通过参与公益活动，我们可以为社会做出贡献，实现个人价值的同时也造福他人。写公益总结时，要反思和总结自己在公益活动中的优点和不足，以便以后的改进和提高。下面是一些公益领域的最新研究成果，供大家参考和借鉴。
说课稿课件篇一
powerpoint的基本知识
一、启动powerpoint程序
启动windows--单击屏幕左下脚“开始”按钮，打开开始菜单--将鼠标移动到“程序”，弹出程序中的子项--将鼠标移动到microsoftpowerpoint处单击，就启动了powerpoint。
二、新建一个演示文稿
1、进入powerpoint弹出对话框--选择新建演示文稿，按确定。
2、进入powerpoint如果没有弹出对话框可以按菜单栏文件菜单,弹出子项,用鼠标单击新建。
3、进入powerpoint如果没有弹出对话框还可以点按工具栏中的文件图标。
通过这三种方式都进入对话框确定下一步操作。
三、打开已有的演示文稿
1、进入powerpoint弹出对话框--选择打开已有的演示文稿，按确定。
2、从文件菜单中单击打开，弹出对话框，根据文件所在的路径查找文件，找到后双击鼠标左键（或打击鼠标左键选中，再按打开按钮）。
3、鼠标单击工具栏的文件夹，弹出对话框，后面操作同上。
4、知道路径可以直接根据路径找到文件，双击。
5、忘了路径或文件名，可以通过开始菜单中查找进行。
四、powerpoint的屏幕组成
标题栏
菜单栏
工具栏
幻灯片编辑区
视图栏
状态栏
滚动条
五、退出powerpoint
1、直接单击powerpoint主画面右上角的“关闭”按钮。
2、在powerpoint菜单栏的文件菜单中，选择“退出”。
3、双击左上角图标。
4、单击左上角，再按关闭。
5、按alt+f4。
制作powerpoint教学课件
一、建立文件夹
为了便于文件的管理和运用，在制作教学课件前，最好先建立文件夹。文件夹最好是放在（d:）上，因为（c：）上存放的都是系统文件，如果出现什么问题，要经常重新装，甚至格式化，很容易将您的文件丢失。
文件夹要取您容易记住的名字，文件夹中还可以建文件夹。
二、制作演示文稿
1、用模板创建演示文稿
新建演示文稿出现对话框--选择设计模板卡片，选中模板类型，单击“确定”按钮。出现新幻灯片的对话框，选择第一张幻灯片的版式，输入文字。
2、用文稿模型创建演示文稿
新建演示文稿出现对话框--选择演示文稿卡片，选中类型，单击“确定”按钮。出现新幻灯片的对话框，选择第一张幻灯片的版式，输入文字。
3、插入幻灯片
在插入菜单下单击新幻灯片，出现新幻灯片的对话框，选择幻灯片的版式，输入文字。
4、复制幻灯片
选中要复制的幻灯片，在编辑菜单下单击复制，在需要复制的幻灯片处，点按粘贴。
5、存盘
文件制作过程中，为防止意外，经常要存盘，可以用鼠标点击工具栏上的磁盘，也可以在文件菜单中点击保存，还可以通过键盘按ctrl+s。
如果文件在制作过程中，第一次保存，会出现对话框，你必须选择文件的路径（即文件存放的地方）。
6、打印演示文稿
打开需要打印的演示文稿
在文件菜单中选择打印命令
选择打印机名称，调整打印机的属性
确定打印范围
选择打印内容和打印份数
三、设计、编排演示文稿
1、配色方案
打开演示文稿，进入幻灯片视图模式
选中准备调整配色方案的幻灯片，右击幻灯片的空白区，出现菜单。
单击幻灯片配色方案，出现“配色方案”对话框（或在格式菜单中单击幻灯片配色方案）。
进行个性化的配色或用某一标准配色方案。
选中后选择应用或全部应用。
2、背景颜色和填充效果
进入幻灯片的视图模式，选中需要调整背景的幻灯片，右击幻灯片的空白区，出现菜单。
单击背景，出现“背景”对话框（或在格式菜单中单击“背景”）。
选择背景颜色和填充效果
3、选择模板
如果应用的模板不满意，可以在格式菜单中单击应用设计模板或在需要的幻灯片空白处右击在菜单中选择应用设计模板。
在模板对话框中选择合适的模板。
对于初学者最好用现成的模板。
4、使用与取消项目符号
在格式菜单中单击“项目符号”，会出现“项目符号”的对话框，选择你喜欢的项目符号。
去掉项目符号，可以在“项目符号”对话框中选择“无”，也可以直接按退格键，还可以单击工具栏中的项目符号。
5、调整段落间距
选中需要调整的文本框或文本段落
单击格式菜单中的“行距”，弹出行距对话框，调整行距的值。
6、文字的调整
文字的调整包括字体、字号、颜色、加粗等，可以在格式菜单中单击字体，出现字体对话框，进行调整。有些调整还可以在工具栏上进行。
7、页眉/页脚的设计
