新高一调查报告（专业21篇）

调查报告是通过对研究对象进行问卷调查、访谈或实地观察等方式，收集相关信息后进行整理和分析的一种文书形式，它可以为我们提供详尽的调查结果，我想我们需要写一份调查报告了吧。借助以下调查报告范文的指引，你可以更好地理解和应用相关的研究方法和技巧。

新高一调查报告（专业21篇）篇一

我们联系并走访了上海市黄浦区环境保护局的符局长。在符局长热情的帮助下，我们了解到了更多的资料。

采访录音整理:。

答:关键是人的理念问题，一般老百姓对环保也有所关注，如空气质量等等与生活息息相关的问题，但在观念上以切实的行动配合环保的意识并不强。所以我们会加强对政策的宣传。由于免费，现在国内家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以节省的塑料袋，而在国外，塑料袋大多不是免费发放的。通过收费，可以促进塑料袋的重复利用，从而减少塑料袋的消费量，减轻对环境的压力。同时，我们也会倡导使用替代产品，如布袋等，以减少塑料袋的消费量。

2.我们的问卷调查发现，许多人都认为限塑令的执行将造成不便，且有相当多的人对塑料袋对环境的污染不了解，对该政策有所非议。

答:很多人对塑料袋对环境的损害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使12020年也难以腐烂降解，即使是现在生产的可降解塑料袋，也需要相当长的时间，而若焚烧处理也对环境不利。而如今中国众多人口在生活中所消耗的大量塑料袋对环境有很大压力。我们政府部门应该配合政策加大相关环保知识的宣传力度。如果大家都能从环保的角度来看问题，应该都能接受。因为环保不仅是环保部门的事，而是人人有责的。

答:“限塑令”对塑料袋的厚度有了国家标准，禁用了超薄塑料袋，这也是促进塑料袋的质量，从而提高其被重复使用能力。现在国内的塑料袋行业主要由乡镇企业构成，很多是小作坊式的。“限塑令”的实施所导致的塑料袋需求量下降和塑料袋国家标准的出台，将促使这一行业的优化整合，一些企业也许会消失或转产，留下来的将是合格的企业，这也是市场经济的自然调节。

4.6月份限塑令的实施对生活会的影响。

答:不会造成大的影响。一项政策的实施，老百姓总有一个适应的过程，随着时间的推大家自然而然会习惯，政策的实施是引导大家过更环保的生活。主要工作是加大对政策的宣传力度，同时倡导重复利用塑料袋或使用纸袋布袋。

完成了这次采访后，我们收获很多。我们意识到白色污染以及国务院的通知并不只是我们表面的看到的这么简单，这其中包含着很多潜层次的东西，处处透露着政府对百姓及社会的关心。一项政策的实施不但加速了对抗白色污染的脚步，加强全民的环保意识，还能整顿整个塑料袋生产市场，真是一举多得，在这里不得不佩服政府部门的深谋远虑。

新高一调查报告（专业21篇）篇二

课堂上，老师富有磁性的声音正在绘声绘色地讲述着《庄子·秋水篇》，说着梧桐花开的故事，讲着梧桐树的高贵和美丽。天空乌云密布，雷电打断我的思绪，我不禁将目光和思绪转到了她的身上。曾几何时，我心中对她有着几分羡慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一样高洁、美丽。

一群南归的燕子在开满鲜花的梧桐树上嬉戏，我用深情的'目光凝望着她，她长在两栋房屋之间，但是随着房屋渐渐拆迁完毕，她秀美的长腿也慢慢显现出来了，美丽的鲜花在她的绿色素衣上轻轻飘落，闪烁着迷人的凄美。树叶在清风的吹拂下轻轻舞动双臂，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。层层的叶子中间，零星地点缀着些粉色的花朵，有袅娜地开着的，有羞涩地低头沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传到我的眼帘。

