英语活动策划（专业17篇）

活动策划是指在一定时间内，对某项活动的设计、组织、执行和评估等方面进行计划和安排的过程。这些活动策划范文包含了各种类型的活动，包括会议、展览、庆典等。

英语活动策划（专业17篇）篇一

为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的`竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。

10月13日下午（周四）课外活动。

物理、化学、生物实验室。

七至九年级，每班10名学生。

1.命题：

七年级王明媚。

八年级王吉。

九年级曾永玉。

要求各个命题老师按年级进行选题，重在考查学生的基础和能力！

2.监考：

七年级：化学实验室——王吉。

八年级：物理实验室——王明媚。

九年级：生物实验室——王德芳。

监考期间教师要求学生认真书写，认真阅读，严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

3.阅卷：

阅卷教师：各年级所有英语老师。

审核教师：于华夏曾永玉。

范围均为各年级所学教材内容，或者历年竞赛试题。

每个年组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

结果出来以后及时公示，并将结果上交教导处。

英语活动策划（专业17篇）篇二

“对我影响最大的人或事”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读。英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响，学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系，相互学习的纽带。为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动各校社团之间的友谊。本次大赛对于培养同学们的`英语应用能力将起到积极的促进作用，可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升。在这个活动平台上，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，社团之间，让激情起航！

时间：二〇xx年四月一十九日晚上6:00。

地点：江西生物科技职业学院c302。

策划主办方：英语协会。

参与社团：江西生物科技职业学院江西服装学院南昌航空科技职业学院。

江西航空技术职业学院。

1.开场秀：串烧舞表演（限5分钟内）。

2.主持人开场。

1)介绍参与社团，由社团代表人发言，打出社团口号。

2)介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。

3)介绍比赛评分细则。

3.请评委老师代表上台宣誓；宣誓后开始比赛。

4.比赛大约每隔4~6人中场休息,由三个学院提供节目,三个节目在30分钟内。

5.最后一个人演讲完后，由参与本次演讲的负责人上台唱《alittlelove》。

6.唱完歌后颁奖。

7.演讲结束后，做好离场安排，清理晚会垃圾，保持会场洁净。

1.参赛选手在5:00抽签，在5:30之后未抽签视为放弃。

2.上台开始比赛时先用一分钟时间自我介绍，演讲时间不能超过三分钟。

3.选手衣着整洁讲究礼仪不得使用不当的语言。

4.题目自拟，题材不限，内容要健康积极向上。

5.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

6.每个社团最少有三个或五个人参加，自备9份演讲稿（电子稿），并交于英语协会。

1.形象气质分。满分1分。

2.内容新颖，语音标准，口齿清晰，语气正确，无明显发音错误。满分2分。

3.善于正确运用面部表情手势和姿态能吸引观众。满分3分。

4.能正确回答老师的问题。满分3分。

5.时间控制演讲未超，属正常范围，演讲时间3分钟。满分1分。

二〇xx年四月九日。

英语活动策划（专业17篇）篇三

英语活动策划（专业17篇）篇四

团队活动简介及其作用：

团队活动是一项具有锻炼团队成员综合素质的项目，旨在提高团队成员之间的默契与团队成员成员之间彼此的团结协作能力，让整个团队在工作中能更加具有凝聚力，同时也可以磨练团队成员的意志力。其次在真个活动过程中团队成员之间除了同心协力共同合作之外还要有成员之间和团队之间的竞争意识，这样才能更好的激发出每个成员的潜力，让整个团队在呈现逐一中蓬勃向上的活力，培育出属于自己的团队文化，同时让这种团队氛围与团队文化去影响每一个成员，让每个成员在工作与学习中能够更加的协调，更加默契，让团队创造出最佳的团队组织绩效。

