无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园活动的标语篇一
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的.能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
more english, more fun. 多些英语，多些快乐。
20xx年4月6日---30日
组长：xx
成员：xx、各班班主任
特邀：音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
英语节开幕时间：20xx年4月6日
地点：学校操场
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）
本届英语节主要有以下活动：
1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；
3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动（一）：开幕式
4月6日：英语节开幕仪式
对象：全体学生
地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）
活动（二）：英文书写比赛
对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）
内容：比赛前由教师确定 （王）
时间:4月14日
要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。
1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）
校园活动的标语篇二
20xx至20xx年，在会长及各部部长在老师的带领下，我们协会举办了不少的活动，取得了优异的成绩!在六月份即将到来之际，每个人即将步入更高的年级，获得更大的发展空间。为保障协会工作的`连续性，也为给协会即将注入的新鲜血液以激励，大学生就业与职业发展协会将于5月31日举办换届大会。
1、总结上一年的工作，选取新一届的协会会长、副会长、书记、各部部长。
2、展望新一年的工作，为协会未来的发展奠定坚实的基础。
大学生就业与职业发展协会换届大会
大学生就业与职业发展协会全体人员
暂定为5月31日(星期四)下午1点
郑州轻工业学院东风校区教三103
大学生就业与发展协会会长、副会长、书记;大学生就业与职业发展协会秘书长、人力资源部部长、信息部部长、培训部部长、外联部部长、编辑部部长、宣策部部长。
略
(一)各部门工作安排工作
宣策部：海报条幅宣传
信息部：网络宣传工作
编辑部：编辑各部长职责及会长职责和相应的材料
外联部：会场布置工作及后期工作
秘书处：表格制作及报名工作
培训部：主持人礼仪工作及主持稿
人力部：现场秩序维持
(二)工作人员安排
1、主持人:
2、ppt播放员：
3、现场负责竞选人员顺序抽签人员：
4、收集老师评价及选票人员：
5、唱票统计选票人员：
6、负责人
宣策部：xxx
信息部：xxx
编辑部：xx
外联部：xxx
秘书处：
培训部：
人力部：
1、水15元
2、坐席牌3元
3、条幅海报(待定)
4、报名表格制作(待定)
注：所有物品提前准备完毕
附：
会长：
1、统筹协会整体运作，协调协会与校内外各组织机构的关系;
2、传达学生处、指导老师下达的决议，完成上级下达的有关任务，协调好协会各部的工作。
3、定期召开部长以上会议，制定近期工作计划，监督各部门工作情况;
4、及时向指导老师汇报协会工作。
书记：
1、负责主席团相关工作，定期将协会工作与指导老师进行沟通;
3、定期推荐协会优秀成员参加党课、团课培训。
副会长：
1、负责分管部门的监督与督促工作，使分管部门日常工作正常运转;
2、认真完成上级交给的各项任务;
3、协助会长做好协会全面工作，处理协会各项日常事务;
4、若会长不在时，代理会长职责。
部长职责：
1、制定本部的工作计划，定期总结部门工作，全面把握部门运作方向
2、定期召开本部例会，商讨本部工作
3、负责招聘会的各项相关工作，如联系公司、接待招聘人员、负责现场招聘活动等
4、及时关注部员思想动态，吸取部员意见建议，加强部门内部团结和文化建设
5、完成上级交给的各项任务，及时向分管会长汇报本部工作
校园活动的标语篇三
20xx年x月16日至21日是全国推广普通话宣传周。在为期一周的宣传活动中，我校本着推广和规范使用国家通用语言文字，培育社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，提高国家软实力的指导思想，结合我校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及到社会和家庭，取得了良好的效果。现将本次推普活动总结如下：
为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教导处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展情况，使我校“推普”活动做到有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
