优秀作文是对文学修养和审美能力的培养，它要求我们在表达中注重细节和情感的表达。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇一
星期天的下午，阳光明媚，天空万里无云。妈妈开车带我去大唐西市买新鞋子，我好高兴呀！妈妈和我逛了好几个商店，我最终看上了一双休闲鞋。鞋子是银色的，上面有一个大大的蝴蝶结和一些亮晶晶的宝石，很好看。我非常喜欢这双新鞋，妈妈就给我买了。
回家后，我穿上新鞋子给全家人展示了一下，他们都说我穿上真漂亮，就像小公主一样。从那以后，我总是穿着那双新鞋子，上学和出去玩的时候都穿着它。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇二
今天妈妈给我买了一双鞋子，那只鞋子很特别，因为他下面有一个小小的轮子只要有其中一只脚松开了，可爱的轮子就会向前滚动，接着人也会向前滚动，那个感觉像飞起来了，可惜我还没有创造飞行鞋的能力。
我今天也很开心我又多了一双跑的快的鞋子。谢谢爸爸妈妈！
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇三
2038年，我会发明一双新鞋，和普通鞋不一样。上面有五个按钮，分别是红、黄、绿、蓝、紫。
未来的鞋子功能齐全：
按红色按钮，就可以进入飞行模式，几秒钟就可以到达目的地；按下黄色按钮，鞋子会根据外界温度调节鞋子的温度，不冷不热；按下绿色按钮，鞋子就会变成雨鞋，冰刀等等。例如，如果下雨，你需要按这个按钮。按蓝色按钮，鞋子可以自动清洗，不管什么鞋子脏了，都没关系，只要按这个按钮，方便快捷；按下紫色按钮，鞋子将启动除臭功能，除臭持续一个月。
我现在想好好学习，长大了一定要发明这种鞋！
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇四
一天，阳光明媚，空气清新。一只小猫拿着鱼竿，准备去钓鱼。
它走到湖边，坐在草地上，把鱼线扔进水里，静静地等着小鱼上钩。突然，钓鱼线晃动了一下，小猫知道鱼一定是上钩了。
然而，当小猫举起鱼竿时，她发现自己抓到了一只湿鞋，这让她很生气。我捡起鞋子，砸在地上，愤怒地瞪着他们。但是当小猫仔细看时，似乎有什么东西在鞋子里扭动。这时，一条小鱼从他的鞋子里跳了出来。小猫眉开眼笑，知道自己真的钓到了一条鱼。她高兴得开始跳舞。
最后，小猫带着亲手抓到的小鱼高高兴兴地回家了。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇五
我妈说我只有这双棉靴。明天去学校应该穿什么？后来爸爸给我修了一下，按下滑块花了很大力气，但是滑块一按就拉不到底了，爸爸就用针线把下面大概五六厘米的地方缝在了一起。我爸说明天先这样穿，让我妈给你买新的。我觉得这是唯一的办法。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇六
今天，我很高兴。因为我有一双新鞋子了!它是粉红色的，这可是我最喜欢的颜色。上面还有一只美丽的小蝴蝶。穿上它可神气了!我走路时非常小心翼翼，生怕弄坏了它。晚上，要睡觉了，可我不想把新鞋子脱下来。奶奶看见了，就对我说：“傻孩子，没有人会拿你的新鞋子的。”奶奶知道了我的心思，我反而不好意思了，就连声说：“脱就脱嘛!”可过了好半天，我还是下不了手。
啊，我真喜欢我的新鞋子!
