优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。随后，我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例，供大家参考借鉴。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇一
9月2日晚上，我和爸爸妈妈一起观看了开学第一课，本期的主题是；美在你身边。通过观看这期节目，使我认识到,“美就在你我之间。”
过去我认为；要想欣赏到真正的美丽，一定要历经千难万险，跋山涉水。可是看了开学第一课后，我不再这么认为了，因为我体会到，美就在你我之间。
美，就在你我之间。每天清晨，当我们迎者第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过小区的公园，看到爷爷奶奶们在一起健身，体会到了和谐之美；当我们得知“512“汶川大地震，来自祖国四面八方的群众纷纷自发的捐款，捐衣服和食物，当救援车连夜赶到灾区，送去救灾物品时，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当神州九号载着3名宇航员，带着中华民族五千年来的飞天梦飞向太空时，那震耳欲聋的掌声告诉我们，这是梦想之美；当我在伦敦残奥会上看到中国残疾运动员自强不息，努力拼搏时，我领悟到了进取之美。
美，一直在你我之间。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美。
只要你会去发现美，拥有善于发现美的眼睛，生活就会为你呈现出绚丽多彩的美丽。用心去体会吧，你会发现，美就在你我之间。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇二
梁天文在13岁的时候当红军，有一个名字叫做杨政委对他飞铲大哥好，对待自己跟对待自己的孩子一样，梁天文知道杨政委有两个孩子，可是最终没有找到，梁天文找到两个孩子，就可以报答当年杨政委对梁天文的好。
有一个孩子出生18天，就跟着父母去走长征，她的名字叫贺捷生，他的父亲带着团队打了好多的胜仗，在贵州的时候敌人来了，他的父亲就去打仗了，可是他不知道他的孩子，重重的在草丛中，打完后，正要喘一口气的时候，才发现自己的孩子丢了，就回去找，伤员找到了，就紧紧的抱着孩子。
一个名叫贺炳炎的孩子，说他的父亲在打仗的死后，他的右臂中枪了，医生就打算把手臂截肢下来，医生就把贺炳炎绑到一个木板上，嘴里了有一块毛巾，就用一般用的锯子一点一点的据下来，用了两个小时多才据下来。
看完之后，我很感动，他们的精神非常值得我们学习，我以后要向他们学习，我以后受伤了，不是很疼，就要忍住，要向他们学习他们用草鞋走过雪山，可是我们穿的不是草鞋，在我们走路的时候，觉得坚持不下去的时候，就要想想他们是怎么坚持下去的。我们不吃饭的时候，再想想他们一天就只吃一颗黄豆。
我们应该向他们学习。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇三
教学目的：
让学生尽快进行自我调整，收收心，从暑假的慵懒状态中进入的学习状态。
教学内容：
1、了解学习时间，增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育。
教学过程：
一、回顾假期，乐趣无穷：
学生讨论，指名说说。
小结：暑假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。
二、畅谈打算，展现风貌：
学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳，明确要求：
常规教育：
1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。
2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。
4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
四、安全教育，牢记心间。
同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方：
1)学生讨论。
2)集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
讲话稿。
首先，要打造属于我们的天堂。
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
我再给大家讲一个发生在中国台湾的真实故事：
有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：“火车到达时是否在场执勤?”巡守员回答：“依照规定，在场执勤。”“是否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡守员回答：“警示灯确实左右摇晃。”
“警示灯点燃了吗?”此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
说到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取。
通知书。
的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。
(下面布置作业：要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事。当然，每个同学都要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。)。
其次，永远不能不停下前进的脚步。
同学们可有这样的感受：一同走路时，你偶尔弯腰系了一下鞋带或者你方便了一下，等你直起腰或结束时，同伴已经远远在你的前途了。这时你要追上他，要费好大的劲和好多的时间。
火车的快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下;每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”;初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“慢车”。
你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。
为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。
再次，没有规矩，不成方圆。
有个中。
国学。
生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。
班级管理也是如此。
规章制度。
一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。最后，给自己建造一座漂亮的房子。
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”
他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”现在，我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天，我们要分秒必争!展望明天，我们要信心百倍!
