最新校园广播方案（优秀15篇）

编写一份优秀的计划书需要我们认真分析和总结过去的经验教训，为未来的发展指明方向。如果你正在写计划书，不妨看看小编为大家准备的一些范文，或许能给你一些启发。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇一

学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。

（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康。

教育。

在校园张贴宣传标语和宣传画提高师生员工的自我防护意识和防护能力外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

防控。

工作。

的

情况。

必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课

最新校园广播方案（优秀15篇）篇二

校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传学校、开拓学生视野等工作。通过一系列的宣传，以陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

广播站设有站长、副站长、总编辑、播音员等工作人员。

站长全面负责广播站的日常事务。

副站长协助站长指导广播站开展工作，并为站长考核工作人员提供参考意见，处理全站日常事务。

日常事务包括播音安排、节目制作、稿件审编、考勤、播音设备管理维护、组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。

总编辑负责站内所有稿件的审编、节目的总策划，包括节目设置、增补。

播音员负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。

广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常用语，以良好的精神面貌面向全校师生。

三、广播时间：

每天四次播音，周一至周五（正常上课作息时间）。

第一次播音：早晨播放晨曲，时间为7：15—7：25，并播放《天气预报》。

第二次播音：中午时间为11：50—12：10。

第三次播音：中午时间13：45—14：00。

第四次播音：下午18：25—18：55。

四、广播节目内容。

第一次播音：

《清晨旋律》：播放轻柔和缓的轻音乐，让学生带着轻松的心情开始一天的学习生活。

《天气预报》：播报当日天气情况，以提醒大家注意防寒保暖。

第二次播音：

《新闻点击》：播报近日校内发生的事件及传达学校、上级部门的有关精神。

《心理保健》：播送一则心理方面的短文，如心理小故事、心灵鸡汤等。

《音乐地带》：播放经典或时下流行的学生歌曲。

第三次播音：

《午后旋律》：播放轻松欢快的音乐、歌曲，让学生赶走午间的疲惫和睡意走进课堂。

第四次播音：

《雷锋行动》：播报当日校园内的好人好事。

《星星点歌》：播放当日学生的点歌心愿及点播的歌曲。

《心语心愿》（周五）：帮助同学说出心里的话，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想对同学、朋友、老师说的话。（若本周没有来稿则机动改为《心理保健》。）。

《英语沙龙》（周一、周三）：播送校园内同学的来稿及精彩摘选。

《文海冲浪》（周二、周四）：播送校园内同学的来稿及精彩摘选。

五、稿件内容。

1、新闻类。

（1）记叙校园内身边发生的大事（如班级中的大事，班级以外的大事）。

（2）近来国内外有关中学生的时事资讯。

2、作文类。

学生原创的各种体裁文章均可投稿，供大家学习欣赏。

3、赏文类。

推荐自己看过的优秀文章（主题必须与学生学习、生活励志相关）。

五、具体实施步骤。

1、学校在全校范围内公开招聘播音员，成立播报小组负责播音工作。播报小组成员应包括播音员、稿件审编员、节目编辑员。

2、各班成立“校园广播稿件”小组，由班长或宣传委员负责稿件的采写与广播节目的编辑，并负责稿件投递。稿件投至广播站的稿件箱（3号楼一楼西头）。

3、管理人员安排：朱虹全面负责，刘海武负责协调，周优生负责稿件审核，曾艳负责播音指导工作，李丹负责播音员管理工作，具体工作由学生会操作。

4、校园广播的广播稿及节目内容由当日播音的播报小组撰写，一式两份，在广播时间前一天交给负责老师审稿。

1、给予投稿并采用的同学，奖励作业本，每用一篇奖励一本。

2、以年级为单位，每月投稿并采用数量的前三名班级，分别在流动红旗评比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。

3、每月投稿数与稿件采用数将在下月第一周升旗仪式中通报表扬，对优秀传递员在学期末将给予表彰。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇三

工作计划是根据实际需要，通过增减项目来编写的，适用于特殊的单项工作。但不管是哪一种情况，都是这样主要目标”“实施步骤“政策措施”这三个基本术语在实际写作中可能会有所不同，例如“ldquo主要目标”称为“目标和任务”或“目标与对策”等等，放“政策措施”称为“实施措施”或“组织措施”等待以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

