幼儿园环境活动策划(汇总15篇)

时间:2023-12-08 作者:碧墨

活动策划需要综合考虑各个方面的因素,包括预算、场地、人员配备、宣传推广等,以确保活动能够达到预期的效果。活动策划需要充分的前期准备和规划,以下是一些实用的活动策划范文,希望能对你有所帮助。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇一

活动目标。

1、培养幼儿的环保意识,知道爱护环境的方法,了解与环保有关的知识。

2、培养幼儿的“绿色”习惯,能够用自己的行动来践行环保。

活动流程。

1、绿的畅想。

(1)观看公益宣传动画《绿》。

(2)讨论:看到绿,你会想到什么?

(3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。

2、环保小创意。

(1)环保时装秀:亲自制作环保时装带到幼儿园,开展环保时装秀活动,同时向幼儿进行环保意识的渗透,培养幼儿保护环境的好习惯。

(2)环保小巧手:“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位,带领幼儿进行废旧物品再创作,懂得资源再利用的价值。

(3)环保宣传卡:幼儿绘画制作环保宣传卡,并外出送给小区内人员,讲解环保设计,倡议更多人一起保护我们的环境。

《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。

4、走出去看看红花绿草。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇二

为切实做好今年“六·五”世界环境日宣传工作,结合我市“创模”宣传工作要求,根据全省“世界环境日”宣传工作安排,制定以下工作方案:

联合国环境规划署确定今年世界环境日的主题为“绿色经济,你参与了吗?”,旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的方方面面,以此带来社会、经济和环境方面的良性转变。为呼应世界主题,号召社会公众转变消费观念和行为,国家环境保护部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“绿色消费,你行动了吗?”,旨在强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境。呼吁人人行动起来,从身边小事做起,大力推广绿色消费,从而推动绿色发展。

紧密围绕今年世界环境日中国主题,结合我市创建国家环境保护模范城市的要求,以传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化为重点,开展创建国家环境保护模范城市和环境保护法律法规、环境形势、污染整治、生态文明建设等宣传,在全社会营造人人参与环境保护,携手共建生态绿色家园的良好氛围。

1、市级主要媒体在6月份通过广播、电视、报刊等载体广泛宣传西宁市创建国家环境保护模范城市的内容以及发展绿色经济对社会、经济和环境带来的积极影响、大力推广绿色消费,污染减排和家庭危险废物的知识。

2、市电视台6-7月份开展“创模活动进展”和“模范企业巡礼”主题宣传片报道活动。

3、制作播放电视公益广告片。

4、西宁晚报在“6.5”世界环境日宣传活动期间开设专版,并对我市环境保护及创模等内容进行宣传。

1、6月4日下午召开西宁市环境保护新闻发布会,公布20xx年西宁市环境质量公报及环保工作状况。(承办单位:市环保局)。

2、各级“绿色学校”及“绿色社区”要围绕“绿色消费,你行动了吗?”宣传主题,结合西宁市创建国家环境保护模范城市以及绿色消费的理念,认真开展形式多样、有影响力的环保宣传活动。(承办单位:市教育局、各区政府)。

3、继续在全市范围内开展收集家庭危险废物活动。“6.5”期间在学校、社区、广场等人员聚集场所进行家庭危险废物相关知识的宣传,让市民从我做起,分类收集废旧电子垃圾等的危险废物,集中收集、集中处置。(承办单位:市环保局)。

4、5-10月举办环保进社区宣传活动。组织环保志愿者进入社区宣传创模及环保生活常识等知识。(承办单位:团市委)。

5、6-7月份组织全市中小学开展以“绿色消费,你我齐行动”为主题的演讲比赛。(承办单位:市教育局)。

6、7-9月在社区、乡村开展“低碳生活、绿色消费”为主题的环保绿色讲堂活动。(承办单位:市环保局)。

7、全市国控、省控及市内重点企业在厂区周围和厂区内悬挂横幅,结合企业自身特点,在本单位开展形式多样的环境教育和宣传活动,提升企业职工的环境保护意识和环保素质。(承办单位:市环保局)。

1、6月5日(星期二)世界环境日,上午9:00在中心广场开展集中宣传活动。西宁市各创模成员单位、机关团体(事业)单位要围绕环境宣传主题,准备横幅1条、展板2块及相关宣传材料,设立咨询台进行宣传。(承办单位:市级各创模成员单位、机关团体及事业单位)。

