暑假实践策划书（热门18篇）

策划书是一种对于某项计划或活动进行详细规划和说明的书面材料。今天小编为大家找来了一份关于活动策划的范文，希望对大家的项目或活动策划有所帮助。

暑假实践策划书（热门18篇）

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暑假实践策划书（热门18篇）篇一

指导老师：阳曼负责人：何伟平。

一、活动背景：自古以来，幼有所依、老有所养便是一个国家强大兴盛的标志。十一届三中全会以来，我们在党和政府的正确领导下，推行计划生育和改革开放两大国策，有效的实现了我国经济的复苏，逐步改变了贫穷落后的面貌，出现了中华民族的全面复兴。现今过渡的关键时期，经济发展和计划生育的初见成效也催生出老年化现象和农民工子女的教育问题。

二、活动主题：老幼同乐，让爱循环。

三、活动时间：8月1日—8月15日。

四、活动目的：

1、为了锻炼自我的社会实践能力，加深对校外大社会的认识，提高自身素质，为将来走进社会吃苦做准备。

2、将书本知识与社会现实结合，获得更加深刻的专业知识，号召社会关心老年人和农民工子女教育问题。

五、活动形式：构建服务站点开展活动、横幅宣传、调查问卷、采访老党员、采访农民工子女及其家长、联欢交流。

六、活动内容：

1、第三次启动惠州社会实践服务分站，开展针对老年人和儿童的服务活动，结合建党九十周年的欢庆大环境，在活动期间每天早上七点到九点开展教唱红歌活动，丰富老幼两辈的精神娱乐。

2、深入基层，走访老年人和农民工子女及其家长，并发放调查问卷对老年所需和农民工子女教育问题的现状进行深入了解，并将以整理研究，提出自己的看法。

七、活动宣传：

1、选址城市最繁华地带构建服务站开展活动和宣传，以活动做宣传、又以宣传促活动。

2、横幅宣传（横幅合影、横幅签字、横幅悬挂）。

3、发放调查问卷。

4、利用网络平台进行宣传。

八、活动总结：对本次社会实践活动的所有材料进行整理，加以研究并写出调查报告。

暑假实践策划书（热门18篇）篇二

暑假实践策划书（热门18篇）篇三

20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

人力资源：

1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

目的地：xx省xx县。

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭。

1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的.形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

1、来回路费，每人次xx元，预计xx元。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、xx顶帽子xx元左右。

4、吃饭、住宿xx左右。

5、调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

6、总计xx元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

组织策划：xx。

参与者：xx。

暑假实践策划书（热门18篇）篇四

xx乡，位于xx市东北部，由于海拔较高交通不便使得这个偏远的小乡镇没有跟上城市化的脚步，发展渐渐滞后于其他乡镇，但是，凭借得天独厚的原生态优势，乡政府几位领导人带领xx乡人民确立了“建立海西慢生活示范基地”的目标，并逐步建设了“五花一园”、“贤芳佛手基地”等生态旅游及生态农业基地。

尽管地理位置并不优越，但是xx乡人民从来没有放弃过对美好生活的向往和追求，独特的地理环境使得来自xx乡的孩子拥有更加坚定的内心，和面向未来而拼搏的精神，去追寻自己的梦想。而在他们追寻自己梦想和未来的同时，也忘不了这片哺育他们的土地，并希望为家乡做自己力所能及的`贡献，在20xx年暑假，xx乡大学生回乡支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的支持下顺利开展并取得圆满成功。怀着对家乡的热爱，在各地求学的xx大学生将于20xx年暑期再次开展回乡支教活动，为家乡做出自己的贡献。

过开展此次回乡支教活动，旨在丰富xx乡学生们的暑期生活。不同于学校课内教学活动，我们将通过趣味教学，开展课外教程，更多的来拓宽学生们的眼界，接触更多的外界信息，激发他们为未来奋斗的激情，树立对自己和未来的信心。

此外，通过此次活动，鼓励大学生们把自己接受过的文化教育传递给家乡的学生，以此来回报这片养育自己的故土。并且一年年把活动传承下去，生生不息，营造良好的氛围。

xx乡大学生实践团队，旨在为家乡贡献自己的一份力量。20xx年x月初，以xx乡大学生为主体的学生群体秉承着服务家乡人民的宗旨，团结一致，共同为家乡的特色支教活动做出了自己的贡献，而去年暑假，团队还招收了支农成员进行了xx支农考察，宣扬xx特色农业和民俗。两届支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的大力支持下取得了圆满成功。今年暑期，队员们积极纳入新队员，继续开展特色支教活动，同时今年还将在马迹村设立支教分支，于两地同时开展支教活动，两校将在支教期间进行密集友好的交流，相互支持，相互进步，扩大支教团队影响力，丰富xx暑期支教活动，也促进两个学校之间学生的友好交流。

【参与人员】以xx乡大学生为主体的学生群体。

【活动时间】20xx年x月x日。

【活动地点】xx。

1、活动前期准备。

（1）提前与各级领导及小学校长进行联系沟通。

（2）预备“安全责任状”保障学生们和支教成员们的安全及利于实践团队的管理。

（3）人员召集：招纳以xx生大学生为主体的志愿者，大约30人。

（4）确立支教团队完整规章制度，分配教学任务，通知各位志愿者提前备课。

（5）活动用品准备：提前印制队旗、队服、队帽、队徽等。

（6）赞助：负责人通过各公众平台或昭阳基金向社会各界热心于xx发展人士募集。

2、教学方案。

本次支教活动将开设小学班、初中班、初升高。其中小学一二年级班、三四年级班、五六年级班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具体分配将会根据报名情况作出相应调整。活动将会根据年级差异将文化课与艺术活动课作出合理的安排，让学生们既不会感受到强烈的学习压力，又能够学到更多有用的东西。（注：出于安全考虑，今年不招收幼儿班）。

