初三是我们跨越初中的重要一年，总结学习情况对我们的未来发展至关重要。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇一
人人都有自己的幻想，有的幻想自己是一位神仙；有的幻想自己是神笔马良；还有的幻想自己是颗小星星；而我，却幻想自己是神气的吸尘器。
假如我是一台神奇的吸尘器。我不但要吸走每个家庭每一颗小小的灰尘，而且现在由于城市里的垃圾，废水，废气比较多，所以我要把这些东西吸进我的大肚子里，这样就不会影响生态环境，许多动物，就不会因环境不好而死亡，花草树木，就不会枯死，渴死。我还要提醒人们：“快快种树吧！如果不种树，就会发生沙尘暴，龙卷风等灾难。”
假如我是一台神奇的吸尘器。我要吸去儿童们的坏习惯，吸去青少年的不良习惯行为，对社会有害的事情和思想，让这个社会变得更美好。
假如我是一台神奇的吸尘器。我要将我吸到所有垃圾和对社会有害的事情，思想，把它们变成文明，真诚，友善，理智。安装在每个人的心理，让世界充满希望。
我多么希望我是一台神奇的吸尘器，为人们效力，为社会，人类造福，让世界变得更美好！
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇二
成功对每一个人来说都是一个追求的目标，不可能有人不渴望成功。但是成功对每一个人来说定义却是不一样的。因为人与人之间的差别、信仰、需求等等都是不一样的。而且成功对很多人来说，都触手可及但是却又很遥远。
所以说在了解成功之前，人必须先要了解自己。当我们心平气和地准备学习成功，努力去争取做一个成功人士的时候，首要的任务是要客观公正地评价自己。“我是谁?”“我的人生是为了什么?”“我为什么会痛苦?”“我的立身资本是什么?”“我的弱点和缺点在哪里?”等等。
通过学习李践老师的《做自己想做的人》这本书后，人生中的所有困顿、难题，顿时豁然开朗，迎韧而解。李践先生本身就是一个成功的典范。他在书中写到：“交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想。”在这提倡终身学习，强调永续创新的知识经济时代，大量事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思，敏于行”的人，而且还是深谙人生之“道”，事业之“道”的人，而这个“道”就是规律，就是知行合一。
这本书也让我明白了，我只是一个普通的人，在一个极度平凡的岗位上做着普通的事情。但是我也有我的人生，也有我的追求，也有自己的优点和缺点。人的一生可能追求的东西有很多，一个人无论有多大的年龄，他真正的人生应该是从设定目标开始的。而人的一生又是有多个阶段的，不同的阶段，目标也不一样。人生在世是多维度的，工作、学习、生活、人际关系各个方面都要有明确的目标。要做一个成功的人，首先要有明确的目标，而目标的建立必须是可以量化，可以实施的。目标不是一成不变的，可以有近期目标、远期目标。正如我们的工作，它是一种需要，但工作绝不只是工作，更不是我为单位干活，单位付我一份报酬的等价交换。我们应该看到工资报酬以外的东西，在平凡的工作中享受服务，享受尊重，享受快乐，享受工作。这样，才能成为真正领悟成功和感受生活快乐的人。
通读全书，我们会发现“最简单的方法，才是最好的方法；最直接的行动，才是最有效的行动”之类的警句，让人眼前一亮，直抵心底深处。在我眼里，李践是一位孜孜不倦的探索者，知行合一的实践者。他用自己的亲身经历告诉世人：“成功并非一个虚幻的概念，它或许就是一种习惯、一个行动，随时触手可及。”
但是追求成功的路并非一帆风顺，人生不如意事十之八九，面对不如意时，还要具备良好的心态，具有良好心态的人，才会不断地调节自己，化被动为主动，变不利为有利。如果不懂得调节自己的心态，任其自由发展下去，最终会泛滥成灾。具有良好的心态的人，在生活中，面对喜怒哀乐，能够泰然处之，沉着应付。做到宠辱不惊，临危不乱。碰到高兴事时，不会欣喜若狂，手舞足蹈，忘乎所以。遇到烦心事时，不会牢骚满腹，心情沮丧，萎靡不振。良好的心态就似生长在悬崖峭壁上的一株松树，无论环境多么险峻，始终不屈不挠，郁郁葱葱；良好的心态就似生长在冰天雪地里的一朵雪莲，无论环境多么险恶，始终不畏风寒，傲然开放；良好的心态就似生长在茫茫戈壁上的一棵白杨，无论环境多么恶劣，始终随遇而安，枝繁叶茂。
所以，在我们的工作生活中，不该因一次的失败而轻言放弃，而应抱着一个好的心态去认真剖析；面度繁琐的工作，要以积极地心态去面对；坚守自己的承诺和信念，做最好的自己，去追求成功。
成功的路上更离不开持续的、刻苦的学习，学习还要善于多问多思。学问学问，学贵在问。多问必定多获。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。如果问了而不去思，就难以在脑子里留下东西，最终是学而无获，或收效甚微。思的越多、越深就越有收获。
所以说成功与公平关系不大，我们不能把公平看成是绝对的，因为所有的东西都是相对的，公平也是相对的。要求天下皆公平，是痴人的梦想。不必为不公平而愤愤不平，最重要的是今天努力的心态和行动。你很有才华，却没有施展，为此怀才不遇，并且天天怨天怨地，这有什么用呢？反而会使心情更糟。人生的目标确定容易实现难，但如果不去行动。那么连实现的可能也不会有。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现计划的可能。
其实成功就是一种心态，一种习惯，是人思考的一种模式，是人生活的一种方式。然而有时候，我们却要把成功看成是一个理由，因为你认定了这是你必然要去做的。人生的路程距离很短，但是路却会无限拓宽。你会发现，成功的路也会越走越宽。所以，成功不是你想不想，也绝不是你要不要，而是你必需要做的。为了责任，为了理想，为了信念，去努力，去奋斗，直达成功。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇三
年会期间参加了“每天效率管理”的培训，其间第一次接触到“五项管理”。这次有机会阅读《做自己想做的人》一书，对“五项管理”有了更加深刻的理解与认识。
值得一提的是，这本书真的很特别，它既不是枯燥的长篇理论，也非冗长的道理灌输。它以轻松幽默诙谐的小插画和一个个闪亮而寓意深刻的小故事而取胜，这些激发了我读下去的兴趣和冲动。
做自己想做的人，可能是我们从小便开始思考的问题，比如说小学时候老师会问：“你长大后想做什么？”“科学家。”“飞行员。”“医生。”“老师。”……答案缤纷，我们那时候管它叫理想，后来慢慢地便成了梦想，最后久而久之沦落为了空想。回头来想，是什么导致这一理想悲剧？我想是因为我们从来都是在想“做什么”，而从未真正关心过“怎么做”，或是对此很疑惑。读罢《做自己想做的人》，发现它正从“心态管理、时间管理、目标管理、学习管理、行动管理”五个方面为我们的无知索引答案，给我们的疑惑指明方向。从中受益匪浅，总结几点与大家分享。
