学校夏令营活动好段(通用14篇)

时间:2023-12-21 作者:XY字客

学校是每个人成长过程中不可或缺的一部分,它是一个充满知识和希望的地方,我觉得我们应该更好地了解学校的重要性。学校是一个培养人才、传递知识的场所,它承载着孩子们的梦想和希望,我们应该珍惜学校给予我们的一切,因为它是我们奔向成功之路的起点。每天上学是我们生活的一部分,学校教会了我们知识、友谊和成长,我们应该感激学校提供给我们的一切。学校不仅是知识的源泉,更是我们未来的基石,我们需要更加重视学校对我们的影响。接下来是一些学校总结的实例,希望能够给大家一些写作的思路。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇一

这天,天气格外地好,我们同袁老师绕过杂草丛生的羊肠小道来到山上的田边,展望远方,景色怡人,低头望去,绿茵茵的水稻犹如刚出壳的小鸟,那么娇嫩、那么依人,在大地妈妈那肥沃的怀抱里安然入睡。

我们都很兴奋,因为这是我们第一次下田!袁老师让这儿的“东道主”魏虹先下田,只见她闪电般地脱了鞋,慢慢地走进田里,飞快地在田中走动,好像会“轻功水上漂”转眼间就走到田中间,一眨眼功夫又到眼前,我看到魏虹的小腿下全是泥巴,脏死了,不过,我还是很期待去体验生活的,看到有两个同伴先后下到田间,我也按捺不住了,快速地把鞋脱了,先把一只脚伸到田里,呀!好凉啊!我又把另一只脚伸进田里,好像在一团面团上走似的,开始,感觉很舒服,可是,渐渐地,我感觉到在田间里走真是不容易,干的地方垫脚,湿的地方滑人,有的地方一步一滑,站都站不稳,当我艰难“跋涉”的时候,脚却越陷越深,最后竟拨不出来了,于是,我用了全身的力气脚拨出来,可是,由于我重心失调,结果跌倒在田里,衣服裤子上全是泥,像个“小泥人”,还压倒了八棵水稻,大家见了都哈哈大笑,我狼狈不堪。

我明白了粮食是多么的来之不易啊?所以我要向被我压坏的八棵水稻说一句“对不起!”。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇二

可是当我知道手环就是橡皮筋做的时,我一样丝毫没有放弃努力,因为至少这样能证明我努力过了,坚持过了!

在这7天里,我不仅学到了音标的读法、实用句子的读法、如何演讲、如何造句等,还学到了:如果你上台你至少还有赢的机会,如果你不上台你连赢的机会都没有。一切成功来源于坚持不懈和持之以恒。世界上最强大的.力量,就是感恩的力量等等。

在结束夏令营的上午有一场“英语演讲比赛”,可惜,也许是因为经验不足,所以没能进入前3名,有些遗憾。

这次夏令营不仅锻炼了我,也让我学到了不少知识,我很开心,同时我也希望有更多这样的锻炼机会!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇三

今年暑假,我参加了西山牛仔俱乐部的幸福夏令营活动,在这五天四夜的活动中,我不仅学到了很多知识,还玩得很开心。

我最喜欢的活动就是去骑马,在玩中还可以学习到骑马哦。

正当我想着呢,老师想考一下我们对马有多少了解,回答问题正确最多的同学可以亲自喂一下小马还可以帮马洗澡,感受一下当饲养员的感觉。像“这匹马是公马还是母马?”等等。我凭着*时积累的课外知识,得到了第三名,可以给马去洗澡,哇,我太开心啦。

老师带着我们来到小马的马房,然后分给我们几把刷子,老师给我们先做了示范,先用刷子先上后下往一个方向刷马鬃,接着顺着马背往马尾刷,刷三遍,我刷的时候小马特别温顺,低着头,好像很享受我给它的服务。

刷完马,我们就去骑马了,先学怎么上马,轮到我骑的时候,老师教我先上左脚放在马镫上,然后起身跨上马背,右脚放在另一个马镫上。骑上马背后第一感觉就是太颠了,我很怕他会把我甩下去,老师说只要不去夹马肚子,马是不会把你甩下去的,我按照老师教我的方法,果然小马很听话,我很顺利的骑了两圈。

这只是这次夏令营活动中的一次体验,我在玩中学习到了有关马的一些知识,还第一次骑了马哦!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇四

这个活动是在下午开展的。可还没开始,天就下起了蒙蒙细雨。不过这并没有影响我们的好心情。班主任刘老师给我们30个同学分成了6个小组。我们是第一小组,我还是组长呢!刘老师说:“寻宝时,大家只能摘有自己组号号码的卡片,否则无效。”“知道了!”大家一哄而散。