市教育局组织市内各中小学、幼儿园以创模和“6·5”世界环境日主题为内容制作展板,在广场集中展出,并组织十个方块队参加省级“绿色创建”表彰活动。

1、各区(县)组织本辖区内各机关、企事业单位,在本辖区内的广场、游园、社区等人群聚集的场所进行主题宣传活动。(承办单位:各区(县)委宣传部、环境保护局)。

(一)各有关单位要切实提高认识,加强活动的组织领导。落实相关责任,保证各项活动顺利开展,力求取得良好的宣传效果。

(二)广场集中宣传活动中,各单位要自觉遵守活动统一安排,做好活动中的环境卫生及保护工作,积极为广大市民树立良好榜样。

(三)活动期间将邀请省、市领导对各宣传点的宣传活动进行检查、指导,对工作落实不到位的地区和不如期参加活动的单位予以通报批评。

(四)区(县)环保局要紧密围绕今年世界环境日宣传主题,抓好宣传活动措施落实的督促检查,加强联系沟通,相互交流经验,确保活动实效。“六·五”环保宣传活动结束后,要及时对宣传活动开展情况进行总结,并于6月7日前将书面总结材料及电子版报送至市环保局宣传教育中心,市委宣传部、环保局将对各区(县)及单位开展活动的情况进行通报。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇三

20__年“六·五”世界环境日即将到来,今年“六·五”世界环境日的主题为“绿色经济:你参与了吗?”,我国确定今年“六·五”世界环境日宣传主题为“绿色消费你行动了吗?”。根据省、泉州市关于开展“六·五”宣传的具体要求,为纪念“六·五”世界环境日,组织开展好宣传活动,现将有关事项通知如下:。

一、传播理念,积极引导。

各校要结合实际,重点围绕我国宣传主题,提前策划,周密组织,将国家环保模范城市复核迎检宣传和生态市创建贯穿其中,开展有内容、有特色的宣传教育活动,弘扬生态文明,传播绿色消费理念,组织广大师生自觉参与绿色消费,践行绿色生活,进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。

二、贴近实际,讲求实效。

今年是我市创建生态市的关键年,也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年,环保工作任务繁重,组织做好环境宣传工作至关重要。

一是要以“绿色消费你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动,要结合实际举办主题班会、征文等活动,倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念,增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园广播站等校内宣传媒介,积极营造“六·五”世界环境日宣传氛围,形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识,提高广大师生的环保意识和参与生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。

二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动,发放环保宣传资料,普及环保知识,切实做好环保宣传活动学校工作。

三是要加强环保信息稿件的报送,在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容,主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息,扩大宣传教育面。

三、加强领导,精心组织。

各校要认真制定宣传活动计划、方案,紧密围绕世界环境日中国主题,以宣传复核迎检、生态市创建、污染防治和动员广大师生参与为重点,精心组织,抓好落实,认真总结。在活动期间要做好资料的收集、建档工作,活动过后要及时总结,把形成书面材料和活动照片,于6月15日前报送市教育局政教科,活动开展情况将作为文明学校申报、复评考核内容。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇四

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的.发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

xxxx年x月x日(星期x)上午9∶00—11:00。

xx公园。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

乓球4个,乒乓球拍2付》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。妈妈先把球放到拍上,听到哨声后,马上运着球跑向b点孩子处交给孩子,孩子运着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再运着球马上跑向d点终点处,途中球球掉落可捡起放好继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇五

世界环境日中国主题是:“低碳减排·绿色生活”。

旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。

2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。

父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。

一起唱响今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。

让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。

请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇六

6月5日是我国第__个环境日,主题是“美丽中国我是行动者”。小行动、大作为,让我们从点滴做起,共同守护美丽家园。

详情如下:

一、活动时间:

20__年6月4—8日。

二、活动主题:

美丽校园,我们在行动。

三、活动地点:

学校班级、广场。

四、活动对象:

活动日程表。

活动日期:20__年6月5日早晨

内容详情:国旗下讲话或广播。

活动地点:体育场或班级。

活动日期:20__年6月8日下午

活动名称:美丽校园,我们在行动主题班会。

内容详情:开展主题班会。

活动地点:各班班级。

活动日期:20__年6月5日—8日

内容详情:黑板报、宣传栏、校园网。

活动地点:各班班级。

活动日期:20__年6月6日

美丽校园,我们在行动屏幕投放。

内容详情:led大屏幕投放。

活动地点:体育场或班级。

活动日期:20__年6月5日

活动名称:

1、垃圾投篮。

2、环境保护知识现场趣味答题。

内容详情:

1、准备两个垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作为篮筐,让学生将废旧水瓶或纸团投进“篮筐”内。

2、垃圾分类知识,环境保护知识。

活动地点:第二餐厅南侧小广场。

投进者或答对者可获得世界环境日纪念品哦!!!