在视图菜单中单击页眉/页脚，弹出对话框进行设计。
四、在幻灯片上进行绘图
1、打开绘图工具栏
单击视图菜单中工具栏下的绘图，绘图工具栏就打开了。利用绘图工具可已进行直线、圆、自选图形、线条粗细、线条颜色等的绘制。
2、线条的绘制
单击绘图工具栏中的“直线”按钮
在幻灯片上选择开始点，按下鼠标左键，拖动鼠标，直至直线结束点
3、更改直线属性
移动直线，选中直线后，单击直线中尺寸控制点以外的部分，拖动鼠标到合适的位置
改变直线为虚线，可以选中直线后，单击虚线图标，选择需要的形状（还可以改变粗细、改为箭头、改变颜色）
4、绘制自选图形
单击“自选图形”按钮，选择需要的图形类别
单击需要的图形
5、绘制矩形、正方形
单击工具栏上的椭圆按钮
在幻灯片上选择开始点，按下鼠标左键，拖动鼠标，画出来的是矩形
先按下shift键不放，再按下鼠标左键，拖动鼠标，画出来的是正方形
同样道理画椭圆和圆
6、改变图形对象的颜色
选中要填充图形对象
单击绘图工具栏中的“填充颜色”
从彩色面板上选择合适的颜色填充
7、旋转图形对象
单击要旋转的对象
单击绘图工具栏的“自由旋转”按钮
拖动旋转点，旋转到希望的角度
在图形外单击，结束旋转
8、向图形对象中添加文本
选中图形对象
单击编辑菜单中的“文本对象”，也可以直接在图形对象上右击鼠标弹出菜单选择“添加文本”
输入要添加的文本信息
根据需要改变字体
五、添加和编辑艺术字
1、添加艺术字
在插入菜单中，选择“图片”，单击图片下的艺术字选项。
弹出“艺术字库”对话框，双击选中的“艺术字”式样。
弹出编辑艺术字文字的对话框，在对话框的“文字”栏中输入要显示的文字，并对字体和字号做必要的调整。最后单击“确定”按钮。
2、改变艺术字的形状
选中艺术字对象，弹出“艺术字”工具栏
单击工具栏“艺术字形状”图形按钮abc
单击相应艺术字造型。
3、旋转艺术字的角度
选中艺术字对象
单击艺术字工具栏中“自由旋转”按钮
拖动艺术字对象四个角上的任意旋转点
在艺术字以外任意区域单击，结束旋转处理状态
4、调整艺术字字符间距
选中艺术字对象
单击艺术字工具栏“艺术字字符间距”按钮av
在菜单中选择间距方式
在对象以外区域，撤销对艺术字对象的选择
六、插入数据图表
1、图表的插入
找到准备插入图表的幻灯片位置
单击“插入”菜单下的“新幻灯片”，进入新幻灯片的对话框
在对话框中双击图表版式图标
双击幻灯片的下半部分“双击此处添加图标”图形框，进入图表处理状态
在未对图表输入任何数据或文字时，数据窗口提供一套样本数据
在图表区域以外的地方单击，退出图表编辑。
2、改变图表数据
选中图表对象，双击鼠标，出现数据窗口
如果图表数据窗口没有出现，则在常用工具栏中的“查看数据工作表”图表按钮，以显示图表数据窗口。
在图表数据窗口，进行文字修改、数字修改，进行字体改动，只需右击进行处理的单元格。
3、选择图表类型
双击图表对象
4、设置图表选项
双击图表对象
在“图表”菜单中单击“图表选项”,也可以在图表区右击鼠标,弹出菜单,单击“图表选项”
弹出“图表选项”对话框,单击标题选项卡,进行编辑
5、调整图表对象格式
双击图表对象
将鼠标指向需调整的对象区，右击鼠标在弹出的菜单种选择调整的内容
七、插入表格
1、插入word表格
选中准备插入表格的幻灯片
在常用工具栏中,单击“插入word表格”的图标按钮,在弹出的表格网格中按下鼠标左键,拖动直至需要的行和列(也可以在插入菜单下选择表格命令,实现需要的行和列)
按word表格的常规编辑方法处理表格
2、插入excel表格
选中准备插入表格的幻灯片
表格的编辑方法按照excel常规的工作表进行
3、插入组织结构图
找到准备插入组织结构图的幻灯片的位置
双击幻灯片的下半部“双击此处添加组织结构图”图形框，启动组织结构图程序
进行编辑，关闭组织结构图程序窗口，出现对话框，单击“是”即可。
八、添加多媒体对象
1、在幻灯片上插入剪贴画
选中准备插入的幻灯片
单击插入菜单，在子菜单中选择“图片”，在单击剪贴画
在剪贴画选项卡中，选择合适的图像，插入。
调整画的大小位置
2、插入剪辑库以外的图片文件
选中要插入图片的幻灯片
单击“插入”菜单，选择“图片”，单击“来自文件”
弹出“插入图片”对话框，单击“查找范围”栏中的下拉箭头，选择文件的路径以及文件夹
双击文件夹，找到要插入的图片文件
双击图片文件或选中文件单击插入按钮
3、在幻灯片中插入声音剪辑
选中准备插入声音剪辑的幻灯片
单击“插入”菜单，选择“影片和声音”，单击“剪辑库中的声音”
