活动策划可以提高活动的效果和影响力，吸引更多的参与者和关注。以下是一些精彩的活动策划案例，希望能够给您的策划工作提供些许帮助。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇一
经历了六月高考，我们踏入了南航的校园。大学的课程比高中的课程更深、更广，需要同学们用更多的课余时间消化。种类繁多的社团活动也占据了我们不少的时间，这使得我们常常忽视了自身健康，缺乏体育锻炼。
二、活动目的。
1、通过科学合理、适度适量的体育活动增强同学们的体质，培养同学们的坚毅品质，是体育锻炼成为同学们受益终生的良好习惯。
2、在活动中，通过互帮互助、男女互动，进一步增强我班凝聚力，形成良好的团队合作精神，培养沟通交际能力，展示我班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现我自动化学院新生自强不息、奋发向上、团结互助的青春风采。
三、活动要求。
1、活动规划做到科学、合理，做到以人为本。通过适宜、适量运动，真正做到有益于同学的身体健康及身心发展。
2、活动要有可行性、趣味性，通过开展同学们喜爱的活动形式，激发同学们自觉参加体育锻炼的热情，使大家在享受户外阳光，进行户外锻炼的同时，能感受到体育锻炼的快乐，把“阳光体育”诠释为强健的体魄和阳光般自信灿烂的笑容。
四、参与人员。
xx班全体同学。
五、活动形式。
集体活动、分组活动、班级联动。
1、太极拳：时间：每周三下午16：30—17：30。
场地：空闲场地。
方式：通过课上学习掌握动作要领，由动作熟练的同学带领大家做。可联合其他班级一起锻炼，成为我院具有特色的太极拳方阵。
2、趣味锻炼活动：时间：周日下午。
地点：操场。
方式：可轮次开展跳大绳、踢毽子比赛、快速往返跑比赛、两人三腿跑等形式多样的活动，充分调动大家的积极性。
3、竞技体育：根据同学的兴趣爱好，分成篮球小组、足球小组、羽毛球小组、乒乓球小组等小队自行安排合适时间参加锻炼。
由小组组长负责，并可与其他班级开展友谊赛，激发同学兴趣，乐在体育中。
4、爬山：每周二或周三可组织一次全体爬山活动。
地点可选在翠屏山，领略山川秀丽，呼吸新鲜空气，感受山文浩然，促进身心健康。
七、注意事项。
1、各小组长要开展切实可行的锻炼计划，积极组织合理安排，遇到问题要尽力解决并及时联系班长、团支书。
2、注意安全，适量适宜；外出时注意人员安全，做足准备工作。
3、具体安排应视天气等因素有所变通。
文档为doc格式。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇二
为了丰富我校女生生活，展现女生活动才能，发展当代女性风采，活跃校园体育，更多的增强女生之间的团队精神，发扬女生团结拼搏的友谊精神，经贸系女生部将为本系部女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育，展现女性风采”为主题的体育艺术活动。具体方案如下：
时间安排：11月9日一12日
报名时间：xx年11月2日一4日
报名地点：各班体委处
活动时间：xx年11月9日一10日
比赛规则和评比方法：每队以寝室或自由组合四人为单位，将一个同学的左脚和另一同学的右脚绑在一起，以50米的距离为准一起齐心协力跑向终点，时间最短的队为胜。
报名时间：xx年11月2日一4日
报名地点：各班体委处
活动时间：xx年11月10日一11日
比赛规则和评比方法：每两人组成一组，站一排各拿一根跳绳的一端，两人一起跳，两人同时跳过才能算过，时限为一分钟，跳过个数最多的组为胜。
报名时间：xx年11月2日一4日
报名地点：各班体委处
活动时间：xx年11月11日一12日
活动主题：“预防甲流，保护环境”
报名时间：xx年11月9日一12日
评比方法：为个人报名（包括作品名称），作品主题以本时段全球甲流为主，有关甲流知识的预防为主，在活动时间以前将各自的作品准时交到经贸系办公室女生部，在活动时间内学生会干部将进行专门评比，选出一、二、三等奖和优胜奖。
要求：作品题材新颖，真实，积极向上，有代表意义。
以上各项比赛学生会均以公平、公正的态度对待，请各参赛人员遵守比赛规则，违者将取消比赛资格。
备注：以上各环节均会根据“学生手册”给所有参赛并获奖者加适当的操行分，且颁发奖状。
请各班认真开展广泛的宣传活动，积极参与活动，秀出经贸系女生的风采和水平，为系部争光。
经贸系女生部
xx年11月1日
学校体育节运动会广播稿
超市商业策划书范文
活动简报范文
个人简历制作大赛的活动策划书
简历制作大赛策划书范文
企业策划书格式及范文
营销策划书格式范文
聚餐策划书格式及范文
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇三
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）
组长：xx
副组长：李艳梅万圣国
2、安全保障小组（负责学生安全工作）
组长：xx
3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）
组长：xx
4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）
组长：xx
我健康、我阳光、我成长、我快乐
人人有项目，班班有团队，平时有活动，年终有评比
1、指定项目：跳绳、50m短跑、立定跳远
2、自选项目：游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动
1、全员参与性原则
没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则
每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则
做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则
