财务会计论文参考文献(精选14篇)

时间:2023-11-14 作者:影墨财务会计论文参考文献(精选14篇)

会计是一种分析和解读企业经济活动的方法,通过对财务信息进行收集、分类、登记和汇总,以提供有关企业财务状况和业绩的准确和可靠的信息。以下是小编为大家收集的一些优秀会计的经验和心得分享,希望能给大家在会计工作中带来一些启发和帮助。大家可以借鉴这些经验,将其应用到实际工作中,不断提升自己的会计能力。同时,我们也欢迎大家积极分享自己的会计心得,在这个交流平台上互相学习和进步。让我们一起努力成为优秀的会计吧!

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇一

绪论。

第一节选题背景及研究意义。

一、选题背景。

二、研究意义。

第二节国内外研究综述。

一、国外研究综述。

二、国内研究综述。

三、文献述评。

第三节研究内容及研究方法。

一、研究内容。

二、研究方法。

第四节本文的创新点。

第一章概念界定与理论基础。

第一节财政绩效。

一、狭义财政与广义财政。

二、财政绩效与政府绩效。

第二节主张“重塑政府”的新公共管理理论。

第三节资产负债管理相关理论。

一、资本结构理论。

二、现代资产组合理论。

三、资产负债综合管理理论。

第四节体现政府与纳税人关系的委托代理理论。

第五节理论应用。

第二章财政绩效:从传统流量观到资产负债存量观。

第一节传统的流量视角。

一、财政体制是形成流量观的根本。

二、流量观下的财政绩效:财政支出绩效。

三、财政绩效传统流量观的角度单一化。

第二节从资产负债存量进行财政绩效评价的客观要求。

一、资产负债存量管理是财政管理的内在要求。

二、财政风险预警要求存量信息。

三、各国政府对财政存量信息的重视与改革。

第三节从资产负债角度进行财政绩效评价的机理。

一、驱动目标设定。

二、过程机制:投入产出思想为导向,效率与效果评价相结合。

第三章财政绩效评价基础:基于流动性的政府资产负债表构建。

第一节政府资产。

一、资产与资本、资金与财产。

二、我国政府资产范畴。

三、我国政府资产构成要素。

四、我国政府资产规模评估的方法。

第二节政府负债及净资产。

一、政府融资。

二、中央政府债务。

三、我国地方政府债务。

四、政府净资产。

第三节基于流动性的政府资产负债表构建。

一、构建依据:基于流动性的考虑。

二、构建框架。

第四章政府财政绩效的效果评价:资产负债表法。

第一节资产负债表方法。

一、企业的财务分析。

二、资产负债表法在政府财政中的运用。

第二节中央政府财政绩效效果评价。

一、基于流动性的中央政府资产负债表编制。

二、—年中央政府资产负债表分析。

第三节地方政府财政绩效效果评价。

一、基于流动性的地方政府资产负债表。

二、地方政府资产负债表分析。

第五章政府财政绩效的效率评价:投入产出法。

第一节投入产出经济学发展演变。

一、重农学派:魁奈与《经济表》。

二、洛桑学派:瓦尔拉斯的一般均衡理论。

三、瓦尔拉斯思想的进一步发展:里昂惕夫的投入产出思想。

第二节投入产出效率分析。

一、dea数据包络法。

二、b2c模型。

第三节我国地方政府财政绩效效率评。

一、指标选取。

二、实证分析。

三、投影原理下对dea无效的分析。

第六章提高财政绩效水平,优化资产负债表结构。

第一节流量观与存量观下对政府财政绩效的不同应用。

第二节国有企业改革:优化政府资产负债表结构。

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇二

摘要:教学设计是上好每一堂课的关键,好的教学设计可以让教师教的轻松,可以让学生学得愉悦。会计专业课的教学为使学生了解和认识企业实际工作情景,需要使用大量的原始凭证、记账凭证、账簿、报表等教学资料,而传统的教学方法和教学手段已完成不能满足现实教学的需求,因此将信息化教学技术运用到专业教学就显得十分迫切而重要。在上课前教师应当将课中需要运用的教学手段、教学方法和教学资源等信息化资源进行整合从而形成信息化教学设计。本文将以错账更正为例从四个方面利用信息化技术和手段对会计专业课一节课的教学内容进行教学设计,以解决教学中存在的问题。