3、课程内容。

大致课程：

a“语文课”：语文课程不在于复习或预习课内知识，更多的是和小学生们一起探讨中国的传统习俗文化，进行趣味性阅读以及扩展课外知识，帮助学生们寻找学习语文的兴趣。

b“地理课”：借助地球仪及其他工具来帮助学生们认识这个世界的组成，着重讲解一些与生活息息相关的地理现象，和学生们一起探索奇妙的自然界。

c“英语课”：通过英文歌歌鉴赏，小片段教学等等分析来提高学生们的英语素养。

d“历史课”：本门课程分析历史过程中的英雄人物及重大的历史事件，让学生们对本民族历史有一定了解。

e“安全知识讲解课”：对于小学生来说，传播安全知识非常重要，通过书面语言并不能引起他们的注意。所以我们开设这门课程通过现场操作演练来传播安全知识。其中包括急救包扎，防溺水，防雷电等基本的安全知识。

f“音乐课”：教唱歌曲，带领学生们认识各种各样不同的乐器，培养学生们对音乐的热爱，提高自身的文艺素养。

g“演讲课”：本门课程通过教授演讲的基本仪态及内容等让学生们有意识地开始培养自己在公众面前的演说表达能力。借鉴大学常用的“presentation”，每个学生都要自备话题每天轮流发表演讲。

（不同年级课程有所不同，内容也相对不同）。

4、支教活动后期。

（1）进行活动汇总工作，举办汇报晚会，总结一阶段以来的工作成果。

（2）xx乡书记及巷雅小学校长、马迹小学校长进行汇报并通过网络进行成果展示。

（1）去年暑假开展过支教活动，有一定的经验。

（2）大部分志愿来自xx本地，对家乡比较了解，容易和学生家长进行沟通。

（3）活动得到xx乡政府、xx乡昭阳公益助学基金及乡亲们的大力支持与帮助。

（2）所有队员必须严格遵守团队的规章制度，互相帮助，不可擅自主张，单独行动，注意个人人身安全。

暑假实践策划书（热门18篇）篇五

为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：

一、指导思想。

充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。

切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。

二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

三、活动时间。

7月上旬——8月下旬。

(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。

(二)开展读书活动：

利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。

(三)开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。

(四)联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。

各社区将开展的活动有：

1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;。

2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动;。

3、开展假期生活征文比赛;。

5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力;。

6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。

暑假实践策划书（热门18篇）篇六

参加20__年学生暑期社会实践的学生务必是20__年x月之前仍在校的学生(x届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持学院相关证明，参加学生暑期社会实践)。

要求每个参加暑期社会实践的团队由x~x人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。

团队务必有x名指导老师。

注意：团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。

二、确定实践地点。

团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。

为方便联系，团队可于x月x日(周x)-x月x日(周一)x：x-x：x到校团委信息中心(__活动中心__房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。

具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动计划。

专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

书面化：用a4纸打印书面材料，于x月x日(周x)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。

四、申报立项。

填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。

2.等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。

3.材料上报：于x月x日(周x)将《__年学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。

其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(__活动中心__房)。

注意事项：

1、经费申请截至x月__日(周x)，各实践团队请及时完成申报工作。

2、上交书面材料清单：

(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印，签章齐备)。

(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。

(3)所有已签字的团队队员个人职责书。

3、如有问题，请到校团委询问。

五、立项及经费审批。

1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。

2、x月x日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。

3、x月x日(周三)前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。

4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示x天。

六、动员会议。

x月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。

七、出征仪式。

7月上旬，将召开_年学生暑期社会实践活动的出征仪式。

八、领取活动相关物品。

出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。

九、最终确认信息。

各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。

十、开展实践。

暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。

在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交x篇新闻稿。

十一、总结工作。

1、材料上交。

开学后第一周(即x月x日-x月x日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。

其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。

需上传的电子版材料有：

(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);。

(2)团队总结报告1份;。

(3)团队实际参加人员名单;。

(4)团队个人小结或实践课题成果(每人x份);。

(6)__展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的__短片(选交);。

需上交的书面材料有：

(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;。

(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);。

注：

团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。

有x短片的实践团队将__母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在评比过程中给予加分。

2、成果展示交流。

开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。

暑假实践策划书（热门18篇）篇七

20__年是我校评估建设的重要一年，我队坚持发扬我校“虚心好德，吃苦耐劳，勇于实践，自觉奉献”的优良传统以及“至诚至博”的校训。特此，我学院成立暑期社会实践队伍。

一、社会实践项目的主题。

走进企业，感知社会，锻炼自我，增加实践。

二、社会实践项目的目的、意义。

为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的职业生涯。促进大学生在社会实践中成才。

三、社会实践项目的。

独到之处或创新之处：能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力量转化为学习动力。提升毕业后竞争实力。

四、社会实践团的人员组成情况(主要成员)。

领队：__。

副领队：__。

五、申报项目所需经费及预算情况。

经费预算：__元经费分配情况项目预算金额。

六、活动时间地点及对象。

活动地点：__。

活动时间：20__年x月x日。

活动对象：__学院学生。

七、活动组织单位。

__大学设计与艺术学院。

暑假实践策划书（热门18篇）篇八

现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。这就是暑期社会实践的真正意义。范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一.实践活动资料。

1.活动主题。

抗击金融危机，寻农业发展新道路。

-------探寻金融危机中的云南农业。

2.活动背景。

当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前，2009年中央一号文件《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》公布，这是自xx以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村发展的冲击，不仅事关“三农”事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。

云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的发展之路。

3.活动目的。

2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施，了解中央和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚定大学生战胜金融危机的信心。

4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出一篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

4.内容及主要形式。

(注：农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变)。

内容：

(1)金融危机对农业的冲击。

1)金融危机对成本的影响。

a.农机价格的影响;。

b.种子、化肥、农药成本影响;。

c.雇工工资的影响.