雨水终于在雷电的催促之下降落，伴随着狂风，我眼睁睁地看着那一片美丽的色彩倒下，倒在我的眼前，还未凋零殆尽的花瓣和刚刚发出的绿叶在狂风的吹拂下纷飞。

此刻，我心情复杂，不顾大雨的侵袭，我拉开窗户想看她一眼，她脸上带着久违的微笑，嫣然一笑间，似乎在诉说着属于她的心情故事，我被她无可挑剔的美丽震撼，同时也为她感到惋惜。

老师的一个拔高音将我的思绪拉回课堂，他依旧在讲述：秋水篇中，庄子见惠子时说：“南方有鸟，其名为宛雏，子知之乎？夫宛雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止……”其中充分展现出梧桐的高贵。由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以现在的人们常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来。”在《三国演义》第三十七回里，有这样的描述：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷实之家，常在院子里栽种梧桐，不但因为梧桐有气势，更因为梧桐是祥瑞的象征。

我认真倾听着老师的讲述，在知识的海洋中遨游，我有遮挡不住的激情，一次次回答老师的问题，同学们给予了我肯定的目光。我领悟了，外表的美丽会随着时间和环境的改变而不断改变，而内在的魅力却是无法阻挡，它只会像美酒一样随着时间的逝去而越陈越醇香。人应该用自己的善良、真诚、丰富的知识涵养以及亲近自然的淳朴与他人相处，辛勤地将梧桐花树培植，自由凤凰来停歇，而勤劳才是自己拥有的独特魅力。

新高一调查报告（专业21篇）篇三

在这次寒假期间社会实践活动中，我们共走访了十八个村。通过同农民、教师、村镇干部等阶层交流，我们初步了解了目前洋泉教育现状和各方面所存在的问题。我们试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合洋泉发展现状的教育之路。

由于洋泉经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，洋泉教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面：

第一，学校房屋陈旧。因为洋泉镇地处湖南山区，面积大，而人口分布稀疏，小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量不超过300人，少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，才出现了我们走访时的破败景象。

第二，学校体育、娱乐设施简陋。一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中小学篮球场地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的双杠，水泥乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。

第三，教学设施欠缺。据走访观察，除个别学校外，洋泉大部分学校基本教学设施缺乏，而幻影灯，电脑等教学设施更是严重不足。

收费直接关系农民切身利益，是当前关注的焦点。农民对教育收费问题反映强烈且众说纷纭，使教育收费变得错综复杂。

本次调查问卷统计分析数据显示：25%的民众表示教育负担沉重，需要借款供小孩上学，50%的民众表示家庭能够负担得起，但占家庭开支的比例较大，仅有25%的民众表示家庭能够负担得起，且占家庭收入比例少。我个人认为产生这种结果的原因主要有两个方面。其一，洋泉镇人民收入状况是产生这种结果的决定性因素。其二，教育费用的确有过高嫌疑。据黄洞乡白竹村一村民反映，其孩子五年一期的学费竟高达500多元。当然由于去年税费改革，政府免除了教育附加费，使得学费相对以前有大幅度的下降。如黄洞乡元冲村一村民家有两个小孩，一个上小学三年级，一个上小学二年级。前年两小孩的学费总共为670多元。而去年两人学费仅为360元。但仍有一些群众反映，尽管中小学学费有所下降，但对于贫困山区（如塔山）而言，支付起来仍感吃力。由此，我们可以看到发展洋泉经济和提高农民收入的迫切性和重要性。

而收费问题之所以错综复杂，是因为民众对现行教育收费制度持怀疑态度，认为有乱收费现象存在。统计结果显示：大约37.5%的民众认为现在学校乱收费现象十分严重，46.4%的民众认为乱收费现象存在，但不多。仅17.9%的民众认为乱收费的现象极少。从这些统计数据我们不难看出，民众对教育收费的不信任和不理解。一是民众对教育费用的名目及相关数目的不了解导致农民怀疑教育费用的合理性，甚至以偏概全，只要学校收费就认定为乱收费。一是部分学校的`确有乱收费的现象存在。从学校收取学杂费来看。洋泉小学五年级期末考试费21.4元，洋泉中心初中二年级期末考试费用为32元。而在走访的众多村中，仅有黄洞乡元冲村村民反映乱收学杂费现象有所收敛，平时很少收费，期末考试费用为几元钱。正是因为考试费用高，一些学生因此而不参加学校考试。