弹出“剪辑库”窗口，单击“声音”选项卡，选择所需的声音剪辑，单击“插入”按钮。
在幻灯片中调整新插入的声音剪辑对象的位置和图标大小
4、在幻灯片上插入影片剪辑
选中准备插入的幻灯片
单击“插入”菜单，选择“影片和声音”，单击“剪辑库中的影片”
弹出“剪辑库”窗口，单击“影片”选项卡，选择需要的影片，单击“插入”按钮
调整插入影片剪辑对象的位置和大小
5、向剪辑库中添加剪辑
单击工具栏中的插入剪贴画，也可以通过插入菜单的图片下剪贴画，进入剪辑库窗口
单击输入剪辑按钮，屏幕弹出“添加剪贴画到剪辑库”对话框
在“搜索”栏下拉箭头选择图片所在的位置
双击图片文件所在的文件夹
选定图片文件，双击
计算机读取所选的图片剪辑文件后，进入“剪辑属性”对话框，在“关键词”栏输入关键词，在类别栏输入图片剪辑所属的类别，单击“确定”按钮。
6、插入自己选择的图片资源
在幻灯片上插入扫描的图片时，按照插入剪辑库以外的图片文件的方法
7、插入自己喜欢的音乐
8、插入需要的视频资料
9、插入喜爱的动画
九、创建交互式演示文稿
1、通过“动作按钮”设置超级链接
选择需要链接到其它幻灯片的幻灯片
在“幻灯片放映”菜单下，“动作按钮”中选择需要的图标按钮单击
双击按钮，打开“动作设置”对话框，选择“单击鼠标”卡，选择“超级链接到”，从下拉表中选择幻灯片，“确定”
2、超级链接到其它文件
选取准备设置超级链接的对象，右击鼠标，在屏幕弹出的菜单中选择“动作设置”
在打开的“动作设置”对话框中选择“单击鼠标”卡，选择超级链接下拉表中的其它文件，“确定”
打开“超级链接到其它文件”的对话框，找到要链接的文件双击
返回“动作设置”对话框，单击“确定”
文本对象由于设置了超级链接，其颜色变化，下面多了一道线
十、幻灯片的放映
1、用“预设动画”设置动画效果
选中准备设置动画效果的对象
取消动画效果，可以选择动画效果子菜单中的“关闭”选项单击
2、用“自定义动画”选项设置动画效果
选中要设置动画效果的幻灯片
从“幻灯片放映”菜单选择
如果要继续对幻灯片中的其它对象进行动画效果设置，可以先单击“时间”选项卡，在“无动画的幻灯片对象”列表框中单击准备设置动画的对象，再在“启动动画”栏中选“播放动画”
3、用“自定义动画”选项设置动画效果
设置对象是图表对象，可以通过单击“图表效果”选项卡，对图表中的有关元素按照序列、类别等次序进行动画设置。
如果所设置的对象是声音或影片，可以通过单击“播放设置”选项卡，对声音和影片的播放进行设置。
需要检验播放时的动画效果，可以单击“预览”按钮
4、设置幻灯片的切换效果
选中准备设置切换方式的幻灯片
从“幻灯片放映”菜单中单击“幻灯片切换”命令打开对话框
在“效果”栏中选择需要的切换效果和速度
在“换页方式”中选择
切换时，如果需要声音，在声音栏中进行选择
选择结束单击“应用”或“全部应用”
5、设置幻灯片放映方式
从“幻灯片放映”菜单中单击“设置放映方式”命令打开对话框
在对话框中进行有关放映方式的设置
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说课稿课件篇二
随着科技的迅速发展，教学方式也在不断更新和创新。近年来，课件比赛逐渐成为学校教育中不可或缺的一环。作为选手，我也参与了一次课件比赛，这个经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在比赛中的体会和心得，希望对其他同学有所启发。
在参加课件比赛之前，我一直对此心存疑虑。我认为传统的教学方式已经足够有效，为什么还需要课件来替代呢？然而，在一次偶然的机会下，我看到了一场课件比赛的录像，我才彻底改变了观点。课件作为一种新颖的教学工具，可以通过多媒体的方式提供丰富的信息，激发学生的学习兴趣。因此，我下定决心要参加这场比赛。
首先，我了解到比赛的重要性。课件比赛不仅仅是一场竞赛，更是对我们的能力和创新能力的一次考验。课件不仅要具备美观大方的外观，还需要具备清晰明了的逻辑结构和丰富的内容。通过比赛，我们可以学到如何构建一个完整的课件，以及如何吸引学生的注意力。此外，参加比赛还能够锻炼我们的表达能力和团队协作能力。因此，我对课件比赛充满热情，并且希望能够在比赛中发挥出色。