一.指导思想。

校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色文化形成，起着重要作用。我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，成立“幸福成长”广播站，以此来推进新一轮文化的建设。

二.活动目标。

1.以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2.主题鲜明弘扬爱国主义精神，体现青年精神为广播站的特点。

3.与时俱进，彰显新时代学生的个性。

4.参与实践活动，展现风采，体现我校校园文化特色。

三.栏目设置。

1.《新闻直通车》。

2.积极向上的青春歌曲。

3.佳文赏析。

4.优秀文章选辑。

5.中学生守则、法律法规、政策性纲领等宣传。

1.《新闻直通车》包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!此栏目将在每天为大家呈现，欢迎你给我们投稿!

2.积极健康青春歌曲可以作为背景音乐也可以单独播放，促进校园和谐。

3.《佳文赏析》主要是选播中外优秀的文章，有名言警句的、也有名著类的，也有文章节选，体裁多样，我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。

4.《优秀文章选辑》主要是选播师生自己的优秀作品，每次播音选播两篇。

5.法律法规等宣传，让学生了解更多的课外知识。

1.播音时间：

每周周一至周五下午17：55～18：10。

2.每日阶段性播音：

(1).第一阶段3～5分钟美文播报。

(2).第二阶段5分钟音乐欣赏。

(3).第三阶段2～5分钟热点评论及中学生应遵守的规则等。

3.当日广播站播音员及学生会宣传部设备负责人需在17：45离开教室并汇合，一同前往博文楼播音室。

4.播音人员安排。

(1)说明：人员安排采用三周一轮循环接替形式。

(2)人员安排表(如图)。

六.指导老师。

技术指导：

播音审核：

七.广播材料选取来源。

《英语街》《作文素材品读经典高中版》《高中作文读本》《科技托起强国梦》《美好生活劳动创造》等。

为加强校园文化建设，办好学校广播站，培养一批优秀的播音员、提高本站播音的质量和效果，广播站拟定以下工作计划：

活跃校园气氛，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和审美能力，激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生的身心得到健康发展。

播音组组长：邓毅刚。

播音组副组长：刘晶、覃逸博。

播音组成员：林绪东、陈心妍、伍佳龙、张明、覃逸博、覃卫东、邓溶。

设备使用指导：屈荣辉老师。

审稿：邓艳老师。

每周播音三次，时间：中午12：00——12：30(文字播音)，晚饭时间(音乐)。周二、四为校园歌曲欣赏时间。

《经典欣赏》栏目：名家名篇、、哲理故事，在故事中体验人生，在故事中学会成长。

《流文溢彩》栏目：学生原创作品，优秀作文、、思想动态、、读书笔记，展示学生个人风采。

《流金岁月》栏目：经典影视歌曲，老歌回顾。

《知识百宝箱》栏目：科普知识。

《点点温馨》栏目：通过歌声，传送祝福。

1、由专业老师不定期为播音员进行一次业务知识培训。

2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。支持他们从事班级活动主持工作，多渠道地提升播音员业务素质。

3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作，并为他们的主持工作提供各种指导。

4、定期总结交流，互帮互助，共同提高业务水平和思想素质。。

1.组织纪律。

(1)凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。

(3)广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。

(4)广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。

(5)各成员应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见。

(6)站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。

2.播音员注意事项。

(1)播音员必须严格遵守播音时间，准时到岗，严格遵守广播站的作息制度，广播期间不得擅自离开岗位，有事提前请假，不得因个人原因影响广播站的播音。

(2)值日播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。

(3)播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。

(4)要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目。

(5)播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材，并将播音稿件交主编教师存档。

(6)广播站播音员每学期不定期进行考核，对于不符合条件的播音员要求其下岗或经过再培训之后重新上岗。

(7)播音员播音期间不得擅自触碰与播音无关的设备，播音完毕后马上离开广播室，不得逗留。爱护器材设备，严格按操作规程操作，各种器材设备未经学校同意严禁外借。

(8)播音期间实行闭门作业，非广播站工作人员不得进入机房。

新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。同时，我们的校园广播站，也要继续开展工作，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。我们与上届在广播站工作的师生交流，分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出新学期的工作计划。下面是具体安排。