活动日期:20__年6月5日活动课

活动名称:弯弯腰,净校园。

内容详情:对各卫生养护区内白色垃圾、小砖块、杂草等进行清理。

活动地点:卫生养护区。

参加活动的同学可获得环境日纪念品一个,亮瞎双眼!

活动日期:20__年6月4—8日

活动名称:“真彩杯”美丽校园绘画比赛。

内容详情:学生以“美丽校园”为主题,绘制体现校园正能量的`绘画作品。

活动备注:

1、素材形式不限,材料自备,为便于评选和展出,绘图纸选用a3或8k规格;。

2、获奖学生将获得纪念奖品。

3、时间截止6月8日,小伙伴赶快行动哦!

活动目的。

希望同学们可以意识到保护环境的重要性。

培养起主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯。

让我们大家从自己做起,从身边的小事做起,共建和谐、洁净的校园哟。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇七

今年的4月22日,是世界第x个地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资源,进一步唤起幼儿的环保意识,培养他们关爱家园、保护环境的思想,我园组织全体师幼开展环保系列活动,特拟定以下活动方案:

一、活动目的。

宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间:

三、活动内容:

1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的'电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园网页发布。

3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。

4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。

5、幼儿制作“环保卡片”,并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片,同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。

6、美术班:地球妈妈我爱你,并请老师或家长协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。

7、各年级幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。

8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇八

亲子活动是我公司211项目中关心,关爱,关怀员工活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们首次启动211项目,以亲子活动为开头,创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流。

1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

20xx年09月21日(星期日)上午9∶30——14:30。

文一集团总部内。

在莞在校1—2年级的学生和家长(20个家庭)。

1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加:汽球一部分、礼品一批)。

2、小礼物人手一份。

3、照相留念。

4、少量食物及饮用水。

1、亲子游戏:(9:30—11:30)。

(1)亲子赛跑:《道具:绳子4根》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,每个家庭2人一队,孩子和父亲或母亲各绑一只脚,听到哨声后,从指定的a点跑向b点,先到达终点者为胜出,(奖品为:)。

(2)球拍夹汽球接力赛:《道具:羽毛球拍4付,汽球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,首先妈妈在a点和孩子用球拍夹好汽球,听到哨声后,马上跑向b点爸爸处,孩子再与爸爸合作,将汽球夹着运回a点,途中汽球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的.,家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为:)。

(3)传球接力赛《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,现声划分为。

妈妈先拿着球,听到哨声后,马上跑向b点孩子处交给孩子,孩子抱着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再抱着球马上跑向d点终点处,途中球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

(4)投篮球比赛:《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。一家子轮流每人投篮一次,每投一次必须换一人,投篮时间为5分钟,以投中数量的多少排名次,如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇九

一、活动背景:

3月22日是“世界水日”,3月22日至3月28日是“中国水周”。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识,进一步丰富校园文化生活,我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的主题教育。

二、活动时间:

20xx年3月21日——20xx年3月28日。

三、活动内容:

1、20xx年3月21日下午第三节各班开展“节约用水,从我做起”主题班会,介绍“世界水日”的来源,自编节水口号,下载西部缺水故事片或节水公益广告宣传片,组织队员观看,让队员们感知水资源的宝贵与节水的重要。开展“假如一天没有水,我们的生活会怎样”大讨论,交流节水小妙招,培养学生节水意识。

2、20xx年3月22日早会时间,开展“节约用水,我在行动”宣传教育活动,大队委宣读“节水倡议书”,各班展示节水口号。

3、20xx年3月22日下午第三节,各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画,你我共创作”主题绘画活动,然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。

4、20xx年3月23日上午开展“水之咏”每周一歌活动。

5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭,学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中,带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列中来,每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。

6、红领巾广播站进行节水宣传。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十

1、能理解的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。

2、学习量词:个、只、颗、块、片;学说短语:我吃了……。

2、录音,录音机,配套图片。

1、欣赏,初步了解内容。

(1)老师边讲边演示可竖立的教具。

提问:毛毛虫兔子饿了,他吃了些什么?

