活动方案是项目管理中的基础，它为项目执行提供了清晰的指导。这些活动方案范文是由经验丰富的活动策划师撰写的，适用于各种类型的活动。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇一
一部署和要求，按照“不增加学生课业负担，不增加教师工作负担，不增加家长经济负担”的原则，切实有效的在我校全面开展经典诵读活动，特制定本方案。
一、指导思想。
开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
本学年，我校将开展此项活动，培养师生对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，不断提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。
二、活动目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。
三、
活动对象：
全体师生。
四、活动时间：
20年3月——6月。
五、经典诵读内容。
一、二年级：诵读《三字经》《弟子规》，古诗10首。
三、四年级：诵读《千字文》，古诗20首。
五、六年级：诵读《诗经》，古诗30首。
1、经典诗文”手抄报评比活动比赛。(3月)。
一、二等奖，并在橱窗中张贴展示。
2、经典诗文现场书法大赛。(4月)。
以经典诗文为主题，进行铅笔、钢笔作品展示(主要是。
3、经典诗文朗诵比赛活动(5月)。
开展经典文化知识大赛和读一本好书书评征文活动。
4、“好书伴我同行”读书演讲比赛(6月)。
各班出一个节目。要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材;形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。(二年级参加区级比赛)。
低段学生可诵读第一本经典读物《弟子规》，中、高段学生不限于经典读物《弟子规》内容，可诵读《宋词》、近现代优秀诗文等经典读物。
七、措施与要求。
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出。
如下要求：
(一)保证诵读时间。每天固定上午第一节课前的预备时间以及每周一节诵读课为诵读时间，天天坚持。
(二)诵读方式多样化。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
(三)各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。
(三)布置家庭作业时，可以加入诵读内容。
(四)班主任要天天抽查学生，动员学生互动检查;表扬先进，鼓励后进;。
(五)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段。
里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。
(六)利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。
(七)选择适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀教师和学生。
学校将组织学生开展“诗文诵读节”，将学生的诵读成果予以展示和表彰。
(八)积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时。
总结。
好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
八、活动保障。
1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
2、学校教科室、教导处、政教处不定期检查，组织评比。
3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。
“清风校园”活动，具体安排如下。
一、指导思想。
值观为内涵，以培养良好的教风、校风和学风为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。
二、工作目标。
展。
三、建立长效机制。
1、进一步规范办学行为。加强我校招生、考试和学籍管理，加强。
教学。
质量管理和监控。加强学生的学籍管理。
2、进一步完善民主监督。落实《中共党员权利保障条例》，保障党员知情权、参与权和监督权。建立健全学校工会小组、少先大队组织、离退休干部等对学校主要工作实施监督。公布举报电话。
3、进一步健全民主管理制度。规范我校财务运行程序，切实完善财务管理制度;规范我校物资采购管理，切实完善物资采购制度;规范学校基建工程管理，切实完善资产管理监督制度。
四、开展“清风校园”活动措施。
1、加强领导，确保活动效果。学校要将“清风校园”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程,成立领导小组，制定实施方案，按照本方案的要求开展活动。
我校“清风校园”建设工作领导小组：
组长：校长。
副组长：教导主任。
成员：全体教师。
2、加大对活动的宣传力度，营造敬廉崇洁氛围。加强校内广播电视、校园廉政歌曲、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中;还可以利用络等新型媒体开设廉洁教育专题页或站，组织开展形式多样的上廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。积极宣传“清风校园”教育活动中先进个人的事迹、先进做法和经验。
3、通过各种学习，认识廉洁教育的重大战略意义，加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育。
强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，及时解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，进一步提高了教师的思想政治素质和职业道德水平，为学生树立了榜样和学习示范，真正发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用。
纪守法等良好品质。
制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌;看一部反腐倡廉内容的影视电。