2)金融危机对销售的影响。

a.对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);。

c.农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化).

(2)面对对金融危机的应对措施。

1)农民自身的措施。

a.生产方式的改变(对栽种作物品种的选择)。

b.技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等)。

c.销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道)。

2)政府的政策。

a.生产指导(政府部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导)。

b.为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)。

c.为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)。

(3)分析实际数据，提出农业发展建议。

a.结合实际情况和理论知识，对农业发展提出建议;。

b.通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论;。

c.通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。

主要形式简介：

(1)走访部分受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查;。

(2)走访部分大耕户和农业企业，加以问卷调查;。

(3)采访政府部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所)，搜集借阅相关资料数据。

5.活动意义。

1)对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。

4)结合实际调查资料和社科文资料，撰写以金融危机为背景的，云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

6.前期准备工作。

(1)与当地团委与政府部门取得联系;。

(3)与当地报刊、电视台宣传我们的活动。

(4)为团队定下具体行动准则和安全规定,具体如下：

安全准则总则。

1.本准则适用于包括队长在内的所有8名支队成员。

2.准则由张浩负责制定，例会上大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。

3.准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束，全体队员返回家中或学校止。

团队安全。

1.由于本次实践活动的地点为云南农村，我们不是很熟悉那里的环境和文化，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须由队长陈泽川批准。

2.队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和华中科技大学大学学生守则。

3.分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。

本站()。

4.队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说(尤其是反对意见)。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。

5.全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。

6.由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过2分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。

7.在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条!

8.一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。

9.除非队长批准，否则不允许单独行动。

人身安全。

1.队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。

2.每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人梁剑锋，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。

3.尽量统一行动，如需要分组，见团队纪律3，但未经批准单独行动，分组也尽量为3人或以上，每组必须包含一名男生。

4.不允许瞎吃东西，最好找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。

5.坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1-2个人处于以防万一。

6.在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。

7.分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。

110、120、1。

19、122等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。

9.每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。

财产安全。

1.不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。

2.大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。

3.旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。

4.取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。

5.行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。

其他。

1.谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。

暑假实践策划书（热门18篇）篇九

一、活动目的光阴似箭，转眼我们即将迎来漫长的暑假。为了让同学们的暑假生活更加丰富充实，积极响应社会与学校对于广大大学生应积极参与社会建设、服务社会的号召；为了培养学生人际沟通的技巧和在事件中不断提高处理问题的能力，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，鼓励大学生积极参加社会实践，了解社会，认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格。特此，结合我院实际情况，将组织我院学生开展2013年暑假大学生实践工作。

二、活动主题。

现有的教育体制下，即使是大学生，走进社会，了解社会的机会都是很少的。而现在的社会是个竞争激烈的社会，社会也不再只看学历，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。为此，鼓励同学们暑假里积极参与实习，以达到对社会有个初步的认识，积累工作经验，增强自己的实践动手能力，提高人际交往能力等目的，在辛苦的工作中磨砺自己、认识自己，从而更好的完善自己。

活动内容：

实习兼职类（到工厂实习、打暑假工等）。

三、

活动方式：

根据活动需要，以团体方式参加。

四、活动时间：2013年7月——9月。

五、活动对象：山东建筑大学材料科学与工程学院材料104班同学为主。

六、活动要求：

1、建议我院学生结合自身专业特色，以团体形式开展实践。在实践过程中将理论结合实践，认真学习实践科学发展观，增进对社会和国情上网了解，充分了解当前就业形势，树立正确的就业观，全面提升自身综合素质能力。

