在校园活动中，同学们可以通过互动和交流，建立起更加紧密的友谊和联系，促进校园文化的发展。接下来，我们一起来探讨一些校园活动的可持续发展之道。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇一
五一节，我和我的妈妈，婆婆一起到乡下——也是我的老家，去植树。
一路上，我们一边快乐地唱着歌，一边欣赏着道路两旁美丽的景色：一排排郁郁葱葱的大树，草地上是五彩缤纷的野花，它们把大地染得像彩虹一样。到了乡下，呈现在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上轻盈地飞舞，真像一个人快乐的小精灵啊！
我飞快地从乡间小路跑到老家，啊，老家还是那么亲切，像老朋友一样，这里环境清幽，十分舒服。
“开始植树了！”婆婆喊着。我用锄头在才老家的院子里找了一块空地，开始凿大坑，而我的妈妈，婆婆先把桑树的老叶子摘掉，然后和我一起凿树坑。婆婆说：“因为桑树自己的营养都不够，哪有营养供应叶子长大呀！”挖好了树坑，我正准备把树放进去时，婆婆说：“等一下，树有营养才能长大呀！你先去弄些牛粪来。”“牛粪，不会吧！唉，为了桑树的成长，只好去弄了。”于是，我拖着铁锹，到路上去找牛粪。看，那儿就有，我跑过去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛粪铲在铁锹上，好了，我拖着铁锹向老家走去。
我把桑树放进树坑里，倒进牛粪，然后填上土。耶，种好了！
望着自己种好的桑树，心里甭提有多高兴了。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇二
春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。
植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的`运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大!
植树校园活动小学生（模板16篇）篇三
为进一步提高我校青少年学生建立国家环保模范城市、建立国家森林城市及保护xx的知晓率、支持率、参与率，大力推进校园绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20xx年3月x日至x日在全校师生中开展了“相约春天，共植期望”植树节主题活动。
3月x日上午x点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为校园添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护秀丽校园。”
1.成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为校园添绿。
2.号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。
3.开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。
4.开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。
除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。
这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的'意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的快乐，为期xx天的“相约春天，共植期望”xx市xx中植树节主题活动圆满结束。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇四
今天是植树节，天空碧蓝，春风送暖，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，有的像骏马在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，还有的像狮子在捕猎。我也感到无比的开心。
我们各自拿着植树工具一同前往公园，到了公园，我们分工进行，我提水，明明挖坑，小红扶树，忙得不亦乐乎，累得满头大汗，我们坚持不懈，齐心协力。终于小树挺直了腰，太阳露出了笑脸，小鸟在树上欢快的歌唱，好像在说：“小朋友你们真能干”，我们心里乐滋滋的，唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地回家去。
希望我们一起种的这棵小树能够健康茁壮的成长！
这是1篇叙事文章，作者讲述了一次植树的经历。文章开篇，作者以优美的语言描绘景色，烘托出自己愉悦的心情。文章采用总分总形式，结构紧凑，字里行间流露出作者对这次经历的怀念。
植树节到了，天气晴朗，万里无云。小英、小花和小明一起喜笑颜开地去山上植树。
他们有的拿着铁锹，有的带上小树苗，有的提着铁桶，快速地走着，终于来到了山顶。
小明兴致勃勃地来到了一棵大树下，拿着铁锹、弯着腰，在那里认真地挖起了坑，不一会儿，坑就挖好了。站在一旁的小英拿着柏树苗，小心翼翼地将柏树苗移入树坑。这时小明急忙拿着铁锹把周围的土填到树坑里。小花看见小明填好土，连忙提着铁桶去小溪边装了一桶水回来，一手拿着铁桶的柄，一手扶住铁桶的底部，把水轻轻地泼洒在柏树的枝干上。
经过大家的分工与合作，一棵棵绿油油的小柏树终于栽好了。微风轻轻一吹，小树苗轻轻地摇摆着，小朋友们脸上露出了灿烂的笑容。
如今，他们亲手栽种的柏树都长大了，就像战士一样笔直地站立在那里，成为了山上一道美丽的风景。
夏姑娘迈着轻盈的舞步走来了，让万物复苏、百花争芳斗艳，舅舅拿起植树的工具，带着我和姐姐，踏上了快乐的植树之旅。
“等等！”舅舅大声地说。
“为什么？”我和姐姐异口同声地说。
“土是红的，不适合种树，适合种庄稼。”
舅舅重新选了一片土地，让姐姐来挖坑，姐姐笨手笨脚，挖好之后，向前走了几步就不小心被石头绊倒，摔了个“嘴啃泥”。
我连忙抢先一步把树苗栽进去，姐姐顾不上哭，转过身来去拿水，小树喝饱了，伸了个懒腰，要睡觉。我们不想打扰它，就悄悄地走了。
春风轻轻地抚摸着大地，看见近几年来湖边的小树越来越多，心中忍不住窃喜。
希望我的小树越长越高。
春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。春姑娘如一位画家，画青了大山，画绿了大树、小草，画蓝了奔流不息的`江河，画红了花，画出了万紫千红。三月，我们共同迎来了一年一度的植树节。
这天，我们小区举办了植树活动，我和楼下的小朋友也积极参加。
首先，叔叔挖好了一个坑，我们连忙把树苗放进去，我们我铲子、锄头把土填进坑里，用脚踩实，然后浇水，不一会儿，一棵白玉兰树就种好了。
大家劳动起来都很开心，一点都不觉得累，我们希望白玉兰树能茁壮成长，为花园里多添一份新绿，我们都应该爱护环境，多植树造林，路边的小草不要踩，路边的野花不能摘，人人动起手来，每人种下一棵树，那么全世界60亿人，就种了60亿棵数，每个人都有责任和义务，保护环境，创造我们更美好的家园!
