通过活动策划，我们可以达到提升团队凝聚力、宣传品牌形象、促进交流合作等多种目标。通过学习这些活动策划范文，我们可以不断提高我们的策划能力和创造力。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇一
盛夏激情庆六一，_欢乐童年聚。
二、活动时间。
x月x日--20x月x日。
三、活动地点。
_商场。
四、活动内容。
活动一：凡在_商场指定分店商场区购物满28元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)。
(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);。
(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);。
(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);。
(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);。
(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(0名)。
抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个)。
活动二：凡在指定分店一次性购物。
(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);。
(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);。
(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);。
(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。
备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。
活动三：凡在商场一次性购物。
(1)满38元送---650ml珍味堂生抽一支;。
(2)满68元送---900ml立白洗洁精一支;。
(3)满98元送—2l可口可乐一支;。
(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。
活动四：活动期间，_商场所有儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外)。
活动五：全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇二
一、师引出六一话题。
师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日？（六一儿童节）。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。
二、幼儿自由发言，师记录。
幼：“我希望能吃好东西……。
师：喜欢吃什么样的好东西？
幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……。
幼：“我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……。
幼：“我希望画一幅漂亮的画……。
幼：“我喜欢玩玩具。”
幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”
三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：
1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗？”
2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样？”
4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜欢看什么电影？”
我的节日我做主。
目标：
1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。
2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。
3、体验与同伴合作的乐趣。
准备：
1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等。
2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等。
过程：
一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。
二、请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。
三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题（如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解）。
四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。
活动二：快乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。
2、能与同伴大胆演唱歌曲。
准备：
1、装饰材料、活动区。
2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。
过程：
一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎样歌唱六一？”
二、幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。
三、大家一起布置、装饰演唱场地。
四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。
活动三：开心美食设计意图：在节日里吃什么食品？怎样吃得健康科学，开心快乐？怎样体现节日美食？都是孩子们非常关心的.话题？我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。
目的：
1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。
2、感受与伙伴分工、合作的快乐。
准备：
提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。
过程：
一、幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。
二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：
一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。
二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。
三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。
三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。
四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，
幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。
活动延伸：预留部分食品，请家长品尝。
活动四：精彩电影设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。
目的：
1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。
2、懂得入场规则，学会安静欣赏。
准备：与影院联系好。
过程：
1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。
2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。
3、组织幼儿集体观看电影。
４、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事，感受电影乐趣。
1、师与幼儿一起回顾“快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。
2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇三
年x月x日--x月x日。
二、促销活动内容。
活动一：六一节买六送一。
在商场中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在商场入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项。
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵商场的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇四
20xx年x月x日（具体时间另行通知）。
二活动地点。
xxx学校。
三活动主题。
展示风采，超越梦想。
四活动组织。
总指挥：xx总策划：xx后勤保障：xx节目总负责：xx协调：全体管理人员。
五活动流程。
1开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在xx初中操场指定区域集合待命。
第一项：入场。
第二项：全体起立奏国歌。
第三项：学区校长xx讲话。
2新少先队员扩队仪式。
3节目汇演。
4闭幕式。
六活动内容。
以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
1节目形式：
歌舞类：独唱合唱舞蹈歌伴舞等。
乐器乐类：独奏合奏等。
2节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演场地的打算，由xx初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水xx小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，xx初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师协助老师。
对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一第二精神文明奖各一个。优秀节目奖五个优秀辅导奖五个。
班级活动策划书20xx年度六一班级活动策划集锦。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇五
通过开展“六一”系列活动，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。本站小编在此整理了快乐六一儿童节活动。
供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
三、活动主题：童心同乐。
四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。
五、活动地点：操场。
六、参与对象：全体师生。
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用a3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六：活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
三、活动主题：童心同乐。
四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。
五、活动地点：操场。
六、参与对象：全体师生。
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇六
一、活动目的：
通过开展庆“六一”游园活动，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动时间安排：6月1日。
三、活动地点。
二年(8)班级教室。
四、参加对象：二年(8)班全体师生。
五、活动准备与安排。
1、充分发动学生征集游艺活动节目方案，确定好本班级的游艺节目方案。
2、在6月1日上午，班级利用空闲时间布置好教室及做好各项准备。
活动过程：
1、表彰三好生和优秀少先队员，并颁发奖状;。
2、集体活动项目：
(1)吹乒乓球。
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
(2)夹豆子。
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，在半分钟内，把豆子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
(3)终极密码(猜数字)。
游戏规则：先准备好几个一百以内的数字，写在纸张上，然后让竞猜者猜猜是什么数?每次提示5次，猜中者得奖。
3、各班进行“击鼓传花”的游戏，轮到的学生表演一个节目;。
4、抽奖活动。
活动注意事项：
1、每个学生提早准备节目;。
2、所以礼物标上序号，抽到几号就得到几号礼物。
3、活动结束后，要搞好班级卫生。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇七
我健康、我快乐，快乐属于我!