9月14日我们学校利用国旗下讲话，举行简单的活动启动仪式，对全体师生进行推普周宣传，并组织师生集体诵读《推普五字歌》，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
1、学校结合语文教学在3至6年级开展以“我与推普周”或者“我的推普周”为主题的作文竞赛，并且选出优秀作品报送中心校。
2、在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广普通话的宣传画，推普五字歌，在醒目位置布置普通话宣传橱窗，并且设立一处永久性宣传园地。
3、开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。
4、各年级统一利用班会时间组织一次以推普宣传为内容的主题班会。
5、学校开展以班级为单位的推普黑板报竞赛。
6、开展一次“啄木鸟”行动。利用“校信通”呼吁家长带领孩子走上街头对标牌，店牌，指示牌，广告牌和地名，路名，站中的繁体字，错别字，异体字，字形不全等不规则用字，病句等进行调查，并做好记录。
在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。
校园活动的标语篇四
为了加强大学生文明行为养成的教育力度，经院团委研究决定在学院组织开展大学生文明行为养成教育系列的活动。院青协积极响应院团委号召，院青协同学雷锋小组大力倡导我院青年志愿者积极投入到美化校园的行列中去，于11月26日下午3：00-5：00开展了清洁校园的活动。
下午2：50志愿者们在篮球场准时集合，院团委、青协、学雷锋小组负责人将准备好的扫把、铁铲等工具一一分发。为了更有效的完成工作，将人员们分为两组，一组负责校门口和篮球场旁的绿化带，一组负责清扫足球场和各宿舍楼下的白色垃圾，任务下达后，大家积极投入到活动中去。
活动历时两小时，志愿者们毫无怨言的完成了工作，充分发扬了“不怕苦，不怕累”的精神，校园草坪、绿化带等焕然一新，整洁再现。草坪等焕然一新、整洁再现。
通过本次活动，志愿者们用实际行动诠释了“文明”的深刻内涵，带动全院师生共同维护校园卫生，发扬青年志愿者的服务精神，为大家营造了一个更干净、清洁、舒适的学习、生活环境，为构建和谐、文明校园出一份力。
本次活动也存在着一些不足，由于时间安排在周六，导致少数成员未参加到本次活动中来。在以后的活动中，我们将改正缺点，弥补不足，努力把活动做的更好。
在本次活动中，让成员们感受到合作精神的可贵，看到了劳动成果的喜悦。志愿者是不以物质报酬为目的，利用自己的课余时间，自愿为学院、为他人提供服务，创造洁净、温馨的校园环境。作为大学生志愿者，更要积极参与社会活动，服务校园，服务社会，践行志愿服务精神，更要提高自己的整体素质，提高实践能力。通过志愿者服务，感受志愿服务精神的魅力。
校园活动的标语篇五
作为大学的学生，参与共建绿色校园活动，是深入了解环保知识、推动环保行动的一次绝佳机会。从亲身经历中，我感受到绿色校园建设的意义和价值，见证了绿色校园建设的进步，也体验了一个国家绿色发展和文化创新的浪漫之美。
一、参与环保活动受益良多
作为学生，能够参与到绿色校园建设中来，是一件非常幸福的事情。通过推广环保知识，让更多务实的环保观念深入人心；通过参与环保活动，推动校园绿化，让校园变得更加美丽，这些都是受益于共建绿色校园活动的极大好处。通过参与绿色校园建设，让我更加热爱环保工作。在这里，我与同学们为校园的绿化和环境保护做出了不小的贡献，深切感受到了绿色文明建设的魅力和创新精神的价值。
二、共建绿色校园建设必须以实际行动为基础
共建绿色校园的意义在于构建可持续发展的校园生态体系，必须依靠大家共同的行动。要想取得实质性的成果，需要贯彻“节约、环保、创新、服务”这一理念，引领全校学生摆脱了消极守旧的思想，引导他们参与到绿色文明建设中来。而实际行动，则是共建绿色校园建设中的核心。我们在活动中，除了宣传环保知识，更要带领大家动手实践，把绿色校园建设落到实处，达到实实在在的环保效果。
三、共建绿色校园需要广泛的合作和支持
共建绿色校园的重要性不言而喻。一个成功的绿色校园建设必须由全体学生，教职员工和访问者一起合作建立，大力推广，共同来维护。同时，需要校园管理的合理规划，投入可持续的资源，还要鼓励校园内的社会组织和企业积极参与，共同建立一个长效运行的绿色校园生态环境。如此，才能使绿色校园这一文明升华的理念不断发展。
四、共建绿色校园是个漫长的过程
绿色校园建设是一个不断发展和长远的过程。要达到绿色校园建设目标，需要有一定的时间和空间，也需要有志愿者的大力支持，持久的参与和坚韧的毅力。校园内的每个小细节都可以反映绿色校园建设的进步。例如，绿色废物利用、校园的绿化修复、节能降耗等等，任何一个相对微小的改变都将影响绿色校园整体建设的成果。因此，需要每一个绿色校园的参与者不断努力、追求卓越，使绿色校园建设的目标愈加成熟和稳定。
五、绿色校园建设的未来将更好
共建绿色校园是一场革命，一场实现环保文化价值的革命。是校园环境受污染的忧患而产生的勇气和希望，是校园文明建设新思想和新形式的探索和创新。未来，我们在共建绿色校园的过程中，将逐渐完善和提高整体运行效果和效应，实现校园更加美丽、环保和文明发展的愿景和目标，为建设一个绿色、文明和新潮的中国贡献自己的全部力量。
共建绿色校园，旨在创建学校生态文明示范的理念。建设结果不仅能让学生参与其中得到充分的锻炼和提高，更有利于提高环保和文化创新的意识和素质。把共建绿色校园活动落到实处，让绿色校园建设真正把校园发展当做自身使命,同时，也能对学生进行更加全面、系统、实践的环保教育和文化培养，从而推动可持续发展的工作。