策划方案应该具备可行性和可持续性，以确保项目的顺利进行和可持续发展。以下是小编为大家整理的策划方案范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇一
一、活动时间：
20__年5月31日。
二、活动地点：
大操场。
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始。
(七)、颁奖。
(八)、育儿讲座(幼儿教师)。
(九)、活动结束。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二
目的：透过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇三
一.活动基本要素：
1、时间：20__年5月30日至20__年6月1日。
2、活动地点：__幼儿园。
3.活动对象：本园全体教师、幼儿和家长。
二、活动内容：
本次“六一”儿童节活动以“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：让每一个孩子参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)活动形式：
a.以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
b.儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
c、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇四
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的：透过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中持续周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的：透过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿透过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的潜力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的'孩子一同游戏。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇五
对象：社区内小学生及家长。(每名儿童可至少有一名家长陪同参加比赛。)。
活动场地：得润东区12号楼前(新庄家家悦超市对面富仓巷南头)。
报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，
截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：xxxxxx)。
报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参加比赛项目。
裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇六
一、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
二、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
三、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
一、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
二、文艺汇演活动。
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
一、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
二、各班做好各种形式的表演准备工作。
一、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
二、文艺汇演。
一、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
二、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇七
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，_餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间：5月28日——6月1日。
二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节。
三、活动内容。
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2013年儿童节。
(一)儿童节晚会节目设计。
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销。
活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰。
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传。
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传：5月28日各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇八
金色的五月即将过去，六月的朝阳马上来到，在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，孩子们期盼已久的六一国际儿童节来了。5月31日上午，欢快热闹的气氛弥漫了整个校园，此间，一场丰富多彩、趣味盎然的游园会活动拉开了。全体师生及部分学生家长欢聚一堂，共庆六一国际儿童节。
校园一改往日井然的教学秩序，魔幻般变身成一个充满欢乐的游乐场，每一个细节都吸引着兴奋不已的孩子们。学校准备好了琳琅满目的零食和小玩具作为礼物，同学们只要通过参加各种小游戏，获得积分就可换取礼物。游戏项目也丰富多彩，有夹弹珠、盲人打鼓、抢椅子、吹蜡烛、托乒乓球、吹小球等十几个游戏，让人应接不暇。
“吹小球”游戏里，孩子们在同伴们的.加油声下，争分夺秒完成比赛;“托乒乓球”则考验着孩子们的平衡力和耐心;“保龄球俱乐部”当然热闹非凡，竞争激烈;“盲人打鼓”中，更是笑料不断，欢乐无限;“二十四点”让孩子们聚精会神，积极动脑;最有人气的还是“吹蜡烛”，小朋友鼓起小嘴奋力一吹，有些蜡烛却总是调皮地不肯妥协熄灭。纵观整个游戏现场，同学们热情高涨，有的同学相互协调，配合默契;有的同学咬咬牙跺跺脚;有的擦掌握拳，跃跃再试。孩子们在不同的游戏场地上来回穿梭，乐此不疲，纵情欢乐在属于自己的节日里。
游园活动中，孩子们不仅在游戏中度过了一个快乐的儿童节，而且在游戏中学会了动手、动脑、团结协作。祝愿孩子们在快乐中幸福成长。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇九
1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
幼儿表演。
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者：全班小朋友。
2、歌舞：《我是一条小青龙》表演者：全班小朋友。
3、歌表演：《小花猫上学校》表演者：全班小朋友。
4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。
5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友。
6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家长。
7、互动律动：《找朋友》表演者：全班小朋友和家长。
亲子游戏。
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》。
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组）。
准备：家长与小朋友一起脱下鞋子。
玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）。
准备：已用过的米袋。
玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）。
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）。
准备：纸板若干。
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》。
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）。
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十
为隆重纪念国际儿童节，深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。
一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。
二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。
三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;。
五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。
六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。
六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。
1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。
3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。
xx市xx小学。
20xx.x.x。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十一
幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情；还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助！
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
策划：xx成员：xx后勤：xx摄影新闻：xx。
20xx年6月1日上午8：30—10：50。
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
（一）小班组。
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：xx）。
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：xx）。
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：xx）。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：xx）。
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：xx）。
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：xx）。
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
（二）中班组。
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：xx）。
准备：三张大椅子。
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：xx）。
准备：障碍物。
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：xx）。
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：xx）。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：xx）。