其次，我开始准备比赛。为了制作一份出色的课件，我投入了大量的时间和精力。我首先选择了一个我熟悉且感兴趣的课题，然后进行了大量的资料搜集和整理。然后，我设计了课件的框架和布局，并选择了合适的图片和视频来丰富内容。在整个制作过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是我并没有放弃，而是努力克服这些困难。最后，我完成了一份我满意的课件，并且获得了良好的评价。
在比赛中，我真切地感受到了课件的优势。以前，我只是通过教科书上的文字和图片来学习知识，但是现在，通过课件，我可以看到各种多媒体资料，如图表、视频和动画等，这让学习变得更加生动有趣。同时，课件也提供了一个互动的平台，可以让学生在课堂上积极参与，提问和解答问题。我在比赛中的表现也证明了课件的有效性，我的同学们对我的课件给予了高度的评价和认可。
最后，通过参加课件比赛，我收获了很多。首先，我学到了如何制作一份出色的课件，并提高了我的技术水平。其次，我提高了表达能力和团队协作能力。最重要的是，我意识到传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求，我们应该积极探索新的教学方法和工具。课件比赛正是一个适应时代发展的新兴教学方式，它不仅可以提高学生的学习效果，还可以激发学生的学习兴趣。
总之，参加课件比赛是一次宝贵的经历。通过这次比赛，我认识到课件比赛的重要性，开始全力以赴地准备并制作出一份满意的课件。在比赛中，我真切地感受到了课件的优势，课件不仅可以提供丰富的信息，还可以激发学生的学习兴趣。通过这次比赛，我收获了很多，不仅提高了技术水平，还提高了表达能力和团队协作能力。最重要的是，我意识到传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求，我们应该积极探索新的教学方法和工具。课件比赛正是一个适应时代发展的新兴教学方式，它不仅可以提高学生的学习效果，还可以激发学生的学习兴趣。
说课稿课件篇三
在现代教育中，使用电子课件已经成为了一种常见的教学方式。作为一名教师，我也充分认识到了课件在教学中的重要性，并且通过多年的实践逐渐积累了一些经验和心得。在这篇文章中，我将分享我的一些体会和感悟，希望对其他教师在制作和使用课件方面有所帮助。
首先，我认为制作课件时要注重简洁明了。在教学中，学生的注意力往往是有限的，过于繁琐的课件会使学生难以集中精力。因此，在制作课件时，要注意信息的简洁性和明了性。不同的概念和关键点应以简洁明了的方式呈现，尽量避免冗长的文字和复杂的图表。此外，还可以通过动画和多媒体等方式来增加课件的趣味性和吸引力，帮助学生更好地理解和记忆。
其次，课件设计要符合教学目标和学生特点。每个教学环节都有一个明确的目标，课件应该为实现这个目标提供有力的支持。在制作课件之前，教师应该对学生的学习特点和需求进行调查和了解，了解学生的理解能力和接受程度。课件的设计要符合学生的认知水平和学习风格，使其更容易融入教学过程中。更重要的是，课件要能够激发学生的学习兴趣，激发他们积极思考和动手实践的欲望。
另外，课件制作是一个反复琢磨和修改的过程。在制作课件的初期，可能会遇到很多问题和困难。例如，可能出现排版混乱、内容过于单一或无法吸引学生的问题。然而，这些问题并不是绝对的失败，而是在反思和修改中的机会。我发现，通过不断地改进和完善，课件的质量会逐渐提高。同时，也需注意集中注意力，避免在制作过程中偏离教学目标。
最后，要根据教学实际有针对性地制作课件。每个学科和每个阶段的教学都有其独特的特点和需求。因此，制作课件时要结合具体的教学内容和学生的实际情况，根据教学需要进行灵活调整和修改。例如，在语言类课程中，适当引入一些生动有趣的故事和例子，帮助学生更好地理解和掌握知识，而在数学类课程中，则可以强调问题解决和实践应用能力的培养。
总之，做课件需要注意简洁明了、符合教学目标和学生特点、反复修改和根据实际情况进行针对性调整等方面。课件的质量直接影响到教学效果和学生的学习效果。因此，作为教师，我们应该不断总结经验和改进方法，提高课件制作的能力和水平，为学生提供更优质的教学资源。
说课稿课件篇四
在现代教育中，写课件已成为一种非常常见的教学方式。尤其是在疫情期间，网上教学的普及使得写课件的需求更加迫切。写课件是教师为了更好地传授知识、激发学生学习兴趣而制作的一种教学工具。写课件不仅可以帮助教师更好地组织展示教学内容，还可以使学生更加深入地理解和消化所学知识。因此，对教师而言，掌握写课件的技巧和方法非常重要。
第二段：总结写课件的基本原则和技巧