今天是植树节，老师带领我们去给去年种下的“幸福树”除草、松土、浇水。
来到操场旁的小树林，眼前的“幸福树”已经比我还高了。刚种下“幸福树”那会儿，它只是一根光秃秃的树干，如今已经长出许多枝桠，充满了生机。我拿起锄头准备松土，却发现小树的根部已经被杂草包围了。这些坏家伙，都是来跟小树抢营养的，我要把它们通通消灭掉。挥起锄头，我将杂草连根除去，又将树根周围的土弄松，让树根可以尽情地呼吸。松完土，就该给小树浇水了。渴了一寒假的小树，迫切地需要清水的滋养。只见水刚倒下去，就被它喝光了。
喝饱了的小树，枝条上鼓着一个个芽苞，好像随时会炸开，伸出一两片嫩叶来。一阵风吹来，小树不停地向我们挥手。再见！小树，我会常来看你的。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇五
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动对象：辖区小学高年班学生、社区志愿居民。
三、协助单位：市园林局、市环保局、仙桃三中。
四、活动时间：
五、活动地点：双龙片鱼鸭基地。
六、活动内容：
1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。
4、环保养护交流：以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。
5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。
七、准备工作：
垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册。
目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树。
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)。
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌。
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树。
1.激发幼儿参与种树的兴趣。
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具。
(2)种植方法。
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇六
3月12日是“植树节”，一听到植树节这个日子，我们肯定会想到的是要去植树。当然，在那天我和家人也一起在家门口直了一颗小树苗。
星期六的早晨，阳光明媚，见爸爸妈妈们要去上班了，我赶忙叫住他们，并告诉父母今天是植树节，他们也痛快的答应了。
爸爸左手扛铲子，右手拎着水壶，妈妈提着小树苗，他们匆匆走出门外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟着他们跑了出去。
我们来到一块空地上，见那儿的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壶，在上面很轻松地挖了一个大坑，妈妈把小树苗递给了爸爸，爸爸把小树苗放入坑中，看我和妹妹没事干，让我把坑给埋了。我拿起沉重的铲子，使劲地把泥土往里塞，我不由地在心里“感叹”：哇!这铲子怎么那么重，拿在手里怎么像个100吨的铁块呀!可真的佩服爸爸那手上的力气。想着，想着，我也把坑给填上了。接下来，就是属于“捣蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只见妹妹走向树苗，像个正在抓狂的疯子，用脚在土上又踩又跳，不一会儿，她终于完成了踩踏工作，妹妹她已经是被弄得大汗淋漓了。妈妈终于该上场了，她拎着水壶，弯下腰，给树苗浇上了水，然后，就把水壶给了我。最后，我急忙抱着妹妹上楼去了。
爸爸妈妈去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就这样植完了树，过去了……。
这个天气晴朗的星期六，阳光明媚，春风拂面，正是植树的好日子。
我和同学还有爸爸在车上悠闲自在的谈天，我们好不容易找到一座绿树成荫。峰形柔美的大山。我们拎着借来的铁铲，走进深山野岭中，寻找小树苗。看看同学和我都在认真的搜寻小树苗，而弟弟却因为上不去那陡如斧削的山坡，在下面耐心的等候。
那山坡不仅陡，还十分滑。山边布满了松软细碎的沙土，不抓着旁边结实的杂草丛，你就算是壁虎也会摔个满脸粉尘。我们也只是花了很长时间才爬上去的。只可惜爬得不高，却还是费了我们九牛二虎之力。令人欣慰的是我们每人都找到了一棵幼小娇嫩的小树苗，爸爸还为弟弟找到了一大堆小竹子，我们都羡慕极了。
爸爸把车开到新家，我们迫不及待地向绿茵茵的草地奔去，爸爸帮我们挖好坑，我们小心翼翼地将树苗立在坑里，再把坑埋好，用劲填平。爸爸把水拿来，我们为小树苗洒了水，再投去一个充满憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一个梦，新家门前的那棵小树，茁壮地成长着，用它那翡翠般的绿叶，把我家笼罩在一片绿色的“天空”中。啊!——树儿和我多么快活!
