活动总结不仅仅是简单地叙述活动经过，还要进行深入思考，寻找活动中的问题和改进方向。范文中的经验和教训对我们今后的活动有着重要的启示作用。
大学学校活动总结（专业19篇）篇一
1、你都做了哪些事，简明扼要。
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有带来负担或者带来哪些效益。
3、今后你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。
4、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对活动的主客观条件、有利和不利条件以及活动的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的活动，须对以往活动的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的任务和要求，吸取前一时期活动的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
1、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
1、标题。
2、正文。
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期。
大学学校活动总结（专业19篇）篇二
校园安全关涉千家万户，关系社会的稳定。认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。
我们主要抓了如下几方面的工作：
一、思想认识到位责任落实到人。
我们根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，与各班级签订学校安全工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作过程中，学校经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。
二、注重宣传教育注重培训队伍。
抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的国旗下讲话进行“安全生产月”动员活动，在校园内建立了“校园安全宣传专栏”，各班开展了以“交通、游泳、防火、防雷电”等为内容的安全教育为主题的班队会。各班出了一期以防震抗灾为主题的黑板报。结合安全月教育专题活动，组织学生进行了疏散演习，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。
三、依法建章立制依章规范管理。
只有依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《芳华路小学安全工作管理条例》等一系列管理规章，并制定了《芳华路小学安全监督管理办法》，从依法行政的角度，在实践工作过程中，探索建立了学校组织师生外出活动的申办程序和校园安全隐患告知制度，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。
进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全工作相结合;定时检查与随机抽查相结合;日常安全教育与专题安全教育相结合;校园与社会、家庭的安全教育紧密结合;表扬与批评相结合”。
四、活动的开展、实施。
4、针对学校的校园环境和存在的安全隐患，责任到人，鼓励师生积极行动起来，对发现的安全隐患，进行整改;学校没有能力整改的，在危险处设置警示标志，并统计上报社会事业局，请求尽快采取措施排除隐患。
5、在学校显著、醒目位置，悬挂安全教育标语;在楼梯出入口，张贴“靠右慢行”等警示标志。
6、利用每周一升旗仪式，班级中队会，每天上下学等时机，集体对学生进行安全教育;每天在学校门口安排值班老师接送学生，引导保护学生出行安全。
7、针对地震、火灾等重大人力所不能及的灾害情况，开展了相关的安全知识讲座，并于6月23日开展了“安全撤离演练”。
8、将整个活动推向高潮的是“小手拉大手，安全进万家”活动。从6月23开始，学校大队部号召全校师生，做“安全生产月”义务宣传员，走进社区、家庭，利用走亲访友之际，向社会宣传安全生产知识和措施：同学们的热情和努力，得到了家长和社会的一致好评。
9、在6月29日，利用学生期末返校的机会，各中队对前期的安全教育系列活动进行了总结。表扬了在活动中表现优秀的队员;同时，进一步强化了今后的安全教育职责;同时各班对学生进行了暑期安全教育，教育学生注意溺水、防雷电等危险。
通过这个月的安全教育活动的开展，使我们芳华路小学的每一位师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家齐心协力共创安全和谐的校园。现在，全校学生讲安全、行安全的氛围蔚然成风，把安全教育落实到行动中。
大学学校活动总结（专业19篇）篇三
为深入贯穿落实《教育部卫生部团中央进一步加强和改进大学生心理健康教育意见》精神，积极关注大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，指引大学生关注自身心理健康，探索健康的大学生生活方式，帮助其正确认知自我、感悟生活，积极发挥创造力和想象力，掌握必要的心理调适技巧，进而追求更高的生活、学习质量，提高学生的心理素质和行为应对能力，在校园内形成人人关注精神生活质量的良好氛围。我站结合学生实际情况，特举办中国矿业大学银川学院首届心理情景剧大赛。
现从此次比赛活动的背景、实施效果、对学生积极影响等几个方面做如下分析：
一、活动背景：
随着新学期的到来，同学们对大学生活都逐步适应，但某些问题亦须及时解决。为此，心理委员欲通过心理话剧表演来反映同学们学习生活的方方面面点点滴滴，是同学们关注身心健康，保持良好的学习状。
二、活动实施过程及效果
1、实施过程
4月份“首届心理情景剧大赛”由时任大学生心理健康工作站副站长陈小花提出议案，在没有得到大多数人响应的情况下，闪电般开展工作。由于没有周密的计划及合理的安排，实施过程中漏洞百出，各工作站干部之间员没做到有机配合高效率运转。
当时，大多数干部和心理委员在没有弄明白心理话剧是什么的情况下，就组织学生排练心理话剧，各干部只能“摸着石头过河！”中途又出现了许多时间上的冲突，我们没能做好后备措施，导致活动进行的不顺利。时间持续了2个多月。
物质保方障面：我的话剧比赛需要各系团总支提供资金、设备，由于那时候缺乏大型活动举办经验，还由学生会协助管理。
2、效果分析
此次举办心理情景剧主要是针对大一新生。通过生动形象的话剧表演来大一新生所遇到的心理上的问题，这次活动给了心委一个展现自己能力的平台，也能让心委更多的了解自己班级里同学的心理状况以及学会处理心理问题的方法。
这次活动总体而言没有达到预期的效果，这是我们自身的失误。针对这次活动的失误我们会做出深刻的反省。但是收获还是有的，心理工作站的学生干部在本次活动中经历无数打击，克服种种困难，在挫折中成长，在谴责中成熟，本次活动结束之后干部业务水平发生质的飞跃。