准备：1-10的纸牌。
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：xx）。
准备：麻将牌若干。
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
（三）大班组。
游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：xx）。
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：xx）。
准备：海洋球若干、篮子四个。
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：xx）。
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：xx）。
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：xx）。
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：xx）。
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）。
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十二
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”儿童节活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，因此特制定此方案。
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”的合唱比赛。
为了认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律，趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.一~六年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)。
3.一~六年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)。
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.5月底，大队部将组织评比。
东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)。
西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)。
评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)。
6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动。
1、“迎六一”书画比赛。
(1)参赛作品内容及形式。
a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
(2)参赛作品格式。
a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
(3)参赛要求。
a.交稿时间：5月20日。
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。
2、百米长卷绘画活动。
活动时间：20xx年5月26日上午8点——10点30分(暂定)。
活动地点：镇政府前东西走向的人行道上。
具体负责：费海燕、金煜如、金锋。
注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”
(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动。
参加人员：全体少先队员及老师。
1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)。
2.毕业生义卖活动。
时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)。
地点：行政楼的广场。
具体负责：活动要求：
(1)请各中队提早登记好义卖的商品;。
(2)设计好自己店铺的广告牌;。
(3)安排好店员;。
(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;。
(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。
(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会。
活动时间：6月1日上午。
活动要求：
1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;。
2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;。
3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);。
一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民。
四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃。
4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十三
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自己的`机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。
20xx年xx月xx日上午8：00。
本校舞台。
1、xx区教育局领导讲话。
2、x校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛（主持人：xx、xx）。
1、新少先队员及xx、xx老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）。
4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
舞台总监：
评委：
（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。）。
统计：
音响师：
场地安排：xx（包括各班进出场安排）。
合唱台和主席台布置：
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十四
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。通过向家委会和向全园家长征集六一活动内容的方式，结合我园中英项目开展，我们以“我运动我健康我快乐”为主题，以运动游戏的形式开展庆六一活动，我们希望通过让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，过一个快乐而又难忘的节日。
20xx年6月1日9:00——10:30。
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;。
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
1、节日环境布置。
2、各个活动室标志及游戏材料准备。
3、奖品准备。
4、自助餐活动准备。
小中班——游园活动(运动游戏为主)。
大班——小小运动会。
一、向幼儿介绍今天的活动内容与要求。
二、运动游戏开展。
1、小中班“小小游园会”活动。
2、大班“小小运动会”
三、分发奖品。
四、吃自助餐。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十五
1、总体规划。（学校行政组）
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。
3、宣传发动、组织。
4、后勤保障、分发同学礼品。
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。
6、全程摄影。
7、学前班活动。
x月x日上午（学校操场）：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、腰鼓队表演。
4、同学集体朗诵。
5、同学个人演唱。
6、拔河比赛。
7、跳绳比赛。
6月x日下午（学校教室游园区）：
1、乒乓球擂台赛。
2、抢凳子。
3、踩气球。
4、猜谜语。
5、夹球子。
6、贴五官。
7、学前班游园。
保安、xx村联防队
xx、xx、xx
1、讲安全：服从负责老师的＇安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月x日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
6、本次活动热烈邀请xx村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持xx小学发展的热心人士、同学家长等乡贤共聚共贺！
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十六
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：全体老师。
以班级为单位组织开展活动。
1、x月x日拟订方案；
2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、x月x日学校进行各班节目的`编排指导工作；
4、x月x日至x月x日做好各项准备工作；
6、x月x日上午开展联欢活动。
1、写作时间：x月x日——x月x日。
2、展出形式：班级黑板和学校橱窗（xx负责）。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。
4、交作文时间：20xx年x月x日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展。
1、设计时间：5月x日至x日。
2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。
4、作品上交时间x月x日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一文艺联欢会。
1、活动时间：x月x日下午。
2、活动地点：学校操场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、x月x日前由班主任上报节目；x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日12：30在操场进行彩排（从低到高）。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
（一）、流程。
1、校长致六一献辞；
2、新队员入队仪式。
3、文艺演出开始。
5、颁奖仪式。
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装），戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
（三）、节目组评委。
评委：（组长）。
成员：
要求：现场评分、客观公正。（xx汇总、报送评选结果）。
（四）、演员化妆：
各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级（全体女教师协助）。
（五）、其他工作。
1、做好活动用品及奖品的采购。
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排。
3、负责主持人培训（学生两名）和主持人发言稿。
4、奖状书写人。
5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。
6、舞台会场布置。
（六）、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十七
为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
一、二年级找朋友障碍跑。
三、四年级并肩齐蹲走同舟共济。
五、六年级排山倒海坦克大战。
