写校园景色(通用14篇)

时间:2023-12-07 作者:雨中梧

优秀作文需要注意细节表达,通过细致入微的描写和感受,使作品更加饱满和立体。优秀作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。如何才能写出一篇优秀的作文呢?这是每个学生都面临的问题。在写作过程中,要注意用词精准、语法准确,以免影响文章的质量。以下是一些优秀作文的范文,供大家参考和欣赏。这些范文从不同的角度出发,表达了丰富多样的思想和观点。

写校园景色(通用14篇)篇一

我们的校园可美丽了。

春天,万物复苏。校园一下子就热闹起来了。小燕子春南方回来了,叽叽喳喳的唱着春天的赞歌。草儿绿了,大树醒了,花儿睁开眼睛了。我们背着书包也走进了这美丽的校园,和燕子一同唱歌,和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。

夏天,早晨学校的花和树都挂满了晶莹剔透的露珠,在晨光的照耀下闪闪发光,犹如颗颗宝石。叶子更是绿得直逼人眼,花儿也更加娇艳了。看,玫瑰花受到了太阳公公的夸奖,脸变得红彤彤的,山茶花也从粉红变成深红色了。我们学校还有一位怕羞的小姑娘,她就是美丽的“痒痒树”。痒痒树花瓣形状不大引人注意,引人注意的是花瓣的颜色,红得那么好看。一阵风拂过,这些花似乎穿着红色的裙子在跳舞似的,好看得很。轻轻地摸她,她就会动,所以人们给她取名叫痒痒树。

秋天,小叶榕长出了新鲜的绿叶,配上下面深绿的老叶好像是一片层次分明的绿毯。红樟树的叶子开始变红了。像在碧绿的枝丫间,开着几多小红花,远远望去像绿叶间跳动的几簇红火焰,美得让人沉醉。

冬天,树叶落得差不多了。大树变得光秃秃的了,校园变得安静了。但是学校依然美丽,大门口有两株高大的万年青。碧绿的叶子仍然那样新鲜充满活力。像两个哨兵一样保卫这校园。

写校园景色(通用14篇)篇二

好不热闹。大森林里一片载歌载舞。为这绚丽多彩的春天又点上了一笔。关于春天来了周记450字2寒假刚过,春天就悄悄来临,春风温柔的抚摸着我的脸,就像妈妈的亲吻一样。明媚的春光洒满了大地,暖意融融,时不时地下场春雨,给我们希望的种子带来绵绵不断的遐想。新的一年又开始了,希望的春天又来了。小草也偷偷地从泥土里冒出尖尖头,东看看、西瞧瞧。温柔的春风跟它点点头,绵绵的细雨和它握握手。晨露和阳光也与它轻歌曼舞。小草儿们更开心了,长的朝气蓬勃,没多久就给大地披上了绿色的新装,处处散发出草儿的清香。桃花绽开了粉红色的笑脸儿,一片连着一片,一朵挨着一朵,人入其中俨然一幅“人入桃花相映红”的景色。迎春花也悄悄地长出花蕊,漫不经心地开放,幽幽的花香随风袅袅飘动,沁人心脾、令人陶醉。连角落里的蔷薇也不甘示弱偷偷地吮吸着春天的雨露,悄然地把四肢伸展出来,把长圆形的小叶儿从墙角往上牵引,陆陆续续开满了含苞欲放的小花蕾。

写校园景色(通用14篇)篇三

我的学校是个很美丽的校园。

春天,美丽的花朵盛开在校园的周围,使校园里充满花朵的香气。高大的柳树冒出了绿色的嫩芽。你想想,那一个景色有多美。

夏天,校园的果树上开满了纯白的花朵。校园里的哥哥姐姐们,一个个都穿着短袖的衣服在校园里玩耍,为了校园增添了不少的生气。

秋天,校园的果树上结满了红彤彤的果子.同学们有时去摘下一些果子来吃,感觉的很开心"很甜蜜.所以校园的果树上现在已经没有果子了。

朋友们,你们一定要来我们学校呀!到那时,我给你们当导游。

写校园景色(通用14篇)篇四

校园里的生活多姿多彩,校园里的景物美如画。

夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑,还在跳,还在闹。玩累了,坐在树阴底下,一阵微风吹来,擦掉了你额上的汗水,大树就像老师一样为我们挡住阳光。

秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色,墨绿色,黄中带绿的颜色,让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹,树叶在空中翩翩起舞,漂亮极了!

冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手,把从嘴里喷出的热气对着手,让手不再冷冰冰的。一轻风吹来,所有人都打了个冷颤。下课了,同学们也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火炉一般。

校园的景色多么美啊!好想挥起画笔,把这美好的一切画下来。

学校,是我们共同熟悉的地方,是我们共同成长的地方,学校,是我心里最美丽的地方。

我们的学校,有花,有草,就像一个大大的花园,似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里,我们的学校花草繁茂,在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

在我们学校大门左边的地方,有一棵大树,这棵大树长的很茂盛,一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面,就是一簇簇的叶子,这棵树似乎很有生命力,它笔直地立在那里,就像军人守护着我们的学校。

仔细观察,这棵树的叶子很翠绿,就像一块块无瑕的翡翠,似乎没有一点儿空隙。

它的树高,高过教学楼,高过学校附近的几栋大楼,它的树枝很长,很粗壮。

在春暖花开的春天,这棵树长满了叶子,绿色的叶子,仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天,这棵树的叶子就更加茂盛了,你走近这棵树下,一定马上会觉得凉爽,这时,你的.燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天,树上的树叶都变黄了,枯黄的树叶随风而落。

校园里,这棵大树,无论春夏秋冬,这棵树还是一直立在那里,永远的陪伴着我们。

校园是美丽的,校园是整洁的,校园是活泼的,校园是……校园是多彩的,这就是我心中的校园。今天我就带你们来参观一下这个美丽的校园。

走进校园,迎面你就会看见我们高大的教学楼,像一个高大的卫兵守护着我们的学校。每天早晨,同学们背着书包开开心心地走向教学楼,教学楼像一个老师一样对我们看着,好像在说:“同学们,早上好呀!”走进教学楼,会看见有很多教室,进157班一看,哇噻,好漂亮好干净呀!讲台、桌椅摆放整齐有序,洁白的墙壁上贴着我们的作品,有同学们美术课上的图画、语文课上漂亮的习字作品,还有同学们自创的手抄报,展示着同学们的精彩。教室后面的黑板有一个“比一比”栏,老师把同学们装扮成可爱的小猫和小熊,在班上开展竞赛活动,一学期下来,它们的头顶上都贴着我们的“战利品”。每天同学们来到这里开心地学习,开心地玩耍,就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壮成长。

这就是我心中的美丽的校园,它永远都那么可爱!

写校园景色(通用14篇)篇五

大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

到处银装素裹,美不胜收。不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌。

雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种.种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。

写校园景色(通用14篇)篇六

春天来了,天气暖和了,草绿了,花开了,树木也发芽了。阳台上种着的桃花。梨花。菊花已经长出了一个小小的花蕾,真令人兴奋。在山上随处可见的野花,长的密密麻麻的,可以说的上是漫山遍野。各色鲜艳的花草树木,形成了个美丽的春天。春天,人们放完了假期开始工作了,读书的读书。工作的工作,农民伯伯也开始耕地了。小鸟在天空唧唧的叫着,蜜蜂也在嗡嗡的叫着,刚刚冬眠起来的青蛙在荷花池里呱呱的叫着,这三种声音合起来,不但为春天增加了许多生机,还谱出了一支春天的赞歌!我深深的呼吸了一口甜润的空气,感觉到春天是多么美丽的啊!我喜欢出天,但我更喜欢春天的美丽景色。关于春天的三年级周记300字8春、夏、秋、冬,四季,我最喜欢春天。春天是一个春暖花开、阳光明媚的季节,天气非常异常,乍暖还寒。春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念与永远不变的希望,播种着真执的情与无私的爱。春天如风一样,来得快,去的也快。