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
8:00——8:20园长致致辞。
8:30——8:55幼儿早操展示。
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的`饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动。
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说"地雷"追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而"地雷"只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊"爆炸"，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊"咔嚓"，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物。
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品。
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇八
6月1日下午。
【活动对象】。
全体师生。
【活动要求】。
1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在205月30日上午完成。
2、游园活动的'道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。
3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。
4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。
【游戏活动】。
1、趣味乒乓球。
活动地点：校乒乓球台。
游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。
负责人：陈老师、黄老师。
2、趣味夹珠子。
活动地点：一(1)班教室。
游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。
负责人：李老师、郑老师、欧老师。
3、青蛙跳水。
活动地点：一(2)班教室。
游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。
负责人：傅老师、蔡老师、黄老师。
4、趣味保龄球。
活动地点：二(1)班教室。
游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。
负责人：李老师、陈老师、黄老师。
5、水中吹球。
活动地点：二(2)班教室。
游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。
负责人：张老师、郑老师、李老师。
6、两人三足。
活动地点：四(1)班教室。
游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
负责人：涂老师、林老师、杨老师。
7、海狮顶球。
活动地点：四(2)班教室。
游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
负责人：陈老师、卓老师、林老师。
8、掌上明珠。
活动地点：五(1)班教室。
游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。
负责人：蒋老师、陈老师、陈老师。
9、巧占先机。
活动地点：六(1)班教室。
游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。
负责人：周老师、汤老师、翁老师。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇九
目标：
1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐。
2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）。
准备：
1、交流风向六一节的快乐：
观看录像。
说说自己节日里最高兴的事情。
——谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？
你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐？
2、欣赏并学念诗歌。
教师朗诵，幼儿听读：
——诗歌的名称叫什么？
诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）。
出示教学挂图，再次欣赏诗歌。
讨论理解诗歌内容。
——六一的阳光是什么样的？
六一的'鲜花是什么样的？艳事什么意思？
六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字）。
六一的欢笑时什么样的？为什么欢笑总是美美的？
六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？
幼儿跟着教师完整学念诗歌。
3、大胆想象，仿编诗歌。
——六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？
如：六一的大地是绿绿的。
教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：
如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……。
幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。
集体交流并学习背诵。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。本站小编在此整理了小学快乐六一儿童节活动。
策划方案。
供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!
