在生活和学习中，每个人都会有各种各样的心得体会，这些体会可以帮助我们更好地认识自己，提高自己。心得体会范文5：通过写下自己的心得体会，我发现自己的思维更加清晰，对问题的认识更加深入。这种写作过程帮助我不断提高自己的思考和表达能力。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇一
陪读家长一直都是一个普遍存在的群体，这些家长为了子女的学习和生活，不得不离开家庭前往异地陪读，而他们的陪伴与支持是孩子学习和成长过程中必不可少的一部分。尽管陪读家长的付出得到了一定的回报，但是在陪读的过程中也会遇到一些困难和挑战，这就需要治愈陪读家长的心灵和情绪，为他们提供积极的引导和支持。本文将围绕着“治愈陪读家长”这个主题，从自身经历出发，谈谈对陪读家长的心得体会。
第二段：直面家长的心理问题。
陪读家长由于离开了家庭，很容易感觉孤独和孩子渐行渐远，尤其是在孩子忙于学业和面对人生选择的时候，更容易引发家长的烦恼和心理压力。因此，在治愈陪读家长的过程中，必须首先面对家长的心理问题。家长需要倾诉，需要倾听，需要积极寻求帮助和建议。而在这个过程中，身边有一些良师益友、同样处于陪读的家长，或者是一些专业心理治疗师的帮助，都可以成为家长寻求治愈的支持力量。
第三段：积极与孩子沟通。
陪读家长的责任不仅仅是提供必要的生活和学习帮助，更重要的是与孩子建立良好的沟通关系。在孩子的成长过程中，难免遇到挫折和困难，家长必须在这个时候给孩子提供足够的安慰和理解。同时，家长也需要和孩子一起思考问题的解决方案，鼓励孩子学会自立和自我管理。
第四段：积极寻找生活的乐趣。
除了学习，家长也需要积极寻找生活的乐趣。陪读家长的生活过于单调乏味，家长们很容易进入到一种艰苦、乏味的生活状态中。为了缓解这种压力，家长需要尝试新的事物，例如参加社交活动，体育运动、旅游等等。这些活动可以增加家长的社交圈子，拓宽生活经验，同时也进一步增强了家长的内心力量。
第五段：自我成长与提高。
作为陪读家长，家长们面对着巨大的责任和挑战，因此家长们也需要不断的提高自己的素质和能力，推动自己的自我成长。家长们可以参加一些文化活动、读书、学习新知识，进一步扩大自己的知识面，提高自己的能力和素质。这些努力不仅能够让家长们更好地应对陪读生活的压力，还能够为以后的生活打下良好的基础。
结语：
治愈陪读家长的过程不是一蹴而就的，需要时间和耐心，家长们更需要坚持努力，积极开展改变和提高自己的学习和生活，将自己打造成为可靠的陪伴和支持者。治愈陪读家长的过程不仅能够缓解家长的压力和焦虑，更能够让家长们在陪伴孩子的过程中发现生活中的美好和幸福。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇二
随着教育水平的提高，很多家长对子女的教育越来越重视。为了更好地关注孩子的成长，一些家长选择成为陪读家长。陪读家长是指那些陪伴孩子来到异地学校学习的父母或其他亲属。这些家长肩负着重要的任务，除了照顾孩子的生活和学习外，还需要关注孩子的成长和发展。
第二段：陪读家长需要具备的素质和能力。
陪读家长需要具备很多素质和能力，包括良好的心理素质、良好的沟通能力、良好的组织能力、良好的耐心和细心等等。同时，陪读家长也需要了解当地的文化和习惯，以便更好地融入当地的生活并指导孩子。
陪读家长有很多优点，首先是更好地照顾孩子的生活和学习，并且在孩子成长发展方面发挥重要的作用。其次，陪读家长也能够更好地关注孩子的身心健康，帮助孩子解决困难和问题。第三，陪读家长也可以承担起家庭教育的角色，教育孩子为人处世的能力和品德。
第四段：面对陪读的挑战和解决方法。
陪读家长在生活学习中会面临很多挑战，如与当地文化的差异、孩子性格的变化等。为了应对这些挑战，陪读家长需要积极调整自己的心态，学习沟通技巧，积极参与社交活动，了解当地生活习惯等等。
第五段：总结陪读家长的优点和需求。