做自己想做的人，是一个自我管理的过程。管理高效，则目标实现；管理无效，则一事无成。
时间管理是自我管理第一步。工作可以是无限的，财富可以是无限的，荣誉也可以是无限的，但是人的生命绝对是有限的，也就区区几十年，时间的宝贵性是显而易见的。如何在有限的生命里去完成更多的事情，需要我们懂得如何管理时间，做时间的主人。
大的来说，人生几十年，又可以分为多个阶段，如学生阶段、中青年阶段、老年阶段。不同的阶段，生活主题不同，节奏也会各不相同。微观来讲，具体到每一天，我们都有很多事情要做。古语：“今日事，今日毕”，能流传至今的道理那就是真理。合理安排时间，分清主次，立即行动，不拖延，这样才可以将我们微乎其微、短暂无常的生命最大化。现在的人大多都有拖延症，手头的事情一拖再拖，最后拖掉的是我们的青春年华，是我们最初的勃勃雄心。一如古人言：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。”
1、通过每日工作计划来实现时间的有效管理。
对每天的工作有所计划，并视情况确定其重要性及紧迫性，优先完成重要的、紧急的工作，次要的一般性工作在保证重要工作和紧急工作完成的情况下完成。
2、通过每日小结来发现问题，改进工作。
对每天的工作完成情况进行小结，发现存在的问题：是否按计划完成工作，工作中是否浪费或是节省时间，造成时间浪费的原因是什么等等。通过小结分析，可提出如何改进工作以节约时间。
这个故事讲的是人要有明确的目标，当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！天助先要自助，当自己没有清晰的目标方向的时候，别人说的再好也是别人的观点。
有人嘲笑蛾子——“飞蛾扑火，自取灭亡”。抛开生物学常识来说，它追求光明而牺牲生命的精神很让人感动。在它的生命力，只有一个目标，那就是光明，有光明的地方便是它奋力飞翔的方向。
一个人无论有多大的年龄，他真正的人生应该是从设定目标开始的。人的一生是有多个阶段的，不同的阶段，目标也不一样。人生在世是多维度的，工作、学习、生活、人际关系各个方面都要有明确的目标。要做一个成功的人，首先要有明确的目标，而目标的建立必须是可以量化，可以实施的。目标不是一成不变的，可以有近期目标、远期目标。
“有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿，也终因不开采而与平凡的尘土一样”。
明确的目标让人勇往直前、不知疲倦，就如那朝圣的佛教徒一般，尽管不在眼前，但是在我心里，只要你在心里，我便行在路上。
我们无法改变环境，但是可以适应环境；
我们无法改变过去，但是可以改变现在；
我们无法改变事实，但是可以改变态度；
我们不能预知明天，但是可以把握今天；
我们不能改变天气，但是可以改变心情；
我们不能左右生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。
人生在世不可能事事顺心，但是你可以事事尽心。
心态，不言而喻，就是指一个人的心理状态，换言之，就是指一个人的心理素质。心态对与一个人来说非常重要，运动员如果具有良好的心态，就会在赛场上取得好成绩；学生如果具有良好的心态，就会在考场上取得好成绩。所以说，一个人的心态如何，甚至可以影响他的整个人生。具有良好的心态是我们每一个人不可或缺的需要。
人生路上不如意事十有八九，面对不如意时，具有良好心态的人，会不断地调节自己，化被动为主动，变不利为有利。如果不懂得调节自己的心态，任其自由发展下去，最终会泛滥成灾。
具有良好的心态的人，在生活中，面对喜怒哀乐，能够泰然处之，沉着应付。做到宠辱不惊，临危不乱。碰到高兴事时，不会欣喜若狂，手舞足蹈，忘乎所以。遇到烦心事时，不会牢骚满腹，心情沮丧，萎靡不振。
良好的心态就似生长在悬崖峭壁上的一株松树，无论环境多么险峻，始终不屈不挠，郁郁葱葱；良好的心态就似生长在冰天雪地里的一朵雪莲，无论环境多么险恶，始终不畏风寒，傲然开放；良好的心态就似生长在茫茫戈壁上的一棵白杨，无论环境多么恶劣，始终随遇而安，枝繁叶茂。
在我们的工作生活中，不该因一次的失败而轻言放弃，而应抱着一个好的心态去认真剖析；面度繁琐的工作，要以积极地心态去面对；坚守自己的承诺，做最好的自己。
近日，微博中竞相转载一条数学公式，1.01的365次方等于37.8，0.99的365次方等于0.03。据解，“365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01。”差别太大了，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03。这条数学公式寓意深刻，它好比在说人生的路程，每天多学一点点，积少也成多，就会带来巨大的飞跃。
学习事关一个人的发展进步。面对知识日新月异的当今时代，面对所担负的工作任务和使命，我们只有高度重视和切实加强学习，不断提高能力水平，才能跟上时代前进步伐，促进事业和人生的不断发展，获得成功。
学习要养成多读多看的习惯。“看”，是学习、是接受、是摄取成才信息量的主渠道。中国有句俗语：见多识广，博学多才。学习的范围很广，可以是心理方面、可以是管理方面、也可以是业务方面。只要是积极的、对我们自身成长、职业发展有益的，我们都可以学习。在我们的工作中，就应该多多留意行业相关的法律、文件等的发布，领会文件精神，把握行业发展大动脉，使得我们的步伐紧跟当下形势。
学习还要善于多问多思。学问学问，学贵在问。多问必定多获。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。如果问了而不去思，就难以在脑子里留下东西，最终是学而无获，或收效甚微。思的越多、越深就越有收获。总结前人经验，在“思”的.问题上要做到“三个善于”，即善于逆向思维、善于向纵深思考、善于发散性思考。就是多向的思、辐射性的思，由一点思及一片。由点及面、由表及里，举一反三。
罗曼？罗兰说：“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。”所以说，不加强学习，就会停滞落后，被时代所淘汰；不加强学习，就会精神空虚，信念发生动摇。
你是否也曾在月初列下让人兴奋的出游计划，在月末时却只能对着它遗憾懊恼地摇摇头；你是否也嘴里喊着“四月不减肥，五月徒伤悲”，却依然饮食无节制、运动不排期；你是否总想着不熬夜，却不过12点离不开手机……这便是“思想巨人，行动矮子”！
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
