校园活动丰富了学生的课余生活，为他们提供了展示自己才华和兴趣的舞台。通过阅读这些范文，我们可以发现总结的价值和作用，进一步提升写作能力。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
“天生物有时，地生财有限”。随着经济的快速增长和人口的不断增加，我国淡水、土地、能源矿产等资源不足的矛盾日益突出，践行低碳生活，保护环境和节约资源，建设节约社会是我们义不容辞的共同责任。当前我校正处于跨越式发展的关键时期，建设低碳节约型校园是学校可持续发展的迫切需要，节能减排、厉行节约，降低办学成本、提高办学效益，需要全体郑航人的共同努力。为此，我们向全体师生员工发出如下倡议：
1、树立正确的荣辱观。增强节约意识，崇尚低碳光荣，身体力行，自觉杜绝浪费行为。
2、节约用水。养成良好用水习惯，自觉做到爱水、惜水、节水;坚持使用节水设备，做到人走水断，严防跑冒滴漏，用完水后或见到滴水的水龙头及时拧紧，发现龙头损坏及时报修。调整龙头出水量，尽可能安装节水型龙头、便具，避免“长流水”。
3、节约用电。学生上自习提倡人员集中，白天去阳光充足的教室自习，尽量不开灯，宿舍要做到人走灯灭;办公室尽量减少空调的使用频率，及时切断计算机等设备电源。
4、节约用纸。纸张两面使用，提高利用率;减少宣传用纸的数量，多采用网络、广播等形式进行宣传;提倡无纸化办公，使用电子邮件进行书信来往。
5、节约用餐。爱惜粮食，杜绝浪费，节约每一粒米，节约每一勺菜，吃多少买多少，减少剩饭剩菜。
6、节约用钱。不超前消费，量入而出，合理消费、适度消费，合理支出，精打细算，养成良好的理财习惯。
7、提倡利用可再生资源。尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子，提倡自带餐具;大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用;爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。
8、养成健康的出行习惯。提倡步行、骑自行车或乘坐公交车出行。
9、学生活动厉行节约。各种校级文体活动的通知等，尽量通过校园网等发布，减少发放书面材料;不使用印刷精美的请柬，可采用自制请柬、电子请柬或电话、当面邀请。
10、广泛宣传低碳意识。为建设“低碳校园”献计献策，争做低碳先锋;学生干部、学生党员要以身作则，行为示范，广大同学要互相监督，做到厉行节约、人人有责。
践行“低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡导“健康、环保、有机、绿色”的积极生活方式。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念扎根在郑航校园，用实际行动为共建“低碳、文明、平安、和谐”的校园环境而努力奋斗!
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇二
亲爱的同学们：
而一个漠视阅读，不爱读书的民族是停滞的，可悲的。读书的多少是一个人、一个民族素质高低的象征。为把我校建设成“书香校园“，在此向全体同学郑重发出如下倡议：
1、收集读书名言五条以上，并将读书名言贴在房间。
2、家里设置书架或书柜，并将已读完的书整齐放置。
3、养成阅读的习惯，坚持每天阅读十五分钟以上！
4、和爸爸妈妈逛逛商店时，少买几件零食，多添几本好书。
5、在老师或家长的.指导下，撰写文章，选择几篇习作投稿，开学时参加“书香校园”读书征文活动。
6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵三首诗、词名篇。
7、邀请家长参与到读书中来，与爸爸或妈妈共读一本书，交流自己的感想。
8、做好读书笔记，记录自己读书成长的足迹，与同学分享读书乐趣，畅谈读书收获。
9、用相机为自己拍上几张读书的照片，再拍拍家中的书房、书柜、书桌、报纸架等读书设置，开学时交班主任参加学校的“书香家庭”摄影展览。
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！老师们、同学们，阅读能力是一个人学习能力的核心，一个热爱读书的学生一定是优秀的学生。读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，颂诗可以怡情。同学们，读好书，好读书，读好书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！
倡议人：
时间：
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇三
全校同学们：
