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万圣节英语活动总结篇一
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基于学生对英语学习的热情和提高英语能力的需求，英语协会的强势部门英语角负责每周一次的"英语角"活动的顺利开展。自英语协会创办以来，英语角一直是协会的特色与亮点，为留学生和同学们提供了一个良好的交流平台。"用实际行动为同学们服务，让每一个东大学子有勇气大声地说英语"是英语角活动的宗旨。本篇文章来自。在与新一批的留学生建立了良好的关系之后，英语角还开创性地开展了"万圣节之夜"等活动，使更多的人能参与到活动中来，取得了圆满的成功。最新设想增加一些活动宣传英语文化，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，并且提高同学们学习英语的兴趣。另外，发掘我校优秀英语人才，为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量。
通过英语角的活动，我们希望能够激发大 家对英语的热情，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，提高大家学习英语的兴趣。同时要让同学们有机会展示自己的才华，并借助此次机会来结交更多的朋友。
活动 主题：万圣节狂欢 活动单位：东南大学英语协会
活动 时间：201x年xx月xx日晚
活动 地点：
活动负责人：
活动联系人：
联系 方式：
1.入场时每人领取一张抽奖券，在晚会的各时段进行trick or treat的游戏，被抽中者可能获得奖品也可能被惩罚。
2.晚会开始前首先播放与万圣节有关的英文歌曲进行暖场。
3.主持人(中国学生与留学生共同主持)进行对万圣节的简短介绍，调动活动会场气氛。
4.开始游戏环节，
小游戏一： 报纸大联盟站在一个单件的报纸上，参加游戏人员在十人以上，在规定的时间(由主持人视人数多少而定)内全部站到一开的报纸上，(特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界)
小游戏二： 萝卜蹲，将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以与万圣节有关的东西命名，任意指定一堆人开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的人做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
记住哦，一定要念全"蹲，蹲，蹲完蹲"这句话哦，并且做出蹲下的动作，否则游戏就不好玩了哦。我们可以边玩边加快速度，增加趣味性。
5. 中场：大家各自戴上准备好的面具，在音乐的伴随下跳舞。
6.继续进行游戏环节
小游戏三：名义排：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位，姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的 ，第三名学员说：我是后面的后面的 ，依次下去...... ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字，单位复述一遍。
7.晚会结束前邀请留学生为大家介绍当地万圣节的风俗习惯。本篇文章来自。惩罚措施：
(1)模仿秀 输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式
(2)神射手 在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
(3)苦笑不得 输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次
1.干事大会上进行通知并布置任务，要求干事们广泛邀请他的同学都能踊跃参加;
2.活动五天前在梅园、橘园、桃园的食堂门口展板上张贴此次活动的大型海报;
3. 活动前三天在各个宿舍公告牌上张贴此次活动的a4宣传单; 4表演部的同学身穿万圣节的奇装异服，活动当天中午在食堂门口发传单进行宣传。5虎踞龙盘bbs、人人网上等进行网络宣传。
万圣节英语活动总结篇二
一、活动背景：
基于学生对英语学习的热情和提高英语能力的需求，英语协会的强势部门英语角负责每周一次的英语角活动的顺利开展。自英语协会创办以来，英语角一直是协会的特色与亮点，为留学生和同学们提供了一个良好的交流平台。用实际行动为同学们服务，让每一个东大学子有勇气大声地说英语是英语角活动的宗旨。本篇文章来自资料管理下载。在与新一批的留学生建立了良好的关系之后，英语角还开创性地开展了万圣节之夜等活动，使更多的人能参与到活动中来，取得了圆满的成功。最新设想增加一些活动宣传英语文化，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，并且提高同学们学习英语的兴趣。另外，发掘我校优秀英语人才，为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量。