总之，陪读家长作为孩子成长道路中重要的伴侣，担负着极其重要的角色，他们需要不断地学习、适应、改进以发挥最好的作用。因此，我们希望越来越多的陪读家长能够勇于承担起陪伴、教育、指导孩子成长的任务，不断提高自己的素质和能力，为孩子的未来贡献自己的一份力量。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇三
现如今,随着我国教育的进一步发展，越来越多的家庭选择将孩子送往外地学习，陪读家长也随之增多。作为陪读家长，我有幸经历了孩子从小学到高中的整个求学旅程。这一路上，我亲身体会到陪读给亲子关系和孩子发展带来的积极意义，也面临了很多挑战和困难。通过与其他陪读家长的交流和思考，我从中得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：了解孩子的需求。
作为陪读家长，我们必须了解孩子在求学过程中的需求。首先，充分了解孩子的性格、兴趣爱好和学习方法，为孩子提供适合的学习环境和资源，帮助他们在陌生的环境中适应和成长。其次，我们需要注意孩子的身心健康。不要只关注孩子的学习成绩，而忽视了他们的身体健康和心理状况。要与他们建立起良好的沟通、信任和理解的关系，及时发现和解决他们的困扰和问题。
第三段：保持与孩子的亲密关系。
陪读家长要保持与孩子的亲密关系。尽管我们身处陌生的城市，但我们的爱和关心是无处不在的。我们要尽可能多地抽出时间与孩子相处，了解他们的生活和成长。参加孩子的学校活动，与他们的朋友和老师建立联系，让孩子感到家的温暖和关怀。同时，我们也要尊重孩子的个人成长空间，给予他们适当的自主权利，培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四段：提供必要的帮助与支持。
陪读家长应提供必要的帮助和支持。在孩子初到新学校时，我们可以陪同他们熟悉校园环境，与老师和同学建立联系。在孩子学习上遇到困难或挫折时，我们要及时给予鼓励和支持，帮助他们找到解决问题的方法。同时也要合理安排孩子的作息时间和生活规律，确保他们有充足的休息和保证学习的效果。
与其他陪读家长的交流互助对我们来说是非常重要的。我们可以参加学校或社区组织的陪读家长分享会，与其他家长交流育儿心得和问题解决方案。我们也可以通过网络平台建立陪读家长的社群，共同分享信息、资源和经验，互相支持和鼓励。在交流互助中，我们可以获取更多的知识和技巧，也能获得情感上的支持和理解。
结尾：
陪读家长的角色既是父母，又是朋友和导师。在孩子求学的旅程中，陪读家长起着重要的作用。通过了解孩子的需求，保持亲密关系，提供必要的帮助和支持，与其他陪读家长的交流互助，我们可以更好地陪伴孩子成长，并共同享受陪读的积极意义。在这个过程中，我们也不断成长和进步，为家庭和社会做出更大的贡献。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇四
2020年的春季学期受疫情的影响，学校关闭，学生们开始进行网课学习。在这个过程中，许多家长开始扮演起陪读家长的角色，帮助孩子进行学习。我也是其中之一，在网课中度过了这个春季的学期。在这个过程中，我也获得了一些陪读家长心得体会，现在想要分享给大家。
第二段：理解和接受孩子的学习状态。
在家上网课不像在教室上课那样有老师和同学的监督，孩子会有更多的自由时间和方式。在这个时候，我们作为父母必须要理解和接受孩子的学习状态，不要过于期望孩子在家里的表现和教室里一样。我们应该积极鼓励孩子，鼓励他们尝试和探索学习。同时，我们也需要谨慎监管孩子，在孩子独自学习的时候，尽可能地陪伴他们，帮助他们养成良好的学习习惯。
第三段：合理规划学习时间和方式。
家庭里的学习环境与学校里的环境是不一样的，这也就需要我们合理地规划孩子的学习时间和方式。我们可以与孩子一起讨论学习计划，帮助孩子了解学习的具体内容和学习的要求，协助他们制定出一份学习计划。同时，我们也可以帮助孩子选择一种适合自己的学习方式，比如记录笔记、观看视频、使用教学软件等，以提高学习质量。