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”这是“世界读书日”发布时的主旨宣言，也是“世界读书日”一直以来遵循的准则。
今年的4月23日，适逢联合国教科文组织设立的“世界读书日”14周年。为了培养学生良好的阅读习惯,创造深厚的校园文化氛围。在李荣校长的倡导下，我们向全校学生发出“晨读经典，书香校园”活动倡议。
当代职校学生应树立这样的理念：阅读是生命不可缺少的组成部分，是追求幸福、快乐、精彩、高尚人生的途径。把阅读融入宝贵的职校生活，使其成为中职校园的一道靓丽的风景，并为自己珍藏一份厚重的记忆。让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。
“五色令人目盲，五音令人耳聋”，每个人也许都将面临无法按捺的诱-惑，那些外部环境的变化，客观上都容易令人茫然无措、浮躁不安。唯有读书可以开阔胸襟，将个人成就得失，置于历史世界的大背景中；观古达今，观人知己，将个人的喜怒哀乐，感同于他人的`一颦一笑，则有会心者，即能谦恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有读书能养志安神，尊贵个人，摈去浮躁之气。
中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，阅读是我们民族精神动力不竭的源泉，是当代中国发展进程中值得倡导和弘扬的社会风尚。在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的历史进程中，我们发出“晨读经典，书香校园”活动倡议，意义重大而深远。
本次活动我们意在培养学生晨读的习惯，把有限的时间充分利用起来，各个班级可以自选文章、作品安排阅读，晨读内容不限，只要积极健康。为了指导阅读，我们暂以教育部推荐的高中学生必读35本书目以及“晨读”励志文章30篇为阅读对象，同时开展“晨读经典，书香校园”征文活动，欢迎同学们写出自己的读书心得，题目自拟，体裁不限，字数800—1500字为宜，文章要求署真实姓名，写明班级、学号等相关信息。
征文对象：全校在校学生。征文时间：4月20—6月11日。
投稿地址：校团委。
“晨读经典，书香校园”的读书活动，我们将长期举办，与时俱进，不断创新，丰富和活跃职校学生课余文化生活，构建良好的校园文化氛围，让校园充满书香气息。
在世界读书日来临之际，我们企盼以阅读来装饰这个春天。
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德育工作处、德育教研室
20xx年4月19日
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇四
教授们，同学们：
比年，气候变化是当今环球面对的庞大挑衅。禁止气候变暖，是全人类互助的任务。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以糊口生涯的地球大家庭，更是为了明天将来诰日的美好糊口生涯，作为当代百姓，我们应当自动举动起来，身材力行，互助禁止环球气候变暖。为此，xx市四中向全部师生发出“低碳糊口生涯，我们举动起来”的倡导，号召全部师生要做到：
1、在平常工作和糊口生涯中，我们每个人都应当自动加强危机意识、节省意识与环保意识，真正明白节能环保对国度及个人的意义。
2、不时候刻注意节省用电，要做到顺手封闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器配置，做到人走电停。
3、购买大略包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消耗。
4、罕用一次性成品(木筷、纸杯、纸巾等)，裁减废料，进行废料分类，采纳资本。
5、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
6、反复利用纸张，双面打印，多发电子邮件，保卫丛林。
7、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明青鸟使。
8、自备水壶,少喝瓶装水;沐浴时用淋浴方法,并利用节水型浴头;尽量节省自来水。
9、做好筹划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资本延长命命。节省利用不可再生能源，公道利用强再生能源。
应对气候环境与减碳节能题目，我们任重道远。每位百姓都应自动响应国度的号召，从如今入手下手，从一点一滴做起，竭力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每个人都成为低碳糊口生涯的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳糊口生涯”方法的践行者，互助携起手来构筑我们的绿色低碳新故里!