二、活动目的：
通过英语角的活动，我们希望能够激发大 家对英语的热情，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，提高大家学习英语的兴趣。同时要让同学们有机会展示自己的才华，并借助此次机会来结交更多的朋友。
三、活动简介：
活动 主题：万圣节狂欢 活动单位：东南大学英语协会
活动 时间：20xx年xx月xx日晚
活动 地点：
活动负责人：
活动联系人：
联系 方式：
四、活动流程：
1.入场时每人领取一张抽奖券，在晚会的各时段进行trick or treat的游戏，被抽中者可能获得奖品也可能被惩罚。
2.晚会开始前首先播放与万圣节有关的英文歌曲进行暖场。
3.主持人（中国学生与留学生共同主持）进行对万圣节的简短介绍，调动活动会场气氛。
4.开始游戏环节，
小游戏一： 报纸大联盟站在一个单件的报纸上，参加游戏人员在十人以上，在规定的时间（由主持人视人数多少而定）内全部站到一开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）
小游戏二： 萝卜蹲，将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以与万圣节有关的东西命名，任意指定一堆人开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的人做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
记住哦，一定要念全xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲这句话哦，并且做出蹲下的动作，否则游戏就不好玩了哦。我们可以边玩边加快速度，增加趣味性。
5. 中场：大家各自戴上准备好的面具，在音乐的伴随下跳舞。
6.继续进行游戏环节
小游戏三：名义排：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位，姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的*** ，第三名学员说：我是***后面的***的后面的*** ，依次下去&& ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字，单位复述一遍。
7.晚会结束前邀请留学生为大家介绍当地万圣节的风俗习惯。本篇文章来自资料管理下载。惩罚措施：
（1）模仿秀 输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式
（2）神射手 在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
（3）苦笑不得 输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次
五、宣传方式：
1.干事大会上进行通知并布置任务，要求干事们广泛邀请他的同学都能踊跃参加；
2.活动五天前在梅园、橘园、桃园的`食堂门口展板上张贴此次活动的大型海报；
3. 活动前三天在各个宿舍公告牌上张贴此次活动的a4宣传单； 4表演部的同学身穿万圣节的奇装异服，活动当天中午在食堂门口发传单进行宣传。5虎踞龙盘bbs、人人网上等进行网络宣传。
万圣节英语角
策 划 书
福克斯英语协会
一、活动背景：
基于学生对英语学习的热情和提高英语能力的需求，福克斯的强势部门英语角负责每月一次的“英语角”活动的顺利开展。自福克斯创办以来，英语角一直是协会的特色与亮点，为留学生和同学们提供了一个良好的交流平台。“用实际行动为同学们服务，让每一个大中澳学子有勇气大声地说英语”是英语角活动的宗旨。在与新一批的大一学生建立了良好的关系之后，英语角还开创性地开展了“万圣节之夜”等活动，使更多的人能参与到活动中来，取得了圆满的成功。最新设想增加一些活动宣传英语文化，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，并且提高同学们学习英语的兴趣。另外，发掘我校优秀英语人才，为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量。
二、活动目的:
通过英语角的活动，我们希望能够激发大家对英语的热情，加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，提高大家学习英语的兴趣。同时要让同学们有机会展示自己的才华，并借助此次机会来结交更多的朋友。
三、活动简介：
活动主题：万圣节之夜
活动单位：福克斯英语协会
活动时间：2015年10月29日晚6:30
活动地点：外国文化体验中心
活动对象：福克斯协会所有干事和热爱英语的同学们
