2023年这是一个真实的故事作文字优秀

时间:2023-05-28 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这是一个真实的故事字篇一

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的一个真实的故事英语作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去。在人际茫茫的`火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,只见他们穿着盖不住的衣服,伸出脏兮兮的手,不断向别人乞求什么的。可人们并不理会,快步向车队走去。

在众多人群中,有一对母子在火车站盘旋着,明显没有钱买车票,但又不想放弃,只好来回走着,怀中抱着不到两岁的男孩,母子旁边没有其他亲人了,显然易见,爸爸并不在上海,或是已经牺牲了。孩子也不时哭着。

就在这时,天突然沉下来,不时从远处传来隆隆的响声,人们知道,事情不妙,脚步从走改成了跑,远远看见飞机向这片地方驶来。那位母亲更是急得满头大汗,只听“轰”,一个炸弹从天而降,火车站里的人就像热锅上的蚂蚁,来不及逃跑,人们就呼喊着呻吟着。

那位母亲抱着孩子飞快逃跑,可还是难逃一劫,孩子的母亲被钢铁绊倒了,一块石头朝她压来,她“啊”的一声惨叫,她用颤抖的双手抱着孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。

这是一个真实的故事字篇二

他们说等到了暑假的时候就买火车过来找我玩儿,可是这周就都只是一个约定,一个诺言而已的时候,究竟有没有实现的可能性都是要看具体情况的。

我去找那个时候我们借了和读书都向着拿回来看,可是到后来都是忘记了的,把自己的书放在了图书馆里,自己的手都忘记了拿回来。

我们一直都像这样自己变得更优秀,可是面对失败的时候,却总是觉得自己不堪一击。

所以我们要提升的东西,其实有很多。

所以在大多数时候我们都能够理解,这些对于我们来讲都有着不一样的心情吧。

也许只不过是因为你和他们之间没有那么多的共同语言,所以就是在看电影的时候,你也根本就不懂他们所说的那种文化背景,和你的生活环境到底有什么不同。

所以你总是不愿意看那些外国的电影,我总是沉迷于自己国家创造的这些东西来看。

就好像以前的社会一样,就好像借来的书一样,他们即便是表现的不那么温柔,但是依旧能够留给你一项的深刻。

这是一个真实的故事字篇三

1937年8月28日,那天早上,阳光明媚、万里无云。一对夫妻带着一个孩子去上海火车南站准备坐火车到四川游玩。

他们买好了火车票,登上了开往四川火车。火车开到了一个人行天桥下。突然,一阵“轰隆隆”的巨响从空划过,接着,只听到见“轰”的一声,人行天桥、火车和铁轨被炸得粉碎。这时,一块重重的铁板压在那一对夫妻身上。妻子和丈夫想把这块重得铁板从自己的身上移开,可是他们费了好大的力气也没有把那块重重的铁板从自已的身上移开,最后,夫妻决定把孩子抛出去。

说时迟,那时块。妻子刚把那孩子抛出去,又从天而降一块重重的铁板掉了下来,砸在了那一对夫妻头上。

那个孩子抛出来后,一个人坐在废墟上大哭,不久就被一个经过车站的.阿姨看见,并抱了起来。这个阿姨抱着这个孩子,左看看,右看看这找找,那找找。还是没有看见这个小孩子的爸爸和妈妈。这个阿姨看着这个孩子这么可怜,就把他抱回家了...........。

一年过去了,二年过去了.............。

这个孩子长大了。有一天,他问那个阿姨自已的爸爸在那里,那个阿姨就把她捡到他的事全部都说了一遍给那个孩子听。孩子听到后,下决心一定要把日本军从中国的土地上赶走。

一年过去了,二年过去了.............。

孩子打仗回来,不仅打胜日本军队,还把和平带回了中国。

这是一个真实的故事字篇四

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麦莉·梅洛伊(maile meloy),1972年出生于美国蒙大拿州首府赫勒拿市,1994年获哈佛大学学士学位,2000年获加利福尼亚大学欧文分校小说艺术硕士学位,现居洛杉矶。短篇小说集《两者得兼》(both ways is the only way i want it,2009)获当年《纽约时报·书评周刊》十佳图书奖,并被《洛杉矶时报》评为年度最佳图书;第一部儿童读物《药剂师》(the apothecary,2011)获2012年美国儿童文学奖,并被《出版周刊》评为年度最佳儿童读物。此外,还曾获评英国柑橘文学奖、《巴黎评论》阿迦汗小说奖、美国笔会/马拉穆德优秀短篇小说奖、美国艺术与文学学院颁发的罗森塔尔基金会奖、古根海姆奖,并两次获得加州图书奖。2007年,英国文学杂志《格兰塔》将麦莉·梅洛伊评为美国最优秀的年轻小说家之一。