六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定。
活动方案。
如下：
一、活动主题：
快乐六一，体验成长。
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动。
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：20xx年5月31日学校操场。
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表。
讲话稿。
2、文艺汇演。
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
三、活动主题：童心同乐。
四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。
五、活动地点：操场。
六、参与对象：全体师生。
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
一、指导思想。
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、领导小组。
组长：左加峰。
副组长：秦玉辉陈涛。
成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏。
于国磊徐丽高海英高苇付鹏。
三、活动内容。
1、“迎六一”书画比赛。
手抄报。
比赛，每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和。
格言。
等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。
2、“庆六一”节目评选。
六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。
四、活动时间和要求。
1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。
2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。
3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。
五、奖励设置。
1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：
(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。
2、六一节目评选设奖：
1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十一
三、活动地点：___公园。
四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女。
五、活动内容：亲子互动游戏。
(一)场地/道具租赁及奖券制作——___。
(二)礼品、道具采购——___。
(四)现场活动主持——___。
(五)礼品保管发放——___。
(六)现场工作分工：按游戏场地划分，___负责“我的宝宝在哪里”、___责“小脚踩大脚”、___负责“揪尾巴”、___负责“赶小猪”、___负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排：___。
(八)活动预算：
项目单价数量合计。
10元档礼品10元/份100份1000元。
20元档礼品15元/份60份900元。
30元档礼品20元/份20份400元。
亲子相片7元/张40张280元。
其他道具费气球若干、布带10条、皮球、2个约50元。
合计5830元。
九、亲子游戏内容：
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里。
1、道具：布带若干。
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
(四)揪尾巴。
1、道具：气球若干。
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
(五)赶小猪。
1、道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
(六)宝宝争夺赛。
1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十二
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
a、玩游戏
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
（3）游戏内容：
1、贴鼻子
游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子
3、快乐呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
b、击鼓传花
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十三
亲爱的家长：
小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。
活动要求：
1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。
活动程序：
一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表，介绍评估方法。
3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。
三、开车途中，组织各类活动。
1、邀请家长讲故事等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动。
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点：(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会。
指导要点：(1)知道表演的动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐：(午餐时间随机)。
4、喂小动物。
指导要点：(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房。
指导要点：(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》。
游戏玩法：1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走。
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合，准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。
特别提示：
1、8：15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8：30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖t恤，让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十四
欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。
三、活动目的：
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
四、活动时间。
五、活动地点。
向阳小学校内操场。
六、参加人员。
1、镜湖区教育局领导。
2、全体教师。
3、全体学生。
4、家长代表(一年级部分)。
5、社区代表(天门山街道、广福社区)。
6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队)。
7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、
三、活动安排：
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式。
2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰。
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式。
4、第一届阳光体育运动节开幕式。
5、学生广播体操比赛。
6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)。
7、小小运动会(时间待定)。
四、注意事项：
1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
一、活动目的。
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排：
上午：庆祝仪式、游园活动。
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。
2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)。
下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
(时间根据作息另定)。
三、游园活动地点。
各班级教室及学校大礼堂。
四、活动的准备与安排。
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)。
2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
六、活动要求。
1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)。
2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
七、组织领导及具体分工。
组长：林惠珍。
副组长：朱超娃、陆晓燕。
成员：班主任、相关任课教师。
具体分工：
游园活动总协调：朱超娃、陈敏。
各游园点负责：班主任。
奖券奖品发放总负责：陈敏。
摄像摄影：陆建民、周潇雨。
八、奖励规则。
根据实际情况另定。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十五
设计思路：
围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到：1.喜欢与人谈话交流;2.注意倾听并能理解对方的话;3.能清楚地说出自己想说的事。这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的'讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。
活动目标：
1、以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。
2、积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。
3、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。
活动准备：
1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。
2、庆六一的相关视频。
3、歌曲《庆祝六一》。
活动过程：
1、播放歌曲《庆祝六一》，导入话题。
讨论：
(2)在你心目中它是一个什么样的节日?
(3)你曾经是怎么庆祝自己节日的?
(4)心情怎么样?
2、观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有哪些?
(1)幼儿自主结伴看照片。
要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。
(2)集中讲述：“人们是怎么庆祝节日的?”
通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式。
(3)小结：我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。(如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……)。
3、讨论：今年的“六一”你们想怎么庆祝?
