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精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇一
人生中，我们经历了许多事情，这些经历让我们受益匪浅，也让我们在成长的道路上更加坚定自己的信念。而在这个过程中，不断总结和反思自己的体会，可以帮助我们更好地理解自己，理清学习和工作的方向。以下是我个人在工作和学习中的一些心得体会。
第一段：坚持不懈的努力。
在我的工作和学习中，我深刻地体会到坚持不懈的努力是成功的关键。曾经，我参加了一项对公众演讲的比赛。一开始，我非常紧张，讲话的声音也不够自信，被评委们评为较为一般的表现。然而，我并没有灰心，而是不断地进行改进和练习，通过看书、听讲座、参加辩论小组等方式提高自己的演讲技巧。在接下来的比赛中，我一次又一次地认真准备，通过不断的实践与反思，终于在最后一次比赛中取得了优胜的成绩。我深刻地体会到，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。
第二段：倾听他人的意见。
在我的工作和学习中，我也学到了倾听他人的意见是十分重要的。曾经，我在一个项目中遇到了一个问题，我认为我已经尽力解决了，但是还是没有达到预期的效果。后来，我向一位资深同事请教，他很耐心地听我描述了问题，并给了我一些建议。我立刻按照他的建议进行了尝试，事情出乎意料地很快就解决了。我深刻体会到，倾听他人的意见可以帮助我们更加广泛地了解问题，并且从他人的经验中学到很多有益的东西。
第三段：团队合作与协作。
在我参与的一次大型项目中，我充分体会到了团队合作与协作的重要性。项目中，每个人都有自己的专长和任务，大家通过密切合作，充分发挥各自的优势，最终成功地完成了项目的目标。在整个过程中，我们互相支持、互相鼓励，共同克服了许多困难。我深深地感受到，团队合作的力量是不可忽视的，只有通过相互协作，我们才能够取得更大的成就。
第四段：面对挫折保持乐观。
在我的学习和工作中，我也常常面对各种挫折。曾经，我在一项重要的考试中遭遇了失败，我感到非常沮丧。但是，经过一段时间的反思和总结，我意识到失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训。于是，我重新制定了学习计划，并且保持乐观的心态。最终，我在下次考试中取得了好成绩。我深刻地体会到，在面对挫折时，保持乐观的心态，相信自己一定能够克服困难，走出困境。
第五段：持续学习与自我提升。
在工作和学习中，我还深刻地体会到持续学习和自我提升的重要性。通过参加培训课程、阅读专业书籍、关注行业动态等方式，我不断地提高自己的知识和技能水平。这不仅增强了我的竞争力，也让我更加有信心面对各种挑战。我坚信，只有不断学习和提升自己，才能够在快速发展的社会中立足，并取得更好的成绩。
总之，通过工作和学习的经历，我深刻地体会到了坚持不懈的努力、倾听他人的意见、团队合作与协作、面对挫折保持乐观以及持续学习与自我提升的重要性。这些心得与体会不仅对我个人的成长有着积极的影响，也会对我未来的工作和学习产生深远的影响。希望在以后的生活中，能够不断总结和反思，进一步提升自己的能力和素质。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇二
1)晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
2)人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢?这时，困难、挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选择了不屈，最终走出困境的模范。
3)人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
4)轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说：看见娃儿们能念书，我累死也愿意。他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去!白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了人的真正含义，你是我们中国的脊梁。
5)我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们：奉献才是生命的真谛。
6)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
7)万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
8)已故的著名作家、学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养;畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。
9)有这样一个人，他遭人议论纷纷，却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说鲁迅与他的论敌的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月，他一直以来都走在主见之路上，走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦，但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈，才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧!
10)弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
11)陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了采菊东篱下，悠然见南山的自由和晨兴理荒废，带月荷锄归的闲适。
12)苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
13)天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸?古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
14)生命交响曲是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选择坚强，他选择珍惜现在的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，终于创作出生命交响曲这个不朽的乐章，如果他当初选择懦弱，如果他当初没有选择面对，没有选择珍惜，那他不会有这样的成绩。
15)诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自己可以有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜现在，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个现在。
16)回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放弃对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，终于买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话!
18)我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
19)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
20)这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
21)司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
22)世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
23)身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那(撑起人字的)一撇一捺，一个也不能少。
24)如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。
25)在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
26)早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。
27)正如张丽君说过：畏惧才是真正的怜惜与恭敬。一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
28)总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的开卷有益这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的伪娘贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的.通呢?四大名著都如此，那么其他书呢?所以书中有益又有害，无论是开卷有益与开卷未必有益，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。
29)作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种但问耕耘，莫问收获的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。
30)思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产党人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
31)思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗?几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能闵为众人矣。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有力拔山兮气盖世的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息!善于思考，才能有诸葛亮秀才不出门，全知天下事的传奇，才有吕蒙士别三日，当刮目相待的佳话，才有牛顿站在巨人肩膀上的成就。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇三
2、鲸要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
3、电脑只能传递声音信息,电报只能传递文字信息.