写课件需要遵循一些基本原则和技巧。首先，课件的内容应该有主题和重点。教师需要根据教学目标和课程要求明确确定课件的主题，并在课件中突出强调这些主题和重点。其次，课件应该简洁明了，不宜过于冗长。教师需要善于提炼和概括内容，尽量用简洁的语言和图表来展示教学内容，以提高学生的理解和接受。此外，课件的布局和设计也要符合教学需要。教师应合理安排课件的每一页内容，使其有逻辑性和连贯性，同时也要注意字体和颜色的选择，使课件可以清晰地展示。
第三段：强调个人体会和改进方向
在实际写课件的过程中，我深切感受到了写课件的重要性和技巧。我曾经遇到过在写课件时思维混乱、内容杂乱无章的情况。于是我意识到，写课件之前一定要先明确教学目标和课程要求，然后结合自己的教学经验进行内容的筛选和整理。此外，为了使课件更加生动有趣，我还在课件中加入了一些图片和视频资料。这样一来，学生在观看课件时不仅能够听到知识，还能够看到、感受到知识，更加全面地理解教学内容。对于写课件来说，我认为我还有改进的空间。我可以多学习和借鉴其他教师的经验，提高自己的写课件水平，让课件更加精细、全面。
第四段：分享写课件的好处和影响
通过不断的写课件，我深切意识到写课件所带来的好处和影响。首先，写课件可以提高我对教学内容的理解和把握。在整理和编写课件的过程中，我不仅需要对内容进行深入思考，还需要寻找合适的表达方式。这样一来，我自己对教学内容的理解也就更加深入了。其次，写课件能够激发学生的学习兴趣。通过精心制作的课件，我可以在课堂上展示丰富多样的图片、视频和案例，使学生感到新奇和有趣，从而更加主动地参与到课堂活动中来。写课件还可以减少教学中的纰漏和遗漏，更好地提高教学效果，使学生真正掌握所学知识。
第五段：总结写课件的重要性和意义
写课件虽然需要一定的时间和精力，但它的重要性和意义是不容忽视的。掌握写课件的技巧和方法不仅可以提高教师的教学水平，还可以为学生提供更好的学习体验和学习效果。因此，我们应该充分认识到写课件的重要性，并不断提高自己的写课件能力，以更好地开展教学工作。
说课稿课件篇五
1、引导幼儿在理解作品的基础上学会念《做早操》这首儿歌，感受儿歌的意境。
2、启发幼儿学习儿歌中的小动物，做一个遵守纪律的好孩子。
准 备
1、小狗、小猫头饰若干，花鹿姐姐的头饰一个，其他动物的头饰多个，儿歌《做早操》录音磁带。
2、带领幼儿观察小学生做课间操。
3、配套幼儿用书《语言》上册。
过 程
1、打开幼儿用书《语言》上册第1页，教师介绍儿歌的名字，并解释“排好”就是排好队。
2、放录音，引导幼儿欣赏儿歌，教师提问：儿歌的名字是什么？有哪些动物在排队？
4、请几位幼儿当小动物，按儿歌中的.情景做操，另一些小朋友一起为他们配儿歌，并变换形式进行几次。
5、教师出示小羊、小鸟头饰多个和黑熊爷爷的头饰一个，并请部分幼儿上来戴上头饰，排队做操。教师引导其他幼儿为做操的小朋友配儿歌，注意引导幼儿将儿歌中的人物替换，编出新内容。
附作品
做早操
排好，排排好，
小狗和小猫。
我们排好队，
一起做早操。
花鹿姐姐喊口令，
一二三四做得好。
说课稿课件篇六
一、说教材
《汉语拼音gkh》是部编版一年级语文上册汉语拼音中的第5课。本课时包括两部分的内容。第一部分是情境图，以引出要学习的声母gkh,帮助学生读准gkh的发音和认清其形；第二部分，声母g、k、h在四线三格中的书写，用以指导正确书写。
二、说学生
一年级的小学生天真活泼，直观形象思维能力较强，容易被新颖的事物所吸引，但注意力保持时间有限。我班全部学生虽然上过幼儿园，但是只有部分学生能够认读声母和个别韵母，对声母的发音方法掌握的还不太好，字母书写更是不会。而且大部分学生没有听讲的概念，更不用说听讲的习惯了。
三、说教学目标
1.学会g、k、h三个声母，读准音，认清形。
2.能正确规范书写gkh。
四、说教学过程
围绕以上的.教学目标、学生的学情，我将从以下几个方面设计本课的教学过程：
(一)复习旧知
用《小猴子找家》这个游戏复习前面学过的声母和韵母，为后面的学习作铺垫。
(二)导学新知
学习字母g、k、h。
1.学生观察图片，说说图上画着什么。
2.教师示范g、k、h的发音，指导学生观察模仿，学生尝试发音，体会要领。
3.学生反复练读字母g、k、h。
4.结合表音表形图，教师引导学生发现字母g、k、h与图中哪些部分相似。
5.引导学生编顺口溜帮助记忆。如：“白鸽白鸽g―g―g，蝌蚪蝌蚪k―k―k，喝水喝水h―h―h。”
(三)学习书写字母
1、学生看图，观察字母g、k、h在四线格内的位置。
2、指导书空写gkh，并说出笔画。
3、教师示范，学生练习书写字母。
五、说教法和学法