学杂费的收取无序及相关部门对费用缺乏统一管理或管理力度不够再加上部分学校对规定落实不到位是造成乱收费现象的主要因素。

据调查，目前洋泉师资现状主要呈现以下几个特点：

其一，在洋泉偏远地区，教师资源缺乏严重。从一教师处得知，黄洞中学师资缺乏，学生总数600多人，而教职工总数仅为29人，由此而出现一些小学教师任职中学的现象。也正是因为这个原因，一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。如乐元村某老师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程，几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限，一个教师从事如此多门课程，工作时间过长，难免会出现缺乏耐心，责任心大打折扣的情况，这样必然会影响教学质量。

其二，教师流失严重。造成教师流失的原因主要有两个方面：

第一，教师工资问题。在洋泉镇即使从事小学教学工作达二三十年的老教师，工资也只有500-600元，并且12个月的工资还要被扣掉一个月。工资水平极低，尢其与县城的教师工资相差太大。据调查，洋泉中学教师工资加奖金总共约八九百元。而县城中学教师工资达一千五百元左右。因而许多乡下优秀教师流向工资更高的学校，这些教师的流走造成的目前镇中小学师资力量下降，总体教学质量更呈逐年下降趋势。

总之，通过这次调查分析，洋泉目前教育状况实在令人担忧，我们愿用自己的一番热情和赤诚之心来带动洋泉教育发展。我想洋泉要结束在黑暗中摸索的教改之路仍需时日。

新高一调查报告（专业21篇）篇四

本次社会实践历时5天，往返各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动。那么，本次活动在同学们心中的印象到底如何呢？为了掌握手资料，我做了一个抽样调查，其内容如下：

1．你认为这次活动达到了学校预期的目的了么？

2．参加活动前你有没有什么目的？如果有，你达到了么？

3．哪一次活动对你印象最深？

4．你的收获是什么？

5．你还希望开展类似的活动么？

被调查的对象是我在我的qq上任意选取的10位同学。

以下是调查结果：

1．50%的同学人为，学校达到了预期的目的，即：1．了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的情况，以帮助学生认识社会、了解国情，增强建设祖国的责任感。2．虚心学习工人、农民以及部队官兵艰苦创业的思想、勤劳朴实的作风；体验劳动和军营生活的甘苦，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生坚忍不拔的意志。另外50%的同学认为，学校的目的是空谈，并没有真正达到，但是自己有其他方面的收获。

2．50%的同学的目的是锻炼自己，使自己在精神上、体格上更加强壮。40%的同学在出发前希望能到乡下去换换环境、舒缓心情，从而更好地迎接新一轮的学习生活。其余同学没有什么明确的目的。

3．30%的同学认为天的32公里步行是最令人印象深刻的——因为路途实在太遥远了。40%的同学觉得下乡体味农村生活十分难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响。

4．60%的同学发现自己在社会实践之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更详实地认识了农村，在各方面都有所成长，这是的收获。另外的40%同学有着个人的一些意外收获。

5．90%的同学希望开展类似的活动，以加深自己的社会体验，从而更好地做人、生活、学习。10%的同学不希望再来一次，理由是这种活动搞多了就变味了、不新鲜而令人兴奋了。

从调查的结果上看，本次活动基本上有了不错的效果，达到了一些预期的目的，特别是在锻炼同学们这一点上，取得了成功。本次活动在同学们中反响甚好，令人记忆颇深。

然而由于调查手段的限制，我不能做出更为详细周密的调查，于是我仅以我自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次活动的一些事情，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。

1．有关农村问题。

本次活动一个重点就是要调查农村的生活情况以及相关的问题。就此，很多同学在活动的第3天做了一些工作。他们有的对农民们进行面对面的采访，有的在饭桌上以一种闲聊的方式了解了情况，有的参加了农民们的日常劳动、参观了农民的房舍。这些工作是有成效的，下面节录了一位同学的调查笔记：