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇七
我想设计一双鞋子。
这双鞋子既漂亮又轻盈，如果你想走的更加轻快的话直接拿出一个跟手机一般大小的遥控器。在上面按几个按钮，轮子弹出，鞋子马上启动。你用脚抬起来的时候会感到没穿鞋一样。
智能鞋子，它还能跟着季节来变化颜色和里面的温度。春天是绿色的，让人感到周围的一切都那么的舒适，夏天是蓝色的，让人感到清爽，秋天是黄色的，似乎像闻到了各种水果的香气，到了冬天就是红色的了，就像每天能见到红红的温暖的太阳。
这双鞋还能播放出好听的音乐。什么季节就会播放与那个季节有关的歌，如果你不想听那首歌的话，可以拿出遥控器调到你喜欢的哟。
如果看见穿着这样一双鞋的人，要先羡慕的是我哦！
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇八
从前，有一个贫穷的老妇人，她只有一双鞋。这双鞋很孤独，所以它去找朋友。
他来到动物园，问谁可以成为他的朋友。动物们异口同声地说：“我们不能做你的朋友。去问别人！”
鞋子伤心地走出了动物园。
他来到植物园，问谁可以做他的朋友。植物也异口同声地说：“我们不能和你做朋友。问问别人！”
终于，鞋子终于找到了自己的朋友。猜猜它的朋友是谁？对了，鞋友就是鞋垫和袜子。他们一起保护奶奶瘦小的脚，让她过上幸福的生活！
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇九
步行去学校经常会因速度太慢而迟到。这不，今天又要迟到了，我看看手表里指针一点一点地走，心急如焚。我不停地跑着，头上直冒汗，我真希望我的鞋子下面装上两个轮子，快速地向学校冲去，就这样很快就能到达学校了。
在我的想象中，未来的鞋子是用许多不同特殊材料制造而成的。鞋子外型跟普通的鞋子差不多，鞋子底下有许多图钉，鞋子内部装着高级电池，底部还有两个可拉出来的电动轮子，脚跟还有两个高级喷射器。
这鞋子的功能可厉害了。每当去学校时要迟到的时候，就可以拿起手机，操控鞋子开启自动模式，那鞋子底下的电动轮子就会自动伸出来，不停旋转，然后往前冲去，脚后跟的那个喷射器就蓄力，喷出许多的白色的气体，这些气体往后吹去，使速度越来越快，这样又快又节省时间。可穿这个鞋子必须戴一个安全帽，防止发生意外摔倒。
未来的幻想多么奇妙啊！为了这个幻想实现，我们一定要好好学习，努力奋斗，让这个美好的幻想成为现实。让我们一起加油吧！
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调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十
从前有个小男孩，一点也不讲卫生，整天制造垃圾，这让他的爸爸妈妈很是烦恼。
有一天，他的妈妈想出了一个好办法，他把小男孩儿的鞋子、袜子和衣服都藏在一个隐蔽的地方，让小男孩找不到。
第二天，小男孩要去上学了，但怎么找也找不到衣服、袜子和鞋子。他叫妈妈：“妈妈，帮我找一下衣服！”“你自己找吧，我还忙，要做早餐呢！”小男孩只好自己去找衣服了。
几分钟过去，小男孩还是没有找到他的衣服袜子和鞋子，他急得满头大汗，再一次去问妈妈：“妈妈，你有没有看到我的衣服、袜子和鞋子？”“没有！”妈妈回答道。
十几分钟过去了，小男孩还是没有找到他的东西，可是现在已经迟到了。妈妈终于肯帮他找东西了。她在衣服的夹层中找到了袜子，在柜子下找到了衣服，在床底下找到了鞋子。
她对小男孩说：“孩子呀，下次东西别乱扔了”“好的，谢谢妈妈，下次我再也不会乱扔东西了！”小男孩的脸通红通红的。
小男孩儿赶紧赶去学校，第一节课程都已经上了一半了，老师批评小男孩了很久。
这一次迟到就是给小男孩最大的教训了，从此，小男孩很注意卫生，再也不乱扔东西了。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十一
突然，谭笑说：“看！这是什么！”我跑去看一只老蜜蜂在挣扎。我把脚伸过去，唉！它爬到我的鞋子上了！
“它会粘我吗，我好害怕！”我哆嗦了一下，脚使劲一摆，蜜蜂掉在了地上。我帮它把身体翻过来。谭笑说：“踩这只蜜蜂！”“它的同类可能就在身边。一旦你杀了它，蜜蜂就会出来蛰你！”我威胁过她。
她一脚踩下去，可怜的蜜蜂挣扎了一会儿，然后就死了。“勤劳的蜜蜂，对不起！安心离开这个世界！”我对自己说。
一只老蜜蜂什么也没做，所以被一只无情的脚咬死了。它的生命就这样结束了。
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调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十二
今天爸爸妈妈带我去商场买鞋子，我试了很多的鞋子，终于买到了一双银色的带网面的芭比鞋，穿着很舒服，妈妈就给我买了下来。
爸爸妈妈说我的脚长大太快了，太大了，我说要是脚那么小，个子那么高，就摇摇晃晃的站不稳了，我希望我以后能长得高高的，但是我的脚长得慢一点点，要不然会不停的买新鞋子。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十三
星期五，妈妈给我买了一双新鞋子，鞋子上有一只调皮的哆啦a梦和两个漂亮的蝴蝶结。
第二天，我穿着她和妈妈一起出去吃饭，可是，到了半路，调皮的哆啦a梦好像想自己下来走走似的，自己把系在脚上的'别针给解开了，在地上活蹦乱跳的，她好像自由了许多。蝴蝶结看着调皮的哆啦a梦活蹦乱跳的，再看看自己，“哎，如果我也能像哆啦a梦那样自由自在的话，该多好啊！”便也想把头上的别针给解开。想着想着，突然“咔”的一声，系在头上的别针自己解开了，蝴蝶结一会儿跳到左边，一会儿跳到右边，自己仿佛也找到了自由。我低头一看：“呀,哆啦a梦和蝴蝶结怎么不见了呢？哦，原来她们俩在花丛中迷了路。”我把她们轻轻地捧在手心里，他们俩好像忽然明白了什么似的，毫不犹豫地跳到了别针的旁边，好像想回到鞋子上再也不想离开鞋子了，我把她们重新系在鞋子上，又和妈妈走在了人来人往的路上。
从此她们俩再也没有离开过新鞋子了。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十四
1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。
2、大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首。
一、开始部分：
今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧!