关键词:高职;会计专业课;信息化;教学设计。

近年来随着国家对信息技术的重视以及互联网+的提出,信息化教学在高职教育迅速发展,高职会计专业是目前在校人数最多的专业之一,由于专业的特点使传统的教学方法越来越不能将学生留在教室,使得会计专业必须利用信息化技术等手段进行专业教学的改革,迫使各高职院投入巨资进行教改。近几年来各大高职院校几乎要求所有老师全力开发微课、慕课等教育教学资源,然效果却不尽人意,主要问题是教学资源按计划和要求开发完成后,如何利用好这些教学资源来进行课堂教学却没有学校去进行认真思考,教学资源开发完成后,上传到各学校相关的网站上,让学生进行自主下载学习。也有些用于课堂教学,教师零散、无序的使用这些教学资源与各学校大力开发这些教学资源的初衷是相违背的。没有使这些教学资源得到很好的利用,有个别学校开发这些教学资源甚至于是为了学校的评估而使用,完成没有得到合理有理的利用,这是对教学资源的巨大浪费。教学离不开教学资源的开发和利用,怎样利用好已完成开发的各种教学资源进行课堂教学,是每一个从事教育教学老师必须要掌握的技能,然大家都忽略了一个重要的环节,即教学设计。任何教学资源的开发和利用都是为了上好每一节课,在每一个45分钟内利用信息化技术等教学手段来完成教学内容,使教师教的轻松,让学生学的愉快,这才是教育教学改革的重点所在。每一个教师在上课前都要备课,备课并不单纯的备教材,大多数教师的备课都是看看本节课上课的内容,保证这堂课的内容不要讲错就可以了,至于这节课使有什么教学方法,采用什么教学手段,采用不同的教学手段和教学方法得到的教学效果是不是不一样的,采用什么样的教学手段和教学方法能将学生留在教室内认真听课,采用什么样的教学手段和教学方法可以让学生学得更加轻松,则不在考虑的范围之内。少部分教师上课是教本宣课,按书上的教学内容读一遍就算完成上课内容,故造成越来越多的学生不愿意进教室,这是目前我们高职院校普遍存在的问题。我认为备课不但要备教材,还要备教法、学法以及教学手段等,在课前要对每一堂课进行教学设计,通过教学设计安排好每一堂的教学内容、教学方法和教学手段等,通过各种教学方法的反复比较和运用,做到让学生学得轻松,这是每一个教师应尽的义务和责任,信息化的运用在会计专业课程中能够很好的解决这一点,因此本文将以错账更正为例从以下四个方面利用信息化技术和手段对会计专业课一节课的教学内容进行教学设计。

一、教学设计思路。

(一)教学内容。

本节课教学内容为“错账更正方法”,内容选自职业教育国家规划教材《会计学基础》教材中的“第五章—第四节”。该教学内容可以修正会计账簿中的错账记录,又可以为编制财务报表的数据准确性提供保障。因此,在本教材中起到了承上启下的。作用。教学用时45分钟。

(二)教学目标。

该内容的教学将分别实现“知识”、“技能”、“素质”三个教学目标。知识目标主要要求学生掌握错账更正方法并能熟练应用。技能目标主要要求学生能正确选择错账更正方法,并按规范要求进行错账更正。素质目标主要培养学生会计职业素养及思维增强学生自主学习、团队协作的能力。

(三)重点难点。

教学重点为错账更正方法及操作,难点是针对不同类型的错账,如何选择相应的更正方法。

(四)学情分析。

教学对象为高职1年级会计专业学生。不喜欢单纯的接受枯燥乏味的理论知识,学生对新生事物具有较强的动手意愿,自觉性不强,团队意识弱是该层次学生的主要特点。因此教师需要运用信息化教学手段提高学生的学习积极性并进行积极引导。学生在进行本节课内容学习之前已掌握了记账凭证的填制、会计账簿的设置和登记、错账的查找等知识与技能,为本节课的学习奠定了较好的基础。

(五)教学方法。

在教学过程中,应用了“理实一体”、“任务驱动”、“分组协作”、“归纳对比”、“岗位模拟”等方法,实现了教法与学法的有机结合。体现了以教师为主导、学生为主体的教学模式,实现了教中做、做中学的教学设计理念。

(六)信息化应用。

信息化技术与资源的应用贯穿于整个教学过程,课前通过职教平台发布预习资料并布置预习任务。课中依托视频、动画实物展台及操作系统,构建工作情境和师生互动的学习场景。课后采用网中网财会专项技能实训平台等方式进行测评及反馈。

二、教学组织过程:教学组织过程分为课前预习、课中教学和课后评价三个阶段。

(一)课前预习阶段。

教师在职教新干线云平台发布错账更正操作指南、网络课堂视频等预习资料以及企业实物错账纸质材料,要求学生按会计不同岗位以4人为一个小组,分组完成错账更正任务。并通过微信等社交工具进行预习结果的反馈,让教师及时了解学生预习情况,加强课前对学生的了解。

