学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）

汇报材料的撰写可以提高我们的沟通能力和表达能力，对我们日后的学习和工作有很大的帮助。通过对以下汇报材料范文的研究，我们可以获得一些关于结构和语言的借鉴和参考。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）

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学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇一

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好!今天我们怀着非常高兴的心情迎来了省政府教育督导工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢!

根据省、区教育督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制，领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组，制定了切实可行的自评。

工作方案。

对照评估指标逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作力求达到上级要求现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：

邢台市桥西区东户学区东马学校位于东马庄村南，全村共有3970人，学校占地面积8080平方米，人均占地面积43平方米。建筑面积1580平米，学校现有教师15人，其中大专以上11人，小学高级教师11人，小学一级教师4人。学校有6个教学班，在校生192人，适龄儿童入学率达100﹪，巩固率达100﹪。

近年来，在各级领导大力支持和关怀下，加大投资力度，改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化，达到了花园式学校要求。今年校园文化建设初见规模，以“爱的教育”为主题校园文化，呈现在眼前。“爱祖国，教父母，敬师长，厚亲朋”的古代小故事来教育学生，收到良好的效果。学校还建起了高标准的少先队活动室、微机室、图书室(新建省级图书管)、仪器室、实验室、体育器材室、美术室、音乐室、幼儿活动室、卫生室。学校现在图书3754册，生均25册;计算机14台;仪器室：自然仪器578件、数学81件，自制教具11件;文体器材室：文艺器材57件、体育65件，均达到标准和要求。

学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评。

桥西区政府，东户学区、东马庄村委高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行区、镇政府对教育工作的职责，每一年确定一名领导挂点学校，牵头制定相应的教育工作制度，签订了区、镇教育工作目标责任状，在每年的经费预算中，把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。与此同时，，各级政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。

各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓;二是加强镇、村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。

1、我校教师工资由桥西区教文体局统一按月足额发放，学校建设的经费纳入财政预算，能及时全数拔付教育使用。

2、20xx年以来，转移支付中用于农村义务教育的补助资金，全部按规定用到了学生身上，做到了专款专用。

3、我校20xx—20xx年用于教师培训的经费分别是2853元、3555元、4311元、6600元，分别占当年公用经费的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教师的培训费用逐年增加。

4、能认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，认真做好“两免一补”寄宿生生活补助，做到公正、公开，并及时将补助全部发放到学生手中。

5、20xx年以来，政府投入3.5万元为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。学区投资10.6万元扩建幼儿园、购置办公器材、维修校舍等;东马庄村委投资6.7万元维修厕所顶、新建门卫室、改修线路等。

几年来，我校校园文化墙重新购建，学校现拥有一个多微机房(15台电脑)、音乐室(51平方米)，美术室(54平方米)、仪器室和实验室(67平方米)，图书室、阅览室(3754册书)拥有标准的篮球场和羽毛球场，有乒乓球桌3张，有学生健身器械场地等，教育设施和设备基本达标。

(一)健全的德育管理。

我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

1、进一步加强德育骨干队伍建设。

(1)、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

学生评语。

撰写以及教育教学经验交流。

2、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

(1)、狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。

(2)、抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。在20xx年当中如：四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。每年的三月份学习雷锋活动中，我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识，我们少先队组织学生“献爱心活动”，192名学生一共捐出了自己的零花钱654多元，并组织学生到沙河城敬老院献爱心。并和敬老院老人进行联欢。德育工作的社会延伸，为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。4月份清明节带学生到西柏坡学习，并召开“英雄——永远的丰碑”主题大队会;每年的十月国庆节举行全校师生“红歌赛”，组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。

(4)关爱学校的留守儿童。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。并在学校开通了一部留守儿童电话，免费拨打(8858460)，方便留守儿童与家长之间的聊系。建立东马小学“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。大力营造学校良好的人文环境，制定东马小学“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”，为其检查作业，辅导功课，以求共同进步。建设书香校园。知识是人类进步的阶梯，是人类灵魂的归宿与寄托。

(3)、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

(4)、积极开展绿色环保教育。3月12日，五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。

(5)、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

3、搞好班级文化环境建设。

各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级。

黑板报。

学习园地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加强学校、家庭、社会的联系。

办好家长学校，提高家教水平每学期都召开学生家长会，加强家校联系，交流学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

(二)、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校。

1、狠抓教学常规，重视教学教研。

学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。大多数教师在市级公开课获奖，教师撰写的论文获省市6人次。

2、落实素质教育，促进全面发展。

我们每学期组织的全校学生古诗考级、读书演讲比赛、读书讲故事比赛、征文赛、读书之星评选、读书之星风采展示等活动，已经成为校园中一道永恒而亮丽的风景;学生在我校主办的校刊《启航》都有优秀佳作。我校各类兴趣课的开展，为特长生的培养奠定了良好的基础。我校在六一汇演中每年都是团体一等奖。

我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传，我校教师在全省市论文获奖次数十多人次，学生在全省征文中获次五人次。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。

(三)、强化安全教育。

学生安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事，是学校教育教学工作的底线。多年来，我校认真贯彻省市教育行政部门的安全工作指示精神，积极争取资金，确保校舍的安全达标;完善安全教育管理制度，严格安全责任追究制和一票否决制，提高全体师生的安全防范意识和学生自救自护的能力，确保学生生命安全。我校共建立各类安全教育管理制度和突发事件应急处理预案10项。对学校教育教学工作中所涉及的安全问题给予了制度上的规范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全过程的三全模式，加大对安全教育管理工作的检查力度，发现问题及时处理，把隐患消灭在萌芽状态，极大调动广大教师做好、做实安全工作的积极性、主动性，从而保证了学校几年来无重大安全责任事故，大大降低了意外小伤害事件的发生率，无一起大责任事故发生，为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。

最后祝位领导、专家身体健康!万事如意!谢谢!