(一)栏目设置。

周一：

一周新闻回顾：

主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的政治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长知识，也放松心情。

预计时长10分钟。

音乐麦田：

周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过,}为您/搜集整理,广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的}为您/搜集整理,音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。

预计时常20分钟。

(二)播放时间。

每周一，三，五中午预计中午12：20到12：40。

预计时长20分钟。

(一)成员设置及职责共35人。

1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。

搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。

编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。

后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。

小记者：各年级23个班，一年级共五人。(除初高三同学)。

观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。

(二)播音员条件。

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。

(三)(副)站长条件。

2、学习及生活态度积极向上。

3、关心学校和集体，关注社会。

4、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。

(四)成员选拔。

1、凡本校学生均可参加选拔(初三，高三年级学生一般不予考虑)。

2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。

3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。

选拔程序：(1)个人提出申请报名;(2)面试(自我介绍、演讲、回答相关问题);(3)评选出优秀的人员;(4)正式开展工作。

(一)稿件来源。

1、由各班同学投稿。

2、由播音员，编辑和各班小记者搜集。

(二)投稿要求。

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

(附：若对广播站有什么意见和建议可以登录校园广播站在新浪的博客留言，或把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。)。

(三)点歌注意事项;。

1、歌曲内容健康向上。

2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字。

3、最好能自己准备好歌曲。

各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。

各成员必须保证学业正常进行。

开会时，各成员不得无故缺席。

1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。

4、每天播音完毕，播音员要做好记录。

1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇四

为更好加强我校学生的身体素质，全面提高我校广播操质量，学校决定举行第三届广播操比赛，具体事项通知如下：

一、比赛时间：

4月18日下午（雨天顺延）；

二、比赛地点：

高段在田径场、低段和中段分别在自己的.篮球场举行；

三、参赛对象：

一至六年级的所有班级；

四、比赛说明：

1、一二年级参赛人数必须80%以上，其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。

2、按年段分三组，各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，当积分并列时，以参赛人数多的班级为获胜班级。

3、场地由体育组老师负责（15m*15m），高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎，王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛，音乐全部为有口令音乐。（音乐由朱林炎老师安排一学生负责）。

4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作，比赛结束时当场发放奖状。

5、各班出场进场要有序，原则上要纵队面向评委席做操，观看学生在两旁，低年段学生可由班主任带进场，散开后再比赛。

6、各班设1名领操员（师生均可，班主任领操加5分），要求六路纵队，面对主席台做操，领操员须在做操前报告本班总人数，实际参赛人数。

7、未尽事宜，另行通知。

五、评分标准：

1、精神面貌（5分）：服装、精神气质。

2、领操口令员（5分）：整队、报告人数、领操。

3、进出场（5分）：步伐、队形。

4、预备势（5分）：原地踏步、看齐、散开集中。

5、做操（80分）：动作自然、到位、准确、整齐。

6、班主任领操加(5分)。

六、评委安排：

低段：z。

中段：z。

高段：z。

最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。

校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇五

为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施：

一、指导思想。

立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

二、广播站成员组成及职责。

1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工作人员组成。

2、广播站各成员工作职责：

站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部。编辑部部的正常工作运作。

编辑：为播音部提供优秀的校园消息。重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

三、“校园之声”播音时间、栏目设置。

(见附表)。

四、投稿办法。

同学们将自己撰写的稿子或是摘抄的好词好句写在材料纸上，将信件投放在广播室的收件箱中!编辑每天开箱收取信件!

