幼儿英语活动策划范文（22篇）

在活动策划中，要进行详细的计划和方案制定，以确保活动的顺利进行。以下是一些活动策划的范文，其中包含了一些常见的活动策划要点，希望能对你有所启发。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇一

以 “social practice ”为主题写一篇英文文章，题目自定。

山东工艺美术学院团委

11月7日至11月8日

a) 活动形式：英语散文的征集和评比。

b) 活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。

a) 提前一周张贴海报通知。

b) 选手报名,在公寓楼前十字路口。

b) 给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。

c) 由工作人员负责整理收集稿件

d) 作品由专业老师评选优秀作品。

e) 公布比赛结果并颁发证书。

一、赛事要求：

1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。

2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。

3、字数不限，以400字以上为佳；

4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；

5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；

6、作品须原创，没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。

7、投稿要求：

a) 认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。

b) 作品发到电子邮箱 shetuanxx11@， 字体为小四，黑体。

二、评分细则：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

初审评分标准：

评审标准 分值

内容是否符合主题 50

思想积极健康 25

文字通畅、语言较好 25

总 计 100

注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。

复审评分标准：

评审标准 分值

有独到的观点 30

内容翔实 20

有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义 10

条理清晰、表达准确 20

语言优美，文笔流畅 10

评委根据文章酌情附加分 10

总 计 100

三、奖项设置：

一等奖1名 ；颁发证书

二等奖2名 ；颁发证书

三等奖3名 ；颁发证书

优秀奖4名 ；颁发证书

四、活动所需表格：

参赛选手报名表

评分表

山东工艺美术学院学生会社团部英语协会

10月26日

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇二

每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。通过superkids视情英语的文化单元，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！

万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。

但是除了玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的`回忆。这里，我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大学校在当地的影响力。

1．使学生了解万圣节的由来和时间。

2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3．体验万圣节的欢乐气氛。

时间：万圣节当日1小时30分（或前后几日）。

形式：以班级为单位的party（也可全校性的party）。

对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）。

发给学生和家长的邀请函。

布置教室环境。

准备活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、trickortreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容：（活动具体方案见附件）。

1、讲述万圣节的起源，学习相关知识；

2、手工制作——南瓜灯；

3、游戏——咬苹果；

4、活动——不给糖，就捣蛋；

老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。

这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的快乐。活动一：制作南瓜灯（30分钟，具体步骤见附件3）

（年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）。

流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。

2、带领孩子亲手制作。

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

活动二：咬苹果（15分钟，具体步骤见附件4）。

流程：1、教师介绍游戏规则。

2、学生根据规则做游戏。

3、分享游戏快乐。

活动三：不给糖，就捣蛋（25分钟，具体步骤见附件6）。

流程：1、教师带领学生制作要糖袋。

2、外出要糖，可以请来参加party的家长扮演或老师要糖）。

3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇三

为了激发和培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生学习英语的途径，丰富学生的校园生活。

“圣诞英语贺卡”评选。

“圣诞英语贺卡制作大赛”评选：

12。14—12。25。

1——6年级各班。

为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，拟开展每人动手做“圣诞英语贺卡”活动。

12月14日各班布置“圣诞英语贺卡”作业，12月21日各班收缴并在班内进行展览。12月23日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示。

每位学生采用各种卡张，内容不限，但贴近小学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计。

版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。

12月25日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示，评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇四

本年度新欣馨协会招新总人数为122人，其中外语系12人，其余均为外系同学。针对外系同学多的情况，现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣，以及提高外国语学院的知名度。

提高会员英语学习兴趣，发扬新欣馨协会英语专业特色，提高外国语学院知名度。

“我学习，我快乐”

xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

新欣馨成长学社全体会员

一教草坪

每周五下午准时发放大学英语四级资料，周六早上七点半开始晨读，时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。

1.各会员每月一次请假机会，超过一次即取消优秀会员资格。

2.各部门部长需到场。

3.七点半准时签到，迟到者需登记，以作日后评比资料。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇五

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣。

活动时间：活动地点：

活动准备：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅。

二、音乐：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《decemberlove》。。。。。。

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友。

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子。

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)。

环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)。

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)。

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的.站点规定好(家长站在孩子后面)。

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人。

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物。

环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动。

(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)。

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)。

小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)。

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)。

小三小小二。

中班大班(各班多功能厅的位置)。

***幼儿园。

20xx年12月10日。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇六

1.认识汉字“鸭”和单词“duck”

2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。

3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。

字母卡片、教学磁带、教学vcd教学过程：

morning”师生问好!