梅洛伊的创作生涯始于短篇小说,作品频频出现在欧美各类知名刊物上,是《纽约客》、《纽约时报》、《巴黎评论》和《格兰塔》等名刊的常客。除前面提到的三部作品外,另出版有短篇小说集《几乎爱上》(half in love,2002)、长篇小说《骗子与圣人》(liars and saints,2003)和《家有小女初长成》(a family daughter,2006)等。梅洛伊的散文也别具一格、颇有建树。

《婚仪代理人》(the proxy marriage)中的故事发生在21世纪美国东征西战的近十多年里,由于战争,许多年轻人没法和心上人去登记结婚,因此,美国的某些州就有了“代理结婚仪式”的法律。故事的主人公是一对青年男女,他们受委托代别人举行了很多次结婚仪式,自己却在经历了很多感情挫折后才结出幸福的果实。两人平凡的爱情故事是当代美国年轻一代纯洁、真挚爱情的缩影。

◆我先生2008年在《纽约时报》上看到一篇关于蒙大拿州代理婚仪的小说,就把它拿给我看。小说中的两个代理人,女方是律师那无聊的女儿,穿着风帽衫;男方是她一个已婚的朋友,还带着孩子。我喜欢这篇小说,当时它只是使我想到蒙大拿州的婚姻法真是非常奇怪而宽容。今年夏天之前,我们在蒙大拿州结了婚,一家人在水上游玩了五天。离家前五分钟,我告诉伯伯我们打算结婚,想请他通过笔记本电脑在网上给我们主持婚礼,他以正式主婚人的身份就可以主持。为了举办这场婚礼,他在篝火旁戴上了专用“婚礼帽”。但后来我们发现不必请他来主持婚礼。在蒙大拿州,一对夫妇只要宣布他们结婚就行了(只要新郎是男人,新娘是女人。我在写这篇小说时就是如此)。而且,只要你相信某人有能力为你们举行婚礼,就让他们做好了。后来我从《纽约时报》上得知,你甚至不必自己到场也可以结婚,我觉得特别有趣,这与我所知道的常识并不矛盾。

去年秋天,我和安·帕奇特在澳洲参加巡回书展。她刚刚写完一篇关于婚姻的长篇文章,我告诉她代理婚仪的法律。她说:“那会是个很好的短篇小说。”今年春天,我坐下来正式动笔,开始一遍又一遍地构思担任婚仪代理人的年轻人。

◇你开始写这篇小说时,认为结局会圆满吗?

◆原先,我觉得结局不会圆满。但是后来小说写出来,结局非常圆满,连我自己都很吃惊,我觉得最好的办法就是写出来。如果你还不知道底牌是什么,当然不能把底牌露出来。我请了个作曲家朋友看这篇小说,审核音乐知识。他说看了结尾两页后觉得:“噢,糟了。要出乱子了。”我觉得就像生活一样,结局也许这样,也许那样,不过到后来总说得通。就像男主人公威廉说的,他的曲子要把不协和音和紧张转化成悦耳动听的曲调。

◆我有点偏爱让短篇小说中的时间飞逝而过。繁忙的人在看这类短篇小说时会感觉是在看长篇小说。我觉得一定程度上,布莱迪知道威廉爱她,但她把他的爱看得理所当然,觉得是她需要而且依赖的感情,不需要她自己付出什么,他也会一直爱着她。所以这是一个成长的故事,要承认、尊重别人心灵的现实。