教片;上好一节廉政教育专题课;开展一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队会;组织一次“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政演讲比赛;积极营造有利于开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育的外部环境。让社会、家庭都了解关注这项活动，构建学校、社会、家庭三位一体的教育模式，将廉洁教育内容融入社区教育之中，进一步提高教育效果。通过“家长学校”，搭建沟通平台，引导家长利用生活中发生的一些事情，不失时机地、有针对性地对孩子进行教育、培养和引导，让他们从日常生活做起，逐步养成志向远大、勤奋节俭、自我管理、奉公守法的良好品行。
6、加大对活动的督导检查力度。为确保活动取得扎实效果，实行领导班子督导检查制，加大对学校活动情况的全过程督导。
一、目的意义。
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文。
体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想。
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则。
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文。
体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围:克州三小全体学生。
五、实施目标与具体措施：
1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目”
2、精心组织，强化落实。
以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：
1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活。
动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。
2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。
3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。
4)、开展学校特色文体活动。(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。(2)每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。(3)每学期举办一次全校性航模比赛。(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。(5)每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。
六、活动具体时间和形式：1.以学期为活动周期，1-3年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，4-6年级周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30.每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。
3、活动形式分为集体活动、分组活动。
八、保障机制。
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。
一、指导思想：
坚持科学发展观，以素质教育理论为指导，以上级教育主管部门文件精神为指针，以丰富学生文艺体育活动内容为目的，严格执行文体活动课时计划。保证学生在校文体活动时间，努力营造文艺体育活动的良好氛围，确保学生在校快乐幸福。
二、活动目标：
1、通过文体活动的开展，保证学生在校的活动总量，增进学生的身心健康。
2、通过游戏、球类、舞蹈、课外阅读等内容，丰富学生的文体生活，扩大学生的知识视野，增强学生的各种表演能力，充分发挥学生的个性特长。
三、组织领导：
组长：xxx。
副组长：xx。
组员：各班班主任及相关教师。
四、具体措施：
1、强化监管力度，落实35分钟文体活动时间，严禁将文体活动时间挪作文化课教学之用，一经发现，立即整改，严肃批评。
2、采用分类指导的原则，分班落实文体活动项目。
3、落实专人专管，专人指导，促进学生身体素质和个性特长的发挥。
(详见另页)。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇二
1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。
2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
3进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。
1、音乐律动《你好》。
2、《对不起真神奇》故事情景表演（本班幼儿）。
3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。
4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个）。
（一）律动表演：
1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。
2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。
（二）欣赏故事，说说故事中动物的优点。
1、教师完整讲述。
2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃）。
3．请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给**投票？师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。
（三）主题扩展。