“坐而言不如起而行。”这个道理我想大家都明白，这也是这个故事告诫我们的。想法固然是重要的，但是他们只有在付诸实施后才有价值。一个付诸实施了的平凡想法比一打你保留到“某一天”或者“正确时机”再去实施的卓越创意要更有价值。
人生目标确定容易实现难，但如果不去行动。那么连实现的可能也不会有。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现计划的可能。
做自己想做的人，首先要做一个会管理自己的人。只有这样，才能拾阶而上，到达成功的巅峰。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇四
成功学这类书籍我看了不少,但是像李践老师写的这本行动成功学,把成功的知识和方法融入日常生活之中，既可用于个人实践，让你天天都能体验成功，又可用于企业经营管理而形成独树一帜的”成功学管理模式”，所以凡是想成功者，此书不可不读。
成功有三个必要条件：首先，要下决心做一个成功的人，一个人能否成功，首先取决于自己的决心，虽说人天生有成功的欲望，但随着现实社会中家人、老师、社会人士的无情打击，人们对成功越来越麻木，如何将潜意识的成功上升到显意识，要将“想成功”转化为“一定要成功”，就得为成功找一个充分的理由。当然有了成功的决心，其次，还必须有坚持不懈的信心和毅力，世上没有做不成的事，只有做不成的人，一个人能至死不渝的坚持下去，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事。最后，学习成功的方法，能在最短的时间最直接的学习成功人士证明有效的方法，与成功人士为伍，拥有成功人士的世界观及思维方法，根据自己个人的实际情况，不断地发展自己的特长，整合自己的资源以求得成功。
俗话说伟人心中有志向，凡人心中有愿望，一个人之所以伟大，首先是因为他有伟大的目标，所以我们要做一个成功的人，首先要有明确的目标，而目标的建立必须是可以量化，可以实施的。当然你可以根据自己的实际情况而设立近期中期以及人生的终极目标，有了明确的目标固然重要，但目标的确立就像航海家有了方向标一样，但是在航海过程还会遇到波涛骇浪，暗礁冰山，你要能挺过这大风大浪到达目的地，除了目标明确，航海技术过关外更需要保持一种积极乐观的心态才能在这众多艰难险阻中依然坚信自己能顺利安全抵达目的地。反之一个消极的人因为看不到希望，对自己定下的目标也没有信心去完成，因此在机遇来临时也看不到，行动之时更是缺乏动力，不能真正激发自我的潜能，只要在行动过程稍微遇到点困难就畏缩不前，怯于行动，从而形成恶性循环，始终难以达成既定目标。
富兰克林说：“时间就是生命，时间就是效率，时间就是金钱”。时间的宝贵性，让我们迫切的需要对时间进行积极有效的管理。而要有效的管理时间就要培养凡事立即行动，不拖延不畏怯，俗话说：实践是检验真理的唯一方法，以理论联系实践，在行动中去认知，在行动中去纠正，来达到知行合一的高境界。同时，在行动中要有不断开拓不断进取不断创新才能真正的改善生活，从而达到改变命运改造世界的目的。
当然每个人情况不同,对成功衡量的标准也各有所不同,因此对成功的定义,往往会有些许的区别,但无论是何种的成功他都有一定的方法可循,也许此书谈到的成功不一定完全符合你的情况,或许你也不大赞同此书的某些观点,我个人认为这完全可以求同存异,以作参考!
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇五
读完《做自己想做的人》这本书后，我的好奇心得到了满足。他告诉我做好一个人因具备以下的品质：
1、始于心动，成于心动。我们都知道，成功来自于90%的汗水和1%的灵感，做一个有好奇心得人，一个有所付出有所的人，一定会收获意想不到的结果。
2、目标，目标对于人的一生来说很重要，一个好的目标会让我们终身受益。好的目标益处如下：
（1）目标可以产生积极的心态。
（2）目标使你看清使命，产生动力。
（3）目标使你感到的意义。
（4）目标使你把重点从过程转移到结果。
（5）目标有助于你分清轻重缓急。
（6）目标使你产生信心，勇气和胆量……“可思议的目标可以产生不可思议的结果”催着自己的目标奋斗前去，成功自然而来。
3、时间，时间对于每个人来说都是个重要的东西。爱默生说：“我们因当记住，一年中每一天都是珍贵的时光”正如清人文嘉所说《明日歌》今日不清，避让有所积累，积累就会使人拖延，习惯以后就会使人堕落，荒废。所以，我们因养成今天的事情今天做得好习惯，毕竟明日何其多呀。
成功还需要一个好的心态，心态取决于一切。一个好的心态是成功的基础，而目标是成功的方向，时间是成功的效率“勤奋=效率=时间/速度，有了这个人生的公式，我们才能为成功打好基础，为迈向成功做好充实的准备。只有具备这些条件，我们才能做自己想做的人。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇六
我带着小学的稚嫩，缓缓踏入初中的殿堂。今天我跳着欢快的步伐，走进大操场上，我左顾右盼，懒懒散散，毫无规矩。初见两位尊敬的教官，他们是如此挺拔，如此具有震撼力，让我不由得羡慕起军人这个职业。“站十分钟军姿，没有小动作。”教官说道，其实10分钟没多长，但是在这十分钟之内，要克服小动作，口干舌燥，说笑……到了结束的时候，家长们来观看我们的表演，全班以最热情的方式展示出这一天的劳动成果，我们大声喊出了口号，可是我们太急，太不稳了，我们出了一个不该有的失误：喊快了口号，我还清楚的记着，当我们还在暗自自责的时候，老师告诉我们，我们是10个班中口号最响的一个班，我们要做最好的自己。
“苦是一种途径。”“吃得苦上苦，方为人上人。”老师一遍遍教导我们。今天我们又一次来到了绿茵茵的操场上，“今天我们站15分钟”教官说道，有了昨天的基础，今天一定没什么问题，班主任在一旁给我们加油鼓劲，今天的天气实在太热，我们如同热锅上的蚂蚁，太阳火辣辣的照射着每个人的脸，我们累，我们吃苦，“15分钟没有一个小动作”老师大声说道，顿时，寂静的队伍热闹起来，我们欢呼，我们兴奋，我为自己小小的成就自豪起来。下午的时候，我们抓紧时间练习国歌和校歌，老师让我们做得最好，特意请来了中央音乐学院的教授老师，通过一个小时的恶补，我从原来的羞涩到后来的放大了声音，我想这就是做最好的自己，今天我为了更有自信，一遍又一遍听着校歌一遍遍唱着国歌，利用所有零碎时间，化零为整，一点点挤出时间的，练习歌曲。
我们进行了跳长绳比赛，比赛很激烈，所有班都如此认真，让我有了不小的压力，其实最令我敬佩的是两位摇绳的同学，看着他们那么刻苦，那么卖力，她们竟把手摇出了水泡，真为她们心疼啊。今天的常规默写比赛我也记忆犹新，大家都低着头努力写，我也以最好的成绩为集体争光，希望我们能得个好成绩，这几天的努力也就没白费，前面的题很简单，就是后面训诫默写拉出的区别，还记得我们为了抢出时间背训诫，利用了休息时间，利用了所有可利用的零碎时间，一遍遍默写，真是“梅花香自苦寒来”希望我们能取得好成绩，加油！