活动目标：

激励团队成员士气，营造组织氛围。

深化团队内部沟通，认识团队愿景。

一、活动时间：20xx-3-26星期五下午6：00。

二、活动地点：

三、活动参加者：北华大学经济管理学院英语学会全体成员。

四、活动目的：

1、让所有组织机构成员积极参与，共同迎接挑战。

2、建立小组成员之间的信任感与小组之间的协作与竞争意识。

3、让组织成成员能够自然地进行身体接触和配合，少数害羞忸怩。

的心理。

4、在愉快的环境下改善组织机构成员在合作等方面的态度。

5、最大限度的增进组织机构成员之间的沟通，加强人际关系。

6、改善态度，改善行为，增强员工荣誉感。

五，主要负责人：

总裁判兼记录员：

裁判兼记录员：

六、具体活动：

首先将全部队员平均分为数组，每队选处以为队长领带大家，为了能够向大家传递信息和工作人员交涉。

1.组数字：任意定义男女所代表的数字，例如男1女2，裁判报一个数字，例如球拍托着球倒一指定位置，在跑回来传给自己的下一个队员，5就需要立即有2女1男环抱，或者1女3男，如此类推直到场上人数所剩不多。

3.分秒逼真：人手模仿时钟分秒时指针的指针刻度，各队选派三位代表代表三根指针。裁判进行报时，要求立即以手臂表达指针刻度显示，开始背对观众比较容易，而后要求面对观众，裁判报出的时间需让观众猜测时间，即需要快速水平翻转刻度即为准确。

4顶针传递：道具吸管每人一个，顶针一个（可以用戒指代替）。

每个队员用吸管传递戒指，时间少者为胜，戒指掉地上捡起重新来。

5看手势猜字游戏：道具有具体写明代表某个事物的卡片数张，再有本队队。

员组成小组，一个不能说话用手势比划，另一个看队友手势说出事物，在最短时。

间内说出最多者获胜，违规说话者淘汰。

6用不同的走路方式走过一段路，每个用过的步伐不能再重复用，谁走不过去受惩罚。

7接歌比赛：各队一每对的歌曲的最后一个字为另一对所接歌曲的首字，显示为五秒，超时者惩罚。

8托球游戏：道具：乒乓球三个乒乓球拍三个。

每个队用一个乒乓球，一个球拍，用一用时最短队获胜。

9每个队员熟记所在组的每个成员的姓名，每组随机抽出一名成员来给自己组员点名，颠倒着要答到，各组勇士最短准确点完名者获胜。

注意事项：

1一切行动听指挥，严格遵守安全操作规范，正确使用道具与器材，谨防安全事故的发生。

2认真学习活动规则，了解活动秩序。

3做好充足的心理准备，迎接挑战。

4衣着为叫宽松的运动服，鞋为耐磨运动鞋。

注：所有部员除了比较特殊的情况之外严禁请假。

组织部20xx年3月20日。

英语活动策划（专业17篇）篇五

承办：学习与社会实践部。

轻松晨读，"读"一无二的开始。

周一、周二早上7：00—7：40主要为大二学生。

周三、周四早上7：00—7：40主要为大一学生。

周五早上7：00—7：40学部学生。

周末（不组织，自主晨读）。

下雨：三教205等教室。

管理学部学生。

1.宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

大一、大二英语课本等。

6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周五，英文短文朗读pk、背诵pk。

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演。

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）。

8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）。

注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）。

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善。

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了。

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）。

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

1晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）。

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入。

本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改。

管理学部学生会。

英语活动策划（专业17篇）篇六

二、活动背景。

为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的。

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位。

__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院。

五、承办单位。

__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会。

__大学全体在校学生(包括研究生)。

七、赛程。

(一)培训。

在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛。

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛。

(四)决赛。

八、赛制。

(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数，宣读比赛结果。

九、宣传。

(一)展板宣传。

(二)海报宣传。

(三)楼栋宣传。

印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)外国语学院、国际学院网站宣传。

将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。

(五)电子海报宣传。

将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站宣传。

将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。

(七)bbs宣传。

(八)btdown铺宣传。

在btdown铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文。

(九)红岩网校浮标宣传。

(十)校广播站宣传。

将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。

(十一)现场宣传。

十、组队方式。

3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。

英语活动策划（专业17篇）篇七

这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

英语协会会员。

英语协会。

体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

英语活动策划（专业17篇）篇八

为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自己，提升自己的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛。

