优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构，使读者可以得出明确的结论。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇一
水与糖的溶解是甜美的；幼苗与阳光的关系是给予的；而老师，您与我们的相遇，就像园丁培养幼苗，园丁用它无尽的养料哺育嫩芽，您用无限的知识浇灌着我们，在我们的心间上撒下学习的种子，我们便慢慢地抽了芽。
遇见您，真好。
还记得您第一天站在讲台上与我们相遇时，初到新学校的我们对一切都感到新奇，心脏活跃着，脉搏跳动着，见着您，大家对您的第一印象便是严肃，然而在今后的相处中，我们又仿佛掘出了新大陆，您又是那么和蔼可亲。
您每天早上到班比谁都早，一来就组织大家开展晨读，起初大家是蛮不情愿，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班还要立马读书，或多或少对您有些埋怨，于是大家的声音变得细如丝，轻如线，整个读书状态像个蜗牛，蚂蚁，蚊子在开联欢会派对——毫无生气。您听不下去，听着隔壁班的朗朗书声，您是又气又恼，并喊话道：“真是奇了怪了，莫非全班人的声音，还没有我一个人大？”经过您调拨之后，大家心中的石头，仿佛挪动了一下，紧接着便是势如破竹，铿锵有力，万箭齐发一般整齐的朗读声。
太阳逐渐东边升起，成了大圆盘，阳光照射进来，包裹住整个教室，照在您的黑发上，窗外风正，鸟声雀起，叽喳一团，阳光、暖风、鸟叫声以及我们的朗朗读书声混合成一片积极向上的氛围。
阳光下，您露出了欣慰的笑容。
您每天开设的早早晨读班，果然有效！使我们班每个人的成绩与进班时相比都有了较大的提升，我们如同葡萄成长，顺着您搭的.挂架一步步地蔓延，登上了高处。
是您，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识；是您，夜以继日的辛勤劳作，为我们精心准备教案；是您，辛勤的用汗水浇灌着我们。
班主任老师，谢谢您！遇见您真好。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇二
艰难无比地向前移动，周围漆黑一片，寂静到毛骨悚然。此时的我能听到自己的心跳声，死死地抓着您的手，怕空气钻进来将您与我分开。我大气不敢出，只顾紧紧贴在您身边，汗水流进眼里，呼吸快要窒息……突然，震耳欲聋的闹铃声驱散了恶魔的缠绕，我惊魂未定，一下子坐起来。
原来是场梦。
我胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。
刚得到那个消息时，我满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，开始四处发酵，膨胀，恨不得向全世界宣布我要成为您的学生这一荣耀的事实——您是作家啊。随后我便开始“显摆”起来，走起路来高昂着头，脚下还一踮一踮，那神情，别提有多气派了。自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉跌入了冰窖。
而我旁边那群家伙，要么既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，突然间别的动作戛然而止，提筆在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。而从开始到结束，我一直都在拧着眉瞪着眼，试图认认真真思考，试图认认真真完成，可满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。
我悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成作文耽误您休息的时间而责怪过我，反倒是当面给我批改，逐字逐句。
“大胆写真实事，记住说人话，不要开口就是‘神话‘鬼话，把小猫小狗都能逗笑……”您让我知道了写作文原来就是与生活坦诚对话，与自己推心置腹地交流。我因为自信地提笔而遇到了全新的自己。
在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，您的批改和评语，我都视若珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样将其慢慢融化，让它慢慢浸透进我的心田。
这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我很幸福。
张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，奔向阳光处。