写校园景色(通用14篇)篇七

我的学校不算大,有平,和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全,如果感兴趣,我可以给你介绍介绍。

学校正对太阳,粗略计算的话,可以把学校分成四个相同部分,四部分被两条甬道分隔,就像一个加号,不妨以左上为起点,逆时针分它们为区一?二?三?四。

校门正朝太阳,水泥砌的门顶上有“泰来三中”的楷体字。“区一”最右侧为高三教学楼,向左依次是操场和自行车摆放处,上边有空地。教学楼是红色的,建造的高低起伏,与领奖台相仿。操场,也是足球场,学校的各种大型活动会在这举行。当然了,体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树,透过树有一小块空地,运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。

写校园景色(通用14篇)篇八

春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上,可以看见小草,从土壤里钻出来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。

校园的主道两旁,杨树挺立在那里一动不动,像位站岗的哨兵,枝条上长满了圆圆的新叶,远远望去,想一个绿色的小桃子,那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服!

当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾,乒乓球台前,围满了人,一阵阵叫好的声音,一阵阵欢呼声,使校园充满了活力,充满了欢乐!

美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷!

写校园景色(通用14篇)篇九

我的校园十分美丽,每当我走进校园,都会觉得神清气爽、心情舒畅。

一进校园,一阵香气扑鼻而来,因为在学校四周都种有桂花树,黄橙橙的一片,既美又香。向前走,是一个大花坛,花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气;黄色的菊花十分高尚;粉色的太阳花充满了阳气;白色的茉莉花像是一位位花仙子,大花坛常有一群客人,它们分别是:小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱;蝴蝶常爱为小鸟伴舞,穿着花衣裳翩翩起舞;勤劳的小蜜蜂又开始叫了,翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边,是一个大操场,同学们可以在那里做各种体育活动。大操场的中央有一个升旗台,升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼,教学楼有七层,我的'教室在五楼,从那向远处望去,可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地,同学们可以在草地上玩耍、看书,草地软软的,就像一张绿色的大床,可舒服了。

我的校园真美啊,我爱我的校园!

写校园景色(通用14篇)篇十

我这次执教的是小学语文人教版四年级下册第一单元习作——校园景色。本次习作要求是:观察一处景物,再把观察到的景物写下来要按一定顺序,内容具体,语句通顺。结合四年级学生习作特点,本节课的教学重点旨在引导学生抓住校园景色的特点,按一定的顺序写具体。通过对校园景色的描写,表达对学校的热爱之情。在教学中我从以下几方面落实教学重点,突破难点:

一、引导激发学生的习作兴趣。

在上课之初,我先引导孩子们观察春天的景色,通过孩子们的讨论,交流。

了解了春天景色的变化和特点,再引入到校园春天景色的变化。这样一个从大到小范围的缩减,使得孩子在接下来观察校园景色中不会感觉到不知该从哪里开始观察,又该观察些什么,这样的困难。

二、具体的方法指导。

接着,我和孩子们一起回忆了写景作文的要求和注意事项。如写作顺序可以有哪些。这一环节不是老师的讲授,而是学生自主的回忆,大大激发了学生对写景作文要求的掌握程度的准确性,而老师只需要从旁引导,加以整理即可。