以研促教，以研兴校。

我们南坑小学是一所地地道道的山区小学，全校学生不足600人。在当今课改大潮中，我校无论是管理人员，还是一般教职工，都越来越有一种强烈的意识：原来以教师为主宰的课堂教学方式极大的限制了学生的发展空间，为探索教育教学质量提高的有效途径，谋求农村小学发展之路，我们结合课题理念，引导教师们走上了一条由苦教型向教研型发展的道路。我们学校和整体办学水平，也在此过程中得到了提升。我们学校也相继获得了省校本培训示范学校、市校本教研基地学校、人民满意学校、教学常规管理工作先进单位等荣誉。为更好地认识与促进自我，趁今天这一良好的机会，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位领导、专家做一汇报，希望能获得到更多的教诲。

这方面工作，主要可以用以下三点来概括：

1、让教师学会质疑。

学贵有疑。同样，教师在实际工作中的质疑意识，也是推动教师专业素质不断提高的动力。为有效培养培养教师质疑意识，我们首先是从质疑内容(即究竟从哪些方面进行质疑)对教师进行引导，并结合本校实际提出了若干条质疑内容参考意见，其中包括：对课堂教学方法的质疑;对教育规律，教育理念的质疑;对学生学习方式的质疑;对教材知识呈现方式的质疑;对教学效果的质疑;对教学资源开发情况进行质疑等等。在实际操作中，要求教师在遇到各种困难、问题时从以上方面追溯问题本源，养成遇事多问自己几个“为什么”、“怎么样”、“还可以怎样做更好”之类的问题，由此激发教师业务进取动力。

在质疑意识初步具备之后，接下来就是要让教师大胆地把自己在工作实践中遇到的各种教学问题与困惑大胆地提出来。为促使教师的行动研究自主化、经常化。我们规定：教师每个学月都必须从自己的教育实践中提取一个典型问题，填写于我们专门设计的《南坑小学教学问题收集表》之中。在问题收集表里，教师不仅要写明问题的内容、属性，而且还要从实践角度阐明问题产生的背景，从理论角度提出个人解决设想。在教师们发现、提出的各种问题中，有与特定教学内容联系紧密的个性化问题，如“：怎样有效处理时间、时刻的教学”，“《再见了，亲人》这篇课文几个结构相似的部分，是否可集中一处作为重点”，也有直接与教学理念，改革学法方面相联系的共性问题，如：“低年级识字量增大了我们该怎样对待”，“如何有效组织学生开展探究性学习”，“如何养成学生良好的听说品质”等等。

2、让老师学会交流。

同伴互助作为校本教研基本方式之一，在发挥教师群体智慧，相互取长补短，共同解决问题的过程中发挥着重大作用。但我们在开展校本教研工作之初，常常在该方面遇到一些困难。例如，教师们在交流时不知该怎样谈，担心说得不好，有时即使说了也难以切中要害。对此，我们决定从初步的课堂教学评价能力入手对教师该方面能力进行培养。首先，我们结合本校实际及新课程理念订出了十条评课标准，便于教师们在参加教学活动，评课、说课时有据可依，有话可说。

随着评议交流能力的逐步提高，教师们便发现，仅以这十条标准为依据，在很多时候带有较大的拘限性，特别是在开展主题明确的课例研讨活动时，更是不能处处依葫芦画瓢。因此，我们在教师们都具备初步的专业交流能力之后，鼓励他们大胆跳出各种框架，针对具体情况畅所欲言。例如，在课例研讨活动中，我们每次都会让教师在活动前围绕研讨主题广泛搜集各种信息、资料，使他们在研讨交流时不仅有话可说，而且说出的话都具有较强的针对性。

3、让教师学会反思。

我校自20xx年起让教师进行教学反思，与上述的评议交流能力发展过程相类似，在开始之初很多教师不知道该从哪些方面，怎样对自己的教学情况进行反思。鉴于此，我们采取的是分步循序的办法。先是结合专题业务学习、讲座，为教师们设计了一种表格式的教学反思录，内容分“亮点追踪，遗憾回顾，学生练习，改进设想，教育摘录”等几个方面。这样，分项目有针对性地引导教师从不同方面去对自己的教学情况进行反思。但，实施一段时间之后，表格式“反思录”的不足也暴露出来了：这么一格一块地填写，不便于教师集中阐述某些重点问题，因而上级教研主管部门的指导下，我们接下来采取了项目清楚的表格式与表述灵活的文字论述式相结合的办法，并且通过制度化，将教师们的教学反思情况纳入了教学常规检查之中，促使教学反思成为教师一种自觉的日常行为。每学期，我们都要收集教师们的教学反思录汇编二册题为《反光镜》的专集，使教师的实践经验和理念水平都在这一次次的实践与反思中得到发展与提高。

为了使校本教研工作更好地体现出它在教师业务成长方面的促进作用，我校还坚持了两项常规化的活动：一是每学年开展一次“新星杯”青年教师教学比武活动，通过这一平台的创设，有力促进了青年教师的专业成长及全校教师间的相互交流。并且，每一位教师都在教后将自己的教学及反思情况整理成了案例。这样，自开始到活动结束，无时不在体现教师对自己教学的理性思考;二是每学年开展二次课例研讨活动，在课例研讨中，促使教师们自觉地去发现教学中的实际问题，并积极地探索问题的解决办法。

实践告诉我们，在积极开展各项校本教研工作的前提下，再引导教师们深入进行课题研究，才能把他们的业务素质引向更高、更深的层次，因此我们尽管作为一个规模不大的农村小学，也一直对课题研究工作非常注重，并且在本校条件许可的前提下，我们在各项课题的申报、立项与实施结题等方面做到了有序衔接和平稳过渡。自20xx年我们独立向萍乡市教研室申报“关于研究性学习方式的研究”这一实验课题之后，我们一直没有间断这这项工作。近年来，我们独立申报并已成功结题的有省级课题“关于教学反思运行机制的研究”和市级课题“关于研究性学习的研究”。成功申报正在实施的有两个省级课题，分别是“关于数学概念建模方式的研究”以及“农村小学综合实践课程校本化的研究”。在去年下半年，我们还面向全镇开展了“整合资源，开发综合实践校本课程”课题研讨活动。不但注重课题的实施与研究，我们更注重课题研究成果在实践中的推广与运用，以此促进我校其他各种教学教研、校本培训工作的开展。

但，作为在实践与理论相交处付之不懈追求的南坑小学，我们也深知，无论是从硬件设施还是师资力量来讲，我们所能做的都是相当有限的，为充分发掘资源以完成各项课题实验任务。我们在认真分析自身实际的前提下，采取了系列措施为该项工作保驾护航。首先是在人员安排方面，无论是组织机构或是承研队伍，都是由校长亲自带头;其次是在制度方面，我们不仅有明确课题研究开展方式的的课题研究制度，更有激励教师工作热情的评价奖励制度;再次就是在选题方面也紧密结合了我校实际，不贪多，量力而行，应求而为，既有面向学习方式革新的《关于研究性学习方式的研究》，也有立足于业务素质提高的《关于教学反思运行机制的研究》，更有针对校本课程开发的《农村小学综合综合活动课程校本化的研究》。另外，在关于课题研究资料的档案管理方面，我们也对自己提出了严格的要求。