(二)课中教学阶段分为六步骤进行。

1.课堂导入(4分钟)教师对学生的预习情况进行点评,并汇总预习反馈问题,从而引导学生带着问题进入课堂学习。2.基础知识准备(15分钟)在基础知识准备环节,教师事先给学生播放一段视频,视频中描述本校的一位毕业实习生在实习过程中发现一系列错账并寻求帮助过程。从而迅速为学生构建一个真实工作情境。在视频结尾时该学生向学弟学妹们提出了几个问题,引导学生积极参与,并层层深入。使学生了解错账类型,不同类型的错账采用什么方法进行更正。3.修正任务成果(10分钟)带着学长提出的问题,进一步为学生播放动画视频,演示错账更正的操作方法与要点,借助动画视频等信息化资源,演示操作过程,细说操作要求。各小组成员根据动画视频,回答学长提出的问题以及总结错账类型及更正方法。学生总结完后重新对课前预习资料查找出的错账进行讨论并进行任务成果的修正。4.成果展示及纠错(10分钟)为检验课堂学习效果,采用抽样方式通过实务展台及操作系统将学生做好的凭证、账簿投影在黑板上的方式进行小组展示,小组互评,最后由教师点评。在本环节中发现部分学生对于错账更正方法的选择还存在一定误区,如何根据错账类型选择正确的更正方法也是本次课的教学难点。5.技能要点总结(5分钟)为解决教学难点,教师进一步引导学生通过画图列举的方式进行错账更正方法选择的总结,并编制错账更正“口决”(凭证对账簿错,划线可更正;凭证错账簿错分类型选方法,科目、方向有错误,红字来更正;金额多红字冲、金额少蓝字补)。以此帮助学生理解和记忆,从而解决教学难点问题。6.布置课后任务(1分钟)在课堂结束时向学生提出知识拓展问题,要求学生通过微信群进行课后讨论并通过网中网财会专项实训平台布置课后作业。

(三)课后评价阶段。

教师通过网中网财会专项实训平台获取学生课后作业测评结果,同时汇总测评错误知识点,将汇总结果及正确操作发布到职教新干线云平台,并要求学生再次测评,直至学生完成操作正确为止。

三、教学效果评价。

组织学生分组展示及现场纠错实现了学生的自我评价与互评,教师的总结性点评帮助了学生对学习难点部分的理解和记忆,网中网财会专项实训平台的在线测评进一步巩固了学生对操作要点的掌握,课前预习效果、课后学习效果的对比评价。有助于教师了解教学成效,改进和优化教学方法。四、教学特色和反思教学过程以学生为主体,以教师为主导实现了双主体教学,课程安排以就业为导向,应用理实一体、教学做合一的教学方法,结合一系列的信息化资源与技术的应用,使课堂程现以下教学特色:1.以设疑的方式推进教学过程及多样化信息技术的应用,让学生手脑并用,提高学习效果。2.使用凭证、账簿等业务资料、结合岗位模拟,构建情境化教学模式,体现了教中做、做中学的教学理念。3.通过学生自主纠错与总结,结合“口诀”的应用,突破了教学难点。4.利用网中网虚拟仿真实训平台进行在线测试、微信平台的互动交流与评价,实现了课前、课中、课后的多元化综合评价。借助信息化教学资源与手段,优化教学内容和方法,让教学变得轻松,让学习成为享受。这是我们教学工作者的心愿,也是我们不懈努力的方向。

[5]管友桥,王峰。会计学基础[m].中国广播电视出版社,2016,6.

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇三

[1]吴水澎,陈汉文,邵贤弟。企业内部控制理论的发展与启示[j].会计研宄,2000(5):2-8.

[10]杨有红,毛新述。自愿性内部控制信息披露的有用性研宄[a].中国会计学会内部控制专业委员会。首届内部控制专题学术研讨会论文集[c].中国会计学会内部控制专业委员会,2009:13.

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇四

二、会计电算化应用中存在的问题。

会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分,管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。一个企业会计电算化系统的实施过程,同时也是企业管理理念、管理模式、业务流程等方面改造的过程。由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点,现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题,现分析如下:

(一)对会计电算化的重要性认识不足。

目前,许多企业还未充分认识到会计电算化的意义及重要性。首先,许多企业领导者对会计电算化存在片面认识,认为会计电算化只是会计核算工具的改变,看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响,有的领导甚至认为会计电算化只是用计算机代替账册,仅把会计电算化当作树立企业形象的一种手段。其次,在会计电算化的具体应用中,多数单位缺乏对手工系统进行充分分析的意识,没有针对本企业自身的管理要求和运行模式,对会计信息系统进行相应的设置和调整。在不少财务人员看来,电算化仅仅是代替了手工核算,提高了核算效率,根本未认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性。

(二)缺乏复合型的会计电算化人才。

缺乏会计电算化方面的专业人才成为企业快速实现会计电算化的障碍,作为一个综合性的财会专业人才,需要具备计算机、会计、管理等多方面的专业知识,实现从满足手工会计的需要到适应会计电算化普及的过渡。目前,许多单位的电算化人员是由过去的手工会计、出纳等经过短期培训而来,他们在使用微机处理业务的过程中大多数是除了开机使用财务软件之外,对微机的软硬件知识了解不多,不能灵活运用软件处理的会计数据进行财务信息的加工处理。当计算机运行出现问题时,计算机维护人员又大多是计算机专业出身,对财务知识又不甚了解,所以不能够把计算机知识和会计等财务知识融合在一起。

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇五

人力资源会计是把人力资源管理理论与会计学理论相互借鉴融合,帮助企业合理预测人力资源投资效益,从而进一步提高竞争力。本文从人力资源会计的内涵着手,剖析我国人力资源会计发展的现状,并提出推动其进一步发展的建议。

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财务会计论文参考文献(精选14篇)篇六

[1]吴水澎,陈汉文,邵贤弟。企业内部控制会计理论的发展与启示[j].会计研宄,2000(5):2-8.