三、小组讨论写作内容。

校园是每个孩子都十分熟悉的地方,所以,在明确了习作内容和要求之后,师生一起讨论了学校中值得大家写一写的地方,因此每个孩子都有了自己心中想写的内容。可是,课堂上的时间是有限的,而每个孩子此时最需要的是表达,只有说出来,印象才会深刻。因此,用小组交流的方式,既给了每个孩子充分发表自己想的时间,又可以让孩子之间有了互相学习的机会,甚至一些还真没想好,或者羞于在全班同学面前展示自己的想法的孩子都有了机会展示自己,也听听别人好的建议。

以上三点是这一课教学中感觉做得比较好的几方面,在作文草稿交上来之前,总觉得应该会收到较高质量的习作。

但事实并不尽如人意,很多孩子交上来的作文,甚至连最基本的写作顺序都不清晰,这让我不得不反思自己这节课的教学。我觉得最大的问题还是在于孩子们虽然很熟悉校园,但是真正下笔写的时候,还是不知道应该按照一个怎样的顺序来介绍校园。因此,我决定带着孩子们逛校园。

接下来,我用了一节课的时间,带着孩子们从学校门口开始,边走边看边说,不仅说路线,可以有几条路一直走到小学楼,也说走不同的路会看到怎样不同的景色。边走我们还一边交流看到的景色有哪些特点,什么值得写一写,不同的地方有哪些不同的值得一写的价值。回到教室后,我再次和同学们一起整理了刚才一起走过的路线,看到的、听到的、想到的。并且和孩子们一起研读了在之前的习作中,班里写的比较好的几篇范文,共同分析了优缺点。

经过这一次的教学,再次交上来的作文草稿有了很大的改观,不仅条理清楚了,每个孩子都能选取了自己独特的路线,独特的角度来介绍自己心目中美丽的校园。而我也从这两次教学中深深地感受到,课堂上的千言万语,比不上孩子们的一次感同身受,只有经历过,在经历的基础上去加工,去揣摩,去描写,才能真正写出一篇篇精彩纷呈的习作!

写校园景色(通用14篇)篇十一

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香人秋天,松青雪白的冬天,不过,我最喜爱校园的秋天。

里自由的飘荡。小学生在操场上闻到了月季的花香,同学个个脸上都挂着笑容。

我们的校园还有最美的玫瑰花,它独自在校园的一个角落,秋姑娘发现了,赶紧叫来微风帮忙,微风轻轻一吹,玫瑰花的芳香四处散播,让在操场上做操的小学生闻到了醉人的花香,有的人还会顺着花香走到玫瑰花开的地方,仔细的观察呢。

我们学校大门前有一个小小的池塘,它围着中间的小竹绕了个圈。池塘里养了些金鱼,有的大,有的小,有的是红的,有的是白和黄相间的,它们在水里欢快的游来游去,好似在提醒我们:看秋天来了!是的,在它们的身上,我们只要多留点心,也能看到秋天的美丽。

啊!美丽的校园被秋姑娘的五彩笔,画得多么美丽,多么迷人!所以,我喜欢我的校园,更喜欢秋色的校园!

写校园景色(通用14篇)篇十二

们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

春天使大地焕然一新,春天给学校满园春*,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣!

校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。在这寒冷的冬天里,青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

当严冬来临,杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。我们的校园,坐落在青岛八大关嘉峪关路上,这里绿树成荫,景色优美,远离热闹的市区,环境非常幽静。

万紫千红的春天来了,校园里生机勃勃,一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里气氛沸腾。

夏天来了,校园里幽香四溢,只要你向教室门前一望,首先映入眼帘的就是丁香树,枝繁叶茂,花团锦簇。周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

我们小学校坐落在xx旁边,远远看去,学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。

我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。办公室的后面,是一幢高大美观的教学楼,我们宽敞明亮的教室就在这座大楼的二层。

粉刷一新的教学大楼矗立在南侧,大楼下边是一个人工喷水池,清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒,腾起一朵朵水花。教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。教室两边有两个喷泉,同学们最爱在喷泉附近的梧桐树下面玩耍了。仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外分外的亮丽。