2.玩捉迷藏的游戏。

3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。

1.听汉字“鸭”的故事，并提问。

3.师生一起表演这个故事。

1.听单词的故事，并提问：

(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?

(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?

(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?

(4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗?

2.集体观看单词儿歌动画片。

3.表演单词的字母组成故事。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇七

活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。

一、活动主题

演绎属于我们的生活。

二、活动目的

为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。

三、活动时间

第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。

第九周星期天晚举行本次活动

四、活动地点

学术报告厅

五、参赛方式

各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。

六、活动对象

针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。

七、活动相关细则

1、 考评细则（总分10分）

（1）作品内容健康向上，主题鲜明 （2分）

（2）剧本独创，体裁新颖 （2分）

（3）表演认真，到位 （2分）

（4）表演富有感染力，表演合理 （2分）

（5）服饰符合剧情要求 （1分）

（6）整体印象 （1分）

2、活动细则

(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；

3、活动要求

（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。

(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。

(3)每组参赛人数不得低于4人。

八、赛前准备

宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。

主持人：选定主持人，提前做好准备。

场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。

参赛选手：做好参赛选手的号码牌。

奖品所需：买好奖状以及奖品。

九、活动流程

1、主持人介绍到场领导

2、经济与管理学院到场领导致开幕词

3、校园话剧大赛开始

4、比赛结束由评委给予点评

5、主持人宣布获奖名单

6、领导颁奖

7、比赛结束

十、活动预算

由于两个院系合办，所出经费相同。

经商议，场地费与其他费用共预计80元。

经济与管理学院

团小组进寝室与宣传策划中心

20xx年x月x日

英语脱口秀大赛策划书

一、活动目的及意义

我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。

二、活动主题：show出自我，表现你自己。

三、主办单位：人文科学系。

四、策划承办单位：院学生会。

五、活动地点：校内报告厅。

活动时间：暂定。

六、活动对象：全体同学们。

七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。

八、活动流程：7:00入场

7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。

7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。

9:30颁奖、总结。

9:45比赛结束

10:00清理会场。

九、工作安排

学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。

劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。

宣传部：出海报、拍照。

文艺部：申请话筒、文艺节目。

十、经费预算：200元。

十一、突发情况：视情况而定。

十二、活动细则

1.成员签到时拿号码牌。

2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

4.邀请系主任对本次活动进行总结。

5.合影留念。

6.清理会场。

附：评委评分细则参照：

1.礼仪形象

2.言行举止

3.参与态度

4.介绍方式

5.细节方面

6.表演节目特色、创新

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇八

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素养，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的进展为宗旨。以活动为要紧形式，以实践为要紧环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、考察、实验、探究、设计、制作、想象、反思、体验等一系列活动中，发觉和解决咨询题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，进展综合应用知识的能力，增进学校与社会的紧密联系，培养学生的社会责任感。

1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉爱护周围自然环境的意识和初步能力；

3．了解差不多的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度；

4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，进展探究咨询题的初步能力。

5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、爱护环境的思想意识和能力。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系；

（2）关怀自然环境，自主探究自然咨询题，具有环保意识；

（3）参与环境爱护的活动，增强环境爱护能力。

2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

（4）关怀他人，关怀社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3．掌握差不多的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人一辈子理想，积极进取；

（2）掌握差不多生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4．进展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的`态度，进展信息素养、探究能力和制造精神。

（1）学会自主提出咨询题、制定获得方案，并组织实施；

（2）形成自主收集信息和处理信息的能力；

（4）养成主动探究的习惯，形成咨询题意识，进展探究能力和创新精神。

5．组建一支差不多稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素养，推进课题研究工作稳步进展。

针对学校实际，我们这学期倡导要紧围绕下列线索进行设计和开发。

综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。学科领域的知识能够在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；综合实践活动中所发觉的咨询题、所获得的知识技能能够在各学科领域的教学中拓展和加深；在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，因此我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑假如有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内容。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇九

以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；freetalk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。