遇见您，真好，我学会了与文字美好相处。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇三
徐老师何许人也？青春中学初一六班数学老师是也。此人海拔不高，擅长挤眉弄眼、神出鬼没，在我们班是严厉、幽默、智慧、温暖等多角色的存在。
那是第一节数学课，悦耳的上课铃余音未了。同学们有的找书，有的写作业，有的还在抓紧时间聊天，乱哄哄一团。突然，教室里安静了下来。大家不约而同把目光投向了教室前门：不知何时，一根黑柱已经杵在那儿了。“徐老师来了！”大家心里都惊恐地尖叫了一声。
徐老师不说一句话，皱着又黑又浓的眉毛，就这么在门口站了将近十秒，镇得我们所有的动作、声音甚至表情都凝固了：正在找书的同学忘记了把桌板放下来，还在写作的同学笔从手里掉到了桌子上都不知道，刚才在聊天的同学甚至都来不及转过身来。我也不敢抬头，眼角余光瞟到前排同学，看到他冷汗都要滴下来了，后脑勺上仿佛写着“害怕”两个字。
终于，徐老师慢慢地走上了讲台，凝固的空气化开了。
徐老师翻开书本，开始给我们上课了。一开始上课的徐老师，不怒自威的形象完全毁掉了。只见他眉飞色舞，手舞足蹈，一会儿把眼睛瞪得老大，一会儿眉毛上下翻飞。尤其是当他眯起眼睛挥着手臂，用极其不满的语调说出那句“卑鄙无耻，龌龊下流”时，全班同学都笑得人仰“桌”翻，腮帮子都笑酸了，还是止不住笑。即使他一本正经地讲课，只要你一和他对上目光，你就管不住自己拼命上扬的嘴角了。可就算他如此擅长挤眉弄眼，还是藏不住浑身上下散发出的严厉。换一种说法，就差在脸上写上“严厉”两个大字了。我们都很疑惑，徐老师是怎么把“严厉”和“幽默”如此完美融为一体的。
上周我作为初一新生代表上台发言，因为是第一次走上青春中学司令台，我有些紧张，拿着稿纸的手不禁有些发抖。这时候，主席台上一声咳嗽吸引了我的注意，啊，是敬爱的徐老师，他正冲我不停地竖大拇指，标志性的浓黑眉毛一上一下地跃动着——他正在用他那擅长的挤眉弄眼给我鼓励呢。一阵温暖顿时包裹了我，我瞬间有了力量。
这就是我们的数学老师徐老师，那个擅长挤眉弄眼的徐老师，那个严厉与幽默并存的徐老师，那个温暖的徐老师。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇四
“层层叠叠上楼台，几度呼童扫不开。”古诗词如同春雨点点，滋润着我的心田，那些清风明月般的清词丽句，总能勾引起我那五彩斑斓的梦。
以前，我总是看见哥哥在阳台上读古诗、背古诗。我觉很无聊，就上去问：“哥哥读古诗难道比玩游戏快乐吗？”哥哥说：“对啊，你现在还小，听不懂，等你大了些，慢慢感受，细细品尝，一定也会爱上古诗词。”我又问：“那你这样不厌其烦地读、背古诗，不会觉得枯燥吗？”哥哥笑着说：“学而时习之，不亦悦乎？读古诗是快乐的、陶醉的、令人难忘的。你看，唐代大诗人李白写的《月下独酌》中的“独酌无相亲”不就写出了自己独独的情感吗？”我似懂非懂，对哥哥说：“那“对影成三人”是不是说影子变成了三个人来陪伴李白呢？”哥哥听了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看着哥哥哈哈大笑的样子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引导下，我也开始接触古诗词。随着年龄地增长，我对古诗有了更深层的.认识。这时候，我发现古诗词是那么吸引人。读了李白写的《望天门山》我仿佛看到了波涛汹涌的长江从雄伟的天门山流过，祖国的山河是那么壮阔。读了苏轼写的《饮湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古诗词虽说离我们很久远，但是我们生活中必不可少的精神财富。我爱古诗词，就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我完成作业总会认真地读几首诗。这时候的古诗就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝，绕心三日。每当我临睡前，都要选几首诗细细品尝。这时的古诗就像一首旋律优美的夜曲，伴我入睡，进入梦乡。
我心中的古诗词，是那巍巍昆仑，是那草根上晶莹的露珠，是那骄艳动人的牡丹，古诗词中的世界是无声的中冷月，是青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
遇见我心中的古诗词，是那么美好、那么惹人喜爱的。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇五
我的书桌上摆放着一支平平无奇的书签，上面刻了我的名字，这是桂老师送给我的。每当看到这个书签，我就会想起我的桂老师。