1．小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见”等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。
2．教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行讨论并讲述自己的观点，最后动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的`笑脸娃娃。
（四）游戏活动“快乐大巴”）。
滴滴叭叭？？快乐大巴来了，小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游呀？坐我的快乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋友们排队说出文明的言行有序上车）快乐大巴上路了，再见！
（五）延伸活动。
活动一、幼儿识字活动（礼貌用语）。
活动二、绘画活动《文明礼貌从我做起》。
附故事：
有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇三
今年是我国教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：
一、活动主题：尊重关爱教师，弘扬崇高师德。
二、活动小组机构组成及职责：
组长：
小组成员单位：
职责：
三、主要活动内容及时间、地点、参加人员：
1、筹备会议。
筹备会议于与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。
2、环境布置。
在院门口、教学楼、东院门口各挂一条;在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴;各教室统一更换主题为教师节内容的板报;广播室定时播放教师节的内容。
3、庆祝表彰会。
(1)阅览室现场布置。
(2)大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信;。
学生会代表向教师代表献花;表彰先进;模范教师、学生代表讲话);文艺节目;参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。
4、学生庆祝教师节活动。
组织专题班会、教师座谈会;向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;组织庆教师节字、画展览;组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。
五、活动地点：
七、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”――最想对老师说的一句话。
3、倡议书、通知各打印4份。
八、活动内容：
九、负责人：
十、主要参与者：
十一、备注：
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇四
一、指导思想。
以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，以“促进学生生动活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以课外文体活动工程为载体和切入口，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、目的意义。
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
三、领导机构：
组长：张瑞华。
副组长：王文余李显玉。
成员：李丙军吴忠斌庞长升陈汉志。
四、实施目标。
自2013年9月开始，本校通过开展课外体育和艺术教育活动，以班级为。
1单位，自行选出班级代表比赛，其余学生确保参与率达到100%，让每个学生在，进一步满足学生的个性化发展和多样化的活动需求，为学生全面发展奠定良好的基础。
五、实施原则。
1、面向全体、务实创新；
2、彰显个性、遵循规律；
3、加强交流、开放研究；
4、注重安全、快乐身心；
六、活动具体时间：
1．以本学期为活动周期，从四月份开始逐一进行。
八、实施项目。
（七）建立组织，制定规划。
课外文体活动工程是“一把手工程”，校长是开展学校课外文体活动的第一。
责任人。成立由张瑞华校长为组长、政教，教导两位主任为副组长，李丙军，庞长升，吴忠斌，陈汉志为组员的文体活动领导小组，下设由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的体育、艺术代表队。
（八）比赛要求。
1、体育：听从指挥，遵守记录，尊重裁判、评委、以及双方参赛队员。
2、音乐：大合唱、独唱、对唱、舞蹈、歌曲舞蹈内容：积极向上，健康阳光，体现中学生聊好的精神面貌。
3、绘画：能展现时代的风采，健康有益。
（九）评比办法。
1、体育：
1、篮球比赛：每班设有男女队，5对5编制进行，按年级组，单循。
环进行，取前三名颁发奖状、给班主任颁发奖品，同时每一个年级组设有一个道德风尚奖，颁发奖状。在学期末班主任考核时按名次分别加（3、2、1、0分）。
2、乒乓球比赛：每班设有队员男女各两名同学进行比赛，按年级组。
3、2、1分）。
3、越野赛：详见程序册。
（十）安全措施。
1、各项比赛及活动，由班主任担任安全员，保障本班学生以及队员一切安全事宜。
（十一）、保障机制。
1、加强领导、明确分工、落实职责，具体分工如下：
后勤处：提供师资经费保证，配合教导处、体艺组开展工作，安排好相关场地、设施等，为活动正常开展提供后勤支持。
体育组：制定文体活动方案，管理具体实施过程，及时总结问题与经验，引导文体活动健康发展。
教导处：对全校开展的文体活动作出具体安排，做到五落实，对各年级段学生活动比赛作出统筹安排。指导体艺组开展竞赛活动。抓好日常活动过程检查督促，积累相关资料。
班主任：鼓励配合并引导学生积极参与文体活动，根据教导处作出的安排，管理好学生积极参加学校文体活动，确保安全有序，全面了解班内学生活动水平与状态，活动过程有记载；做好家长的思想工作，争取家长的支持努力，提高本班学生的文体素质。
2、提高认识：学校要充分认识开展课外文体活动的重要性，每个教育工作者真心为学生的健康、协调发展做出努力；家长的认识也必须通过学校的努力使之有提高，争取家长在思想上认同，在行动上支持，形成家校合力，营造有利于学生和谐发展的氛围。