各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间操和眼保健操。
3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报办公室。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇四
六、活动对象
七、主办单位
八、活动流程
九、活动经费
20xx年．又是一个令人难忘的一年，在这新的一年，我们本着新世纪大学生的精神面貌，为加强我们各系心协成员之间的交流，特举办此次阳光广场活动，以文艺活动的形式展示年轻一代对生活的向往，让我们携手积极参加本次阳光广场活动，共同演绎一首精彩绝伦的青春之歌。
情动广场，青春飞扬。
为了促进各系心协之间的联系，加强与各系之间的交流，增进友谊，特举办此次阳光广场活动，营造融洽的同学关系，活跃校园文化生活，提高青年学生发展，以加速人才培养，让心协发展更上一层楼。
20xx年4月中旬中午十二点到一点
景观大道校史馆前
南京信息职业技术学院各系心理协会成员和大院心协所有成员。
南京信息职业技术学院大院心理协会
（一）做好前期准备工作：
1、外联部负责联系各系
心协出席的成员以及出席的老师。
2、宣传部以横幅、海报、传单、校广播等形式进行宣传，活动期间派出几名男生负责表演道具的借取。
3、秘书部负责宣传手册和活动前后小礼品的发放。
4、活动部负责各系心协成员代表的进场以及到达指定的位置等待活动的开始。
（二）开始由领导发言，宣布活动开始。
（三）开场由各院准备的活动呈现，活跃气氛。
束。
（六）活动结束后，各部门组织人员有序退场，各部门借的道具按时归还，不得拖欠。
待定
备注：各干事要组织好人员的入场秩序和出场秩序。如在活动中遇到突发情况不要乱，镇定解决。活动结束后要安排工作人员清理大道，保持大道的整洁。
策划人：杨海波
20xx年3月3日
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇五
为了全面活跃学生校园体育文化生活，提高学生综合素质，培养学生强身健体的能力，紧密结合我校的传统，全面贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，进一步促进我校精神文明建设，展现古交一中的新风貌、新形象，在学校领导的关怀下，经过学校体卫处的精心策划，举办了学校第五届体育节。
自学校第五届体育节规程下发后，各年级、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的体育活动，经过精心组织、周密安排，广泛吸引学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大学生的良好精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园体育文化氛围。综观本届运动会，开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。本届体育节取得了丰硕成果。同学们普遍反映自体育节开始以来的生活特别充实，特别有收获，体育节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。我们的班主任放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、力争第一、赛出水平、赛出风格。在此，对第五届体育节的成功举办表示热烈祝贺！预祝今后体育节会越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。现将第五届体育节的总体情况总结如下：
领导重视是本届体育节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，引导学生们懂得什么是强与弱,什么是健与美，什么是是与非。闫校长外出考察名校体育节和运动会的组织办法，在原来的基础上改革创新，进一步提升了体育节的水平，为以后学校体育的发展奠定了良好的基础，具有深远的教育意义。本届体育节采取切实可行的措施，各项规程规范具体，各工作组精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保比赛项目的活动质量和效果。分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况，并对有关问题发表指导性意见。校长等校领导不仅参加了开幕式和闭幕式，同时在我们活动进行的全过程中，他们也给予了关心和帮助，为体育节的顺利开展创造了良好的条件。
体育节从筹备到全部比赛结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，老师们能以大局为重，全力支持。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，组长与成员之间及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生会部分人员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。
本着丰富校园体育文化生活，提高学生的体育水平，充分展示学生的健康体魄，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强班级的凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的。既有个人的项目，也有集体的项目，既有文化性的竞赛，也有体力性的竞赛。其中本届体育节集体性项目是最好的比赛活动，这些丰富多彩的文体活动突出了特色，紧扣体育节活动的指导思想，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。