第一次和桂老师见面时，只觉得他的眉毛头发浓密，整个人显得有些枯燥无趣。可是与他交谈后，才发现他是个多么有趣的人啊！他向我们自我介绍：“我喜欢睡觉，喜欢的运动是在床上打滚。希望你们以后不要像我这样。”一句话说全班哄堂大笑。
慢慢的，我发现桂老师的课不像他的眉毛头发那样粗糙无味，反而细致生动，幽默有趣。时不时区添上一些故事一些趣味。
一次，桂老师从我们的听写中发现了“献”和“隔”两个字容易写错，于是他神秘一笑：“告诉你们一个小秘密，献就是把羊的第一块肉献给犬，羊就少了一横。而隔是把羊的第二块肉给了隔壁，的领句，于是羊又少了一横。”话毕，全班哄堂大笑。笑完后，再也没人错过这两字了。
上课时幽默，课余时间和我们相处时也是风趣十足。记得一次课间，桂老师拿了个橙子在剥皮，看着我走在旁边，顺手把橙子丢给了我，正当我准备吃起来时，桂老师忽然喊到：“橙子吃橙子。”教室里的同学都笑了起来。嗨，桂老师怎么知道我的外号，我也笑了起来。
桂老师虽然经常让我们发笑，但也让我们哭过。
回家后，我和对爷爷说：“为了桂老师，我要好好学习。”爷爷说：“桂老师是个有理想的人，他不贪名利，只愿教书育人啊！”
是的，在平时的教学中，他从不包庇纵容。他对我们要求严格，一心一意扑在工作上，他心中爱着每一个学生，从他xxx微薄的工资中抽出钱来临给每个学生订制礼物。买书签、买书、买雨花石正是这位严格又有爱心的老师使我们班语文成绩一直名列前茅。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢老师一直以来对全班的付出！我们爱您！
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇六
在人生的道路上，长路漫漫，开始是由父母陪伴，而后则是老师为我们引路，带我们克服重重困难，让我们立志向前！
在我第一次进入学校时，是一位和蔼可亲的女老师拉住我的小手，送我进教室。在阳光下，大手牵着小手，一切是那么温暖。
从她的自我介绍中得知，她姓周，负责教我们班数学。同学们都很喜欢这个胖胖的周老师，我也不例外。
她的课堂总是那么欢乐，幽默风趣，让我们在玩闹间学会平时枯燥难懂的数学知识，我也更喜欢她，更喜欢数学了。
有一次考试，我没有发挥好，我感到十分沮丧，感觉愧疚于老师。我不想让人看见我哭，于是低下头，默默将试卷塞进课桌里。周老师发现了我的异常，走到我的身边，轻轻安慰我、鼓励我。那一刻，我感觉她就是我心中的太阳，我渐渐豁达不伤心了，我更加喜爱她。五年一晃就过去了，我们也到了该说再见的时候，虽有不舍，但无遗憾。五年的时光使我们更加了解对方。
敬爱的周老师，今生能遇见，已十分幸运，若能再见，定回报于您！
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇七
夜飘零，星寂寥。
抬头，已是深夜。
突然他，皱了皱眉，似乎感觉腹中酸麻，没有犹豫。走下楼，带上灯，随手一把纸揉在手里，将要拐进厕所时，却瞥见了一旁的小巷。
他伫立在洞口，看着那略显幽深的巷口，内心闪过一丝惊奇：黑漆漆的洞口，像极了洞穴，似乎是无底的黑洞，一丝星光都无法进入，只能洞口徘徊。洞内幽深孤寂，似乎深陷永夜，只差一声鸦鸣。
心中只剩下了好奇，上过厕所，放回手电，再站到洞口，他再也找不到一丝熟悉的感觉。
他试探着走了进去，内心满是欢喜，走着走着，瞥见一把笤帚，孤零零地靠在墙角，似乎是被学习压抑了太久，他兴奋地捡起那个笤帚，上下挥舞，骑在上面，来回走着，我们不得不欣慰的说，哈利波特后继有人了。
他继续走着，看见了一个水盆。曾经，/里刷假牙，还一遍哼着京剧，刷子在牙上摆动，唱出另一只欢快的歌，彼此应和。那是李爷爷也会给他讲一些故事，他就坐在地上，静静地听，以前李爷爷怎么偷了黄瓜，以前又是怎么用草鞋堆的“雪人”……诸如此类的溴事，他听的不亦乐乎。
想到这儿，他叹口气，不知何时才能在听李爷爷讲那陈年往事了。他接着走着，巷口分叉了，右边是个瓦堆，他一愣神，随即笑了。他第一次独自一人走着小巷，便是被这瓦砾吓破了胆。
瓦堆依旧阴森，密密地，上面遮着一大片塑料棚，一丝小缝隙正对着巷口，仔细看，似乎有若隐若现的光芒，那次，他便被这光吓着了，飞奔了回家，一晚上，脑海中都停留着那只眼睛，似乎无处不在，一直没默默地盯着他。
后来，他才知道，那不过是一个玻璃片而已，但晚上，那儿来的光呢？这便没人知道了。
走着走着，他已到了巷尾，想着一路走来，似乎生活也并不枯燥无聊。
其实，生活从未枯燥过，只是我们缺少那颗寻找情趣的心罢了。
墨，从重绢上晕开，绘出绝美的山河；笔，自雪浪纸上划过，书写着动人的诗篇。
一曲红楼，唱不尽，世态炎凉，道不尽，人情冷暖。几首诗篇，诉说着，那年繁华，倾诉着，那花柳繁华地，温柔富贵乡内的纸醉金迷，儿女情长。