◆我开始写短篇小说时,并不确定自己能写长篇。我不知道自己能不能持续写长于15页的故事。我写第一部长篇小说《骗子和圣人》时,从两个关联的故事开始:一个从妻子的视角,另一个从丈夫的视角。我去掉这两个故事的结尾,就从那里开始向前发展,给小人物写些故事情节,交替采用不同的视角。然后,我发现自己喜欢上了—随着时间的推移,我喜欢生活在小说里,这样你们就可以渐渐了解小说里的人物。第二部长篇小说《家有小女初长成》,我采用了同样的结构。在写那两部长篇小说期间,我把以前写的短篇小说整理成集,长篇小说写完后,短篇小说集也出版了。

我刚刚完成短篇小说集《两者得兼》时,我的电影导演朋友珍妮弗·弗拉基特和马克·莱文就告诉我,他们想拍一部以冷战时期为背景的电影,内容是关于一位神秘而有魔力的药剂师。他们认为应该先有这样一部小说,建议由我来写。当时我同时在写几部作品,这像是一种尝试。写《药剂师》的初稿我用了六周时间,对我来说算是非常非常快的速度了。我不知道这部小说的发展前景如何,觉得自己像是在冒险。但这似乎开启了我大脑中的一块全新领域。后来,写完二稿和三稿后,我就逐渐习惯了写长篇小说这一艰苦工作,努力要把谜一般的情节描述清楚。

写完《药剂师》,我试着为《纽约客》写短篇小说,可我写不了。每个开头都像是要为年轻人写长篇小说。我觉得,也许我再也写不出短篇小说了:好像经过了马拉松培训,就不会短跑冲刺了。我失去了一气呵成写故事的本领。曾经,写短篇小说是我的拿手活儿,所以一段时间里,我真觉得非常困惑和沮丧。

写完《药剂师》的结局后,我决定看看自己是不是真的再也写不出短篇小说。结果我发现,《婚仪代理人》写得顺风顺水,让人非常愉快。弗兰纳里·奥康纳说,长篇小说之后再写短篇就像到山里休假。进展顺利时,我认为她说得不错。短篇小说,百米冲刺!谁愿意苦练跑马拉松呢?所以现在,我马上想写更多的短篇小说。我要看看到底结果会怎样。

(杨柳川:成都大学外国语学院,邮编:610106)

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这是一个真实的故事字篇五

每当周末,我家小区入口处总有一个熟悉的背影坐在那里,那时一个修自行车的老伯。 一个周末的早晨,我推着自行车去让老伯修理,我还没走到那儿,一位青年边跑边推着自行车来到老伯面前,说:“老伯,快帮我修,我有急事!”“好!”老伯用他熟练的技术开始修理,那位青年急得直跺脚,说:“快点儿,快点儿!”老伯说:“知道了。”老伯的.话音刚落,自行车就修好了,“多少钱?”“三块五。“青年从口袋里掏出一张五元人民币往老伯的三轮车里一扔,夺过老伯手上的自行车,骑着自行车飞快的走了,老伯喊:“小青年你的找钱--”那青年好象没听见,还是一个劲的往前冲。

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这是一个真实的故事字篇六

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上海大学研究生支教团在遵义名城小学支教。

这是很多援外教师和本地教师共同经历的的艰辛生活。日复一日,周而复始,为那些渴望学习的孩子们“雪中送炭”,让他们有机会走出大山,走出高原,走向更广阔的世界。

从“东海之滨”上海,到平均海拔4000米的雪域高原,从西南边陲的深山密林,到遥远的塞外边疆,一群热血的上海人告别家人、说走就走,只为响应祖国的一声召唤。上海“组团式”教育人才源源不断地来到青海、西藏、云南、新疆,短短几年时间就让当地老百姓领略到“上海教育”的神奇力量。

伟大中国梦,离不开美好教育之梦。不论天涯海角,“灵魂工程师”都将继续追逐这个最美的梦……

上海教育组团式帮扶日喀则市上海实验学校。

傅欣心头一震,因为他全无思想准备,他的工作计划和生活秩序突然间全被这个电话打乱了。女儿妞妞马上要上小学一年级;母亲和岳母都身患重病正在治疗。妻子在单位也是骨干,工作很忙,如果家里老小要她一个人照顾,实在够难。还有,西藏与上海的生活环境落差之大,自己的身体究竟能不能适应,他心里也没底。