本届体育节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师领导也纷纷参与了各项体育活动。不仅教师参加裁判工作，而且有六十多位志愿者参与到裁判工作中来。直接参与人次达到3200人次，人均2.5次，参与率创历史新高，间接参与人次达到6000余人次（包括广播稿、体育活动服务等）。本届体育节已经成为校内师生共同关注的热点，影响较大的活动。
本届体育节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导老师出谋划策，学生会作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生干部，逐步走上了自我发展的道路。为广大的同学提供了一个展示自己的机会，也充分锻炼了我校广大同学的创造能力。最难能可贵的是，体育节更加注重团队协作精神，过去那种一个人就可以独挡一面的情况少了，我们看到更多的是“人心齐，泰山移”的集体协同参与的场面。这正符合了时代对人才培养的要求。所以，我们的成绩应当归功于每一位老师和每一们同学，同时也要衷心地感谢对体育节给予关心和支持的校领导、老师和同学。
通过这次体育节，我们欣喜地看到，我们只要发扬这次体育节的精神，就没有我们办不了事情，也就没有我们办不好的'事情，我们就会有新的腾飞，我们的目标就一定会实现，也一定能实现。但还有一些细节问题是值得思考和改进的。具体有：
1、部分学生志愿者担任裁判员、工作人员存在到位不足问题大量启用学生志愿者来承担裁判员和工作人员是本届运动会的一个亮点，充分让学生从各个角度来展示自己、锻炼自己、认识自己，是值得发扬和继承的。但在组织过程中出现了脱岗、不好管理的现象，原因是众多裁判员、工作人员是兼职运动员，遇到自己的项目时随时会离开，而且不能及时回到岗位，鉴于此，在选用裁判员和工作人员时优先考虑非运动员的同学，这样既可以避免上述问题，也可更大程度的提高全员参与的程度。（注：有教师建议用高三体育特长生做裁判）。
2、部分班主任、运动员安全意识淡薄，存在盲目参加、不学习规则问题。
比赛由过去的竞技项目为主向集体项目为主进行了革命性的变化是本届运动会的又一个亮点，结果证实无论是学生的参与量，还是学生的热情都是空前的高涨，是成功的。但存在盲目参加，投机取巧，不遵守规则的事情发生，导致出现运动员损伤、比赛进程延缓。本届体育节规程和规则制定的详细、具体、明确，全体师生应认真学习、积极遵守规则、有序参加比赛。
3、提议：将部分竞技项目的预赛放在运动会前，在运动会上只开设个人项目的田径决赛和集体项目的比赛，这样可以缩短比赛时间，同时也可以缓和学生的体力损耗，取得最佳成绩，也增强比赛的精彩性。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇六
第一部分：活动概述一、活动背景：他们理应在宽广的蓝天下放着他们自己的风筝，他们理应在碧绿的溪水边游过他们的童年但，梦想没有照进现实。他们成为了孤儿留守所中又一名缺乏关爱的孩子。他们从懂事开始便知道，他们的人生字典里缺乏温暖这两个字。他们从小就缺乏爱的滋养，他们没有父母经常的呵护，没有祖父母的爱护. 留守儿童源于因各种原因而造成的不幸家庭，面对留守儿童的苦和难，我们应该伸出我们的双手去帮助他们，让他们可以微笑的面对这个世界。这就不仅仅是帮助了他人，而更是一种个人人格的张扬和家庭生活的升华。幸福的人们向不幸的人们伸出关爱之手，给予的是我们自有的人力物力，同时收获的却是内心涌现的爱心和情意，关爱他人被他人所爱，助人者天助之：人与人之间的相互性，正是汉字仁（二个人，人与人）的内涵。同时，留守儿童又是正在成长的一代新人，因此，这种关爱又是代际的仁爱传递。仁的实现，人的升华，在人与人的社会依恋关系深处，蕴发出我们大学生的精神。
二、活动主题: 爱心牵手，温情延伸
三、活动目的：关爱留守儿童，是我们力所能及也是我们现在应该做的事情。我们不仅在生活上给予他们无微不至的关心，更应在心理上给予安抚，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。让这个世界上充满着爱心。其实，关爱留守儿童也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽。
四、活动意义：鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂，地球因爱而转动。在我们的生活中处处都充满着关爱，关爱是一种社会责任，关爱是一种美德，关爱是一种敬业精神的另一种表达，让我们伸出我们的双手，为那些需要帮助的留守儿童撑起一片蓝天！
五、活动时间：4月26日到5月7日
六、活动地点：第一地点：湖南涉外经济学院 第二地点：浏阳市淳口镇向坪小学
七、活动对象：湖南涉外经济学院全校学生
八、援助对象:留守儿童
九、活动形式：组织爱心援助团队，分批援助 第一批5月7日 第二批6月25日
十、特邀嘉宾：徐军老师、雷大妈老师、刘娟老师
十一、主办单位：湖南涉外经济学院大学生心理健康教育协会
十二、承办单位：湖南涉外经济学院体育学部心理协会
十三、协办单位：湖南涉外经济学院心理协协会各系部分会
十四、负责联系被援助方：田莉负责 第二部分：赞助一、赞助可行性分析：
一、消费群体范围集中，针对性，产品品牌容易深入人心：现代年轻人都喜欢追求新鲜的，刺激的，浪漫的，能展示个性，表现自我的时尚活动。二、宣传途径便捷:商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。会减少很多不必要的麻烦，节省人力、物力、财力。
三、消费能力强:我校学生有近4万人，且本次活动规模大。《潇湘晨报》曾做过针对湖南省内大学生消费水品的调查。其中我院人均每月消费达600元以上占60%左右，达到800元以上占20%左右。随着涉外经济学院临街兄弟院校湖南第一师范学院各个系部搬迁至此。由于其生活娱乐消费配套设施还未完善。第一师范这股学生消费群也随之大量涌入涉外周边消费市场。使之涉外消费基数得到扩大，市场份额不断增加。这无疑对商家而言是一个巨大的商机。涉外心协在以往的活动中积累了丰富的经验，活动影响力大，可以在短时间内达到很好的宣传效果且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。