现场秩序方面：整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参与者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持的工作人员一定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不可预知的事情发生。这次活动还出现了很多同学从舞台前面来回跑动的现象，这是评委最讨厌最忌讳的事情，这是现场负责人员秩序的工作人员的失职，应该提前和现场观众说明秩序问题，是活动在一个良好的秩序下进行。
应急预案方面：此次活动并未事先有紧急预案的准备，对一些突发事件是活动现场临时做的决定，虽然事情很好的解决了，但如果有事先准备好的应急预案，活动将会举办的更加顺利。活动的应急预案是整个活动中不可缺少的一部分，由与各系的活动负责人都是大一的心理委员，没有举办活动的经验，考虑的并不是很周全，活动中惨痛教训课一事他们以后在考虑事情上会更加的细致。
排练：对于选拔出来参赛的队伍没有及时的督促和进行相应的辅导，在剧本以及表演方面没有做大的改进，使这个剧从整体程度上没有达到参加院级比赛的标准。
演员挑选方面：对于参演队伍的干预力度不够，在心里情景剧的表演方面有的经验不够，对于剧本与演员的挑选没有一定的评价标准，但是由于以班级为主体参与竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部的和谐问题，在很多方面尊重了班级的意见，但是结果表明：经验，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的不足使最后的结果并没有到预期的目标。
三、活动在学院内形成的影响
这次活动是学院为进一步普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识，促进学生个性健康发展而举办的。通过这次活动，同学们通过对比自己和剧中人物，明白了一些一直困扰自己的事情，从而心理压力得到了释放，为今后更好地学习和生活提供了条件。同时，通过话剧比赛活动，同学们的默契度有所提升，并且丰富了自己的课余生活。
四、小结
精彩的开场白揭开了活动的序幕。然后，各参赛班级依次进场进行了精彩的表演，将现场气氛推向了高潮，比赛过程中演员的精彩表演赢得了阵阵掌声和欢笑声。各班的话剧主题各异，但都积极向上引人深思。在表演风格上有的班幽默诙谐，有的班深情款款，有的班浪漫典雅。总之整个表演精彩纷呈，妙趣横生，现场观众看得如痴如醉，掌声连连不断，现场气氛异常。比赛结束后观众依然意犹未尽在离场时仍然讨论着演员们的精彩表演可见这次活动颇具影响力。
大学学校活动总结（专业19篇）篇四
活动目的：在学校内宣传无偿献血知识，组织教师进行无偿献血，使教师关注无偿献血活动。同时为珠海血站提供血液，保证医疗临床用血的需要。
活动过程：
x月x——x月x日，爱心同盟义工部通过海报宣传了该次活动的时间地点，横幅宣传活动标语，完成了大板上的关于献血知识的宣传，并通过网络宣传了活动的具体情况。
x月x日的中午和下午在榕园和岁月湖饭堂门口派发了活动报名表和献血基本知识的宣传册，初步普及献血的基本知识。并且招收了献血当天的志愿者30十人，对起进行培训。
x月x日晚，在教学楼f区贴好了活动的指示牌以及活动流程图。
x月x日上午8：00整血液中心的采血车驶入了学校，所有工作人员准时到场帮助医生安放好各种医疗器械和布置好桌椅。大概30分钟后，一切准备工作完成了，无偿献血正式开始。九点时，活动正式开始，献血的老师首先f315进行现场报名、签到，等候，再到f317进行体检，包括血型、血压、体重等指标，只有这些标准都达到后，才能被允许献血。从填表，验血到献血以及献血后派发营养餐票，献血后临时休息，整个活动井然有序地进行着。工作人员热情地为献血的老师服务，为他们送上一盒牛奶、一快巧克力，送上几句关怀的问候，把爱心传递给每一位奉献者。
本次活动持续了两天，在活动中我们还对参与活动的老师进行了采访。从采访中我们听到了老师们的心声：献血是为了更多的人能够得到帮助，使整个社会更加的和谐，都希望能够尽自己一份力去帮助需要帮助的人.其中令人感动的是有超过一半的人在问到献血的初衷的时候，表示没有想过献血会给自己带来什么好处，而只是考虑到社会需要这些血，就马上抽出时间来献血。
值得一提的是在我们采访到的一个在抽血中晕倒的老师，她说自己在抽血后出现了一点头晕，结果走下车的时候就整个身体乏力，但这是现场的工作人员将她扶住了，休息了半个钟头左右就完全恢复了正常。我们采访她时，她表现得有点害羞，但也道出了自己的心里话：“我一点也不累，希望通过献血能够为别人为社会有创造更多的好处。
x月x号下午，活动因为人数较多推迟结束。还有一些老师由于来得太晚只能失望的离开，但是他们表示下次一定不会错过机会。
珠海血站对这次在我校开展的无偿献血活动十分满意，表示有机会会继续和爱盟合作。此次无偿献血活动的成功举办，广泛地宣传了献血的意义。也使老师们的献血意识不断增强，并消除了老师们对献血影响身体健康的错误认识。而大多部分的老师都能相反的认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。
我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献。人，不只是为自己活着。某一天，某一个生命，会因为你而延续!有一天，当你与某人擦肩而过，也许你的血液在他的身上流淌，更有你所献出的爱心，铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中，当你我的血在一起流动，我们不会再畏惧寒冬，因为这种无私的奉献让我们的心很暖，血更浓。
大学学校活动总结（专业19篇）篇五
随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。
针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会。
防火篇。
火灾是威胁人类安全的重要灾害。大学校园里，也是威胁广大师生生命财产安全的重要因素；校园火灾的发生，不仅给许多家庭带来不幸，使大量的社会财富化为灰烬，而且还会严重影响学校教学、科研的正常运行。因此，做好校园消防工作，为更好的保护国有财产和广大师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故，特别是遏制恶性火灾事故的发生，具有十分重要的意义。
防盗篇。
随着经济的不断发展，当代大学生手中的零用钱越来越多，手机、数码相机、mp3等一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校，有的抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案易于得手。预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。
1、大学校园中发生的盗窃方式有哪几种？
（1）顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有。