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇五
各位老师、同学们：
早上好！
是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人，尤其是当代高中生，在21世纪的生存状态以及未来发展前景如何，从根本上讲，几乎就取决于能否及早养成“读书好”的价值观念、“读好书”的.自觉态度以及“好读书”的良好品格。读书已经成为高中生的一项重要的精神文化活动。
一本好书就像一艘航船，引领我们从狭窄的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑；让我们庄严思考；可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
在此，学校团委会、学生会向大家发出倡议：全校师生行动起来，积极投入到以“营造书香校园、争做文明学生”为主题的校园读书活动中来，多读几本好书，让我们的校园溢满书香，让好书，来陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界，并以此共勉，努力营造属于我们自己的书香型校园浓厚的文化氛围。
通过读书活动，我们希望有更多的同学多读书，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，更加关爱自然、关爱他人、关爱自己，体验到读书带来的乐趣，从而做到行为文明规范。同时，希望同学们把读书节期间所调动起来的读书热情发扬光大，在校园内营造一种浓重的书情、浓厚的书香，带动更多的同学投入到读书中去，把我校的学风建设提升到一个新的水平。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。让我们共同营造溢满书香的高中校园！让读书生活，伴随着我们以及我们的学校，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
倡议人：
时间：
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇六
勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。为了倡导节能低碳生活方式，形成珍惜资源、节约资源的良好风尚，我园决定开展以“勤俭节约，从我做起，从班级做起，从身边小事做起”为主题的节约节能活动，现向全体教职工发出倡议如下：
1.工作中做到“四提倡四节约”。一是提倡尽量利用自然采光，下班后离开办公室或教室，随手关闭电灯、饮水机和办公设备，节约每一度电；二是提倡使用盥洗间、卫生间后人走水关，节约每一滴水；三是提倡复印、打印纸张做到两面使用，节约每一张纸；四是提倡废物再利用，加强公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延长设施设备寿命，节约每一种资源。
2.在家中积极使用高效节能灯具、器具，广泛使用节水型产品，尽早淘汰国家禁止使用的'低能设备和产品，积极倡导废旧物品再利用，分享交流广大教师的聪明才智和节约创意，在全体教职工中开展“巧制作、巧装饰、巧烹饪”等征集活动，推广大家的好创意、好做法。
3.深入开展“光盘行动”。提倡三做到：提饭——根据幼儿人数掌握好提饭量，减少剩饭；打饭——根据幼儿的进食量少盛多添，避免浪费；吃饭——不撒饭菜、不剩饭菜；设立“文明就餐监督员”，杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
4.各班围绕活动主题开展形式多样的教育活动。教育幼儿从小节约每一滴水、珍惜每一粒粮食，爱护每一件公物，强化幼儿的节约行为和习惯，形成“我节约，我光荣”的思想。
5.组织开展“厉行节约，从我做起，从我班做起，从身边小事做起”班长论坛。请各班班长及部门负责人征集班级部门成员在园在家开展厉行节约、节能低碳生活中的好经验好方法，在班长论坛上公开交流，让节约节能、低碳环保的生活方式和好方法小窍门能够让每一位教职工分享。
全体教职工，勤俭节约人人有责，让我们积极行动起来，每个部门，每个岗位，每位教师，每名幼儿都能从自身做起，从身边的小事做起，关注每一个节约节能的'细节，堵塞每一个浪费的漏洞。让节约节能的好习惯在我园蔚然成风，变成每个教职员工的自觉行动，为幼儿从小播下节俭的美德，积极为建设生态文明节能环保型的社会做出应有的贡献!