2、鼓励全员学生以团体形式或进行跨班、跨专业、跨班级自由组合形成团队，投身于社会实践。

3、全院学生自愿参加社会实践。

4、希望参与学生能以积极心态开展社会实践，让自己有所收获。

5、禁止作假行为，一旦发现将严肃处理。

七、活动流程：

1、活动前期：

（1）策划书（6月10日前）。

由我们班委经过开会，明确分工确定2013年暑假社会实践内容，具体操作安排等内容。

（2）动员大会（时间另行通知）。

前期准备：a、分发给每班暑假社会实践宣传单。

b、大一到大三通知到各个班级。

（3）宣传。

在学院宿舍楼前贴公告及摆放宣传板报，把具体通知发放到个班负责人手上。

（4）报名相关事宜（时间与要求）。

以团队形式参加的可以跨班、跨专业、跨年级自由组队，每个团队原则上15人左右，其中包括一名领队。

报名时间：另行确定。

（5）@月@日，进行人数汇总，总团队人数及名单。

2、活动中期：

各团队根据计划开展实践活动，总做人缘与各团队负责人保持联系，并督促他们及时了解班级参加社会实践活动实况，以便于本次活动顺利进行。

3、活动后期：

（1）开学后第一周，提醒个班及各团体整理好实践课题成果（实习心得，实习证明，照片等资料），各负责人确定实际参加人数。

（2）开学后第二周，各负责人把实际参加人数及名单统计表做好，打印，交到学院办公室。

附：参加本次社会实践人员返校后需上交的资料及要求。

（1）团队实际参加人名单及基本情况（包括姓名，班级，联系方式）。

（2）《山东建筑大学学生社会实践活动登记表》。

（4）有代表性的集体活动照片，要求清晰，电子版要求有较高分辨率，每个团队至少5张。

（5）鼓励支持学生上交更多具有创新性代表性额相关资料，如活动过程的dv录像、电子杂志、电子相册、ppt、等数量不限，自愿原则。

八、成果展示：

1、将选出的优秀的社会实践作品打印出来，然后制作成宣传板，进行展示，让学生参考，借鉴别人的优秀成果。

2、将一些代表性的照片打印出来进行展示。

九、加分情况：

1、凡参加并被学院，，，，，加多少创新学分。

十、注意事项：

1,、由于此次活动在校外进行，请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

2、考虑到此次活动可能会遇到各种困难，所以每位同学必须做好吃苦耐劳的准备。

3、每位队员必须服从团委、实习接待单位工作人员及各负责人的安排。

4、有特使情况应及时向负责人汇报，统一安排。

5、在工作中应主动、积极的态度，带着问题去工作，才能学到更多的东西。十。

一、经费预算：

@@@@@@。

山东建筑大学材料科学与工程学院材料1042013年6月。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对__的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成双赢的目标。

二、活动名称。

大学生在企业发展状况调查。

三、活动目的。

了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间。

20__年x月x日至20__年x月x日。

五、活动地点。

x省x市。

六、活动对象。

__工厂企业。

七、活动流程。

1、前期准备。

积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排。

x月x日，大家在x大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

x月x日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

x月x日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则。

方案一：

小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

方案二：(a、b、c同方案一)。

d)选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

4、后期整理工作。

汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

八、人员任务分配。

1、与被调查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其财务管理：

4、调查数据的整理及分析：

5、相关文档整理：

九、注意事项。

1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

十、经费预算。

1、路费：__。

2、住宿：__。

3、餐饮：__。

4、其他：x。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十一

二、活动背景。

__乡，位于__市东北部，由于海拔较高交通不便使得这个偏远的小乡镇没有跟上城市化的脚步，发展渐渐滞后于其他乡镇，但是，凭借得天独厚的原生态优势，乡政府几位领导人带领__乡人民确立了“建立海西慢生活示范基地”的目标，并逐步建设了“五花一园”、“贤芳佛手基地”等生态旅游及生态农业基地。

尽管地理位置并不优越，但是__乡人民从来没有放弃过对美好生活的向往和追求，独特的地理环境使得来自__乡的孩子拥有更加坚定的内心，和面向未来而拼搏的精神，去追寻自己的'梦想。而在他们追寻自己梦想和未来的同时，也忘不了这片哺育他们的土地，并希望为家乡做自己力所能及的贡献，在20__年暑假，__乡大学生回乡支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的支持下顺利开展并取得圆满成功。怀着对家乡的热爱，在各地求学的__大学生将于20__年暑期再次开展回乡支教活动，为家乡做出自己的贡献。

过开展此次回乡支教活动，旨在丰富__乡学生们的暑期生活。不同于学校课内教学活动，我们将通过趣味教学，开展课外教程，更多的来拓宽学生们的眼界，接触更多的外界信息，激发他们为未来奋斗的激情，树立对自己和未来的信心。

此外，通过此次活动，鼓励大学生们把自己接受过的文化教育传递给家乡的学生，以此来回报这片养育自己的故土。并且一年年把活动传承下去，生生不息，营造良好的氛围。

四、__乡大学生实践团队简介。

__乡大学生实践团队，旨在为家乡贡献自己的一份力量。20__年x月初，以__乡大学生为主体的学生群体秉承着服务家乡人民的宗旨，团结一致，共同为家乡的特色支教活动做出了自己的贡献，而去年暑假，团队还招收了支农成员进行了__支农考察，宣扬__特色农业和民俗。两届支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的大力支持下取得了圆满成功。今年暑期，队员们积极纳入新队员，继续开展特色支教活动，同时今年还将在马迹村设立支教分支，于两地同时开展支教活动，两校将在支教期间进行密集友好的交流，相互支持，相互进步，扩大支教团队影响力，丰富__暑期支教活动，也促进两个学校之间学生的友好交流。

五、支教活动时间，地点及参与者。

【参与人员】以__乡大学生为主体的学生群体。

【活动时间】20__年x月x日。

【活动地点】__。

六、支教活动方案。

1、活动前期准备。

(1)提前与各级领导及小学校长进行联系沟通。

(2)预备“安全责任状”保障学生们和支教成员们的安全及利于实践团队的管理。

(3)人员召集：招纳以__生大学生为主体的志愿者，大约30人。

(4)确立支教团队完整规章制度，分配教学任务，通知各位志愿者提前备课。

(5)活动用品准备：提前印制队旗、队服、队帽、队徽等。

(6)赞助：负责人通过各公众平台或昭阳基金向社会各界热心于__发展人士募集。

2、教学方案。

本次支教活动将开设小学班、初中班、初升高。其中小学一二年级班、三四年级班、五六年级班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具体分配将会根据报名情况作出相应调整。活动将会根据年级差异将文化课与艺术活动课作出合理的安排，让学生们既不会感受到强烈的学习压力，又能够学到更多有用的东西。(注：出于安全考虑，今年不招收幼儿班)。