第四段：注意孩子的身心健康和心理状态。
家庭中与学校中相比，孩子的身心健康和心理状态更容易受到影响。因此，我们陪读家长不能只关注孩子的学习进步，还要关注孩子的身心健康和心理状态。我们可以关注孩子的睡眠质量、运动量，帮助孩子调整好心态，避免焦虑和紧张。同时，我们也需要关注孩子的心理变化，通过与孩子的交流，了解孩子的心理状态，并给予适当的安慰和帮助。
第五段：在陪读过程中与孩子建立良好的关系。
在陪读过程中，我们并不是孩子的老师，而是孩子的父母和陪伴者。因此，我们需要与孩子建立良好的关系，以便更好的达成陪读的目的。我们可以通过与孩子的交流，了解孩子的兴趣、爱好和性格特点，尽可能地满足孩子的需求，建立良好的亲子关系。同时，我们也需要在教育孩子时坚持原则和规矩，让孩子感受到我们的严肃和认真，以形成良好的家庭教育氛围。
结语：
陪读家长不仅仅是一个学习辅导者，更是一个陪伴和帮助孩子成长的伙伴。在网络课堂中，我们需要积极适应新的学习环境和方式，帮助孩子养成好的学习习惯，关注孩子的身心健康和心理状态，建立良好的亲子关系。我们相信，在我们的共同努力下，孩子会在家庭和学校中成长为更优秀的人。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇五
陪读家长是现代社会中的一种新型父母，他们有着重要的职责和使命——在孩子成长的过程中提供有力的支持和帮助。然而，陪读家长常常面临来自不同方面的压力和挑战，如何才能成为一个成功的陪读家长，成为许多时刻需要思考和解决的难题。
二、重视孩子的情感需求。
陪读家长的第一要务是支持孩子的情感需求。孩子是家庭的主心骨，陪读家长应该明确地了解孩子的内心想法和感受。沟通是关键，陪读家长需要认真倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，建立良好的沟通和信任关系。在此基础上，陪读家长能够及时发现和解决孩子的情感问题，使孩子感受到对他们的关爱和支持，自然会有更好的发展前景。
三、注重孩子的学习与成长。
陪读家长的另一重要职责是注重孩子的学习和成长。与孩子共同学习是成长的关键，陪读家长应始终保持健康的学习态度，回答孩子的问题和解决孩子的学习困难，帮助孩子完善学习急相关的知识和技能。在孩子学习的过程中，陪读家长更应该创造良好的学习氛围，为孩子提供有助于集中注意力和调整心态的环境和条件，使孩子积极投入学习。
四、通过家庭活动建立良好家庭环境。
陪读家长的工作当中，还应注重家庭环境的建设和家庭的互动。家庭是孩子成长的最重要场所，陪读家长应当创造积极向上的家庭氛围，建立团结和谐的家庭关系。陪读家长可通过家庭活动，如户外运动，二人游，亲子旅行等来加强家庭互动，增强家庭成员之间的感情。在这个过程中，陪读家长也能够感受到带给孩子幸福快乐的同时找回梦想和信心。
五、减压保持坚持耐心。
陪读家长常常会因为学习成绩、家庭成绩等的原因而感到压力，而这种压力对孩子的成长也可能造成一定的影响。因此，陪读家长需要学会减压，保持所需的耐心和坚持。其中，适当地放松自己的心情，进行好玩有趣的事情，更是陪伴孩子成长的重要环节，帮助陪读家长更好的管理自己的情绪。
六、结论。
陪读家长以自己的陪伴和成长帮助孩子成长，同时个人亦需不断完善自己，丰富自己的经验和知识储备，拓展自己的适应能力，从而切实提升陪读家长的能力和素质，为保持家庭的和谐做出巨大的贡献。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇六
在当前疫情形势下，线上教育已成为推进学业进展和防控疫情的重要工具。家长是孩子线上学习的重要协同者，在为孩子提供合适的学习环境的同时，还要尽可能地协助孩子完成学业。在这种情况下，网课陪读家长无疑扮演着至关重要的角色，他们既是学生的榜样和骨干，也是家庭教育中的重要一员。