…

本状况。对于面临的问题，一般都记录地比较肤浅。

同学们在劳动。

关于以上问题的不深刻调查只能作为一堆废纸扔进废纸篓，最多的功效只不过是累积之后我们可以发现又一棵大树消失在时间的尘埃中。我自己就面对了这样的问题，我的调查对象——一位去广州打过工的农妇就不愿讲出许多难以启齿的问题，因为她明确地告诉我，她知道我不能改变什么。幸而她的见识广博眼、光高于一般的农民与我畅谈了一番农村贫困的根源的问题，以致我的调查没有就此中止，得以使我对农民有了更深的了解。综合看来，我们得在老师的指导下，有针对性、有选择性的提出一些与实际、与我们自身有关联的问题，而不能这样侃侃而谈却句句空话。

2．有关徒步拉练的问题。

这是一个很好的教育方式，这让我们亲近了自己的双脚，让我们锻炼了意志品质，一举两得，值得推广和鼓励。而且学校在拉练途中有专门为体力不支的同学设立的医疗车跟随，保证无人因此生病受伤，想得很周到，做得很好。

学生们在拉练途中。

3．有关军队问题。

赛和每天早上的操练吗？其实者也不能让同学们和士兵们交流。教官在操练时大多是教，学生们开口的机会很少，而他们一般在7：00操练结束后就回去休息了，很少有同学与他们联系。至于篮球赛，重点在比赛，没有的语言交流，仅仅是共同游戏而已。我认为，让战士们和学生们交流，不可能透露出军事秘密，只会巩固同学们和部队的友谊、加强同学们对军队的了解和增加他们的国防知识。所以希望学校能增加和驻地部队士兵们交流的机会。

4．有关参观的问题。

本身，参观汉阳监狱、神龙汽车公司都是好事，我不否认。但是我想我们得做些改进。首先是汉阳监狱之行。对学生而言，这无疑起到了莫大的教育作用，效果很好。然而，对服刑人员而言呢？我在参观时了解到，很多同学都有一种类似去动物园看动物的心理。我们一行人在各个厂房间穿过，就像在动物园里边的各个笼前走过一样。动物都会对自由有渴望，何况人呢？我不知道我们这样做，是否伤害了服刑人员们的自尊，是否从某种程度上激发了他们想离开这高墙电网的囹圄的欲望，以致本来有心解的他们心中越发“剪不断，理还乱”，而使他们或滋生出对社会的不满或诱发铤而走险的萌芽或做些伤害自己和同伴的不理智行为……我们一切不得而知，但是我希望学校能给监狱方面提个醒：犯人也是人，他们也需要关爱。值得欣慰的是，监狱里早已配上了心理医生，希望他们能帮助那些迷途的人、失足的人、犯错的人找到正确的道路。

同学们听取法制报告。

至于神龙公司之行，在同学们口中，倒是颇有微词。大家大多抱怨路程过远儿收获过小，十分无聊。我们走马观花般地走过一排排半运转状态的机器和一些半工作状态的员工。没有讲解、没有亮点、没有休息，就这样度过2个小时，我是受不了的，我的许多同学也持相同的观点。我们希望学校方面在下次进行社会实践的时候，能联系更吸引人的厂家，并且采取一些能刺激我们兴趣的手段，以达到更好的效果。

5．有关表演的问题。

6．有关学生作风的问题。

谈了那么多外部因素，这来谈谈内部因素。我们自己是活动的主体，我们自身的问题显得尤为重要。这次活动，暴露了一些我们自身的问题，有的还背离了我们学校的一贯作风。

首先，在清洁方面做得不。

够。说得不好听一点，我们是一支“垃圾制造中队”，所到之处，无不一片狼藉。路过大花岭，午休之地“满目疮痍”——平坦的操场满地垃圾；来到部队仓库，住宿之地“五味陈杂”——整个仓库混合着各种味道：有食物腐败的恶臭、有袜子未洗的脚臭、有出汗不淋浴的汗臭等等；去看电影，电影院里“遍地开花”——葵花子的壳子俯首皆是，食品袋、空水瓶随意扔弃；等离开仓库，整个房间成了“垃圾堆”——所有不想带走的都留这儿把……问题原因显而易见，解决办法却悬而未决，老师管教收效甚微，个人修养还是关键。