片区教研是我们芦溪县教研室为促进各校间的合作交流，以实现资源共享、相融共长的目的而将全县按地域关系分为四个教研片区，我校是属于上埠南坑片区。为充分拓宽教师视野，我们不但积极鼓励教师们都参与其中，而且学校班子成员在此方面也发挥了带头作用，本校有5名教师是片区教研组骨干，其中就包括我们的刘向根校长和倪宗辉副校长。在去年，我校有参与了片区间送课送培活动6人次，其中倪宗辉副校长就参与了两次。

网络教研是我们开展片区教研活动的另一重要方式，这也是我们在芦溪县教研室指导下努力追求的一个教研革新方向，充分利用芦溪教育科研网、江西基础教育资源网等信息平台，开展网络交流研讨活动，实现与县区内外其他学校资源共享、相融伴长的目的。去年4月份，我校倪宗辉副校长以其亲身经历的两个较典型的数学教学案例为依据，主持开展了“连减简便运算”主题在线研讨活动。该次活动，历时两个多钟头，收到17位参与者的各种回复函86贴，累计有9个网页。活动后还就活动开展情况以“怎一个‘研’字了得”在网上发出了关于活动小结与反思的一个贴子，意想不到的是，在此小结后也收到不少有利于我们成长与提高的回贴。去年下半年，我校又以钟芝优教师一个综合实践活动案例“童谣伴我快乐成长”为载体开展了“综合实践，活动无限”主题在线研讨活动，活动虽历时三个多钟头，收到各种回贴近百，但仍有一些活跃之士意犹末尽。去年，我们芦溪县教育局组织全县各校负责人到山东杜朗口中学考察学习，回来之后掀起了一股学习杜朗口的热潮，教研室还为此组织了专题征文活动。受此启发，结合自身的一些实际体会，我校倪宗辉副校长芦溪教研网上以“小学该不该学杜朗口?该怎样学”为主题正在组织面向全县的在线研讨活动。现在，我校除部分年老教师因无电脑或不懂操作等原因末能登录教研网外，大多数教师都以各种形式参与了网上研讨交流活动。

20xx年12月，成功申报市级课题“关于研究性学习方式的研究”

20xx年5月，成功举办全市“研究性学习”现场观摩研讨活动。

20xx年12月，成功申报省级课题“关于教学反思运行机制的研究”

20xx年5月，在全市校本教研研讨会上作《抓好五个环节，发展五项能力》主题发言。

20xx年12月，在全市校本教研研讨会上作《有教学问题才有课例研究》主题发言。

20xx年12月，我校被评为市校本教研基地学校。

20xx年1月，我校市级课题结题。

20xx年5月，成功举办全县“如何在阅读教学中进行语言因素的训练”课例研讨活动。

20xx年1月，我校教研处被评为“萍乡市优秀教研处”

20xx年12月，我校语文教研组被评为“萍乡市优秀教研组”

20xx年5月，我校成功申报省级课题《农村小学综合实践活动课程校本化的研究》。

20xx年1月，我校被评为“芦溪县网络教研先进单位”

“逆水行舟，不进则退”，在课改大潮中，我校虽然结合自身实际在校本培训方面做了一些探索，但距真正课改的要求，距我们自己心中的目标，距上级教育主管部门对我们的要求，都还存在较大差距。在此前提下，我们没有任何松懈的理由，为不断缩小这些差距，我们将继续付之加倍的努力，以期真正实现我校各项教学教研工作与大形势下的新课改同步发展。

教而不研则浅，研而不教则空。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇二

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇三

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇四

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇五

扎实肯干探究创新创办社会满意学校。

各位领导：

首先我代表学校欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，下面就我校的教学管理及实施情况汇报如下：

近年来，学校围绕突出内涵发展、办社会认可、专家称道、家长放心、学生向往的学校为发展目标，不断更新教育观念，强化创新意识，办学水平不断提高，教育质量稳步上升。下面，我汇报一下我校开学以来在教育教学方面所做的工作。

1、加强教育教学常规管理，规范教师教育教学意识。

我们完善了《教职工考核方案》、建立了“业务月查”制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案。这样教务处对教学工作实现了全方位、全过程的监控。

2、推进课堂教学改革，提高教师业务能力。

课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们在40+5模式的基础上进一步完善“四模块”高效课堂教学模式，把课堂真正还给学生，让学生真正成，为学习的主人。近期，我们又对每位教师进行制作课件、利用多媒体上课的培训，让每一位教师都能熟练掌握现代教学手段，课堂教学呈现出新气象。

3、加强校本教研，努力提高教师科研水平。

为提高广大教师的科研水平和科研能力，我校一贯重视教师的发展与提高，一贯重视校本教研活动的开展。今学期我校根据人员情况，对教研组作出新的调整，确立新的教研组工作制度，实行捆绑式管理，达到共同发展与整体提高。语文组研究阅读和写作的内容，艺体组研究兴趣与艺术教育的问题，史地生组研究课堂教学有效性的问题，而理科组研究学生综合发展的问题。

4、以质量为核心，大力提高学生学业水平。

教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。因此，我们以质量的`提高为工作的核心，采取多种手段和措施，让“学生学会自学――学会合作――学会展示――学会评价”，进一步引导学生学会学习，推进素质教育教学质量的提升。今学期我们在课堂六环节的基础上进一步强调了达标训练环节，每节课要有不少于15分钟的时间留给学生，完成课堂练习和课内作业，以彻底减轻学生负担，使学生能够堂堂课清理知识要点，节节课达成学习目标；同时，我们有狠抓了单元过关环节，每个级部统一组织考试，流水改卷，召开质量会，从而达到节节清、月月清的目的。

5、以德育活动为载体，不断提高学生思想水平。

从日常细节入手，狠抓学生习惯养成。开展了常规教育和主题教育，利用班会、校会、升国旗仪式、重大节日庆祝活动，对学生进行爱国家、爱家乡、安全、道德法制等教育。

6、积极开展特色教育。

学校积极开发课程资源，努力探求教育资源全面开展特色教育，注重学校特色发展。

如成立各种文体社团，组建体育队、美术兴趣小组等，培养学生爱好，提升学生素养。另外一点就是开发地方课程资源，组织师生学习《东平地方方言》、《秃尾巴老李的传奇》等地方课程。

7、多方筹措资金，加大投入，努力改善办学条件。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇六

同志们：

接省市通知，省爱卫会将于11月17日至19日，对我县创建省级卫生县城工作进行最终验收。为了做好各项迎验工作，县委、县政府决定召开这次专项会议，主要目的是进一步动员全县上下紧急行动起来，查漏补缺，抓早动快，再鼓干劲，奋力一搏，确保顺利通过省级卫生县城验收命名。

参加今天大会的有：全体在家的县级领导；各乡镇党委书记、乡镇长；县级国家机关、县委、县政府各工作部门、直属事业机构、挂牌机构、各人民团体、驻彬各单位，城区各企事业单位、规模以上工业企业负责人。