(2)根据幼儿的回答重现教具,帮助幼儿复习色、数、学习量词:个、只、颗、块、片。

2、完整欣赏,理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。

(1)边听录音,边看图片。

(2)讨论:美丽的小蝴蝶是从哪里来的。

(3)幼儿一边和老师一起讲一边找出相应的图片。

3、表演:毛毛虫。

幼儿扮演毛毛虫,一边讲一边表演,并练习说“我吃了……”

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十一

了解简单的交通规则,能够自觉的遵守。

1.安全过马路的图片和违规过马路的图片三幅。

2.纸箱,指挥棒,红、绿圆形各一个;交通帽一顶。3.布置好的马路场景。

2、出示图片二:一个小朋友正在钻栏杆横穿马路。提问这样过马路对吗?这样做危险吗?

老师组织幼儿讨论;行人是怎样过马路的?你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的?

活动延伸:信号灯。

游戏的玩法:幼儿分两部分,女孩扮演行人,男孩扮演小司机,沿着场地四周站好。老师头戴交通警察的帽子,扮演警察,手持红、绿灯站在场地中间。游戏规则;在活动时不许推、挤、压、打其他小朋友。游戏可以互换角色,反复进行。

1、练习双手双膝着地向前爬。

2、训练小朋友动作的灵活性和协调性。

小豆和小石头若干、垫子四块、篮子两个。

1、集合,整理好队形,站在场地一侧。

2、交代游戏玩法:将小朋友分成人数相等的两组,老师做蚂蚁妈妈,小朋友做小蚂蚁,都站在洞里,妈妈说:“冬天就要到了,我们要准备过冬的粮食,我们出去拾豆准备过冬吧!”小蚂蚁从自己的垫子上爬行,拾起一颗豆,然后从垫子的两侧跑回,将拾的豆放在篮子里,直到把地上的豆子全部拾完,然后数数哪个组拾的豆子多,哪组就获胜。

1、老师组织幼儿玩游戏2-3遍。

(1)老师提醒小朋友,爬时两手撑在垫子上,两膝在垫子上一步一步向前爬行,下垫子时要转身,脚落地后再站起来。

(2)游戏时,老师边指示边纠正小朋友爬的动作,并鼓励小朋友模仿蚂蚁搬豆的动作跑回起点,增加游戏的趣味性。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十二

围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、团结进取的体育精神,让孩子在游戏中锻炼,在锻炼中成长。

二、活动目标:

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

三、活动时间: 年 月 日

四、活动主题:“大手牵小手,一起来运动”

五、活动场地:王家山镇幼儿园操场

六、活动准备:

1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由教师配合准备。

3、提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

5、进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

6、组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程:

(一)家长入园签到,到各班主任处报到。

(二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

(三)主持人宣布活动开始:

1、教师致辞:

尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词。

四、活动顺序:

1、踩气球

准备:气球若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

2、穿大鞋

玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

3、袋鼠接力

人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

4、快乐贴贴贴

准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个

的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

五、颁发奖品

六、结束语

在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十三

大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物,而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系,它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。为此,我抓住这一特点,充分利用时机,设计了“小小气象员”这一活动,引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感

重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点:能运用新学的知识判断天气变化。

1、多媒体课件一套;

2、一套晴雨牌。

3,图片(雨天 阴天 晴天)的图片

(一)引出课题

幼:不知道,有可能……

师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

幼:引导孩子说出看天气预报(听广播等)。

幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。

2、老师小结:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。

3,(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

(二)看一看

1,播放动物气象员之教学

播放(蜻蜓、燕子低飞)。

老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

幼儿充分讨论,老师作答。

老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。

“小蚂蚁搬家。” 老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”

播放(蚂蚁搬家)。

老师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”

幼儿回答,老师小结。

老师:我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答,好吗?”点击[蚂蚁]。

蚂蚁:“我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。

老师:“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

老师小结:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。

2,(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。

3,动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。

2.介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来,认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

4、全体幼儿进行天气预报。

可请幼儿将心情列如晴雨牌种。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十四

一、指导思想:

随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素以先进的教育理论为指导。教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,本学期我园的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

二、工作回顾在上学期中,教师们能结合本班幼儿年龄特点,创设主题活动,进行课题实验,积极参加各种活动,通过不断的实践、反馈、总结,在各个方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。,但也还存在着很多不足,如:教师之间的协作精神不够,对实践工作的反思和总结能力还较弱;部分教师的业务水平较弱;环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标,幼儿的自主参与性也不够;教研活动学习时间没有落实,教师的参与性不强,缺乏自我专研的精神。针对这些不足之处,这学期我们要不断反思调整工作中的不足,努力使我园教研工作再上新台阶。