教师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿：“红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。
色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有关的`故事。
二、基本部分。
1.教师完整讲述故事一遍提问：
太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?
教师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。
2.这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。
3.教师边演示课件边讲述故事一遍，提问：
调皮的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?
幼儿回答问题并说好听的句子。
他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?
他们来到果园里，橘子发生了什么变化?
他们跑到草地上，草地上发生了什么变化?
他们跳到大海里，大海发生了什么变化?
他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化?
他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?
4.调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。
5.刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。
教师小结：如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，所以光对我们人类，动物，植物都是非常重要的。
三、结束：小朋友们，我们一起来当调皮的七彩光宝宝，到外面找好朋友，给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。
课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十五
人们制造鞋的原因不仅是因为穿着漂亮，还因为它可以保护脚。大家想一想，如果世界上没有了鞋子，那我们岂不是每天都要走滚烫的大地，踩到玻璃或铁钉。
我有一双普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的，鞋面有许多花瓣图形的小孔，每六个小孔组成一朵花，鞋底有着许许多多的小皇冠。这些图案是用来干嘛的呢？其实这是为了防滑！还有那些鞋码就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35码，长度大约比我的一巴掌稍大一点。
这双鞋子不仅会唱歌，而且很有脾气。当它温柔的时候，鞋子发出“沙沙沙”的声音，仿佛沙子在流动；当它暴怒无常的时候，鞋子发出“砰砰砰”的声音，好像天要塌下来，地要裂开了；当它和着音乐节奏踩的时候，鞋子发出“嗒嗒嗒”的声音，那是有人在跳舞。
我和鞋子还有一个小故事呢！记得有一次，我从学校回来的路上，鞋子前面突然断了，害我没办法走路。我心里想：“这可怎么办呀？这可是我新买的鞋子啊，质量怎么这么差啊！”不过没办法，我只能跳着回家了。一路上，我边跳边骂它：“你是不是存心让我跳着回家呀！”虽然我一路上一直在骂它，但它却一句怨言也没有。回家后，我让妈妈去把它修好，我就继续穿着去上学了。
鞋子是我们最忠实的伙伴，形影不离的朋友。它陪我走过万里长城，踩过石头甚至玻璃，登上高峰，淌过小河，立下了汗马功劳，却总是默默无闻。这就是我喜欢它、欣赏它的地方。
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十六
贝蒂夫妇家里养了一只小狗，他的名字叫皮皮，它是一只非常机灵的小狗，它有着黄色的卷毛，短短的尾巴上有着棕色的毛，非常可爱。
小学生作文大全。
他想：这个东西不但可以拖来拖去,而且能放东西在里面，不如当自己的口袋吧，一定很好用!我真聪明!想到这儿，他把鞋子上一小部分的线拆下来，当用来系袋口的线。
它咬着带子把靴子拖到自己藏“稀世珍宝”的地方。把自己的小宝贝，包括没舍得吃的骨头也放进去，使靴子脏兮兮的。它发现一只靴子不够用，就把另外一只靴子也弄成了“口袋”。可它不知道这是贝蒂先生最喜欢的靴子，搞不好要挨骂的。它装好后把“口袋”拖到窝旁边守着，防止有人把它偷走......
几天后，贝蒂夫妇回来了，当他们看到皮皮把靴子“变成”口袋而哭笑不得时，贝蒂先生把靴子拿了回来，见它可怜，轻声教育了它几句，就不计较了。
作者：许莺
调皮的新鞋子（汇总17篇）篇十七
星期六下午，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。
该我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的.鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。于是，我就从后门溜了进去，悄悄地拿来针和线。我拿起鞋子开始犯愁了：破了这么一个大口子，怎么瞒过奶奶？怎么向父母交待？怎么把这口子补好呢？我仔细琢磨了一下，心想只要把破的口子补起来，不就行了吗？于是，我就开始补了起来。生怕奶奶发现，我躲在里屋补。我心急想早一点补好，可是手不听使唤，手指被针扎了一下，血立刻冒了出来。我急忙用嘴去吸。这时我才真正体会到“十指连心”这句话。我几乎用了好大的工夫才把鞋子补好。我拿起来一看，补得还可以，就是多出了一根线。我就拿来了一把剪刀把它剪齐。就这样，我把鞋子补好了。
可是，到后来这双鞋子的破绽还是被奶奶发现了。她不但不批评我，反而表扬了我。