四、宣传效果明显:投资少，见效快。同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
五、短期宣传，长期有效；学生容易受周围环境的影响，消费易引导。且容易形成潮流，迅速向周边地区辐射。接受能力强，尤其是对新鲜事物的接受能力。学生群体也是最前沿时尚的消费群体，吸引住大学生的目光无疑是吸引了潮流的目光，所以无论从眼前利益还是从战略利益考虑，对贵公司而言，这无疑是一次宣传自己的最佳时机。
六、宣传力度大：我校有东院和西院，届时将会在东西两院，室内室外同时宣传，保证对我校90%的同学都达到宣传。
七、本次活动是全校性的活动：而且在校外也开展，会邀请其他大学一同参与这次爱心援助活动。例如：湖南南师大医学院心理协会，长沙医学院心理协会，湖南中医药大学心理协会，和各个孤儿留守所。
八、在宿舍楼前张贴海报：我校有24栋宿舍，大概有11000个床位，活动持续时间大概1个月，按保守估计每天每人看一次，11000*30=330000次。
1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大贵公司在高校影响力，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。使我们在举办各种活动方面积累经验，通过赞助活动提升贵公司产品的知名度，让贵公司得到最佳的宣传效果。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇七
培养两班学生对体育活动的'热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。
10级本科四班。
10级本科五班。
大学南路。
160元，四班、五班各80元。
活动项目：
10×25m托球往返跑。
游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。
游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。
游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。
游戏规则：
1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。
2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。
3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。
4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇八
培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的'精神，完善班级文化建设。
友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢。
10级本科四班。
10级本科五班。
20xx年6月1日星期三19：00—20：00。
大学南路。
160元，四班、五班各80元。
活动项目：
10×25m托球往返跑。
游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。
游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。
游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。
游戏规则：
1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。
2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。
3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。
4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。
文档为doc格式。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇九
活动主题：
前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。
增强同学们体质，加强班级凝聚力，提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，培养全校学生对体育活动的热情，提高全校同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善学校文化建设。
体育锻炼，你我参与。
霞飞中等专业学校。
校团委。
20xx年xx月xx日。
学校篮球场。
冠军、亚军、季军。
篮球比赛、排球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、足球比赛。
全校学生。
目前筹备工作已做得较为完善，设立了专门的裁评机构以及相应的监督管理人员；对比赛期间场地的安全问题做了较为详细的筹划，特别是对赛前场地清理工作以及赛后场地清理工作做了重点安排布置；对可能出现的违规现象都做了具体说明，特别对请外援的现象将坚决杜绝，确保比赛公平、公正。请对本次活动予以批准。
[奖项设置]对优秀团队、优秀个人将给予相应的.奖励、奖励标准将在比赛结束后另行通知。
[后勤工作]为保障活动的顺利进行，将提供矿泉水等饮品，并将对突发事件加以提防。
[比赛相关规定].