3、课程内容。

大致课程：

a“语文课”：语文课程不在于复习或预习课内知识，更多的是和小学生们一起探讨中国的传统习俗文化，进行趣味性阅读以及扩展课外知识，帮助学生们寻找学习语文的兴趣。

b“地理课”：借助地球仪及其他工具来帮助学生们认识这个世界的组成，着重讲解一些与生活息息相关的地理现象，和学生们一起探索奇妙的自然界。

c“英语课”：通过英文歌歌鉴赏，小片段教学等等分析来提高学生们的英语素养。

d“历史课”：本门课程分析历史过程中的英雄人物及重大的历史事件，让学生们对本民族历史有一定了解。

e“安全知识讲解课”：对于小学生来说，传播安全知识非常重要，通过书面语言并不能引起他们的注意。所以我们开设这门课程通过现场操作演练来传播安全知识。其中包括急救包扎，防溺水，防雷电等基本的安全知识。

f“音乐课”：教唱歌曲，带领学生们认识各种各样不同的乐器，培养学生们对音乐的热爱，提高自身的文艺素养。

g“演讲课”：本门课程通过教授演讲的基本仪态及内容等让学生们有意识地开始培养自己在公众面前的演说表达能力。借鉴大学常用的“presentation”，每个学生都要自备话题每天轮流发表演讲。

(不同年级课程有所不同，内容也相对不同)。

4、支教活动后期。

(1)进行活动汇总工作，举办汇报晚会，总结一阶段以来的工作成果。

(2)__乡书记及巷雅小学校长、马迹小学校长进行汇报并通过网络进行成果展示。

七、活动可行性分析。

(1)去年暑假开展过支教活动，有一定的经验。

(2)大部分志愿来自__本地，对家乡比较了解，容易和学生家长进行沟通。

(3)活动得到__乡政府、__乡昭阳公益助学基金及乡亲们的大力支持与帮助。

八、经费预算。

(2)所有队员必须严格遵守团队的规章制度，互相帮助，不可擅自主张，单独行动，注意个人人身安全。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十二

一、活动目的：

光阴似箭，转眼我们即将迎来漫长的暑假。为了让同学们的暑假生活更加丰富充实，积极响应社会与学校对于广大大学生应积极参与社会建设、服务社会的号召;为了培养学生人际沟通的技巧和在实践中不断提高处理问题的能力，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，鼓励大学生参加积极社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格。特此，结合我院实际情况，将组织我院学生开展____年暑假大学生社会实践工作。

二、活动主题(社会实践活动参考主要主题，四选一，也可自行拟定)。

1、社会志愿服务类：

响应我院“青春校园，道德我先行”的号召，同时我们作为一名大学生，应该承担起我们的社会责任，学会做人、学会做事，增强社会责任感，多参与志愿服务工作，起到道德先锋模范作用，树立一个高素质、有爱心的大学生形象。志愿服务工作包括：

1、老年人服务(慰问敬老院、孤寡老人等)2、便民利民服务。

2、实习创业类：

现有的教育体制下，即使是大学生，走进社会，了解社会的机会都是少有的。而在现在的社会是个竞争激烈的社会，社会也不在只看学历，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,更必须具备一定的综合素质。为此，鼓励同学们暑假期间积极参与实习创业，以达到初步对社会有一定认识，积累工作经验，增强自己的实践动手能力，提高人际交往能力等目的，在辛苦的工作中磨练自己、认识自己，从而更好的完善自己，践行我校培养“三能”人才的目标。

活动内容：

1、实习兼职类(到工厂实习、打暑期工等)。

2、创业投资类(摆摊、开网店„„等，要求创业时间必须达10天以上，最好要有创业视频)。

3、调研类：

为了更好的了解社会、融入社会，我们应该充分的利用好社会这个平台，它是我们课堂的延伸。进行调研类社会实践，有助于我们获取社会信息，了解社会实际，提高思想认识水平，将同学们培养成应用型社会人才，体现我院办学特色。

调研内容包括：

1、环境保护2、食品安全。

3、风土人情4、就业调差。

____、其他社会热点问题。

4、海洋类：(所以有关海洋的归于这一类)。

着眼于当前国际形势，海洋越来越被各个国家所重视，海洋资源的争夺、海洋环境保护、海洋开发等一系列问题日益突出，再结合我校的特色，为此，我校学子应积极参与有关海洋问题的调查与宣传，彰显我校特色。

参考内容包括：

1、海洋科普宣传2、海洋生物与环境保护。

3、海洋开发调查4、其他海洋热点问题。

三、活动方式：

根据各自实际活动需要，以个人或团队形式参加，并自定活动形式，如：调研、支教、扶贫送温暖、义工、打工、考察、志愿者活动、关于海洋的保护与宣传、自我创业等其他创新形式。

四、活动时间：____年7月——9月。

五、活动对象：工程学院全体同学(要求11级同学全体参与)。

六、活动要求：

1、建议我院学生结合自身专业特色，以个人或团队的形式，开展社会实践。在实践过程中，将理论知识运用于实践，认真学习实践___，增进对社会和国情的了解，充分了解当前就业形势，树立正确的就业观，全面提升自身综合素质能力。

2、鼓励全院学生以个人形式或进行跨班、跨专业、跨年级自由组合形成团队，投身于社会实践。

3、全院学生自愿参加社会实践活动。利用返乡、实习、勤工俭学等机会，就近开展形式多样的、有意义的社会实践活动。

4、无论参与何种形式的社会实践活动，在社会实践过程中，要时刻铭记自己是广东海洋大学的学子，务必做到讲文明、讲礼貌，不铺张不浪费，扬我海大学子良好风范。

____、希望参与学生能以积极的心态开展社会实践，让自己有所收获。

6、禁止作假行为，一旦发现将严肃处理。

七、活动流程：

1、活动前期：

(1)策划书(____月7日星期一前)。

由我们的实践部委员经过开会，明确分工确定____年暑假社会实践内容，具体操作安排等内容。

(2)动员大会(____月11日星期五晚上9点半到10点)。

前期准备：a、大一到大四的各班签到表。

b、分发给每班的暑假社会实践宣传单。

c、登记到钟海楼的大课室，

d、动员大会所需要的ppt，主讲人的主讲稿。

e、2份签到表。

备注：要求11和10级各班学习委员必须参加(09，10可自愿参加)。

(3)宣传(____月11日起)。

在工程学院的各个宿舍大院粘贴公告及摆放宣传板报，把具体的通知发到各班负责人手上。

(4)报名相关事宜(时间与要求)。

参加本次暑假社会实践活动可以选择以个人或者团队形式参加。以团队形式参加的可以跨班，跨专业，跨年级自由组队。每个团队原则上约4—1____人(其中领队1名)，必需至少找一名指导老师。