3、设施保障：学校应争取各级支持，落实相应的体艺经费，准备出音乐教室、美术教室、书法教室，配备基本够用的文体器材设施，保证文体活动正常开展。
2013年9月14日。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇五
为确保师生的.人身安全，进一步强化师生的安全意识，以“安全第一，预防为主”为原则，以“加强安全管理，构建平安和谐校园”为目标，结合我校实际，制订如下方案：
一、活动时间。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。其中x月x日为安全教育宣传咨询日，x月第三个星期为学校安全应急预案演练周。
二、活动主题。
安全发展、预防为主。
三、活动目标。
以“安全教育活动月”为安全教育的平台，结合全市安全教育月的活动主题，集中开展一系列安全教育和安全演练活动，普及安全法规，宣传安全知识，弘扬安全文化，进一步增强师生安全意识，帮助师生掌握突发事件自我保护技巧，提高师生自我防护能力。
四、活动内容及形式。
（一）营造“安全教育月”活动氛围。
在学校门口和校园内悬挂醒目的以“安全教育月”为主题的宣传标语，利用安全知识长廊和宣传栏，对学生进行“防意外伤害、防传染病、防交通事故、防汛、防雷击、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全发展、预防为主”为主题的手抄报，营造“安全教育月”活动氛围。
（二）开展“安全知识进校园”活动。
在“安全教育月”活动期间，根据我校实际，结合学生年龄特点，运用各种形式，认真开展好“八个一”安全宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。
1、召开一次安全教育主题班队会。以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”等为主题的班队会。
2、举办一场安全知识专题讲座。要求校医为全校学生举行一次手足口病、风麻疹、水痘等传染病预防知识的教育。
3、组织开展一次应急演练活动。在安全应急预案演练周期间组织全校师生举行校园突发安全事件人群紧急疏散演练活动，提高师生应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
4、开展一次法制教育活动。邀请我校法制副校长泰安路派出所徐所长来校做一次法律法规的专题教育，使全体师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。
5、举办一次以“我与安全”为主题的安全征文以及安全教育手抄报评选活动。
6、举行一次安全教育儿歌征集活动，要求每位教师人人编创至少一首安全教育儿歌。
7、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，共同提高交通法规意识。
8、组织一次安全隐患大排查活动。学校办公室、总务处联合对学校重点领域、重大危险源和事故隐患进行认真排查，并及时落实整改措施和整改责任，防止各类安全事故的发生。
五、活动要求。
1、办公室、德育处和各班主任、辅导员老师要精心准备，严肃认真地做好安全教育活动月中的教育以及相关工作，确保不出安全事故，力争将活动开展的扎实有效。
2、活动过程中要注意活动资料的积累，活动结束要及时上交办公室，同时写好活动总结。
六、领导机构。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇六
为了进一步优化学校育人环境，营造向上、向善的教育氛围，根据教委办工作精神，结合我校实际，学校将从11月份开始，实施“日行一善”教育实践活动。使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下：
一、活动目标。
通过实施“日行一善”教育实践活动，把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的快乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
二、活动内容。
1、寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
2、存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
3、发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
4、行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
三、活动对象。
1、善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
2、善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
3、善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
1、善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
2、善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
3、善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动过程。
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：
一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。
四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
七、活动措施及要求。
1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。
2、紧密结合学校的行为习惯养成教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的'一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、做好记录。每天选取一件善事记录在《好人好事记载簿》中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实，写成“行善日记”。学校将加大检查力度，对各班级《好人好事记载簿》进行不定期的检查。“日行一善”将作为学生、班级评优评先的重要依据。