在一个春光明媚的早晨，我来到森林公园，和小记者们一起参加植树活动。
植树活动开始了，我和其他几位小记者一起种水蜡树。
我们首先挖坑，我拿着铁锹，开始有模有样地铲土。一开始还觉得铲土很容易，但铁锹就是不听话，无论我怎么用力，它就是不往土里钻。这时一位叔叔告诉我，使用铁锹，得手脚同时用力，手掌使劲往下压，脚向下用力，我使出浑身力气，终于有了“战果”。
种树的坑终于挖好了，下一步我们便开始栽树。我们几个人小心翼翼地将树苗抬起，轻轻地放入坑中，由两个人扶着树苗，另外两个人往坑里慢慢填土，当树苗不再左右移动时，我们开始给树苗浇水。浇完一桶水之后，我们整理了一下土壤，这样一棵小树苗就种好了。
为了让我们更加亲近树木，老师带领我们参观了森林公园的植物园林，这里有彩色的白皮松、树枝弯曲的龙桑、扇形叶片的银杏、争先开花的樱花树等形态各异的树木。
我们感受到了大自然的神奇，同时也认识到我们要从小爱护树木，与树为伴，保护地球优美的环境。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇七
今天，植树节到了。我高高兴兴地来到校门口，可是，我觉得到底是要笑还是不要笑了，因为这时候只有林健尔他们三个人在。
呵呵，可惜呀，单馨扬还没来，我可没有好伙伴了，我只好在妈妈旁边转来转去，等她，啊！她终于来了，还像一只小猪不想从车里出来，想在里面睡觉呢！可是，她还是被我妈妈拽出来了，我和她像喝醉酒了一样横冲直撞，逗的同学们哈哈大笑。
要出发的时候，刘雯椰还没来，让老师、同学等急了呢！她终于来了，她是我们班的最后一名！这时，爸爸打来了电话，说自己被锁在房间里了，我妈妈只好下车回家把爸爸救了出来，车开动了，我妈妈完了，我非常伤心。
我们的目的地是泽雅，在车上，我们和一位叔叔一起玩，边吃东西，一边猜脑筋急转弯。
到了泽雅，我和同学们分别坐上了两辆车，开上了陡峭的山路，“乒乒乓乓”，“我们要被吓出神经病了！”我们说。
终于到了，我们迷迷糊糊地下了车，开始种树。可是，我妈妈还没有来。
我只好呆呆的看着他们种树。不一会儿，妈妈也来了，我马上跑过去，让她去帮我把树苗拿过来种树，我拿起锄头用力挖了一个坑，可是还不够大，我的小手已经通红了，我又让妈妈帮忙挖下坑吧。妈妈可厉害了，大坑一下子就挖好了，我把树苗放了进去，再把挖出来的土盖住树根，妈妈说要把土踩实，树苗才能站稳，才能种活。听完妈妈的话，我围着树苗踩来踩去，终于踩实泥土了。
后来，我自己也种了一棵枫树，时间过的`可真快，我们要走了，我们拍了集体照，去吃饭了。
酒店到了，我们看见了门前的秋千，想玩一会儿，可是，肚子还在咕咕地叫呢！我们吃完了饭，去荡了秋千，要走了，我们坐上了车，回家了。
今天真是一个难忘的植树节！
植树校园活动小学生（模板16篇）篇八
一天，妈妈的手机上接到一条短信：星期天上午(3月11日)九点半，聊城晚报小记者到西新河参加植树活动。我知道消息后十分高兴，有点欣喜若狂了。
星期天早上我和妈妈来到活动地点，只见那里有很多人，很多车，无数彩旗在空中飘扬。小记者们集合后，老师简单给我们讲了一下注意事项，我就拿起铲子和妈妈一起开始在指定地点挖树坑。不一会，我身上出了很多汗。我抬起头，擦了擦汗，看到小朋友们都在忙碌着，有的一起抬树，有的提着水桶正在提水，有的正低头挖坑。。。。。。
过了好半天我才和妈妈把第一个树坑挖好。妈妈告诉我：种树也有很多学问，坑挖得越大，树成活的机率就越大。看着挖好的树坑，我连忙拿过一棵树苗放进坑里，妈妈扶着树苗，我往坑里填土。填土比挖坑容易多了，不一会，第一棵树就种好了。妈妈告诉我，还要用脚踩一下土，这样小树就能站得更直，才容易成活。我立既用脚去踩，然后，我提来一桶水浇到树坑里。
看着自己种的第一棵树，我心里别提多高兴了。正在我高兴的时候，妈妈说，再接再厉，我们种第二棵。种好第二棵树，活动也快结束了。
当要离开西新河的时候，我有点恋恋不舍。望着自己种下的小树，我心中祝愿它们和我一起快快成长，早日长成有用的栋梁之才。向小树挥挥手，我喊到：小树，快快成长，我还会来看你们的!