[10]杨有红,毛新述。自愿性内部控制信息披露的有用性研宄[a].中国会计学会内部控制专业委员会。首届内部控制专题学术研讨会论文集[c].中国会计学会内部控制专业委员会,2009:13.

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇七

可能很多人还不清楚为什么要写论文提纲,其实,论文提纲有助于别人了解整篇论文,能让双方更好的交流。

会计专业论文按内容与要求可分为不同类型。

尽管不同类型的会计专业论文有着不同的写作目标,但均应遵循基本的写作程序,应当具有共同的主体学术要素,应当符合基本的学术表达规范。

会计理论研究工作中,当研究人员根据研究目标,按照一定的研究程序完成研究任务后,所形成的研究成果必须要以一定形式反映出来,论文就是最基本的一种表现形式。

论文写作并不是一件可以随意而为之的事,它不仅要遵循一定的基本程序,也要具备一些共同的主体学术要素,同时在其表达上更加应当遵循相应的学术规范。

只有这样,所完成的论文才具备相应的文献价值并产生相应的学术效益与学术影响。

本文拟围绕这一主题作简要描述与讨论。

一、会计专业论文写作的基本要求。

(一)会计专业论文是学术论文的一种。

或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。”

简而言之,学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

一般意义上的学术论文,应当具有四方面的特点:

1.学术性。

它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性,是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。

从内容上看,学术论文的专业性较强;从语言表达上看,学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的,它的读者主要是专业上的同行。

因此,为了把学术问题表达得简洁、准确和规范,文中即会涉及较多的专业用语。

2.科学性。

它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。

要求作者在立论上必须从客观实际出发,不得带有个人好恶与偏见,不得主观臆造,在相关基础上得出符合实际的结论。

因此,在论据上,应当尽可能多地占有资料,以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据;在论证时,必须经过周密的思考,并进行严谨地论证。

3.创新性。

它要求作者有自己独到的见解,能提出新的观点和看法。

创新性是科学研究的生命,学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。

创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论,是在继承基础上发展、完善和创新,是在众说纷纭中提出自己的独立见解,是推翻了前人的某种定论,是对已有资料作出创造性综合等。

有时在论文中,所体现出的新思路、新方法、新体系和新因素等,也可视为一种创新。

4.理论性。

它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。

学术论文与一般议论文不同,它必须有自己的理论论证,不能只是材料与文献的简单罗列,应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上,使感性认识上升到理性认识。

学术论文按内容的学科性质,可分为自然科学论文和社会科学论文。

会计专业论文是社会科学研究论文的一种,它是系统地阐述、讨论或研究、探讨某个会计专业问题的文章。

会计专业论文按撰写要求可分为学术论文和一般论文;按用途可分为会计科研成果论文、会计业绩考核论文和会计专业学位论文等。

(二)会计专业论文写作的基本要求。

1.会计专业论文写作的内容要求。

所撰写的会计专业论文,在内容上应当力求做到:(1)准确性,即论文的内容从实际出发,正确地反映客观事物的性质、发展过程和规律。

推理要科学,根据已知的判断(前提)引出新的判断(结论)是科学的,论证清楚,认识正确。

(2)鲜明性,即论文能以简明的语言,表明作者明确的观点。

(3)生动性,即论文的内容要采用生动的语言和具体的事实来反映事物的发展变化和趋势。

(4)合规性,即论文既要在内容上符合国家的路线、方针、政策、法律和制度,也要在形式上符合国家有关部门论文学术的规范要求。

(5)理论性,即论文的观点和论证要符合科学原理。

(6)创新性,即论文要具有一定的新内容,如新建议、新措施、新方法、新公式、新模型、新资料、新证明、新概念、新设想、新理论和新体系等。

(7)层次性,即论文的层次结构要合理,同一层次的篇幅基本均衡。

(8)精细性,即论文中要避免出现常识性错误,如立论不当、资料不实、分析绝对化、概念不准确、判断不科学、推理不合理、结构不严、内容前后矛盾不协调、字句含糊和标点符号不准确等。