4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学相结合，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源；存善心要与少先队活动相结合，培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言应该与文明礼仪常规教育相结合，与语文的摘抄、日记和周记等结合。行善事要与平时的一举一动、及良好行为习惯的养成相结合。
5、广大教职工要率先垂范，以身作责，以自己的善行来感动和影响学生。要求学生做到的，教师首先要做到。教师在日常工作中，每日必须严格遵守教师职业道德规范，同时以学生课业辅导、心理辅导为主，为需要帮助的学生和家庭，献出自己的爱心。
6、从学生“文明礼仪”入手，深入开展“五不五多”行动，即：不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护环境；不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”；不自私自利，多伸援助之手。让学生明白：不论时间、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。
7、把“日行一善”活动和与评价激励机制紧密结合起来，鼓励学生行善举，做善事。少先大队的“劝导队员”要把对“日行一善”的检查督导纳入到平时的检查、监督之中，建立监督机制，通过检查、督促，促进“日行一善”活动深入持久的开展。
第一阶段：宣传发动阶段（月）。
年11月中旬，举行活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义；充分利用宣传栏、每周的班队会，通过各种形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展活动的良好氛围。
学校制定总体活动方案。各班根据年段特点制定班级活动方案。
第二阶段：实践实施阶段（2012年12月）。
1、各班主任要认真组织开展学生“日行一善”活动，真实填写《好人好事记载簿》。
2、少先大队要在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班队会比赛，检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。
第三阶段：全面推行、深入实施阶段（1月以后）。
在认真总结实施“日行一善”活动经验和成果的基础上，进一步规范活动方式方法，全面、深入开展“日行一善”实践活动，并将活动逐步引入家庭，走向社会。
第四阶段：年度总结表彰阶段（206月）。
在各班级总结的基础上，学校将结合活动，对“日行一善”活动的情况进行阶段总结，表彰奖励先进班级和先进个人。
九、组织机构。
为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行一善”活动领导小组：
组长：许和迎。
副组长：许雅艺。
成员：各班主任。
主要分工如下：
许雅艺具体负责“日行一善”活动的整体安排、组织协调工作及活动宣传信息的收集、宣传报道工作。
各班主任具体负责活动的具体落实、检查、总结工作及活动材料的收集与整理。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇七
---为主题，在全校开展文明餐桌活动，倡导节约用餐、文明消费，强力推动“光盘行动”，让全校师生成为文明行动的实践者，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
三、活动目标。
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“厉行节约，文明用餐”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
四、活动形式。
1、国旗下讲话——《文明就餐健康成长》。
2、主题班队会——《餐桌上的礼。
2---。
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学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇八
为了积极响应县委、县政府创建省级文明城市的号召，不断提升我校文明创建工作水平。根据相关文件及精神，结合我校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想。
坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以营造良好的育人环境、提升干部职工及学生文明素质为目标，坚持“全面推进、全员参加、协同配合、综合治理、长效管理”的原则，广泛开展文明县城创建活动。进一步提升全校文明创建水平，为着力打造文明健康、和谐向上的教育环境，切实办好人民满意的教育作出新贡献。
二、创建内容。
（一）加强未成年人思想道德建设。以培养青少年社会责任感、创新精神、实践能力为着力点，进一步健全完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为广大青少年形成正确的道德观念和养成良好的文明行为习惯创造条件、营造浓厚气氛。
（二）开展“与文明同行”主题教育。利用校园网、校园广播、宣传栏、板报、墙报等宣传阵地，加大对省级文明县城创建的宣传力度。
（三）扎实推进师生志愿服务行动。进一步开展文明宣传、文明劝导活动和组织学生义务劳动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为创建省级文明县城工作贡献力量。
（四）加强学生安全教育管理。坚持校园安全排查制度，定期不定期对校园安全开展排查，及时整改安全隐患。
（五）加强校园环境卫生整治工作。坚持校园环境卫生大扫除和保洁制度，确保校园干净优美的学习和生活环境。
三、活动组织领导机构。
领导小组。
组长：骆松。
副组长：张俊华。
成员:韩建明韩建民李柏良张霞韩建敏韩素霞。
韩长发韩玉霞韩克波何秀韩锋伟韩有利。
四、工作要求。
（一）统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。