今天的大会有三项议程，现在进行大会第一项：请副县长xx同志通报全县创卫工作存在问题整改情况。

进行大会第二项：请县委副书记xx同志安排部署全县迎接创卫检查验收工作。

现在，进行大会第三项：请xx书记作重要讲话，大家欢迎。

同志们，刚才，副县长xx艳月同志通报了创卫工作存在问题整改情况，县委副书记xx同志安排部署了全县迎接创卫检查验收工作。最后，县委xx书记做了重要讲话，xx书记的讲话目标明确，任务具体，安排周密，措施有力，表明了县委、县政府顺利实现“创卫”目标的信心和决心。希望大家能够认真学习，深刻领会，夯实责任，抓好落实。下面，我再讲三点意见：

一要提高思想认识。创建省级卫生县城，是今年全县工作中的一件大事，到今天，县委、县政府已经召开了八次全县性的创卫工作会议，几乎是逢会就说，会会必讲。现在，距离省上最终验收仅剩两天时间，在这冲刺的紧要关头，各乡镇、各部门、各单位一定要按照“只能成功，不许失败”的要求，进一步坚定信心，坚决克服盲目乐观、侥幸过关的麻痹思想，彻底摒弃畏难松劲、疲倦厌战的消极情绪，本着对自已、对本乡镇、本部门、本单位和对县委、县政府高度负责的态度，静下心来，对照省级卫生县城标准，牢牢抓住仅有的两天时间，采取超常规措施，出实力、下硬手，查缺补漏，迎头赶上，通过扎扎实实的工作确保创卫成功。

技术调研时指出的健康教育、资料规范管理等薄弱环节，狠下决心，动真碰硬，该整改落实的问题必须全部整改到位，确保不留欠帐，不留死角。

三要夯实工作责任。争创省卫，人人有责。从现在开始到省上验收结束这五天时间，全县上下要把创卫验收成功作为压倒一切的一项中心工作来抓，牢固树立一盘棋思想，全民动员，全力攻坚，再掀大抓创卫工作新高潮，切实打好创卫验收攻坚战。各位县级领导要根据创卫工作分工，全部下到分包区域，全力抓好分管工作，全面落实工作任务。各乡镇、各部门、各单位要集中领导、集中人员、集中精力，立即进入战备状态，广泛深入地开展创卫验收专项整治活动；要理清思路，细化任务，夯实责任，有针对性地落实迎验工作措施，确保创建省级卫生县城顺利通过验收。

同志们，“创卫”里程充满艰辛，“创卫”成果浸满汗水。现在，“创卫”工作真正到了最关键的决战时刻，我们不能心存侥幸，不能有丝毫马虎，不能出现任何闪失。各项工作都要抓仔细，各项指标都要争满分，绝不允许出现任何人为失误和主观差错，否则坚决从严从重追究责任，绝不姑息迁就。

今天的会议到此结束，现在散会。

文档为doc格式。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇七

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇八

尊敬的各位领导：

大家好!

首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。

常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。

(一)教育工作普及程度。

1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。

2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。

(二)师资队伍。

1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。

2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。

(三)办学条件。

1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。

2、全校共有图书：3000册。

3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。

(四)学校管理。

以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。

(五)教育教学质量。

1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。

2、一年来，教育成果喜人。20xx年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。

3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。

4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。

1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。

普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。

2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件。

一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。20xx年我校改建了厕所，更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。

3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。

做到做到五严一改，抓评价、促发展。

五严即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以教学六认真为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。

一改即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。

工作中，我们要求教师，要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想，努力做到把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上，保证教学工作扎实有效。

4、坚持走出去，请进来开放性办学思路，推进教育改革。

长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住高效课堂建设的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。

面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇九

我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》认真落实。现汇报如下，请各位领导和专家指正。

李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于1941年，1995年在上级领导的关怀帮助和村双委的大力支持下，投资50万元，新建了两层教学楼。20xx年，格林集团捐资22万元，为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米，建筑面积1140平方米，生均占地面积、建筑面积均达到规定要求。校园文化氛围浓厚，育人环境优雅，花坛、花池鲜花开放;桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞明亮，活动场地宽阔，水电设备齐全。目前，我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神，抓住机遇促发展，迎接挑战求创新，为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗!

1、组织机构。

学校成立了以校长为组长，骨干教师为成员的评估工作小组，对教师个人及学校教学整体工作进行评估。

2、评估总体情况。

本次教师评估5人，其中优秀2人，占40%，良好60人，占60%，学校评估结果为90分。

3、学校评估具体内容。

根据管理区要求，对照《河北省义务教育阶段学校教学评。

估标准》，学校评估小组从以下五个方面对学校进行了自查自评。

(一)、教学管理方面。

校长和班子成员具有较高的教育理论水平，有较强的开拓进取精神;经常深入课堂听课，与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。建立民主、科学的教学管理机制。学校经常开展德育实践、体育与文艺活动，保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。

(二)、课程管理方面。

制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施方案，开全开足国家课程;根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程，建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材，建立课程实施评价机制，定期评价教学计划落实情况，并及时进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。

(三)、教学条件方面。

教师学历全部达标;教师的岗位设置及学科专业结构合理、合适，能满足新课程全面实施需要;教师教学评估优秀率30%，良好率70%，没有不合格教师。各类功能的教室齐全，能满足新课程实施的需要。及时为教师购买教学必须的学科课程《标准》及教学用书、相关材料，基本上能满足教学的需要。

(四)、校本研修方面。

学校有校本研修计划和实施方案，成立以校长为组长得领导小组，指导校本教研。有低中高教研小组，建立校领导听课、兼课制度，通过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训。根据学校实际确立教研课题，切实提高教学效果。

(五)、评价研究方面。

关注教师教学活动的效果，经常进行教师课堂教学的观察。建立以教师自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度。重视学生知识与技能的考查，加强以课程标准为基础、能力为核心的命题研究，发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。学生学业考查成绩逐年提高，办学效绩的到上级和社会的认可。

4、存在问题及改进措施。

1、教学条件仍需改善。一方面，学校加大改善教学条件的资金投入，另一方面，积极争取上级的帮助，加快硬件建设步伐。

2、教师和学生的评价有待完善。我们将根据学校的具体发展状况，不断研究、探讨新的评价体系。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇十

各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们：

迎嘉宾嘉朋满座，真诚换真心真情洋溢。

今天，我们以隆重而简朴的仪式，热忱欢迎各位领导、各位嘉宾莅临指导、考察、联谊。

你们的到来，是人民的荣幸，是对工作的肯定，更是加快发展的希望和动力。

长期以来，各位领导、各位朋友对经济社会发展倾力帮助、大力支持，这份珍贵的情谊，我们始终铭记在心、深表谢意，并希望在座各位一如既往的关心、支持!