诗词如一颗种子，悄然在心中生根、发芽，开出鲜艳的花，装点着心灵；诗词如甘霖，悄然莅临心中，滋润心田；诗词如动人的仙乐，婉转动听，抚平心中一切的伤痛。
难过时，品诗，品诗中淡淡的凄凉，浅浅的忧伤，触动心弦，抚平创伤。“独倚花锄空洒泪，洒上空枝见血痕”，林黛玉的苦，是不能说的，她寄人篱下，虽有外祖母的疼爱，但心中的孤寂，向谁诉？怕旁人知晓，认为自己如此锦衣玉食，却仍不知足吧。可物质上的优待，怎能填补精神上的空虚，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或许贾府中，只有这颗不能说话的桃树，才能让自己一吐为快吧。
满地落红，花上犹带水痕，不知是昨夜露重，/姑娘的泪珠。
失意时，品诗，品诗中豪迈，品诗中积极向上的达观，“好风凭借力，送我上青云”，柳絮无根，终得落，“随逝水，委芳尘”的下场吧。但宝钗不以为然，她不愿受人摆布，不愿做命运的傀儡，她要有自己的人生，多么独立自信的姑娘！
不必寻求依靠，也不必忽视机遇，把一切做到分毫不差，这样，在机遇来临时，就做好万全的准备了。
散漫时，品诗，品生活意趣，品红颜易逝。“试看春残花渐落，便是红颜老死时”，红颜易老，时光易逝，更应发愤图强，为自己，为更好的明天。
品诗，与诗邂逅，如品一壶清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉头，却上心头，与诗相遇，与诗相伴，回味无穷。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇八
我的梦，就差一点点。也许有了你，就实现了我的梦想。
每个人一生都有自己的梦想，都想如愿以偿！往往一个人的力量是难以到达的，倘若再有一个人能帮你或给你分担一下，哪怕是助威呐喊也好，在自己的人生路上能出把力，或许会达到自己一生的愿望。
人常说，俩人的智慧就比一个人强，俩人的世界就比一个人快乐。古人还有句话，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮，就是这个道理。人人皆知，诸葛亮是古代赫赫有名的神机妙算之人，再聪明也有闪失的时候。我们凡人没有诸葛亮的才，但只要人多齐心，也能顶一个诸葛亮神妙之人。
也许，我的前途就是缺乏一个搭档的人，缺乏一个与我共赏大义，共同进步之人。尽管自己怎么努力，也总归得不到那个愿望。于是，天天盼望有人辅助，有人与我共同打拼。多年来，一直没有遇见。偶尔有人想帮我，不久就消失了。
说明我一生还没有遇见知音，没有得到别人的辅佐。尽管自己努力了，尽心了，还许一个配角来陪我表演。没有配角，再好的剧情也是不完美的。
我常常这样想，若是能遇见一个你，与我同甘苦共命运，那该多好啊！有你，我会轻松许多；有你，我会完成我的使命。遇见你，就遇见了希望。
可命运不随人愿！我已踏破了铁鞋，风尘仆仆地来到了又一境地，还是不见你的踪影。但我不死心，不想中途而废。渴望你的到来，渴望你能助我一臂之力。而你，也像一根救命的稻草时时缠绕着我的心。不时观望，不时等待。即便你一直没有来，我也还在努力奋进，顽强拼搏，也在一如既往前行。只不过你的到来，会给我带来很大的欣慰！
茫茫人海，遇见你就是我的希望。你是我心间的一抹绿，给我希望，给我欢心的慰藉；你是我心中的一盏明灯，指引我前行，激发我走向光明；你又是我心中的一束花，开在了我的心房，惊艳了我的人生，芬芳了我的人世。没有你，我心失落，我心彷徨，我心渺茫！有你，就是我的希望；有你，就是我今生最大的快乐！
遇见你，就遇见了我的希望。我的人生从此不再枯萎凋零，不再漂泊流浪。有了活力的希望，有了生气的念头，有了栖息的港湾。有了你，就有了依靠的肩膀，就实现了我人生的梦想。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇九
第一次遇到你是在那个充满阳光的早晨，我作为新学生第一次踏入这个陌生的地方，看着周围陌生的环境，陌生的人，心中充满无限的悲凉。
第一眼看见你你正在笑，眉眼弯弯，巧目盼兮，乌黑的秀发高高扎起，睫毛长长，甜美的笑容让人心中如一泓清泉缓缓流过，心中不禁多了几分轻快明朗，温暖充斥我的心房，第一眼并被你感染，脸上也多了一抹微笑。我和你便成为了朋友，一行几人，小镇上，遍地都留下了我们的足迹，漫步青山，游走长廊，看世间五彩缤纷，繁花似锦的自然变化，感悟不同的人情世故，世界那么美，我想和你一起去看看，遇见你，是我最美的事。上课时你总会很认真很认真，那时你的成绩名列前茅，上课回答问题总少不了你的身影，附和着老师的声音，一有问题你便高高举起手臂，争着抢着想要回答问题，那飞扬的眼角，轻快的声音，灿烂的微笑，那随着你站起时长发悠悠摆动，那胆大，聪慧的你进入我的心房。