（2）窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。
（3）翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。
（4）以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。
（5）以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。
2、基本的防盗方法有哪几种？
（1）贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子（箱子）里或寄存它处。
（2）饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。
（3）注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。
（4）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。
（5）对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，必要时可打电话给校保卫科。
（6）晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。
防骗篇。
一些大学生虽然文化知识高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎等发生的案件，有些造成学生的财产损失，有些甚至危及学生的生命安全。
1、针对大学生有哪些常见骗术？
（1）通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗；
（2）假称自己发生意外，利用同学的同情心理伺机进行诈骗；
（3）以恋爱为名进行诈骗；
（4）编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗；
（5）冒充学校工作人员诈骗学生；
（6）利用手机发短信息中奖诈骗。
2、预防诈骗的措施有哪些？
（1）提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。
（2）在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
（3）交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
（4）同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。
综合篇。
1、市内交通应注意哪些问题？
市内乘车要自觉遵守交通规则，文明礼貌，带好现金，谨防扒手，避免与人发生纠纷。
步行、骑自行车时，一定要养成朝两边看的习惯，千万不可贸然横冲，需穿过公路时要走斑马线，走天桥，不要图省时而横穿马路。
2、预防网络问题的措施有哪些？
（1）自觉遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息等。
（2）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。
（3）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。电脑不能代替的是人的情感交流，多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。
大学学校活动总结（专业19篇）篇六
我们_级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
一、活动目的。
在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们_级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二、活动内容。
上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。
这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。
时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的_校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。
大学学校活动总结（专业19篇）篇七
根据xx县教育工会的指导意见，xx大学工会在x月x日—x日两天，开展了庆祝第x个教师节活动。活动主要内容有：
一、文娱活动。
根据xx局长于x月x日在本校检查工作时提出的“庆祝教师节开展的文体活动应着重注意‘有文化内涵和教师团队合作精神’的指示精神，我们组织全体教师分成x个团队(小组)于x月x日下午开展了百科知识竞赛活动。具体活动内容和过程有：
(一)趣味知识答题竞赛：
由主持和裁判组人员(由x名工会委员组成)准备好涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、民俗等科目的知识竞赛题并编号，然后由各组长抽签任意选出本组答题题号，再由本组成员共同讨论并选一代表回答主持人按照题号提出的问题，每组答题时间控制在5分钟内。答对一题得10分，最后按照答题正确情况评分，确定本项比赛得分。
(二)说成语：
先由组长抽签决定本组答题顺序号，然后按照1、2、3号的顺序依次说一个四字语，不能重复，即先由1号小组说出一个符合规定要求的成语，接着2号小组又说出一个符合规定要求的成语且与前面说过的不同，当3号小组说完一个成语后，再回头到1号小组，以此类推，最后以说出符合规定要求的成语数量确定名次并评分。该项得分为第一名的30分，第二名的20分，第三名的10分。
说成语要求是：1、第一轮说含有“马”字的四字成语;2、第二轮说含有“手”字的四字成语。
(三)用身体语言说成语：
先由各组长抽签决定本组答题顺序号，然后按照1、2、3号的顺序派一个代表出场通过抽签选定一组题目后，该代表依次对题目组中的成语做出一定的`动作，用自己的身体语言(不能用嘴发出任何声音)说出这个成语，再由本组成员经讨论取得一致意见后用嘴说出这个成语，每组答题时间控制在5分钟内。答对一个成语得10分，最后按照答题正确情况评分，确定本项比赛得分。
最后按三项累计总分排名，分出第一名、第二名、第三名。
本文娱活动有新意、有趣味、有文化内涵、有合作精神，在整个活动过程中，教师积极参与，气氛紧张活泼，组织有条不紊，较好地达到了活动预期目标。
二、召开庆祝第x个教师节座谈会。
在结束文娱活动之后，我们全体在职教师又集中到会议室召开了庆祝第x个教师节座谈会。在座谈会上大家主要讨论的是本校工会在20xx年下半年工作重点和措施问题。
三、慰问退休教师。
学校校长和工会主席下村对在老家居住的退休教师分别进行慰问，全体行政领导和工会委员，在xx组织住县城的退休教师集中进行慰问。
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结......