五、投稿要求。

1、投稿一律使用十六开稿纸书写，学生、老师均可投稿。

2、广播稿要针对所开设的栏目及每月主题撰写，不能出现空缺栏目。

3、校园新闻要针对校园内外最近发生的事来写，要求新颖、快速、短小;作品欣赏鼓励师生自己撰写，如果是摘抄的稿件，在文章后面要注明出处;日常生活、学习中的小知识或小窍门，内容要新颖，简单易操作;点歌可针对节日、重大活动集体点歌。学生、教师生日可单人点，但要在开播前10分钟将所选歌曲名及贺词以书面形式送交广播室。

4、各班要积极投稿，广播室将对各班投稿数量，采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。

5、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康，积极向上。

六、奖励措施。

1、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核(按上交稿件和录用的稿件分类考核量化)。

2、在学期末对于表现突出的班级及个人，学校将予以奖励，并将授予“优秀编辑”、“优秀播音员”。

3、根据各班投、录用稿件数量，在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优先考虑。

4、各部门投稿情况也要汇总通报，并在学期末设立单项奖励。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇六

（一）办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。

（二）广播站名称：“一米阳光”广播站。

（三）广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟。

1、成立“四部”工作室。

指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。

播音部：共10名学生，（三、四、五年级）负责每次校园广播的播音工作。

小记者部：共20名学生。（三、四年级每班一名）（4年级每班推荐1-2名）分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

编辑部：共10名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（四五年级每班推荐1名）。

2、广播站领导机构设置：

学校领导小组：

组长：毕淑娟。

副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树。

组员：大队部及安全办全体老师。

（1）各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。

（2）每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑；1名教师负责材料的最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。

（3）每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容；每次活动前10分钟到岗，准备播音。

（4）各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细记录。

二、主要栏目。

周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校园风景线。

新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息；校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬真善美。

周二、美文欣赏。

周三、快乐abc。讲述有关英语知识。

周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读；

周五、每周一星。

每周一星——按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的事迹材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。

三、管理办法。

1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。

2、播音员在播音时必须讲普通话。

3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。

4、音响调试：颜秉剑、刘爽。

各栏目负责人及播音时间：（见附表）。

四、稿件评选办法。

2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

广播站投稿要求。

1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

2、稿件要写题目。

3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。

4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇七

广播站是学校的宣传窗口，是学校德育教育的主要阵地，也是学校进行教育最直接、见效最快的教育媒介。校园广播对促进学生个性化发展，进而促进学校特色形成更是起着重要作用。为充分发挥广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事新风貌，建立健康的校园文化氛围，全面提高学生素质。苏村小学成立校园之声广播站，以推动新一轮校园的文化而建设。

二、组织机构。

（一）领导小组：组长：陶计发副组长：陈世娜、罗丽媛。

（二）广播站机构设置成立“三部”工作室。

1、播音部：站长、副站长各一名，主要负责播音、会议等一般活动的组织工作。采用面试的形式向三至五年级学生公开招聘，择优录取。

3、编辑部：要求各班级推选1名有文笔的`学生参加。

三、承办机构：

少先队大队部三、栏目设置校园之声广播站设置了以下几个栏目。

1、新闻彩虹堂：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

2、美文共赏：专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星！

四、播出时间及内容：

星期二中午的2：00——2：25分播放美文共赏；星期五中午的2：00——2：25分播放新闻彩虹堂。

五、稿件评选办法。

2、每月评出优秀稿件，优秀小记者（班级常规加5分），在校园广播中予以公布。

3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加5分。

织篢镇苏村小学少先队。

201*年9月15日。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇八

校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园红领巾广播站。

二、校园广播主要内容及栏目：广播站为大家设置了以下4个栏目：校园新闻直通车、美文欣赏、经典诵读、安全之窗、点歌台。

3、经典诵读——让学生跟着广播来诵读经典，如古诗词、弟子过、三字经等4、安全之窗——介绍一些卫生保健方面的常识以及安全知识，教育同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！

四、栏目播出时间安排每星期播音时间固定，为每周二至周五中午13:50～14:10五、管理办法1、所交稿件字迹工整，内容健康、积极向上。2、对上交的资料进行审阅校对和整理存档工作。3、广播员要熟悉稿件，使用普通话。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇九

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十

各位教师、各位同学：

大家午时好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今日我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传学校安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的学校生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。可是千万不要以为学校等于“保险箱”。除了天灾人祸外，学校生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现。

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;教师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情景下进行体育运动等等。例如，2015年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现。

学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生很多聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在2015年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;2015年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;2015年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，异常是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一齐在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例如，2015年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的学校安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例证明安全教育是有用的也是十分有效的。学生平常多理解一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的期望。

为了我们能在学校内欢乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：

上下课过过道，注意礼让靠右行;。

不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏;。

雨雪天地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，

双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架不骂人，礼貌礼貌树新人，

放学了别乱跑随路队讲秩序;。

讲平安倡保险，安全知识记心间，

园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯早养成，受教育终生益;。

说安全唱安全，安全工作重如山，

全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心境!多谢大家的收听!