军训的最后一天，黑暗的日子过去了，我想光明也不远了。今天进行了合唱比赛和队列比赛。合唱比赛我们是第三个上台的，前面的班级唱的不错，挺整齐的。看着指挥，听着美妙的钢琴伴奏，我想这不是在进行紧张的合唱比赛，更是在自我享受，享受音乐的乐趣，至少我做到了做最好的自己。会操比赛上，我们第一个出场，教官严肃认真的喊着口号,我也大声的喊出了口号，至少我突破了自己。看着别的班在动，我们坚持，因为一个小动作会为集体抹黑，看着别的班在说笑，我们坚持，因为一个不经意的话语，会让我们和第一失之交臂。到了颁奖的时刻了，我挺紧张的，我还清楚的记着，听到五项比赛都得奖时，别的班的同学，为我们鼓掌用羡慕的眼神看着我们，那一刻我很自豪，或许他们看到的是我们得奖时的欢呼雀跃，却真的没有领会到我们背后的辛苦和坚持。那一刻，我觉得一班是那么温馨，那么好，我真幸运赶上这么好的班集体，这么好的老师。
风雨过后总是彩虹，没有人能随随便便成功，四天里，我们辛苦，我们获得，“做最好的自己，让世界因我们而与众不同。”这句话在得奖的那一刻起，我终于尝到了。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇七
人的一生是短暂的，思想亦常常处于混沌之中，而通过不断地读书、学习，在前辈大师浩瀚如海的思潮里汲取养分，才能使得自己明辨是非并及时地修正生命之舟的航向，成功抵达彼岸。
《做你想做的人》，里面有一句话是这样讲的：人的内心想自己是什么样的人，他就会成为什么样的人。简单来说就是：一个人能走多远全在他自己，不尝试就永远不可能知道。
如何做你想做的人？这其实就是你的思想在左右着你的性格、决定了你的人生。如果你的思想里充满了高尚的道德，你必然有着善良、忠诚、勇敢，正义和负责的性格，你的所作所为将会得到社会的广泛认同，人生的价值正在于此。
人的生命只有一次，生命只给人一次青春，青春是打开了就合不上的书，于是，我选择追求，追求生命的梦想，追求青春的秘密，放飞生命的色彩，展示青春的活力。
青春无我而言，是“盛年不重来，一日难再晨”的短暂，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的顽强，也是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的洒脱，但是青春只有一次，我要让青春像寒梅一样，即使最后“无可奈何花落去”，也要无悔自己曾在寒冬里吐过芳香。
人人都渴望成功，但是成功路上会有许多的挫折，有寒冰，有大雨，有绊脚石，并不知道前方是繁花似锦的阳光大道，还是深不见底的渊池，不知道是风平浪静的湖面，还是艰难险阻的羊肠小径，前方的一切我们并不知晓，因为成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，胜利的果实也不是撞树的兔子，自豪和荣耀更不是天上的馅饼。冰心曾说过：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
鲁迅说过：其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。我知道前方的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力，当大雨冲刷过我的喜悦，我也无怨无悔，因为我知道阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇八
王蒙说：“一个人应该知道自己能够做什么，应该做什么，必须做什么，更应该知道不应该做什么，不要做什么，其实做也做不到什么！”
的确，人生苦短，百年一瞬，我们无法要求大家都有一样的成就，却可以希望人人都不把生命和精力，把有限的时间放在最不应该有的行为上，一个人一生应该从正面要求自己达到这个，做到那个，得到这个，感到那个等等。同时，也许更重要的树立反面的界限，即不可这样，不得那样，摆脱这样，脱离那样，这样你的人生才会更清晰，更明朗，你将得到更多的光明和智慧，离开黑暗与愚蠢的苦海。
有时候我会沉默，但是沉默绝对不是不在乎，而是更在乎，我认为，遇到矛盾的时候，有些矛盾须及时解决，但有些矛盾无须解决它，正所谓“时不至不可强生，事不穷不可强求”，这个时候，沉默也许便是解决问题最好的良方！当然，沉默并不是消极等待，而是尽量适当的促成其发展，沉默更不是随波逐流，同流合污，而是要张扬自己的个性，忍受悲伤，在痛苦和苦难中明白人生。
在寻找心灵依靠的时候，心里有许多话想跟对方说，可谁能听你所说，谁有能有所依靠呢？跟朋友说，怕说成庸人自扰，跟父母说，怕平白给父母添加过多的烦恼，到最后，只好，只好作罢，让那些可说不可说的话都烂在肚子里。
我是一个无我和勿我的人，我不欣赏以自己一人之力去改变某一种事情，我相信任何一件事都有其发展的规律，如果我们盲目的去改变他，结果绝不会如我们所愿，有的时候做一个旁观者不仅是必要的，更是必须的，让事物按自己的规律发展，让人做自己喜欢做的事，随性而为！！
其实我们都忽略了一点，在我们生活的领域里，其实很多人在我们心中，都是一个港湾，一种寄托，只是你不知道不承认而已！他们从很多方面给了你心灵的安慰。
真心希望在这无奈的社会里，在这寂寞的生活中，各位都能拥有自己心灵的寄托！都能成为别人心灵的寄托！！
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“你的意向科目是什么？”在一所极其重要的大学的申请表上，有这样一个看似无伤大雅的问题。那位在中华民族优良传统中成长起来、坚信“一言九鼎”的女孩，眉头深锁，忧心忡忡：倘若被哈佛录取，会不会为眼下脑子里“灵光一闪”的“胡思乱想”所困呢？她之前一直憧憬当救死扶伤的医生，近来却意识到自己志不在此，但苦于高中阶段所做的努力都是朝着“医学博士”这一目标进发，女孩为保险起见，最后写下了“生物”二字。这个女孩是十年前的我。
那时，我并不知道，在“意向科目”一栏填什么其实并不重要。这只是哈佛拿来作为统计之用的问题，其目的是为了让本校了解即将到来的这届新生的整体学术兴趣。踏进哈佛校园后，我渐渐认识到，当时的惶恐纯属杞人忧天。首先，这里没有“专业”一说，有的是“concentrations”（这是哈佛对“专业”的说法，意为“主修的学习领域”）。其次，我不必去学生物专业，甚至到新生年结束，也没人逼我去选个主修方向。如今的哈佛学生，则要等到大二学年中期才需要告诉学校自己要主修什么领域；而斯坦福和耶鲁的学生，则会待到大三学年初才决定自己主修哪个方向。多么“高端大气上档次！”