找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，（如3人一组，7人一组，10人一组等，）立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。
2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。
2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河（高50厘米的皮筋），身体不能碰触到皮筋。
3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。
4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。
5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。
道具准备：呼拉圈皮筋。
并肩齐蹲走：
1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。
2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。
3、起点至终点的距离为10米。
4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。
道具准备：中等大小的呼啦圈4个。（体育室）。
同舟共济：
1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。
2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，（若落地，回到出发的一端重新开始）。
3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。
4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。
道具准备：相同木板八块。
排山倒海：
1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。
2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球（球在手上）时，不许回望，一次犯规加时一秒。
3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十八
1、猜谜语。
2、绕口令。
3、吹蜡烛。
4、摸鹿鼻子。
5、打保龄球。
6、盲人击鼓。
7、钓鱼。
8、挟乒乓球。
9、套圈。
10、飞镖。
11、抢说运动项目。
12、运用爆破音吹蜡烛。
13、妙接对联或歇后语。
14、联想abc。
15、比比谁的眼力。
16、快乐呼拉圈。
17、比比谁的运气好。
18、掌上明珠。
19、弹球。
二、项目规则。
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇十九
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。
1、活动主题：运动创造和谐、健康快乐你我。
2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想”
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
（1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。
（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。
（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。
4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。
6、活动前，全园安排三次彩排。
1、时间：20xx年6月1日上午：9：30——10：30。
2、地点：
（一）、主持人：致开场词。
（二）、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场。
（三）、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖。
（四）、“放飞童心激扬梦想”20xx年铁山启迪幼儿园六一节目单。
1、《花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演。
2、舞蹈《祖国你好》学前班。
3、舞蹈《亲亲茉莉花》小班小朋友。
4、舞蹈《健康小天使》学前班、大班。
5、舞蹈《我是女生》中班小朋友。
6、印度舞蹈《快乐的宝贝》大班小朋友。
7、幼儿速算表演学前班。
8、合唱表演《虫儿飞》大班小朋友。
9、歌舞《好大一棵树》师生共同表演。
10、诗朗诵《毕业歌》学前班。
（五）、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球结束。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二十
一、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
二、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
三、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
一、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
二、文艺汇演活动
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
一、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
二、各班做好各种形式的表演准备工作。
一、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
二、文艺汇演
一、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
二、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二十一
3、通过向孩子家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
主题和宣传口号。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体孩子家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
时间：xx年5月26日至xx年6月1日。
对象：本园全体教师、幼儿和孩子家长。
办法：通过在本园的板报向教师、孩子家长发出倡议，向每个幼儿的孩子家长发送倡议书引起孩子家长的重视，争取全体教师和孩子家长对此次庆祝活动的配合与支持。
系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
幼儿故事、童话剧表演赛。
目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
小能人比赛。
目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
巧嘴儿比赛。
目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。
比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
结对子游园。
目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的.小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
活动时间安排。
(根据园所情况具体自行安排)。
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;。
5月26日：巧手儿比赛;。
5月27日：小能人比赛;。
5月30日：巧嘴儿比赛;。
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二十二
xxx公园
亲子互动游戏
（一）场地/道具租赁及奖券制作——xxx
（二）礼品、道具采购——xxx
（四）现场活动主持——xxx
（五）礼品保管发放——xxx
（六）现场工作分工：按游戏场地划分，xxx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
（七）现场摄影安排：xxx
（八）活动预算：
项目单价数量合计
10元档礼品10元/份100份1000元
20元档礼品15元/份60份900元
30元档礼品20元/份20份400元
亲子相片7元/张40张280元
其他道具费气球若干、布带10条、皮球、2个约50元
合计5830元
（一）拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
（二）我的宝宝在哪里
1、道具：布带若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
（三）小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
（四）揪尾巴
1、道具：气球若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的`圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
（五）赶小猪
1、道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
（六）宝宝争夺赛
1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二十三
通过文娱演出，给少年朋友们提供展示自己的`舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
20xx年5月31日下午3：00——4：30。
赤湖中心本校操场。
赤湖中心本校全体师生，并邀请部分家长及社会有关人士。
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带领下，井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品，如正气水，生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天，则延期举行。
赤湖中心学校20xx年5月25日。
“同在蓝天下，共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年（1）班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》。
6、独唱《春天在哪里》。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏。
11、小品《学艺》。
12、独唱《小螺号》。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
庆六一活动开展的策划方案（模板24篇）篇二十四
通过开展庆祝“六一”系列文娱活动，积极创设更多的机会，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使大家的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
激扬的旋律、欢快的“六一”
1、布置富有欢庆气氛的班级环境（五月三十日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置好“六一”主题黑板报及绒板）。
2、排练、准备各种文娱节目。
3、准备活动奖品和礼品。
以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛：
（1）、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。
（2）、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目
（3）、开展、进行续编故事活动，使队员们能够获得续编故事的经验。
（4）、颁发活动奖品和礼品。