成为一个好的网课陪读家长，需要具备丰富的知识、技能和能力。首先，必须了解孩子在学校的表现和需要，在日常生活中细心观察并灵活调整自己的陪读方式，以满足孩子的需要。其次，必须掌握一定的学科知识，可以通过网络来获取、消化和应用这些知识，以便在家中指导孩子的学习。最后，在日常陪读中，家长还需要具备心理咨询的知识和技能，以帮助孩子应对压力和挑战、提高学习兴趣和效果。
尽管网课陪读家长可以帮助孩子提高学习效果，并且培养学习兴趣和有效的学习习惯，但这项任务并不容易。首先，由于在线学习需要花费更多时间和精力，家长面临更大的压力。其次，由于家庭学习环境和条件的限制，家长可能无法满足孩子的所有需求和要求，这也会增加家庭的压力。此外，对于一些家庭而言，缺乏自我管理和计划能力也会增加网课陪读家长的压力。
作为一个经验丰富的陪伴者，网课陪读家长有很多建议和方法可以分享。首先，家长必须学会合理分配时间，并开展家庭安排的有效计划。其次，必须帮助孩子养成自主学习和思考的习惯，不断提高孩子自我管理的能力。最后，家长应该关注孩子在学习过程中的变化和进展，鼓励他们发现和解决问题，并为他们提供恰当的帮助。
第五段：总结和展望（250字左右）。
总之，在当前疫情下，网课陪读家长的工作效率和质量是教育的重要组成部分。虽然网课陪读家长面临各种挑战和压力，但只要遵循正确的方法和策略，就可以提高自己的工作效率和孩子的学习效果。然而，这项任务不仅仅是一个人或者一家人的责任，需要各方共同努力，积极推进家校合作，以便为孩子提供更好的学习体验和更有效的教育资源。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇七
第一段：引言（200字）。
陪读家长是指在子女上学期间，为了照顾子女的学习和生活而陪伴在身边的父母。作为陪读家长，我有幸亲身体验了这一角色，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，希望能给其他的陪读家长提供一些帮助和启示。
第二段：陪读的意义与挑战（250字）。
陪读对于子女的教育意义重大，它能提供一种稳定的成长环境，加强父母与孩子之间的沟通和互动，同时也能增加父母对学校教育的了解和参与。然而，陪读也面临着许多挑战。作为陪读家长，我们需要在兼顾子女学业与生活的同时，平衡好家庭与个人的关系。此外，对于陪读家长来说，适应新环境、理解不同的教育理念和与不同的人相处也是一项巨大的挑战。
第三段：沟通与支持（250字）。
沟通是陪读家长的重要任务之一。作为陪读家长，我们经常需要与老师、其他家长以及孩子进行沟通，了解孩子的学习和生活情况。通过与老师的密切合作，我们可以更好地了解教育课程和教学方法，帮助孩子更好地适应学校生活。此外，我们也需要支持孩子在学习上的困难和挫折，鼓励他们坚持努力，并为他们提供必要的帮助和指导。
第四段：自我充电与成长（250字）。
陪读家长还需要不断提升自身的专业知识和技能。由于教育环境和教育方法的不断变化，我们需要不断学习和更新知识，以更好地适应和引导孩子的学习。我自己曾参加许多教育培训和亲子教育讲座，这些经历不仅帮助我了解孩子的成长和发展，也为我提供了更多陪伴和引导孩子的方法和技巧。
第五段：收获与建议（250字）。
通过陪读子女，我不仅更加了解了孩子和教育，也提高了自己的沟通和管理能力。作为陪读家长，我们要善于倾听和关注孩子的需求，同时也要与老师、其他家长建立良好的合作关系。另外，我建议其他的陪读家长要积极参与学校和社区的活动，与其他家长交流经验，共同为孩子的成长营造良好的氛围。
总结（150字）。
陪读家长的角色不仅仅是照顾孩子的学习和生活，更重要的是要成为孩子成长道路上的引路人和伙伴。通过沟通与支持，自我充电与成长，陪读家长可以为孩子提供更好的教育环境和支持，同时也能提升自身的能力和素质。在这个过程中，我们会遇到各种挑战和困惑，但只要我们不断学习和尝试，相信每个陪读家长都能享受到这个角色带来的乐趣和成就。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇八