五年级开学第一课（汇总22篇）篇四
班主任开学第一课俗话说“一年之计在于春”。良好的开端是成功的一半。目前有的地方学生已经开学，我们烟台地区也将在正月二十九正式开学。经过一个多月的无规律生活，孩子们的心理仍存在着留恋安逸享乐的寒假生活，心中对新学期的开始也存在着一定的恐惧心态。如何调整学生的情绪，使其迅速以饱满的情绪投入到新学期的学习生活之中去，作为班主任，应该事先规划好引领教育内容。因此班主任的开学第一节课如何上好，尤为关键。本人结合我校的实情，认为班主任第一节课的主题班队会内容结构应该科学安排如下：
一是营造氛围。学生一进教室，黑板上诸如“迎接新学期”、“新起点，新希望”、“挑战自我，再扬风帆”、“爱我学校，尽我职责”等主题大字会吸引学生的眼球，可让学生那可懒散的心顷刻绷紧了弦，知道新学期开始了，该安心学习了，营造了新学期新气象的良好氛围。班主任要事先写好主题大字，各个年级可以根据各自孩子的年龄特点精心选择、自行确定主题内容。上课后，班主任可引领学生一起大声读响主题，拉开新学期第一课的精彩序幕。
二是点击欢乐。这是班主任与学生新学期沟通交流、融洽关系、和谐共处、增进感情的第一步。班主任可热情地聊天般地引导学生点击每个人在假期中的各种欢乐事，可以是个人生活的，也可以是见闻可笑的，通过孩子们的欢声笑语，和谐的师生情自然生成，为新学期和谐情感的良好开端奠定基础。
三是盘点收获。在欢乐畅谈假日欢乐的基础上，班主任可顺势引导学生用心盘点一下假期学习生活中的收获。比如寒假作业的完成、社区服务他人的好人好事、读了什么书、写了那些体会作文、帮父母做了哪些家务、学习了什么特长等等，通过盘点让学生心中获得收获的自信和自豪，班主任要为孩子们的硕果累累鼓掌叫好，热情激扬。
四是检查作业。班主任应该对学生的寒假生活作业完成情况进行统计，并亲自的走到学生中间抽查完成质量，让学生感受到老师的认真程度。由于时间的关系，班主任可能不能全部检查，但可针对抽查的情况进行简单总结，提出新要求，比如有的同学还存在着未完成的现象，要尽快完善，告诉学生寒假作业的上交时间，以便让孩子能集中精神，课后尽快改进作业完成的质量。
五是收心教育。班主任可以通过列举与学生息息相关的假期生活的实例，告诉学生诸如“贪睡、熬夜、迷网、任性”等生活无规律所带来的害处，使学生懂得贪图安逸享乐的生活必然削减勤奋学习的动力和拼搏竟上的意志，要求学生尽快走出寒假生活的陋习，调整心态，阳光面对新学期的各项学习和工作，打掉畏难、逃避、恐惧心理，以饱满的精神迎接新学期的到来。
六是树立目标。“有目标才会有动力，有动力才会生希望”。这也是很关键的一项，班主任可在陈述上学期班级佳绩的基础上鼓舞学生畅谈新学期的新目标，引领可分层面，比如在学习上、纪律上、卫生上、行为上等。班主任应该智慧地安排学习不努力的学生畅谈学习目标，常违反纪律的学生说出纪律目标……，对学生的目标要积极可定和补充，以此学生扬长避短，在新学期各个方面取得新的成绩。
七是安全要求。“安全不保，何谈教育”。班主任要严肃认真地提出新学期安全管理的要求，教育学生在校课间和课上分别应该怎么做，拒绝追逐、疯打闹，上小楼道慢步右行不喧哗，集体带队避免踩踏，不拿笔刀、笔尖疯闹，到校后不准出校门等等。在校外主要是要教育走好路队，直线回家，不跟陌生人说话，不到同学家里玩等等。安全教育是重中之重，班主任还可通过一些安全惨案和实例告诫学生警钟长鸣，掌握防范知识，在新学期第一天就树立防患于未然的安全意识。
八是激发斗志。开学第一节课的班队会最后，可引领学生齐背校训、校风、学风，喊出校园口号“我能行”，集体演唱校歌等形式，激扬学生的豪情斗志，储满学习的热情动力，在铮铮誓言和朗朗歌声中凝心聚力，激情励志，点燃学生新学期的希望。
新学期开学第一课是班主任科学管理班级、激发学生情感、营造良好开端的基石和源泉，必将对新学期工作的开展起到积极地推进作用。相信广大班主任人人都能爱心满怀，热爱学生，关注细节，科学规划，智慧施教，精心育人，让我们的孩子在新的学期绽放新的芬芳。
祝福新学期学校工作蒸蒸日上，再创辉煌!