xx年xx月xx日。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇七
亲爱的同学们：
大家好！
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”这是“世界读书日”发布时的主旨宣言，也是“世界读书日”一直以来遵循的准则。
今年的4月23日，适逢联合国教科文组织设立的“世界读书日”14周年。为了培养学生良好的阅读习惯,创造深厚的校园文化氛围，我们向全校学生发出“阅读文化经典，营建书香校园”的读书活动倡议。
当代中学生应树立这样的理念：阅读是生命不可缺少的组成部分，是追求幸福、快乐、精彩、高尚人生的途径。把阅读融入宝贵的高中生活，使这成为我校校园的一道靓丽的风景，并为自己珍藏一份厚重的.记忆。让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。正如南宋诗人尤袤所说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也！”当把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。
“五色令人目盲，五音令人耳聋”，每个人也许都将面临无法按捺的诱惑，那些外部环境的变化，客观上都容易令人茫然无措、浮躁不安。唯有读书可以开阔胸襟，将个人成就得失，置于历史世界的大背景中；观古达今，观人知己，将个人的喜怒哀乐，感同于他人的一颦一笑，则有会心者，即能谦恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有读书能养志安神，尊贵个人，摈去浮躁之气。
中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，阅读是我们民族精神动力不竭的源泉，是当代中国发展进程中值得倡导和弘扬的社会风尚。在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的历史进程中，我们发出“阅读文化经典，建设书香校园”活动倡议，意义重大而深远。
“阅读文化经典，建设书香校园”的读书活动，我们将长期举办，与时俱进，不断创新，丰富和活跃学生课余文化生活，构建良好的校园文化氛围，让校园充满书香气息。
在世界读书日来临之际，我们企盼以阅读来装饰这个春天。
学生会。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇八
亲爱的学长、学姐们：
又逢一年毕业时，在这一淡淡的、涩涩的季节里，你们将要背起行囊去追逐梦想，去开创属于你们的事业。回首平凡却不平淡的大学生活，这片土地一定为你们留下了无限的感慨和美丽的回忆。
临别回眸，即将踏入社会的我们定当感恩母校感恩社会。当收拾行囊时，你是否有太多的衣服被褥无处安置？是否有太多熟悉而温暖的东西带不走，又不舍得丢弃呢？不便处理却仍有使用价值的物品，那些承载了四年回忆的学习生活用品，被贱卖换成一顿饭桌上的酒钱，大概心会像被针深深刺痛一般难过吧。不如捐赠出来，让大家共享，捐一份书香，留一份真情。
为了让这些资源因为你的离开，而被废品站回收﹑被遗弃在角落，我们将开展“书香校园寒衣补助”爱心赠活动。知识的有效期远远不止四年，这是您为母校献一份爱心，为学弟学妹留下宝贵资源的机会您只需举手之劳，就能让尘封的旧书在同学们手中发挥更大的价值。大厦巍然，梁椽共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，在您的踊跃参与和支持下，定可汇成一片知识的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人收益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华。
与此同时，我们金融系青年志愿者协会会将收集到的一些学习生活用品作为一种寄望,转赠给其他有需要的人（如：法商学院有需要的学妹学弟）。比如电风扇、开水瓶可赠予有需要的学妹学弟；衣物,被褥类的物品,经消毒后捐赠给有需要的贫困地区。
我们期待着你们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍和其他的学习生活用品，让爱的暖流在菁菁校园永远传递！让环保毕业的理念传承下去！让我们一同参与到捐书捐物行动中来吧，共同营造一个书香、和谐的校园！共同让爱传播万家！
法商学院金融系青年志愿者协会
20xx年6月
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇九
亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充实的音符！本着“资源共享，好书共赏”的理念，决定向同学们提出如下倡议：
1、每位同学阅读书籍，内容必须健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外知识的书籍，用以拓展青少年儿童视野，培养其情趣，陶冶情操，锻炼其能力。
2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上，并张贴在房间，激励自己。
3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。
4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三十分钟书！
5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。
6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。
7、亲子共读：与家人（爸爸或妈妈）共读一本书，谈谈各自的感想。
8、与老师、同学分享读书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评选 “阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。
亲爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光；让我们共同努力，创建和谐美好的阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。
中旺小学
20xx年9月1日
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十
亲爱的同学们：
大家好！有一个学者曾说过：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。的确，书是我们的良师益友，是人类进步的阶梯。
为进一步发扬一高学子好读书的优良传统，陶冶情操，净化心灵，充实校园生活，充实学生的知识内涵，拓宽学生知识面，培养良好的读书习惯；学校团委会、学生会诚挚地向同学们发出倡议：多读书，读好书，好读书！
“我们为什么要读书？”青年学子们时常乐此不疲地谈论着这个话题。立足于大千世界，在书香的天空下，可领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如梦,一尊还酹江月”的那份大气；可品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；亦可体味“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。
读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，清新灵动的音符伴着悠扬婉转的旋律飘入我们的心扉，让我们感到明志的清晰、醒悟的明亮以及创作的激越。
作为青年学子，作为一高人，我们必须懂得读书的重要性，并且学会如何读书。闲暇时请大家多去图书馆，漫步于知识的殿堂中，领略庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力。阅读使我们如风，掠过千山万水，倾听自然的絮语。
读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考；可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的`瑰丽。
我们倡导读书，希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向，选择你所喜爱的书籍，潜心阅读!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。