你喜欢笑，不喜欢哭，因为你认定哭是懦弱者的表现，你要当一个坚强的人，为了你的理想而奋斗。微笑，浅笑，大笑，开心的笑，幸福的笑，感动的笑，哪怕在流泪以后也会展开一抹微笑，笑着的你永远是最美的，所谓伊人，便是如此吧。也许我们有时也会发生矛盾，固执的我，总是扭扭捏捏不曾去对你说一声对不起，你却总会回我一抹微笑，心中的烟云便顷刻间烟消云散，如同刚下过雨的天空，明亮，澄澈，给人幸福与安宁。喜欢和你在一起，和你在一起的时光是那么美好，那么纯真，在那个纯真的年代，我们开出了友谊之花，遇见你，是我最美的事。
遇见你不是一场美丽的意外，他是上天冥冥注定的，他是上天赋予我最美的礼物，谢谢你，你让我明白，前方的路还长，就算布满荆棘，也要笑对人生。在那个最美的年纪，遇见你，是我最美的。
初二作文遇见700字2。
清晨，东方现出了瑰丽的朝霞，一缕晨风调皮地卷起半掩的帘，轻轻呼唤着我。心中略有所动，似乎会遇见美好。
套上外套，轻轻走下楼去。清晨，是静谧的。当晨光射穿薄雾，世间便迎来了一个温馨的晨。
来到附近一个公园，感受着清晨的阳光，那是宁静而温暖的，没有那种嘈杂喧嚣，让人感到心平气和、心旷神怡。
在这柔和的晨光爱抚下，绿油油的小草探头探脑，睁开了惺忪的睡眼，在亮晶晶的晨露的点缀下，显得那么生机勃勃，活力四射。
晨风微微拂过，循着那宜人清香，来到莲池边。青翠碧绿的莲叶上，颗颗晶莹透亮的露珠，或随风在莲盘里打滚，或嗖忽的一下窜进碧波，吓得鱼儿四散，漾出了点点涟漪，增添不少热闹。
层层莲叶间，偶见或粉或白或红艳的莲，娉娉婷婷，袅袅娜娜，时而随风起舞，翩若惊鸿；时而静伫不语，却仍风姿绰约。
清风轻轻拂过，盛开的红莲扬着娇艳的笑脸，舞动摇曳的身姿，婀娜多姿，妩媚多情。
刚结苞的粉莲，羞涩地躲在那宽大的莲盘后，悄悄地探出一角，好奇地打量着这美好的世界，天真烂漫，童趣横生。
还有那半开的白莲，亭亭玉立于水面，宛若仙子凌波，静默不语中，散发出丝丝优雅娴静，端庄大方，清新隽永。
她们虽出淤泥却不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉！
何其幸运，能让我在这样美好的清晨，邂逅如此美好的景！感谢造物主的恩赐，慷慨地把美的本质，用这么淳朴自然，却又灵气逼人的手法，为我们细细描绘，一点点地渲染出一方犹如世外桃源般的天地，让日渐烦躁的心灵得以抚慰，逐渐宁静。
遇见美好，珍惜美好，努力创造美，为更多的人带去美的讯息，我想，这大概就是大自然赋予我们的神圣使命吧！那么，就让我们与美同行！
初二作文遇见700字3。
有的问题没有答案，但我愿平尽全力，用一生的精力去追寻你，只愿追寻的道路上风景独好。
历时六个多小时的课堂洗礼，精疲力竭。一天里的偏激，快活，烦闷，感动交织在了一起，让人发狂。三尺讲台上，粉笔铿锵有力的落下了一层层粉笔灰，老师怀着昂扬的情感讲述着一些自以为是的知识。
“同学们，周恩来为中华之崛起而读书，他拥有着高远的志向，最终实现了梦想，为祖国贡献了一份宏伟的力量。小康同学，你是为了什么而读书？”小康同学噌的站起来，大声回答：“为了让祖国更加繁荣富强！”老师满意的点了点头。“嗨哟，现在的祖国够富强了，也不需要你这样伟大的志向了。”教室本身寂静，使我这一句话变得额外的显著。老师显然听到了我的话，脸色一下子变得发紫，强压着怒火，好不容易才挤出了点微笑。“那么宗骏同学，你又是为了什么而读书？”我一下子懵了，在众多异样的眼光中站起。其实，我大可以随便找个振奋的语句搪塞一下，然后灰头土脸的坐下，但我并不愿意放弃自己的观念，因此而选择了沉默。沉默之余，老师还不忘讽刺一下“中国以前就是因为有太多你这种没志向的人，才会萎萎不振，大家说是不是？”就这样，我在同学的嬉笑声中坐下。这件事，在我的小学生活中成为了心里的一道坎。
近来，看了一部影片，叫《战狼2》影片里显示了我们祖国的强大与震慑力。在他国，我们身后有着坚实的护盾，那便是祖国。那部片子给我的感觉啊，就是震撼。在外境里遇见了危险，中国会全力支援和保护。看完了，我竟觉得心里平缓了很多，或者是那道坎，平了下去。其实我们开始都没什么鸿鹄之志，莫言小时候的志向也不过是天天都可以吃饺子，娶上邻村石匠的女儿罢了。梦想，是在无数讽刺里磨砺出来的，然而，现在我好像突然知道了那个问题的答案。感谢你啊，命运，感谢你让我与我的伟大祖国相遇。
晚风刮得凌冽，我却无所畏惧，迈着坚定的脚步向家走去。
初二作文遇见700字4。
孩童是顽皮的，老街道上总能听见碗碎、鸟飞、尖叫以及吼骂的声音。谁不曾是个孩子，看见他们就像看见曾经的自己。蜕变是无声的，我们早已在不知不觉中被参建包裹住，然后再破茧成了蝶，用成熟的自己来遇见这个美好的世界。
我们就像是在船里，不停地摆渡我们的人生。有人可能刚刚上船，有人可能已在海岸对面。生活是无情的，环境逼迫着我们迅速成长，再来接手这片天。摆渡的过程是最丰富多彩的。你可能会遇见小丑鱼、海螺姑娘、恶鲨或者暗礁。它们变幻莫测，随时随地都有可能出现，所以摆渡人需要时刻做好准备去迎接。