祝福老师们工作生活顺心如意，硕果飘香!
祝福孩子们学习生活步步登高，快乐成长!
五年级开学第一课（汇总22篇）篇五
2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。
3.让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧。
一.情境导入。
1.教师利用身边发生过或学生听说过的`案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？
二.模拟体验。
1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2.阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三.讨论提高。
1.小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？
四.拓展延伸。
1.观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当。
2.讨论正确的处理方法。
2.远离校园暴力。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇六
9月1号，是一个兴奋的日子，因为我们开学了！
老师带着我们看了《开学第一课》，今年的开学第一课的主题是父母教会我。第一讲是“孝”，主讲老师是：童话大王郑渊洁。郑渊洁说，他写外传时，钢笔写了3天还有墨水，写了一个星期，钢笔还是有墨水。有一天睡觉时，听见书房有动静，他推开房门，看见他的父亲正在给钢笔灌墨水。为此，他把《童话大王》写了30年，就是为了让他的父亲高兴。
第二讲是“礼”，主讲老师是：容祖儿。容祖儿说她小时候喜欢和弟弟下雨天的时候踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，她感觉很高兴。但妈妈告诉她，要考虑别人的感受。从此，容祖儿再也不去踩水坑，做了一个懂礼貌、讲文明的好孩子。
第三讲是“爱”，主讲老师是：秦勇。他说自己的儿子大珍珠出生了，然而没想到的是，大珍珠被诊断出重度感统失调。秦勇听说骑自行车是对感官协调能力最好的训练，于是就让自己的儿子大珍珠学自行车。别人学自行车只用几天的时间就学会了，可是大珍珠学自行车要花几年的时间。当秦勇看见大珍珠会自己骑一段路的时候，都流下了眼泪。
第四讲是“强”，主讲老师是：藏族武艺班老师。张老师是辽宁沈阳人，汶川地震后，他作为志愿者进入藏区，从四川等地接来好几名藏族孤儿。相处之后，张老师觉得和孩子们越来越离不开，孩子们也舍不得张老师了，于是张老师打算教孩子们武术。里面有一个女生叫白玛，因为没有爸爸妈妈，经常被别人欺负。后来张老师告诉她，你和别的孩子没有区别，坚强了，就不怕了！
开学第一课教会我要孝顺父母、懂礼貌，讲文明、爱自己，爱他人和自强不息！
文档为doc格式。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇七
准确的说，应该是明天要报道。我们8月30号到学校报道，8月29号就成了我最忙碌的一天。
no.1：补！补！补！
用了一个上午的时间，总算把语文作业补完了。接下来要对付“数学大军”，数学作业大部分都搞定了，只有一些难题不会，我咬着笔（不良习惯，请勿模仿！）想了半天，还是想不出，算了，明天去问同学吧。
英语作业比较好对付，只有几篇作文没写，这个简单，我随便想了个题材，借助金山词霸，很快就ok了！
no.2：为明天而准备
补完作业后，我就开始准备明天要带的东西。咦？我的《素质教育评价手册》哪去了？把它弄丢了我的日子就不好过了。沙发上，没有；写字台上，没有；书柜上，没有；桌子上，没有……找了一圈后，我才想起刚放暑假时，我就是怕现在找不到。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇八
学习重点：
了解本学期学习内容和评价方法。
学习难点：
通过分享《课程纲要》明确学习目标。
学习过程：
一、谈话导入。
师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。学生、教材及其他资源背景分析：