大学学校活动总结（专业19篇）篇八
“达人秀”作为我们经xx院xx系的特色活动之一，一直以来受到广泛同学的喜爱。青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。20xx年xx月x日晚，由xx院xx系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行，此次赛事弘扬了校园文化，展现当代大学生的风采和综合素质。
通过充分的表现大学生自我特长，让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。不仅能让同学们更好地适应大学生活，还能够让我们xx院xx系团结互助、代代相传的.良好精神传承下来，加强学院内部的凝聚力。薪火相传，生生不息。
大赛历时二十天，历经四次赛事，经过系部评委的层层选拔，最终共有十名选手入围了最后的决赛。比赛中选手们同台竞技，各有所长，展开了激烈的角逐竞争，精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的高潮。
本次活动给师生们带来视听享受的同时，也丰富了校园文化生活，给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后，全体参赛选手和演出人员合影留念，共同见证和记录下了这个难忘时刻。此次达人秀是一场艺术的盛宴，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，陶冶了他们的艺术情操，更是一次对学生综合素质的升华，愿我系艺术之花越开越盛。
大学学校活动总结（专业19篇）篇九
根据xx县教育工会的指导意见，xx大学工会在x月x日—x日两天，开展了庆祝第x个教师节活动。活动主要内容有：
一、文娱活动。
根据xx局长于x月x日在本校检查工作时提出的“庆祝教师节开展的文体活动应着重注意‘有文化内涵和教师团队合作精神’的指示精神，我们组织全体教师分成x个团队(小组)于x月x日下午开展了百科知识竞赛活动。具体活动内容和过程有：
(一)趣味知识答题竞赛：
由主持和裁判组人员(由x名工会委员组成)准备好涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、民俗等科目的知识竞赛题并编号，然后由各组长抽签任意选出本组答题题号，再由本组成员共同讨论并选一代表回答主持人按照题号提出的问题，每组答题时间控制在5分钟内。答对一题得10分，最后按照答题正确情况评分，确定本项比赛得分。
(二)说成语：
先由组长抽签决定本组答题顺序号，然后按照1、2、3号的顺序依次说一个四字语，不能重复，即先由1号小组说出一个符合规定要求的成语，接着2号小组又说出一个符合规定要求的成语且与前面说过的不同，当3号小组说完一个成语后，再回头到1号小组，以此类推，最后以说出符合规定要求的成语数量确定名次并评分。该项得分为第一名的30分，第二名的20分，第三名的10分。
说成语要求是：1、第一轮说含有“马”字的四字成语;2、第二轮说含有“手”字的四字成语。
(三)用身体语言说成语：
先由各组长抽签决定本组答题顺序号，然后按照1、2、3号的顺序派一个代表出场通过抽签选定一组题目后，该代表依次对题目组中的成语做出一定的`动作，用自己的身体语言(不能用嘴发出任何声音)说出这个成语，再由本组成员经讨论取得一致意见后用嘴说出这个成语，每组答题时间控制在5分钟内。答对一个成语得10分，最后按照答题正确情况评分，确定本项比赛得分。
最后按三项累计总分排名，分出第一名、第二名、第三名。
本文娱活动有新意、有趣味、有文化内涵、有合作精神，在整个活动过程中，教师积极参与，气氛紧张活泼，组织有条不紊，较好地达到了活动预期目标。
二、召开庆祝第x个教师节座谈会。
在结束文娱活动之后，我们全体在职教师又集中到会议室召开了庆祝第x个教师节座谈会。在座谈会上大家主要讨论的是本校工会在20xx年下半年工作重点和措施问题。
三、慰问退休教师。
学校校长和工会主席下村对在老家居住的退休教师分别进行慰问，全体行政领导和工会委员，在xx组织住县城的退休教师集中进行慰问。
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大学学校活动总结（专业19篇）篇十
20xx年月xx日，我校隆重地举办了第五届校园文化艺术节。在这一周里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
本届艺术节，学校领导高度重视，少先队大队部的精心筹划和组织，广大师生的积极参与，举办得非常成功。本次艺术节以“喜迎世博会”为主题，以培养学生的综合素质为核心，“学生主体，全员参与；隆重喜庆，展示技艺”，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的.艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩：有小歌手赛、班级歌咏比赛、学生书画比赛、棋类比赛、文艺汇演等；在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、书法绘画作品等，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用红领巾广播站工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。