(1)幼儿分组讨论。
(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。
4、延伸活动。
以“招标”方式分配各项准备活动。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十六
一年有365天，假如有人问我：“你最喜欢哪一天？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢六一儿童节那一天。”今年，我就度过了一个快乐的六一儿童节。
六一儿童节那天，天气晴朗，我早早地来到了学校，看到许多人围在橱窗那儿，我也跑过去一看，原来大家在欣赏我们班的“庆六一”作品专刊。里面有剪纸、作文、画画、手抄报。“咦，我的作品也贴出去了。”我惊奇地发现。这时，围观的人说：“三年级的学生能画出这样的画，不错呀！”听了他们赞美的话语，我真为我们班感到自豪。
这时，广播响起：“全体同学在操场上集合。”我们听到广播，来到了操场上，排着整齐的队伍，学校进行了简短的升旗仪式，校长还作了简要地讲话：“祝靖安县小2019多学生，六一节快乐。”
随后，学校的“庆六一”文艺表演正式拉开序幕，首先上场的是歌舞表演：《我的2019》，一场充满活力的表演就开始了。独唱的小女孩站在中间，边唱歌边转着“呼啦圈”，旁边的伴舞也拿着乒乓球拍，做出不同的动作。表演结束了，迎来了观众的热烈掌声。
接下来，是我们三年级表演集体舞：《阳光校园》，我们迈着轻盈的步伐，走到了指定的位置。音乐响起，我们跳起那熟记于心的动作，脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞，一会儿横排，一会儿竖排，一会儿斜排，不停地变化着队形。音乐停止，我们的舞蹈也结束了。
之后，……还有竖笛齐奏，现代舞表演和一、二年级集体舞《女朋友》等丰富多彩的节目。
在这歌声、笑声、欢叫声中，我度过了一个快乐的六一儿童节！
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十七
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间
20xx年6月1日（星期三）上午7时。
四、活动地点
幼儿园操场。
五、参加活动范围
全园幼儿及家长。
六、要求
1、以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。
4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十八
“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子，是孩子们自己的节日，因此在整个准备过程中，应让孩子们成为活动的主人，教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法，倾听别人的意见，共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中，获得充分、愉快的体验。
区角设置：
1、美工区：提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。
2、语言区：背景图片，各民族的孩子。有关六一的字卡、图片。
3、科学区：将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的标记；提供夏天的各种凉具供他们交流。
家长工作：
1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。
2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来，带到幼儿园分享交流。
3、在六一当天，精心为孩子打扮，和孩子一起庆祝。
主题网络：
1、喜欢幼儿园的集体生活，心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围，获得愉快的情感体验。
2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。
3、乐于用自己的美术作品（画、折、剪）等方法布置教室、装饰环境，感受亲身参与节日准备活动的快乐，体验成功。
4、引导幼儿在表演过程中，根据音乐作品形象结合肢体动作，表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力，体验参与表演的快乐。
5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.
6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。
主题课：
1、“六一”到（语言）主题活动方案设计157。
2、节日的气球（美术）幼儿园教育活动设计186。
3、服装设计（美术）幼儿园综合性主题教育389。
4、五彩的帽子（科学）主题活动方案设计157。
5、“六一”到（音乐）主题活动方案设计159。
6、大家来过节（数学）网。
7、幼儿园的色彩（综合）主题活动方案设计161。
8、我的扇子（美术）幼儿园综合性主题教育250。
9、我们一起来玩水（科学）网。
10找凉快（科学）网。
活动名称：“六一”到。
活动目标：
1、知道六月一日是儿童节，是小朋友最快乐的一天。
2、能正确发出“zheng””re”的'音。
1、谈话引出儿歌名称。
提问：什么节日要到了？
2、引导幼儿集体编儿歌。
老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。
“六一“节到了，小朋友怎么样？
大家很高兴，怎样庆祝六一？
老师把编好的儿歌念给幼儿听。
3、幼儿学习儿歌。
幼儿随教师一同念儿歌，也可加一些简单的动作。
纠正幼儿的发音，请幼儿表演儿歌。
六一到六一到。
你唱歌我跳舞。
小朋友们拍手笑。
庆祝六一真热闹。
活动名称：节日的气球。
活动目标：
1、练习绘画圆形和椭圆形，并将颜色涂满。
2、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：白纸、棉签。
活动过程：
1、谈话：引出“六一儿童节”。
2、欣赏各种形状的气球。
3、教师示范用棉签绘画：圆形的、椭圆形的气球，有大有小，颜色各异。
4、幼儿练习绘画：要求“颜色要涂满”。
5、装饰墙饰。
活动名称：服装设计。
活动目标：
1、学习用剪贴法装饰服装。
2、鼓励幼儿大胆制作，感受成功的快乐。
活动准备：老师设计的服装、纸张等。
活动过程：
1、欣赏教师装饰的服装。
引导幼儿仔细观察，知道这件服装是怎样制作的。
2、幼儿自己动手制作。
引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。
教师重点指导装饰方面，鼓励幼儿做事有始有终。
3、服装展览会：教师引导幼儿欣赏他们的作品。
活动目标：
1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。