全校师生必须深刻认识创建全国文明城市的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，将其作为当前一项重要的政治任务，切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，成立工作组，确保各项工作顺利进行。根据学校制定的创建工作计划和方案，狠抓落实、注重实效，确保质量、高标准完成各项目标任务。
（二）创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。
学校将创建工作纳入重要议事日程，将其与教育规划纲要的学习活动结合，与学校实际工作结合，形成常态化、制度化的创建格局。以文化艺术节、体育节、读书活动月，科技活动月、重大节日纪念、小记者活动和社会实践等师生喜闻乐见的活动为载体，使他们在参与中自觉接受教育，保证教育质量，切实把创建宣传教育和创建实践活动落到实处。
（三）强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。
学校创建工作领导小组将对各部门进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改提高措施，并及时通报有关情况，将创建工作进展落实情况作为年度考评和干部年度绩效考核的重要指标。
五、实施步骤。
第一阶段：规划部署，宣传发动。
我校成立领导组织和机构，学习教育局创建文明县城相关文件精神，制定我校创建文明校实施方案。召开全校“创建文明校工作动员大会”，提出工作要求，明确工作重点，规划工作进度。
第二阶段：制定计划，启动活动。
对照教育局颁发的“实施方案”根据我校实际情况有针对性地制定切实可行的工作计划并召开动员大会。
第三阶段：落实任务，扎实推进。
第四阶段：重点突出，全面完成对尚未达标的工作实行重点突破，进行专项整治。对存在的缺陷和不足的地方进行集中整改，全面完成创建任务。
第五阶段：总结经验，巩固成果。
认真总结经验，巩固创建成果。迎接教育局领导检查。
玉溪镇淞江学校。
二〇一四年三月十二日。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇九
生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们要把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯；我们要让书籍开阔每一位学生的视野，陶冶他们的情操；我们要使学生的心灵不再空虚，生活变的充实，有意义。
让读书成为习惯，让书香溢满校园。
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的'童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
必背古诗词75首。
新经典日日诵。
规定每天低年级不少于20分钟，中高年级不少于30分钟的课外阅读。
每段负责人负责规定年段必读书目和选读书目，并以积分卡形式累计字数、存档。
每年的六月为我校的“夏之韵”读书节，在此期间开展一系列的读书竞赛活动。今年的“夏之韵”读书节将举行读书漂流活动、校小文学家评比、班级阅读之星、优秀图书管理员评比等活动，内容丰富，形式多样。
1、古诗词考核制度。
学生会背一首古诗后，教师进行积分，背诵数量达到一定后分别给予阳罗二小“小诗人”“小诗圣”“小诗仙”称号（具体数量由年段负责人定）。
2、新经典日日诵考核制度。
由各年段教师（年段负责人负责）制定考核方案，上传教导处，同时对学生进行考核后将结果记录存档。
3、每学年还将进行“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评比。
“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并能根据学校规定的学段必读内容进行诵读积累，同时在课外阅读过程中有好词佳句的整理、撰写读书笔记。
“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，在读书系列活动中表现出色。
组长：
副组长：
组员：
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇十
一、活动目的：
为了进一步丰富教职员工文化生活，加强凝聚力，表达学校对女教职员工的关怀与问候。
二、活动主题：魅力女性，快乐巾帼。
三、活动组织与参与：
(1)、校工会组织活动；
(2)、全体女教职员工、女教工的子女（在读幼儿园和小学的子女）参与。
四、活动时间：
3月8日下午第四节课（4：20开始）。
活动地点：省奔中体育馆。
五、活动项目设置：
(1)、本次活动共设置两大类：教工类和亲子类。
教工类包括：个人项目——猜一猜；夹弹珠。
集体项目——你做我猜；踩你没商量。[需提前报名分组]。
亲子类包括：两人三足走；做动作，猜东西。[需提前报名分组]。
(2)、活动项目说明：
教工类。
1、猜一猜。共60条谜语（或关于妇女节知识的选择题，提高大家对三八妇女节的认识）。将谜面贴挂在展板上，女教职工可将已知谜底的谜面摘下来，到领奖处进行抽奖并领取奖品，每人限猜2条，猜完为止。（奖品共计约600元，设一、二、三等奖各20个）。
2、夹弹珠。在指定的位置放有若干弹珠，在1分钟内看谁用筷子夹取弹珠从原有位置移至指定位置，以转移的最多者为胜。拟设置参与奖、一、二、三等奖。（奖品共约800元）。
3、你做我猜。2人为一组，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西或成语、诗句等，甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言（不能带到纸条上的字，同音也不可以）或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，在规定时间内哪个组猜的最多为赢。设置参与奖、一、二、三等奖。（奖品共约1000元）。
4、踩你没商量。每次由6－8人参加，每个人的双脚腕上都绑上6个气球，然后相互踩气球，最后谁的`脚腕上剩下气球了谁就胜出。设置参与奖和优胜奖。（奖品共约800元）。
亲子类：
5、两人三足走。母子2人一组，每次5到6组参赛，用一根绳子绑住两个人的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出。根据报名情况进行分组，每组设一等奖、二等奖和三等奖。（奖品约共800元）。