4月24日晚7：00到8：30。

活动地点：xxx。

准备阶段：

a策划。

1、一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。

2、将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。

3、在例会上宣布流程及任务。

b宣传。

1、在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。

3、在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在xx餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。

c报名。

以话剧团的名义选择演员，选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。

报名地点：在小五四北。

报名时间：4月11日至13日。

报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。

由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。

2、面试：由xxx于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。

d排练。

由xxx负责安排演员话剧排练。

e请嘉宾。

由xx负责请第4期老师，由xx请voc主播，由xxx负责请调研部的人员。

b活动流程。

a主持人：xxx。

开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。

由主持人介绍到场的嘉宾。

c第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。主题：颜色（或晚婚爱情）。

d第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。

e第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。

f主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。

演员及上台演讲的同学奖品20元。

由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十

我们社团名称为“ishow”爱秀英语社团。社团的口号是“don’tbeshy!justhaveatry!”给学生一方舞台，让学生秀出自己。社团旨在通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的'全面发展，展示学生的英语才华。

辅导员：张晓芬、王呈怡。

兴趣小组成员：（选出了一名社长，两名副社长，还有一名摄影部长）。

序号姓名班级。

序号姓名班级。

1.六（四）班教室。

2.网络阵地：滨海一小ishow英语社团qq群，群号：329726250。

1、活动时间：每周三下午3：30-4：10。不迟到，不早退。准时签到。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、课前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。

1.口语和语言组织能力辅导。

2.学生英语视听能力培养。

3.结合校英语节活动。

4.看图写话，英语写作训练。

周次活动内容备注。

第二周社团活动介绍及成员分工分组。

第三周英语自我介绍。

培养口语和语言组织能力。

第四周制作seasonbook。

培养动手书写和绘画能力。

第五周英语视听。

培养学生英语视听能力。

第六周西方节日集锦。

培养信息收集及交流能力。

第七周故事表演。

培养语言表演能力。

第八周英语绕口令。

训练语音。

第九周英语词语竞技。

考察词汇。

第十周制作关于劳动节的手抄报。

结合校英语节活动。

第十一周制作familyalbum。

手工制作。

第十二周即兴表演。

训练语言表达能力。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十一

12月14日晚8：3。

汤歌苑。

全体理事于晚7：3集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)。

(确保一切准备就绪)。

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)。

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的.字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有a-z的26个字母的气球。例如第一组的单词是english，第一组的做完后，工作人员要立即补充e，n，g，l，i，s，h气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊开始时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。

三个组单词长度(含的字母数)要一样。

由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

回到今晚的主题，谈论loverslove，与互动环节的形式一样!

猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past，但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是1个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十二

为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的`竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。

10月13日下午（周四）课外活动。

物理、化学、生物实验室。

七至九年级，每班10名学生。

1.命题：

七年级王明媚。

八年级王吉。

九年级曾永玉。

要求各个命题老师按年级进行选题，重在考查学生的基础和能力！

2.监考：

七年级：化学实验室——王吉。

八年级：物理实验室——王明媚。

九年级：生物实验室——王德芳。

监考期间教师要求学生认真书写，认真阅读，严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

3.阅卷：

阅卷教师：各年级所有英语老师。

审核教师：于华夏曾永玉。

范围均为各年级所学教材内容，或者历年竞赛试题。

每个年组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

结果出来以后及时公示，并将结果上交教导处。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十三

“对我影响最大的人或事”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读。英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响，学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系，相互学习的纽带。为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动各校社团之间的友谊。本次大赛对于培养同学们的`英语应用能力将起到积极的促进作用，可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升。在这个活动平台上，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，社团之间，让激情起航！