亲爱的同学们，赶快行动吧！加入到浩瀚书海中领悟人生真谛的行列，投身到书韵墨香间品味生命哲学的精神世界。让你的心灵在书香中得到净化，让你的灵魂在灵动如水的文字间得到升华，让我们的校园充盈着书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意！在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，以书为友，与书为伴，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，大家一起踏上精神的旅程，共同构建我们的书香校园，文化校园！
团委会。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十一
亲爱的同学们:。
当你在美丽的校园中学习，为美好的未来而努力时，相信大家都渴望有一个空明清新的校园，渴望每一个健康绿色的生机，渴望每一次呼吸的神清气爽，渴望我们的'学习环境洁净无瑕，渴望我们的生活环境怡人与惬意。
如果你愿意，请你和我们一起，伸出双手，共同创造这理想的天堂。
1、爱护和保护树木花草，不折不摘;不在草坪上踩踏。
2、保护环境卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
3、自觉清扫楼道，垃圾存放在指定地点，清倒垃圾时，要倒到垃圾池的里面，不要倒在垃圾入口处，以免刮风时吹的满地都是。
4、避免使用一次性用品、纸杯、纸巾等。
5、不用的废纸，用来验算，作业本每页可以双面用，以节约纸张。
6、爱惜水源，节约用水，不浪费水。
7、自觉捡拾白色垃圾。
8、把垃圾按分类进行投放。
9不要乱丢弃废旧电池，尽量减少使用一次性电池。
10积极参加植造林活动，绿化家园，每个班里多养花，净化空气。
希望我们每们同学及老师能从身边的事做起，从自己做起，共同爱护我们大家园五中。
综合实践小组。
20xx年3月。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十二
从20xx年开始，x大的师生喊出了＂在南方，我们要读书＂的口号并开始举办＂xx大学xx读书节＂。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予＂好读书，读好书，读书好＂在新形势下的丰富涵义，是xx大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。
xx年xx读书节，以＂春天·书香·读书人＂为主题有条不紊地开展。
＂20xx年xx大学xx读书节＂自x月份开始，持续至x月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以＂xx＂为主题进行征文比赛，则为x大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。
xx大学xx读书节活动发扬了xx读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，弘扬民族文化，逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。
同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富xx大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。
活动评价。
xx读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点：
1、活动意义明确。
xx读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。
同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是xx读书节无可替代而必然存在的重要原因。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十三
我倡议，举行感动校园人物评选活动。
感动校园人物的评选活动，可以让我们在校园生活的小事上，发现身边人的品格。从中选取道德模范标兵，为广大师生树立榜样。
感动校园人物的评选活动，使每位同学都有选举点评权。不仅学生可以参加，老师，领导等人，也有选举权。此次活动的实施，可以拉进学生同老师之间的距离。使老师近距离接触到学生内心的想法，建立起适合学生的教学模式。和老师的进一步交流可以使同学找到适合自己的学习方式。
就让我们在此次活动中，找到属于本校感动校园的人物吧！
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十四
绿色是生命的颜色，象征着生机与活力，孕育着理想与希望。一颗颗嫩绿的小草，一片片鲜绿的树叶，一朵朵鲜艳的.花朵，都是大自然中可爱的生灵，点缀了我们的校园，同时也点缀着我们五颜六色的生命。披着柔媚的春光，穿梭于绿色的校园，舒适惬意，这是我们期待的生活状态。
然而，在我们身边，一些破坏校园绿色环境的不文明行为还时有发生，有的同学为图方便另辟蹊径，有的同学逞一时之快摧花劫木。为营造美丽和谐的校园环境，在此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
1、大力宣传植绿护绿的重要意义，营造全校“爱绿、植绿、护绿”的良好氛围，爱校护绿志愿者。
2、积极培养“爱校、护绿”的文明习惯，从自身做起，从小事做起，自觉抵制一切破坏校园绿化环境的不良行为。
3、积极投身义务植树等活动，自觉参与绿化、美化校园的公益事业。
4、保护绿化成果，爱护一草一木。不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不损毁园林小品和绿化设施，不在绿地内倾倒或乱扔垃圾。
同学们，爱绿、护绿是时代赋予我们小学生的一项光荣职责。美好的校园需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们携起双手，人人“爱校护绿志愿者”；让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园；让我们展开双臂，共同撑起一片蔚蓝的天空。同学们，最后就让我们一起宣誓：绿化家园，美化校园，从我做起，从身边做起，从小事做起！
西塘小学。
少先队大队部。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十五
庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
营造氛围利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭！
有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十六
一、指导思想：
以十七大关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，贯彻落实新课程要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、材、物、时间、信息等资源，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、读书宣言：读有益书做文明人。
三、活动目标：
引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。
四、活动要求与具体措施。
（一）教师读书。
1、学期初教师制定个人读书计划。
2、完善图书室、阅览室建设管理，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
3、要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记，写心得（每月笔记不少于1000字，一篇学习体会）。
4、开展每周一美文诵读展示活动。
5.拟定每学期开展“教师读书汇报”演讲比赛。
（二）学生读书。
1、营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室定期对学生开放，使学生有书可读。
2、大力推进课外阅读行动。四年级以上每位学生每学期至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，2篇心得体会。
3、拟订在十二月下旬开展“我读书，我成长，我快乐”演讲比赛；
4、开展每周一古诗诵读展示活动。
五、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。
六、总结表彰。
学校根据检查督导情况将对在读书活动中表现突出的班级及个人进行总结表彰，并在当月常规检查中适当加分；并予以适当奖励，在评优评先中将予以优先考虑。
五、活动具体安排。
水岩希望学校。
201x年3月3日。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十七
