最新健康科普知识宣教总结(汇总5篇)

时间:2023-10-02 作者:翰墨最新健康科普知识宣教总结(汇总5篇)

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

健康科普知识宣教总结篇一

科普工作是一个广义的概念,与人们日常生活工作密不可分,科普内容涉猎范围广,内容丰富复杂,而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通,抓好这支队伍的建设,落实培训工作,直接关系到街道科技教育质量。因此街道邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座,对街道科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座,这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。这些科普干部和科普志愿者在街道内广泛组织开展科技活动,在培养居民科学素养和创新精神,提高实践能力方面起了很大的推动作用。

1、文体活动。“全民健身、重在参与”。我们充分利用社区内各类文化资源,先后举办了篮球比赛,全民健身操舞比赛“在欢乐中参与,在比赛中提高”这是居民们的共同心声。以李(梨、桃)花为载体,已成功举办了三届乡村旅游节暨李(梨、桃)花节,丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。

2、读书活动。20xx年是社区大力开展“科普知识进社区”的一年,“科技以人为本,全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。街道举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动,消防知识等活动。在参与中,居民们深深感受到:“读书让我更快乐”。

3、服务居民,开展各类健康教育讲座。为使培训工作落到实处,社区以“政府推动、部门主办、农民收益”为原则,于今年10月上旬,与县就业局联合开办了农民工技能培训班。就培训的目的、意义、劳动力输出、返乡就业、实用技术培训促农增收的先进典型进行了广泛宣传,提高了农民参加培训的积极性。通过此次培训,切实提高了农民工的劳动技能水平和就业服务能力,切实做好农民工技能培训工作,解决农民工的培训难、就业难和生活难等问题,切实提高广大农村青年的就业创业素质,培养有技能、懂技术、会务工的新型农民。与此同时,我社区结合社区群众的不同需求,举办了“中老年人健康教育知识讲座”,“养生知识讲座”和“计生知识讲座”等,为普及健康知识打下了良好的基础。

4、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传。做好科普宣传资料的发放工作,每月按时发放社区科普报、科普杂志,以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间,街道举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比,各居委热情参与。街道经常组织居民开展体质测量活动,充分发动社区居民从现在做起,从身边做起,从自己做起,革除陋习,追求健康的生活方式,增强居民科普意识。

6、争优创先活动。为了不断提高社区居民的整体素质,我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动,“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创建文明社区”活动,使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观,学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨,社区科学氛围浓厚,文明向上的社会风气基本形成,现在街道治安良好、无一起xxx、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。目前,我街道正积极开展代表着科学、文明、健康向上的科普活动,让居民充分感受到生活的乐趣和美好,为使我们的明天更美好,让科普之光永远照耀我们生活的社区。

为实现科普工作应与街道各项工作发展相一致,以创建学习型、健康型、科学型社区作为载体,实现好社区全体成员五方面素质教育,重点突出科学文化素质的教育,继续深化创建工作,在科普居委全覆盖的基础上,继续加大科普宣传力度,巩固科普街道创建标准并以此为准绳,不断完善科普教育成果。

健康科普知识宣教总结篇二

按照《国家基本公共卫生服务规范》(20xx版)以及省、市、区基本公共卫生服务绩效及重点工作考核等相关工作要求,为普及健康知识,提高社区居民健康知识知晓率、健康行为形成率,不断改善居民不良生活习惯,提高健康文明素质和社区居民的生活质量,我社区卫生服务中心在20xx年进一步完善健康教育与健康促进工作体系,增强社区健康教育和健康促进的功能,积极策划,努力工作,开展健康教育的各项工作。

一、依照《国家基本公共卫生服务规范》(20xx版)中健康教育服务规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作,完成上级相关单位组织安排的各项任务。

二、开展的各种形式的健康教育活动。

糖尿病、肿瘤的相关知识,你我共同参与,依法防控结核等知识的大型讲座。并根据市疾控中心要求,我社区中心作为“山东省骨质疏松健教促进”试点单位开展了多种形式的骨质疏松知识讲座,通过发放宣传材料,播放视频,免费测量骨密度等形式对我中心医务人员、乡村医生和辖区居民广泛开展了骨质疏松的健康教育。共开展教育讲座13次。