本次歌咏比赛结果如下：获奖班级为：一（3）、二（1）、三（4）、四（1）、五（3）我校合唱队参加区艺术节合唱比赛获一等奖，同时舞蹈队参加片区六一汇演比赛获第一名的好成绩。书法、绘画也涌现了大量高水平作品，学生参与积极性极高，获奖情况另附。
文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。我们学校举办的首届校园文化艺术节，这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十一
xx月xx日，在全班同学们的热切期盼中，信息管理大学会计班第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。会计班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。
本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。
比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备：10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。
随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十二
青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确知识填充他们的好奇心理。健康成长指导中心举办了青春健康同伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。
此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年外语系李驰、同学，机电工程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高校青春健康—同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。
培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日羞涩，阐述了自己对同伴教育及性知识的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准备。
培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大学生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识的深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。
二、素质拓展训练。
大学生素质拓展活动在学院图书馆六楼团体活动室举行，健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理协会成员进行了一次与众不同的心理素质拓展活动。学生处处长老师亲临现场观摩与指导。
心理素质拓展活动开展至今已是第四年，今年的素质拓展以“团队建设”为主题，主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、“相亲相爱”等活动。
核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素质拓展活动中，老师们将核能培训的形式与素质拓展结合，将核能培训的心得和体验与同学分享，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同学们全心投入，用心去分享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思考在团队沟通中的重要性，也将会把这些觉察延伸到日常的学习生活中。
三、“加强心理委员建设金点子”征集。
为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心理健康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了积极地组织和参与，共收到稿件100余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如心理委员每班级选两位，一男一女;在学期初、末、换季等心理问题多发时期，应该多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱;加强系部内班级心理委员及系部间心理委员的交流等，艺术设计系陈萧闲，电气工程学院刘学宜等18位同学获奖。
四、心理健康知识黑板报比赛。
为广泛宣传和普及心理健康知识，营造心理健康月期间的的良好文化氛围，举办了心理健康知识专题黑板报比赛。活动中各个班级精心准备、积极配合、互提意见。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用都有了一定的认识和收获。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十三
7月14日至7月23日，我院08团委三下乡队伍从广州出发到汕头南澳后宅县进行了为期10天的暑期社会实践“三下乡”活动，并受到了当地人民的热烈欢迎。队伍组织我们深入到农村、学校等社会生活的第一线，通过开展问卷调查，解答问题，到学校支教和文艺汇演，传达了科普知识和为人道理。并且组织了调研活动，以求得到科研成果。现总结汇报如下：