而17世纪的哈佛，只有一个主修方向：历史与文学。在接下来的两百年里，哈佛学生仍然只能在有限的范围里选择。最终在20世纪早期，阿尔伯特？劳伦斯？洛厄尔（abbottlawrencelowell）校长明确提出，一个“受过良好教育的人，须得是广泛涉猎、术有专攻”。这一理念是现今博雅教育（或者说“自由教育”）的不二法则：培养全面发展的人乃其宗旨所在。
今天的哈佛本科学院，有超过40个主修方向、3900门不同的课程。我要如何从40种高中从未修习过的可能方向里作出选择呢？非洲人与非裔美国人研究；环境科学与公共政策；宗教比较研究；女性、性别与性研究……主修之外，我还面临着辅修的种种选项。此外，我还有一种选择——给自己创造一个特别的主修方向。想研习信心在医疗中所扮演的角色？请自我设计个性化主修。想探究城市规划对公众健康的影响？请自我设计个性化主修。想知道修辞与表现怎样形成个性化叙述手法？请自我设计个性化主修。把这些无穷无尽的选项一一罗列出来的举动，再次唤醒了我内心的压迫感与兴奋之情。
哈佛要提供奢侈的多元选择，它同时就要提供一个实用的“选择导航”。从沟通课程选择的第一天起，我们便被鼓励进行探索。课程的配搭无所谓对错，我们以开放的心态去着手选课进而选“专业”。“什么类型的课程都去‘血拼’一下。”我们被如是告知，“哪怕是那些看上去八竿子也打不着的课。”我们的顾问就曾说过，你很难预料最后什么会让你真正乐在其中。此言不虚。我知道有位对人类学兴趣浓厚的同学，“逛”了一遭艺术史课堂后，认为后者才是命运对他的召唤。还有本来在考虑主修化学的同学，后来发现她自己真正更感兴趣的原来是科学史。
当然，我们也有选择“实用课程”的压力。有许多华裔孩子就被父母游说去选经济、数学、生物类课程。但父母们不知道的是，此类“实用性”入门课程是规模最大、最商业化的，数以百计的学生济济一堂。像选修“经济学入门”课程的就足有900人，你跟授课的教授基本上就是陌生人关系。去上这样的课，还真不如就在网上看看在线讲座视频。
为什么要浪费“十年寒窗”才挣来的名校就读机会，去学习别人让你学的专业呢？哈佛、耶鲁、斯坦福之流的大学，其绝妙之处就在于，你可以放开胆子研修任何你喜欢的领域，不论你学了啥，从名校毕业后都能找到一份很棒的工作，都能获得职业发展，对社会作出贡献。你想做医生但爱好文学？那好，你可以主修文学，同时按照医学预科的要求做好准备。你想从事金融业但喜欢物理？那你可以主修物理，同时也去选修一系列经济学课程。在哈佛，你完全可以“鱼”和“熊掌”兼得，但你得有策略、够聪明并且独立自主，才能两全其美。
选择主修的专业方向，需要的并不仅仅是对这门学科的激情，还需要与课程、教授、自己与学科要求的匹配情况以及如何学习结合起来考虑。选专业的过程，是批判性思维的一次实际操练，也是一次创造性的探索。它既是一门艺术，也是一门科学。“血拼”课程时，你需要广撒网。你聆听那些吸引你的课以后，得基于自己认为重要的变量，分析体验过的一段段课堂经历。哈佛不会告诉你做什么，因为它认为你应该足够聪明去为自己做打算。回头看看，最快乐、在专业上最成功的人，是那些听从自己的兴趣与爱好，而非听从别人“认为”的人。
犯错也没什么大不了的。你择定主修方向以后，在任何节点还可以再换，只要毕业前能达到学术要求就行。许多同学都换过“专业”，哈佛也没太难为他们，它理解人的兴趣会发生改变。转专业时，你需要做的仅仅是和学业顾问聊一聊，向原来的院系提交些文件，再向新的院系提交些文件。我有一位同学，到大三学年结束时，还在学习生物医学工程。那时他只剩三门必修课程了，但由于太讨厌自己的专业，在大四时转去主修应用数学与经济学。
毕业后的这些年，我逐渐意识到，能够自己选专业是多么的幸运。我也知道，我作出了学习心理学的决定，是出于它可能使我在“别人”眼里比较风光，以及让我的简历更加漂亮的原因，而不是源自内心真正的喜爱。倘若我更有勇气，更加独立，相信我自己，坚持我的兴趣的话，我会选择“东亚研究”或者“浪漫语言与文学”。
对获得在哈佛就读的机会的感恩，并不表现为去做别人期望你做的事，而是足够勇敢去做你自己期望做的事。
3
年轻的时候你一定有梦想，一定有很多事情想做。你想开个酒吧，装修成丽江小清新小文艺的风格；你想组建一个团队，汇集全校的奇葩人物；你想去帮助穷苦的孩子，很纯粹很温暖的想法；你想做个环球旅行，去委内瑞拉去与你的新娘一见钟情。
但是，你觉得大学生活多么无聊，因为你所梦想的事情，一件都没有发生。我想告诉你，因为你没有行动，所以一切梦想都变成了幻想。
学术型人才中，有人拿国家奖学金，有人竞赛得到全国金奖；实践型人才中，虽然一部分同学学习成绩一般，但他们有极强的实践力，有人大学创业，毕业就当老板了，有人徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷，有人一边打工一边旅行，用不到一万元的本钱环游了全球。我觉得大学里没有严格意义上的成功，但对梦想的执行力是衡量一个人大学是否成功的重要因素。
说到梦想与执行力的话题，我们就从这点开始吧。
我的父亲跑过大江南北，总是带给我无数的憧憬与力量。在我三岁的时候，我的父亲告诉我，黄土高原上的农民很辛苦，由于没有植被，农作物收成少，村民们饮水困难。在那个时候，我的心中便萌发了一个公益梦想——去黄土高原种树，让那里的孩子可以喝干净的水，快快乐乐的去上学。我那个时候是多小啊，才三岁，我连小学要读多少年都不知道，我却通过爷爷的口中得知，要种树就要考中国农业大学。这个梦想持续到高二，突然有一天要分科了，我的化学总不及格，于是选择了文科。分科的时候，我很伤心。因为我知道，我读文科了，我不可能去读植物学了，也不可能去研究怎样在黄土高原上种树了。但是我的公益梦想并没有就此完结，我相信自己总有一天，可以以某种方式去执行我的梦想。
高中毕业过后，我把自己的公益梦想转移了一个方向——帮助山区儿童顺利完成学业。高考过后，我有大把的时间来实践自己的梦想。我这个人的特点就是——我虽然经常幻想一些看似不可能的事情，但是我有勇气去实践，即便大部分人告诉我，我会失败。
20xx年6月底，我找到现就读于西南石油大学的李伟。我告诉他，我要去帮助大山里的孩子。于是由我和李伟，及复旦大学的蒋孛一起创建了芷若兰爱心公益团队，我担任团队负责人至今。
20xx年的夏天，是我最难忘的一个暑假。我们三个人分别发动自己的同学，在没有任何活动经验的情况下，我们坚持不懈的努力换来了许多机构的支持，在没有一份策划书的情况下募集到了上万元的物资。那一个月，我们一群人每天16个小时的劳动强度，从早上8点出门到晚上12点还在修改团队章程和介绍。我们一群人在大热天，奔波在大街上，一家家的寻求商家赞助，男生晒得像古天乐，女生像碧昂斯。现在的大学社团或学生会，在活动中寻求商家赞助的时候，经常拉不到赞助，然后伸手向团委申请资金。如果没有赞助，只能说明你们的动机不强，执行力不足，你们只是为了做活动而做活动，却不是通过活动践行自己的一个小梦想！