1、活动时间以及场地安排：

2、评委以及嘉宾的'邀请。

3、参赛选手的要求。

（1）参赛对象：小、中、大班幼儿。

（2）参赛人数：初赛：所有幼儿。

决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

（5）如有背景音乐，请自备。

（6）自备服装与道具。

1、比赛规则。

（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

（2）大赛分为自己介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、活动流程。

（1）主持人开场白。

（2）领导讲话致辞。

（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

（4）评委点评。

（5）主持人宣布比赛成绩和名次。

（6）颁奖由领导发奖。

（7）活动参与者合影。

（8）主持人宣布活动结束。

（9）按照统一安排依次退场。

3、比赛的具体过程。

第三环节（30分）：才艺展示。

第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

仪表形象（20分）。

1）着装整齐，大方得体。（10分）。

2）姿态自然，动作适度。（10分）。

演讲内容（50分）。

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）。

2）内容充实。（15分）。

3）流畅。（10分）。

语言艺术（30分）。

1）发音标准，流利。（10分）。

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）。

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)。

评分规则。

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

一等奖（小、中、大各）1名。

二等奖（小、中、大各）2名。

三等奖（小、中、大各）3名。

优秀奖（小、中、大各）4名。

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

英语活动策划（专业17篇）篇九

本年度新欣馨协会招新总人数为122人，其中外语系12人，其余均为外系同学。针对外系同学多的情况，现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣，以及提高外国语学院的知名度。

提高会员英语学习兴趣，发扬新欣馨协会英语专业特色，提高外国语学院知名度。

“我学习，我快乐”

xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

新欣馨成长学社全体会员

一教草坪

每周五下午准时发放大学英语四级资料，周六早上七点半开始晨读，时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。

1.各会员每月一次请假机会，超过一次即取消优秀会员资格。

2.各部门部长需到场。

3.七点半准时签到，迟到者需登记，以作日后评比资料。

英语活动策划（专业17篇）篇十

一、活动背景：

全国大学英语四级考试时所有在校大学生所共同关心的问题。四级考试即将来临，同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态，发挥出最好的水平，取得优异的成绩，因此，英语读书社举办本次四级模拟考试，希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。

二、活动目的：

在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学们在四级考试之前的复习工作。

三、活动意义：

四级考试即将来临，在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学们在四级考试之前的复习工作，有助于同学们在四级考试中发挥良好，取得优异成绩。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年11月19日上午9:00至11:00。

地点：主教学楼215和220教室。

五、活动参与人员：英语读书社机构成员及全院报名参加模拟考试的同学。

六、活动流程：

1、活动前期宣传与报名：20xx年11月14日至20xx年11月17日，在主教学楼二楼大厅和b栋公寓下各设一报名点，由机构成员轮流值班宣传，对此次活动进行宣传及报名登记，宣传部负责张贴海报。

2、活动前准备：试卷制作与打印、听力音频材料。

负责人：王陈义、李艳茹。

3、考场设置：提前向系部提出申请借用教室，并在考前布置好考场。

监考人员：王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹。

听力播放由监考人员负责。

4、试卷的评阅与批改：外语系。

5、考场纪律和卫生负责：监考人员。

6、会员签到由胡凯、方仕斌负责。

七、活动注意事项：

1、试卷需提前准备好，并严格保密，严禁泄题。

2、参与本次模拟考的机构成员须提前半小时到场做好准备。

3、监考人员按流程分发试卷。

4、考前进行提前试音。

5、监考人员维护好考场纪律，并确保参考人员的人身安全。

6、确保教室公物完好无损。

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英语活动策划（专业17篇）篇十一

一、活动背景：

大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而xx级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：

为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应xx年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：

1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.