1、个人报名时间：(__月12日——__月1____日)。

以个人形式向各班负责人报名，然后由班负责人于____月1____号晚12：00前发到实践部邮箱：hdgysjb@。(注：包括报团队的人数)各班负责人到实践部公共邮箱下载《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》打印后发给班里每一个同学。

2、团队报名时间：(____月12日——____月20日)。

有意成为院级或校级团队(可以向学校申请经费)，必须要有指导老师：若是自由组队(不可申请学校经费)，可以没有指导老师。

所有队员有一半以上是同一学院的需要先在各学院实践部处报名，以跨学院或学生社团形式组织社会实践团队，可直接上报校级团队，所有队伍需要经过申报立项、项目答辩后评选出一定数量的团队，并将优秀的团队推上校实践部成为校级团队。其余的通过答辩的团队为院级团队由院实践部直接管理(没有某一学院人数过半的团队归校实践部管理)。(院级和校级团队会有经费报销，但报销的数额不同)(后附有____年暑期社会实践团队流程图)。

项目申报书必须于13周之前写好，____月26日前由团队队长交到负责人处。

我们将在14周进行答辩审批，请准备好答辩相关资料ppt等。

(如：详细策划书，活动目的，时间地点、意义、具体日程安排、计划活动内容、

实践课题项目等)，具体时间地点另外通知。

(____)____月22日晚前，我部门需汇总统计此次参加我院社会实践活动的总人数、总团队数以及名单。

附：《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》《班级报名表》。

《团队报名表》《团队责任书》《个人责任书》《项目申报书》都在公共。

邮箱上。

各班负责人都需要到公邮上下载相应的表格。

公共邮箱：gongyuansjb@密码：sjb1234____6。

2、活动中期：

各团队以及个人根据计划开展实践活动，工作人员与各班，团队负责人保持联系，并督促他们及时了解班级参加社会实践活动实况，以便本次社会实践活动顺利进行。

3、活动后期：

(1)开学后第一周，提醒各班及各团队整理好实践课题成果(实习心得，实习证明，采访心得，采访照片等资料)，各班负责人确定各班实际参加人数。

(2)开学后的第二周周一，各班负责人把各班实际参加人数及名单统计表做好并发电子版到实践部公共邮箱，纸质版在周一晚9:00—10:30交到院团委学生会办公室;各个团队将本团队的实践课题成果按要求提交，纸质版交到工程学院学生会办公室，电子版发到实践部公共邮箱，时间同样是周一晚9:00—10:30。

(3)开学后的第二周周三(初定时间)，对社会调查报告、论文及其他进行评定并确定院的院级优秀论文、院级积极分子，推选出校级积极分子。(注：评选积极分子需要有活动照片____张，即能反映活动内容的照片)。

(4)开学后第二周周四，统计出评选出的名单，并在公邮上公布;通知各班负责人收集己班名单上有的人的优秀论文等资料，于周四——周六发电子版到实践部内部邮箱。

(____)开学后第三周周一整理好所有资料，于周三上交寒假社会实践相关资料到校实践部。

附：参加本次社会实践活动人员返校后上交资料要求。

个人：

(1)《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》。

(2)《大学生社会实践总结报告》字数2000字以上题目自拟。

(注：社会实践总结报告有格式要求且要有封面)。

团队：

(1)团队实际参加人员名单及基本情况(包括姓名，班级，联系方式)。

(2)《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》。

(3)《大学生社会实践总结报告》每人一份字数2000字以上题目自拟。

(6)团队策划书，ppt，项目申报书。

(7)有代表性的集体活动照片，要求比较清晰，电子版要求较高的分辨率，图像清晰，每个团队至少____张。

八、成果展示：

1、将选出来的优秀的社会实践作品打印出来，然后制作成宣传板，然后放到各大院进行展示，让我院学生参考，借鉴别人的优秀成果。

2、将选出来的优秀的社会实践作品打印出来，以及活动照片或者相关的资料，制作成宣传板，然后在图书馆楼下或者钟海楼2楼申请一个工院的社会实践优秀成果展示地方进行展示。

3、申请一间多媒体教室，然后将优秀的社会实践成果制作成ppt，然后要求各班派代表参加本次的成果展示大会，同时也邀请校社会实践部的代表参加。

九、加减分情况：

(一)加分情况。

1、凡参加并按时完成且审批合格的《大学生社会实践总结报告》和《社会实践登记表》的加0.____分创新分。

2、凡被评选为院级社会实践积极分子的加0.2分操行分(不多于总人数的10%且报团队的优先考虑)。

3.、凡被评选为院级优秀《大学生社会实践总结报告》的加0.3分操行分(不多于总论文数的10%)。

4、凡被评选为校级优秀《大学生社会实践总结报告》的加1分创新分和0.____分的操行分。(注：加分情况校院级不叠加，所有加分只加最高分。)。

____、凡被评选为校级社会实践积极分子的加0.____分操行分和1分创新分(团队优先考虑)。

(二)扣分情况。

1.本次活动将对《大学生社会实践总结报告》严格审核，若发现论文或者调查报告有抄袭等作假行为，将进行通报批评并扣除0.2分操行分。

2.11级-08级团队或个人凡是有报名但没有按时完成上交《大学生社会实践总结报告》和《社会实践登记表》的扣0.2分操行分。

十、注意事项:。

1、由于此次活动在校外进行，请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

2、考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难，所以每位同学都必须做好吃苦耐劳的准备。

3、每位队员务必要服从分团委、实践接待单位工作人员及各队负责人的安排。

4、有特殊情况应及时向负责人汇报，统一安排调度。不得擅作主张。

____、在工作中要有主动、积极的态度，带着问题去工作，才能够学到更多的东西。

十一、经费预算：

前期宣传：

大院通知和各班通知____0元。

后期安排：

成果打印展示300元。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十三

此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者xx学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望!