三、工作重点。

1、深入学习领会新《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

2、建立相应的园本教研制度及本园的教研活动制度,提高幼儿园教研工作管理水平。

(1)重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。

(2)丰富教研组教研活动内容和形式。

建立每两双周一次大教研、每周一次年级组教研会议制度,学习学校教研活动制度;改变教研会议模式,开展“互动式”教研活动:专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。四、主要工作措施:本学期我园的教研工作要从以下几个方面来开展:

1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。我园规模比较大,幼儿入园率高,本学期有七百名幼儿入园。面对这种形式,怎样提高教师素质?怎样抓好幼儿教育教研工作?这些问题成了迫切需要解决的问题。本着精干高效,结合实际的原则,我园制定完整的教研计划,确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中。

2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

新《纲要》精神与教育理念的贯彻、落实,关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

(1)教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,并交流讨论,及时总结和推广经验。

(2)对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织青年教师评优和竞赛活动,结合学校的腾越杯教学大赛、县优质课评比,三课两反思等活动,为各位老师提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇。充分发挥园级学科带头人和骨干教师的作用。

(3)积极进行课题实验,成立课题研究小组,以课题为抓手,开展优秀活动,定期进行课题研讨和教学经验交流活动围绕课题展开集体备课,定期进行研讨和教学经验交流活动。做好青年教师培训工作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合。

3、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。

(1)根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

(2)充分发挥集体备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。老教师的拿手课要体现自己的教学风格。

4、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中,曾出现过许多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,那么,我园的教师们应通过怎样的途径来解决这些问题呢?这,需要我们每位教师思考。本学期,我园将继续开展研究活动,提高教师们的教育教学能力,保证教育教学的顺利开展。

5、开展各种活动,促进教研质量的提高。

赛课活动。

为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动:优质课、展示课、三课两反思等,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

交流活动。

为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过学习,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

引导教师们通过此次的幼教组教研活动,了解我园的家园栏、家长会等活动的现状,从此发现问题,引起教师的思考,提出解决问题的办法。通过教师们的对话,实现同伴互助,形成一定的解决家园合作、家园互动中的策略。

6、参研形式多样化,努力提高教研质量。

由于多种原因,个别教师在也许会对教研活动本着一种完成任务的态度参与。为了改变这种情况,在设计活动时,力求用明朗的研究方法,使教师们逐渐了解幼儿园的教研活动。本期,幼教组决定,引导教师们从观察工作中的实际情况——发现工作中的实际问题——提出建议——教师互助——解决问题这几个步骤进行研究,改变以前模式化的几个程序,以新的形式开展工作。开展“互动式”教研活动(建立“人人是主持者”的活动思路,每一次活动由不同的教师主持,提供自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的交流,促进教师教育观念的转变。)、专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。提高教师们参加教研活动的兴趣,让教师们愉快的完成参加教研活动的具体任务。

本学期的幼儿园教研开展好每次的教研活动,让各位教师各有所获。我们也将在领导小组的指导和帮助下,以更多、更符合实际的形式展开。

幼儿园环境活动策划(汇总15篇)篇十五

城市生活垃圾分类收集是实施垃圾减量化、资源化、无害化的重要一步,对改善人民环境、实现城市可持续发展、创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集不仅关系到城市的文明程度和形象,也关系到城市生态环境建设基本的工作,也有利于国家和人民的事业。垃圾是错误的资源。然而,垃圾的回收受到垃圾分类问题的限制。在当今社会,垃圾回收不是一个技术问题,而是人们对垃圾分类和回收没有很强的认识。响应上级垃圾分类、环保节能的号召.

你我对垃圾分类负责

组长:xx

副组长:xx

各部门负责人(成员)):xx、xx

教育教学:

宣传、氛围、少先队活动:

校园环境及物流供应:

各组明确分工,对人负责,落实垃圾分类工作,全校师生积极配合,确保工作顺利进行。

通过宣传垃圾分类的意义,提高学生对垃圾分类的实际关注;宣传垃圾分类的'具体做法,引导学生正确分类垃圾,保护环境;最后,提醒学生注意垃圾分类和回收。

20xx年x月x日

1.了解垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、家庭垃圾和危险垃圾。让学生了解生活垃圾、垃圾分类的意义和标准,以及可回收垃圾、家庭垃圾和危险垃圾。

2.在未来的生活中对各种垃圾进行分类,树立环保意识。

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动,把活动的资料整理收集,在每学期期末上交。

4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档,并附简短文字说明的形式。

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