2.对四六级非常关注的11级新生。

四、活动时间：11月19日下午2：30。

五、活动地点：一号楼(具体教室待定)。

六、活动形式：

1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧。

2.对同学们的问题进行回答。

七、前期准备工作：

5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

7实践部积极争取赞助。

8.购买礼物和鲜花。

八、活动过程：

1.讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲。

2.同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠。

3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

4.主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。

5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)。

7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

九、后续工作：

1.给老师献花。

2.相关负责人员安排同学们有次序推场。

3.整理清扫会场。

4.作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅。

十、注意事项:。

1.要有应对紧急突发事件的准备。

2提问环节话筒传递安排好。

英语活动策划（专业17篇）篇十二

英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。

4月初：宣传动员阶段（手绘海报宣传、书面通知）。

4月初——5月中旬：疯狂英语周。

5月中下旬：自编、自导、自演英语小品（每班策划一个英语小品）。

1、第一环节。

宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。

星期二星期四早自修开展英语领读。

2、第二环节。

1）辩论赛启动详见附一。

2)“英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）

3、第三环节。

总汇演：

活动流程：

1、vcr回顾。

回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。

2、领导致辞。

嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记）。

浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧。

3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品）。

4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛）。

辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。

辩论主题：四六级证书是否重要。

5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。

三、参加对象：

理学系08、09级学生，以班为单位。

四、总结评比。

根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

理学系宣传中心。

英语活动策划（专业17篇）篇十三

活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。

一、活动主题

演绎属于我们的生活。

二、活动目的

为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。

三、活动时间

第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。

第九周星期天晚举行本次活动

四、活动地点

学术报告厅

五、参赛方式

各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。

六、活动对象

针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。

七、活动相关细则

1、 考评细则（总分10分）

（1）作品内容健康向上，主题鲜明 （2分）

（2）剧本独创，体裁新颖 （2分）

（3）表演认真，到位 （2分）

（4）表演富有感染力，表演合理 （2分）

（5）服饰符合剧情要求 （1分）

（6）整体印象 （1分）

2、活动细则

(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；

3、活动要求

（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。

(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。

(3)每组参赛人数不得低于4人。

八、赛前准备

宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。

主持人：选定主持人，提前做好准备。

场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。

参赛选手：做好参赛选手的号码牌。

奖品所需：买好奖状以及奖品。

九、活动流程

1、主持人介绍到场领导

2、经济与管理学院到场领导致开幕词

3、校园话剧大赛开始

4、比赛结束由评委给予点评

5、主持人宣布获奖名单

6、领导颁奖

7、比赛结束

十、活动预算

由于两个院系合办，所出经费相同。

经商议，场地费与其他费用共预计80元。

经济与管理学院

团小组进寝室与宣传策划中心

20xx年x月x日

英语脱口秀大赛策划书

一、活动目的及意义

我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。

二、活动主题：show出自我，表现你自己。

三、主办单位：人文科学系。

四、策划承办单位：院学生会。

五、活动地点：校内报告厅。

活动时间：暂定。

六、活动对象：全体同学们。

七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。

八、活动流程：7:00入场

7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。

7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。

9:30颁奖、总结。

9:45比赛结束

10:00清理会场。

九、工作安排

学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。

劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。

宣传部：出海报、拍照。

文艺部：申请话筒、文艺节目。

十、经费预算：200元。

十一、突发情况：视情况而定。

十二、活动细则

1.成员签到时拿号码牌。

2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

4.邀请系主任对本次活动进行总结。

5.合影留念。

6.清理会场。

附：评委评分细则参照：

1.礼仪形象

2.言行举止

3.参与态度

4.介绍方式

5.细节方面

6.表演节目特色、创新

英语活动策划（专业17篇）篇十四

二、活动时间：11月(具体时间待定)。

活动地点：___会场(会场地址待定)。

主办方：北京第二外国语学院。

承办方：北京第二外国语学院旅游管理学院。

协办方：北京第二外国语学院旅游管理学院学生会外联部。

四、活动目的：

提高我校学生英语四六级考试通过率和得分率。丰富我校学生的课余生活，在休闲的同时，也学习到有用的知识，同时起到为汤迪教育机构宣传的互利效果。

五、活动意义：

北京第二外国语学院是一所语言为特色、为优势的大学，针对很多大一的新生对英语四六级考试还不是特别的了解。非英语专业的学生、四六级考试的通过率仍然没有达到令人满意的地步。为了让大一新生充分了解大学英语四六级考试，熟悉考试形式、了解考试题型、掌握应试技巧、复习方法，我们特与贵公司合作，希望通过在学校进行讲座等多种形式，让我校的同学更加的了解四六级考试，并通过学习、提高我校四六级考试的通过率。