时间：二〇xx年四月一十九日晚上6:00。

地点：江西生物科技职业学院c302。

策划主办方：英语协会。

参与社团：江西生物科技职业学院江西服装学院南昌航空科技职业学院。

江西航空技术职业学院。

1.开场秀：串烧舞表演（限5分钟内）。

2.主持人开场。

1)介绍参与社团，由社团代表人发言，打出社团口号。

2)介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。

3)介绍比赛评分细则。

3.请评委老师代表上台宣誓；宣誓后开始比赛。

4.比赛大约每隔4~6人中场休息,由三个学院提供节目,三个节目在30分钟内。

5.最后一个人演讲完后，由参与本次演讲的负责人上台唱《alittlelove》。

6.唱完歌后颁奖。

7.演讲结束后，做好离场安排，清理晚会垃圾，保持会场洁净。

1.参赛选手在5:00抽签，在5:30之后未抽签视为放弃。

2.上台开始比赛时先用一分钟时间自我介绍，演讲时间不能超过三分钟。

3.选手衣着整洁讲究礼仪不得使用不当的语言。

4.题目自拟，题材不限，内容要健康积极向上。

5.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

6.每个社团最少有三个或五个人参加，自备9份演讲稿（电子稿），并交于英语协会。

1.形象气质分。满分1分。

2.内容新颖，语音标准，口齿清晰，语气正确，无明显发音错误。满分2分。

3.善于正确运用面部表情手势和姿态能吸引观众。满分3分。

4.能正确回答老师的问题。满分3分。

5.时间控制演讲未超，属正常范围，演讲时间3分钟。满分1分。

二〇xx年四月九日。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十四

众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:。

1.每班最多6人报名参加此次讲座的出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)。

5.活动时间:xx年4月5号晚7点到9点活动地点:阶梯教室301。

6.活动主办方:电气系学生会学习部。

7.宣传形式:以海报的形式。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十五

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

20xx年xx月xx日（周四)晚7：00~9：10。

第一教学楼一楼大厅。

城建在校生。

1、选6主持人(组织部选拔)。

2、准备材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterdayoncemore》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十六

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十七

史地与旅游系学习部，商学院学习部。

校学习部。

don'tbeshy!justtry!

周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)。

全校学生。

商学院：办5张海报。

史地：借音响。

外语系：主持人。

学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)。

工作人员：准备25张卡片，写上英语单词;。

准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母。

活动具体流程：7：30活动正式开始。

第一环节：

歌曲：商学院：略。

史地与旅游系：略。

第二环节：

游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。

第三环节：

自由交流。

(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

第四环节：

我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

第五环节：

以歌曲结束《yesterdayoncemore》。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十八

英语角成立于1985年，是燕山大学成立最早的社团之一。作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。

随着阿凡达等3d电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当不过了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达能力及培养大家对英语的兴趣。

二.活动主题。

电影与音乐。

三.活动目的。

为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

四.活动对象。

英语角会员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学。

五.活动时间。

具体时间：周六晚7：00—9：00。

东校区大学生活动中心102室。

七.活动宣传。

八.活动流程。

1)开场歌曲：(未定)2)freetalk。

对自己讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。

4)邀请外教和同学互动。

外教可能会带节目(歌曲，演讲等)外交表演后，在场的同学可以自由提问，与外交互动(英语口语不太好的由主持人代为翻译)。

5)showtime。

在这个环节中，会员、部员可以从分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。(文艺部准备节目，防止冷场)节目内容不定，我们将通过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。

a)猜单词：准备一些比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

b)低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。

(注：获胜组由小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各组同学。)。

九.任务分配。

外联部：负责拉赞助，借音响设备和宣传板组策部：负责布置会场，清理会场。网络部：负责网上宣传，调节现场气氛。

主持人部：负责每次英语角活动的讨论话题，主持现场活动，与外教沟通。

文艺部：负责节目音效等。

秘书部：负责活动总结，买礼物和布置会场所用的材料。宣传部：制作海报，张贴海报。

十.活动经费。

活动过程中的礼品：60元宣传海报：15元布置会场礼物：30元每次总计：105元。

十一.注意事项。

1、在活动中注意安全。

2、活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开5与外教互动中，提醒现场同学避免提禁忌问题。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇十九

二、活动背景。

为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的。

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位。

__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院。

五、承办单位。

__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会。

__大学全体在校学生(包括研究生)。

七、赛程。

(一)培训。

在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛。

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛。

(四)决赛。

八、赛制。

(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数，宣读比赛结果。

九、宣传。

(一)展板宣传。

(二)海报宣传。

(三)楼栋宣传。

印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)外国语学院、国际学院网站宣传。

将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。

(五)电子海报宣传。

将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站宣传。

将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。

(七)bbs宣传。

(八)btdown铺宣传。

在btdown铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文。

(九)红岩网校浮标宣传。

(十)校广播站宣传。

将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。

(十一)现场宣传。

十、组队方式。

3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇二十

活动前言：在经济全球化的今天，英语成为了我们必不可少的交流工具。作为沟通的媒介，英语发挥的作用越来越大。英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。我们将利用外国语学院自身的优势，用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力，让同学们积极参与，充分展现当代大学生的青春魅力，用语言点亮新一代的梦想，提高同学们学习英语的兴趣，促进我校英语学习生态环境的建设。我们的口号是：用语言舞动青春，用语言演绎梦想。

