范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
活动策划书活动方式篇一
1.校本课程编写:包含篆刻演变历史3(3课时),名家故事1(3课时),古文字认识6(2课时),玺印的故事2(2课时),名作赏评4(5课时),篆刻临摹3-6(3课时),篆刻创作3-6(1课时),认识篆刻材料3(石材1课时,其它1课时),打磨石章外形5(1课时),计算篆刻石章的面积(1课时)、体积6上(1课时)和表面积5下(1课时),称一称石章的重量2下(1课时)。(后面的数字适合年级)
2.专家讲座:每1年请一位专家做一次讲座。
3.班级上课:每学期临摹8方印。
4.考级活动:每年一次考级活动,可自由报名,考级名称为新手级,能手级,巧匠级,大师级。每个级别在细分1—3星。
1.班级成果展览:全班作品kt板展,优秀笔记本展,每年元旦一次展览。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入选40方印(4页),整书大约60页。
3.中队称号印章:每个中队为自己中队称号设计或篆刻一枚印章,置于班级展示牌上。
1.自制篆刻书签:选用文雅的、励志的、读书的、吉祥的词语刻成印章,书签上签作者名。个人比赛,鼓励学生自己选用材质,自己设计背景。学校设计一套,作为赠送客人或朋友的礼品。
2.篆刻作品义卖:每年做一次活动。校内义卖,对象为低年级的学生和家长,适合大多数学生。校外义卖,活动地点在公园,对象为社会人士,以印海社团骨干为主,内容为吉祥语印章。组织单位同学校专场义卖,给单位人士刻姓名章,印海社团成员。
3.篆刻学习征文评比,设计篆刻书签评比,现场命题创作评比:每年艺术节开展。
1.校园布置:kt板或其它,内容可以篆刻知识介绍,篆刻趣事,篆刻佳作欣赏,结合校本教材。
2.陈列馆建设:在原有的基础上增加学生优秀作品收藏。每次展览活动后收集优秀作品。
活动策划书活动方式篇二
1、时间：20xx年5月27日
2、地点：学生宿舍3栋526，528
3、参赛队伍：
a组：z
b组：z
c组：z
09级汽车中锐班
09汽车中锐班全体同学
1．使用软件：金山打字通（20xx），不限输入法。
2、比赛：于5月27日，个对集体到三栋526、528
3．成绩：每位队员按要求输入一段指定的文字，每位队员输入结束后，软件会记录比赛用时和正确率，考评人员记录好成绩，同时参赛选手签字确认。签字确认后参赛队员将指定的文字材料以最快的速度传至在另一机房等候的下位队员，以此类推。以比赛用时和正确率计算各队成绩，具体评分方式为：
比赛用时的单位为“分钟”
4、考评人员记录每人的比赛用时，是为评出个人名次；每队还要有人记录总用时，是为评出各队的名次。
5、将从09级班级中挑选几位班干作为评为裁判。
1、团体一、二、三等奖各一名。
2、个人一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
全体同学对本次活动抒发自己的想法及意见，今后班级活动又如何进行总结经验。
活动策划书活动方式篇三
今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，为切实增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，根据xx区教育局的要求，结合我校实际，特制定本活动方案。
以《xx市20*年防灾减灾日活动实施方案》文件为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
识别灾害风险 掌握减灾技能。
20*年5月12日为“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。
1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(1)在校门口上方的led显示屏上显示相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
(3)通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。
(2)利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。
(3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普知识讲座。
(4)召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。
4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。
1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。
2、要强化责任，严密组织，防止走过场，确保防灾减灾活动取得实效。
3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
4、要认真修定防灾避险演练预案，及时总结演练经验，针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性。
活动策划书活动方式篇四
“五一黄金周”期间是婚纱影楼拍摄的旺季时期，在这个全民放假的时刻，影楼营销策划活动也不能少，各展伸手，各种促销，为了抓住这个旺季，我们可以比5招亲，放价3天，做一期五一节的跨时代专案！
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五一节跨时代专案终于在大朗广大新人的热切期盼中开始了，为了给所有新人们带来最大的实惠，婚纱摄影特此推出五一 比“5”招亲五招制胜，五一节跨时代专案大型优惠活动！
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活动策划书活动方式篇五
愚人节的历史起源于法国，最初就是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
“愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日，在这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃校园氛围，咱们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望能给同学们带来轻松幽默，放松身心。
1，这次“愚人节”活动实际上就是以比赛的形式开展的，其内容丰富多彩，轻松幽默，且愚人节整人不是整哪个的难看，整出的是快乐，最好就是善意的骗局。
2，营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。
3，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。
4，让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。
愚人节你愚了吗?