这一册教材包括下面一些内容：观察物体，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，图形的运动分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
空间与图形方面，在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，观察物体;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材让学生学习复式折线统计图的知识。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
了解学习内容、明确学习目标。
2、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分;理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法;知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，了解有关体积和容积单位的实际意义。
5、根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征;认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
1、创设问题情境。教师创设问题情境，激发学生求知欲望。
2、实践操作学习。在观察图标、操作学具、解决问题的活动中，获得新知，形成能力。
3、自主探究学习。通过独立思考，从不同的角度探究课堂生成的新知疑惑，从而提升解决问题的能力。
4、小组合作学习。以小组合作交流的方式进行新知的学习，在合作交流过程中初步建立合作意识，体会合作学习的作用。
5、讲授训练结合。精讲学生理解上有困难的知识，设计有针对性的练习，通过课堂练习和课堂交流，掌握学情，调整教学。
一、课堂评价(权重：10%)。
学习态度、发言质量、反思质疑、合作学习二、作业评价(权重：10%)作业态度、作业质量、三、单元检测(权重：10%)知识梳理、目标达成、反思评价终结性评价(权重：70%)。
期末学业水平测试：(权重：70%)卷面成绩。
三、课堂小结。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇九
教室里一片寂静，同学们端正地坐在位子上，目不转睛地盯着电视屏幕咦，同学们正在干什么呢？哦，原来在看《开学第一课》。
这次，《开学第一课》的主题是“父母教会我”，我们一共上了三节课。分别是“孝、爱、礼”。
其中秦勇老师让我印象特别深。秦勇的儿子“大珍珠”小时候被诊出重度感统失调，不会说话，对周围的一切都漠不关心，这让秦勇操碎了心。为了让大珍珠学会一件件本领，秦勇费尽心思。当大珍珠学会是时，秦勇就会非常高兴。
其实，父母的爱无处不在，即使一件小事，也能体现出他们的爱。一次，妈妈买了又大又肥的螃蟹，很香，很好吃。我的津津有味，当吃到小半个时，我才想起要留给妈妈吃一点。可妈妈说她不喜欢吃。我知道妈妈很想吃，应该留给她，可是我忍不住吃了。吃完后，我很后悔，可妈妈却很高兴。唉，妈妈省吃，就是为了让我多吃些。
我明白了父母的爱无时不刻不在我身边，我们应该珍惜这些爱，不过不仅要珍惜，还要尽孝，要回报他们的爱。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十
今天是九月一日，是开学的第一天，老师给我们布置了一道特殊的作业。要求家长同我们一起坐在电视机旁，听一堂特殊的课。
这节课后来被评为“史上最牛的一堂课”。
“开学第一课——知识守护生命”里面都是奥运会冠军、名人。特别引人注意的是一个老师，他是四川绵阳安县桑枣中学的校长，名字叫叶志平。他所在的学校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名师生就全部疏散到学校操场。还有个特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那种危险地环境下，还会救护他的同学。
这节课上的非常生动，听的一点都不拘谨，感觉特轻松，同时我还学到了许多有用的知识。