4、正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
5、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
6、他要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来也摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
7、析：举例属于归纳法，有不完全归纳，完全归纳，总是会因认识或观点的局限而不够科学严谨。在这儿排比举例，6人之多，证明了世上还是有些人既具美德，又有美色。同时排比又增强了论述气势，不容置驳。排比举例使观点因具体充实丰富而强悍，富有说服力。
8、我们可以做吗朋友?不是，我太紧张了，我们可以做朋友吗?
9、经历过刻苦铭心，才知真心谈何容易。
10、20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
11、眼睁睁的看着迩们幸福，?却只能做路人。
12、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
13、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。
14、承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
15、默读课文，理解课文所介绍的几种事物间联系。
16、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
17、白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
18、举例子的句子母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；
19、水若满则溢,它好像懂得知足长乐,不能贪得无厌;水滋润万物,孕育天地,它好像很仁慈;水清澈透明,它好像有纯洁的心灵.请设为最佳答案,谢谢!!!!
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇四
1、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
2、已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自我奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。
3、承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
4、我给人举例子，就像小孩长大人一样，我是渐变。
5、太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
6、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
7、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
8、让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
9、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
10、可爱的小青蛙把圆圆的荷叶当成了歌台。
11、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
12、枫叶像只长了一半翅膀的火焰赤蝶。它们一定是想找到自己曾经的另一半翅膀所以才在秋天这个美丽的季节里在血色灿烂的夕阳下飞舞吧。
13、读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
14、我来举例子，图中有角平分线，可向两边作垂线。
15、其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
16、你举10000个例子，都不能证明没有“黑天鹅”，只能证明你没见到。
17、就拿长江来说吧.它的水中含大量泥沙.所以是黄色的。
18、初心如磐，使命在肩。迈步新征程，党员干部只有不忘初心、牢记使命，始终把根扎在群众之中，始终同人民想在一起、干在一起，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，才能向人民交出一份份合格答卷。
19、举例子的句子母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；
20、虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康！端午节祝福个性签名。
21、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
22、别忘了点赞、分享、在看！
23、除了这个句型以外，能用来表示举例的句型还有：
24、我每天讲课举例子已经很烦了，大家可以自己思考一下这句话。
25、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产党人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
26、树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
27、陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；
28、“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
29、经历过刻苦铭心，才知真心谈何容易。
30、“生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选择坚强，他选择珍惜现在的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章，如果他当初选择懦弱，如果他当初没有选择面对，没有选择珍惜，那他不会有这样的成绩。
31、你认为什么是有意义的，这个很好理解，我就不举例子了。
32、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
33、电脑的确可以节约时间提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇五
2、没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
3、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
4、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那撑起人字的一撇一捺，一个也不能少。
5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
6、让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
7、在这里，我就不想举例子了。
8、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
9、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
10、只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
11、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
12、别去想念一个与你毫无关系的人既浪费表情又自讨没趣。
13、你举10000个例子，都不能证明没有“黑天鹅”，只能证明你没见到。
14、我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
15、人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有1条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢？这时，困难挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选取了不屈，最终走出困境的模范。
16、法律系期末考试：“试举例说明法律一词中‘法’与‘律’有何不同?“某女学生答：“当然不同，如果我告诉我妈我的男朋友是‘律师’，她会很高兴;如果我说男朋友是‘法师’，她一定。
17、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那幺重。
18、课文说明了太阳的哪些特点?都是用什么说明方法来说明这些特点的?