初赛：3月28号(星期三下午2点)
地点：待定
复赛：4月1号(星期天晚上7点)
地点：大学生活动中心
主办单位：电气与自动化工程学院学生会宣传部
(1)通知的拟定与下发。
(2)宣传部做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个班级进行活动的宣传。
(3)做好活动场地的借用申请。
(1)主持：一男一女，负责比赛的介绍主持。
(2)联系：负责参赛者的短信通知，新闻部的联系，比赛期间道具(包括灯光，音响，话筒，材料等)的借用联系。
(3)布置场地：气球，彩带，“愚人节”寄语，宣传海报等。
(4)比赛现场：负责参赛者签到及现场情况，赛后场地的整理。
(5)评委：由组织者选择合适人员担当评委，保证公平公正。
(6)物品购买：初赛拼图及复赛奖品的购买。
(1)比赛项目——“愚人拼图”
(2)比赛规则——完成时间长短决定胜负
(3)在现场，组织人员组织参赛者签到，领取愚人拼图，组织人员将其统一打乱，计时开始。
(4)记录各组成员完成拼图时间，公布成绩。
(1)比赛项目——“整蛊之霸”
(2)比赛规则——以组为单位，进行以整蛊为主题的表演，由评委根据搞笑程度，表演情况打分(表演时长不低于5分钟)。
(3)比赛结束，根据复赛分数，再结合初赛成绩评出获胜者，分发奖品及获奖证书。
一等奖：1名二等奖：3名三等级：5名
1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。
2，整蛊表演者的语言应诙谐幽默，大方得体，禁止出现低俗粗鲁言语。
3，获胜的奖品要提前准备，有达到“意外愚人”的目的。
4，组织者要提前进行场地的布置，及时短信通知。
1，获胜者奖品：100元
2，拼图：5元*15组
3，纸张，杯子，彩带，气球等：30元
总计：205元
活动策划书活动方式篇六
1、通过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。
2、 教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
1、组织收集少年英雄故事；
2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。
甲：同学们，大家好！
乙：俗话说得好，“自古英雄出少年”
甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。
乙“：古往今来，有许多关于少年英雄的故事 ，下面就请听一听几则故事
《曹冲称象》
《数学之王----高斯》
《孔融让梨》
……
（队员们讲述少年英雄的事迹）
甲：不仅少年英雄们的故事非常多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一起唱一唱。
（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）
乙：故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”
（队员们纷纷列举身边的好少年）
四、展示“小英雄”的才艺
甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。
乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
小演员的舞蹈
小画家的绘画作品
小话剧演员的相声《一、二、三、四》
小歌唱家的独唱
小播音员的配乐朗诵
……
甲：听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？
下面就请大家谈谈自己的感想与收获
（队员们纷纷发表自己的感想与体会）
甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言
乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，
甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们！
同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
活动策划书活动方式篇七
农历十二月初八是我国历史悠久的.传统节日"腊八节"。俗话说："过了腊八就是年。"以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成"腊八节"这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
健康《多吃粗粮身体好》 活动目标：
1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。 数学《数一数》 活动目标：
1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探索玉米列数是双数的规律。
3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言《腊日》 活动目标：
1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 音乐《拾豆豆》
活动目标：
1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理 科学《认识各种豆》 活动目标：
1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 美术《豆豆贴画》 活动目标：
1.了解各种豆子的特征及其作用。
2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。 娱乐游戏《炒豆豆》 活动目标：
1. 学会念儿歌"炒黄豆"，并能边念边做动作。
2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。 3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源：
1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。 六、环境创设：
1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。 2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。 3. 用kt板制作一只"碗"，制作豆贴画。
4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。 七、主题总目标：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
活动策划书活动方式篇八
当我们成为大学生那一刻起，寝室成为我们最基本的组成单位，因此，在丰富多彩的大学生活，营造一个互助互爱的寝室氛围尤为重要。
加强寝室生态文化建设，丰富同学的校园生态生活，营造一个生态文明，优雅的生活学习环境，展现寝室特色风采。同时通过活动的开展，希望同学彼此了解，深化友谊，敏捷思维。
生态寝室之寝室style
塑造生态寝室，展现商贸风采
辽宁商贸职业学院商务贸易系团总支学生会生活部
制作精美纸相册
1、用a4尺寸海报纸，将寝室一角照片、生态照片、寝室集体照、内务整理照、无烟寝室照等突出寝室风格的照片，装定成精美相册。
2．要求：对照片进行少量文字介绍，相册内可随意增加装饰。
以寝室为制作单位，要求相册有封面，注明专业、班级寝室及寝室成员。
全体商贸系同学（大一，大二）
初赛：20xx年10月12——10月18日
决赛：20xx年10月25日
活动策划书活动方式篇九
勿忘国耻 ,警钟长鸣
牢记历史，爱我中华。
纪念九一八事变，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。 但愿朝阳常照我土，莫忘烈士鲜血满地。
无论何时，无论何地，作为当代大学生的我们都要记住这段历史，愿我们的祖国更加强大·。
为此，学研会组宣部举办了以史为鉴，面向未来活动。
展板宣传。
20xx年9月17日至20xx年9月19日
图书馆门前
学研会组宣部
1.制作展板
2.将展板展在图书馆门前
写字笔(软)一支，红纸2张，墨水1瓶。共计:10元
1.按时将展板展出、收回。
2.天气变化，及时将展板收回。