各位领导、各位嘉宾，听一听的民歌，祝各位幸运多多，财运多多!尝一尝的.土酒，祝各位健康永久，幸福永久!呷一呷的三味辣椒，祝各位家业发达、事业发达!

最后，让我们共同举杯，为我们的真情友谊、真诚合作，美好生活、美好未来，干杯!

迎新春答谢合作方酒会祝酒词【3】。

尊敬的各位企业家，女士们，先生们，朋友们：在风和日丽的阳春时节，在繁华秀美的“东方之珠”，与香港各界儒商名流、有识之士真情相聚，共叙情谊，共谋发展，我和我的同事们都感到由衷的高兴。

在此，我谨代表县党政代表团，并以个人的名义，向关注、支持发展的各位企业家，同志们、朋友们，致以诚挚的问候和衷心的感谢!香港领发展之先，产业隆达，人财汇聚;处于对开放的前沿，口岸便利，商机无限。

面对香港、内地间经贸合作渐趋紧密的良机，两地产业、市场、资金、技术等优势正加速互补、融合，双方互利合作的前景无比广阔。

真诚地希望，与各位新老朋友进一步增进友谊，密切联系，加强合作，携手创业!也诚挚地邀请尊贵的朋友们，常到走一走、看一看，寻找更多合作商机，共创发展锦绣前程!最后，请各位开怀畅饮，为朋友们的健康，为我们的友谊，为共同的事业，干杯!

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇十一

无论是大学还是幼儿园，无论是公办还民营，无论是过去还是将来，学校时常迎接各种验收。有阶段性检查，如开学工作检查、期中抽查；有专项检查，如健康教育、常规管理、体育卫生、安全工作；有综合性的，如创建文明单位、申报模范学校、升级定类等等。有的园长能视同正常工作，应付自如，忙而不乱，有的却如临“大敌”,拖得疲惫不堪。事实上如果找到了应对策略，就能会者不难，事半功倍了。

首先，找准目标作为园长必须认真学习理解每一次工作检查的目标、任务，必须组织教师系统学习“检查要求”“评估细则”等，全面领会本次检查工作的主要要求。

其次，宣传目标必须肯定每一项检查都是为了促进幼儿园工作的更好进行，为了探索办园规律，是必要的。因此在检查之前要召开全体教职工大会，进行一次迎接检查的大动员，让全体教职工都积极投身到迎接工作中来，做幼儿园的主人翁。这样一方面调动大家的积极性，另一方面也避免个别教师或员工不理解检查工作的目标，认为检查是领导的事，甚至只是园长个人的事，不能配合工作，甚至于对检查团成员“暗送秋波”或“书信传情”，这种教训不少地方发生过。

第三，寻找不足根据检查的要求和重点，进行全面的对照，寻找差距，查漏补缺，然后有针对性地进行整顿和准备。

制定一个迎接检查的计划，将各项查漏补缺工作分配到人，并明确必须完成的时间，使工作有条不紊，忙而不乱地进行，并减少漏落的可能。

确定一个接待计划，列出检查的内容和时间地点。如检查组到达时间，下塌的地点，到园后的听汇报、听课、参观、开座谈会等，让教职工做到心中有数，忙而不乱，并能正常开展各项工作。

二、写好总结。

一份中心突出、反映全面的`汇报材料是顺利通过检查的关键。

1、无论什么检查、无论检查团的成员是谁，总不可能在短短的几天内对一所幼儿园了如指掌，因此，总结的开始部分一般都必须较全面地介绍本单位的基本概况，如创办历史、学校全称、现有规模、隶属关系等，让检查组成员做到一目了然。

2、针对各次检查内容，进行有目标、有重点的介绍某一方面的工作。切忌长而无中心，该汇报的不汇报，而无用的说上一大框，适得其反。比如：德育工作检查，就应主要介绍幼儿园有关德育情况或幼儿行为习惯的养成和所取得的成绩。

3、特色汇报很重要人无我有，人有我优的方面是介绍自己、肯定自己的依据。因此，总结要关注自身特色，介绍自身发展空间，给领导留下很深刻的印象。

4、尽量运用较先进的现代信息工具汇报。比如，根据检查目标，录制一个能说明问题的主题片，或在迎接现代化检查时，汇报就运用多媒体技术，本身就是一种成果的展示。

三、注意几点。

1、实事求是是前提有不少单位为了迎接检查，东。

凑西拼，弄虚作假，听到的不少是吹的，看到的不少是借的，汇报的是主观拔高的，真是上下齐努力，蒙过检查团。事实上检查组的成员大多是行家里手，是蒙不过的，只不过有时碍于面子，不当场点破而矣。这样做只会给领导留下一个坏印象，常会因小失大。当然任何一所幼儿园总存在工作不到位的方面，对于存在问题和不足，可以在适当的时候，坦诚地说明，如能制定出奋斗方向和有关的整改措施，检查组多是一线专业人事，一定会表示理解并客观对待的。

同时，弄虚作假会给以后的工作带来负面影响，让教职工学会了说谎、欺骗，会大大削弱管理的说服力，并养成教职工欺上蒙下的不良习气。

2、收集资料是关键收集齐全，分类合理，装订规范的档案资料是工作汇报的验证，是内部管理井井有条的写照，是特色管理的展示，也是顺利通过检查的关键。

资料的内容要完整，有全面反映办学情况的也有重点反映办学特色的，有反映结果的也有反映过程的；资料的形式要丰富多彩，应有文字的、图片的、影印的等等；资料的摆放一定要根据检查的要求和细则标准分类整理，便于检查组领导进一步了解情况，综合打分提供依据。

3、谦虚好学是原则。

首先，要根据检查的内容不同和检查组领导的分工，进行统筹安排学校的陪同人员。比如让分管后勤的陪同检查硬件条件的，让分管教学业务的陪同检查保教工作的或陪同听课，这样一方面可以随时向专家们介绍幼儿园的情况，让专家们对各项工作的过程都有比较完整的了解，弥补汇报的不足。第二方面，及时记录存在的问题，并得到专家的指导。第三方面，这也是对专家的一种尊重，是种谦虚好学的表现。

其次，检查前动员所有的教职工，正确对待检查，做到大大方方，有礼有节，实事求是地回答检查组成员的提问，不瞒不藏，并认真听取专家的指导意见，避免教师、职工、领导三者说的不一样，给人以弄虚作假之嫌。