19、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
20、一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
21、我喜欢()，也喜欢()。
22、当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
23、只有启程，才会到达理想的目的地；
24、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
25、苏州园林在每一个角落都注意图画美。
26、年轻是一种心境,一种遇事热于火的心境。
27、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
28、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
29、“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸?古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
30、早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇六
1、我来举例子，图中有角平分线，可向两边作垂线。
2、枫叶像只长了一半翅膀的火焰赤蝶。它们一定是想找到自己曾经的另一半翅膀所以才在秋天这个美丽的季节里在血色灿烂的夕阳下飞舞吧。
3、承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
4、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
5、保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志。
6、一颗孤独的心需要爱的滋润；
7、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
8、列数字：美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋轰动了全世界：那双鞋只有115克！
9、生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。
10、承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
11、睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！
12、高分的表达，高分的写作，句型不需要多，只需要精准，不能自创，我们可以借助优秀的教材从中提炼。
13、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
14、已故的着名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养;畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
15、人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢？这时，困难挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选择了不屈，最终走出困境的模范。
16、析：囊萤、映雪、悬梁、刺股四个勤奋苦学的故事可以敷衍很长，但这儿只用四个词语，因为已经浓缩为成语，流传了“千百年”之久，“家喻户晓”之广，如果详细叙述，即使分别扣住了观点句中“勤奋”“一向”“赞扬”，与观点吻合，但却体现不出耳熟能详的特点。例子叙述的详略决定于观点的含义。
17、苏武的生命选取的是站立。应对匈奴的威逼利诱，他没有选取投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自我的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
18、作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“大”的特点？
19、举例子：2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安·琼斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界运动员的目光。
20、除了这个句型以外，能用来表示举例的句型还有：
22、苏武的生命同样选取的站立。应对匈奴的威逼利诱，他没有选取投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自我的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
23、“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
24、让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；
25、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
26、大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
27、可爱的小青蛙把圆圆的荷叶当成了歌台。
28、我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人充满变数我于是后退一步静静的看着直到看见真诚的感情。
29、作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？
30、从列夫·托尔斯泰学得道德的执着。
31、电脑的确可以节约时间提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
32、诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自己可以有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜现在，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个现在。
33、又比如，在微软总部，早到的员工都自觉把车停到离办公楼尽量远的地方，因为他们时间充足，可以多走走。而离办公楼近的车位，是留给那些要迟到的员工的。
34、你认为什么是有意义的，这个很好理解，我就不举例子了。
35、轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自我却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：看见娃儿们能念书，我累死也愿意。他是这样说的，更是这样做的，他把自我的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自我的正是行动诠释了人的真正含义，你是咱们中国的脊梁。
36、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇七
1、科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、我国以前发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
3、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
4、有这样一个人，他遭人议论纷纷，却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说鲁迅与他的论敌的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月，他一向以来都走在主见之路上，走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦，但从未因他人或谩骂而放下。正因这般主见与不屈，才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧！
5、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产党人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
6、万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一齐时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
7、轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自我却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：“看见娃儿们能念书，我累死也愿意。”他是这样说的，更是这样做的，他把自我的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自我的正是行动诠释了“人”的真正含义，你是我们中国的脊梁。
8、已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自我奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
9、世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
11、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
12、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。
13、陶渊明的一生选取的是站立。虽然自我的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选取了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
14、诺贝尔凭借自我的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自我能够有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样貌，我珍惜的是此刻，至少此刻我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜此刻，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个此刻。
15、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
16、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
17、我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
18、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。
19、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产党人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
20、回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放下对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，最后买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话！
21、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那撑起人字的一撇一捺，一个也不能少。
22、万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一齐时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
23、例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也内含少量的花青素了。
24、司马迁的一生选取的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选取自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
25、世上有很多东西是能够挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放下一个很爱你的人并不痛苦，放下一个你很爱的人才是痛苦。
26、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
27、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
28、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
29、“我的理想已经实现，而这两克镭，只但是是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本能够凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放下了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自我的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。
30、苏武的一生同样选取的站立。应对匈奴的威逼利诱，他没有选取投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自我的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
31、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