1．比赛以小组间比赛为主要形式，以6--8人为一组,可以自由组队。
2．不准请外援，若发现非本社成员参赛将取消相应组队的比赛资格。
3．各队都应准时到场参加比赛，对迟到或早退者将按“弃权”处理。
4．比赛期间各队应以“友谊第一，比赛第二”为原则，不准做出违反赛场道德的事。
本次比赛的具体时间安排由校团委组织部完成，相关规定将另行通知。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十
为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，以2015年北京奥运会的召开为契机，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高-潮。根据学校体育工作会议精神和区教委工作部署，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教研氛围。在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关初中学生确保每周开设3节体育课。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面实施《学生体质健康标准》，使100%以上的学生能做到每天锻炼，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班集体的意识。
4、营造良好的舆-论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
1、学校体育工作领导小组：
组 长：xx-x
副组长：xx-x
组 员：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
2、实施工作小组：
组 长：xx-x
部 门：教务处、政教处、团委、体育组及年级组
组 员：体育教师、年级组长、班主任
1、实施内容：
（1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。
（2）下午5：00—6：00，以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。
（3）开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法：
（1）体育课由专职的.体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育老师，政教处、班主任全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
（2）分阶段开展丰富多彩的体育活动：
第一阶段：2015年9月－10月，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育训练，搞好学校田径队、跳绳队、长跑队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法。
第二阶段：2015年10月－12月，举办开展学校田径运动会、拔河比赛、跳绳比赛、越野赛、队列会操比赛等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第三阶段：2015年2月－5月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，举办春季运动会。开展学校“阳光体育运动班级”和“阳光体育运动少年”评选活动，在奥运年进一步提升“青春、奥运、健康”的氛围，使全体学生确立终身体育的思想，提高体育活动的学习能力，促进身心的健康发展。
第四阶段：2015年6－8月，奥运会开幕前，举行学校迎奥运学生阳光体育运动成果展演及迎奥运活动中的“阳光体育运动班级”和“阳光体育运动少年”的表彰活动，号召学生：“我运动，我健康；我运动，我快乐!健康在于活力，生命在于运动，让我们用汗水折射阳光，用青春创造未来！”实现阳光体育活动常态化，使阳光体育运动再掀高-潮。
3、实施要求：
（1）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动展示活动，进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高-潮。
（2）积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
（3）通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革。严格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证学生平均每个学习日至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中学快乐体育园地，加强学生体育社团和体育俱乐部建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。。
（4）要营造良好体育活动氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深入人心。
（5）要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
1、增加学校体育工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
3、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
4、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十一
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
我运动？我健康？我快乐。
人人有项目班班有活动。
组长：
副组长：
成员：
1、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。
2、与体育课教学相结合，开齐开足体育课和体育活动课，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
1、活动计划。
充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好。以班级为单位，学生进行跳绳、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作为运动项目，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。
2、活动方式。
领导监督，体育教师巡视评价，班主任组织、引导，学生自主锻炼。
3、活动步骤。
（1）自主锻炼。利用体育课、课间操、和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。
（2）效果检测。学校组织开展秋季运动会、春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。
4、活动具体安排见附件！
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出篮球特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间，坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“三定”，即定内容、定时间、定指导教师。
2、开齐、开足、上好体育课。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
3、开展常规竞赛活动。每学期，学校组织运动会或篮球赛等，用比赛促发展。
4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合，为孩子们拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。将校内体育活动打造成学校文化名片之一。20xx年11月，我校首届体育运动会举办，开展各项竞赛，有田径运动会，篮球赛，象棋比赛等，到今年的第五届学生田径运动会。这些比赛活跃了校园气氛，陶冶了学生情操，增加了班集体的凝聚力，对学生全面发展起到了良好的促进作用。xx年，我们将在此基础上精心策划，合理组织，文明比赛，让“校园体育”再结硕果。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十二
团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。
当大家成为大学生的那一刻，大家的学习生活方式发生了巨大的改变，大家不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次本次活动。
为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展本次活动，提供一个交流的平台。本次本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的温暖。
院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员
5月15日下午5点20新纪元广场
1、5月6日召开部门成员会议安排工作
2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次本次活动。
3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣传部各负责人组织训练。
5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与本次活动。
5、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。
6、5月下旬，进行本次本次活动照片展。
1、比赛方法和规则：
a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。
b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。
c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点(终点处放有海绵包)，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。
d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。
e、本次大赛分初赛、复赛和决赛
2、奖项设置
a、本次活动评选出：本次活动前5组，分别为第1、2、3、4、5名。
b、奖品设置：第一名的组每个成员获得价值20元的奖品
第二名的.组每个成员获得价值15元的奖品
第三名的组每个成员获得价值10元的奖品
第四名的组每个成员获得价值8元的奖品
第五名的组每个成员获得价值5元的奖品
3、本次活动结果现场公布，现场颁奖。
1、参赛选手抽签，确定队友和参赛顺序。
2、主持人介绍本次本次活动目的、意义及主题，宣读本次比赛规则和注意事项。
3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞，并宣布本次活动正式开始。
4、工作人员准备好器材，并通知选手顺序。
5、进行比赛。
6、主持人对个别参赛选手进行采访。
7、公布大赛结果，举行颁奖仪式。
8、主持人总结本次大赛，工作人员整理现场及合影留念。
所需材料：绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子(30元)、消毒药水(5元)、红花油(10元)、棉签(2元)、照片冲洗(8元)
所需奖品：358元
本次活动总共需经费：413元
策划书院学生会宣传网络部
20xx年4月
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十三
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于10月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下：