3、事后总结不能省。

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇十二

xx中心学校位于xx镇xx村，新建学校于月投入使用，结构为框架结构，建筑面积2224平方米。工程于8月12日开工，按照单轨制设计，各功能教室齐全，可容纳300名学生，覆盖6个自然村，辐射人口6000人以上。目前，我校有教职工13人，班级6个，学生165人。

学校在职教职工13人，其中专任教师11人，管理人员2人。大学本科学历1名，大学专科学历11人，中等专业1名。学校坚持坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，真正达到一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有效，符合现代教育理念的一流学校。

本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以学生为根本，开展教育教学研究，培养学生的综合能力，走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又迈上一个新台阶。现将本年度我校教育教学工作汇报如下：

一、加强领导班子建设，全面提高工作效率。

我镇文教室非常重视领导班子的自身建设，2013年底班子成员进行了轮岗，我和王主任同时调到善来营中心校，工作中我们践行科学发展观，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为班子成员追求的目标。由于我们是新建校，各项工作有待完善。今年又是督导年，时间紧任务重，因此，我们正月初三就投入了工作，至今没有修过节假日。

首先，我们确立了学校领导机构，明确分工，各司其职，同时又努力做到分工不分家。寒假前我们规划了各功能教室的使用，确立了各室负责人。正月初十六全体老师正式上班，清理了库房、水房，整理各类仪器，分类搬运入各室，拆箱入厨、登记造册，各室负责人在上好课的同时，利用课余时间不辞辛劳、尽职尽责的完成自己的兼职，没有一个懈怠。各室的档案建设和布置都是教师利用休息时间制作完成的。再次，各项工作做到公开、透明、公正、群策群力。我们建立了校务公开领导小组，布置了校务公开栏，设立了学校工作举报电话，定期召开班子成员会议，研究学校发展现状，解决工作中存在的问题，努力营造和谐、民主、团结，奋进的教师集体。

二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

1、我校的校训是修德、博学、健体、尚美，德育工作始终放在学校工作的首位，本学期，我们利用国旗下讲话、校园广播、主题周会对学生进行思想和德育教育，定期召开家长会、组织教师进行多渠道多角度的家访活动(电话汇报、入户家访、家长来校参与学生管理等)，加强家校互联，将德育工作渗透于家庭，为学生身心健康发展创造一个良好环境。

在抓好学生思想教育的同时，我们组织全体教师认真学习教育法律法规，进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》，逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。

2、重视教师的业务素养训练。本年度，我校积极组织教师参加上级组织省、市、县的各种业务培训和专家讲座，增长教师的业务知识，提高业务能力，尽最大努力为教师提供学习和交流的平台。同时加强全校教师校本培训，举办教学主题研究活动，根据学校实际我们开展了《小学生阅读习惯》调查研究和《小学生不爱完成作业原因初探》的调查研究活动。此外，学校非常重视骨干教师的引领作用，积极发展骨干教师力量，由徐随娜、王秀君、郝文侠、王爱华等组成的教学、班级管理、班级文化建设等骨干力量，带动学校全体教师共同进步，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

三、加强学生常规管理，全面彰显办学特色。

本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规管理。

1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。开学初，根据每周的具体情境确立讲话主题，制定出学期国旗下讲话安排，师生共同参与，在内容安排上设立安全、环保、德育、倡议书等内容，讲话形式根据内容自行选择。通过活动让学生得到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。

2、学校制定了严格的考核、评比和督查制度，鼓励先进，带动落后。坚持开展每周一次的卫生评比和每月一次的文明礼仪班级评比活动，每日的卫生责任人公开上墙，周周有记录，天天有监督，加强学生的养成教育，培养学生讲卫生的良好行为习惯，为洁净的校园环境和文明的校园氛围奠定了扎实的基础。

3、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。重视学生干部选拨和培养，发挥他们的模范带头作用，以点带面促进班级各项工作的顺利进行。

4、坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设，四月中旬对校园进行了绿化改建，学校种植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季红等花卉，对校园环境进行了美化。教学楼走廊布置了富有教义的各类诗画，楼梯自行设计了经济实用的安全警示标语，开展了学生健身舞蹈课和“六一”文艺演出等活动，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高品位的校园文化熏陶下，建立爱心，提升责任心，增强光荣感。

5、开展形式多样的学生活动。本年度我们举办了拔河比赛、朗读比赛、《我与安全手拉手》征文竞赛，《我爱春天》和《清明祭英烈》手抄报大赛、低年级写字大赛、课间操大赛等活动，在活动中引导学生热爱生活，勤奋学习，积极锻炼、健康成长。

6、教室是学生教育的主阵地，利用教室活动板块，训练学生的动手动脑能力，激励学生求知进步，爱校、爱家、爱人。课堂教育，正确认知，明确做人方向，讲卫生，厉行节约，遵守公共秩序。

7、班主任是学生的管理者和引路人，本年度我们注重了班主任的选拨和任用，加强了班主任考核管理，还利用班主任例会加强学习交流，提高了她们的管理能力。同时将后进生转化工作纳入班级管理的重要日程，要求每一位教师根据班级学生实际，确立后进生转化对象，做好每日每周的转化计划，做好跟踪记录。总结每日每周的成长过程，工作的得与失，及时点亮后进生的闪光点，让他们快乐学习，建立信心，不断进步，协调发展。

四、加强教育教学管理，全面提高教学质量。

1、强化教育教学制度化管理，实行了教师评价考核制度，开展了教师自评、教师互评、学生评价和家长评价等活动，收到了良好的效果。做到了工作有计划，过程有监督，结果有反思，改进有措施。在本年度四月下旬我校举办了教师评价活动，参评的13位教师中，42%的教师是优秀，50%得到良好，8%为合格。

2、抓好教学常规，注重过程管理。为提高教育教学质量，推进素质教育的发展进程，我们校长、主任进行兼课，根据我校实际情况，校长担任1、2年级的体育教学，主任担任1—6年级的法制安全、心理健康课教学，并且加强了听评课活动以及教学常规视导，总结教学中的成功与不足，完善课堂教学体系。

3、开齐开全课程，大力推进素质教育。学校立足开齐开全课程，由于我校教师数量少，科任教师兼课较多，语文老师兼职音乐、美术、品社、校本课程，数学教师兼职科学、体育、综合实践等课程，音、体、美课堂倡导教师加强学生特长培养，鼓励学生展示才能。开学初，为了上好两操，校长、主任亲自教授全体学生第九套小学生广播体操，一周正式出操。眼保健操图片以及视频资料上传于善来营中心校博客，各年级教师根据班级自行安排上眼保健操的时间，从开学到现在从未间断，上好了两操。本学期，我们更加注重阳光体育活动，推出了阳光体育实施方案，并且推荐了阳光体育活动项目，安装了健身器材，为学生的活动提供了良好的运动场地和种类多样体育活动器材和设备，为学生的健康成长打下了坚实的基础。在各项活动中，充分挖掘了学生潜能，让他们都能找到自己的闪光点。