“潜能”，这是我第一次听说。当一个人的潜能被激发时，他就是一个超人。
“坚持”这是一个可以创造奇迹的能力。一个平凡的人，只要坚持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“团队”他并不是牺牲自我的个性和特长。相反，只要你能发挥个人优势、智慧和力量，你就能带动你的团队，去完成你所制定的目标。
最后讲的是生命。
这堂课真正的让我了解了生命的含义，看到了生命的脆弱和珍贵。在大自然灾害的面前，我们的生命是那么的渺小、无助，我们只能用我们所学到的知识，来帮助自己，救助同伴。
听了这堂课使我认识到，潜能+坚持+团队=生命。
我希望没有听过这堂课的爸爸、妈妈们，也去认真的听一下这堂课。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十一
今天是9月2号第二节课就开始看开学第一课了。
胡正先他12岁参加的兵梁天文13岁参加了兵，他们参加了红军，有一个老红军来照顾他们两个还教他们口号“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
80年过去了老红军他104岁了可是还坚持着保卫家园，一个是99岁一个是94岁。他们分别都拿自己的五星红旗写上了自己的名字，他们的儿子就带着他们走了。
战争时期的时候他们都是不怕牺牲的。
有一个22岁的小伙子胆子非常大自己冒着生命危险扑铁丝，让大部队先过去，大部队一个一个都过去了都没有事，他自己过去的时候却有事了但他不慌不忙，把前面呢个拿过来垫过去，就这样一个一个点过去就差最后一个了他想了想就直接跳吧，他的双手没有掉下去他扶住了栏杆，他的脚却下去了，他感觉自己要掉下去了，而他的双手不知道去哪了，他的双手而是被大部队给拉住了，他们喊着加油的口号，后来大部队的几个人把他拉上来了。
看完了我感觉22岁的小伙子胆子非常大因为他冒着生命危险扑铁丝路万一有一点差错他就会没有自己的生命危险，还要学习他们大部队的团结因为小伙子他上到头快掉下去时他们的大部队就把他拉上来了。还有老红军他们，他们一直坚持的打鬼子，就算自己没有子弹了，也不让小鬼子把自己当俘虏。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭，一转眼两个多月的暑假就过去了。
开学了，开学了，我怀着高兴的心情，面带笑容的来到了学校，我一进学校，就看见两边的树长高了，他们像战士一样挺立在那里，一阵微风吹过来，树发出“沙沙”的声音，好像在说：“欢迎来到学校。”树上的小鸟在叽叽喳喳的叫，好像说：“你在暑假里开不开心啊？”我来到教室，我们互相打招呼，说暑假里有趣的事情。
在操场上，有的同学在打球，有的同学在扔沙包，有的在给学校梳妆打扮。
突然上课铃响了，我们立刻走进教室，坐在位子上等教师，突然来了一位高大的男教师大步流星的走上讲台，同学们用惊讶的眼光望着，还有的同学情不自禁地说：“呀！换新教师啦。”他用洪亮的声音自我介绍了一下，他说他姓杨我们可以叫他杨教师，以后他教我们数学。开始上课了。教师出了几道题让我们到黑板上去做，我和几个同学鼓起勇气上去了，顿时外面安静了，小鸟和大树也不发出声音了，好像它们也在听课，教师讲了一会儿，又要同学们到黑板上做题目，这一次同学们都争先恐后的举手，那一只只手就像从地里钻出来的春笋。这节课很快就过去了。小鸟他们又叫了，好像在说：“你们真棒。”就这样新学期开始了。
我最头疼的就是作文了，每当写作文时草稿纸都要用四五张，我总是没东西写，也不知道写。所以我打算在这期中多看课外书，与同学交流写作文的经验。
开学了。我们又回到了这个大家庭里，只是伴着我们快乐的成长。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十三
时间不等人。两个月的暑假即将结束。马上要开学了。可以看到可爱的学生，听到读书的声音。暑假还有几天，好好珍惜剩下的时间吧！
我也迎来了我的新开始，因为新学期即将开始。
开学前几天，我每天晚上翻来覆去。是因为兴奋吗？可能开学后会遇到很多朋友，会有比假期更有趣的故事…是因为开学后的烦恼吗？也许，现在是开学后的五年级。压力和竞争肯定会加大。你受得了吗？是因为对假期的怀念吗？也许，放学后的生活肯定没有假期那么轻松，但时间就像流水.