随着教育资源的不平衡分布，越来越多的学生选择去外地读书。为了方便孩子的学习和生活，许多家长选择成为陪读家长。陪读家长是指父母或其他监护人陪同孩子远离家乡、到外地求学的人群。在这个过程中，陪读家长需要扮演多重角色，为孩子的成长和发展提供支持和指导。在进行陪读的过程中，陪读家长们会积累到丰富的经验和感悟。
第二段：适应环境-如何在新环境中适应。
陪读家长往往要远离家乡，到陌生的城市生活。初到一个新环境，陪读家长会面临许多困难和挑战。首先，陪读家长需要适应新的生活方式和饮食习惯。许多地方的饮食风格和口味都和家乡不同，所以陪读家长需要学会适应和尊重当地的饮食文化。此外，陪读家长还需要适应当地的气候和环境，以及学校的教育制度和规则。适应新环境可能需要一段时间，但陪读家长们通常都能通过积极主动地融入新的社交圈子和学校活动来逐渐适应。
陪读家长在陪读的过程中，需要扮演多重角色。首先，陪读家长需要充当积极的家庭教育者。他们要与教育机构、老师和学生一起制定学习计划，并对孩子的学习成绩和行为进行监督和指导。此外，陪读家长还需要充当孩子的心理支持者和朋友。在孩子远离家乡的环境中，陪读家长是孩子最亲近和信任的人之一。他们可以陪伴孩子度过学习和生活中的种种困难，给予孩子鼓励和支持。同时，陪读家长也要提供物质支持，满足孩子日常生活和学习的需要。在扮演多重角色的过程中，陪读家长经常需要做出一些牺牲和努力，但他们也因此获得了成长和满足感。
第四段：家校沟通-促进家校合作的重要性。
家校合作对于孩子的学习和发展至关重要。陪读家长需要积极参与到家校沟通中，与学校保持良好的合作关系。首先，陪读家长应了解学校的教学计划和学校的规章制度，并与老师保持经常的沟通。通过与老师的交流，陪读家长可以了解孩子的学习情况和问题，并共同制定解决方案。此外，陪读家长还可以通过参加学校的活动和家长会议来了解学校的发展和教育理念，进一步提高家校合作的质量。通过家校合作，陪读家长可以更好地支持孩子的学习和成长，促进孩子的全面发展。
陪读家长在陪读的过程中，面临着许多困难和挑战，但也收获了许多经验和感悟。在适应新环境的基础上，他们需要扮演多重角色，在孩子的教育和成长中起到积极的作用。同时，他们还需要积极参与到家校沟通中，与学校保持良好的合作关系。陪读家长们的努力和付出是为了孩子的未来和成长，他们的心得体会将进一步丰富和完善陪读家长的角色定位和行动准则。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇九
伴随着铿锵有力的'高跟鞋声，物理老师面带微笑走进教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上还满是凌乱的地理地图，我一看也傻眼了。
老师生气的问：“班长是谁?”我只好低着头站起来。“你去擦!班长不是应该提醒值日生干值日么?太不关心班级了，失职!”我一边擦着黑板，眼泪一边在眼眶里打转，耳边还有老师的批评教育。我心里象一只虫子在爬，全是我的失职吗?我自问，看来当好班长不是光顾着自己。
镜头二。
那节数学晚自习，有两名同学在班里打了起来，我急忙去制止，但是闹得太厉害了，好几张桌子都推翻了，书本撒了一地，有的在劝驾有的在起哄，班里乱成了一团，我使出全身力气不住的喊着。
没想到检查老师推门而入，呵斥道：“干什么!造反吗?班长呢?站出来!”我胆战心惊的走到老师面前，检查的'老师指着我：“班里乱成这样，你干什么了!”
“我……”我想要为自己辩解，可没到嘴边的话又被老师噎回去了：“去!叫你班主任来，真是的!”我无奈的走出教室，心中塞满了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉!当班长真难呀!