2、感知帽子的功用。
活动过程：
1、教师戴着帽子以游戏导入活动。
我开了一家帽子商店，邀请你们去参观好吗？
2、欣赏帽子的色彩和样式。
讨论帽子有那些颜色。
小结：帽子有很多颜色，红的、绿的、黄的、紫的、五颜六色的很漂亮。
讨论：帽子的各种样式。
小结：帽子有各种各样的，有帽沿的、没有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵装饰的、有用丝带装饰的；有用布做的，有用毛线织的等。
3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。
请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽，说一说不一样的感觉。
小结：帽子不仅好看，还能起到保暖和遮阳的作用。
游戏“买帽子“，幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代，并和朋友说一说。
活动名称：“六一到”（音乐）。
活动目标：
1、学习歌曲，能用自然的声音唱歌。
2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。
活动准备：铃鼓、小铃、响板。
活动过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
再过几天，小朋友们就要过什么节了？
过六一儿童节，小朋友们很高兴，要干什么？（唱歌、跳舞）。
2、学习歌曲《六一儿童节》。
欣赏教师演唱歌曲。
引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。
带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。
3、打击乐《瑶族舞曲》。
幼儿听音乐空手联系节奏型|xxx|和xxxx|。
幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏，每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。
请2-3名幼儿分别学做小指挥，其他幼儿继续表演。
六一儿童节。
1=c2/4。
5531︱345︱6546︱5—︱5531︱。
六月一日儿童节，我们真高兴小朋友们。
345︱4435︱2—︱134︱5—︱175︱。
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌，我跳。
6—︱5115︱665︱567︱1—︱。
舞，我们大家真快乐真快乐。
活动目标：
1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少，并把它们变成一样多。
2、能积极动脑，并愿意回答命题。
活动过程：
1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来，发现有一个小朋友没有椅子座。
2、共同讨论：为什么有一个小朋友没有椅子坐？椅子和小朋友谁多谁少？
引导幼儿再搬一张小椅子，使椅子变成和小朋友一样多。
1、教师出示礼物：六一节到了，老师为小朋友准备了一些礼物，可是不知道礼物够不够，怎么办呢？引导幼儿想办法，比一比礼物和小朋友谁多水少。
2、教师出示一堆礼物，请五个小朋友取礼物，引导他们每人取一份，用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。
1、请幼儿按组取礼物，比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。
2、请每组幼儿说一说取礼物的结果，并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。
教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少，想出一种方法把他们变成一样多。
活动名称：幼儿园的色彩（综合）。
活动目标：
1、感受节日里幼儿园各种色彩（红色、黄色、蓝色、绿色）很漂亮。
2、体验节日愉快的气氛。
1、谈话引出活动内容。
提问：这几天幼儿园变得怎样了？为什么会变成这样了？
“六一“儿童节到了，幼儿园打扮得很漂亮，有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。
2、感受幼儿园丰富的色彩。
幼儿自由结伴观察，感受节日幼儿园环境的色彩。
3、师幼交流各自感受。
教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地，各种颜色的气球等。
幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。
活动名称：我的扇子。
活动目标：
1、观察扇子，知道扇子有各种不同的样式。
2、知道扇子可以使人凉快，还有欣赏的作用。
活动准备：各种各样的扇子。
活动过程：
1、欣赏各种各样的扇子。
提问：你们看到扇子上面有什么？是上面形状的？
2、学习简单的分类：（形状、材料、质地等）。
3、相互扇一扇有什么感觉？
4、随着音乐用扇子自由的律动。
活动名称：我们一起来玩水（科学）。
活动目标：
１、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。
2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
１、盛满水的盆。
２、塑料袋、铁丝。
３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等。
一、水真有用。
１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？
2、请幼儿讨论该怎样节约用水。
3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。
二、水真好玩。
1、幼儿分组游戏探索。
第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。
第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化。
第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？
2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法是自己凉快起来。
2、在游戏活动中，发展幼儿语言能力，感受夏天的快乐。
活动准备：
实物图片若干，情景图片，实物。
活动过程：
一、导入活动。
现在是什么季节，刚刚我们做操时，小朋友有什么感觉？
师：是啊，夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗，那么有什么办法可以使自己凉快呢。
二、引导讲述。
师：夏天很热，换上薄衣衫，又漂亮又凉快。他跟你们说，谢谢，我很满意.