一、作问卷调查，宣传“两会精神”，建国60周年，南澳大桥的'建设，教育问题。
这期间，我们共做了3种问卷调查，内容涉及到建国60周年、南澳大桥建设、“两会精神”、教育问题。同时，我们还积极宣传中央的农村政策，把中央的精神带到广大农村，在市民心中留下深刻印象。
二、与当地初中学生零距离交流，体验教学活动。
为了实现零距离接触，我们深入到南澳三中。一边给学生授课传授只是，一边与他们交流。在学校里，我们感受了当老师的艰辛，体会了当老师的不易；在交谈中，我们了解到了，当今中学生的观念与几年前的我们已经大不相同了，变得更加活泼，开朗，成熟了。
三、专注调研，实践创新。
本次下乡活动的一大重要活动就是调研，为了取得较好的调研成果，队长还专门组织了调研部，走访南澳其它地方，采集海水样本，白石榴花样本，以供检测当地水质状况使用。
四、参观南澳总兵府，宣扬爱国主义。
今年是建国六十周年，祖国统一是每一个中国人的心愿，总兵府是当年郑成功的兵府，现在已成为当地一个著名的旅游景点，经过修复，当年的总兵府重现在眼前，瞻仰了郑成功像，想到他当年的英雄事迹，心中有一股催人前进的力量。今后定当要为祖国奉献出自己的一分力量。
五、举行文艺汇演，与学生一同欢笑。
在三下乡最后的一天，我们有幸地接到了当地少年宫的一个表演场馆，顺利地举办了一场文艺汇演，经过我们多天的努力排练，队员合唱，学生合唱，集体舞，单人舞，手语表演，电子钢琴独奏，环保时装，环保敲击乐器，大家在文艺汇演上，都尽情地施展着自己的才华，表现出自己的另一面。大家为台下的学生奉献了一场欢乐的汇演，随着文艺汇演的闭幕，本次三下乡实践活动也宣布到此结束了。
这次实践活动锻炼了我们，在实践中我们了解农村的现状，了解到社会的现状，开拓了我们的视野，使我们的能力有所提升了。特别是在处理问题方面的能力，事情总是多变的，特别是在本次下乡活动的组织过程中，遇到的困难重重，所幸我们的队长徐恬有着强大的出事能力，把重重困难一一化解。
后记：虽然我们的实践活动已经结束了，但我们将带着大学生的热情，用这次实践的所学，丰富和提升自己，创造更辉煌的未来。我们团队一共有23位成员，在活动结束后，大家彼此都有了很深入的了解并建立了深厚的友谊。对于我们的下乡队伍，和睦共处是本次活动之所以能顺利进行的最关键的因素。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十四
20xx年xx中医药大学迎来了第一次献血车活动，由x省血液中心与大学生青年志愿者爱心社合作，自开展以来，x省血液中心和学校团委给予了我们很多支持与帮助，我们社团对无偿献血志愿服务事业也非常重视，为此专门成立了无偿献血志愿服务队负责此活动。
献血车进校园活动一学期一次，时间一般是新学期开学后第一个月末，寒暑假我们就会写好策划，一开学就与血液中心联系，商量具体如何开展活动。血液中心帮我们准备宣传单页和其他物资，我们会在活动正式开始前一天或者两天进行摆摊宣传，人流量多的时间地点安排专门的人派发宣传单页，摊位前会有专门的人解答同学们的疑问。
自20xx年起，为了吸引学生的兴趣，达到更好的宣传效果，我们首次开展“献血知识我知道”答题抽奖活动，一经举办效果显著。
今年更是举办了第一节献血知识讲座，学生的热情被点燃了，献血人数也有了明显的增加，最重要的是普及了本校学生对无偿献血的了解。
献血车进校园活动一般为2-4天，20xx年上半年与20xx年下半年均为三天，时长48小时，参与志愿人数54人，献血志愿者人数达1257人次。活动开始后我们只需协助献血车工作人员工作，做好后勤工作，帮助献血师生填写登记表、录入信息、测量血压等，随时准备处理各种情况，做好xx省血液中心与xx中医药大学的沟通桥梁。
除献血车进校园活动外，我社还与血液中心合作校外献血车活动，在周末和节假日跟随献血车去往长清各处为长清无偿献血的爱心人士服务，具体工作与献血车进校园类似，我社负责志愿者报名和培训。这也是我们的一大特色常规活动，每学期报名的志愿者都很多，有了他们的热情，我们的活动才能长长久久的进行下去，并且越来越好。
自20xx年到20xx年，本校献血车活动已进行了八年，从一开始的知名度低、学生不了解到如今的献血师生络绎不绝、对我们也称赞不已，我们倍感欣慰。一路走来，我们的努力与他人的帮助成就了一个更好的爱心社、献血部。我们会不忘初心，继续前行，如鲸向海，如鸟投林。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十五
xx大学xx书院20xx年“传统文化月”特色活动已经落下帷幕，本次“传统文化月”特色活动以“君子六艺，博古及今”为主题，围绕中国传统六艺——礼、乐、射、御、书、数，组织了游园会、讲座沙龙、书写大赛和成语大会等多种形式的活动，让学生在体验传统文化的同时，参与到了解、继承传统文化的过程中来，提高学生业余生活的人文情怀，更好地弘扬中国传统文化。
4月5日，xx书院在中庭举行“传统文化月”活动开幕式，邀请xx大学民乐团举行中庭音乐会。民乐团的同学为大家表演了《寒鸦戏水》、《水乡船歌》、《梅花三弄》、《天使的梦》等经典曲目，整场活动中更是穿插了汉服社的汉服表演和礼仪知识问答环节。琴声悠扬，丝竹悦耳，传统音乐演奏博得了现场同学们的热烈掌声，更是令过往行人驻足欣赏。至此，任重书院20xx年传统文化月系列活动正式拉开序幕。
4月8日至4月22日期间，传统文化月特色活动之汉字书写大赛顺利举行。书写大赛分为硬笔组和软笔组两个参赛组别，共收到24份参赛稿件。大赛评审分为专家评审和大众评审两个环节，专家评审邀请书法协会成员担任，最终决出两个参赛组别的前三名，并在4月26日的传统文化月闭幕式上举行颁奖。