本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。
通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。
本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。
领导小组：xxx
执行主任：xxx
执行副主任：xxxx
工作小组：xxxx xxxx xxxx xxx
全校各班级
20xx年3-4月
“参与体育、健康成长”
本届校园体育节贯彻"参与体育、健康成长"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会".
板块一：《启动篇》（第3周）
本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。
项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）
板块二：《欢乐篇》（第6周）
本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。
项目设置：
一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。
四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。
集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。
板块三：《运动篇》（第7周）
本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以"达标争优、强健体魄"为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。
（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传"参与体育、健康成长"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。
（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。
（一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；"运动篇"每班可报6名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。
（二）体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入20xx校园体育节"文件夹内。
欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。
运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十四
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的初中阳光体育活动策划方案，希望对大家有所帮助。
为贯彻落实《关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。
1.在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。
2.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。
3.大力推动洪马中学校园体育赛事活动的'开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。
4.塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色项目共同发展。
组长：
副组长：
组员：各年级部主任、各班班主任、体育教师
1.坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。
2.坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。
3.坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。
4.坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。
5.坚持项目管理的过程化控制与反馈(监控和检查指导或随机抽测)，并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。
1.大课间操20xx年大课间活动在总结保持原有成绩的基础上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。设想之一：
在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。
设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单选择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。
解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的活动时间。
解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。(特色项目是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色项目)
2.课外群体活动(包括运动会模式改革)
在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。
设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：初一年级男子足球赛，初二、高一年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。
设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。
设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。
解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。
解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。
解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。
3.体育竞赛
目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。
设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。
设想之二：增加新的赛事内容。
设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。
设想之四：为让“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面在我校有切实地发展，可尝试开展一些以班级为单位的年级之间的对抗赛。
设想之五：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。
解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。
解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。
1.全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。
2.贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。
3.结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。
4.加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十五
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
沙袋活动过程：
1、开始部分。
(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操，听信号做相__作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十六
赞助单位：
团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。
为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的温暖。
院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员
5月15日下午5点20新纪元广场
1、5月6日召开部门成员会议安排工作
2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次活动。
3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。
4、5月11日—14日，由院系宣传部各负责人组织训练。
5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。
5、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。
6、5月下旬，进行本次活动照片展。
1、比赛方法和规则：
a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。
b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起（套在踝关节附近）。
c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。
d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。
e、本次大赛分初赛、复赛和决赛
2、奖项设置
a、活动评选
b、奖品设置：
第一名的组每个成员获得价值20元的奖品
第二名的组每个成员获得价值15元的奖品
第三名的组每个成员获得价值10元的奖品
第四名的组每个成员获得价值8元的奖品
第五名的组每个成员获得价值5元的奖品
3、活动结果现场公布，现场颁奖。
1、参赛选手抽签，确定队友和参赛顺序。
2、主持人介绍本次活动目的、意义及主题，宣读本次比赛规则和注意事项。
3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞，并宣布活动正式开始。
4、工作人员准备好器材，并通知选手顺序。
5、进行比赛。
6、主持人对个别参赛选手进行采访。
7、公布大赛结果，举行颁奖仪式。
8、主持人总结本次大赛，工作人员整理现场及合影留念。
所需材料：绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子（30元）、消毒药水（5元）、红花油（10元）、棉签（2元）、照片冲洗（8元）
所需奖品：358元
活动总共需经费：413元
策划书院学生会宣传网络部
xx年4月
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十七
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的'舞台，信工学院研究生定于在四月中旬举办主题为“和谐信工，精彩缤纷”的体育节，包括篮球、羽毛球、乒乓球等比赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
一．信工研究生体育节开幕式。
主持人开场白。
请领导宣读开幕词领导宣布体育节开始12人13足比赛开始。
比赛规则见附件1.