在这个花花世界里，埋藏着许多诱惑与敌意。同样，它们也在等待着被遇见。遇见是一回事儿，打败又是另一回事儿。成长中，你要把自己当成一扇“开拉门”，温暖与善良来敲门时，那就热情的打开来迎接。但敌意来袭时那就要紧闭大门。这才是保护自己的最好方法。当然前提是你需要用你聪明的小脑袋去分辨来者是敌还是友了，这世界善意多可恶意也不少。俗话说“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。
世界已经开始奔跑，怎能允许自己停滞不前。社会在逼我们快速成长。它就像两堵在不断往中间靠拢的墙。我们就在墙中间。如果原地踏步，那迟早会被压扁。
过去稚嫩、天真的我们已是过去，早该是时候和他好好道个别。他带我们遇见了“水洼”“糖果”他的回忆都是粉红色甜蜜的。现在以及未来遇见的可能就是“竞争”“金钱”，这些东西是否还美好，就全取决于自己。
我们是年轻的一代，预见到则是崭新的世界，所以别蒙着眼，让内心、让眼睛带着我们去遇见更好的自己。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十
都说老师是繁星中最美的一颗，依我看，这话一点不假。我们的语文老师——寇老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的阶梯。寇老师苗条身材，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，身高长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。寇老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
寇老师对我们十分好，在我心中，她就是辛勤的园丁，我们就是一朵朵即将盛开的花儿，她就是这样的培育我们，浇灌我们。在她的教导下，我们已长大了。
有一次考试，让我刻骨铭心。在临考试之前，寇老师嘱咐班级同学做题要仔细、认真。做完之后要认真检查。考试开始了，我迅速地浏览试卷，这么简单啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一会就做完了。当时把我得意的，这次我肯定位居第一。于是，我就没有认真检查，便开始摆弄一些稀奇古怪的东西。
次日成绩出来了，老师开始公布成绩：第一名陈锦辉、第二名赵高攀、第三名马明宇、第四名吴思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老师读完名次后对我说：“吴思楚，你下课到我办公室。”当时我的心忐忑不安，心里不断地自责，整节课像丢了魂似的，没精打采的。终于下课了，我迈着沉重的脚步来到办公室，寇老师语重心长地说：“楚楚，你身为一班之长，能在班级起到带头作用，老师为你感到高兴。今天的考试成绩不太理想，如果你能脚踏实地的学习，你将有更大的进步空间，老师希望你能细心、努力、加油！老师相信你。”说完，老师从抽屉里拿出几块糖奖励给我。当时，我觉得特别羞愧，我不稳重，老师居然奖励我，我当时哑口无言，只是在心中暗下决定：以后一定要脚踏实地，做同学的好榜样，做老师的好助手。
虽然只是几句鼓励的话语，但在我心里已留下了深刻的印象。每当想起她的谆谆教诲，我总会在心里念叨：“一定要好好学习，报答老师，将来成为对社会有用的人。”
这就是我的老师，一位名副其实的好老师！
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十一
早晨的一米阳光斜射入班级，正好打在讲台上，让人不得不注意到那个位置。
刚入学的我们对一切事物都不了解，也对一切未知的事物报以强烈的好奇心，现在就是对未来的老师充满好奇。“下节什么课？”“老师什么样子？”，带着种种疑问，我们看见一位女教师走上讲台，步伐轻盈，看起来只不过是年方二八，迎着阳光走进教室的样子，却颇有一副霸气模样，足以镇压住全场。“大家好，我就是你们今后的政治老师，陶欣。”
老师个子不高，看起来也十分柔弱，说话时，你会感到一种如沐暖阳的温馨。但是，俗话说“看人不能只看皮。”政治老师就完美地演绎了这句话，老师表面柔柔弱弱的，做起事来就像她周身散发出的气场一样，一点也不含糊。
每次背书时，老师便会带着她特有的气场，绕着教室，一圈，两圈，三圈让你没有偷懒的时间，似乎在老师眼里，你多背一秒，你会多得一分。
当老师发现有人偷懒时，就会利用“眼神攻击”，用她那会说话的眼睛看着你，看着你，目不转睛，你那飘到九霄云外的思绪会在领会到老师眼神的一瞬间，被拽回，什么都不会想。内心只有被老师眼神支配的恐惧，以至于一心只想着疯狂的背书。当你再次抬起头，你会发现老师仍旧是，双唇紧闭，眉头紧锁，没有了表面的柔弱，只有严格，那双眼睛，死死地盯着你，不禁让你的心“咯噔”的一下，畏惧感瞬间席卷全身，以对抗这种惧怕感，你只好认真背诵学案。