有过一点点犹豫吗?不能说没有,但使命面前,傅欣选择了迎接挑战。

6月18日,36岁的领队傅欣率团出发,飞赴遥远的日喀则。上海的“组团式”教育援藏团队保持40人规模,4名管理干部为期3年,36位专任教师为期1年,然后轮换,这样可以有效保证教育工作的连贯性和可持续性。傅欣率领的是首批带有开拓性、创新性的“组团式”教育援藏工作队。

傅欣率领首批开拓性、创新性的“组团式”教育援藏工作队扎根日喀则,给日喀则市上海实验学校带来巨大改变。

日喀则市上海实验学校是全西藏唯一一所12年一贯制学校,始建于2004年。全校两千多名学生中,有80%来自农牧区,近三成来自贫困家庭。

由于团队队员绝大多数都没进过西藏,他们的生活方式、思维方式、工作方式都是上海式的,而日喀则市上海实验学校面临的困难之多,完全超出了他们的想象。

这是一场来不及思考的突如其来的战斗。

因为高原的特殊环境,校园设施折损率较大,设施陈旧,学校大门坏了,图书馆不能用了,操场坑洼不平,食堂显得特别拥挤。学生文化成绩参差不齐,很多不会汉语,不识汉字。

学校里有100多个来自日喀则福利院的学生,不少还是樟木地区地震后的孤儿。从小缺少父母关爱,性格孤傲,个个像高原上横冲直撞的小野牛,不仅学习基础薄弱,还存在着行为偏差。全日喀则市有六分之一的福利院孩子在日喀则市上海实验学校,占全校总人数的5%以上。这一直是本地教师的一块心病,让学校大为头疼。

学校的当地汉藏教师因长期生活在较为封闭的环境中,教育观念不同,教学手段单一,工作方式一直是粉笔、黑板加满堂灌的填鸭式教育。

“工欲善其事,必先利其器。”

教育學博士傅欣很快提出“七个出彩”的工作目标,即办学理念出彩、保障条件出彩、课程体系出彩、管理机制出彩、师资队伍出彩、文化环境出彩、教学成绩出彩。

援藏教师们动手开始了一场“厕所革命”,把被石块堵死的所有厕所都疏通开来粉刷一新,并且给每个位置都配上手纸,教会孩子们文明的习惯。学校老教师和学生们被感动了。接着,在上海有关部门的支持下,他们改造了食堂、操场、图书馆、师生宿舍,新建了太阳能学生浴室和一座气派的大门,安装了太阳能路灯,学校环境焕然出彩,成为日喀则最美的学校。

理念要出彩,教学要出彩,必须引入最先进的教学技术。“上海有的教学设备和资源,日喀则也一定要有!”为此,援藏团队组织了一个信息化建设团队,又从上海引进大量现代化教学设备,经过三年努力,学校全面完成了“智慧校园”平台建设。不管海拔多高,距离多远,这些汉藏族孩子面对来自上海的远程“视频授课”“专家会诊”和“资源共享”,惊喜万分地睁大了眼睛,听课分外用心了。

上海实验学校不仅负责本市学生教育,还要帮扶全日喀则市17个县教学点的教学指导。秉着“把教育送到祖国最需要的地方去”的信念,援藏团队带上教材,扛着设备,走遍了日喀则市边境一带的每一所学校,尽自己最大的努力践行教育公平,共享上海的教学成果资源,拉近两地的教育发展的差距,让同一片蓝天下的两地孩子都能站在相同起点的教育水准上。

2020年9月10日,傅欣回到上海的第一个教师节,手机一直响个不停,那是日喀则的孩子们在不断地向他报喜讯。

同样令人欣喜的结果也出现在青海果洛。果洛州委副秘书长、援青干部江轶群告诉《新民周刊》,“其他省市都是教师援助一年到一年半,只有上海,对管理干部提出了工作3年的要求。这就便于开展更多的制度性建设,形成一套可复制、可推广的经验。从‘输血到‘造血,从支教到‘智教,为当地留下可持续发展的能量”。