活动邀请嘉宾：陈玲老师，汪淑琴老师，杨欣老师，alan老师
四、活动流程：
0.主持人：夏建飞 王陈琛
1.开场曲：歌曲《the show》 刘语 马悦悦
2.由老师给我们介绍关于万圣节的英语小讲座。
3.歌曲：《我的秘密》张珊珊 陈悦
4.游戏：画南瓜比赛（2组人，每组4人）
5.小品：《招聘》 话剧社
6.歌曲：外交现声（具体情况看alan意见）
7.游戏：鬼脸大赛（4人）
8.歌曲：《only love》耿植 江水香
9.歌曲：《情歌》 葛畅
10.游戏：萝卜蹲（3组。每组5个人）
11.歌曲：《梦的怒放》徐君
五、活动准备
1、宣传部要在英语角活动前两天在宣传栏上贴出海报,海报要有象征性符合本次活动主题。另外准备照相机。
2、外联部负责邀请本校英语教师，具体人员由老师自
身情况来定，并准备活动期间需要学习的材料。
3、学习部负责邀请主持人，主持人要有很流利的口语能力，并且能活跃现场气氛。
4、组织部负责申请活动场地，并提前检查会场的音响等设备是否存在问题，如有损坏，要抓紧时间修理。
5、文娱部负责购买活动期间所需要的物品并布置会场。
6、从福克斯协会干事里提前挑选一些活跃的干事，坐在观众席，负责冷场时带动现场气氛，以免冷场。
7、专员安排好到场的嘉宾，以诚以礼相待，嘉宾如有需要，需第一时间安排好。
六、活动要求
1、10月29号下午没课的福克斯干事在17：30之前到外文中心布置会场；
有课的福克斯会员在放学后立即到多功能厅签到， 主持人在18:00之前来到多功能厅签到。
2、组织部应安排两名干事站在会场门口，负责人员出入记录，在活动期间不允许人员随便出入破坏秩序。
3、组织部对到场的会员进行分组，为活动开展的有序性做准备，以免到时一片混乱。
4、活动开展期间，宣传部负责带着照相机随时拍照拍下精彩瞬间。
5、活动结束后福克斯干事不得立即离开活动现场，应
该留下来做好清洁工作，完善后续工作。
6、活动结束后开总结大会，对于活动出现的问题进行总结与讨论并找出解决方案，当每次活动开展过后都应该有一定的收获，才能使活动开展的越来越有预期的效果。
七、活动预算
福克斯英语协会
2015年10月22日
英语角万圣节主题策划
一、活动背景
“hallow”即圣徒之意。传说自公元前五百年前，万圣节就已经确定在10月31日，并被寓意为重新开始新的一年的生活。时至今日，万圣节已经渐渐淡去了宗教迷信色彩，转变成为一个以娱乐狂欢为主题的盛大庆典。
二、活动目的
在语言学习过程中，文化环境的塑造无疑占据了重要地位。通过举办此次活动，同学们将置身于较浓的西方文化氛围中，身临其境地感受其魅力，从而增强自身兴趣，提高英语水平，切实地把英语的学习引入到生活中来。
不仅可以加深学生对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息，提高大家学习英语的兴趣，同时让同学们有机会展示自己的才华，并借助此机会结交更多的朋友。
与此同时，对于院学生会而言，此次活动不仅能增强活动组织能力和团结协作精神，还能在一定程度上提升自身影响力，展现外院学子风采。
三、活动概况
1、活动时间：2015年10月28日 星期二 19：30—21:00
2、活动地点：外国语学院j03中庭
3、活动对象：江汉大学全体学生
4、活动举办方：江汉大学外国语学院学习部 英语沙龙
四、活动前期准备
1,宣传：2015年10月21日前：宣传海报以及展板（宣传部）
2、工作人员安排
总指挥：张悦文 张欣悦 丁璇
主持人：stephanie，陈舒扬（熟知流程和每个活动规则）
摄影照相：新元素
音响设备控制：组织部 主负责人：李萌
需要设备：音响 灯光 四个话筒
机动：学习部以及英沙干事
游戏负责：每个游戏有相关外教负责，同时加派两位干事帮助外教与现场学生交流。
3、前期宣传
海报要求：（1）新奇，古怪，惊悚（吸引外来人员参与） （2）突现万圣节主题
4、会场布置：悬挂万圣节标志物
五、活动流程
1、18:00 相关负责人到j03中庭集合 布置会场
2、19:00 暖场歌曲播放
3、19:30 主持人宣布以万圣节为主题的英语角正式开始
4、相关活动的开展：
1) 开始：活动1：主持人介绍万圣节相关内容以及有奖提问
2） 暖场活动：活动2：外教唱歌节目两个
活动3：学生唱歌
表演者：曹杨
活动4：学生跳舞
表演者：金贝 黄思念 乐志攀 雷雨辰 侯博文
3）游戏：活动4：游戏共6个，同时进行（40—60分钟） （每个游戏英语沙龙与学习部各派一个干事负责，）
画南瓜（预计用时30分钟）
负责人：两个穿万圣节服装的英沙干事 赵东立 牛思绮
游戏规则：五个南瓜同时由每个10个人进行绘画，画完后由现场同学评出最具创意最符合万圣节气氛的南瓜 ，并给参与者发奖品。
脸上贴纸（画画）（预计用时30分钟）
负责人：张子涵 魏燕
游戏规则：由外教和学生互动。在脸上画出符合万圣节气氛的图案，增加节日气氛。
猜词语（预计用时30分钟）
负责人：操越 成姗
游戏规则：游戏采取分组形式，两人一组，每组中一人根据所显示的词语进行描述，另一个人猜测。此游戏共有五轮，每轮两组，两组同时进行，每组两人，五词。
注意：需要提前准备单词纸
接糖果（预计用时15分钟）
负责人：袁豪 伍思涵
游戏规则：游戏采取分组形式。一人用系在身上的篮子接队友扔的糖果（只能用篮子）。在相同的时间内，篮子中糖果最多组获胜。此游戏共有五轮，每轮两组，每组两人。
注意：准备两个垃圾桶和绳子
抢板凳（预计用时10分钟）
负责人：洪蓓 汪清慧
游戏规则：六人围着五个凳子转圈，同时放着音乐，当音乐停下时，每人要抢到一个凳子坐着，没抢到的人被淘汰，每淘汰一个人，移走一个凳子，直至只留下一位获胜者。此游戏共有五轮。
注意：需要板凳
乒乓接力（预计用时30分钟）
负责人：陈晗 李伊晗
停止；若球落地则从起点开始。此游戏共有八轮，每轮两组，每组十人。
注意：准备乒乓球 纸张
5、主持人宣布活动闭幕，进行正常的英语角交流
六、注意事项
1、参与人员的积极性问题，活动过程中冷场，需固定几位同学进行暖场。
2、活动期间天气问题，当日活动需采取应急方案。
3、活动过程中，可能会用到物资物品，要提前准备。
4、如果有请假的情况，必须做到下情上达，通知到相关负责人，保持联系畅通。
5、注意着装，维持自身形象。
6、做好活动记录工作，留存图文记录，活动结束后完成结题书。
7、做好对内对外的宣传工作，使用新媒体（微博、空间等）进行活动宣传和展示。
硬件设备：灯光 音响 话筒 五个桌子
游戏需要：五个南瓜 颜料 刷子 贴纸
外国语学院学习部
2015/10/20
梦想 成长 感恩 激情
simba club 万圣节-英语角活动策划书
一、活动主题：
玩转万圣节 齐high狂欢夜
二、活动背景：
万圣节来临之际，我们已在simba大家庭走过了一个多月。在此期间，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐high狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展，营造了浓厚英语文化氛围。
三、活动目的：
英语俱乐部“玩转万圣节 齐high狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的。本着让学员拥有更精彩的学习环境，提升口语水平，加强同学之间的情感交流为目的，而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。
四、主办社团：simba oral english club
五、 活动对象：华锐学院广大英语爱好者
六、活动时间、地点：
时间：2015年10月31日21：00点
地点：j3晨读地
七、活动项目：
（一共四个项目，因时间关系，可以4选3。）
（一）主持开场。
此项内容包括主持人破冰，自我介绍，问好，揭示活动主题，引出活动一。
预计用时：6分钟。
（二）活动一： 交流对万圣节的了解。
约有40人到场，分成4个大组，每个大组10个人，大组内部再次分组，每5个人一个小组，以小组为单位交流自己对万圣节的了解。
预计用时10分钟。
每天，你有两个选择，要么平凡的度过，要么创造奇迹！
（三）活动二：朗读传花。
该活动类似击鼓传花（在鼓声中传花，鼓声停时，花落谁手谁上台表演。）
我们采用“朗读传花”的形式，选出一名“击鼓者”背对观众站在舞台，朗读晨练教材上的“经典范例”。
同时，台下观众依次传花。当朗读结束时，花落谁手，谁上台表演。
奖罚：表演节目者奖励苹果一个，没有表演节目者，由观众进行“动作大冒险”，指定上台者做一个搞笑的动作。
预计用时：12分钟。（击鼓者一共朗读5句，共有5人上台表演，每人限时2分钟。）
（四）活动三：五人齐步。
即绑腿走路比赛，6-7人一组，步行10米。40人分成6组，分别编号abcdef。第一次abc三个组比赛，第二次def三个组比赛。分别选出两个优胜组，给予一包糖果的奖励。
预计用时：10分钟
（五）活动四：齐唱hey jude
活动接近尾声，大家携手围圈，共唱《hey jude》前半段，作为活动的结束，增进了友谊，活跃了气氛。
预计用时：3分钟。
（六）主持人收场。
主持人总结今晚的活动，用这次精彩的活动激励学员再接再厉，创造奇迹。强调学员回家时注意安全。
预计用时：3分钟。
预计用时统计报表
八、活动前期准备：
1.宣传： 方式一：短信群发； 方式二：微信公众号通知。
2.组织：策划组织部统筹策划组织该活动，其余二部着手辅助协调，从而保证活动顺利进行。各部准备苹果，糖果，音箱。
3.服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装；
九、活动期间：
1、英语俱乐宏观调控，主持人调控现场气氛，助教老师指导补充。
3、交流万圣节一环节，team leader应该协调好队员发言的时间，保证队员平衡发展。 4、击鼓传花一环节，击鼓者朗读的语速尽量放慢，保证5句读完时，每个学员都传过花。
十、活动结束后：
1.干事清理活动现场，确保校园环境的干净。
2.组织学生回宿舍，强调路途安全。
十一、经费预算：
经费开支预计表
万圣节英语活动总结篇三
乙：还有现场的观众朋友们，大家
合：下午好!
甲：非常开心在今天这么特殊的日子里与大家一起度过万圣节这样一个充满神秘色彩的节日
乙：那么，就让我们玩转万圣节，将今天的哈喽喂大型狂欢派对进行到底
甲：是的，首先感谢我们今天的媒体支持，他们是xx
乙：同时感谢xx为我们今天的活动，提供场地支持
甲：特别感谢以下赞助单位，他们是xx策划中心
乙：xx工作室
甲：xx
乙：xx
甲：xx
乙：xx
甲：xx
乙：xx
甲：再次感谢以上赞助单位对本场活动的大力支持
乙：最后再次感谢xx给予我们的宣传支持
甲：感谢。xx啊，看到大家这样精心打扮、盛装出席，你可知道万圣节的由来?
乙：据我所知啊，古时候人们认为恶灵会在每年10月31日的夜晚重返人间。为了驱逐恶灵，人们打扮成妖魔鬼怪的样子，故意穿得很邋遢，很丑，认为这样恶灵就不愿意接近他们了。因恶灵害怕噪音，于是人们穿着奇形怪状的服装上街*。这就是万圣节的由来。
甲：也是随着时间的流逝，万圣节逐渐含有喜庆的意味。每家都会吊起南瓜灯并无限给小孩子派发糖果，极尽所能将自己打扮得鬼魔鬼样，让鬼节变的趣味有激情。当盛装的人们数以千计在街上*时，万圣节就将成为一个为所欲为的夜晚，成为一场别出心裁的化妆游戏。
乙：那么，就让我们将万圣节浓郁的节日气息一一呈现，娱乐不断，奖品不断，游乐惊魂，鬼魅谍影，让这个夜晚更加的惊险刺激。
合：正式开始!
万圣节英语活动总结篇四
少儿英语培训机构如何选择外教一对一
去年英语高考政策的摇摆不定，让家长和孩子们的心情经历了过山车般的起伏。但随着高考政策尘埃落定，再加上中国和美国、中国和加拿大期有效签证的实施，以及中国和众多国家达成落地签协议，人们强烈意识到，不管是欢迎还是排斥，英语的重要性都在那儿，不容也不能忽视。目前越来越多的父母意识到孩子越早学习一种语言就越容易，越有成效。因此，各种性质的少儿英语培训班如雨后春笋般遍及城市各处。
少儿阶段是学习英语的“黄金”时期
根据脑科学研究表明，学习英语有助于智力的开发，人的大脑神经纤维链接在3～6岁是最发达的，也就是说在3～6岁期间儿童学习能力是最强的。根据学习外语的一般规律，先听、说，后读、写，儿童都是在足够的听力基础之后开始接受学习的讯号，其实，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子现在就已经开始学习了。所以孩子在这个时候学英语是相对比较合适的。但是报什么样的培训班比较合适呢?打听、选择、犹豫、困惑。面对大大小小的少儿英语机构的选择也成了家长的一大“心病”。那么家长到底该如何甄别和选择少儿英语学习机构呢?让我们听听长期专注于少儿英语培训的汉普森少儿英语英语专家的说法。
学习态度+努力=一百分效果
在中国传统的教学里，勤劳刻苦是放在首位的，学习态度鲜少提及。于是现有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。古有“头悬梁，锥刺股”，无不在告诉众人，读书要刻苦才会有效果。而在如今这个“人权至上”的社会里，这些听起来，似乎让人感到的不是热血沸腾而是心塞。但实际上，学习并不只有“苦”才能学好。汉普森《#url#》少儿英语认为：学习态度和努力是完全可以结合起来。尤其是对于处于少儿时期的孩子，他们无法分别现在所学的东西对它们以后能起多大的作用，但是好的学习态度能培养好的学习习惯，而让孩子从小具备优秀的学习能力和认真的学习态度将使孩子受益终身。端正自己的学习态度对于孩子学好英语来说起了一个很好的引导作用。而相反，如果说一味的让孩子死记硬背，填鸭式的教学，只会让孩子过早的丧失英语学习的学习兴趣，甚至不久之后产生厌恶感，这样也将得不偿失。所以，如果正确的学习态度再加上老师和家长的督促，学好英语不在话下。只有重视孩子个性发展、能力、锻炼孩子英语思维方式的少儿英语培训机构，才应该成为家长们的首选。
教学模式+师资力量，效果的保证
为何很多人学了十几年英语仍然是哑巴英语，即使会说几句也是中国式的chinglish英语。这是环境和习惯所影响，由于从小就是处于班级教学环境中，老师没有太多的精力去帮你纠正发音，更没有太多的时间让你开口说英语，久而久之，你可能已经习惯了不说英语，习惯了不标准的发音方式。而有大量研究表明，虽然看起来我们每一个决定都是经过深思熟虑的，其实不然，人大约有将近50%的决定是由于习惯，可见习惯和环境对于人的影响有多重要。汉普森少儿英语专家建议：选择英语培训机构时，应选择可以解决学习困难和学习问题的教学模式和有正规聘请外教的学校，而并非只考虑价格问题。让孩子从小在个性化进度的教学环境中学习，从小培养正确的学习态度，养成锻炼英语的习惯，为将来打造一口流利的英语做准备。
少儿英语机构多如牛毛，但是能真正解决孩子学习客观困难和问题的机构却凤毛麟角。汉普森少儿英语作为国内首家不按课时收费的英语培训机构，进驻长沙。这必将引起长沙乃至华南地区少儿英语培训的大洗牌。