虽已深秋,但教室门前的几棵龙爪槐仍然枝叶茂盛。

一进楼门厅,左右两边各有一块学校和大队的宣传板报。左边是学校宣传组记载着的当日全校大事记,右边是少先队大队《雏鹰行动》宣传栏。

教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习。教室里的空气死气沉沉的,敞开的窗子,竟透不进一丝儿风来。两排教室中间是中院,东边有座大讲台。每当开早晨会,一面鲜艳的国旗在讲台上冉冉升起,我们肃立在国旗下向它致敬。

清晨,东方刚刚露出鱼肚白,空荡荡的校园操场的那一头,已响起了琅琅的读书声。

操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械,每到课余活动时间,有的攀云梯,有的踏转马,有的荡秋千,有的翻双杠……玩得真开心。200米环形跑道是用细煤渣、黄泥和石灰混合铺成的,铺了10厘米厚呢!铺得那么平坦,我们在上面跑步多惬意啊!

一阵阵欢笑声,从操场上隐隐约约地传来,傍晚的校园,显得既宁静又充满勃勃的生气。

写校园景色(通用14篇)篇十三

我在晋州市实验小学读书,我们的校园美丽极了,同学们都喜欢这儿。

走进大门,首先映入眼帘的是“春风化雨育才兴邦”八个金光闪闪、刚劲有力的大字,这八个大字镶嵌在朱红色的影壁上。

影壁后面是一个方形的花坛,那一株株鲜红的串红,仿佛戴上了一顶顶红色的帽子,美极了!

校园的地面全部用彩色花砖铺砌,显得格外整洁。校园的北面、西面和南面都是漂亮的教学楼,每个教室外面的墙壁上都有激励我们好好学习的标语。在北教学楼的前方鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。

教学楼前的花池里栽满了冬青,它碧绿的叶片在阳光的照耀下闪着光泽,惹人注目。在冬青中间点缀着几棵倒垂柳、桃树和石榴树,把我们的校园装扮得非常美丽。

我爱校园的一草一木,一砖一瓦。因为我们可以在这里专心地学习,长大以后为祖国贡献力量;我们可以在这里尽情地玩耍,为我们的生活增光添彩;我们可以在这里找到知心朋友,共同度过这美好时光。

写校园景色(通用14篇)篇十四

我的学校小是个美丽的大公园,它座落在津市市万寿路与九澧大道交界处。

校门高高的耸立着,穿过气派的大门,是一个小花园,花园里种满了各种各样的奇花异草,它们散发着迷人的芬芳,展示着艳丽的姿态,放射出鲜艳的色彩,每天早晨,晨光照射在露珠上,闪闪发光,犹如珍珠一般,衬托了花草,使得它们更加争妍斗艳。花园里时不时来一些蜜蜂采蜜。花园里有几条小径,由醒目颜色的砖块砌成。花园中心还有一尊雕塑,上面有三个铜人,手里分别拿着乒乓球拍、和平鸽与铜环。

穿过科技楼的通道,再走过一条小径,你们一定会看到对面有一条宽敞的跑道,跑道环绕着我们的大操场,我们就在这里举行各种各样的活动。操场是椭圆形的,里面有一大块水泥地,水泥地上有两个篮球场,这里是我们的体育天地。

我们学校里最最著名的风景还是要属“雨露亭”了!亭子顶上有一个“宝葫芦”,亭顶是尖顶状的,有八个微微向上翘起的角,在下面对应的是支撑它们的八个柱子,整体成朱红色。里面有石长椅四条,石圆桌一个,石圆椅子四个。进入亭内抬头一看,你会发现有几幅精心绘致的图画,最中间的一个图片是一个云凤凰,四周有小猫、睡莲、蝉等图片。这里也是我们下课后的乐园。据说“雨露亭”还有几十年的历史了呢!

我的学校在我心目中是一座巨大而美丽的花园。

有机会你们一定要来看看哦!

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