32、正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
33、总而言之，此刻的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，此刻的不良图书，无外乎言情暴力武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的“伪娘”贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计尔虞我诈，这些又怎样解释的通呢？四大名著都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。
34、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。
35、电脑的确能够节约时间提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
36、人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢？这时，困难挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选取了不屈，最终走出困境的模范。
37、我喜欢并习惯了对变化的东西持续着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的感情。
38、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。
39、为了给混噩的世人敲响警钟，联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时，特地将年“六五”世界环境日的主题定为“为了地球的生命”。
40、早在年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从“大禹治水”故事中，我能够看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自我。只有这样，就会逼近成功。
41、苏武的一生选取的是站立。应对匈奴的威逼利诱，他没有选取投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自我的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
42、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
43、早在年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从“大禹治水”故事中，我能够看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自我。只有这样，就会逼近成功。
44、已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自我奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
45、陶渊明的一生选取的是站立。虽然自我的.生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选取了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
46、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自我的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自我的雕虫小技，最终只能闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的潜力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门，全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日，当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
47、“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
48、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
49、人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢？这时，困难挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选取了不屈，最终走出困境的模范。
50、正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
51、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶红茶青茶（乌龙茶）白茶黄茶黑茶药茶花茶等。
52、鲸要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
53、很多物质的颜色取决于它自身的成分，就拿长江来说吧，它的水中含超多泥沙，所以是黄色的。
54、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
55、“生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选取坚强，他选取珍惜此刻的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，最后创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章，如果他当初选取懦弱，如果他当初没有选取应对，没有选取珍惜，那他不会有这样的成绩。
56、我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
57、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
59、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
60、感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，能够根据各自的爱好，比如一本书，一张cd，不熟悉的人，能够送上一束鲜花。
61、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
63、回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放下对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，最后买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话！
64、“我的理想已经实现，而这两克镭，只但是是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本能够凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放下了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自我的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。
65、“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
66、有这样一个人，他遭人议论纷纷，却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月，他一向以来都走在主见之路上，走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦，但从未因他人或谩骂而放下。正因这般主见与不屈，才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧！
67、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
68、司马迁的一生选取的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选取自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
69、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇八
在申论文章写作过程中，论点论证往往是考生的难点和痛点，其实论点论证方法有例证法和理证法两种形式，而考生在讲道理论证观点过程中往往枯燥无物、虚无空泛，相反举例论证可以使文章内容更加丰富，言之有物。因此，学会例证法是考生申论写作的必备技能。在此，小编给广大考生提供三种写作方法，帮助大家熟练掌握例证法。
思路：首句提出分论点+解释过渡+举一个例子+点明启示+总结回扣分论点。
例如：真挚为民要捧着良心做实事。做实事就是要脚踏实地、真抓实干、久久为功。在我们身边不乏有一些时代先锋默默践行着实干精神，他们的为民情怀令人动容。黄大发领着群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出了一条长9400米，地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。三十余年他始终坚持不懈，排除万难，用“生命”筑起了一条沟渠，为子孙后代造福。“一个人，一辈子，一道渠”的大发精神需要所有党员干部学习效仿，用真情为人民群众做实事。
思路：首句提出分论点+解释过渡+正反两个案例对比+点明启示+总结回扣分论点。
例如： 诚信是企业发展之要。诚信是全社会共同遵守的价值共识，企业的发展同样离不开诚信。百年老年同仁堂因诚信经营享誉全国，在其门店两侧赫然写到“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”诚信经营一直都是同仁堂发展至今的不二法宝;而前些年三鹿奶粉因添加三聚氰胺而使自身遗臭万年，企业倒闭。以上例子启示我们：业无信不兴，诚信是企业生存发展的根本。因此我们应树立诚信意识、养成诚信习惯，助推企业发展。
思路：首句提出分论点+解释过渡+三个案例排比论证+点明启示+总结回扣分论点。
例如：真挚为民要捧着红心做好事。做好事就是让群众获益，收获满满。d市开展家访活动，与市民面对面交流，形成健康检查报告，帮助他们改变原有的生活方式，让群众有实实在在的安全感;h市开启“走路积分”项目，以积分形式鼓励市民每天增加锻炼，提高了群众锻炼的积极性，让群众有实实在在的获得感;c县县委书记像绣花一样处理公厕改革事业，对事关民生的公厕吹毛求疵，将心比心推进公厕建设和管理，让群众有实实在在的幸福感。以上例子告诉我们，作为党员干部，要始终心怀为民情怀，用心、用情真正为民众办好事，让群众获益。
以上方法可以帮助大家快速掌握例证法的精髓，希望各位考生能够熟练掌握并多加训练，相信经过反复训练一定能够写出灵活新颖、新颖独特的文章，从而获得阅卷老师的青睐。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇九
具体性：幼儿的思维内容是具体的。他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。比如“家具”这个词比“桌子”、“椅子”等词抽象，幼儿比较难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使幼儿难以理解。比如老师说：“喝完水的小朋友把碗放到柜子里。”初入园的幼儿全部没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧!”李红才懂得了老师的意思。在这里“喝完水的小朋友”是个泛指的词，没有具体指出哪个小朋友，而每个孩子的名字才是具体的。
幼儿思维的形象性，表现在幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维。幼儿的头脑中充满着颜色、形状、声音等生动的形象。比如，兔子总是“小白兔”、猪总是“大肥猪”，奶奶总是白头发的，儿子总是小孩。又如，一个幼儿能够正确回答“这里有六个苹果，我们两个人分，两个人要一样多，那么每个人应该得几个苹果呢?”，但是不会回答：“3+3等于几?”的问题，家长感到奇怪，前者属于除法题，后者是加法。为什么幼儿能回答前者而不能回答后者呢?原来，幼儿并不是通过算术公式来解答问题的。他所以能够正确解答第一个问题，是因为这个问题在他头脑中形成了直观的形象，而后一题只是抽象的数概念。
幼儿的具体形象思维还有一系列派生的特点。如：
1.经验性幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。比如，一个3岁的孩子给埋在土里的小鸡浇水的行动。幼儿会拒绝“假设情景”下的推理。
2.拟人性幼儿往往把动物或一些物体当作人。他们把自己的行动经验和思维感情加到小动物或小玩具身上，和它们交谈。幼儿常常问“冬天来了，春天去哪里了?”“月亮飞的高，还是星星飞的高?”也正是为此，幼儿特别喜欢童话故事。
3.表面性幼儿思维只是根据接触到的表面现象进行。因此，幼儿的思维往往只是反映根据事物的表面联系，而不是反映事物的本质联系。比如，幼儿听妈妈说：“看那个女孩子长得多甜!”他问：“妈妈你舔过她吗?”。还有幼儿难以理解“反话”。
4.片面性由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的。他们不善于全面地看问题。幼儿喜欢问“谁是好人?”“谁是坏人?”思维的片面性在守恒实验中表现尤为明显。
5.固定性思维的具体性使幼儿缺乏灵活性。幼儿比较难掌握相对性概念，比如幼儿很难回答“小华比小贝高，小东比小贝矮，谁最高?谁最矮?”的问题。在日常生活中，幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来那一个。
6.近视性思维的具体性还表现在幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更好地思考事物的后果，例如一个男孩摔破了头，被缝了针后认为自己“更象汽车了”!