4月15日，传统文化月特色活动之“玩味古典之趣”游园会在本部咖啡吧举行。本次活动设置了古典益智游戏，例如华容道、孔明锁，九连环、魔方。同学参与热情高涨，都积极投入到各项考验智力的难题解答中。
4月19日，传统文化月特色活动之《博弈论与战略思维》主题讲座在三教206室举行，邀请管理学院人气教师王xx老师带领同学们共同探讨人生道路中的“御之术”。王老师用囚徒困境、公地悲剧与蓝海战略、懦夫困境与烧钱战略等经典，深入浅出地分析了博弈论中的原理和策略。王老师更是以田忌赛马为例，点出传统成语中有关博弈的消极影响：人们试图用奇思妙想、阴谋诡计来获得成功，但是这样是不能长久的。最好的方法还是提高自身的能力，让较高的能力成为自己参加多人对决的敲门砖。最后王老师给同学们推荐了《策略思维》等博弈论入门读物，帮助同学们找到困境中的突破方法，引发了同学们的兴趣与讨论。
4月19日，传统文化月特色活动之《从龚自珍到南社——论近代诗情传统系谱的建构》主题讲座顺利举行。主持人xx大学中文系教授周xx老师、主讲人xxxx大学中文系教授林xx老师带领同学们梳理了龚xx对xx文学的影响和近代诗情传统系谱的建构。
4月21日，传统文化月之“弦无虚发”游园会，本次活动对应六艺中“射”的主题，复旦大学飞镖协会也积极投入到活动的组织和开展中。活动不乏现代与时俱进、融合贯通的精神，选择通过掷飞镖使书院学生感受古时射箭或投石活动的方式，对此前未掷过飞镖的同学来说，也是一次全新的体验。
4月21日，传统文化月之主题讲座——《宋代造物之美》在西辅楼106举行，主讲教师赵x围绕宋代造物的五大美学风格：简洁、古雅、清新自然、细腻含蓄、生机感与抒情性展开讲座，介绍了宋代造物独特与美感的历史背景，阐述了文人对于宋代造物的影响、宋人的精致化与艺术化追求，让同学们对于宋代造物之美有了更深刻的认识。
4月24日，“妙语连珠，自成语境”任重书院成语大会暨“传统文化月”系列活动闭幕式圆满举行。此前活动宣传效果良好，全校共有18支队伍参赛，比赛紧张激烈，充分体现了同学们深厚的知识储备，也为在场的观众展现了一场精彩的文化盛宴。最后，xx书院院长王xx教授为书写比赛和成语大会的获奖者颁奖，并对xx书院20xx年传统文化月活动进行总结，他强调了传承优秀传统文化的重要性，并肯定了此次传统文化月中的各项特色活动，鼓励同学们亲近国学、传承文化。最后，王xx院长宣布成语大会暨“传统文化月”活动圆满落幕。
中华民族优秀传统文化具有强大的生命力，是民族的精神内涵。xx书院一直以传承优秀传统文化、发扬人文精神为己任。本次传统文化月活动与xx书院的建设目标和书院定位相一致，各项特色活动让学生在课余生活得到多种形式的人文气息的熏陶，培养全面发展的博雅人才，更好地服务于第一课堂专业学习;同时也为老师和学生进行课外交流搭建了平台。除了讲座形式，游园会和成语大会等活动也促进了学者与年轻的学生之间的交流与对话，得到学术文化熏陶的同时，增进了师生之间的感情。未来，任重书院将不断总结经验，抓住各项契机开展大学传统文化教育。
传统文化月的主要活动：
【始】开幕式·游园会(4月5日)(民乐团、燕曦汉服协会民乐演奏和汉服舞蹈)。
【书】「一行写入春色远」汉字书写大赛(4月8日-4月22日)。
【数】「玩味古典之趣」游园会(4月12日)。
【射】「弦无虚发」游园会(4月19日)。
【御】「田忌赛马之道」博弈论讲座(4月19日)。
【讲】复旦大学中文系任重沙龙206期《从龚自珍到南社——论近代诗情传统系谱的建构》台湾东海大学林香伶老师(4月19日)。
【学】任重沙龙207期《宋代造物之美》赵琳老师(4月21日)。
【末】闭幕式·成语大会(4月26日)。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十六
20xx年11月26日，三峡大学医学院20xx1283班在学校的号召下，开始了校园责任田的打扫。在此次活动中，班级同学被分成了七个小组，每个小组的同学都能够按时按量打扫好该小组所负责的区域。并且此次责任田打扫的活动，班主任黄贝老师全程陪伴，不仅促进了同学之间的团结协作，更是加强了老师与同学的交流沟通。
首先我们班规定2点20在生命科学楼下集合并进行点名，同学们都能够准时到场，即使不能够到场也提前说明了理由，这一点充分表现了我们班同学的积极性和守时性，是值得肯定的。
在责任田打扫的过程中，存在的问题就是关于区域划分不是很清楚，偶尔会出现这个组刚打扫完，下一个组又来接着打扫，在进行白色垃圾的清理时，看的不是特别的仔细，这些问题是在下一次责任田打扫中需要改进的问题。
还存在的问题就是打扫器具的分配，比如有的组有两把扫把，有的组却没有，这就导致了翠屏山上的落叶不能够很好的清扫。
此次的校园责任田打扫的活动除去一些问题外，开展的还是比较的成功，我们会在这样的集体活动中不断相熟，不断进步，不断建立起友谊。
xxxx年10月25日下午，临床医学院xxxx级10班召开了以“安全铭记在心”为主题的特色班会。本次班会意在增强同学们的安全意识，提高同学们自我保护的本领，特精心计划，以线上、线下等多种形式向同学们宣传安全教育知识，确保同学们将安全知识从兴趣出发、收获更多，到最后的巩固落实，本次班会运用多种形式将安全教育生动的展现出来，让大家更全面、具体地了解到各类安全常识。
首先由团支书孟毓珊向大家介绍本次主题班会的目的，向大家讲解一些基本的安全知识，让同学们了解到安全的重要性，将单纯的理论和社会生活相结合，同学们积极思考，提出自己不同的见解。
本次班会精心准备了当前热度较高的校园防诈骗题材的情景剧“我不是一个人”，由吴楚文、魏义洪等同学向大家演绎了在校园生活中如何鉴别和防止受骗，遇到困难时要积极向身边的同学老师求助，而不是去相信不切实际的贷款和骗子。