本学期，我校三级课程的开设也卓有成效。校本课程有教材，有实施方案，教师根据教材编写教案，然后推选出优秀教案编写成册，供全体教师教学参考使用。并且王秀君老师作课的《大清河畔》在廊坊市校本课程讲课评比中荣获一等奖。

4、强化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活动的开展，除了每周的学科小组教研，学校每双周举办一次主题教研活动，我们开展了《如何提高课堂教学效率》《集体备课》《班级管理研讨》《学困生转化的方法探究》《优秀教学设计》等有针对性、实效性的教研活动，并且记录了活动实施的全过程，通知、教研活动安排、过程记录、总结以及图像资料等归总入档。教研工作逐步成为教师的自觉行为，认真学习，努力探究教学有效性。涌现了很多优秀课例和教学能手，撰写了大量的学习心得、优秀教育教学论文，制作了精品课件，并积极参加了各类教学活动评选，并且取得了优异的成绩。王xx的优质课在市教育局获奖，王xx的论文获市级奖，广大教师学本领提能力的风气已蔚然成风。

五、加强安全教育管理，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校工作，安全先行，是我校的办学宗旨。

1、完善安全制度，落实安全措施。

本学期我们建立了安全检查机构，健全了安全档案，签订了安全责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。有安全日计划、周计划、月计划、半年计划和年计划，安全检查时时抓，发现问题及时整改。同时，建立了安全检查县月报台账和学校安全检查台账，实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理和良好的习惯养成。班级中建立安全管理体系，按时召开安全委员例会，学习安全知识，完善安全管理，把安全工作落实到每个班，每个人。

2、狠抓安全教育，树立安全意识。

安全工作教育为先，本学期我们请县司法局的领导到我校举办了一次法制讲座，同时学校开设的每周每班一节的法制安全课对学生进行了《校园安全》《家居安全》和《学会自我保护》《自然灾害天气的预防》等安全知识、法律知识和自救能力的教育，增强了师生的安全意识。

搞好安全主题教育，本年度我们成功举办了全校师生避险逃生消防安全大演练。增强了师生的安全防范意识和避险能力，让安全意识入心践行，唤起了师生珍视生命的热情，提高了师生应急快速反应意识，增强了师生自救自护能力。

同时我们还充分利用周会、国旗下讲话、校园广播、手抄报和告家长书等形式，进行安全知识的宣传活动，进一步增强了全体师生的法制观念和安全意识。对校园周边环境时时关注，对任何一点不安全因素都进行及时的警告和排除，切实做到了学校工作安全先行。

3、加强安全检查，防范于未然。

加强了安全设施的检查和整改力度，我校定期对安全设施的运行状况进行检查，及时消除隐患。同时，我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、锅炉、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。确保了学校平安。本期我校实现了安全事故零目标。创建了“平安校园”。

六、加强后勤保障工作，全面推进学校整体建设。

1、学校规范了收费行为，不向学生乱收一分钱，不违规收一分钱。

2、合理开支，从节约出发，积极筹措资金，确保学校正常开支。

3、加强对食堂的管理，提高服务质量，确保食品安全卫生。

4、做好后勤保障，及时修整教育设备设施，整改生活设施。

七、改善办学条件。

一年来，学校高度重视基础建设工作，改善办学条件，加快教育现代化步伐，投入40000元装备了空调，预计投资锅炉维修11700元、防盗门窗14730元、书橱13000元，为广大师生营造良好的教育教学环境。

本学年我们虽然做了不少的努力，工作中还存在着许多不足之处,校园绿化设计还需加大投入力度,硬件设施配套设备还有待改进和完善,功能教室的使用还需更合理话发挥其最大功效。总之,我们将不断反思和总结教育教学工作得与失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科学的管理，先进的理念，高效的措施，安全的保障为xx中心校的明天增色添彩!