有趣的寻宝开始了。我们拿到第一张寻宝图后,立即傻了眼——这上面全是英文。不过这并没有难倒我们,大家齐心协力,开动脑筋,终于把它的意思想了出来:左转,第一个教室,地图上的中国有你想要的东西。我们立刻向那边跑去。可地图上一张纸也没有。这时,包苏扬大喊:“快看,那边有一张纸条。”我们一看,正是我们这组的。秦易人赶紧把它撕下来。但这次,我们把50步看成了50个楼梯。这可把我们害惨了。我们来来回回不知走了多少冤枉路。最后,只能向志愿者求助了。原来是“50步”!我们恍然大悟。但50步后的书架里也没有我们要找到东西。无奈之下,我们又求助志愿者了。真不好意思。这次,终于发现了线索。书架里的.书是需要好好检查的。我仔细翻看,忽然发现了纸条。我们都欣喜若狂。在到了下个目的地时,我们发现纸条已经被别人拿走了。哎!

志愿者告诉我们最后一个目的地,一个50元正等着我们。我们到后,把所有的书桌都仔细翻了一遍,最后终于找到了。计算一下,共得了125元。

收获还算不错!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇五

夏令营的第二天,我和朋友早早起床吃早饭,大家都集中在草坪上。虽然昨天才下雨,但今天太阳出现在我们头顶上,天气变热了。教练给我们布置了十项艰巨的任务,我们开始了这项任务。没过多久,我的鞋子就沾满了泥巴。“我受不了了!”我忍不住抱怨,但我知道抱怨没有用。当任务最终完成时。老师带我们去了动物园。大家又累又热,一直想回去休息。但是我们看了海狮的精彩表演,忘记了自己的疲惫,给予了热烈的掌声。

下午,我们去摘野菜。当我们一个个把野菜从土里拉出来的时候,心中充满了成就感,一定是新鲜美味的味道。然后,我们学会了种地,了解了农民叔叔们的日常生活。不久之后,天空下起了毛毛雨。看着我们的劳动成果,我们很开心,真心希望它快点长大!

今天我很累,但我很开心!因为我做过很多有意义的事。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇六

今年7月我参加了一个特殊的夏令营,第一天过下来感觉骨头都快散架了,到第7天下午离开时却是难舍难分。

因为你还不知道这里的作息时间吧?在这里在我们清晨4:50就要起床了,晚上10:00睡觉,而且我们除了吃饭时能见到妈妈其它的时间全部都和老师、小朋友在一起。刚刚去时我几乎每天都要大哭一场,但随着时间的推移,我慢慢地适应了这里的生活。

想着在家里时,我可是日上杆头才睁开醒醒睡眼,妈妈喊了n遍才不依不舍的爬起来。可是在这儿,正当我睡得正香,和周公聊得正带劲时却被大集老师那洪钟般的喊声给吵醒了,当时哪醒呀,还迷糊着呢。当老师一遍一遍又一遍的催促声越来越近时,我才懒懒的极不情愿的爬起来,当时就想,改明个回家一定要好好地睡一大觉,把没睡好的瞌睡全给补回来,从晚上9点一直睡到第二天早上,再从早上睡到天黑。

一天,二天……,慢慢地我和这里的老师小朋友们熟悉了,那些老师和蔼可亲,对我可好了。吃饭时老师会陪着我们直到最后一位小朋友吃饱才离开,而且中间还会给我们夹菜、盛汤,还问我们要多吃一点才好好。记得第4天时,我突然很想妈妈就哭了,法光老师发现了就过来安慰我,“别伤心了,好孩子,还有几天就可以和妈妈一起回家了,看其他的小朋友不都和妈妈分开,但他们把对妈妈的爱放在心里,好好努力加油吧!”我轻轻的擦干了眼泪。

在这儿,我们每天在老师的带领下还要完成功课:诵经2部、6—8个拜忏、参加集体劳动、助人为乐、口吐莲花(赞扬别人),我们将以上这些科目作为一日的常识礼仪落实到生活中的每一个环节。我天天都积极认真的去做,因为老师有把我们学习的成果记录到表格上,到时爸爸妈妈都可以看到呀。

我第一天去时就感觉到这里老师和小朋友们的热情。30号那天报到时,我背着大包小包的生活用品跟在妈妈后头,这时过来一位满面笑容的老师,牵起我的小手拧着我的大书包,把我带到二楼的女生寝室,“以后有什么困难就找我”妙清情切的说。我正想把书包放在床上时,一位姐姐说:“你可以把书包放在床下的架子上”这儿的.哥哥姐姐们很好,常常带着我们玩、讲故事、做游戏,年龄大的姐姐还给我们小妹妹洗头,像妈妈一样,当我伤心流泪时,大姐姐会鼓励我说:“哭的时候会很难看呦,不要再哭了!”