那个夏天，我们一行六人将募集到的物资送往凉山州布拖县拖觉镇。那是中国艾滋病第一高发区，吸毒贩毒泛滥，烧杀抢掠并非稀奇的事情。说道这里，大多数人会害怕，不是大家懦弱胆小，只是他们没有这个公益梦想。真正有梦想的人就有执行力，有梦想的人拥有超出常人的勇气。
我们在布拖县的项目持续了三年，并且将继续进行。在20xx年1月，我参与了团队在布拖县的关于教育现状的调研，这份调研填补了中国艾滋病第一县教育现状的资料空白。在调研过程中，为了获取不同居民对于教育的看法，我们鼓足勇气踏入了吸毒村。吸毒村里的艾滋病感染率异常高，大部分男人和小部分妇女吸毒，小孩的教育被放置到了一个被遗忘的角落。在教育如此不受重视的家庭，我们依然要去访问家长和孩子对于教育的看法，这真是一种讨打的行为。为了抽样均匀，我们还要爬到山顶去访问那里的居民。在几个小时的山路上，我们爬过了雪线，四处白雪茫茫。我们拿出了在山下购买的过期一年的饼干，一起狂啃。说真心话，在那个时候，我们没有觉得因为吃了过期一年的饼干而痛苦，因为我们知道这些过期饼干可以帮我们补充能量，让我们顺利上山完成调研，让可怜的孩子们拥有多一份的关注。不知道各位能否从进入吸毒村和吃过期饼干这两件事情中感受到公益梦想对于芷若兰所有成员所赋予的勇气与力量？是否联想到自己对于自己追逐的梦想所付出的艰辛？相信自己吧，去实践自己的梦想！如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。
到今天，芷若兰汇集了全国各个高校可爱的人们，有来自北大、复旦、南开、西财等高校的学生，也有重庆交通大学可爱的老师，有妈妈级的人物，他们的孩子差不多和我们一样大，也有刚步入社会的年轻工作者。在这里，没有负责人与队员的等级之分，没有博士与小专科的差别，也没高富帅与屌丝的区别。这里只有共同为公益努力的人，共同帮助他人的心。如今，我们为学校修建食堂，修建活动室，为孩子们募集书籍；我们每年两次的义务支教，用自己的知识开拓孩子们的眼界；我们资助品学兼优的贫困学子；我们和艾滋病第一高发区的孩子站在一起，用心陪伴他们的成长。芷若兰在茁壮的成长，受到了许多爱心人士与机构的支持，在此我想借此机会感谢他们。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇九
今天上午11：30，公司前台小姐通告我报到事宜。其中之一，就是阅读《做自己想做的人》，并写读后感。下面分两节谈谈。
李践先生出生于一个知识家庭，父亲被隔离，母亲几近精神失常，从六岁开始他就承担起沉重的家务。母亲的歇斯底里，导致他七岁时流落街头，沦落为一个小乞丐。高中毕业后，进入银行工作的李践算是找到了一个令人羡慕的“金饭碗”，但他并不满足，每晚五块钱的保安、七块钱的夜市小工、十块钱给别人看地摊，李践通通不放过。身体的羸弱，使李践从小学习武术。一次他在公园练太极拳时，一位美国人走上前来用并不流利的中文和他攀谈起来，希望以武会友。那天，李践第一次听说“跆拳道”，他觉得很新鲜。没想到一练就着了魔，甚至专门跑到韩国学习。“学习跆拳道，使我完善了自己的人格。”李践一直认为，跆拳道对于他的人生、事业有着决定性的影响。随后却使自己掌管的企业在短短十年间完成1500倍的资本扩张，“制造”出57位百万富翁，被评为中国十大民营科技实业家之一。
从中可以看出，在逆境中，李践先生并没有消沉，没有一味怨天尤人，而是积极学习，增强自身实力，探索未知领域，这为他后来的成功做了奠定了充分基础。
积极学习的明证：“每晚五块钱的保安、七块钱的夜市小工、十块钱给别人看地摊，李践通通不放过。”不同的人，从这句话中可以读出不同的意义来。也许有人可以从中得出“李践先生对财富的追求很执着”的结论。当然这也没有什么错。不过思路未免思路太狭窄了。在其中，李践先生获得绝不仅仅是财富——其实财富只是他的所得的极少一部分——更多的是对人生，对世界的体验。在其中，他的整体自我（体格，智商，情商，逆境商，灵商）得到全面提升。
李践先生历尽坎坷，饱尝沧桑，在不惑之年终于铸造辉煌，成就神话，必将成为一代绝响。由此我想到了孟子的思想“生于忧患，死于安乐”。
下面把他的千古名句，摘录如下：
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”
译文如下：
“舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。”
我们已经可以用“伟大”来形容李践先生了。其实他只不过是孟子上述言语的一个例证而已。美国一项研究指出：20世纪最杰出的四百位人物之中，有四分之三曾在青少年时代遭遇悲剧、残疾，或重大挫折，然后力争上游，克服困难，成功立业，造福人群。于逆境中崛起，并让世界为之震撼的英雄，代不绝人。李践先生只不过是千千万万这样的人的其中的一个。
上面谈到了“生于忧患，死于安乐”。下面继续沿着这个理路进行发挥，其实应该说是扬弃。
逆境，顺境只是客观存在。我们的心灵可以——在某种程度上——超越它，否则我们就成了物理变化，化学反应的客体。心理学中的行为主义就犯了这样的错误，它认为我们的心理状态完全决定于我们过去的经历（客观存在）的，人没有自由意志。
《中庸》中有一句话“无入而不自得”。意思是任何一种际遇都可以提供不同的途径让我们的自我向好的方向提升。其必要条件是，心灵力量可以超越任何生命存在（我们的客观际遇）。如果没有这个必要条件，我们将会走向不可知的未来。所以逆境不一定使人生存，顺境不一定使人萎靡死亡。这段话超越并发展了孟子的“生于忧患，死于安乐”。
在逆境中，我们的心灵力量越能超越生命存在（我们的客观际遇），我们就越能“生于忧患”；如果心灵力量可以超越任何生命存在（我们的客观际遇），我们就可以在任何一种环境中崛起，并走向辉煌！
李践先生是“生于忧患”的典范！他绝不是无缘无故出现的天才。他决不仅仅是巨额财富和传奇经历的拥有者，在更普遍的意义上，是人类伟大的心灵力量超越残酷的生命存在的见证。他只不过是发挥了人，作为万物灵长，的无限潜能的一部分而已！其实，我们每个人都具有——和李践先生一样的——无限潜能！所以超越李践先生决不是遥不可及的幻想！
他的书中的一切，都和“生命存在与心灵境界”这九个字脱离不了关系，或者——以个人浅薄的认识——可以说他的书是他以自己卓越的生命体验对这九个字的深刻理解。
用心灵力量去超越生命存在，是人类面对的永恒主题！李践先生为我们做了一个好榜样！
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇十
每个人都渴望成功，每个人都想过做自己想做的人，但是，我们有没有思考过——“什么是成功”?“成功的标准是什么?”“通过成功的道路在哪里?”