一、活动目的'。

英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。

本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧dv秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧dv秀制作等活动。

三、活动时间。

xx年10月13日至xx年10月19日。

四、活动内容、时间安排及人员分工：

五、场内活动安排。

第一天——开幕式及英语歌曲大赛。

每位读写老师从自己的读写课堂中推选1名选手参赛。本次比赛设一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名，并设置两项特别奖：“最具人气奖”和“最具潜力奖”。

会务：顾细明、周婷。

第二天——讲座：我的留美生活。

本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。讲座完毕与学生互动10分钟，总时长为1.5小时。

会务：顾细明、周婷。

第三天——课本剧dv秀。

学生从读写教程（book1-3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为10分钟左右的dv。每位读写老师至少推荐1个作品参赛。本次比赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。闭幕式当天展播优秀作品。未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧dv秀》模块展播。

会务：顾细明、周婷。

第四天：讲座：我的英国访学见闻录。

本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、著名大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。讲座完毕与学生互动约10分钟，总时长为1.5小时。

会务：顾细明、周婷。

第五天：颁奖仪式/闭幕式。

主要内容：对歌曲大赛、dv秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉证书并展示优秀作品，最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。

会务：顾细明、周婷。

六、场外活动安排。

活动时间：xx年10月13日至xx年10月19日。

活动内容：体验英美风情，感受文化冲击，领略英美两国的自然风光，在轻松愉快的环境中学习英语，了解英美文化。

英国风情展：仇娟负责英国风情展的策划工作，罗敏协助。展出地点：基础楼一楼大厅。

美国风情展：沈科负责美国风情展的策划工作，刘玲玉协助。展出地点：科教楼大厅。

外国语学院。

大学英语生态化教学设计研究项目组。

xx年9月15日。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇二十一

在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，b级更是大学生就业的必要条件。

提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语b级过级率，全面提高大学生的综合素质。

为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空，图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

1、第一环节、一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30s的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分，每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克，并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

2、第二回合、大家来pk第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

3、第三回合、穿越火线参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

4、第四回合默契大考验幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。选题时由低分组开始。

5、第五回合、超级大冒险风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。评分标准：

1)第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分。

2)第二回合中有亲友团参加加二十分。

3)第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。

4)衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分。

5)比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分。

6)此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。

7)如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。

8)其他方面不足之处由评委酌情扣分。

1、活动目的。

通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而。

1、在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

2、之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

3、在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。

4、而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

3、活动时间安排xx年4月1日开始执行。星期一星期二星期三星期四星期五。

4、活动注意事项。

1、该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。

2、我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

3、在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

4、讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

幼儿英语活动策划范文（22篇）篇二十二

二、活动目的。

提高大学生们的英语口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的`竞争意识。

三、活动时间：待定。

四、活动地点：待定。

五、参加人员：体育教育训练一系全体学生。

六、前期准备：

1)请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动。

2）由学习部向各班班委发放活动报名表。

3)召集所有参赛选手开会,说明活动规则,评分标准以及题目等细则。

4)制定一份评委座次表便于比赛时引领入场。

七、活动流程：

决赛分为三个部分--演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。

1)工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的布置等）。

2)观众和嘉宾入场,评委入席,选手就位;。

4)正式进行比赛；

5)评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；

6)参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影;。

7)工作人员留场进行清洁。

评分标准:参赛选手的分数由三部分组成:演讲部分(该部分占总分的60%)回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分(该部分占总分的20%).

评分细则:。

1)内容:选材内容积极向上,思想文明健康,富有激励性和创造性.(20分)。

2)发音:表达清楚,发音清晰,无明显的错误,声情并茂并有适当的肢体语言.(20分)。

3)现场:时间限制,现场气氛以及与观众的互动程度.(10分)。

4)仪态仪表:神态自然,仪表大方,着装规范.(10分)。

5)应变能力:即在回答提问环节中的表现;(20分)。

6)才艺展示;(20分)。

八、后期工作：

1）各个部门主要负责人写好活动总结。

2）各个部门召开例会，总结活动提出展望。

九、经费预算：

1）获奖选手奖品的奖品费。

2）嘉宾评委的邀请函。

3）现场、背景的布置。

4)饮用水。

5）其他。