在这里我最难忘的事就是为妈妈洗脚了。妈妈静静的坐在板凳上,我半跪着,很恭敬的看着妈妈,好像在看一位圣女。我首先脱去妈妈的袜子,然后慢慢地把妈妈的一只脚放进温水盆里,接着我认真的为妈妈洗脚,脚背、脚底、脚丫丫每一个部位都洗到,这时我才发现妈妈的脚底都变硬了,再接着为妈妈按摩脚丫和脚底硬硬的地方,最后用肩上的小方巾轻轻的擦干脚上的水并穿上袜子,我依次洗干净妈妈的另一只脚。全部洗完后,我抬头看妈妈时,发现她的眼眶里满是晶莹的泪水,我也情不自禁地留下了泪水,“妈妈,我爱你!”我站起来扑到妈妈的怀里,妈妈也紧紧的搂住了我。

在7天的地藏七里我成长许多,学会了孝敬长辈、恭敬师长,心存仁爱关心他人,我爱地藏七!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇七

看升旗的头一天晚上,我们回来的比较晚,又十分的疲倦,每个人都设了闹铃,怕睡的太沉,误了时间。但是,到了第二天,我们中没有一个没按时起来。此时大约是3点多钟,外边还是黑漆漆的,两个小时后,我们来到了天安门广场。虽然天还没亮,但天安门广场已是人山人海了。“莫道君行早,更有早行人!”没想到来这看升旗的人有这么多,挤都挤不进去。我们只能在最外边,远远地踮起脚观望。

五点三十分,广场对面走出三十几位战士组成的方阵,威风凛凛地向旗台走去,接着,从他们中间走出两名升旗手。红旗在挚旗手的手中划过一道优美的曲线,伴随着国歌徐徐上升,就在这同一刻,东方天边的一轮红日也从地平线上升起。国旗和太阳一起升起,一起争辉!

我高举着右手,望着那庄严的五星红旗,望着那国旗上灿烂夺目的五颗金星,心里暗暗说到:“五星红旗,您是无数烈士用热血染成的,您是我们民族的象征。我们热爱您,我们敬仰您。我们要在您的指引下,跟着党把我们的祖国建设的更加繁荣富强。为您增添光彩!”

升旗仪式结束了,但那幸福、难忘的时刻却永远留在了我的脑海里。

我眼中的夏令营。

今年暑假我参加了上外的夏令营活动,经过十天有趣而充实的生活,我们在学习,生活以及其他各方面都有一些提高,尤其是学习,那生动有趣的外教课,可爱幽默的外教老师,以及快乐的`教学氛围,使我们在无限快乐中学完课堂知识,并且也增强了自信心。

在生活方面,许多同学表现出了自己的自理能力。自己洗衣服,自己梳头,自己叠被子……有些在家中不经常做家务的同学也能学着别的同学的样子自己干一干,既体会到父母的不容易,也锻炼了自己的各方面的能力。

在这十天里,我也交到了许多新朋友。晚饭后,我们回到宾馆,大家相互串门,聊聊天,说说话,谈谈学校,家庭等,不久同学们之间的友谊已经架起了一座心灵的桥梁。

在课余时间,我们也展开了许多精彩的活动:小小运动会,海洋馆游览,外国电影,游戏,游泳……同学们尽情地表现、尽情地游乐。此外,“优秀营员”,“优秀寝室”,“学习勤奋奖”,“生活自理能力小能手”等各奖项也让所有的学生向着目标而努力。

在十天的生活中,我们不需要爸爸,妈妈的帮助,我们已经长大了,我们能自理,我们能自己面对困难,自己能自觉复习上课内容。让我们迎着灿烂的阳光,大喊一声:我们长大了!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇八

为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的学校夏令营活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的'空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

学费标准:课程设置英数竞赛班xxxx元/期,基础课:全国英语、数学竞赛的内容,辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班xxxx元/期,基础课:提升数学、英语,同时配合语文辅导;辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注:另生活费:xxx元/期,住宿费:xxx元/期。

学校全体学生。

xx学校及近郊。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

在本班班主任处报名。假期后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇九

假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活,使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐假期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

一、活动组织

学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

领导小组:组长:xxx,成员:xxx,xx,各班班主任。

二、参与成员及条件

学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与xx日报社联合,开展“少年军校假期夏令营”。

2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合,开展“假期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校假期夏令营”