镜头三。
地理课上，老师让我们自己做练习，这时，我左右两个同桌说笑起来，闹的声音很大，我便制止他们，左说右劝，谁也不服，于是我就对和自己比较要好的他轻声说：“不要说闲话了，耽误学习不说还影响其他同学，有事下课再说。”没想到另一个同学却说我向着他，冲我大吼“有什么了不起?哼!”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊，我是百口难辩啊，唉!
当班长真的这么难吗?有委屈，有误会，也有伤心，但是，我更有快乐和成长，不是吗?因为我的坚持上课的纪律最好了，自习再没有打闹说笑的了，同学有心事都愿意和我唠，我已经找到了自己的荣誉。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇十
近年来，我担任大学院校的院长职务，身兼教学管理和行政管理两大重任，承担了学院的发展和学生的成长责任。在过去的几年中，我积累了一些关于大学教育和学院管理的心得体会，我想以此为契机，分享一下我的心得与思考。希望我的体会能够对广大大学生及从事教育管理的同仁有所启发和帮助。
第一段：定位与使命。
学院的发展需要有明确的定位和使命。作为院长，我必须时刻牢记，大学的最终目标是培养具备扎实知识基础、创新能力和社会责任感的高素质人才。为了实现这一目标，学院必须在教育理念、学科设置、课程体系等方面进行深入思考和调整。通过与学生和教师的沟通，了解市场需求以及社会发展趋势，我们能够将学院定位为服务社会和培养创新人才的重要平台，为学生提供与时俱进的教育内容和培训机会。
第二段：人才引进与选拔。
学院“以人为本”的管理理念是培养高素质人才的基础。作为院长，我的一项重要任务就是选拔和引进具备较高教学和研究水平的教师。同时，我也要关注教师的成长和发展，提供培训和学术交流的机会，激励他们不断提高教学和研究水平。在人才引进和选拔过程中，我坚持公正、公平和开放的原则，注重各种能力和素质的综合评价，确保学院教学和科研队伍的整体素质与学院发展的要求相匹配。
第三段：学生管理与服务。
学生是学院发展的重要组成部分，激发学生的学习热情、激发学生的创新能力是我作为院长的重要使命。学院要为学生提供优质教育资源，除了建设现代化的教学设施和生活环境，还要注重学生的全面发展。这就需要加强学生管理和服务，提供个性化的学业指导和职业规划，帮助学生培养良好的学习习惯和社交能力，激发他们的学习兴趣和创新能力。同时，学院也应该为学生提供广阔的发展平台和就业机会，为他们的未来发展做好充分的准备。
第四段：资源整合与合理配置。
学院的发展离不开各方面资源的整合和合理配置。作为院长，我要善于整合资源，力求做到资源的优化配置和合理利用。通过与社会企业建立稳定的合作关系，拓宽学院的经济来源；通过与其他院校和教育机构合作，丰富学院的教学资源。此外，我还要注重人力资源的合理配置，提高各部门的协同工作能力，以提高学院的教学质量和科研水平。
第五段：持续发展与创新。
完善办学机制和持续创新是学院发展的根本动力。作为院长，我要为学院提供一个良好的研究和创新环境，鼓励教师和学生进行创新性研究和实践活动。我相信，只有不断推动科研创新，发掘学院的潜力和优势，才能使学院在激烈竞争中脱颖而出。此外，学院也要注重对教育方法和内容的持续改进，不断更新教育理念和教学手段，以适应快速发展的社会需求和教育改革的要求。
总结：
作为院长，我深感肩负的使命重大，也深感充满挑战和压力。然而，我相信，只要我们坚持以人为本、不断创新、优化资源配置，努力为学生提供优质的教育和服务，学院就能够实现更高层次的发展。我将继续思考和探索，为学院的发展贡献自己的智慧和力量。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇十一
在教体局安排下，几所学校的精心组织下，我和兄弟学校同仁参观了福和小学，新星小学、八里初中，增长了见识，开阔了教学视野，提高了教育教学管理的认识，明晰了自己的思路。