1.寓教于乐、趣味学习
《语文课程标准》中指出：“汉语拼音教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”根据这一要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点。在教学中，创设丰教学情境，将抽象、枯燥的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、结合起来，把学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中去学习。如通过编儿歌，学习声母gkh;通过手指操，活跃课堂气氛等。
2.学生主体，先扶后放。通过“当当小老师”的形式鼓励学生来领读，这不仅让学生的潜能得到发挥，让他们的自信得到飞扬，而且他们能够体会到成功的喜悦，更加激起了他们主动学习的愿望。
六、说板书设计
规范的写出了gkh在四线三格中的位置，让学生一目了然，学生模仿起来容易。
说课稿课件篇七
随着现代教育的不断发展，许多教育工作者开始积极使用课件辅助教学。做课件不仅是一种学习工具，更是教师教学的一种方式。在过去的一段时间里，我作为一名教师也开始了解和运用课件制作，在这个过程中，我从中学到了很多经验和体会。
首先，做课件需要有明确的教学目标和内容。做课件的目的就是帮助学生更好地理解和掌握知识，所以在制作课件前，我们首先需要明确教学目标，并结合具体的教学内容进行设计。只有明确了自己想要达到的效果，才能更好地制作出符合教学需求的课件。比如，如果教学目标是培养学生的口语表达能力，那么我们可以使用一些图片和实例来充实课件内容，让学生通过观察和模仿来提高口语能力。
其次，做课件要符合学生的认知特点和审美需求。年轻的学生喜欢色彩鲜明、形象生动的东西，并且对视觉效果非常敏感。因此，在做课件的过程中，我们应该注重课件的美观与设计。可以使用一些图片、动画和视频等多媒体元素来丰富课件内容，增加学习的趣味性和吸引力。此外，注意选择合适的字体和排版方式，确保文字清晰易读，布局整洁美观。
再次，做课件需要注重教学过程的灵活性和互动性。课件不仅可以起到教师讲解的作用，还可以用于学生的自主学习和参与互动。我们可以设置一些小测验、问答环节或者小组讨论的内容，让学生积极参与到教学过程中。在课件制作时，我们可以借助一些互动软件和工具，让学生通过触摸屏或者键盘进行互动操作，增加学生的参与度和学习兴趣。这样不仅可以培养学生的思维能力和合作精神，还可以提高教学效果。
同时，做课件还要关注学生的学习效果和反馈。在使用课件教学的过程中，我们应该不断关注学生的学习情况，及时了解他们的需要和困惑。可以设置一些课后作业或者小测验，来评估学生的掌握程度，并根据反馈结果进行教学调整。此外，我们还可以使用课件来记录学生的学习过程和表现，帮助我们更好地了解学生的学习情况，为个性化教育提供依据。
最后，做课件还要不断学习和更新自己的知识和技能。随着技术的不断发展，课件制作软件和工具也在不断更新和改进，我们作为教师要不断跟进学习，提高自己的制作水平。可以参加一些相关的培训和讲座，学习一些专业知识和技巧，提高自己的给教学带来更好的体验。同时，还要关注最新的教育理论和研究成果，不断更新自己的教学思路和方法，为学生提供更好的教育。
总之，做课件是一项具有挑战性又充满乐趣的教学工作。通过不断地探索和实践，我对于做课件有了更深入的理解和体会。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的课件制作水平，为学生带来更优质的教学体验。
说课稿课件篇八
要制作演示文稿，包括创建新的演示稿、编辑幻灯片内容、美化演示稿、保存文件、放映演示文稿等，让用户对制作流程有完整的认识。
1、新建文件：打开一个新的演示稿。
2、输入演示稿内容，包括标题、幻灯片内容、备注等。
3、插入新的幻灯片，丰富演示稿的内容。
4、套用背景主题，快速美化演示文稿。
5、将做的的演示文稿保存起来，以便播放或以后打开进行修改。
一、创建演示文稿大致了解演示文稿制作流程之后，下面小编以powerpoint 为例将详细介绍怎样做ppt幻灯片。在对演示文稿编辑之前，首先应该创建一个演示文稿。演示文稿是powerpoint中的文件，它由一系列的幻灯片组成，幻灯片可以包括醒目的标题、详细的说说明文字、生动的图片以及多媒体等元素。