根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:x月x日至x月x日。

2、“假期溜冰培训夏令营”

xx生活广场的冠军溜冰场,活动时间:x月x日至x月x日。

3、“我当小小地质学家”

参观xx地质博物馆,活动时间:x月x日。

4、“xx探秘,爱我xx”

活动时间:x月x日。

六、活动总结

2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

3、x月至x月,开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇十

暑期将至,这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期,孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题:孩子在家无人看管,有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏,甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气;还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多,无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里?孔子曰:“志于道,剧于德,依于人,游于艺。”学文明理以尽性,习艺练身以立命。因此道为体,艺为用。艺无道不立,道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此,西安思拓企管将在20__年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中,教孩子明理、懂礼、如何做人做事,注重培养孩子的定力,德才并重,德艺双馨;在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力,提升孩子的自信心,培养孩子的协作能力和团队意识,激发孩子的感恩心态,努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

二、活动目的。

1、组织纪律——军事化管理,培养严明的组织纪律性。

2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。

3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任,教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来无穷乐趣。

4、磨砺意志,完善人格——培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子上进心,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而有韧性。

5、提高自信,突破自我,激发潜能——在青山碧水间释放压力,教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。

6、学会珍惜,学会关爱,学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神,让孩子热爱生活,关心他人,负有责任感,富有爱心;感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。

三、活动内容:

1、体验军旅生活:离开父母的怀抱,进入一个陌生的环境,接触互不相识的伙伴,没有身边亲人可依赖,共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度,作息时间来规范孩子的行为,孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动,学习军人优良的生活品质,从而养成严谨的生活习惯。

2、军事基础科目训练:穿上迷彩服,在酷热的军训基地进行科目训练,感受“我是一个兵”的风采,增加孩子吃苦耐劳的意识,纠正不当的行为举止,锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。

3、军事拓展项目训练:培养孩子积极踊跃的个性,提升孩子与人交往能力,学会与他人合作,增强孩子责任心,在成功与失败中建立良好的心态,开拓思维,提升自主学习能力,在拓展活动中,树立竞争意识。

4、野外生存训练:背起帐篷与炊具走进大自然,与大自然零距离拥抱,激发孩子好奇心,缓解学习压力,搭起灶台,你拾柴来我洗菜,体验生活的艰辛,锻炼孩子独立生活能力。

的成长。

6、感恩教育:让孩子理解父母、亲人不求回报的付出,聆听父母的辛苦,感谢父母、亲人给自己无私的爱,杜绝攀比心理,学会感恩,珍惜现在幸福生活,懂得要通过自己的努力回报父母。

“思拓好少年”军事夏令营的费用:

学费:1580元(不含税)。

费用包括:

1、教学课程的策划、组织、实施;。

2、老师、培训师、教练、后勤服务;。

3、吃(军营餐)、住(军营大宿舍),行(西安至营区,旅游转场接送),场租;。

4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备;。

特别说明:

本次夏令营暑假期间不定期开班,预设4期,每期人员不低于20多于100人,根据报名学员数量而定。

师资力量组成;主带队一名(资深培训教练),副带队一名(活动组织策划人员)、总后勤一名(负责孩子吃、住、行安排)。

每班配备:男女班主任各一名,素质训练教练一名,军训教员一名。

家长关注问题解答。

1、招收营员的年龄范围。

答:8岁至16岁,我们会根据不同的年龄阶段,实施个性化组队训练。

2、安全问题如何保障。

答:我们在安全问题上采取了多个措施,具体如下。

b、各班主任主要负责孩子的组织工作,安全保障是他们的首要职责;。

f、所有项目都经过多方堪察,精心设计,多次实践,无安全隐患;。

g、所有工作人员上岗前统一培训,保持高度责任心,一切以学生利益为第一位。

四、报名注意事项:

1、年满8—16周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名;。

3、双肩背包、个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、换洗衣物(内衣裤、外衣裤各两套,袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双)及其它个人所需物品,尽量避免携带贵重物品。

4、禁止携带大量现金及贵重物品,建议携带少量零花钱(交由辅导员统一保管);。

5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品,如携带手机,入营交辅导员统一保管;。

6、个人用u盘一个(拷贝活动照片)等。

7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇十一

二、夏令营活动目的:学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

四、夏令营活动地点:社区、学校、街道、水质监测站等。

本次活动分三个阶段。

第一阶段:开营仪式(自定)。

第二阶段是:社会实践活动(自定)。

社会实践活动分8个小分队进行:

第一队是:环保知识竞赛队。

他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个“天天环保,人人环保”的良好氛围。

第二队是:环保模拟法庭队。

通过“模拟法庭”的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

第三队是:环境监测队。

由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音,了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境,从而更加自觉地保护环境。

第四队是:环保文艺演出队。

通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

第五队是:环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,通过“小手拉大手”,扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。

第六队是:环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动,让孩子亲身体验环保工作的重要性,培养学生关注社会发展的责任感,充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是:变废为宝手工队。

在开展环境保护“变废为宝”的活动中,让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品,增强他们动手动脑能力,从小树立节约资源,保护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音,到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物品,对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动,培养学生从小节约资源的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是:闭营式(自定)。

由各小队汇报活动成果,评选“优秀营员”,进行总结表彰。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇十二

一、活动背景:

为丰富广大学生的暑期生活,让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的:

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排:

(一)主办单位:英语学校。

(二)承办单位:市文化传播创作中心。

(四)策划单位:市文化传播创作中心。

(五)赞助单位:(诚邀各企业合作,联系电话:)。

(六)参加对象:市中小学生为主。

(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点:英语学校。

(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用。

(十)媒体支持:

电视媒体:电视台。

平面媒体:《日报》、《都市报》、《晚报》等。

网络媒体:各大门户网等。

(十一)开营地点:水库。

(十二)准备阶段:

确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇十三

20xx年7月9日,我怀着感动的心情,来到了北京,开始了我六天的夏令营生活。这六天里,我收获很多,感受很深。

第一,我为我们中国而感到骄傲。旅途中,长城的雄壮、故宫的雄壮、圆明园的奥秘、鸟巢与水立方的别具一格、京城的浩大、中轴线地奇妙??都让我感动,因为这些只属于北京,只属于中国!我为祖国而感到骄傲,为我是中国人而感到骄傲。

第二,我的自立、自理能力得到了显著的提高。在开始的两天里,我想家,深夜躺在床上,泪珠常在我眼里打转儿。但李老师对我们说,可以想家,但不许哭,因为我们总有一天要背井离乡,到外面独自生活。于是,我忍住眼泪,自己叠被子,自己洗衣服,自己整理行装??每天仿佛都有成千上万的事等着我去做,每天晚上,我总是疲劳得睁不开眼睛,躺在床上,赶紧就睡着了。经过几天艰苦的锻炼,我已缓缓地顺应了自己管理自己的生活。我相信,上了初中,我肯定能很快地顺应中学生活,这正是此次夏令营带给我的最大的收获。

第三,参观了清华大学,北京大学校园后,我立志今后到那儿去读书,那儿浩大的校园、幽雅的环境、优良的学风、自强不息,厚德载物、自由民主,兼容并包的校训与校风深深地吸引住了我,但导游小庄哥哥说,只有每个市的状元,才能入读清华北大。我想以我现在的学习态度和状况,离我美梦中的清华北大还有很远很远,我认为自己应当更加自强不息、锲而不舍地追求,全力以赴,考上清华北大!

第四,我为我能参加这次夏令营而感到荣幸。六天的夏令营里,城区领导们、我们的两位校长、导游叔叔阿姨们、司机叔叔们、老师们、都给了我们无微不至的关怀,使我们快乐地度过了每一天,吃得好、睡得好、玩得好,没有生病,我觉得我们是多么的幸福。有机会,我肯定要以掌声感谢他们,以表我的感激之心。

第五,我认识了一位朋友——小庄叔叔。他,身为导游,但又像亲人般对待我们,他说话幽默、风趣,讲故事时还时不时还伴着一些动作,那些动作是如此活泼、形象,引得我们哈哈大笑,他讲的话不知不觉地深深地印在了我们的脑海里。另我难忘的还是他那教育我不可以违反纪律的“格言”:“学习好,并不代表你可以不守纪律”,开始,我是哭笑不得,后来才发现,他说得真的有道理,就这句话,是我认识到了自己的错误,改变了我的旅程。说起这句话,我想到了很多很多??本次夏令营,我不仅尝到了酸、甜、苦、辣的滋味,还锻炼了自己,我为自己而感到骄傲,感到骄傲。

学校夏令营活动好段(通用14篇)篇十四

三、时间:20xx年7月9日-7月11日。

四、参加活动对象及人数。

参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。

参加人数:农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。学生共计:40人。

五、活动要求。

因9日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件。

1、热爱祖国,热爱人民;2、品学兼优,有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法。

报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法:

1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八:费用:

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的'安全。学生:490元/人;教师:560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排:

第一阶段:开营仪式。

第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)。

第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明。

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别。

理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;。

一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!

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