通过学习李践老师的《做自己想做的人》这本书后，人生中的所有困顿、难题，顿时豁然开朗，迎韧而解。
通读全书，我们会发现“最简单的方法，才是最好的方法;最直接的行动，才是最有效的行动”之类的警句，让人眼前一亮，直抵心底深处。在我眼里，李践是一位孜孜不倦的探索者，知行合一的实践者。他用自己的亲身经历告诉世人：“成功并非一个虚幻的概念，它或许就是一种习惯、一个行动，随时触手可及。”
对于我们——21世纪的新新人类，处在一个特殊的时代。每一天，我们的眼睛、耳朵、思想都被那些如《梦想中国》、《超级女声》的选秀活动、“网络歌手”或“新闻人物”充斥着，他们的一步登天，一夜走红，吸引了人们的眼球，也为我们传统观念中的“成功”重新定义。于是，对于成功之路的空前未有的追索。“交换一个苹果，各得一个苹果;交换一种思想，各得两种思想。”在这弥漫着急功近利、浮躁、轻薄之风的时代;在这提倡终身学习，强调永续创新的知识经济时代，大量的事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思、敏于行”的人，而且还要做到“道亦有道”，这就是规律。
生命其实是一种创造性的历程，每个人都要了解自己创造力的来源，并且积极地用它来创造自己的人生。
俄国女数学家苏菲·柯瓦列夫斯卡娅有句被世人传诵的格言：“说自己知道的话，干自己应干的事，做自己想做的人!”
做自己想做的人——是一个自我实现的过程，而非自我消亡的过程。自己的事自己做。始于心动，成于行动。对此，李践老师浅入深出的揭示了成功的根本法则：即积极的心态、明确的目标、高效的时间管理、极强的行动力以及永无止境的求知创新。
古入今来，多少仁人意士为了实现心中的理想与目标，经历了无数次“屡战屡败，屡败屡战”洗礼之后，成就非凡。
我们能否坚持自己的想要挣脱现实的阻碍，则要看我们的毅力和决心，是否能忠于我们的执著。“英雄不比普通人更有运气，只是比普通人更能延续最后5分钟的勇气“，于是，少数"吃得苦中苦"的人，成为了"人上人"，走上了成功之路。
正如我们的工作，它是一种需要，但工作绝不只是工作，更不是我为公司干活，公司付我一份报酬的等价交换。我们应该看到工资以外的东西，在平凡的工作中享受快乐，享受工作。这样，才能成为真正的成功和生活快乐的人。
成功其实就是一种心态，一种习惯，是人的一种思考模式，是人生活的一种方式。有时候，我们给成功是一个理由，你会发现，成功的路会越走越宽。所以，成功不是你想不想，也绝不是你要不要，而是你必需做的。为了责任，去努力，去奋斗，直达成功。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇十一
成功学这类书籍我看了不少，但是像李践老师写的这本行动成功学，把成功的知识和方法融入日常生活之中，既可用于个人实践，让你天天都能体验成功，又可用于企业经营管理而形成独树一帜的”成功学管理模式”，所以凡是想成功者，此书不可不读。
成功有三个必要条件：首先，要下决心做一个成功的人，一个人能否成功，首先取决于自己的决心，虽说人天生有成功的欲望，但随着现实社会中家人、老师、社会人士的无情打击，人们对成功越来越麻木，如何将潜意识的成功上升到显意识，要将“想成功”转化为“一定要成功”，就得为成功找一个充分的理由。当然有了成功的决心，其次，还必须有坚持不懈的信心和毅力，世上没有做不成的事，只有做不成的人，一个人能至死不渝的坚持下去，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事。最后，学习成功的方法，能在最短的时间最直接的学习成功人士证明有效的方法，与成功人士为伍，拥有成功人士的世界观及思维方法，根据自己个人的实际情况，不断地发展自己的特长，整合自己的资源以求得成功。
俗话说伟人心中有志向，凡人心中有愿望，一个人之所以伟大，首先是因为他有伟大的目标，所以我们要做一个成功的人，首先要有明确的目标，而目标的建立必须是可以量化，可以实施的。当然你可以根据自己的实际情况而设立近期中期以及人生的终极目标，有了明确的目标固然重要，但目标的确立就像航海家有了方向标一样，但是在航海过程还会遇到波涛骇浪，暗礁冰山，你要能挺过这大风大浪到达目的地，除了目标明确，航海技术过关外更需要保持一种积极乐观的心态才能在这众多艰难险阻中依然坚信自己能顺利安全抵达目的地。反之一个消极的人因为看不到希望，对自己定下的目标也没有信心去完成，因此在机遇来临时也看不到，行动之时更是缺乏动力，不能真正激发自我的潜能，只要在行动过程稍微遇到点困难就畏缩不前，怯于行动，从而形成恶性循环，始终难以达成既定目标。
富兰克林说：“时间就是生命，时间就是效率，时间就是金钱”。时间的宝贵性，让我们迫切的需要对时间进行积极有效的管理。而要有效的管理时间就要培养凡事立即行动，不拖延不畏怯，俗话说：实践是检验真理的唯一方法，以理论联系实践，在行动中去认知，在行动中去纠正，来达到知行合一的高境界。同时，在行动中要有不断开拓不断进取不断创新才能真正的改善生活，从而达到改变命运改造世界的目的。
当然每个人情况不同，对成功衡量的标准也各有所不同，因此对成功的定义，往往会有些许的区别，但无论是何种的成功他都有一定的方法可循，也许此书谈到的成功不一定完全符合你的情况，或许你也不大赞同此书的某些观点，我个人认为这完全可以求同存异，以作参考！
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇十二
从哈尔滨回来的机场上，我们实在是太无聊了，就在机场的小书店里逛了逛，这里的东西都很贵，妈妈见这些书很有意义，不怕昂贵的价格，给我买了《做自己想做的人》这套书。