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十一

开头：（伴奏：隐形的翅膀）。

友爱的老师同学们，大家好，经济开发区中学校内之声广播站又和大家见面了，我们本期的主题是：自信成就幻想。

正文。

为什么有些人就是比其他的人更胜利，赚更多的钱，拥有不错的工作，良好的人际关系，健康的身体，成天快欢乐乐地过着高品质的人生，好像他们的生活就是比别人过的好。而很多人忙劳碌碌地劳作却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区分。但为什么有很多人能够获得胜利，能够克服万难去建功立业，不少心理学专家发觉，这个隐秘就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的仆人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态打算谁是坐骑，谁是骑师。

千里之行，始于足下。

或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢？缘由很简洁，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，谁人信之。”心中有自信，胜利才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是胜利的第一步。”

有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他慢慢长大的时候，知道自己将永久看不到世界。他非常懊丧，感到自己的将来很渺茫，总觉得自己不如别人。

“上帝啊，为什么要这样对我？莫非是我做错了什么吗？”彼得常常这样哀痛地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么？”

他的亲人和伴侣，还有很多好心人都来关怀他、照看他。但彼得把这一切都看成是别人对他的怜悯和怜悯。他不情愿始终这样被怜悯和怜悯。

直到有一天，一件事情转变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告知他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，由于上帝特殊宠爱他的芳香。”

“我真的是上帝咬过的苹果吗？”他怀疑地问莱恩神甫。

“是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝确定不情愿看到他喜爱的苹果，在自卑和悲观绝望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。

“感谢你，神甫，你让我找到了力气。”彼得兴奋地对神甫说道。从今他把失明看做是上帝对自己的特别钟爱，于是开头振作起来。若干年后，他成了当地闻名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。

上帝知道了这件事后，笑着说：“我很喜爱这个漂亮而睿智的比方。我从没有放弃过任何苹果。

让知识带有温度。

虽然我们每个人身上都有一些不足之处，但你要信任我们就是那些闪闪发光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。

播放歌曲：信任自己。

结束语：

请同学们记住自信是人生不行缺少的动力。没有自信，胜利远在天际；拥有自信，幻想就在眼前！

伴着布满力气的音乐，又要跟大家说再见了，盼望我们每位同学都能扬起自信的风帆，为实现自己的幻想而努力拼搏，我们下期再见！

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十二

（播放背景音乐——校园的早晨）。

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年。

b：留住一阵清风，播洒希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们：

合：早上好！

a：我是主持人（）。

b：我是主持人（）。

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，乘着校园首届风筝节的东风，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第7周。

b：细心的同学或许已经发现，最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的'国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。

b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）。

b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十三

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十四

a：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

b：这里有飞扬的梦想。

a;这里有温馨的。

合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!

b：敬爱的老师们，

a;亲爱的同学们，

合：大家下午好!

b：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!

a：我是四年四班的播音员——曲浩华。

b：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。

a：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨。

提示》，

b：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目。

a：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

b：首先，让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)。

a;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)。

(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)。

b：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。

(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)。

a：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。

b：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。

a：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

(音乐声起，伴音乐朗读)。

b：这学期我们来了一位新英语老师———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.

a：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

(张家辉)。

b：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，

a：让歌声为你送上深情的。

b：让歌声传递你们美好的心声。

a：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)。

结束：b：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!

a：谢谢大家的收听，下次节目再见!

b：再见!(幸福歌再次响起)。

最新校园广播方案（优秀15篇）篇十五

乙：我是主持人(石婉婷)，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。

甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;。

乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;。

甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……。

合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。

播放音乐。

乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;。

甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。

甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。

乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。

甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。

乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。

甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。

甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。

合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽!