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公益活动策划案例篇一
xx年5月4日
“十大校园公益之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育,加强学风、校风建设的重要举措。希望各学院高度重视、精心组织,在广泛宣传的基础上,认真推荐评选,真正推选出体现当代大学生良好精神风貌,符合祖国和社会发展需要,能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。
三、
正式注册在校的全日制本科生
1、选同学必须为注册在校的全日制本科生;
2、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度,思想进步,品行端正,文明守纪,道德品质优良;
3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督;
4、出现下列情况的无参评资格:受过学校警告及以上处分的同学;重复申报的个人。
校园十大公益之星
十人
:学校领导评审5人 老师评审10人
学生评审10人 大众网络投票
1、富有爱心,积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动,积极投身社会及校园各种公益行动;
2、以身作则,关爱生命、关注自然、厉行节约,从自己做起、从小事做起、从身边做起,为建设和谐校园而不懈努力;
3、积极带动周围同学参与公益行动,以自己的努力推动校园公益活动的开展。
4、有较强的奉献意识和助人精神,积极参与各种志愿服务活动,关心学校建设与发展,积极参与学校或班级管理工作,主动帮助学习、生活上有困难的同学。有长期志愿服务经历者优先考虑。
5、秉承志愿服务理念,弘扬奉献精神,热心社会公益事业,积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动;
6、在志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹,产生较大影响;
在志愿服务工作中表现突出,赢得广泛赞誉。
1、宣传报名阶段
xx年4月5日至5月4日,通过校内各种宣传途径开展宣传活动,各校级组织、各学院积极推荐 “校园十大公益之星”候选人。
2、推荐正式候选人阶段
xx年月4月20日前,对各参评人选进行资格审查,并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。
3、 综合评选阶段
xx年5月4日,15名正式候选人进行现场演讲答辩,展示各自风采。同时也通过校团委网站、现场投票等方式对候选人进行评眩统计网络投票和现场投票情况,由组委会(由学校领带评审和老师评审组成)结合师生意见,进行综合评选,最后产生十名“校园十大公益之星”。(具体评分比例:组委会40%,学生投票35%,网络投票25%)
4、表彰阶段
xx年5月中旬,召开表彰大会进行表彰奖励。
5、后期宣传阶段
xx年5月中旬,将“校园之星”的人物事迹通过校内各宣传途径进行报道,并组织获奖人物同全院学生交流学习。
1、入选学生将颁发荣誉证书和奖品;
2、“校园十大公益之星”有关事迹将在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公开宣传。
公益活动策划案例篇二
聆听爱的`声音
班级以“引科学发展潮,炫激情团日旅”大主题为背景,开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性,并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的,通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童,送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性,与此同时对培养大学生 的社会责任感也有很重要的现实意义。
通过大家“献爱心,送温暖”聋儿探访等一系列活动,最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。而通过爱心这个活动平台,一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面,也能以此为契机,向广大群体宣传爱心服务的意义,以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力,提高同学“以人为本”、服务社会的意识。
本次活动的定位非简单的宣传公益活动,而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的情况,亦触发人们的同情心,宣扬爱心服务精神,并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中,是一个系列性的志愿活动。而本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来,全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。
1、活动时间
**年10月1上午11时至晚上3时
2、活动地点
永康市三江广场其中
3、活动人员
在永的广大群众
1、若遇上下雨天导致活动无法进行,可推迟为次日或者周日举行。
2、为增加当天参与活动的人流量,选择在三江广场空地上进行,并且活动时间集中在中午11时至3时
3、与新货商家谈妥,确定所需货源可剩退缺补,以减少承担新货成本的风险。
4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。