学校迎接教育督导检查汇报材料范文（13篇）篇十三

（三）、突出超前预防，着眼创新发展，筑牢了安全生产的基矗第一，稳固基础，不断提升矿井的安全质量标准化水平。质量标准化建设是煤矿安全生产的基础工作。我们在创建安全质量标准化矿井中，开拓思路，务实创新，做到在借鉴中创新，在巩固中提高，使我矿质量标准化水平有了显著提高。首先我们不断加大安全投入，弥补历史遗留的安全欠帐，对照标准进行集中整治；另一方面，对安全质量标准化规定的新内容，始终坚持高起点，高标准，求真务实、注重实效，不搞突击，不摆花架子，平时抓、抓平时，长抓不懈。工作中，我们从装备、从质量、从面貌，大到一个工作面，一条巷道，一个迎头，小到一台开关、一个螺丝都按标准来施工。在外出学习、借鉴兄弟单位先进经验的基础上，高标准的制定了《白庄煤矿安全质量标准化新标准》，我们对照标准分成了六个工作小组，搞会战，加班延点，创出了多项“亮点”工程。特别是高标准的改造了井上下的等候室、-250大巷刷白4000多米，大巷风水管路和电缆进行了分色刷漆，大巷的架空线实行了挂牌管理，新制作2500多个电缆钩对井下5000米大巷的电缆进行高标准吊挂，清挖整理大巷水沟3000多米，焊接大巷铁路轨隙2000米，整理三叉门口894个，整理机电峒室20多个。同时，我们还将质量标准化工作重点落实到采掘头面的管理，对采掘头面全部实施“精品工程”管理，井下各区域全部实施责任区留名挂牌管理，从而使矿井工程质量、卫生面貌短期内又上了一个新台阶。在争创精品头面的基础上，把安全质量标准化工作延伸到采区，提出了争创精品采区的更高目标。对各采区质量标准化实行副总和各科室主要领导分线包片负责制，必须达到现场没有重点头面、没有薄弱岗点，没有薄弱区队、没有管理死角、消灭薄弱人物的要求。同时，为使质量标准化水平得到巩固和提高，我们采取由各专业副总牵头的解剖式浮动定级验收办法和各区队周三自检措施，尤其是我们采取典型引路的形式，召开正反两方面现场会，使我矿安全质量标准化建设呈现出了稳步提升的可喜局面。2004年度我矿多次迎接了集团公司安全质量标准化现场会的召开，今年4月份，集团公司又在我矿召开了安全质量管理及安全质量标准化现场会，我矿安全质量标准化建设许多行之有效的经验和做法得到了集团公司领导和兄弟单位的高度评价。第二，加大投入，提高安全装备技术水平，为安全生产创造条件。我们以争创一级煤矿安全质量标准化矿井为契机，立足加大安全投入和“科技兴安”战略相结合，努力创建本质安全型矿井。2004年我矿在全部完成安全技措的基础上，又自筹资金200多万元加大了安全投入。在一通三防方面，投资86万元，安装完善了kj66矿井安全监测监控系统和kss-200型防灭火束管监测系统。在矿井防治水方面，完善了注浆系统，更换了注浆管路，保证了开采九、十层煤的安全。在提升运输方面，对主井、新副井的提升系统进行了plc改造，实现了主副井绞车控制自动化。与山东科技大学合作在集团公司第一家在老副井安装了防过卷装置，有效地保证了主副井的提升安全。在供电方面，积极工作，多方协调，实现了35kv双回路供电，解决了多年来的不安全隐患；投资60多万元，新敷设电缆2800米，实现了下山开采双回路供电；同时还全部更换了老化的下井高压电缆，消除了供电隐患。在运输方面，投资近400万元对-250运输强力皮带3300米进行了全部更换，保证了安全运输；推广应用了井下泄露通讯技术，购置了2台电机车，300多辆矿车，大大改善了运输装备下一页水平。在顶板管理方面，推广应用了双楔顶梁，改变了工作面端头支护质量和职工劳动强度；巷道掘进推广应用了锚网支护技术，尤其是我们积极引进了综掘设备，使我们采掘机械化水平全面提高。此外，我们投资50多万元对调度监测监控系统进行了升级改造，运用了dlp显示屏幕，对井下瓦斯、主要生产岗点实行了24小时监控。实践使我们深深体会到，提高装备水平是实现安全生产的重要手段，“科技兴安”是安全生产的必由之路。第三，突出重点，强化隐患排查与治理，杜绝了各类重大事故的发生。根据上级一系列文件精神，矿及时制定和完善了白庄煤矿隐患排查责任追究制度，并加大安全监督检查力度，从矿党政领导到分管副总和业务部门，及时排查分析管理范围内的重大隐患和薄弱环节，并对排查出的各类隐患实行分级管理。矿总工程师组织每月排查一次，各专业副总每旬排查一次，各生产科室每天排查一次，各生产区队每班排查一次。2004年，我们共排查a级事故隐患13起，b级事故隐患39起，c级事故隐患132起，对排查出的隐患做到措施、人员、时间、奖罚“四落实”，并安排复查、验收，直至消除隐患。在隐患排查方面，我们重点突出了一通三防这个关键。尽管我矿瓦斯等级为低瓦斯矿井，但我们始终把瓦斯治理工作作为重中之重的工作，认真贯彻落实国家局第21号令《国有煤矿瓦斯治理规定》有关规定，严格落实“先抽后采，监测监控，以风定产”的瓦斯治理十二字方针，认真落实一通三防工作责任制，专门下发了文件，明确了各级各部门职责。去年以来，我们以省煤矿安全监察局关于“开展通防安全示范矿井创建”和集团公司“一通三防重点工作评优”活动为契机，坚持“管理、装备、培训”并重原则，充分发挥先进技术装备在矿井通防管理中的作用。在瓦斯监控监测、装备投入方面，2004年我们投入专项资金装备了矿井瓦斯监测监控系统，安装了瓦斯传感器和远程断电器，今年元月份投入试运行；在矿井掘进通风方面，我们主要实施了双风机、双电源，自动分风，自动切换，逐步推广使用大功率对旋风机和大直径风筒，确保掘进作业地点风量；在通风能力保障方面，我们主要是加强通风系统管理，完善通防基础设施，积极围绕矿井采场安排适时超前进行矿井通风系统的优化调整和改造，始终保持矿井有足够的富裕能力通风。安全检查是煤矿安全管理的重要手段，确保动态安全的重要措施。我们在坚持专项检查、突击检查、边缘地点检查、中夜班检查、解剖检查以及党政工团大检查等多种有效检查的基础上，不断创新安全检查思路，推行了安全检查、整改、复查、考核“闭合”管理办法，大大增强了检查人员和被检查单位的责任心，有效地解决了检查中形式主义和走过场的问题。尤其是推行的安全质量标准化量化检查考核办法，检查人员按照标准，逐项检查，对井下质量问题和“三违”现象都实行了货币化管理，对井下各种管理实施了责任追究制度，重点抓不落实的事，追究不落实的人，有力促进了现场安全质量标准化水平的提高，从而使井下现场时时处于动态达标。第四，坚持以人为本，强化教育培训，不断提高了广大职工自主保安意识和依法操作的能力。我们始终把提高职工业务技术素质作为安全的基础工作来抓，坚持环境育人，努力创建安全文化，建立了“五个一”的教育阵地，即以采掘头面为主的安全教育“一条线”，从井口到井下运输大巷为主的安全教育“一条龙”，以地面工业广尝生活区街道为主的安全教育“一条街”，以区队、班组学习室为主的安全教育“一园地”，以广播、电视、板报为主的安全教育“一载体”，浓厚了安全氛围。各单位充分利用周一安全活动日、周五技术业务学习日系统学习《安全生产法》、新《煤矿操作规程》等法律法规。矿还分成不同专业、不同层次，普遍对井下职工进行了学习操作规程的考试。在泰安办事处、集团公司组织的ic卡换证考试中，11个工种、1304人全部达到90分以上，合格率100%。此外，我们还充分发挥了职工学校作为省四级煤矿安全培训基地的阵地作用，组织职工脱产、半脱产培训和特殊工种轮训。通过对职工强化安全教育培训，使职工的自主保安意识和正规操作能力不断提高，进一步夯实了安全基矗我们白庄煤矿通过开展安全质量标准化活动，有力推动了安全生产形势的稳定发展，全矿连续多年杜绝了重伤以上人身事故和较大侥幸事故。我矿是全集团公司首批在全省取得了安全程度评价a级的矿井，2004年继续保持了“a级矿井”，2004年首批命名为“省级‘双基’建设先进单位”，首批命名为一级安全质量标准化矿井，首批拿到了安全生产许可证。各位领导，以上是我矿安全质量标准化工作的开展情况。我们深知，虽然做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟单位相比还有很大的差距。我们将以这次达标检查为动力，在今后的安全工作中，继续认真贯彻落实上级一系列安全工作指示精神，进一步采取措施，加大安全管理工作力度，全面提升安全质量标准化管理水平，向精细化的管理模式推进，使我矿的各项工作再上一个新台阶。特别是对这次检查团查出的问题，立即落实责任、落实人员、落实时间，逐条整改。以上汇报有不当之处，请各位领导批评指正。

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