6、做动作，猜东西。母子2人为一组，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后母子两人面对面，先让母亲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言或者肢体语言的描述（不能提及纸条上的物品名或同音提示）让孩子猜纸条上写的是什么，在规定时间内哪个组猜的最多为赢。设置一、二、三等奖和参与奖、。（奖品约共800元）。
五、活动奖品设置：
活动教工奖品：以保洁用品、生活用品为主。
亲子类宝贝奖品：食品、学习用品等。
六、其他说明：
1、所有前来参加活动的女教工和宝贝们小礼品一份。（共约1000元）。
2、校工会给全体女教工准备节日礼品。
1、周二发校信通通知或作一海报进行宣传，拟参加相关活动的女教工到工会组长处报名。
2、周三晚汇总好。分组和相关礼品的计划准备。
3、周四（3月3日）——下周一（3月7日）准备工作。3月7日全校教职工会议请王校长进一步动员。
4、节日当天，电子屏，体育馆场地等准备好。
xx省xx高级中学工会。
20xx年3月1日。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇十一
一、指导思想。
以江泽民“三个代表”的重要思想为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，促进学生身心全面发展和健康成长。
二、总体规划。
任务和目标：
各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上，基本形成具有各自特色的课外文体活动，逐步推进学生课外文体活动的全面开展。在继续完善大课间活动的基础上，继续扩大规模，提高工作水平，使全校经常参加文体活动的在校学生总数达到95%以上。
三、实施工作的原则。
1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的发生。
四、实施工作的措施。
1、在组织方面，各班主任、艺体组、共青团、大队部等部门要密切配合，齐抓共管，共。
同做好学生课外文体活动的组织、协调工作。
学生生活，活动形式可采取兴趣小组或班级之间、年级之间的各种比赛活动等。
3、充分利用校园和校外的青少年宫、青少年活动中心等现有文体设施和师资力量，建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期组织各种形式与规模的文体竞赛等活动，推动小学生课外文体活动形成规模、提高水平。
4、建立评比表彰制度，促进“学生课外文体活动”全面持久地开展。学校艺体组、大队部对各班课外文体活动的开展情况定期组织检查评估，对开展活动有突出成效的班级授予“课外文体活动示范班”。
五、对实施工作的要求。
1、提高对“小学生课外文体活动”重要性的认识。各班要把开展课外文体活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对学生课外文体活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成中小学生课外文体活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展学生课外文体活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好学生课外文体活动的宣传报道，通过各种媒体及时介绍和推广开展活动的先进经验和先进典型。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇十二
的热情，依据华中科技大学产业集团工会的`相关文件要求，特决定开展20**年妇女节庆祝活动。现将有关事安排如下：
**学院**植物园。
通过游园学习植物花卉知识、学习花卉欣赏方法，学习并制作图文并茂的游园游记微信贴子。
参加游园竞赛活动的员工，通过游园将所见所闻制作成微信贴子，并于3月20日前上传至产业集团工会微信公众号。3月26日至4月10日进行微信投票，选出我最喜欢的植物园游记；产业集团工会组织专家对网上投票得票多的贴子进行认证确认，评出一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖金。奖金：一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元。所有参加活动的员工获得50元价值纪念奖。
1、本次活动采取自愿报名，名额不限。请参加活动的女职工于3月3日前以电话形式向企业发展部报名（姓名+联系方式）。
2、参加活动的女职工，每人交报名费50元。本次活动可携带家属和朋友，家属和朋友的相关费用自理。
1、请参加活动的员工于当日自行前往**植物园，并于上午9：00前到达，领取门票和饮用水。活动所需其它物品请自行准备。
2、如有疑问，请咨询企业发展部。
学校三八节活动方案实施方案（汇总13篇）篇十三
为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的`意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。具体活动方案如下：
我运动我健康。
全体培智部和聋部学生。
20xx年xx月xx日上午。
学校操场。
（一）定点投球。
1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份。
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。
4、裁判员：xx主任xx老师。
（二）十米运球。
1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺。
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：xx主任xx老师。
（三）短跑比赛。
1、比赛道具：粉笔、卷尺。
2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：xx老师xx老师。
xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查。
xx、xx、xx主任负责纪检工作。
xx负责拍摄工作。
xx老师负责场地的划分工作。