(9)完整性,即论文的学术要素齐全与规范。

专业论文写作的法律要求。

应当做到:(1)要有尊重他人知识产权的意识。

即对论文中引用和借鉴他人的研究成果时,应当严格遵守《中华人民共和国著作权法》的要求,按照国家有关规定中所确定的著录规范要求,列出注释与参考文献的详细信息。

(2)要有保护自己知识产权的意识,对凡是属于自己独创性论文中所形成的观点、材料和数据等形式的成果,发现他人的论著借鉴运用,但未用规范方式加注与列作参考文献时,应当保留根据《中华人民共和国著作权法》所赋予的权利追究使用者相应法律责任的权利。

(3)应当透彻理解《中华人民共和国著作权法》中有关侵权行为的界限,如根据该法第五条规定的精神,在论文中使用法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件及官方正式译文、时事新闻、历法、通用数表、通用表格和公式等,不属于剽窃和抄袭他人作品的行为。

(一)选定论题。

1.正确选定论题意义重大,它关系到能否完成研究任务。

如果论题过大,到时可能会因多种因素影响而难以完成;如果论题过小,不能达到研究的水平。

选定论题的前提是选择研究主题,它是确定研究对象,选择所要解决的问题。

狭义地说,是指选定写文章或者著作的题目。

广义地说,是选择科研领域,确定科研方向。

2.需要注意与选定论题有关概念内涵上的区别。

(1)课题。

它是指某一学科重大的科研项目,它的研究范围比论题大得多,如“面对经济全球化环境的中国会计规范体系建设问题”。

(2)论题。

它指在研究过程中所确定的论述范围或研究方向,也就是解决前面说的“写什么”的问题,属于内容要素,如“关于会计委派制的问题”。

(3)标题(题目),它是准确概括文章内容的一句话或一个词组,它是根据内容来确定的,属于形式要素,它可以在文章写成后加上去,也可据内容改换,具有较大的弹性。

有的文章标题可以明显地揭示出论题,如“会计委派制利大于弊”。

有些文章从标题上是看不出论题的内容,如“浅谈会计委派制”、“会计委派制的若干分析”。

在选定论题时有一个思路问题,就是把小题做大?还把大题做小?20世纪80年代初期,著名语言学家王力教授在中国社会科学院的一个演讲中曾经强调,研究生论文写作时尽量把小题做大。