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。
活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。
1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。
2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
3、在“读书节”活动中，培养学生良好的`读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。
一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读。
要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。
举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。
发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。
展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。
设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。
收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。
开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。
建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。
参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。
书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。
布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。
二、确保足够的读书时间，使学生能读。
对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。
控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。
倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。
充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。
三、教给科学的读书方法，使学生会读。
掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。
编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。
讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。
介绍读书方法。在语文课上，注意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。
与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。
与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。
采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。
四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读。
学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。
制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。
教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。
各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。
适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。
参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。
学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。
五、品味美妙的读书感受，使学生乐读。
让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。
举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。
举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。
编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。
评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。
成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。
六、展示丰富的读书成果，使学生勤读。
在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。
举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。
自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。
编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。
举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。
展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。
评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。
举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。
一、走进书里去。
1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
2、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。
4、写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。
5、积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。
二、在书海中漫游。
1、组织班级读书交流会。
2、创建“书香班级”。
3、开展亲子共读活动。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十八
以xx校区图书馆20xx年x月xx日正式启用为标志，xxx大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。
在第xx个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党xx周年和学校xx周年庆典，我馆举办了20xx年xx大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“xx”开局、建党xx周年为契机，以“阅读传承创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。
氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的led播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。
开门办馆是xx大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查；组织了20xx年“读书之星”评选；举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动；精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。