六、可行性分析。

优势。

1、北京第二外国语学院是一所语言类高校，全体学生对英语的学习都非常的重视。有关四六级考试的讲座对学生有着非同一般的吸引力。

2、汤迪教育机构有着多年的英语教学经验，聘请的讲师大多来自新东方等知名机构，对学生、对四六级考试，都有多年深入的研究。

3、针对旅游管理学院(等非语言专业)的学生四六级考试通过率不是很高的现状，举办此类讲座可以得到大多数学生的积极响应。

劣势。

针对汤迪教育机构前几年办学地点局限在通州等几个区县，还没有被全国各地的学生完全的知道和认可，学生可能会对讲座的权威度有所怀疑。

解决方案。

针对上述问题，我们可以通过对汤迪教育机构首席名师的宣传、提高权威度。

可以打出新东方首席英语讲师的旗号。

可以通过对讲师的学历、学术成就、获得荣誉，等光辉事迹的宣传，弥补不足。

您、选择我们的理由!

_与北京其它非语言类学校相比，我校学生对外语的重视程度远远高于其它学校，因此具有更广泛的学生基础。

_与北京其它语言类院校、例如北外、北语相比，我校学生四六级考试的通过率相对略低，提高空间更大，对此类讲座的需要更多。

_很多学生苦恼于找不到合适的教育机构专门进行四六级考试的培训，我们相信汤迪可以为我校学生提供一个专业培训四六级考试的平台。

前期(讲座一周前)。

1、午饭后、晚饭后，在学校各主干道分发讲座宣传单，让大多数同学知道讲座的信息。

2、在个教学楼门口等醒目位置、张贴海报，摆放易拉宝。

3、晚上进行扫楼。把传单分发到每个宿舍，并进行口头宣传。(讲座前两天)。

4、通过人人网发布日志和状态，让大家进行关注。

5、所有进行为汤迪进行宣传的人员，均统一穿着印有汤迪logo的服装，活动当天所有相关人员统一穿着印有汤迪logo的服装。

中期(讲座当天)。

1、在讲座会场门口张贴醒目活动宣传海报。

2、在讲座会场门口张贴醒目讲师简历海报。

3、在讲台后拉活动主题横幅。

4、讲座开讲前，在各主干道进行传单形式以及口头宣传形式的宣传。并派专人引导有意愿听讲座的学生进入会场。

5、建议讲师当天也穿着统一印有汤迪logo的服装。

后期。

1、在演讲过程中、发放反馈传单。

2、在演讲结束后、在会场门口回收反馈传单。

3、书面形式总结整个活动。

九、赞助和预算。

赞助费_元。

1、宣传服装由我方提供、已在预算内。

2、海报、易拉宝、传单不包括在赞助预算内。若需要我方提供、请尽快回复注明、我们会尽快对预算进行修改。

英语活动策划（专业17篇）篇十五

大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而xx级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应xx年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.

2.对四六级非常关注的11级新生

： 11月19日下午2：30

：一号楼(具体教室待定)

1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧

2.对同学们的问题进行回答

5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

7实践部积极争取赞助。

8.购买礼物和鲜花。

1.讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲

2.同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠

3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

4.主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。

5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)

7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

1.给老师献花

2.相关负责人员安排同学们有次序推场

3.整理清扫会场

4.作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅

1.要有应对紧急突发事件的准备

2 提问环节话筒传递安排好

英语活动策划（专业17篇）篇十六

众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:

1.每班最多6人报名参加此次讲座的出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)

5.活动时间:xx年4月5号晚7点到9点 活动地点:阶梯教室301

6.活动主办方:电气系学生会学习部

7.宣传形式:以海报的形式

英语活动策划（专业17篇）篇十七

众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:。

1.每班最多6人报名参加此次讲座的出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)。

5.活动时间:xx年4月5号晚7点到9点活动地点:阶梯教室301。

6.活动主办方:电气系学生会学习部。

7.宣传形式:以海报的形式。