就这样，几天后，开学的日子终于到了。
有了新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了。我们在五年级。这学期终于有了一个视听平台，学生也变了很多。当然，这不仅仅意味着学生成长了很多。更多的是由于压力和心理年龄等原因，让大家不再像初一那样喜欢玩。但是，爱说话的问题一直没有改变，大家都在不停的说话，像是多年未见的好朋友。有人说假期去哪里了，有人抱怨假期太忙，有人问怎么做作业.似乎虽然旧习惯没有改变，但每个人都准备以新的面貌迎接新的学期。新学期开始，生活记录再次更新。一切都过去了，何必留恋呢？它们只是旧文件。新学期伊始，要以全新的面貌面对即将开始的一切，不后悔，挑战旧记录。学生们认识到我们展示了一个新的自己！
广东省梅州市梅江区左欣学校五年级吴志刚：
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十四
转眼间，假期结束了。平时上课活得像一年，假期活得像一秒，那“刷”一下就过去了。嘿！这个问题对我来说一直是个谜。
现在，我甚至不能看日历。我不想知道今天是什么日子，也不能告诉别人我什么时候开学。以前很期待周末的到来，现在想让时间停止它仓促的脚步，千万不要去周末，因为周末就要开学了(勉强)。
假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，最终还是被绑回了“马圈”。
学校就要开学了，我又开心又担心。开心，又能见到同学了，更别提有多开心了。让我担心的是白天要和老师一起回去生活，晚上要和妈妈一起回去生活。
这个假期让我难忘。该开学了。虽然我已经到了学校，但我的心还在外面。但我相信，只要我真的开学了，教室里多了两节课，我的心就会像“绳子”一样回到学校。
马上开学了，我也升职了。在我之前的学习生活中，我仍然做了很多不够好的事情，这让我的老师和妈妈们很关心。新学期我会下定决心自觉学习，学得更好，不辜负上学期获得的“优秀班干部”的光荣称号。
现在，我全心全意的期待开学！
开学后，好好努力！加油！
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十五
时间过的真快，不知不觉开学已经一周了。开学后的这段时间我过的很快乐。
新学期，我有了新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声和清脆的上课铃声。
刚开始和新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。
老师各有各的不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。
五年级四班的同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人和人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学和新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她(他)们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。
学校好像没有什么改变，只是来了许多新朋友，和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。
开学后在学校我特别开心，再也不会像在家里那么无聊了。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十六
心中有怨言：为什么我们这么小就要活得那么累。
心里也有理想：我要努力学习，努力读书，为以后的生活打下基础。
心中也很开心：一天一天，一年一年这样重复着，这代表我们在长大。
长大代表我们有自由，有能力去实现梦想。
也许我不该想得太远。
我不敢说我学习有多认真，多努力，甚至我可以说自己很懒散的。这个暑假我过得并不充实，像前些日子高温，我也一直躲在空调房里没出去。可是马上又要开学了，我好想在多玩几天。如果我是传说中的大熊就好了，因为他的宠物可以带我去过去与未来，可以做任何事，我想回到过去，很小的时候，因为那时的我无忧也无虑。
可现在的我甚至在想人这一生活着是为什么呢?
好了，不发表那么多感慨了!
认真过好现在，认真学习，以好的成绩来回报老师。
我相信，只要努力一点，再努力一点，一切都会变美好的。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十七
“啦，啦，啦。”伴随着歌声，“开学第一课”上课了！
第一节课：有梦就是动力。
梦想就是动力，有动力，梦想就可以“发动”。梦想是一种不懈的动力，让你不断的燃烧内心的小宇宙，激发对梦想生生不息的渴望，这种力量会让你无惧风雨，无畏风险，不断向前！
第二节课：有梦就要坚持。
有梦就要坚持，梦想的实现并非一朝一夕。追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水。不要抛弃梦想！不要放弃梦想！
第三节课：有梦就会出彩。
有梦就会出彩，无论是追求梦想的过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。在追梦的道路上，每一段旅程都藏着风景！
在《开学第一课》请来的老师中，让我印象最深的是廖智老师。她是一名舞蹈老师。可是在2008年5月12日芦山大地震时，她被压在废墟下26个小时才被救出来。她失去了双腿和她的女儿......