情景剧生动有趣，大大提高了同学们的积极性，很多同学站起来分享他们曾经遇到的安全问题，以及他们如何巧妙化解的的经验。
班会结束后，班长、团支书组织各班干部和舍长观看学习“钉钉”上的安全教育视频，并由舍长在当晚带领各宿舍同学在钉钉上学习安全教育相关知识，并关注“平安潍医”微信公众号，进行学习并针对自己所学进行练习检测。
安全是做好一切工作的前提，只有安全得到保证，其余一切的工作、学习以及社会活动才能够得到真正的落实。校园安全教育是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素。通过本次多种形式对于安全知识规范化的普及，同学们基本掌握了一定的安全知识，具备了一定的自我保护能力，提高了对安全意识的重视度，安全无小事，同学们会在接下来的学习和生活中不断增强安全意识和安全本领，将安全放在第一位，与人生之路平安前行，为祖国社会做出更多贡献。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十七
上周三组织了协会所有会员参加了学院组织的“数字艺术创意”的讲座，现代设计讲究的就是创新，在活动后通过和会员们交流，了解到了一些他们的看法，当然大家都学到了不少的东西，毕竟设计的知识面很广，要想进一步的了解它，首先必须要有创意思维，重点也就在这里。创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情；创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制；创新的本质是不做复制者。
创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥，我们学设计的当然少不了这个了。
这个过程大家都严格遵守纪律，，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，是整个活动恰为融洽，大家为了使我院协会创造新的辉煌，在纵向上敢于超越，开创新的高度；在横向上永争第一，力争上游，都积极踊跃的表达了各自的想法。活动后又与主讲老师进行交流，营造了一种良好的交流氛围。主讲老师用通俗晓畅的语言，深入浅出地为我们讲解和阐述了艺术创意的相关知识即：设计什么，怎么设计，设计的关键要领。因而归根结底创新是中心要求，更是实现渝中新突破的需要。形象生动的讲课，主题鲜明、内涵丰富、结构严谨，大家当然听得非常投入，并且都表示今后要好好学，更重要的是怎么运用到实践当中去。
当然我们通过这次讲座收获了很多，讲座之后大家都还写了一些心得体会，很多人都说：通过讲座，自己对知识的理解程度加深了；知道怎么将一个设计做的能有吸引力。
大学学校活动总结（专业19篇）篇十八
我们的这次三下乡活动分为两个环节——一为送书，一为支教。
送书，书从何来？书是我们“阅心”服务队从xx的中小学校筹集来的！
送书，怎么送？我们联系到xx邮局，希望他们用最省钱的方式帮我们把书邮递过去。为了节约资金，我们还没人背了一百本左右的书过去。
送书，送过去怎么办？我们计划是三天内整理好书籍，但是由于我们筹集了三千多本书，学校方面又有一千多本书，我们七个人根本没有办法在三天之内整理好。最后，我们是早上八点过去，晚上十点左右才会睡觉的地方，当然除了吃饭的时间。
我们在这次活动上遇到的困难真的是数不胜数。我是在十七号的时候去xx希望中学的，那时候我们还不知道怎么解决我们几个人的食宿问题，作为当地人的我，当然要过去解决这个问题。最后，xx希望中学的校长腾出他的房间，用几张长凳拼了几张床给我们，又安排老师帮我们煮饭菜。就这样，我们过上了有地吃，有地睡的逍遥日子。
支教这个环节，对我来说真的是意义重大。我一直希望我们的到来能够带给这些学生什么，不仅仅是那几本书，还有更重要的东西——希望。我希望那里的孩子都能够看到希望，看到一个美好的未来。我希望那里的孩子能够有丰富多彩的梦想，能够看到更多的东西。我不知道该和他们说些什么才能够让他们知道只要有梦想就能够实现，只要努力就有希望，只有想不到，没有做不到。
看到其他队员都讲得非常好，有教他们写作的，有教他们数学的，有教英语的，还有讲法律的、经济学的！而我却一直犹豫不决，不知道怎样才能在那短短的几个小时里让他们能够对自己的未来充满希望，拥有自己的梦想，把他们内心深处那种初中毕业后就打工赚钱的计划打回去。最后，我让他们看了一场电影——《风雨哈佛路》。我想这个女主人公的事迹也许能够让他们明白，明白他们的未来掌握在自己手里。我一边看一边解说，希望他们能够明白，希望他们能够理解。最后，我跟他们说，以后不管身在何处，出于何境地，都不要放弃自己的梦想和希望。山区的孩子缺乏书籍，缺乏信息设备，但是，在生活中，只要我们细心观察，认真体会，就会发现生活就是一本最好的大书。要珍惜生活，珍惜时间，珍惜身边的一切。
如果有人问我，这次活动我有什么收获？我想说：也许我让一个或两个或更多的人明白人生不仅仅有一条路。
如果说这次活动，给了我什么经验或教训？我想说：任何事情，真的只有想不到，没有做不到。因为这个活动在许多人看来似乎是无法展开，但出现的每一个问题都慢慢解开了，我们的活动成功了。不管多难，只要坚持着去做，最后总会有收获的！
大学学校活动总结（专业19篇）篇十九
通过本学期创业基础课程的学习，以及杨总的演讲和园区的参观，这让我重新认识了创业。
此外，在大学生制定的一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。
总而言之，创业就是要有坚持不懈的精神，为自己的梦想而不断地努力。