策划方案是为了明确项目或活动的目标和任务,并将其分解为可以实际操作的步骤和计划。小编整理了一些成功的策划方案案例,供大家参考和借鉴。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇一
一、活动目的:
元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的`传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间:
元宵节。
三、活动内容和具体安排:
1、班会课时间:根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排:
一年级。
在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。
活动要求:
1、各班有序地进行观看活动。
2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣。
正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。
二年级。
主题:运动元宵乐乐乐。
活动要求:
1、活动地点:操场(雨天改在体操房)。
2、负责人:鹿涛、王荣萍。
3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)。
活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)。
(负责老师做好准备)。
带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)。
三、四、五年级。
主题:元宵灯谜猜猜猜。
活动要求:
1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排:徐晓丽。
活动地点:教学楼前。
主题:巧手做灯妙妙妙。
活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评。
评选负责人:孙俪。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇二
体验元宵节的做元宵的.民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵,体验制作的乐趣,发展动手能力。
元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。
欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面,放在手心上搓成一个圆球,接着在圆球上方压一个小洞,放入一小块美味的馅,最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。
每个幼儿制作最多制作六个元宵,放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中,要轻轻地做,注意桌面和地面的卫生。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇三
3、丰富学生的学习。
生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。
时间:x月x日晚上6:00——8:00。
地点:操场。
人员:全体师生及自愿参加的家长。
要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
动员,集思广益。
在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“x”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
教师,做好领路人。
重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长,好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的.理念。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇四
1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
干米粉、小盘子、大盘子。
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的.热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)。
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?
小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。
四、做灯笼。
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动(尝一尝)。
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇五
活动方案,让学生真正了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
活动背景:
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的:
1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神。
6.让学生获得情感的体验。
活动内容:
1.了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗。
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排:
利用双休日由学生自主自愿地参加这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段:了解“元宵节”
学生方面:提前布置学生,利用双休日,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段:
1.学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,人人动手设计一份手抄报,班级出一期“金蛇狂舞闹元宵”为主题的黑板报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,进行评比。
3.在家长的带领下各自去城隍庙观灯展。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇六
活动目的:
为丰富学生校园生活,促进学生进一步了解民族传统节日化,体验感受传统节日化的'魅力,增强学生对中华优秀化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、明的节日氛围,特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。
活动时间:月2日。
活动对象:全体学生。
活动地点:节日化长廊。
活动安排:
1一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展(由各班班主任负责)。
2三到六年级参加“灯谜大会”,具体安排如下:
具体时间(月2日下午)。
年级。
工作人员。
1:00--1:40。
三年级。
1:0--2:
四年级。
2:4--:2。
五年级。
0:0--4:00。
六年级。
具体要求:
1轮到活动的班级由班主任和任老师一起带队,全程参与活动,维护好学生的秩序。2学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖,正确者获得2分积分卡一张。
xx小学德育处。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇七
20xx年x月xx日(周x上午9:30)
今年情人节和元宵节时间相邻,情人节是西方的.节日,而元宵节是中国传统节日,我们将以元宵节为主题联动情人节作为主题活动,把传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让情侣们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴。
春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,无论是情侣还是孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让群众体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育。
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、齐动手做汤圆(根据人员情况而定,最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
2、周x中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作、绘画、剪纸)
备注:
2、心愿卡片设计要求简洁大气美观,线绳错落有致。
艺术策划宣传部预祝:全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇八
活动主题:《闹元宵,砸大奖》。
活动对象:关注__账号的顾客。
活动口号:其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋。
活动时间:20xx年_月_日。
举办场地:__县__广场。
主办单位:__房地产开发有限公司。
承办单位:__房地产开发有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动,能提高群众对于__房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,使整场元宵晚会的气氛达到潮,是更多的群众认识了解__房产。
1、布置效果:具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
1、关注___账号,送红包。
游戏规则:现场节目开始前,观众可以通过关注__房产的__账号与会场大门处获得现场赠送的红包,红包有三百个,只有进入会场且关注__房产的__账号的前三百名观众可获得红包,一个账号只能获得一个红包,经现场服务人员验证后领红包者签字领取,送完为止。
注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人多个__账号也只能获得一个红包。
道具:红包三百个,发奖台一个