具体形象思维到抽象逻辑思维-小学生思维的质变。
小学低年级学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然是以具体形象思维为主。比如，他们所掌握的概念大部分是具体的、可以直接感知的，他们难以区分概念的本质和非本质属性，而中高年级小学生则能区分概念的本质和非本质属性，能掌握一些抽象概念，能运用概念、判断、推理进行思考。小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡存在着一个转折期，一般出现在四年级。如果教育得当，训练得法，这一转折期可以提前到三年级。
正如苏霍姆林斯基所说“对抽象思维和不断地由具体事物向概括过渡的需要，是少年期学生自然的精神需要。”作为小学教师不仅是科学基础知识的教师，更是思考力的培育者，应该积极促进学生的思维实现由具体形象思维向抽象逻辑思维的转变。
一、提供感性材料，组织从感性到理性的抽象概括。
为了满足小学生对于抽象活动的精神需要，让学生体验到脑力劳动的乐趣，我们在提供事实上经常是慷慨的，而在进行概括上是吝啬的。对学生来说，最有趣的讲述是那种不要把一切都说到底的讲述，而是要留给他们一定的想象空间，一定的思考余地。我们叙述事实，而让学生去分析它们和进行概括，体验到作为思考者和真理的发现者的乐趣。在由事实到概括的过渡中，如果小学生感觉到思维的脉搏的跳动，那么这种过渡就是思维最迅猛地成长和最富于充实的情感的时期。在备课的时候，我们认真地考虑，怎样才能把小学生引导到这个独特的高度，怎样帮助他成为思考者和真理的发现者。
例如教学循环小数时，可先演算小数除法式题，使学生初步感知“除不尽”。然后引导学生观察商和余数部分，他们会发现商的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，与此同时使之领会省略号所表示的意义，这样，他们可在有效数字后面想象出若干正确的数字来。这种抽象概括过程的展开，完全依赖于“观察----思考”过程的精密组织。
正是当学生在具体事实跟概括之间建立起思想上的联系时，他们才体验到了发现的乐趣。这就加强了少年的自信心。他的思维也能立即由概括转移到具体事实:他很想把知识运用到实践中去。
二、指导积极迁移，推进旧知向新知转化的过程。
数学教学的过程，是学生在教师的指导下系统地学习前人间接知识的过程，而指导学生知识的积极迁移，推进学生利用已有经验进行知识建构的过程，正是学生继承前人经验的一条捷径。小学数学教材各部分内容之间都潜含着共同因素，因而使它们之间有机地联系着:挖掘这种因素，沟通其联系，指导学生将已知迁移到未知、利用新知同化旧知，让学生用已获得的判断进行推理，再获得新的判断，从而扩展他们的认知结构。为此，一方面在教学新知时，实现学生在已有经验基础上的主动建构。如教学平行四边形面积计算时，唤起计算长方形面积的相关经验，在教学分数的基本性质时，要唤起“商不变的性质”;另一方面要为类比新知及早铺垫。如帮助学生认识一个数乘以分数的意义，要在教学整数、小数时就帮助学生理解一个数乘以整数、乘以小数就是……使学生在此前学习中所掌握的知识，成为“建立新的联系的内部刺激物和推动力”。
三、强化应用，促进从一般到个别的运用。
学生学习数学时、了解概念，认识原理，掌握方法，不仅要经历从个别到一般的发展过程，而且要从一般回到个别，即把一般的规律运用于解决个别的问题，这就是伴随思维过程而发生的知识具体化的过程。因此，一要加强基本练习，注重基本原理的理解;二要加强变式练习，使学生在不同的数学意境中实现知识的具体化，进而获得更一般更概括的理解;三要重视练习中的比较，使学生获得更为具体更为精确的认识;四要加强实践操作练习，促进学生“动作思维”。
四、指导分类、整理，促进思维的系统化。
教学中指导学生把所学的知识，按照一定的标准或特点进行梳理、分类、整合，可使学生的认识组成某种序列，形成一定的结构，结成一个整体，从而促进思维的系统化。例如出示各种各种三角形，让学生按照一定的标准进行分类，使之在学生头脑中有个“泛化----集中”的过程，以达到思维的系统化，获得结构性的认识。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇十
1、他运用了打比方、举例子的说明方法。
2、上面所举例子中,焦仲卿之妻刘兰芝也是面对着“长兄如父”的情况。
3、对于这种比较专业的命令,我想还是多举举例子比较好让新手理解。
4、在这里,我就不想举例子了。
5、可参见本词条“后世发展”、这一标题栏所举例子。
6、简单举例子说,如果一条手链重86克,在500克以内,需要用的就是500克水。
7、常用的包括下定义、举例子、列数字、引用、比较、分类等。
8、日出东海落西山,喜也一天,忧也一天；遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦；有些东西是转瞬即逝的,比如雨后彩虹；有些东西是永恒的,比如你我之间的友谊。
9、这个问题可能不是很好理解,我们举例子说明一下吧。
10、我继续举例子了。
11、他绘声绘色地举例子说明。
12、下面我举例子解释一下。