植树校园活动小学生（模板16篇）篇九
我们土木系青年志愿者协会秉承传统，开展了一次植树活动。这次活动以绿化地球，贡献社会，丰富大学生活为目的，在四美塘公园举行。参与此次活动的除土木系青年志愿者协会的志愿者外，还有我校义务助学社及机械系青年志愿者协会的学生。
3月12日早上7：20，所有参与者在校门口集合，休整过后大家坐上开往四美塘公园的大巴车。到达四美塘公园后，所有参与者首先进行游园活动。在春风拂面、柳枝依依的四美塘公园游湖、泛舟，享受融融春光。
游园后所有成员在10：30重新集聚，并分成五人的植树小组，以组为单位开始植树活动。同学们各自分工，有人到指定地点挑选自我心仪的树种并由两个人一齐搬运到植树点，有人帮同伴拿铁锹，一切准备就绪大家开始热火朝天的干活。由女生扶住树苗，男生用铁锹挖除杂草和泥土，并将挖起的泥土堆在一边，忙得不亦乐乎，大家的脸上都洋溢着满满的笑容。植完树后，每人将自我写的祝福卡片挂在树上，并合影留念。
植完树后，大家围坐在一块，一齐玩一些健康趣味的游戏，气氛十分愉悦，最终在午时3点半左右离开四美塘公园安全返校。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十
3月12日是一年一度的植树节，给给我们共同的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加秀丽，由__企业人事组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3·12植树节活动，在义务植树点拉开了帷幕。
在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙，但是参与本次义务植树活动的员工意气风发，满面春风，你追我赶，互相帮忙。全体员工同事们团结一心、齐心协力，将一棵棵树苗留意的摆放在坑里，填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿，就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植，让秃平的小山增添了一道道风景线。
植树期间，大家在护树工作人员的带领下，大家本着“种一棵、活一棵”的原则，在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭，但我们公司员工毫不畏惧，个个干劲十足，裤腿和鞋子上都沾满了黄泥，脸上始终洋溢着劳动的喜悦。
经过大家的共同努力，本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方，同学们的心乐开了花。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后，大家群众合影留念，我们公司员工手中高举劳动工具，欢呼雀跃。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十一
为了创新社会管理，构建和谐社区，打造绿色小区。为更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我市绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，杭州路社区积极组织青年志愿者开展了春季义务植树活动，取得了明显效果。现将这次义务植树活动总结如下：
一、工作成效。
20__年3月12日，在我社区的组织下，洪福小区、淮安富康房地产公司的青年志愿者积极参与到植树造林的活动中。在植树过程中不怕苦、不怕累，争先恐后，有标准、讲实效，确保植树成活率。
二、特点和做法。
1、注重实效，提高质量。
社区把义务植树活动当作一项重要任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。
2、广泛宣传发动，提高积极性。
大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、就是财富、就是生态、就是文明的理念。在辖区居民中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十二
正在这时，小象壮壮得意的说：“别着急，有我在呢!大家看我的。”壮壮来到湖边，把它那长长的鼻子伸到水里用力一吸，然后来到小树苗旁，对着小树苗用力一喷，清清的湖水出来了，很快，一排排小树浇好了。看着它们的劳动成果，大家心里美滋滋的。仿佛看见小树长成了绿油油的参天大树。
过了些日子，他们再次来到草地上，草地奇迹般的变成了森林。每一棵大树都挺拨地生长着，每一棵树上的树叶都绿油油的，非常茂密。大家欢呼着：“小树长成大树了!小树长成大树了!”他们手拉手围着亲手种的小树，高兴地笑了。
多么开心呀!森林里的植树节!