奖品:进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力:共五人,两名保安在发奖台两边维持现场秩序,一名服务人员负责检查领红包观众是否关注__房产__账号,一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字,一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋
游戏规则:晚会进程中段每位观众可通过所关注的__房产的__账号在手机__上参加砸金蛋抽奖活动,每个关注的账号有三次砸金蛋机会,通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品,奖品分为一等,二等,三等(如有需要可增加奖项),每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十,中奖后观众__账号上会显示获奖信息,中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品,奖品限当日兑现,经现场服务人员验证获奖信息签字领取,过期作废。
道具:手机,桌子,板凳(条件允许的话可在现场提供免费wife,以方便观众参与活动)
奖品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续,一名服务人员负责监督领奖观众签字验证,一名服务人员负责发放奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)
1、兑奖方式:红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后,凭借__房产__账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置:
送红包游戏:每个红包内金额随机为一元,三元,五元。一元红包设两百个,三元红包设八十个,五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项:
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期
1、进行活动总结,分析问题经验。
2、发布活动成果信息。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇九
为了全面展示新区开发建设成果,激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情,营造浓烈喜庆祥和的节日气氛,新区党工委、管委会决定于2021年2月8日—10日举行新区元宵节系列活动,本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容,现将有关事宜通知如下。
(一)活动时间:2月8日—10日(正月十四至正月十六)。
(二)活动地点:新区城区。
(三)活动要求:街道办事处、街道筹建办、街道筹建办,协调辖区内各大企业制作彩车,各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆,花车内容应反映新区的发展建设成果。
(二)活动地点:广场。
(三)活动要求:街道办事处、街道筹建办、街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1-5个节目,人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。
(一)活动时间:正月十五(2月8日)18:30—19:50。
(二)活动地点:广场。
(三)活动要求:由街道办事处负责组织编排农民文艺晚会,节目内容于春节前编排完毕。
(一)活动时间:2月8日(正月十五)20:00。
(二)活动地点:广场。
(三)活动要求:新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局及综合大队负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。
(一)活动时间:2月8日(正月十五)18:30至19:30。
(二)活动地点:广场。
(三)活动要求:新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。
为加强组织领导,确保新区2021年元宵节群众文化活动圆满成功,特成立元宵节群众文化活动领导小组,成员名单如下:
工作职责:新区公安分局、综合大队、交警大队分别负责活动期间的场地安全保卫和交通管制;新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区120急救中心负责各类突发医疗事件的应急处理。
(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头,各相关单位配合,各单位要加强组织领导、高度重视,对各项工作提早部署、认真研究,制定工作预案,确保活动期间各项工作万无一失。
(二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案,确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道,及时准确播发活动预告,让广大群众踊跃参加。
(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众,本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动,营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇十
为贯彻党提出的“弘扬民族优秀传统文化,繁荣和发展社会主义文化”的精神,提升和谐幸福的“正能量”,xxxx决定举办以“重教育、重礼仪、重孝道”为主题的“蛇年欢乐庆元宵”活动。方案如下:
20xx年x月x日晚上7:30——11:00。
xxxx。
xx全体村民以及附近村民、居民、流动人口。
通过丰富多彩的文化活动,增加感情交流,传承传统文化。
重教育、重礼仪、重孝道,其乐融融庆元宵。
此次活动将开展制作花灯评比、投壶、摸福、猜灯谜、国学知识竞赛、对对联、婆媳吃汤圆比赛等,为了营造喜庆节日氛围,活动现场将会按照传统风格进行布置装点(如悬挂灯笼、彩旗等),在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源,并配有工作人员加以解释引导。
1、花灯评奖。
活动淮备:由xx统一布置,由xx各制作一盏宫灯参加本次活动(悬挂在现场,营造节日的喜庆氛围,供大家观赏),评选出一等奖一名;二等奖三名;三等奖六名;优秀奖十名。(供参考)。
2、摸“福“鸣锣。
活动准备:活动现场悬挂福字2张,锣两副,手帕2张;
参与方式:每次2人,参与者的眼睛用手帕蒙上,在距离悬挂的福字前2米处转三圈,在规定的时间内(限时1分钟)摸到福字然后敲响上方的锣鼓,完成者获得礼品一件。
3、猜灯谜。
参与方式:现场挂出灯谜若干条,供大家竞猜,一次仅能取一张灯谜,猜中者获得礼品一件。
4、重教育国学知识竞赛,得礼仪知识答题。
参与方式:
a、现场出若干条答题,放在箱子里,供大家抽答,答对者获得礼品一件。
b、村童背《弟子规》比赛。《弟子规》作为大园古村历代教本,为体现大园古村的重教特点,本项以《弟子规》及与元宵节有关内容的古典诗词为则重点。
5、对对联。
现场悬挂若干上联(或下联),供大家对下联(或上联),符合平仄,内容健康向上才能获奖。内容,以春联与大园古村文化景观为主。
6、重孝道,婆媳吃汤圆比赛。
活动准备:根据参加对数准备汤圆。
参与方式,由媳妇喂婆婆吃汤圆,前三名获得奖品一件。
7、投壶。
活动准备:箭壶4个,箭杆20支。
参与方式:每次4人,参与者每人发5支箭,在规定的1分钟时间内,将手中的箭投入(2米距离),投进壶口两支以上获奖品一件。
8、合作团圆,煮元宵。
活动准备:灶具5个,煮锅5个,厨师服装5套,大垃圾桶一个。
参与方式:凡参与活动者均可凭票免费取用一碗元宵食用。
1、中国传统风格内容的桁架放置于活动现场,作为主题墙,长x米,宽x米。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,树上系a3纸大小的与元宵节相关的诗句。
3、现尝主要村道、及大园古村每家每户悬挂灯笼、彩旗等等。
5、开幕式上舞狮、放烟花炮。
6、活动现场播放古典传统背景音乐。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇十一
a、商场内部:
1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语,创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语,“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”,超市元宵美食街悬挂kt板制作的元宵造型进行装饰。
7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景,铺设地面,红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜,正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑,共同进行装饰。
b、商场外部:
1、商场入口制作写真版面,宣传主题促销活动。
2、装饰布置入口立柱,在门外放置彩虹门,增加节日气氛。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇十二
(2)宣传展板:开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境。
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;。
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;。
(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
学校元宵活动策划方案(汇总13篇)篇十三
生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。
时间:2月24日晚上6:00——8:00
地点:操场
人员:全体师生及自愿参加的家长。
要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
动员,集思广益。
在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
教师,做好领路人。
重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长,好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。