杂乱的仓库一瞥。

其次，在行为方面也有些出格。有在夜里偷偷出去喝酒的同学，有私自离队打的士、麻木回去的同学，有在夜深人静之时大喊大叫、闹个不停的同学……这些虽然是个别现象，但是不能不引起注意。用个不恰当的比喻：“星星之火，可以燎原。”如果不对这些同学加以制止，很有可能泛滥开来，那我们学校在外人眼中的形象也就可想而知了。

新高一调查报告（专业21篇）篇五

母亲很希望出门去做生意，看着叔叔、阿姨们的景况，觉得总比在家里做手工强，但苦于不懂算术。恰逢新婚的姐姐住在汕头杏花街附近。于是，我放下行李的隔天早上就跟母亲把大包小包的柿饼、青橄榄等搬上了汕头班车。一个多钟的车程，让母亲平日里不得空闲的双手安安静静地躺在我眼前，给了我一次细细端详的机会--双手比脸庞更残忍地“出卖”了他们的主人，他们让人赤裸裸地读透了他/她的生活。母亲的双手像把直逼胸口的利刃，比鬓角的根根白发更刺痛我的心。

从学校回到家的下午，最先看见的是蹲坐在门口收拾柴火的母亲。调皮的树枝偏生出许多枝杈，但母亲动作麻利。不知道是即使使猛力，枝杈也不伤人，还是母亲的双手不怕疼痛。可是，心理学老师说过，人唯一不能适应的知觉就是痛觉。他们后来告诉了我，不是枝杈不伤人，因为一道道伤痕还很固执地存在。

第1页地摊卖衬衫的阿姨，她很热心，姐姐跟她买过两件，之后见着姐姐买菜路过都会主动打招呼。知道了是母亲要学做生意，就立刻招呼着摆在她旁边就好，就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出门遇贵人吧，真担心母亲得天天挑着一大担子东西东奔西走地叫卖。

放下担子，帮着母亲把东西摆开。可是，等了老半天，才有一位大婶停下来瞧了瞧。母亲赶紧说道：“大姐，看一下，这柿饼是自己做的，很好吃的!”见她还犹豫，我心急了，忙说：“要不，您先尝尝，觉得好吃再买!”终于，有了第一个客人。渐渐到了晚饭时间，上街的人多了，一个下午下来也总的收入了六十几块。这让母亲和我首先尝到了甜头。但，毕竟万事开头难--我们是新到的，而一条街下来更是不少于七家是跟我们做的同样生意的。接下来的几天，我们早出晚归，中午也没有休息，吹着寒风，但每天的收入怎么也超不过一百块。傍晚，看着母亲挑着还是沉沉的担子走出街、过天桥、上楼梯、回家，明明辛苦却不让我提一些，说不累。我每每都在身后默默留泪。这沉重的背影，收服了我所有的害羞、高傲、懒惰和无知。

母亲用的是我为此准备的袖珍秤。每逢有人质疑它的准确度的时候，母亲总会指着我说：“这是我女儿从广州买回来的，很准的!”此时此刻，我心里不再有它，只是微笑着道：“这秤小是小，但一定准的，您放心!”

第2页五六天后，生意还是差不多，但偶尔的回头客，让母亲和我十分高兴，让我们看到了希望。所以，即使天气越来越冷，我们还是坚持了下来。生怕寒冷的风伤得母亲的双手更重，我们要给她买双手套，母亲怎么也不肯，但是，母亲知道我喜欢吃牛肉丸，赚了一天的钱就几乎全部用去买了;见到姐姐家里洗洁精没了，买了;晓得姐姐有孕胃口不好，看见白果，买了……姐姐说：“妈，这些不用你买，你这样还做生意干什么呢?”但是，我觉得，母亲是开心的!这一次，我学到的，不仅是粗浅的生意经和另一番为人之道，它使我更深地体会了母亲的关爱和辛苦，让我更珍惜父母的血汗钱，给了我更强的努力的动力!