当然，这只是课上时，老师应有的严格。每次下课，你都会发现一个不一样的陶老师。
每次去吃饭时，或是回寝室，你总会遇到陶老师和其它老师走在一起，气氛总是很融洽，有时谈谈工作，有时谈谈自己的学生，或是谈笑风生，说到有趣的地方，就会情不自禁的笑起来，笑得眉眼弯弯，仿佛一个无忧无虑的小孩子，稚气未脱。脸部的轮廓在夕阳下显得越发柔和。那笑，是很具备感染力的，只要看一眼，就会令人一下子开心起来，就会有要打倒一切群难道勇气，会有一个想法蹦出脑海里“我一定要学好政治！”以此激励自己，好好学习！
早晨，阳光再一次斜射入教室，再一次照到讲台上，照到老师身上，“老师，在以后的学习生涯中，还请多多关照。”
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十二
小草遇见春风，更加嫩绿挺立；花儿遇见太阳，更加争奇斗艳。——题记。
那是一个冬日的晚上，我正趴在桌上，沉浸在数学题海中。我被一道题难住了，那题目仿佛在和我作对一样，我想要的条件，他不告诉我；没用的条件，倒是给了一大堆。下课铃声响了，我却被那道题激怒了，一副不解出你，我就誓不罢休。
五分钟过去了，我仍在于那道题交战，。你走了过来：“怎么了？怎么还不回家？是哪道题不会了？”我指着那道题气冲冲的应到：“就，就是他欺负我！”
你顺着我手指的方向，目光转到了这道题上。你边看题边说：“就是这题啊，让我来看看。”
你接过了纸笔，列起了式子。你从那些“没用的条件”中用火眼金睛拽出了几个，我认为这些条件纯属于“多余没用”系列的，便说道：“别算了，这几个条件压根就没用，我用他算了n+1遍都没求出来，你还是再想想吧！”“不一定哦”你朝着我笑了笑，低下头，继续扫视着题干。此时我见到你的微微一笑，心情总算是畅快了一些。
“来，你看，这个与这个一乘就求出了高，这不就是你想要的条件吗？继续，接下来该乘底了。咦？底没给呀。”“所以说这道题很欺负人呀！”我接到。
“等等，这两个加上这个数，一乘不就是底吗？”我一惊，赶忙去看，哎呀，这不就是我卡住的那一步吗？有了这个条件，一切都好办了，结果——结果就是1！我俩对视了一下，你的笑容是那么吸引人，那么富有感染力，把我心中的疑虑全消除了。
你拍拍我，“走，一起回家！”你是那么高大，美丽，直到现在，我仍被你感染。遇见你，真好！
你给我精神上的安抚，我沉浸于你优美的韵律之中；你给我知识的力量，我游走于你深刻的哲理之间；你给我深远的记忆，我幻想在五千年历史的摇篮。
遇见你，是我一辈子的幸运。
我第一记在脑中的，是你悠长的味道。小时候，我看书时，一眼就被你抑扬顿挫的声律美所吸引，那是我第一次见你。后来，我越来越渴望你，《唐诗三百首》《宋词三百首》渐渐充实我的心灵，丰富我的积累，占据了我的脑海。你帮助我克服难关，理解运用你使我的作文水平提高了许多，也让我懂得了许多道理。
他们甘当绿作文叶。“我脑中拉刻闪出一句话——随风潜入夜，润物细无声。”他们不正是因为这句话而奋力拼搏努力教学到现在的吗？
还有一次，我们去烈士纪念馆，导游一个个介绍那些为国英勇献身的人，我猛道出七个字：“中华上下五千年！五千年历史孕育了你！我在你的韵味中，仿佛见到了李白、屈原、荆轲……你让一代代人成长，让一代代人歌诵。
遇见你，是我今生的幸运，是我生为龙的传人的骄傲，真好。
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十三
虽然我已经离开了小学，但是，在小学里老师和同学昔日的教导和关怀，有谁能够忘呢？小学六年，一共换了五次班主任。留给我印象最深的，是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里，他是最令我我难忘的一位，也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理，是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年。
暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他，他站在讲台前，目光直视，似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下，同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道：“以后！我就是你们的班主任！我叫韦有成！是你们的语文老师！我们的目标只有一个，年级第一！听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了，齐声说：“听懂了。”这是我们第一次见面。