有一次，她从梦中醒来，想上厕所，才知道家里没有人。她只能爬着去找假肢，她穿上假肢后迈出第一步后就跌倒了，头撞在了坐便沿上，头发栽在了马桶里，她看见镜子里的自己如此狼狈不堪，在废墟下挣扎了26个小时就是为了如此狼狈地活着？不，不是！她努力练习着跳舞的动作，跳、踢、旋转。她努力练习了十几天终于能走路了！
为了梦想要付出许多，包括血的价值，但我们决不能放弃！加油！
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十八
开学了，一个月半的假期已经过去了，现在返校也要上五年级了。老师、同学们都回到校园里，我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们了!
在宽敞明亮的教室里，又干净的书桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳的说个不停。
操场上，榆树又更加深绿了，柳叶又黄了一点，杨树叶开始一片一片地落，鲜花又暗了一些，不再那么妩媚。操场上的跑道也被我们扫地干干净净。篮球场上也被我们拖的一尘不染。每个班都请了工人擦了玻璃，我们分工合作，把楼梯也打扫干净了。望着被我们打扫好的校园，心情也好了许多。
暑假里，册子上的题也全部做对了，主要是借助工具查找。每天，我能背诵一首古诗，还装作小诗人的样子给妈妈摇头晃脑的背一遍。暑假里当然不能少了阅读，我每天都会读作文书，读书让我见多识广、增长知识。
假期里，我和妈妈去义乌商贸城买东西，义乌商贸城里没楼梯，只有电梯。我看见一位老奶奶买了许多东西，站在电梯旁却不敢上，我跑过去，扶起老奶奶，和她一起上了电梯，老奶奶感激的对我说：“真是谢谢你，我老了，不敢上电梯!”我笑眯眯的说：“没关系，以后一定要带上家人呀!”她说：“好!”
这个假期，我过的很充实，又很快乐!
五年级开学第一课（汇总22篇）篇十九
新学期刚一开学，我就上了一节别开生面的第一课。晚上cctv-2给我们展现了一幕幕感人的故事。在这些催人泪下的故事中，使我懂得了“让知识守护生命，用爱心创造美好”的道理。
潜能。
永不放弃，超越自己。这是中国举重运动员对“潜能”的解释。有8人组成的梦之队，不怕流血流汗，顽强拼搏，与生命的极限挑战，终于在2008北京奥运会上获得了8枚金牌。创下了中国举重历史的的记录。
人的潜能是无止境的。我们在学习上也是一样，不怕吃苦，背一篇篇课文，研究一道道练习题，展开自己的想像，做好身边每一件事，把自己的都能完全挖掘出来，展现一个完完全全的自我。
坚持。
我能行，我是最棒的。心中有目标，相信自己，对目标永不放弃。只要就一定能获得成功。这是重庆塘坊中学14岁的女生李中俊用自己的实际行动告诉我们的。她在40多米深的天坑中昏迷了三天，并与困难苦苦拼搏了七天六夜，她在困难面前，一次又一次地告诉自己要活下去，一定要活下去，坚持就是胜利，坚持不懈的努力。终于，她用坚强的意志战胜了困难，爬出天坑，获得了生命。
坚持就能蠃得最后的胜利。生活中也是一样。当我练习跑400米时，不到一半路程就感到心跳加速，气喘吁吁，浑身无力，两腿发软，想休息一会儿，但是一看到老师在终点挥舞着有力的大手，并用鼓励的语言为我加油时，我就有了力量，咬紧牙关，冲向终点。
团队。
团结就是力量，团结创造奇迹。这是中国男子篮球队员们用实际行动告诉我们的。以姚明为首的运动员们团结协作，顽强拼搏，互相信任，互相依赖，以大局为重，发挥自己的都能，打出了自己的雄风，终于进入了世界前八强。
团队精神是胜利的保证。学习生活中也一样。一个班级，只有每仆同学不向地上扔纸屑，地面都能保持干净。自习课上，只有每个同学不发出一点声音，都能保证教室内鸦雀无声。团队精神是获得学习、纪律、卫生流动红旗的保障。
新学期已经开始了，我们已经进入了四年级，人生新的一页已经展开。在这个优美的学校环境，充满温馨的课堂上，让我们好好学习，在知识的海洋中遨游，为了美好的明天，自强不息，奋斗不止。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇二十
终于开学了!走进校园，觉得什么都是新的，好像走进了一个全新的世界。大树好像对我微微点头，好像在说：新学期到了，要努力啊!一切都是新的开始!