13、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
14、说明方法是列数字、作比较、举例子。
15、举例子是为了支撑观点,使之更具说服力。
16、本文主要运用了举例子和制图表等三说明方法。
17、本文运用了作比较,列数字,举例子等说明方法。
18、我们可以举例子说明。所举例子属实吗？
19、以上所举例子“叫板”均取第二个义项。
20、我来举例子,图中有角平分线,可向两边作垂线。
21、举例子的作用是反映一般情况,具体、有力地说明事物。
22、您在演讲中,经常打比喻、举例子,请问有哪些好处？
23、所举例子的深度和丰富性对许多艰深的概念作了充分的解释。
24、我给人举例子,就像小孩长大人一样,我是渐变。
25、教室里气氛紧张,一片寂静,再也没有其他孩子主动起来举例子了。
26、小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
27、就此,他举例子说明：高血压甚为常见,我国已有1.5亿高血压病人。
28、辣椒种类很多。比如说,朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等,但要说辣椒之王,就要数米椒了。
29、我每天讲课举例子已经很烦了,大家可以自己思考一下这句话。
31、你认为什么是有意义的',这个很好理解,我就不举例子了。
32、举例子来说,要想成为一个编程高手,需要什么样的条件呢？
33、举例子说明你学会并应用到工作上的时间管理技术。
34、很明显,根据建议,汤先生所举例子中的文章作者不会受到检控。
35、作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。
36、请列举例子阐述你所能负责的数额,若你能直接或间接负责,请注明。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇十一
1、虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康！端午节祝福个性签名。
2、我喜欢并习惯了对变化的东西持续着距离这样才会知道什么是最不会被时刻抛弃的准则。比如爱一个人充满变数我于是后退一步静静的看着直到看见真诚的感情。
3、生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
4、例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
5、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是咱们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正正因有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为咱们树立了榜样。咱们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。
6、坚守“只留清气满乾坤”的党性修养。
7、有篇课外阅读《沙丁鱼》和《奥运飞人的追风战靴》，找的是里面的句子：
8、时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
9、例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也内含少量的花青素了。
10、有兴趣的同学可以留言，前来报名学习。
11、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
12、预习成果反馈：事物之间存在着哪两种联系？指读所划句子并交流。
13、初心如磐，使命在肩。迈步新征程，党员干部只有不忘初心、牢记使命，始终把根扎在群众之中，始终同人民想在一起、干在一起，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，才能向人民交出一份份合格答卷。
14、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最着名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
15、花朵把春天的门推开；
16、我国以前发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，1条舌头就有十几头大肥猪那么重。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、本教程继续讨论svg在web开发中的应用，举例说明了如何实现动态效果，为改进网页设计提供了一种新方法。
19、读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
20、陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；
21、我们可以举例子说明。所举例子属实吗?