模板决定了演示文稿的基本结构，同时决定了其配色方案，应用模板可以使演示文稿具有统一的风格。构建演示文稿非常注重其华丽性和专业性，因为这样才能充分感染用户。powerpointkw只是提供在演示文稿设计时所需的工具。真正好的演示文稿设计，必须要有好的美术概念。具体步骤如下。
1、单击“文件”选项卡，在弹出的菜单中选择“新建”命令，在弹出的窗口中会显示可以使用的模板和主题。
2、单击“创建”按钮，就可以根据当前选定的模板创建演示文稿了。
二、在占位符中输入文本为幻灯片添加标题，可以单击标题占位符，此时插入点出现在占位符中，就可以输入标题的内容。要为幻灯片添加副标题，然后输入副标题的内容。
三、使用文本框输入文本要在占位符之外的其他位置输入文本，可以在幻灯片中插入文本框。文本框是一种可移动、可调大小的图形容器。使用文本框可以在一张幻灯片中放置数个文字块，或者使文字按与幻灯片中其他文字不同方向排列。
如果要添加不自动换行的文本，可以按照下述步骤进行操作：1、切换到功能区中的“插入”选项卡，在“文本”组中单击“文本框”按钮，在弹出的菜单中选择“横排文本框”命令。
2、单击要添加文本的位置，便可以输入文本。输入文本过程中，文本的宽度会自动增大，但文本并不自动换行。
3、输入完毕后，单击文本框之外的任意位置即可。
如果要添加自动换行的.文本可切换到功能区中的“插入”选项卡，在文本组中单击“文本框”按钮，在弹出的菜单选择“横排文本框”命令。然后在文本框中输入文字就会自动换行了。
ppt批量处理的技巧
在你还没看到此文前，你可能早已生无所恋，甚至怀疑人生，看完此文后，保证你又会爱了！辣么精彩的表演，千万不要错过ppt批量处理的技巧！
大家都很忙，要是经常把世界上最珍贵的时间浪费在大量枯燥无味的重复操作上，简直就是慢性自杀，为什么不学点小技巧，多留点时间陪家人。根据多年目测大家平时的操作习惯，悉心整理了一些有关ppt批量操作的技巧，希望能显著提高您的办公效率！
批量添加标志：母版企业为了宣传，通常会在每页中放置logo，你是一张张地插入logo吗？你是不断地复制粘贴吗？好不容易一张张做好之后，老板又说还是放左边好看。看我的，点击【视图】、【幻灯片母版】，进入母版视图，在第一张最大的ppt中插入图片，然后关闭母版视图回到普通视图，你发现所有的ppt都加上标志了。
批量改颜色：主题如何批量更改ppt中超链接的颜色，你是否一个个手动更改？你是否用格式刷？你是否在母版中去找按钮？不专业，最可怕。利用主题，省很多事，点击【设计】选项卡，【主题】组中，点击【颜色】下拉列表，然后点击【新建主题颜色】，在出现的对话框中，设置【超链接】的颜色，几秒钟搞定。
批量替换设置字体：替换把字体都设置好了，糟糕的投影仪照出来的效果宋体字只能看到竖线看不到横线。怎么办？你已经没有时间了，你需要快速地将ppt中所有宋体变为黑体。利用替换字体功能。点击【开始】选项卡，【编辑】组，找到【替换】下拉列表中，选择【替换字体】。
批量插图图片：相册如果每页ppt需要插入一张图片，一张一张地插入，调整好大小再放好位置是不是很费劲？你可以使用【插入】选项卡，【图像】组，点击【新建相册】，选择【文件/磁盘】，选择文件夹中某张图片，然后ctrl+a，【插入】，【创建】。
批量插入页码：页码点击【插入】选项卡，【文本】组，然后选择【幻灯片编号】，在出现的对话框中，勾选【幻灯片编号】，点击【全部应用】。
批量导出备注：导出每一页ppt中如果都有备注，一个一个地复制粘贴实在是太无聊了，可以点击【文件】菜单，然后点击【保存并发送】，【创建讲义】，再一次点击右边出现的【创建讲义】，选择【备注在幻灯片旁】，这样就可以发送到word，在word中，然后删除左边两列，剩下的这列就全部是备注了。
批量设背景：背景在ppt中任一页空白处点击，【设置背景格式】，在出现的对话框中，选择纯色或渐变或图片，然后点击【全部应用】。
批量板式：板式如果很多页ppt不需要出现占位符，一个个手动删除占位符，可以ctrl+a全选ppt，然后点击【开始】选项卡，在【幻灯片】组中，在【板式】的下拉列表中找到【空白】的版式。
批量切换效果：切换如果想让ppt全自动播放，可以点击【切换】选项卡，然后选择一个简单的切换效果，在【计时】组中，去掉【单击鼠标时】的勾，然后勾选【设置自动换片时间】，设置为1秒钟，以后每隔一秒幻灯片将自动切换。
说课稿课件篇九
一、确定教学目标
根据学生的年级程度，学习能力和学习时间，确定一个切合实际的教学目标。
根据学生情况和教学目标，梳理教学重点和难点，以及达成教学目标的教学步骤。
在确定教学目标时，应该统筹考虑这些内容：