我们相聚在五三班里，开始了欢乐的“聚会”。
第一项是打扫卫生。打扫卫生时，我发现有些同学在努力干，而有些同学在偷懒，并且偷懒的同学占大多数。我也在其中。当时我就想，反正有其他同学干呢，就休息一会吧!一个假期下来，我都不知道自己是勤快了还是懒了。新学期开始了，做第一项就开始偷懒，这可是个很不好的开始呀!就因为我们偷懒，所以定了要发的“神秘礼物”不发了。
我们开始做第二项，搬书、发书。做这一项的时候，我们做的好多了，因为我们总结了前面的经验。我们先派很多人去搬书------人多力量大嘛!所以我们做第一步就很快。做第二步时我们不是没有书就哇哇大叫，而是去找老师要，这就是很大的进步。
接下来侯老师教我们写隶书呢!隶书的字写得扁扁的，好看极了!隶书里的“地”写成“地”很好看吧!
我这学期的努力目标：写日记，作业要认真写，还要当上一名班干部，为班里承担义务。我还要走向卓越，不能在优秀停留。我的人生梦想：当一名联合国维和部队里的狙击手。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇二十一
他用自己充满阳光、正义的生命，换来了跟自己素不相识的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司机”——吴斌。
20xx年5月29日，吴斌正在高速公路上行驶。突然，一块大铁片从天上飞了过来，穿透了他驾驶的大客车前挡风玻璃，重重地砸在了吴斌的腹部。而他被砸后的第一反应却是控制方向盘，踩刹车，让车减速并停稳。他忍着痛告诉车上的24位乘客，让他们不要乱跑，打110和120。
吴斌开长途客车9年，如果没有这次意外，他还是一个普通人，他还是拥有一个温暖的家，一个他爱的女儿，一个疼他的妻。吴斌走了，他放下了自己的女儿和妻子；吴斌走了，走进了人们的心中。
他感动了一座城，一座城送别一个人，天是灰的；一个人感动一座城，心是亮的。
在他住院的时候，有几千名志愿者主动为他献出自己的血；在他举行葬礼的时候，全国各地的人都前往杭州，为的就是见他最后一面，为他送行。
心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的援助之手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
——后记。
五年级开学第一课（汇总22篇）篇二十二
“叮铃铃”尹老师伴着清脆的铃声大步走向讲台。尹老师环顾四周，故做神秘的说：“今天我们来玩一个游戏。”什么我们没听错吧，游戏，这可是课堂，大家一个个都百思不得其解，但听到“游戏”二字，我们还是欢呼雀跃。老师又说：“这个游戏叫吹鸡毛，规则是谁的鸡毛先掉地下，谁就输了，每组派一名选手参赛。”经过紧张的评选，大家一致认为扬卓道是人选。尹老师大声喊到：“预备。”
“嘘”比赛开始了，比赛选手一起将将羽毛抛向高空，随后他们洋相百出，有的把羽毛吹的对方的脸上，有的把羽毛吹的太高，蹦起来吹的，有的从教室的这头跑到那头的，还有的被羽毛耍的团团转，逗的台下同学笑得前仰后合，仿佛台上的同学都是小丑，一样。呀!扬卓道的羽毛快要掉地上了，我们组的同学为他吸了口凉气，我们都以为扬卓道要输了，谁知他突然已迅雷不及掩耳之势卧在低上，使劲一吹，奇迹发生了，羽毛又重新飞上了天。可这时另一名正在倒着吹羽毛的同学一下被卧着的扬卓道给扳道了一下屁股作着了地，这位同学的羽毛落到了地上，被淘汰，随后又有五个人相继被淘汰。场上只有扬卓道和王开元相持不下，扬卓道一不留神第一就与他擦边而过。王开元是第一。
“叮铃铃”下课铃打响了，老师问：“过瘾不?”大家异口同声的说：“过瘾!”，老师说：“作文一篇!”啊!我晕!