22、老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇十二
1、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
2、诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自己可以有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜现在，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个现在。
3、人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢？这时，困难、挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选择了不屈，最终走出困境的模范。
4、正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
6、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产党人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
7、万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
8、“我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。
9、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
10、“生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选择坚强，他选择珍惜现在的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章，如果他当初选择懦弱，如果他当初没有选择面对，没有选择珍惜，那他不会有这样的成绩。
11、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
12、总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的“伪娘”贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢？四大名著都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是”开卷有益“与”开卷未必有益“，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。
13、我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
14、早在40前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从”大禹治水“故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。
15、“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
16、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
17、轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：“看见娃儿们能念书，我累死也愿意。“他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自己的正是行动诠释了”人“的真正含义，你是我们中国的脊梁。
18、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
19、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能闵为众人矣”。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门，全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日，当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
20、已故的著名作家、学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
21、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。
22、有这样一个人，他遭人议论纷纷，却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月，他一直以来都走在主见之路上，走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦，但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈，才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧！
23、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的`人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
24、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
25、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
26、回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放弃对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，终于买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话！
27、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。
28、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。
29、苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇十三
(上面的)题目是(考考你们的)抽象思维，还有一种计算方法，就是x和y。你们(刚才的回答)用的是形象思维，(使用)x和y(的人)是抽象解决抽象。
我用这个题目(是用来)解释各种思维。如果孩子没有生活经验，看到这个题目就没有能力理解。“理解”就是在大脑里想象抽象文字描述的情景(题目)。所以有丰富形象思维的经验，就对理解抽象符号有帮助。会用差异法回答题目的孩子，不一定理解这个题目。
我们要孩子首先理解，然后再教孩子一些有效的方法，例如乘法表。但是很可怜的小学生，很多都是死记方法破题，但完全不理解，毕业后就是“高分低能”。
问5.1:直观经验和一手经验，是一回事吗?
答:是。
问5.2:直观思维，我在陈帼眉的书里没找到?
答:这个不是我独创的，她们叫具体形象思维，我把这个分开。严格来说，她们正确，因为有具体经验就一定产生形象思维。我分开来表述就容易明白。
抽象思维是人类最重要的能力，抽象思维简单说就是概括能力。但是有一件事情非常重要:5/6岁抽象思维才开始萌芽，之前是没有这个器官的(海马体)。
所以3岁更多是直观形象思维，(而且幼儿的)形象思维之间还不能够互换。(无论如何，)抽象思维必须建立在直观和形象思维的基础(上)，没有办法只学习抽象思维的。(所以)幼儿教育不是以教育抽象思维为主。
抽象思维和抽象符号是两个概念，不要混淆。先说抽象符号。文字，数字都属于抽象符号，要注意的是，当孩子刚刚接触这些符号时，对孩子来说，这些都是直观的，例如:“三”就是三横。必须有大量的经验，孩子对“三”有想法以后，再接触到“三”，孩子能够在大脑里跑出想法(形象思维)，而跑出多少想法，则决定了孩子用“三”这个符号去理解和解决问题的能力。所以抽象符号，可以从小以直观的模式接触，例如:在生活里认字，认数字。当然可以上课来教，但是引起的其它弊端就得不偿失，例如，局限孩子的扩散思维发展。
2.提高孩子思维能力的方法--丰富和整合。
step1丰富孩子的直观经验。
既然大家都同认同建立形象思维能力的重要性，我们就先说说如何提高形象思维建立的能力。
形象思维源自直观经验，所以丰富孩子的直观经验就很重要，(让孩子在)做中学，动手(其实是所有感官)体验。如:。
1)为孩子创造直接经验机会，例如:钥匙开门，做家务，买东西，计划去活动;。
2)引导孩子在做的过程中对信息敏感，这个在上两次讲过;。
3)为孩子整合经验，这是建立形象思维的关键步骤。
(以上也是三游游戏法所依据的科学原理)。
同样两个人，假设都有一样的经验，但是建立的形象思维可能完全不一样，为什么?就是整合直观经验能力不同。我举个例子:。
step2整合经验。
描述性表扬是整合经验的一个有效方法。整合经验，就是(要在)思维之间的互换。
整合经验可以是用抽象语言，勾起孩子的形象思维，利用这个去整合孩子的直观经验。还可以利用抽象思维去勾起形象思维来整合形象思维。
举个例子，怎么提高孩子的数学学习能力?
我们在生活里丰富孩子的直观经验，然后整合直观经验，跟着就利用假设性问题(抽象思维勾起孩子形象思维的变化)，于是形象思维之间就产生新的整合。所以假设性问题非常重要，可以帮助培养孩子形象思维的互换和发展。
幼儿期就是培养孩子这种(指形象思维的互换和发展)习惯，也就是为什么不要分科教学，要用任务式的教学。因为分科就分割了领域之间的联系，而事实上，万事万物都是有关系的。任何一件事情，让孩子在多种理解的基础上消化，然后才存起来，不断重复拿出来用，这才是正确的学习方法。
问5.3:什么是任务式教学?任务式教学=主题课程吗?
答:是的。任务教学就是孩子要完成一件任务的教学，方案教学(projectapproach)。但是现在大部分主题教学都偏离了，变成单元教学。
问5.4:形象思维的互换和发展，与projectapproach有什么联系?