这套书中讲述了很多故事，每一个故事都让我深受启发。但最让我过目不忘的是《方向不对努力白费》这个故事。一位英国科学家约翰法伯曾做了一个实验，把几只毛毛虫头尾相接地放在花盆的边缘，围成一圈。因为毛毛虫有一种“跟随者”的习性，所以毛毛虫会一直跟着前面的走。他们绕着花盆跑了几天几夜，对花盆中的食物却“视”而不见。最终因饥饿和筋疲力尽而死去。
这个实验告诉我们：没有目标的人就像河中的一棵小草，他们不是在人间行走，而是随波逐流。在我们的学习和生活中，每一个人都要有自己的创新，善于思考分析问题，不能盲目地跟从别人，才能不断地进步。
实用做自己想做的事作文高中（汇总13篇）篇十三
那三个梨长的都挺丑的，为了不让他们影响我吃其他东西的食欲，我决定先解决掉它们．吃了两个，都有虫子．我不好意思告诉妈妈她买的梨有虫子，就挺委婉的对她说：“妈这梨不好吃”不巧此刻妈妈正被电视迷着不耐烦的说：“不吃就喂狗”于是我把那个梨给来来送去我想这也会有虫子吧就拿刀剁了几下一看是个好梨！我愕然了。不过我是讲信用的，无论来来是人还是狗。来来边吃边甜甜的看着我，一双黑洞洞的小眼睛里写满崇拜。是啊这个世界上除了来来，还会有谁认为我伟大呢？我突然想起来，跑到奶奶那，爷爷奶奶正在吃梨，就问：“好吃吗？”他俩都说：“挺甜的，挺水灵的。”我看看梨，什么都不用说了，是我运气背！
看着来来开心的摇尾巴，我想起那段“艰苦”的日子，既没有水果也没有水萝卜，我只好威胁来来吃小葱，最后吓得来来连黄瓜都不敢吃了，因为那些都是＂绿色食品＂！
我背起书包，拍拍来来的头，转身走了，上战场了……什么战场，还不是与许多和我一样困在囚笼里的人一分高低嘛！
（二）第一次高考之后。
高考之后的那一天，我匆忙地卖掉那些讨厌的书。没全卖，我清楚自己的境遇，我还是要给自己留条后路的。然后回家等着分数了。我们地区有些落后，国家很照顾：看分数填志愿。
日子不快不慢的过去了，我一直等到6月23日凌晨，结果没结果，爸爸妈妈哄我快去睡觉吧，一大早我又查，440分。哇！出乎意料，后来分数线出来，虽本科线40分，但我能考出这些也绝对是个奇迹！大家都把我捧上天，夸我有潜力，劝我再复习上一年，考个本。我心里虽然想走专，可是脑子也昏了，真的相信自己有潜力了，最终决定再奋斗一年。
“上大学因为志在上大学”，这是班主任小风子的名言。当初，老爸送我填志愿时，小风子还满脸歉意的说：“这个学生我没有教好……”可他知道我的分数时，反而说“那我教好了”我才知道，他那些得意门生好多都没我这个中下等的学生考的多。
真没想到，什么都没付出收获还可以，那我付出了……呵呵。
（三）第二次高考之前。
高考之前，仍放几天假。我还是回了家，但又很快赶回学校。跟同学在一起复习总比在家复习好。
但是，这几天，我都过得不好，脑袋了好象有预言，高考那天会出现倒霉的事。平时也不顺心。我知道这次高考不会很完美，因为这一年对学习的分心远远大于用心：生病和朋友。但总不会至于喊糟吧，毕竟时间是无价的，一年的时间一定会换回什么的。
考试那天早上，我拜了观音，还喝了那飘落灰尘的“圣水”，赴向考场。
（四）第二次高考之后。
我觉得自己考的很不好，但又一想，一年的努力怎么会徒劳呢？再怎么说，也能上个烂二本啊．我买掉所有的书，只有几本新的舍不得卖．等分的日子很快过去了．我没着过急，可是分数查到后如晴天霹雳：居然比去年少一分！一年时间换来负一分！填志愿的`时候哭了好久，分少，连选择学校专业的权利都没有了．我没敢反对，我此刻真是无地自容：不知道是去年运气好，还是今年运气糟．反正，很多人结论是没好好学！是的，没好好学习！
无聊的时候拿书看看，被嘲笑＂装啥啊＂是啊，高中彻底划句号了，还学什么啊！
妈妈强烈要求再补，爸爸让我自己决定．。
我不想上学了，我想我更适合去学化妆，美容，摄影什么的．我开始留意技术学校了．。
（五）第三次高考之前。
好有战斗力，我好佩服自己，即将参加第三次高考了，这一年过得还可以吧。所有的痛苦都挺过去了。马上结束了。无论如何，我今年一定不会那么惨了吧。如今的我，脚踏实地，不在乎别人的评价，我知道自己是个笨蛋，但笨鸟先飞，我一定要加油。近几天，好多人都在疯玩疯闹，我这样的日子早就过完了。我安静的看书，颇有收获，虽然只是间歇性的。想偷懒的，我就想想宇，奎，英，那种坚持到底的精神让我振奋。
（六）第三次高考之后。
回去后，大家狠骂高考出题人……我听见走廊里一女生安慰另一个，只听一个吼道：“哪次失常不好，偏偏高考失常！”我听说一个更惨：一米八几的大男孩低着头几乎哭着求老师，让他把卡涂完，因为他只涂了两个选择题，但老师说为了公平，没有办法。那选择题很简单，至少50分能拿到的。楼下一个人还在那“咣，咣”的踢数学练习册……原来都不好啊，我想一定有考的好的，但绝不是我。
最后，大家都很气愤，从出题者骂到学校，最后大家不某而合的说；“生活在这么一个世界里—悲哀啊”
哭过之后，头晕晕的，想睡觉，但我清楚，不能睡，我怕睡醒后会疯掉……。
高考可真不是好东西，让人悲多于喜，想想疯掉的学友，可怜吗？可笑吗？只有可恨，可恨的是制度，是社会！
考了三年，我考够了，多年的付出如同灰一样飘走了，没有回报，收到的是痛苦的回忆。许多泪，许多伤痛，给家人也是又希望又失望。高考，让我浪费了时间和金钱，让我对一切都感到失望。不行，我要证明，高考不能决定我的命运。我多希望有人支持我，可是没有，为什么，这世界没有人相信我的能力，就因为我过不了高考。
填完志愿后，大家都说我一定没问题的，一定能录取的。但这样个学校，我还是担心，自从第二次高考后，我每天都是在自卑中度过的，什么事，我尽量往坏想。
现在我在等着学校的录取……。
（七）总结。
失败，是风带不走的忧郁，雾遮不住的悲伤，雨浇不灭的哀愁。
尽管高考把我的信心击的粉碎。但我还有希望，还有梦想。那是我永恒的精神支柱。
不要别人的言语刺伤脆弱的心，要知道，很多无心的伤害往往出自关心。
学会淡忘，淡忘过去，一切成功或失败都是过去。其实过去了就过去了，哪里还能回得去呢。
人脑应该象漏斗一样会过滤，滤去污浊，留下清澈。
我为我存在，我为我快乐，坚持自己永远是对的。
（八）等待录取的日子。