“传递社会关爱、锻造自强之才”

本着奉献社会，回报祖国，锻炼自我的目的。有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。

促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程当中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。

xx小学。

1、确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。

2、与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排(包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等)。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。(如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观)。

3、将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。

4、制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。

5、做好住宿等日常生活的安排。

6、各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。

7、活动过程当中要注意的事项：a实践过程当中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。

20xx年x月x日15天(不包括交通耗时)。

1、对失学儿童进行调查(包括失学儿童数目、失学原因等)。

2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。

3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。

4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的`农民收割，同时体验农村生活。

6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。

9、向当地小学捐助图书和体育器材(该小学图书及体育器材状况基本为零)，以促进教育，(可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集)。

通过网站、电视台等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。

(1)学生没有掌握很好的学习方法。

(2)家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。

(3)城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。

(4)对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。

1、活动结束后，做好工作总结报告，在xx两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。

2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。

文档为doc格式。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十四

此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者__学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望!

一、活动主题。

“传递社会关爱、锻造自强之才”

本着奉献社会，回报祖国，锻炼自我的目的。有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。

二、活动目的。

促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程当中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。

三、活动对象。

__小学。

四、活动准备。

1、确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。

2、与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排(包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等)。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。(如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观)。

3、将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。

4、制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。

5、做好住宿等日常生活的安排。

6、各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。

7、活动过程当中要注意的事项：a实践过程当中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。

五、活动时间。

20__年x月x日15天(不包括交通耗时)。

1、对失学儿童进行调查(包括失学儿童数目、失学原因等)。

2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。

3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。

4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的农民收割，同时体验农村生活。

6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。

9、向当地小学捐助图书和体育器材(该小学图书及体育器材状况基本为零)，以促进教育，(可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集)。

七、活动效果分析。

通过网站、电视台等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。

八、存在问题。

(1)学生没有掌握很好的学习方法。

(2)家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。

(3)城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。

(4)对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。

九、活动的后期工作。

1、活动结束后，做好工作总结报告，在__两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。

2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十五

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

1拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流。

2调查问卷。

3到施工现场考察。

4开研讨会、总结会议。

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：

1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的`机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

项目。

单价（元）：20。

数量（张/天）：14。

合计：280。

交通费用：5。

问卷：50。

合计285。

注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担。

所有经费由参与活动的组员平摊。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十六

暑假期间，组织我院在校大学生回原高中就读学校，向母校领导、老师汇报进入大学后的学习、生活情况，走访母校优秀党员教师，与母校的学弟学妹交流、分享精彩的大学生活，介绍我院2012年专业设置、人才培养特色，广泛搜集意见建议，有效促进我院发展。

20xx年7月1日至8月20日。

队长：张海洋。

成员：王蒙、程仁花、祖龙、陈晶晶、谢小敏、赵敏、张松亭、韩珠婉、杨菊花、董莹。

(二)成员的优势。

1.我们团队具备参加实践活动的经验，对实践活动的组织有着一定的了解;。

2.团队中有我院学生会的干部、班长、优秀学生;。

3.成员都是宿迁本地人，有着较好的人脉资源，对宿迁具有一定的了解。

回到母校，向母校的领导、班主任、任课老师汇报考入泰州师专商学院后的思想、学习、工作、生活情况和取得的成绩，表达对母校多年培养的感恩之情。

调查母校近几年办学成果、办学特色和今后几年的发展规划，联系母校优秀教师、优秀党员教师代表，与他们面对面交谈，领略优秀教师、优秀党员的风采，学习他们的先进事迹，进一步明确自己的成长目标。

向母校的学弟学妹们介绍精彩的大学生活，发放我院的招生宣传材料，介绍我院的发展情况、专业设置、办学条件、特色优势、奖助学金及学习氛围等等，鼓励更多的优秀高中毕业生报考我院。

1.听从实践队长的安排，禁止单独行动;。

2.实践前，预先与原高中学校取得联系，并确定行程安排;。

3.实践期间，提前阅读出行安全知识。注意人身、财产、交通安全、注意个人形象;。

4.在出现紧急情况时联系老师和警方进行处理，不擅自解决;。

5.实践结束后,每人完成信息反馈表(2份)、心得体会或人物通讯一篇，由队长统一收齐后交李璟老师。

1.信息反馈表2份;。

2.活动照片至少5张;。

4.工作小结1份。

参与本次实践活动的学生在下学期开学返校后，须提交相应的信息反馈表、活动照片、工作小结等。根据提交的活动材料参与评选社会实践先进个人、优秀调查报告(心得体会)等。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十七

为引导我院青年学生深入社会，了解国情，在实践中宣传学习科学发展观和党的十七届全会精神，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，使广大团员青年能够发挥所学，为家乡建设、社会和谐做贡献。根据学校精神，结合我院实际，现将2010年暑假社会实践活动计划如下：