多么令人难忘啊，这个开心的植树节!
由精品学习网为您提供的小学生六年级植树节作文，愿您能取得优异的成绩。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十三
今天上午，我和妈妈、老师，还有我的同学巩义鑫一起去西新河两岸参加植树活动。
准备好铁锹和水桶，我们早早地到达了植树地点，但是仍然有很多人比我们来得早。我们领取了四棵树苗，就按要求去挖坑了。本来以为挖坑还不简单，可是拿着铁锹一试，发现土地是这么硬，我的力气还真不够大。最后还是妈妈给我们示范挖的第一个树坑，妈妈先用铁锹使劲地挖一个大口，然后把铁揪铲进土里，再用脚使劲一踩，最后把铲下的土运出树坑就可以了。掌握了要领，我们就自己动手动脚了，刚开始还有些费劲，但是后来就顺手多了。累了就让我的同学巩义鑫帮我挖，我们两个轮流着，很快一个树坑就挖好了，那会我们真是太开心了。我和巩义鑫扶着小树苗，妈妈和老师就一起培土。妈妈说：“培一层土就要用脚踩一踩，这样小树才会种得牢固。”培好土，我们去河边打来水，给小树浇上水，让她喝的饱饱的。我还给可爱的小树写了一句话：“小树，你要健康成长哦。”
今天我们一起种了好多树，虽然有点累，但是心里却很充实。我们和小树合影留念，希望这些小树能我们一样茁壮成长。
点评：有些事情看似简单，其实并没那么简单吧。植树也是一门学问，通过这次活动，你学会了植树，也收获了不少东西。希望你和你的小树都能健康、快乐地成长起来。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十四
书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发师生、家长读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福，体味读书新生活。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。
让阅读成为习惯，让书香溢满校园
4月15日――5月24日
（一）开幕式（4月20日升旗仪式）：
1、x校长致开幕词
2、宣读倡议书（xx）
（二）各项活动安排
活动一：xx小学亲子共读一本书活动
一、活动目的：
腹有诗书气自华，最是书看能致远。家校携手，建设“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我快乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，让学生热爱生活、对世界感兴趣；让学生读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。
二、活动口号：
1、腹有诗书气自华，最是书看能致远。
2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。
三、宣传动员。
学校：
1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。
2、向家长推荐学生必读书目。
家庭：
1、创造一个好的阅读环境
2、带孩子购买一些必读书目。
四、活动展示形式：
1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。
活动二：xx小学晨诵午读活动
具体要求：
1、参与人员：全体师生
2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间
3、师生每人上交一张阅读记录卡（学校统一下发）
34、要求师生共读。（可适当播放音乐）
5、作文比赛。分年级，40分钟命题作文。
活动三：xx小学好书推介等读书展示活动：
小书迷代表讲话（张怡博）
经典诵读表演（3.1xxx负责）
好书我推介：
1、各班开展，选出1人，以级部为单位选出选手参加学校比赛，每人5分钟左右介绍一本自己喜欢的书，谈谈为什么喜欢，好在哪儿等。
活动四：评比颁奖
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十五
3月12日的植树节带着浓浓的春意姗姗而来。平远二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题，开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。
11日一早，学校通过广播发出倡议书，号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。下午，在平远二小的校园里，一派繁忙热闹的劳动场面，五年级一班的60多名小学生，正在辅导老师的带领下，开展植树造林的活动。在辅导老师的指挥下，孩子们有的忙着拉线测量行距株距，有的忙着挖坑打塘，有的忙着放苗，有的忙着填土，有的忙着浇水，别看孩子们个头矮小，但干起活来有模有样，一点也不含糊。大家分工明确，个个干劲十足，配合默契，用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短一个小时的时间，一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中，看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地，每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。
据了解，此次活动，三、四年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里，建设“植物角”，美化教室;五、六年级学生以“植树节”为主题，开展手抄报评比活动，并将评选出的优秀作品进行展示。
植树校园活动小学生（模板16篇）篇十六
3·12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
在一年一度的植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的`。
行动起来，争做绿色小使者！
3/12——3/17。
（一）播种行动：
大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（二）实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家养殖一些小盆景。
4、“我知道……”植物生长知识交流。
1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。
在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
评比时间：3月17日下午12：30进行。