宽厚的大衣，方长的脸，粗长的小腿连大腿，如果不按照这样的顺序，我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的五官，高挺的鼻子，团圆的嘴巴，最突出的是他那两只大眼睛，简直大的出奇，生气时一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师，还是学校的重要领导，就算是这样，每天的语文课虽有时来迟了些，但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时，他总是一改严肃的面孔，变得和蔼、慈祥起来，一步步把我们引向我们所需要的答案。
有一次语文课，老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会，一会就回来，要我们保持绝对的安静。说完，就转身离开了。老师走之后可就热闹了：同学们跳的跳，唱的唱，写的写，读的读，玩的玩，说的说，干什么的都有，过了一会，悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边，下课了，同学更欢了……又上课了，同学们依然没当是上课，我往们后定睛一看，冷汗顿出，语文老师正站在门后呢！我下了一跳，迅速坐好，老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时，同学们有的假装写字，有的把早就翻开的书拿起来看，和五分钟前丝毫不同，全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍，罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。
老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊？
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十四
她中等身材，留着齐耳短发，一双弯月似的眼睛下面，是一张能滔滔不绝的嘴巴。她就是我们的班主任——牛老师。
牛老师亲切温柔，总是满面笑容。她刚开始接管我们班，我完全被她温婉的气质所“欺骗”。这个老师这么温和细语，肯定不是个厉害角色，我偶尔开个小差应该也是没有什么问题的吧。
一次课堂上，我刚美美地发了个呆，就听见一声叫唤，“史林轩，请你来回答一下这个问题！”问题？什么问题？我是完全没听到啊！看着班里四十几双眼睛齐刷刷地看着我，我顿时想找个地洞钻进去。原来，在我魂游天际之时，就早已被牛老师发现。原来，我的新班主任也有像鹰一般敏锐的眼睛。
牛老师对我们的作业要求也十分严格，连用错的标点也要仔细推敲个所以然。那时我还一度埋怨老师太烦人，现在想想还真为那会儿辜负了她的一番良苦用心后悔不已。
虽然牛老师对我们的学习要求严格，但是在课余时间，她很是有趣。课后，她时常组织活动，寓教于乐。那次带我们去观察垂丝海棠，她偶然发现草地上长了一大片地衣，立马和我们一起去采集。那天的午餐我们就加了一道美味的地衣炒鸡蛋，大家都分外的自豪与满足。
细数牛老师的点点滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老师，遇到您，真好！
遇见你遇见希望初中范文（15篇）篇十五
“喂，爸爸，你来接我吗？”我放学后照常给爸爸打电话，而那头却是奶奶的声音：“来医院看看你刚出生的弟弟吧！你爸爸一会儿就接你去了。”
去医院的路上，我脑子里想象着遇见弟弟时的场景，想象着可爱的弟弟看我的样子。终于进了病房。
屋子里只开着一盏床头灯，除了躺在床上的妈妈和站在四周的婶婶姨姨们，还有一张齐腰的婴儿床，里面被层层棉布包住的，就是我的弟弟了吧！我装作平常的样子和婶婶姨姨们问好，心不住地猛烈跳动，一步一步地挪到了床边。昏暗的灯光下，正在熟睡的他，肚子轻轻的一起一伏，眼睛还没睁开，睫毛长长的，小巧可爱的嘴紧紧地抿着，仿佛微微笑出一个弧度。我看着他的笑容，仿佛看到了未来那些快乐的日子。
两个月大的他还不会叫姐姐，但每一次我抱着他和他说话的时候，他总是咧着嘴笑，咿咿呀呀地回应我，软软的小手里攥着我的食指，一双闪闪的大眼睛看着我，黑色的瞳仁里满是笑意。
“慕慕，给姐姐笑一个”这是我常对他说的一句话，每次，他也会十分配合地咧开嘴巴，无声地笑笑。要让他咯咯大笑的时候，便要挠他肚子，他两只大眼睛也在大笑的时候变成了小眼睛，两只小手仿佛要推开我的样子，可无奈力气小，终究敌不过我。看着他的笑脸，我的心仿佛要被融化一般甜蜜、美好。
亲爱的慕慕，遇见你，让我的世界里多了一份欢声笑语；