此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在x楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。
通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第x课堂与走向社会前的素质培训基地。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇十九
20xx年12月15日，越溪实验小学举行了第十一届“阅读节”总结活动。本次阅读节于金秋十月拉开帷幕，历时一个多月，围绕“阅读，让溪小更美丽”主题在全校开展丰富多彩的系列活动。在总结中，学校领导和师生们回顾了本届阅读节的各个项目，向各项“阅读节”活动的优胜者颁发了奖状和奖品，充分肯定了举办“阅读节”活动的意义。
本届阅读节，在各年级中共开展了14项活动，在这些活动中，大家洒下的是滴滴汗水，收获的是累累硕果。学生们都积极参与活动，把读书当作一种幸福的追求，期间涌现出一批爱看书的“小书虫”们，有近200名学生在诵读、课本剧表演和办小报写读后感等活动表现突出，是当之无愧的溪小“阅读之星”！
老师们也不甘落后，在繁忙的教学工作中，还不忘抽空捧起自己心爱的书籍，挤出时间提升自己的素养，十位教师更是获得了全校师生的肯定，被评为“书香教师”。
整个阅读节活动还推动了每位学生的家庭阅读节奏，有近80位“故事爸爸妈妈”进校园为小朋友讲述故事，有近60个家庭被评为“书香家庭”。
书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香！“阅读，让溪小更美丽”！让我们一起共享读书的美好时光吧！
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇二十
读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思考和探索！
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，努力营造书香班级和书香家庭的氛围。
1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友。
6、通过活动，带动家庭成员一起读书，共建书香家庭。
7、营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”
1、制定读书计划：
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
2、营造书香浓郁的读书氛围。
（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。
（2）让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。
（3）征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。
3、办读书博览会：
（2）每天中午，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、建立儿童小书库：
（1）召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。
5、建立好书交换站：
（1）同学与同学之间，我们班与四（4）班之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（2）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、制作、评比书签：
学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。
8、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）。
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
9、开展读书实践活动：
（1）积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展”。“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。
（2）课堂欣赏，熏陶感受。
利用十分钟早自修开设了一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
10、读书活动评价：
（1）根据活动实际情况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。
（3）班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们全体五（3）班管理老师的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
“读万卷书，行万里路。”相信我们时代小学的书香校园一定能书香四溢、花开满地！
在紫薇吐绿的三月，我们启动第五届读书节活动。
在春和景明的四月，我们的读书节如火如荼开展。
在飞火流星的五月，我们的读书节活动深入推进。
在热情似火的六月，我们的读书节活动硕果累累。
历时三个多月的读书节活动，让我们全体师生爱上阅读，吮吸智慧。让我们的校园浸润书香，雅言雅行。
在三个多月时间里，我们开展了教师阅读比赛、教师读书征文活动。我们开展了图书漂流、美文分享、手抄报比赛、书签制作比赛、班级诵读比赛等活动。在活动中师生一起成长，在活动中家校共享阅读之乐。
在读书活动中，我们全校21各班级共捐书854本。教师上交读书心得51篇。学生上交读书征文59篇。书签制作作品62件、手抄报83份。一篇篇文章，是老师和同学们智慧和感悟的结晶。一件件作品，是老师和同学们合作和付出的写照。
最是书香能醉人。沐浴在书香中，沉浸在书海里，我们与古代先贤对话，我们与中外大师交流。阅读提升了我们的气质，阅读改变了校园的氛围，阅读丰盈了“六·一”，阅读更让这个“六·一”别样。书香满园，且读且行。一路收获，一路成长。追求美好的未来，向着成功的方向。
书香校园活动倡议书（专业21篇）篇二十一
“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，让博学和睿智充实我们。我校根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定雨小“经典润童年，书香溢校园”读书节活动方案，如下：
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
1.围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
组长：郭卫星。
副组长：曹金柱。
组员：董洪雪马林霞薛玮管海娟许海霞张璐。
20xx年4月—20xx年10月。
第一个阶段：启动阶段(4月)。
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板;班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段(5月至9月)。
1.利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3.各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4.举办“名著大家谈”主题队会。
5.各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6.学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段(10月)。
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比。
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。管海娟。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比。
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任。
许海霞张璐。
管海娟。
董洪雪马林霞。
薛玮六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比。
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。管海娟。
董洪雪马林霞。
薛玮七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。董洪雪马林霞十月份读书成果展示。
总结表彰。