福和小学虽位于县城繁华地带，校园面积有限，但学校的人文氛围，教学思路，教学管理，综合效应都很高。投入巨资建设远程教育载体，充分利用网络，融合网络，推行多媒体教学，先进的教学手段让学生在真实环境中学习，体验，很好的开发了思维，提升了智力水平。教师都用现代化教学手段教学，切实做到了以人为本，为学生的需求而教，为自身的.成长而学，为学校的发展而奋斗。
新县新星小学是一所私立小学，他们六个好活动、“六个一”亲情活动激发学生的学习热情，“三个基本原则”管理师生的衣食起居，关爱留守儿童，做到入校如家，不仅达到显著效果，还起到了非凡的社会效果。为新县寄宿小学树立了榜样。
八里初中位于乡镇，是一所农村初中，但做的是重点中学的工作，取得的是名校的成绩。
八里中学以质量为生命，把教师当做最好的资源，把学生的成长、成才作为终极目标，以生为本，讲奉献，比作为，与时俱进，创造了骄人业绩，铸就了乡镇中学不朽的辉煌，确实是学生感激，家长赞扬，社会夸奖。
参观学习归来，我感叹、反思。我校教师没有迸发积极性，工作没目标，进取心不强，奉献精神欠缺。如何办好人民满意的教育，怎样办好家长称赞的学校，需要理清思路，奉献在先，苦干实干。今后我校将认真学习他们的管理精髓、教学法宝，办好八里中心校，殚精竭虑，奉献青春。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇十二
第一、严以律己。
当好班长首先要明确自己所负的责任，不但要对工作尽心尽责，还要不断学习提升工作能力。当组长以来，我深感自身素养和技能水平的欠缺，一直不间断的通过对电工之友、人民日报等专业书籍杂志的学习，以提高自己的综合素质。坚持班前会制度，保证上级精神得到传达落实，交待清楚当天的工作任务、具体内容和进度要求;现场条件和作业环境;使用的机械设备、工器具的性能和操作要求等，认真做好工作记录，在安排生产任务的同时落实员工安全防范措施。作为班组长，就应该比别人多想、多做一点，多走一步，这样才能在工作中起到模范带头作用。
第二，严格落实标准化班组，强化组员技能水平和政治素养。
班组员工在重点学习岗位技能知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝聚力不断增强，员工技能水平和政治素养全面提高。
第三，严抓班组安全工作。
我们牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，从查漏做起、从记录做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章制度，开展安全隐患综合治理等活动，构建班组安全生产的长效机制。每年我都领导组员认真制定该年的安全工作目标。今年的班组安全工作目标是：各项安全规章制度执行落实，扎实有效地抓好班组劳动保护监督检查及安全隐患整改;重点抓好班组每周变电站和南船台区域的安全检查、安全活动和现场安全监督;实现班组安全零违章、零事故，建设安全信得过班组。在我看来，这是对我推行标准化班组建设，严抓安全工作的一种肯定和支持。
第四，配合车间，做好维稳工作。
我十分重视这项工作，并积极配合车间，发挥桥梁纽带作用，使员工能感受到组织的关心，集体的温暖。有效地保持了班组工作的正常运行，促进了班组的和谐稳定。从最初的粗放管理，到现在倡导的“人性化”管理所走过的历程。也深刻体会到了班组管理在安全生产中的重要作用。今后我将不断完善班组建设，从基础工作入手，找薄弱环节，有计划的开展班组建设经验交流会，逐步提高班组综合管理水平，为完成各项生产任务提供保障，做出更大的努力与贡献。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇十三
