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家长活动策划书篇一
活动目的:
一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求,促进家长和老师互相理解与配合;
二、向家长了解一些情况,以便班级制定教育计划作参考;
三、是听听家长对学校、班级教育教学的建议和看法。
活动形式:座谈
活动时间:11月14日上午9:00。
活动场所:初三(10)教室
活动准备:
1、设计家长会活动氛围,确定家长到会人数,填写《家长名册》;
2、组织相关学生传达邀请,分发信息《邀请函》或电话通知;
3、策划活动内容:主题、话题,准备发言提纲(想法、做法、希望、建议……)
活动过程:
主席会议者自我介绍(xxx);
寄欢迎词(3个班长);
节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”);
班长解读本班初二到初三的经历(xx);
学生代表讲话(xx)
指导学生家长阅读孩子所留信件并留言(全体家长);
班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划(班主任);
科任老师讲话(xx老师);
学生家长检查学生笔记、作业等(全体家长);
班级节目展演(学生);
班主任寄语;
3. 会 后:教师和个别家长继续深谈,
或引导家长参观教室、学校(可在事先进行);
xx年11月12日
初三(10)班班委
家长活动策划书篇二
活动时间:20xx年9月28日(18:20———19:20)
活动地点:中班教室
参加人员:中班教师及家长
1)幼儿基本情况介绍,个别幼儿特殊情况交流·
2)本学期幼儿德育工作重点
1)本学期主题活动安排,实施计划,各领域所要求达到的目标·
3)动员家长都能以积极的态度面对各项活动·
1)教学活动的开展,需要家长帮忙收集各种材料·
2)帮助孩子养成良好的生活习惯,学会自己的事情自己做·
3)按时接送幼儿,不要在幼儿园里长时间逗留·
4)请不要让幼儿带零用钱、危险用品、细小玩具和饰品入园·
宗旨:安全第一·
尊敬的各位家长:
你们好!
首先非常感谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会,这说明您不仅很关注您孩子的成长,同时您对我们幼儿园及班级的工作更是很支持·非常地感谢你们!
1、愿意上幼儿园,愿意亲近身边的每一个人·
2、喜欢和同伴一起游戏,并会说:“让我和你一起玩好吗?”学会了分享、等待、轮流·
1、孩子教学活动开展的需要,希望家长能热心帮忙收集我们需要的各种材料·
2、请家长准时地接送孩子,特别星期五是三点钟接孩子,我们老师三点半是要开会的·
谢谢各位家长!
家长活动策划书篇三
孩子在幼儿园经过了一年半的学习,孩子们已经养成了一些好的生活习惯,每一个学习过程对孩子来说都是一个递进向前的过程,而中班学习在幼儿园的教育中起着承上启下的作用,中班的孩子已经有了自己的想法,能够用语言进行表述,动作协调性也迅速发展,同时我们也发现了一些比较共性的问题如:孩子的学习行为习惯的培养,同伴交往社会性发展带给孩子的挑战,尝试解决同伴间的矛盾,自我保护意识的不断提高,当这些问题出现时,我们家长应该站在哪些角度来考虑?这都是我们值得关注的,也是考验我们家长教育观念的时候,所以我们今天借用实际案例,互相讨论的方法与老师一起共同帮助孩子顺利度过这个转折期,为未来的学习发展打好坚实的基础。
x年xx月4日
家园共育,促成长————记“如何配合做好中班幼儿的家庭教育”
中一班教室
马xx
茶话会
(一)关注幼小衔接相关问题
统一听大广播,关注关于就读小学的相关问题,并提醒相关家长引起重视,提早进行准备。
(二)假期小任务情况、开学情况反馈,班级本学期情况活动介绍
1、茶话会形式讨论:你觉得中班孩子的哪些方面培养比较重要,你在家里是怎么做的?
2、案例讨论:当孩子来告诉你他与同伴间出现问题时,你是怎么教育孩子的?
3、在家里,你关注孩子的学习行为习惯了吗?
4、中班孩子会出现逆反期容易发脾气和你对着干的时候你是怎么做的?
(三)主持人进行总结
家庭教育和幼儿园教育是不可分割的,只有你关注到了孩子的存在的问题,你才能更有效地帮助孩子,让孩子获得更快的成长,哪怕再忙碌,我们也要分点时间给孩子,好习惯不是一蹴而就,是需要时间,对于缺乏主动性的孩子需要更多的关注和指导。大家一起同心协力,目标一致才行!为了孩子顺利度过这个阶段,我们要一起陪伴孩子共同成长。
家长活动策划书篇四
xx年11月2日(星期三)
各班教室
各班主任在本周二通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
1.家长签名,参观学生作业成果展示,家长入座。10分
(翻阅孩子的试卷、作业、绘画作品、书信等。中高年级可以围绕一个主题给父母写一封信,班主任要把关信的内容)
2、学校领导讲话
3、家长问卷
4畅所欲言。(设置一些互动节目,比如说:妈妈,我想对您说;孩子,我想对你说;表演精彩节目、特长展示、校本展示)
6.家长会。
a.班主任和各任课教师介绍学生在校的思想、学习等情况(班主任用课件展示讲稿提纲,并打出欢迎标语)。
b.安排有经验的家长介绍育子经验。(事先要与家长沟通,明确交流的侧重点。
c.教师与家长个别交流学生情况。
要求:
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任
家长签到单、家长会活动记录表、教师发言稿
家长活动策划书篇五
了解、理解、见解
一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求,促进家长和老师互相理解与配合;
二、向家长了解一些情况,以便班级制定教育计划作参考;
三、是听听家长对学校、班级教育教学的建议和看法。
座谈
11月14日上午9:00。
初三(10)教室
1、设计家长会活动氛围,确定家长到会人数,填写《家长名册》;
2、组织相关学生传达邀请,分发信息《邀请函》或电话通知;
3、策划活动内容:主题、话题,准备发言提纲(想法、做法、希望、建议……)
主席会议者自我介绍(xxx);
寄欢迎词(3个班长);
节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”);
班长解读本班初二到初三的经历(xx);
学生代表讲话(xx)
指导学生家长阅读孩子所留信件并留言(全体家长);
班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划(班主任);
科任老师讲话(xx老师);
学生家长检查学生笔记、作业等(全体家长);
班级节目展演(学生);
班主任寄语;
会后:教师和个别家长继续深谈,
或引导家长参观教室、学校(可在事先进行);