随着人们对教育的认知发展，教育观念已经经历了从传统教育到素质教育的转变，随着中国的不断开放，中国孩子未来面对全球化的竞争，英语能力越来越重要――升学考试必备，出国留学必备，未来工作和晋升必备，开阔眼界，提升个人价值必备！于是中国家长的教育观念正面临着又一次深刻的变革：越来越多的家长选择从小就让孩子接受良好的英语教育，英语培训消费呈现低龄化趋势，从早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很简单：其一，2-7岁是孩子的语言黄金期，孩子年龄越小，接受能力和可塑性越强，良好的早期英语教育能够为孩子未来的发展打下坚实的基础；其二，大多数家长的英语水平不高，加上工作繁忙，没有时间和能力，在孩子成长的关键时期给予良好的`教育，因此就选择花钱将孩子送到专业的英语培训机构去学习。
一、家长要考虑自己的时间和工作，选择轻松高效的学习方式
如果工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。相对于传统的英语培训，像伯瑞英语这种线上英语培训可以节省家长很多时间。
二、家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯和兴趣的培养
英语培训班和学校的培训有所区别，建议考虑口语运用这方面让孩子学不一样的内容。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。其次，孩子在学英语的过程中不能只是为了学习而学习，更多的是培养孩子的兴趣。家长不放心把那么小孩子扔在培训机构，性格因素也常常影响孩子学英语的效果，所以越来越多的家长选择线上英语培训，让孩子舒心地在家里学习，家长还能陪伴左右。在伯瑞英语上课的家长纷纷反映之后再也不想去传统的英语培训机构报班了。
三、家长肯定会考虑英语培训班的价格
像英孚少儿英语这种名气比较大的可以考虑，毕竟有时候价格和质量是成正比的，不过性价比高才是好，而且得找孩子适合的，如果不适合孩子，再有名气也没用。伯瑞英语是目前国内性价比最高的英语培训了吧。
最后要选择一家真正适合自己孩子的英语培训，家长们一定要亲自去体验一下自己觉得有意向的几家培训机构。现在很多线上英语培训机构就是有免费测评课的，可以体验过再买课，这样就避免盲目选择的问题了。
万圣节英语活动总结篇五
形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）
对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）
活动前准备工作：
1.加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！
2.布置教室环境
3.准备活动物品：1）布置教室的饰品、
2）自制巫婆帽一直、
3）扫把一只、
4）普通卷纸6-8卷、
5）长桌两张、
6）12个盘子、
7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）、
8）乒乓球4-6个、
9）面盆两个、
10）杯子两只、
11）枣子30个左右、
12）海报2-4张、
13）音箱设备及话筒一套、
14）照相机、摄像机各一个、
15）糖果若干、
16）小礼品若干。
活动内容：
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（ppt幻灯片呈现）；
2、自制南瓜灯大比拼；
3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；
4、活动——不给糖，就捣蛋。
活动流程
一、热身（15分钟）
一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。
这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动
主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。
活动一：南瓜灯（15分钟）
（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）
流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（ppt呈现）。
2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
活动二：包装木乃伊（15分钟）