· 设定课程的目标
· 明确教学重难点
· 课程时间的长短
· 授课对象的特点
· 教学步骤和细节
· 教学活动和实现方式
二、搭建提纲
根据教学主题确定教学内容，通过对内容的`归纳和提炼，合理搭建课程提纲。
提纲要重点突出，条理清楚，以利于学生理解，保障课程提纲结构的严谨和层次清晰。
三、搜集资料
提纲确定后，老师应搜集相关材料。
资料的搜集应遵循这些原则：
明确范围
资料内容要围绕教学和教案，与之无关的材料不用。
素材多元
我们要制作完善的教学课件，仅收集某个方面/类型的资料是不够的，多元内容都要有所涉猎，才能够确实展现教学的全貌。
注意取舍
将资料分类整理，归入课程提纲中，在这个过程中，要注意取舍得当。
四、制作ppt
ppt应结构清晰、逻辑严密，内容应与教学内容保持一致。
每个ppt文件需设计总目录页列明课程提纲，具体章节结束后应重新呈现总目录。
设计的总原则，要求文字精炼、浅显，画面简洁美观。
多媒体素材应选材适度，动画效果简洁大方，不应夸张。
文字颜色与底色形成高对比，并采用较通用的字体，画面简洁美观。
目标
你的幻灯片永远是为教学/学生服务，所以在设计的时候，一定不要以自我为中心。
逻辑
幻灯片要有清晰、简明的逻辑，最好就用“并列”或“递进”两类逻辑关系。
一定要通过不同层次“标题”的分层，标明你整个ppt逻辑关系（但最好不要超过3层纵深）。
风格
有个人风格的幻灯片，易记忆，所有风格中，最重要的是“简明”的风格：尽量少的文字，适度地使用动画和声音。
布局
结构化你的幻灯片，单个幻灯片布局要有空余空间，要有均衡感。
留白天地宽，所以，母版背景切忌用花哨的图片，而只用空白或是很淡的底，以凸显其上图文。
颜色
幻灯片不是绘画。
整套幻灯片，包括图表，最好不要使用杂乱的颜色。
整套幻灯片的几种颜色，一定要协调，因此建议多用同一个色调的。
文字
教学用的幻灯片中文字不宜过多，一般只要提纲挈领即可，细节主要靠老师来发挥。
另外，由于教学用的ppt一般都采用投影的方式进行播放，因此文档中的字体不能太小，不要在演示中把文字和背景的字体颜色搞得过于接近。
说课稿课件篇十
课件是一种现代教育手段，随着计算机技术的发展，它已经成为教学过程中不可或缺的工具之一。我作为一名教师，有着多年的教学经验，在使用课件进行教学的过程中，我积累了一些心得体会。下面我将分享一些关于写课件的心得。
首先，写课件要注重内容的科学性和准确性。课件是用来辅助教学的工具，关键是要呈现准确的知识内容给学生。因此，在写课件的过程中，我们要对所讲的知识进行充分准备和研究，确保所呈现的内容是正确的，并且能够符合学生的学习需求。同时，还要注意关联性，将知识点进行科学有序的组织和排列，使学生能够更好地理解和掌握。
其次，写课件要注意结构的清晰和简洁。一份好的课件要能够使学生快速地获取知识，因此课件的结构设计要简洁明了，不要过于复杂。可以采用模块化的方式，将知识点进行拆分，有条理地进行呈现。而且，要注意在每一页的课件上慢慢淡化，不要在一张幻灯片上堆砌过多的信息，以免给学生带来负担和学习上的阻碍。
第三，写课件要注重语言的亲和力和易读性。课件是用来展示教师讲解的工具，因此在写课件的过程中，要注意语言的亲和力，尽量避免使用过于晦涩的词汇和句子，以便学生能够更好地理解。同时，还要注重课件的易读性，选择适合学生年龄和理解水平的字体、字号和颜色，并合理运用图表和动画等元素，以提高学生的注意力和学习兴趣。
第四，写课件要注意图文结合的方式。图文结合是一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解知识。因此，在写课件的过程中，要注意合理运用配图，用图像来替代语言表达，尽可能地用图像来展现知识，以帮助学生更好地记忆和理解。此外，还要注意图文的呼应和一致性，使整个课件呈现出一种和谐的视觉效果。
最后，写课件要根据教学对象和教学环境的不同进行个性化设计。不同的学生和教学环境对课件的需求是不同的，作为教师，我们要有针对性地进行课件设计。要根据学生的年龄、学习特点和学科特点来选择适合的课件呈现方式，让学生能够更好地融入到课堂中来。同时，还要适当考虑教学环境的限制，比如教室设备的限制等，合理调整课件的设计和使用。
总之，写课件是一项需要经验和技巧的工作。通过不断的实践和经验积累，我逐渐意识到写课件是一项能够提高教学效果的重要工作。只有注重科学性、结构性、易读性和个性化等方面的设计，才能编写出高质量的课件，从而更好地促进教学质量的提高。