人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园妇女节活动策划书篇一
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展,进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
本班学生大多是简笔画的爱好者,每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”,而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力,对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的.学生,他们的作品用笔大胆,想法创新,可以带动其他的美术爱好者,也有少部分学生基础差,对简笔画知识掌握极为缺乏,需要教师对他们进行精心辅导。
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁,在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。
2、每周五的下午第三节课进行活动,全班成员必须准时参加。
3、社团成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
秀作品并给予奖励,以次带动其他学员更加热爱绘画,描绘生活。
六、活动步骤:
要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全简笔画社团。
简笔画社团以一年级(3)全体学生为成员,活动固定,通常每周一次, 活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证社团的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容。
简笔画是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手,以简笔画为主,其他美术知识为辅。所以,社团具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生简笔画方面的学习;(2)重视基础方面的学习,从色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
(三)、定期举办学生作品展览。
举办一年级(3)成员简笔画展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
(四)、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法,组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,让同学们得以受益。
校园妇女节活动策划书篇二
二、活动过程:
三八国际妇女节,我们五(6)班特意设计了“感恩方案”:
(一) 了解妈妈、长辈对我的爱
1、 问一问妈妈,自己是怎样降临到这个世界上的,妈妈在怀着“我”的时候我有没有“调皮”。
2、 和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
3、 大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。
(二)了解妈妈、长辈的艰辛
1、 听妈妈讲培养我成长的故事。
2、 听妈妈讲他的工作、学习的故事。
(三)我们对妈妈、长辈的爱
1、 想想我们对妈妈、长辈做过些什么事情?
2、 说说还有哪些方面做得还不够以后有什么打算?
(四)真情回馈、温情行动
1、 为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水,捶捶背、洗洗脚……
2、 给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,写一篇真情酿成的美文,悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。
三、活动情景:
五(6)中队的创意活动,当然包括让老师提前过一个有意义的妇女节。星期五老师没进教室前同学们就完成“惊喜”咯!他们有的画画,有的写字,小鱼气球,心形气球、温馨的话语……黑板上都是同学对老师的祝福。
老师进教室了,我们拍着手。祝老师节日快乐。每一位走进五(6)中队的教师脸上洋溢着快乐,每一位同学的心中涌起一阵阵温暖。
四、活动收获:
三八妇女节这天,我们用真情、用行动来回报母亲、回报长辈,
但真正的关爱并不只是一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同事学会关爱、学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!
校园妇女节活动策划书篇三
魅力女性,快乐巾帼
1、表彰“四好”女职工
2、举办校园女职工健身活动(跳绳、踢毽子比赛)
三月五日(周三团队活动课)下午第七节课
全校女职工及相关工作人员
1、校长讲话(致辞)
2、为“四好”女职工颁发荣誉证书,并表彰、奖励
3、四名女职工代表进行主题为“魅力女性,快乐巾帼”的演讲
附:“好妻子”、“好母亲”、“好女儿”、“好儿媳”评选有关事项:
1、好妻子:夫妻间互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谦,追求幸福美满的婚姻生活,对老人和孩子有爱心、孝心、责任心,勤俭持家,营造其乐融融的家庭氛围,教育教学工作成绩突出。
2、好母亲:
教育教学工作成绩突出。
3、好女儿:
有献爱心、尽孝心、常关心,赡养老人,关心家人的思想。在家庭中能主动承担起对家庭的义务和责任,懂得热爱父母、孝敬父母,教育教学工作成绩突出。
4、好儿媳:
家庭生活和谐、美满,特别是婆媳关系融洽。热爱家庭、珍惜亲情,在勤奋工作的同时尊敬父母,孝顺公婆,疼爱儿女,家庭助廉,待人和善真诚,受家人、同事的尊敬。
1、根据评选条件,认真组织开展好推荐与自荐工作,评选名额比为:各组女职工总人数的50%,评选出的“四好”,数量不必均衡。
2、各组要成立评选领导小组,要严格把关,本着宁缺毋滥的原则进行公开评选,评选出的教职工要有榜样示范作用,能被广大教职工认可和信服。
3、各组上报的“好妻子”、“好母亲”、“好女儿”、“好儿媳”均要附500—1000字的事迹材料,各组认真审核,一式三份报学校工会。
校园妇女节活动策划书篇四
十一月中旬
财经学院小礼堂
经过四轮比赛,接下去是观众互动环节。由主持人提问现场观众,答对者可获得纪念品。
最后,根据各队的得分情况,评出第一到第四名
校园妇女节活动策划书篇五
为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;
保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的`开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
(一)体育类:
1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)
负责教师:刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队:负责教师:梁园
(二)文化类:
1、文学社
负责教师:各班语文教师
2、演讲团
负责教师:各班语文老师
(三)艺术类:
1、书画社
负责教师:王锋
2、手工制作
负责教师:谢亚楠
3、舞蹈团
负责教师:高燕燕
4、合唱团
负责教师:高燕燕
(四)社会实践类:
1、青年志愿者
负责教师:刘保国
2、环保社
负责教师:张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,有必要的要写出辅导教案,按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。
(二)活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
校园妇女节活动策划书篇六
追求卓越,校园定向,青春激情
“弘扬沂蒙精神,努力做发展的先锋”为主题
开展“弘扬沂蒙精神,争做发展先锋”活动,弘扬文明修身精神,注重社会风气,展现学生风范。校园定向运动是定向运动的一种,它不仅是一项户外休闲娱乐运动,也是一项竞技体育和相对经济的'活动。这次校园定向活动不仅可以缓解学生的学习压力,锻炼学生之间的合作能力,还可以丰富全体师生的课余生活,活跃校园氛围,促进学生之间的友好关系,开阔学生的思维,体现商城实验学校的风格。
主办单位:临沂商城实验学校(高中)
1.活动时间:20xx年4月8日
2.地点:临沂商城实验学校
高中全体师生
有三大群体,男生(学生)、女生(学生)、老师;比赛开始后,参赛队伍将按照规定的路线行走,并按照地图上标注的顺序完成指定的任务。每次通关的队伍,裁判都会给他们一张通行证。第一个到达终点的得1分,第二个得2分,以此类推,直到所有学生都到了,得分最低的班级为获胜组,学生奖励前10名男女,老师奖励前3名。
1.办理入住手续并返回学校
秘书处:签到,签退,备水
组织部:路线指引
宣传部:贴出海报、场地布置、标语
一等奖:000元
二等奖:000元
三等奖:000元
1.奖金
2.副标题:
3.未编入预算
4.总计:
为高中师生提供一个交流的平台,让高中师生能更紧密的融合,高中师生会更团结。减轻了学生的学习压力,提高了学生的合作能力。
校园妇女节活动策划书篇七
1、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
2、通过活动,拓展教师的文化修养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教学生活。
3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型社会”。
1~6年级学生
1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍,适当做好读书笔记
三~六年级每班结合学生个人实际,准备读书笔记本,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色。
2、每个学生每学期要读3本书以上,并精读其中五篇文章
4、参与读书实践活动:
(1)组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。
(2)各班利用阅读课时间举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(3)全班学生和教师至少要共读一本书,老师指导学生做好读后记,班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记,并做出相应评价。11月中旬推选出5~10本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。
(4)11月28日以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。
以班级为单位,分年级组结合以上各读书实践活动,评选出一、二、三等奖,颁发奖状,其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。