他曾经举例说,汉语中的一个字都可以做成一篇论文。

3.选定论题时需要思考以下六个因素。

(1)我应该研究什么问题?这要与个人的专业方向相结合,有大问题、中问题与小问题之分。

各个专业领域里的问题非常多,只要处处留心就有值得研究的问题。

(2)我喜欢研究什么问题?这要与个人兴趣结合起来,既有长期性跟踪的专业性问题,也有临时性需要研究的热点问题,还有完成任务性的`命题式问题,如课题研究。

(3)我能够研究什么问题?这要与自身的研究能力结合起来,在确定目标时要量力而行,把长期研究、中期研究和短期研究进行组合。

(4)了解别人已经研究了什么问题?这就要提倡广泛搜集资料并追究根底,兼听则明,偏听则暗。

(5)了解别人从什么角度研究此问题?它的研究视角是什么。

因为从同一个研究问题的不同研究视角出发,会有不同的研究结论,这里要注重切入点选择与学科交叉性的研究。

(6)了解别人是怎样研究这个问题的?同样问题的研究,由于研究方法不同,就会有不同的研究结论,因此要注重研究方法与研究技术的掌握。

4.选定论题阶段应当注意的主要问题。

(1)要掌握选题原则,即要有创新精神,又要从实际出发;。

(3)要优化选题方法,既可在命题中选(如根据相关的《论文选题指南》选定),也可自行选定。

在选定论文题目时,要避免一般化、表面化、雷同化、陈旧化、宽泛化和琐细化。

(二)搜集资料。

按照确定的选题和内容,通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究打下坚实的基础。

有了丰富的资料,才能研究客观事物的历史发展和现实状况,揭示其影响因素、发展趋势和规律,并预测未来可能出现的变化。

通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究提供可靠的依据。

科学研究需要占有的大量资料,不仅是数量要求,而且要有质量的标准。

只有搜集的资料是真实的,才能为研究成果也具有真实性提供可靠的依据。

搜集资料的要求:1.搜集的资料要全面,要有针对性;2.搜集的资料要真实,要有客观性;3.搜集资料的方法要广泛,可采用资料法、观察法、调查法和实验法等。

(三)拟定提纲。

1.拟定提纲的作用很关键。

但是一旦动笔,思想却在笔头上凝固起来,写不出来或写不下去;或者是在一项科研任务行将结束时,脑子里装着许多材料,观点已经形成且有价值,想写但就是无从下手。

凡此种种,并非由于“懒”,而是由于感到“难”。

由于遇到了难题,多少影响了写作论文的信心。

拟定论文写作提纲就是解决“开头难”的一个重要步骤。

拟定提纲就是确定论文的总体布局,先设计后施工,开始对客观事物进行研究。

有了论文提纲,才能对搜集的资料进行加工,形成规律性的认识;才能安排论文的结构,形成全面的观点;才能排列问题的顺序,使观点鲜明。

撰写论文如果没有提纲,下笔千言,实际上可能离题万里,是为大忌。

2.拟定提纲可分为两个步骤。

首先,是拟定粗纲(一层结构),即以中心论点(主题或主题思想)为纲展开的各种论点(观点),作为大的部分,并按顺序确定大的标题。

这种提纲只有大标题这一个层次,是体现论文题目的中心论点的各种论点。

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇八

如果根据历史成本法对可以扣除的成本进行相关的计算,那么在当前房地产的价格时常发生一些变动的市场环境中,就不可能正确的计算出应该扣除多少成本。在税法当中的第二个地方就是对盘盈固定资产方面的计算过程当中,以和固定资产相同的重置成本价值作为计税的基础。

二、税务会计的计量属性和财务会计的计量属性的不同点。

(一)财务会计和税务会计两者在使用历史成本中存在的差异。

财务会计和税务会计两者进行比较的话,财务会计更注重决策的相关性,而相关性所具备的特征肯定是需要选择和计量对象的决策最具相关的计量属性,这就比较明显的显示出历史成本在财务会计中的.地位有所降低,无法和税务会计中一家独大的地位相比较。

(二)公允价值:财务会计和税务会计两者间存在的差异。

1.在两者中的适用范围不同。在财务会计中,公允价值是所有金融工具当中相关性最大的计量属性,对符合公允价值的计量条件也可使用公允价值的计量属性进行计量。交易性金融资产、投资性房地产等此类资产的计税基础仍是使用历史成本。只有在历史成本和当前的市场价格都无法确定时,税务会计才在万不得已的情况下使用公允价值进行计量,它是被当作补充的计量属性来使用,只局限于资产,不包括负债。2.使用的目不同,且存在差异。近年来,财务会计由于金融业务的不断创新以及资产负债表外业务的不断衍生,很多新的金融工具业务不断出现,它们通常都是属于履行中的合约,尤其是新衍生的金融工具,企业一般情况下都无需付出初始的净投资或者初始的净投资也很少,和金融工具有关的资产、负债的转移通常也需要到相关的合约到期或者是履行时才可实现,对此类业务进行核算,就需多次的使用到公允价值。

三、结语。

具体到会计的计量属性,不论是发达的欧美国家,还是在我们国家,财务会计的计量属性都基本上趋于成熟,在我们国家企业会计的基本准则中,专门针对财务会计的计量属性做出了相关的规范,企业只需对其进行正确理解以及认真的执行就可以了;而税务会计的计量属性就不具备在某个相关的税收法规当中给出的明示,但它在实际中是真实存在的,不可不察、不可不明。

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇九

[5]王群勇,stata使用指南与应用案例[m]。中国财政经济出版社,2008.

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[8]南开大学公司治理研究中心课题组。中国上市公司治理评价系统研究[j],南开管理评论,2003(3):4-13.

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[12]李玉敏。中级财务管理[m]。北京:中国物价出版社,2002.