为了让上海教育资源发挥最大效应,2015年,上海·果洛职业教育联盟成立;2018年,上海大同教育集团对口帮扶青海果洛中学,“输血式”培训与“造血式”培养相结合,使沪青两地实现了校企合作、校校合作。

果洛民族高级中学作为当地的一所重点高中,学生100%是藏族,都背负着家庭的全部希望,但是教学质量一直不高,2016年高考本科上线率只有4.8%。在上海组团式教育人才的帮助下,2019年的上线率一举提高到了15.8%,援助成效逐步显现。

在距离上海3000多公里之外的西南边陲小镇——云南省临沧市临翔区,有一所地处城乡接合部乡村中学——大文中学。来自上海崇明区教育局委派的托管团队主动“接管”了这所基础设施差、生源流失严重的学校。

在这个辍学和结婚都比读书容易的地方,如何让每一个孩子顺利完成九年制义务教育是一道艰难的命题。上海援外干部人才们开创了一种全新的管理模式——管委会领导下的校长负责制。作为最新一任的管委会主任,崇明区新海学校校长范永刚直呼“没想到”。

大文中学里的许多孩子,家庭教育严重缺失。一个班级41名学生,只有一名家长读过初中,还没毕业,其他的都是小学文化程度,而且单亲、离异家庭特别多。这里不少女孩子十四五岁辍学后就嫁人生子了,自己就是一个没有长大的孩子,对自己和孩子的未来几乎没有任何规划,更谈不上有多大的期望值了。

由于家庭贫困,不少孩子都是一双鞋子、一套衣服穿到烂,个人卫生习惯和学习习惯都比较差。“刚刚去的时候,教室里、宿舍里弥漫着臭脚丫子的馊臭味,简直进不去。”范永刚说。

当地教师的教学方式他不满意,可是真的当自己走进课堂以后,才发现这课确实没法按照上海的方式来上。

改变都是一点点发生的。

“大爱无痕,以文化人”。校舍里飘荡着洗发香波的甜香味,女孩子们越来越爱美,而不是在该读书的年纪去做母亲;男孩子们越来越爱干净,不用再面朝黄土背朝天地过穷日子。孩子们不仅能考上理想的学校,更能拥有飞跃大山的翅膀和视野。他们可以成为律师、医生,也可以成为老师、白领……越来越多的失学孩子回到了课堂,越来越多的孩子开始慕名前来这所上海人“托管”的最美乡村中学。

从2017年底签订托管协议以来,大文中学的教学成绩显著提升。2020年中考,全校86名考生中有近一半的孩子考上高中,其中500分以上的5名,有两人甚至超过540分,达到了优秀等级。这可是大文中学近10年来的最佳成绩。

上海青年志愿者在云南西双版纳州乡村小学开展支教服务,帮助小学生纠正英语发音。

“我很喜欢网络英语课,我会努力学习,总有一天我能和外国人说话。”云南省曲靖市会泽县水磨村水磨小学的学生代表以稚嫩的言语,表达出自己欢欣鼓舞的心声。

云南省曲靖市会泽县,是云南省27个深度贫困县之一。然而就在这么一个贫困面大、贫困程度深的地方,仅今年就有11名学子被北大、清华录取。“我们始终认为,教育在阻断家庭贫困代际传递中能发挥积极的作用。”大华公益基金会秘书长王士章表示。

“努力学习,走出大山”是许多会泽县孩子激励自己学习的口号,但由于家庭贫困、学校师资力量不足等原因,当地仍有不少孩子无法接受到良好的教育。水磨小学所在的水磨村,村里的青壮年基本都外出打工了,如何更好地教育“下下一代”,常常让文化程度不高、观念老旧的“留守老人”手足无措。一部分老人甚至连普通话也听不懂,更毋论辅导孙辈功课了。

2016年8月,上海第九批援疆教师踏上征途,来到祖国西部边陲新疆喀什地区叶城、泽普、巴楚、莎车四县,开展对口支教工作。上海强大的教育资源和先进的教育理念为当地教育界带来了新的活力,从学校管理、办学目标到品牌建设等方面处处都有上海教育的影子。