督学的主要职责，是通过自身积极热情的态度和有针对性的帮助指导，有效激发校长的办学自主权和主动进取意识，促使学校全面、准确地贯彻执行教育方针政策，完成教育、教学和教育管理等方面的工作任务。校长作为学校的最高行政首长和精神领袖，其主要职责是系统地规划学校；形成并完善学习型组织，促进教师的专业成长；合理配置资源，改善校内外环境，打造安全高效的校园生活；采取必要措施，提高课堂教学效率，促进学生成长和发展。
督学工作的成败首先取决于督学人员自身的专业素养。“打铁还需自身硬”，督学要加强学习，有自己的合理安排，有自己的独立思考，在干中学，在学中干，在工作中历练，在历练中成长，不断提高自己的专业素养，改进自己的督导方式。其次在于督学与校长之间的相互信任、相互理解、相互支持程度。督学应该做校长的良师益友，目标一致、心理相容，以自己的认真带动校长的认真，以自己的责任心带动校长的责任心，以自己的智慧启发校长的智慧，激励校长充分发挥办学自主权，尽己所能地指导和帮助校长不断改善办学条件、提升队伍素质、优化教学方法、提高管理水平，全面发展好教师、发展好学生，共同促进教育质量的提升。
xxxx年督学的新常态是服务与学习并重，深入学校用一双慧眼看细节，要洞察秋毫、见微知著、一语中的，帮助校长找原因、定思路、谋发展。工作中，督学切不可越俎代庖，要千方百计把校长的历史责任感和自主发展意识激发出来，打造特色教育，促进学校持续健康发展。校长则要克服慵懒散、消极怠工、等靠要的'思想，做学校最勤奋、最认真、最辛苦、最细致的人，以人为本、以学生全面发展为目标，不断改进服务方式，树立规范、民主、科学、高效、精细的管理标杆。校长发现不了问题是失职，发现问题解决不了问题是渎职。督学要善于发现和利用有利时机，激发校长“见贤思齐”的欲望，帮助校长发现问题，避免他们失职；帮助校长解决问题，避免他们渎职。督学还要转换督导方式，变督查为服务，指导学校科学制定三年发展规划，以朋友的身份给校长提建议，帮助学校解决发展中遇到的困难和问题，用新理念、新方式激发校长办学自主权的充分发挥，促进学校整体发展。
优秀陪读家长的心得（汇总14篇）篇十四
20xx年3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。
对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是校长对学生们的爱。一名校长，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的.追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个校长只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。
因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是校长对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”,我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。
所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫校长事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫校长一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为教师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫校长那样的深刻。莫校长是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫校长那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！