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇十

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财务会计论文参考文献(精选14篇)篇十一

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财务会计论文参考文献(精选14篇)篇十三

写论文需要附上参考文献。那么会计论文参考文献格式是怎么样的呢?可参考的文献又有哪些呢?请看下文。

1.李海波著《新编企业会计》,立信会计出版社。

2.赵书和著《会计学》,南开大学出版社。

3.顾爱春著《会计法规》,科学出版社。

4.夏恩著《会计与控制理论》,东北财经大学出版社。

5.翟文莹著《试论人力资源会计的几个基本问题》,现代财经,

6.徐勇、岳欣等《关于我国实施人力资源会计的探讨》,对外经贸会计,

7.曹世文著《试探人力资源会计在企业管理中的应用》,财会月刊,

8.徐国君、刘祖明著《人力资源会计研究述评》,财会通讯,

9.高伟富著《人力资源会计教程》,上海财经大学出版社。

10.刘永泽著《高级财务会计》,东北财经大学出版社。

11.刘仲文著《人力资源会计》,首都经济贸易大学出版社。

12.张文贤主编《人力资源会计制度设计》,立信会计出版社。

13.中国会计学会主编《人力资源会计专题》,中国财政经济出版社。

14.[美]弗兰霍尔茨著《人力资源管理会计》,上海翻译出版公司。

15.[美]加里·s·贝克尔著《人力资本》,北京大学出版社。

16.[美]查尔斯·亨格瑞著《成本与管理会计》,中国人民大学出版社。

17.[加]斯科特著《财务会计理论》,机械工业出版社。

18.[美]马歇尔著《会计信息系统》,中国人民大学出版社。

陈伟著《略谈人力资源会计的几个问题》,财会月刊,

20.袁晓勇著《人力资源会计研究的若干问题》,财会通讯,

21.安明硕著《对人力资源会计研究的几点思考》,财会月刊,

财务会计论文参考文献(精选14篇)篇十四

摘要:经济的快速发展,为我国医疗卫生机构各项管理体制的改革带来了积极的推动力,提升了这些机构整体的财务管理水平。医疗卫生机构财务管理所涉及的内容较多,需要相关的从业者做好基本的岗位工作,保证医疗卫生机构整体经营效益的持续增加。结合目前我国医疗卫生机构财务管理整体的发展现状,可以发现具体的管理工作中依然存在着许多突出的问题,影响了相关工作的有效开展。本文将对医疗卫生机构财务管理中存在的问题进行深入地分析,并提出相关的解决措施。

关键词:医疗卫生机构;财务管理;经营效益;问题;措施。

面对市场化程度较高的竞争环境,医疗卫生机构需要做好财务管理的各项工作,提高抵御市场风险的综合能力,扩大自身的战略投资范围。医疗卫生机构财务管理问题的存在,不仅影响着自身的经济效益,也会加大市场风险发生的几率,增加不必要的成本开支。改善医疗机构财务管理状况,需要对其中存在的问题进行必要地分析,采取有效的措施提高这些机构的市场竞争力,推动各项医疗改革制度的顺利实施。

一、医疗卫生机构财务管理中存在的问题。

(一)财务管理内部控制制度不健全。

结合目前我国医疗卫生机构财务管理整体的发展现状,能够发现其中内部控制制度的不健全,影响着这些机构的财务管理水平。内部控制作为现代管理学的重要组成部分,在实际的应用中取得了良好的效果。某些医疗卫生机构缺乏有效的内部控制制度,不仅降低了自身的财务工作效率,也影响了财务管理者的工作积极性,制约了这些医疗机构的全面发展。医疗机构财务管理内部控制制度的不健全,给整个机构各项工作的顺利进行产生了不利的影响。这些影响主要体现在:

(2)财务管理者缺乏对内部控制重要性的认识,无法发挥岗位的职能作用,导致整个工作环境缺少融洽的工作氛围,加大了工作失误发生的几率。同时,医疗卫生机构财务内部控制制度的缺失,扰乱了正常的工作秩序,影响着自身战略投资范围的扩大。当这些机构的财务管理状况由于内部控制制度不健全而出现一定的问题时,也会增加更多的市场风险,不利于自身综合竞争力的提高;(3)医疗卫生机构所需的专业设备,需要通过财务管理部门采取相关的措施去购置。但是,财务管理方面内部控制措施的缺乏,导致医疗设备购买过程中账目的记载混乱,加大了医疗卫生机构的成本支出;(4)内部控制对于医疗机构财务管理水平的提升,起着可靠的保障作用。但是,某些医疗卫生机构财务管理内部控制制度的不健全,影响着专项经费的合理使用。

(二)财务管理信息化普及不彻底。

医疗卫生机构日常的资金流动数额较大,需要财务管理部门发挥更多的职能作用,提升整个部门的管理水平,保证机构内部各项工作的顺利进行。但是,由于各种客观存在因素的影响,医疗机构财务管理信息化普及不彻底,信息化技术手段的应用不够丰富,影响着财务管理水平的提升。我国的人口基数大,但是信息化技术的发展速度较快,方便了人们日常的生产生活。在此形势影响下,医疗机构财务信息化水平的高低,直接影响着整体的工作效率。某些医疗机构财务管理部门主要负责人信息化知识的匮乏,导致财务管理计划在实际的应用中无法达到预期的效果,阻碍了其它工作的顺利开展。同时,医疗卫生机构财务管理信息化普及的不彻底,也会影响自身的社会评价,不利于社会影响力的扩大。当医疗卫生机构财务管理信息传递效率较低时,整体的市场竞争力也会相应地降低,无法满足医疗患者多元化的需求。财务管理信息化程度的高低,逐渐成为了衡量医疗卫生机构服务水平的参考标准之一,影响着这些医疗机构经济效益的增加。

(三)财务管理人员专业能力不突出。

医疗卫生机构财务管理水平的高低,与从业人员专业能力有着一定的关系。当前形势下,某些医疗卫生机构财务管理人员专业能力的不突出,导致财务管理措施落实不到位,影响着机构内部各项工作计划的实施。医疗卫生机构的业务范围较广,财务管理部门在所有部门中占据着重要的地位,相关财务管理人员专业能力的偏低,影响了财务部门整体的工作效率。在面对具体的财务问题时,医疗卫生机构财务管理部门相关工作人员能否对自己的岗位特性有着清醒的认识,对于后期各项工作的持续推进有着重要的影响。同时,作为医疗卫生机构重要的发展基础,财务管理在具体的应用中起着一定的指导作用,保证了医疗卫生机构经营活动开展的规范性。医疗卫生机构的业务范围较广,财务管理人员专业能力的高低,影响着会计制度的顺利实施。从业者专业能力偏低,不仅影响着会计制度的应用效果,也会打乱医疗卫生机构既有的工作计划。因此,突出财务管理人员的专业能力,有利于医疗卫生机构及时地调整自身的战略部署。