1.篮球（负责部门：文体部）。
比赛细则：（1）信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛，博士研究生整体派一支队伍参赛。
（2）比赛规程：见附件2.
（3）奖励办法：此次比赛积分将计入团体总分，第一名积15分，
第二名积12分，第三名积10分，第四名积8分，其余球队积4分。
2.羽毛球（负责部门：文体部）。
比赛细则：（1）信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛，博士研究生整体派一支队伍参赛。比赛分为女单、男单、男双、女双、混双。每人至多可报两项。
（2）比赛规程：见附件3.
（3）奖励办法：此次比赛积分将计入团体总分，第一名积15分，第二。
名积12分，第三名积10分，第四名积8分，其余球队积4分。
3.乒乓球（负责部门：文体部）。
比赛细则：（1）信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛，博士研究生整体派一支队伍参赛。比赛分为女单、男单、男双、女双、混双。每人至多可报两项。
（2）比赛规程：见附件3.
（3）奖励办法：此次比赛积分将计入团体总分，第一名积15分，
第二名积12分，第三名积10分，第四名积8分，其余球队积4分。
生整体派一支队伍参赛。
（2）比赛规程：见附件4.
（3）奖励办法：此次比赛积分将计入团体总分，第一名积15分，
第二名积12分，第三名积10分，第四名积8分，其余球队积4分。
三．信工研究生体育节闭幕式。
领导、嘉宾就座。
领导宣布各种奖项，运动员代表上台领奖。领导致闭幕辞，并宣布体育节闭幕。
四．信工研究生体育节经费预算。
1.篮球。
（1）.场地费：小组赛9场，决赛4场，总计13场比赛。订场：五次2小时，一次3小时，总计13小时，每小时30元，费用为390元。
（2）.裁判费：一二名决赛和三四名决赛将请专业裁判执法，费用为40元。
（3）.比赛工具：20元。
（4）.裁判用品及工作人员用品：20×13=260元。
合计：710元。
2.羽毛球。
3.乒乓球。
（1）裁判用品及工作人员用品（2）比赛用品合计：5.奖金奖品。
（1）锦旗3面（2）总分前3名班级奖励：（3）奖状若干合计：6.宣传及其他费用。
（1）海报（2）机动费用总计：3000元。
元
×5=175元元。
元元元。
450.00元。
100元100元200元。
100元600元50元750元。
100元200元。
阳光体育节活动策划书（优秀18篇）篇十八
xxx大学生。
20xx年xx月xx日。
活动中心。
xxx学生。
专业各班级分别派出代表队。
1、袋鼠跳。
比赛方法：每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。
道具：每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、8字大绳。
比赛方法：每组比赛由4队参加，每队10人，2人摇绳，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比划顺序依次循环通过。在3分钟内以通过绳的人次多者为胜。
道具：每组一条长约20米的长跳绳。
详细规则：比赛前列队在绳一端，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。队员依次通过大绳。最终以3分钟内通过大绳的人次数多为胜者。如果有队员在中途使比赛中断，则此人不计入成绩，从下名队员开始继续比赛。
3、多人大绳。
比赛方法：每组比赛由4队参加，每队十人。每队2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。
道具：每组一条长约20米的长跳绳。
详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
4、十人九足。
比赛方法：以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
道具：每组一条长约五米的绳子。
详细规则：相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
5、过杆舞。
比赛方法：以系别为单位，共七个队伍。每队五人，三男女女。
道具：一根长约五米的杆子。