喀什叶城县教研培训中心,当地教师们正通过学习软件接受培训。

其中,泽普五中已经成为上海援疆的一张名片。

从2016年9月被确定为“组团式”援疆试点学校之一,到2017年2月,上海第一批10名教师走进泽普五中,再到2018年6月教育人才“组团式”援助,援疆教育由单兵作战转为系统作业,由单纯“输血”转为“输血造血”并重,不仅硬件设施不断上台阶,“优质软件”也在这里生根发芽。

集中资源打造的泽普五中,多媒体教室里拥有各种先进的“教育设备”,校园电视台、书法教室、舞蹈练功房、茶艺室等优质硬件,即便和5000公里之外的上海同类中学相比,也毫不逊色。同时,通过师徒结对、跟踪听评课、示范带教、到上海跟岗培训等形式,教师的眼界和教学水平迅速提升,教学质量名列喀什地区前茅。

在泽普五中的带动下,泽普县成立了全疆第一个教育园区,以泽普五中为盟主,周边的泽普三、四、六中共享优质教育资源,集中力量办学,促进地区的教育均衡发展。

70 后、80 后、90 后,上海教育人創造着属于自己时代的精彩——每一所援建学校创造历史的“首次”“第一”背后,都深深镌刻着他们的无私付出与艰辛代价。

短短几个月时间,他就和张孝泉督学跑遍了泽普县县城7所学校、10个乡10所中心小学和6个教学点,对泽普的办学条件、师资队伍和课程教学摸了底。

通过调研,他们发现大部分学校实际在岗上课教师数明显少于在编教师数,造成教师结构性缺编情况比较普遍,个别学校达到30%以上。多数学校都存在在岗教师紧缺,学科教学与教师专业不对口,部分学校音体美专业教师很少,难以满足课程教学需要。导致不少学校课表上有安排,但实际不上音体美课,只上语数等考试学科,开足开齐课程难以保证。

让杨光印象深刻的一所乡村小学,8个图书架,只有2个架上有图书,其中有120本新华字典,二三十本西游记,剩下的都是上世纪七八十年代的书籍。他迅速和公益组织“享物说”取得联系,开展乡村学校图书馆的建设工作。针对孩子们没法上音体美课程的现实,他又联系了公益组织“隐形的翅膀”为县城学校捐赠了钢琴,并把培训音体美教师排上了议事日程。

作为上海的教育督导专家,张孝泉成为援疆督学“第一人”。临近退休的他主动请缨,圆一个人生的支教梦。“这次援疆支教,我想为泽普县教育督导工作做点实事,建立健全当地的教育督导机制和制度,推动责任督学挂牌督导工作,促进学校规范办学和内涵发展。”

上海闵行区共建共管泽普第五中学。

由于没有完善的办学评价指标体系和健全的督学工作机制,泽普当地的教育督导工作无法正常开展,专业人员严重缺乏,督政、督学和评估监测三项教育督导职能难以有效发挥。短短几个月,张孝泉就组建了专项督导队伍,着手开展学校管理、课程教学、师资队伍专项督导。他希望通过组建起当地的督学队伍,健全督学制度,进一步规范当地的教育督导工作,引导学校规范办学和内涵发展,为进一步推动泽普县教育优质均衡发展做出贡献。

感人的故事、奋斗的案例实在太多太多……那些不曾记录在纸面的故事和情感以记忆或者传说的形式永远留在了教育者们冲锋陷阵的那片土地上。70后、80后、90后,上海教育人创造着属于自己时代的精彩——每一所援建学校创造历史的“首次”“第一”背后,都深深镌刻着他们的无私付出与艰辛代价。

“组团式”教育的征程还在继续。一批批援藏、援青、援滇、援疆干部人才,舍小家为大家,与当地教师一起接力追逐美好教育之梦。三尺讲台上的追梦者们,正在用自己的激情与奉献成为孩子们的圆梦人!

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这是一个真实的故事字篇七

但母亲还是走了。

父亲已是心灰意冷,几乎是只没有灵魂的驱壳,他开始酗酒、吸烟、赌博,常常彻夜不归,第二天才带着浓重的烟酒味打开了自家的门。在父亲的心中,儿子小超无辜的成为了一个品德差、成绩差的坏儿子!