(四)资产管理不到位。

作为医疗卫生机构提供医疗服务重要的基础设施,固定资产及无形资管的科学管理,对于医疗卫生机构整体管理水平的提升,起着重要的保障作用。但是,某些医疗卫生机构在购买大型的医疗设备的过程中,对于这些设备未来经济效益的增加及购买成本缺乏必要地比较,财务方面的可行性研究较少,造成了资源的浪费。这种盲目性的举措,不仅加大了医疗卫生机构整体的成本支出,也影响了相关医疗设备作用的充分发挥。同时,一些医疗卫生机构对常用的医疗器械设备的管理工作落实不到位,导致部分昂贵医疗设备提前报废,降低了医疗卫生机构的经营利润。医疗卫生机构的资产管理,客观地体现了会计制度影响下财务人员整体的管理水平。资产管理不到位,不利于资产收支平衡,影响着医疗卫生机构整体的工作部署。

二、解决医疗卫生机构财务管理问题的有效措施。

(一)提升医疗卫生机构的预算管理水平。

医疗卫生机构财务管理各项工作的顺利进行,需要做好基本的预算管理工作,保证财务管理在实际的应用中能够达到预期的效果。提升医疗卫生机构的预算管理水平,应该结合现阶段医疗卫生机构财务管理整体的发展现状,采取科学的研究方法为这些机构未来的经济效益增加做出详细地分析,保证相关财务管理者决策的正确性。通过预算编制的方法,对医疗卫生机构不同项目的投资成本进行深入地研究。为了保证预算管理在实际应用中具体作用的有效发挥,需要在医疗卫生机构内部成立专门的预算管理组织机构,对本单位所有的预算管理工作的落实进行必要地监督,加大预算管理的执行力度。医疗卫生机构预算管理整体工作效率的提高,将会不断地增强财务管理的综合能力,为财务管理部门服务水平的提升提供了可靠地保障。

(二)建立和完善科学的风险预警机制。

医疗卫生机构各项经营活动的开展,需要相关的财务管理人员有着一定的风险意识,最大限度地降低经济活动开展过程中不必要的经济损失。医疗卫生机构引进风险性较大的医疗项目及购买大型的医疗设备等,都会存在着很多的风险。因此,为了提升医疗卫生机构整体的服务水平,增加医疗项目的经济效益,需要建立和完善科学的风险预警机制。这种预警机制主要是通过信息化网络实现的。当医疗卫生机构进行某些大型的医疗投资项目时,可以采取可靠的技术手段在计算机网络中构建合理的参考模型,模拟出医疗项目中可能出现的风险,为后期投资活动的顺利开展提供可靠的参考依据。

(三)加快内部控制实施的步伐。

作为现代管理体系重要的组成部分,内部控制对于医疗卫生机构财务管理质量的加强,起着积极的保障作用。某些医疗卫生机构内部控制落实不到位,在规定的时间内无法顺利地实施内部控制,导致财务部门的工作人员在具体的工作岗位上无法充分地发挥实际的作用,增加了不必要的工作失误。这些不利的方面都会影响医疗卫生机构财务管理活动的顺利开展。因此,医疗卫生机构需要加快内部控制实施的步伐,提高财务管理部门整体的工作效率,加强财务工作者的综合素质,提升这些机构整体的财务管理水平。通过内部控制的作用,医疗卫生机构财务管理活动的开展将会更加规范,从业者的岗位责任意识也会得到一定地增强,间接地提高了医疗卫生机构的综合竞争力。

三、结束语。

医疗卫生机构财务管理问题的存在,客观地反映了我国医疗方面财务管理体制改革的必要性。同时,需要采取必要的解决措施消除相关问题产生的负面影响,加快现代化医疗卫生机构的发展步伐。提升医疗卫生机构整体的服务水平,有利于加快和谐社会的建设步伐。做好医疗卫生机构财务管理的研究工作,对于这些医疗机构未来更好的发展起着积极的推动作用。

[1]王小雨。新财务制度下基层医疗卫生机构实行全面预算管理存在的主要问题及改进意见探讨[j]。现代经济信息,2015,(10)。

[2]文新莉。浅谈基层医疗卫生机构财务管理存在的问题[j]。行政事业资产与财务,2012,(24)。

[3]陈颖。基层医疗卫生机构财务管理存在的问题与建议[j]。科技经济市场,2015,(11)。

[4]文新莉。浅谈基层医疗卫生机构财务管理存在的问题[j]。行政事业资产与财务,2012,(24)。

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