详细规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的`队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
1、齐心协力。
比赛方法：每组比赛由四队参加，每队三人，两男一女，次序不限。每支队伍三个人站成一纵列，所有人的左脚固定在一支长条木板上，所有人的右脚固定在另一支长条木板上，这样一队三人行走时就必须同时迈动左脚或右脚。在裁判员施令后参加的数队一齐向终点跑去，最终用时最短的队伍获胜。
道具：每队两条相同的木板，每个木板宽25cm、长100cm，在板上均匀固定三条尼龙绳环，以便将队员的脚固定在板上。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：比赛前由裁判检查各队队员的脚是否已牢固的固定在木板上。检查完毕后，各队就位在同一起跑线上。裁判员发令的同时，各队成员按照本队的跑道一齐迈步冲向终点。裁判在发令时一并开始对各队分别计时。每队通过终点线的标志是，两只脚中较后的一只所在的木板的后沿越过终点线。
如果某队在比赛中摔倒，可自行爬起，但不得脱离木板。如果某队在比赛中脱离木板，必须在脱离时立即停下，并在重新固定后继续比赛。比赛中各队必须沿本队的跑道线行进，不行越线。如果本队的木板越线，比赛成绩无效。
所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、端水梅花桩。
比赛方法：每组比赛由四队参加，每队四人，两男两女，男女间隔。比赛开始后，第一个人从起点处的水桶中向自己的水盆中倒满水，然后端着水盆沿着用砖块铺成的小路向终点跑去。到达终点后将水盆中的水倒进指定的水桶，然后持空盆沿直线返回，将脸盆交给下个队员，再由下个队员完成同一任务。四个人循环轮流。从开始计时，当起点处的水全部被运送到终点后这一队的比赛完成。当所有队完成比赛后比较每队运到目的地的水量，以多者为胜。当水位相差不足1公分的，以用时短的取胜。
道具：用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线，起终点间距离30米，每条跑道宽2米。用50块砖以一定间隔，摆成具有一定行走难度的蜿蜒小路，目的是使运动员因为控制平衡而把水从盆中洒出。两条跑道间有1米的间隔，而且砖块摆法必须一致。起跑线外放置两大桶水，要保证比赛时间内不会将起点处的水运空。终点要放置两只大空桶，要保证比赛时间内不会将桶装满。水盆要小号的，而且必须是足够牢固的轻质塑料盆。每队所用的盆和桶的规格必须一致。
详细规则：比赛前由裁判检查各队起点处的桶里是否已装有相同量的水，并检查终点处的桶里是否有剩水。检查完毕后，各队人员站成一纵列就位在同一起跑线前。
裁判员发令的同时，各队第一名成员自行将桶里的水倒入脸盆，并开始进行搬运。倒水时必须由该次搬动的人员自己倒，有其它队员协助的将取消成绩。
行进时必须按顺序和规定路径，一次一只脚踩一只砖块，任何一只脚不得落地，一只脚落地一次加5秒，但在重新上砖块之前不再加秒。从哪里落地的必须从哪里上砖，如果有一块砖被有被踩到，加10秒。
四个人必须依次轮流搬运，不得插队、跳过，如果有这类事件发生，取消成绩。
任何一队都可以在任何时候示意裁判比赛完成，一旦示意该队的计时就停止，之后该队的任何队员不得向终点的桶中倒入水。所有队的比赛完成后先比较各队终点处的水量多少，如果差距较大，以多者为胜。如果差距不大，水位差小于1cm，则以用时较短的队伍为胜。
3、呼啦圈跑。
比赛方法：每组比赛4队参加，每队3人，2名女性在起点1名男性在终点。比赛开始前，每队第一名参赛队员将呼啦圈放至腰部，听裁判发令后一边摇动呼啦圈一边向终点线前进，到达终点后将胡拉圈传给终点处的队员，并由以相同的方式跑回，再传给起点处的队员向终点跑去，最终完成比赛。跑动过程中尽可能保持呼啦圈不要落地，最终用时最短的队员获胜。
道具：每名队员所用呼啦圈规格一致。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：跑动过程中呼啦圈也不能触地。如果呼啦圈触地后，必须在原地停下，重新将呼啦圈放至腰间方能继续进行比赛。呼拉圈未触地时手臂不得触碰呼啦圈。传接呼啦圈时必须在跑道端线以外。所有组的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三名优胜者。
以系为单位组织报名的参加比赛。
设团体冠亚季军各一个。其余为优胜奖。
凡参赛队请接受大会统一指挥，队员服从裁判，本规定未尽事宜，解释权归主办方。