2、洋洋穿好衣服以后准备出门了，可是一打开窗帘，太阳火辣辣的照着，眼睛都睁不开（图）。你们说说洋洋该怎么办呢？出门的时候应该做好什么准备。
师：夏天真热，出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜，保护我们的皮肤，不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们，感觉真凉快。
师：夏天真热，吃点西瓜、喝点凉水真凉快。
提示：家里面有许多电器也可以使我们凉快。
小朋友们回家以后，晚上睡觉之前要干什么？
现在我们的床上铺的都是什么？
小朋友们喜欢什么运动？
三、游戏活动。
小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西，请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的小朋友用好听的话说说看，你找到了什么凉快的方法。
（引导孩子用一句话表达。夏天真热，摇摇扇子真凉快。）。
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最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇十九
2、家长代表：每班10名，规划方案《小学“快乐六一，童心圆梦”慈善集市活动方案》。
1、以班为单位设摊义卖；
2、每班选两件物品进行拍卖。
1、家中闲置的文体用品、儿童读物、玩具等；
2、自己制作的绿色手工制品、书画作品等；
3、隐雪公司捐赠的饮料。
1、各班学生和家长一起整理家中适合义卖的物品并确定义卖价格，于30日（周一）带回班级，由班级家委会进行登记并进行标价（学校统一发标签）。（唐主任跟进）。
2、各班家委会提前准备两只大纸箱（存放义卖物品用），做好义卖物品的收集、登记及保管工作。（杜主任跟进）。
3、活动当天上午，各班家委会的家长代表和同学把本班捐献的物品和隐雪公司提供的饮料一齐摆放在指定的摊位进行义卖，义卖结束后进行点款，所得款项全部存入由家委会、三水电视台《童心向上》栏目组、隐雪公司共同设立的“童心基金”帐户。（何主任跟进）。
4、每班挑选2件物品（建议是同学自己的绘画或手工艺品）参加在学校体育馆同时进行的拍卖活动。由该物品的小主人及其家长一齐上台当拍卖师，学校少先队大队委予以协助。所得款项一并存入“童心基金”帐户。（岑洁嫦、李颖珊跟进）。
5、为避免攀比，建议每位同学当天带回来购买物品的钱不超过30元，且自备零钱（1元、5元、10元等）。（班主任跟进）。
6、由于场地所限及从安全角度考虑，参加活动的家长请勿开车进校园。同时，学校家委会将请西南派出所的若干民警协助学校做好安全保卫工作。（钟校长跟进）。
最热快乐六一活动策划案例（案例20篇）篇二十
切实做到思想感情上认知认同，学习生活中遵循践行。
各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。
6月1日上午，学校文艺部牵头举办“快乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。
并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。
在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。
1、层层评选“十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名；三年级各班三人。各班要组织学生认真评选，并于5月28前名单报政教处。
新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。
2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。
1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布）。
2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。
3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。