答:因为“projectapproach”是要求孩子完成一个任务，于是孩子需要用综合能力去解决，打破了领域之间的界线，领域之间的形象思维就可以产生关系。
问5.5:示范班的孩子是不是这样学习的?
答:是的，上学期2.5岁孩子就要承担任务。
step3在整合经验的基础上建立形象思维。
直观的整合:孩子有直观经验，家长就引领孩子整合这个经验。经验可以是画画、多芬积木的作品、做家务的经验等等。而家长整合的方法是，描述性表扬。
加强形象思维整合能力的秘诀就是对比，具体包括:直观和直观的对比、直观和形象的对比等等。
再出一个考试题:。
我来说，如果问:你画的这朵花和现在我们桌子上的花有什么不同?(直观)如果问:你的花和我们上次去公园看到的花有什么不同?(形象)。
细心想想，这两句对孩子的思维产生什么不一样的训练?第一个问题就是直观对比后再产生丰富的形象，第二个就是直观和孩子原来形象的对比后再丰富原来的形象思维(当然也建立新的)。
相比没有这一个提问的孩子，这个孩子的提高就不一样。你们现在应该感觉到整合的重要性了吧?所以看老师水平高低，其中一个能力就是引领孩子思考的能力，家长也一样。
除了直观以外，还可以形象和形象对比，包括:讲故事，聊天等。
step4丰富形象思维的经验以后就对理解抽象符号有帮助。
有位孩子刚上小学一年级的妈妈提到，孩子一次数学测试中有这么一道题，第一排画的三个三角形，第二排画的是七个正方形，题目要求一、正方形比三角形多几个?(答:4，正确)二、请根据图形列算式。(正确答案:7-3=4，但是孩子列成7-4=3，老师判为错)。家长回家看到卷子以后，给孩子辅导了半个小时，孩子一直不明白。
这里面的问题就出在，孩子没有建立对抽象符号的形象化理解。(请各位家长自己去体会是不是这样。)。
3.三种思维能力与学习之间的关系。
形象思维能力强的就可以立即做出来，而形象思维能力差的人，听懂了，但是做不出来，这就是区别。
答:是的。其实所有教育家都知道的，只是到了幼儿园就不一样。大部分专家都可以做到(指什么都不用管，只管教学)，只是没有人愿意做(太辛苦，而且回报不大)。
精选乡镇企业举例子大全（14篇）篇十四
1、在困难面前，咱们不能退缩，只能挺身而进，执着发奋。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
2、我每天讲课举例子已经很烦了，大家可以自己思考一下这句话。
3、朋友们再见了，很抱歉做了这个决定，希望我们有缘再见吧，因为遇到了一些意料之外的突发情况，对我的影响和打击比较大，所以不打算和大家聊了，这次离开大家，主要原因是我要去睡觉了，大概要睡到明天早上。
4、“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
5、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
6、已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自我奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。
7、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；
8、凡是每天憋尿过多的人，有高几率100年内死去。
9、（引用说明，可以增加文章的说服力）。
10、析：这是从面上举例对比，指出有智慧的人能抓住问题关键，以小见大。后文作者还从点上举了具体的例子：孟德尔研究豆子交配，悟出遗传学规律；达尔文从常人常见现象中发现物竞天择、适者生存的天演公理，赫胥黎感慨“自己不能发现”的愚蠢，并奋身为他助长声势；爱因斯坦创获相对论，他自己却说只是能看见别人看不见的而已。这些个别人具体的例子生动地突出了“智慧”观点，既以小见大，又平中见奇。一个例子一个角度，一种类型，点上的例子有三个，但绝不是简单的重复。点面结合，既有面上的广度，又有点上的深度，使观点论述更加充分有力。
11、举例子的句子但为了还清债务，他又不得不按照“高人”指点的做。
12、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不一样的经济与文化水平。
13、可是你要证明赚钱的都不是好人，真正凭良心做生意赚不到钱，靠举例子是不行的。
14、这就是中国青年，耀眼如朝阳，迸发着向上向善的光芒。青年要将个人梦融入国家梦、民族梦之中，树立正确的人生观、价值观、事业观，立下鸿鹄志，争做奋斗者，不辜负青春韶华，争做前进路上的“排头兵”“领头羊”。
15、要想心态好，你必须发自内心的承认并接受一个事实：不被欣赏或者不被喜欢，其实是非常正常的事情。就算对方不喜欢你，你也必须要认可你自己。
16、世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
17、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
18、春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；
19、大拱的两肩上，各有两个小拱。
20、我给人举例子，就像小孩长大人一样，我是渐变。
21、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
22、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。