2、围绕高血压、糖尿病、艾滋病、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展相关宣传活动,积极开展“世界结核病日”、“世界肝炎日”、 “世界无烟日”、“全国高血压日”“ 世界糖尿病日”“世界艾滋病日”“世界精神卫生日”等各种卫生主题日宣传活动。同时开展了“中医药宣传”、中国公民健康素养66条、世界无烟日、母婴保健法宣传、防治、等9次公众健康咨询活动。

3、借老年人查体机会开展公共卫生服务项目宣传6次。与村卫生室合作开展健康教育活动8次。多途径、多渠道进行健康教育宣传。

4、本年度我社区中心根据要求制作健康生活方式,冬季防雾霾、家庭急救、骨质疏松知识专栏、中医知识专栏、手足口病的家庭护理、吃烧烤的注意事项、暑热季节话湿邪、妇女保健专栏、狂犬病知识、高血压知识、糖尿病知识、艾滋病知识专栏等健康教育宣传栏共13期,其中减盐防控高血压和戒烟知识展板固定摆放。

5、通过门诊输液室vcd滚动播放慢病知识、传染病知识、儿童保健知识、家居日常消毒灯现代医学预防及科普知识百科共计小时。

20xx年1月-12月,我社区卫生服务中心通过门诊、治疗室、候诊大厅摆放资料、健康讲座、健康日宣传、等方式发放健康教育资料18种,约3880余份,本社区中心流动人口居多,还有新增加的恒大城和万象新天两个大型社区,来本社区为儿童进行计划免疫的人群众多。本年度通过门诊大厅展板摆放、健康教育讲座、视频播放等以上形式直接影响20000余人,间接影响40000人以上。

三、继续开展无烟医院模式,认真贯彻落实《公共场所禁止吸烟的规定》,积极开展了控烟教育,制定了《禁烟控烟工作制度》,设立了禁烟监督岗,配有控烟督导员员,设立醒目的禁烟标志。

四、回顾过去一年的健康教育工作,成果显著但仍然存在许多不足。

1)一些健康教育工作流于形式,仅仅是为完成任务而进行,过程简单,没有实质收获;

3) 由于工作分配等原因承担健康教育工作人员单一,专职人员只有一名;

4)由于场地、人员、设备限制,一些健教活动开展效果不突出,成果不明显;鉴于以上不足,下一步我们应该在以下几方面进行改进:

1、更好地协调各工作小组之间的关系,灵活机动调整人员,加强团队协作。

2、加大人力物力投入,更多渠道、更广范围、更深层次做好宣传工作,提高宣传力度,增强宣传效果,努力提高群众的自我保健意识。

3、加强健康教育工作的指导、督促力度,每季度对健康教育小组工作情况进行检查,对照制度,落实计划,促进健康教育工作的顺序有序开展。

健康教育作为国家基本公共卫生服务项目之一,是社区卫生服务的一项重要内容,是帮助居民掌握卫生保健知识、树立健康观念,提高居民健康素养的一项重要手段,也是促进居民健康行为和生活方式养成,提高居民健康水平,进而推动我国卫生发展、社会和谐的重要举措,也是体现社会发展成果人民共享的重要内容之一。我们必须坚定不移的做好健康教育工作,促进未病先防,疾病早发现、早诊断,努力不断的为居民身心健康、生活和谐做出自己应有的贡献,力争把我辖区的健康教育活动开展的更好,健康教育工作再上一个台阶。

健康科普知识宣教总结篇三

为了全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,认真落实中央农村工作会议精神,按照省、市、县《关于举办2022年**省科普活动月的通知》精神,**乡党委、政府认真组织开展了以“走基层、进农户、送科技”为主题,以加速农业科技成果推广应用为重点,以科技创新为动力,在我乡境内大力推广科技成果、普及科技知识,提高农民科技素质的“科技之春”科普活动月活动。现将工作开展情况总结如下:

一、建立健全机构,为开展活动奠定基础

乡党委、政府高度重视科普月宣传活动,成立了以乡长为组长,分管副乡长为副组长,由乡宣传、科协、农技、林业、文化、计生、综治、团委、妇联、城建、国土以及乡卫生院、兽防站共13个部门为成员的宣传小组。做到领导亲自抓,分管领导具体抓的工作措施,确保科普月活动落到实处,而不是流于形式。

二、认真组织开展活动

1、3月10日我乡组织开展了一次**栽培与管理技术培训会。一是邀请了洪雅县**协会会长余江洪为我**、丁字两村的60余户**种植户,就**种植技术、病虫害防治技术以及**的市场价值作了相关培训;培训完后还到**村进行了现场指导,为我乡发展的新经济作物开启了指向灯。二是副乡长樊姣围绕推进农业现代化,转化和推广科技成果的主要任务,对成立协会及合作社来打造我们的品牌,通过发展电子商务来扩宽我们的销售渠道,以及通过各种创新从而达到人们增收为目的做了培训指导,让参加培训的群众耳目一新、受益匪浅。

2、由13个部门组成的宣传小组于3月18日在**十字路口开展了一次“科技赶场”活动。活动中,采取散发宣传资料、播放电教片、悬挂各种宣传图片等多种形式开展相关政策法规知识宣传,进行参观和咨询的群众达600余人,发出宣传资料3000多份。围绕我乡实际情况,乡兽防站对养猪、养兔技术、常见疾病的防治和治疗、禽流感、口蹄疫等疾病的识别和处理开展宣传;农技站着重对无公害茶叶、良种茶叶的栽培及病虫害防治实用技术和茶园兼种果树技术进行宣传;同时林业站通过对《森林法》的宣传让群众了解到国家有关林木方面的政策法规以及经济林的采伐程序,同时宣传了森林防火知识;综治办则重点加强了xxx的禁种、禁制、禁贩、禁卖、禁吸宣传;国土、城建办对《土地法》、《建筑法》的宣传,让批房、建房程序透明化,同时对地质灾害的防治做了重点宣传;计生办加强对《**省人口与计划生育条例》等有关法律法规的宣传,特别是新规中的“二孩政策、独生子女父母奖励金、思想汇报专题独生子女奖励扶助、社会抚养费的征收政策”的宣传以及让育龄群众知情选择避孕措施的宣传;妇联大力宣传《xxx****婴保健法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保障法》,努力提高农村妇女的地位;卫生院对“血吸虫”、“艾滋病”等疾病预防治疗作了大力宣传,还免费为群众看病治病。

这次活动紧紧围绕“走基层、进农户、送科技”这一主题,用现代科学技术改造农业,用现代科技知识培训农民,用农业科技创新支撑现代化农业发展。通过这次“科技之春”科普月活动,广泛宣传了科技知识,切实把科技、文化、卫生、法律、致富信息、政策法律知识送到了群众手中,增强了群众依靠科技致富的能力和信心,提高了公众的科学文化素质。

以上是《乡镇2022年科普活动月工作总结》的酷猫写作范文详细内容,涉及到宣传、科技、活动、开展、群众、知识、培训、以及等方面,希望大家能有所收获。

健康科普知识宣教总结篇四

我校作为xxx区科技特色示范学校,几年来,扎实地开展科普教育活动,也取得了非常显著的成绩。

一、 加强领导,提高认识,创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展

教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

二、搭建活动舞台,培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。

第一层面 普及型科学活动

1、组织科普知识讲座

健康科普知识宣教总结篇五

我校根据xx全科组(20xx)6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导,在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动,充分利用各种宣传阵地,向全校学生普及科学知识,科学方法和科学思想,弘扬科学精神,提高了学生的科学文化素质,增强学生了反对xxx和一切愚昧迷信的能力。

在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气,把学好文化科学知识与振兴家乡经济,建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下:

一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议,安排科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动,组织学生学习科普知识,介绍一些先进的种植、养殖科技知识。

此外,还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制xxx等活动。

四、各班办了一期宣传科普知识的班报。

内容非常丰富,有孩子们收集的科普、科技知识,科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站,每周星期三开播科普知识。

七、每天开放学校图书室,向学生借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。

组织学生到学校的果园基地,请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。

我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学,讲科学,学科学,用科学”的热情,从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。

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