一年级时,刚上小学的小超欢天喜地的奔到家中:“爸爸!你看我带上绿领巾了!”醉了酒的父亲攥着酒瓶醉醺醺的讲道:“这么点小事就高兴成这样,没出息!”小超吐了吐舌头跑开了。

五年级时,当小超怯生生地问父亲:“爸,学校要开家长会,你去吗?”可是,父亲完全不顾小超渴望的眼神,只是一味地和一群狐朋狗友热火朝天的打麻将!良久,父亲终于冷漠的说道:“不去!替你去开家长会,岂不是丢脸丢到家了!你烦不烦啊!”小超无奈的耸了耸肩。

转眼到了高中,在一次数学测验,数学并不拔尖的小超取得了数学竞赛的最高分——90分。他忐忑了一下,还是把这个喜讯告诉了父亲。父亲的话语既在他的意料之中又在他的意料之外。“离100还差整整10分呢!有什么好得意的!这么差的分数还好意思说!”小超沉默了,父亲的话如利剑般,刺痛了他的`心。

这是一个真实的故事字篇八

有一天,我放学了要去老师家那里做作业,到了老师家,一放下书包就拿起了一鸣卡,走过马路就去买吃的东西了。我买了一杯可可杯和一个沙拉肉松,我买好东西回去过马路时走到一半,一辆逆道行驶的摩托车飞快的向我冲了过来,撞到了我的手上,只听“趴”的一声我手上的可可杯掉在了地上,里面的牛奶和饼干洒了一地,我刚想说他,可是那个人连对不起也没有说就开的很远了。我突然觉得肚子有点疼,就蹲了一会儿装备走到对面去了。一为阿姨走来对我说:“你没事吧!”我回答说:“没有事,谢谢!”就强忍着泪水慢慢的向老师家走了过去。我到了那里就趴在桌子上哭了,我不是哭我的手疼而是我的可可杯掉地上了浪费了!老师安慰很多次才停止哭泣!

晚上,妈妈来接我吃饭,我把今天发生的事告诉了妈妈,本以为妈妈会骂我,没想到她却安慰我了,还对我说下次过马路要小心点!

一直到现在,我会想起那天的事还是让我胆战心惊的,希望那些开汽车和摩托车的人要小心点,开车不要逆道行驶,开车速度也不要太快哦!

19xx年8月28日,上海市的人们像往常一样走进上海火车站。

可谁知,这时,狠毒的日本侵略者开着飞机向上海火车站驶来。一发发罪恶的炮弹像下雨一般向火车站射去。顿时,火车站就充满了惨叫声、哭泣声。热闹的'上海火车南站不一会就变成了废墟。地上血流成河,空气中弥漫着火药味,到处都可以见到横七竖八的尸体。

最后,小男孩被一户善良的人家收养了。小男孩长大以后,自愿加入了维和部队,他要制止战争,不能再让孩子们饱受战争带来的痛苦了!

“和平!和平!”这是孩子们的呼声。让我们为战争敲响丧钟!

三月八日,三月八日,哎!我盼呀盼,终于盼到了三月八日妇女节。

早晨,我偷偷地早起来用电话问了几个同学都送给妈妈了什么礼物,可她们不是说送给妈妈小汽车就是洋娃娃。我想就这些东西也太普通了吧,要送就送真诚的爱哦!于是,我跑进厨房,三下二下把昨天的碗洗干净了,又偷偷地钻进被窝,装睡着了。妈妈起床去做饭了,我竖起耳朵听妈妈说:“嗯!不错,老公也知道体量我了。”我偷偷地笑了。很快,又到了中午,吃完饭后妈妈要去洗碗,我拦住妈妈说:“今天是三月八日,我也让您放松一下吧!”说完,我“咔”地关上厨房门,只听见妈妈在外面满意的笑声。忙碌了一天的我如此疲劳,但还是帮妈妈做了一些家务。到了晚上,我对妈妈说:“妈妈,祝您节日快乐!”妈妈似乎什么都明白了,她高兴地对我笑了。

这一天我真快乐,我想对大家说:我做得每一件事都是我应该做的,有时间还要多这样对待妈妈,让妈妈也感觉到爱!

鲁迅说:“无情未必真豪杰”。情义无价,情暖人间。让我们珍惜人间真情!

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