一、活动主题。

青春实践谱华章，科学发展促和谐。

二、活动形式。

三、活动内容。

1.社会调查。

鼓励学生深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励同学将专业知识与社会实践相结合，了解所学专业的发展现状，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况和十七大报告中有关民生政策在企业、社区、农村中的具体实施情况，调查家电下乡;、财政支农等对农村的影响。

2.政策宣讲。

以建国61周年为契机，组织学生深入农村、社区，宣讲建国61年来成就，党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神开展相关主题实践活动；亦可结合当前预防甲流、手足口病等重大议题，开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。

3.法律普及。

了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识和能力，推进我国和谐社会建设。

4.志愿服务。

深入基层、社区，开展节能环保、科技下乡、义务家教、帮困助贫、义务献血、安全协管、爱心援助、慰问孤老、文艺义演、甲流防治宣传等;送温暖、献爱心;志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，为广大基层群众带去新的知识技术和人文理念，传递布瑞达学子的爱心和祝福。

5.就业创业。

鼓励学生在夯实自身知识技术的前提下，结合专业特长，积极参与相关岗位的见习实习、挂职锻炼等，培养个人能力，促进自身综合素质修养的全面提高。同时，鼓励学生利用假期开展各种形式的自主创业实践，积累创业知识、技能与经验，提升自身适应社会和自主创业的能力与素质。

6.亲情实践、弘扬大爱。

指导学生以;感恩伴我成长为主题，合理安排假期生活，帮父母。

及家人做力所能及的家务事，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。同时，可组织开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，让我校的大爱;之风吹进千家万户。

7.招生宣传，诚信回访。

我校2010年将面向全国11个省市自治区招收，为进一步扩大学校影响，提高我校生源质量，可组织开展以学生高考意向调查和学校招生宣传为主要形式的实践活动。随着助学贷款政策的逐步深化，贷款学生还款诚信问题越来越引起关注，可组织学生开展助学贷款回访调研实践。

四、活动时间安排。

1.2010年5月15日——5月30日，召开专题交流会及暑假社会实践动员大会，在这个阶段我们将尽力宣传，动员各个班级，学校社团，学生会，及其我们自己组建强力的团队，重点的扶持。

2.各院系根据自己的专业特点，进行选择主题，实践团队的组合，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。及上报，截止时间2010年6月10日。

3.根据学院的具体情况，对各个团队进行审核，及其资金的审批。

4.2010年6月10日——6月18日对各个团队进行专业培训，及其暑假实践安全培训。

5.2010年6月29号召开暑假社会实践启动仪式。

6.各个团队发团，进行实践活动，并及时上表各个团队的最新动态，及向当地媒体联系，及时到位。

五、活动成果形式及要求。

成果形式包括：3000字以上调查或实践总结报告；采访录音、照片或dv资料；调查问卷；新闻报道或其他。

六、表彰及其奖励办法。

1.社会实践成绩学分奖励，对完成自己的计划及其通过验收的实行学分的奖励。

2.对参加实践的10%评选出优秀团队，及其优秀社会实践个人奖励。

暑假实践策划书（热门18篇）篇十八

一、活动主题：

实践活动内容介绍：开办农村家长学校，组织农村青少年乡土夏令营。帮助农村家长及青少年更多了解当前农业的形势和知识，让青少年在实践中成长；以学习农业知识为主旨，开办学习班，组织乡村青少年学习相关知识和技能。开展以“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”为主题的社会实践活动。

二、活动内容：

1、以问卷调查的形式了解农村的现状及家长对孩子的教育、管理等情况，和家长们共同探讨一下孩子的成长问题，如何对孩子进行正确地教育。

2、科普知识讲坐。根据我院专业比较贴近农村日常生活的特点，给农民讲解一下我们学到的专业知识包括畜牧业、园林等专业，与农民进行交流，让农民能真正学到点有用的东西，并进一步了解农民的生活情况及精神面貌等问题。

3、在学校开办暑期补习班。带领青少年参观孔繁森纪念馆，感受烈士精神，培养高尚的情操；组织青少年来聊城大学参观、学习，给他们介绍丰富多彩的大学生活，鼓励他们好好学习；对青少年进行心理健康教育，铸就良好的心理素质。

4、举行消夏晚会。组织夏令营的学生们和家长们到我们提供的地点集合，我们采取聊天交流，组织丰富多彩的节目或放电影的方式来与他们沟通。

5、给农民们发放我们自己印制的有专业知识的传单。宣传生活必备的常识和一些与农民息息相关的知识，如人畜共患病的防治，怎样避暑，怎样使家里的牲畜安全度夏，以及饮食卫生等。

6、给农村的孤寡老人、五保户送温暖。我们届时将组织夏令营成员到农村的五保户、孤寡老人、军属烈属、贫困家庭、敬老院等社会关注的爱心区去服务，告诫他们尊老、敬老是我们中华民族的优良传统，让他们学会尊老、敬老，讲解给他们“老吾老以及人之老”的古训，做一个具有良好社会公德心和崇高素质的有用之人。

7、帮助农民朋友干一些庄稼活，宣传科技致富知识。

8、宣传环境卫生知识，消除白色垃圾。我们将带领夏令营成员围村里捡垃圾袋、塑料袋、农村废弃物等不易分解的垃圾，让他们从小树立爱护环境、与污染及污染源作斗争的环保意识。

9、给乡村农民购买一定量的药物，如，防暑药、驱蚊药、农药、除草剂等农民们在暑期必备的常用药。

10、结合现阶段农民的身体素质日益偏低的现状，我们将通过给农民量血压、测身高体重的方式来调查当代农民的身体状况，并适当给以建议和预防疾病的常识等，最后我们将得出结论，写成真实反映现阶段农村农民身体素质的社会调查报告。