第3页。

新高一调查报告（专业21篇）篇六

世界永远那么忙碌。人们急匆匆地生活着，却有许多人不知道自己为了什么而忙碌，沉醉于灯红酒绿的都市时尚，忙碌于端杯推盏的大小宴席。殊不知，就在你这般沉醉着的时候，你的心灵已被都市里的灰尘蒙住了，只剩了一层厚厚的灰色，你的面目颓废，你的精神不再充实。那些脚步匆匆的行人，为何不停下来歇一歇？给心情放个假，让彩虹为心灵着色，给心灵一份愉悦，一份闲适，一份诗意。

让彩虹为心灵着色，给心灵一份愉悦。心情舒畅，精神充实才是真正的快乐。心灵拥有七彩色，看世界的时候，世界才会多姿多彩。不要总被灰色蒙住了眼睛，应该试着品味生活的多姿。一缕温暖的亲情，一声朋友的问候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身边的风景，路边的小草、道旁的野花，难道不能让你眼前一亮？快乐需要发现，心情也需要多一点亮色。

让彩虹为心灵着色，给心灵一份闲适。乡村大概是人间色彩最丰富的地方了。无论春夏秋冬，神奇的大自然都能为人们送上一幅又一幅绚丽的图画，为人们提供一场又一场视觉盛宴，让人们心旷神怡。谁不想漫步在鸡犬相闻的田野，呼吸着清新的空气，放松自己疲惫的神经呢？但现实中的种种羁绊，种种欲望的纷扰，让我们忘却了这份随手可得的闲适。其实，即便你无法真正抵达宁静的乡村，也可以让心灵先到达。放慢生活的节奏，让心灵的脚步停下来，随时保持放松的心情和闲适的态度，你的生活就会多一份从容与美丽。

让彩虹为心灵着色，给心灵添一份诗意。“诗中有画”，“诗情画意”，古诗中的颜色无疑是最美的：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……火红的日出，湛蓝的天空，碧绿的江水，各种色彩都有独特的韵味。因为有一颗敏感细腻的心灵，诗人的笔下，处处是画意。我们的生活中，难道没有这些美丽的色彩吗？当然有。只是我们的心中少了些诗意。如果我们能像读诗一样，用诗意的眼光来读这个世界，那么我们的生活一定会像诗一样，充满了浪漫，处处装点着亮丽的色彩。

新高一调查报告（专业21篇）篇七

自然中总有一种无形的力量。她拂过大地，唤醒生机无限；她掠过枝头，弥散馨香满园；她遨游天地，粉饰碧海苍穹。她焕发万物光彩，却总是黯淡了自己。她是最美自然风。

社会上总有一种无形的力量，她驻足乡野，带来淳朴厚实；她刮过都市，扫除尘世浮华；她遍布人间，装点大千世界。她创造人类之美，却总是忽视了自己，她是最炫人文风。

你看没在风的帮助下，蒲公英放飞了梦想，他的种子随风飘到远方寻觅新的希望。是风，让梦想拥有更广阔的空间。你看，那大鹏冲到九万里高空向南飞翔，也是借了风的助力。是风，为前行撑开了飞翔的翅膀。你看，黄山松屹立于山巅，终年受着大风的侵袭，姿态愈发苍劲。是风，让生命谱出绝美华章。你看，那西北荒漠的狂风肆虐，经年累月却积起黄土高原的广袤深厚。是风，造就了世界的广博！

自然风创造了自然美，同时给予人类以美好的情思。古代的文人墨客享受自然风：“惟江上之清风，与山间之明月”“而吾与之所共适”。也许念在人们对她的钟爱，风以另外一种更加飘渺的姿态进入人类社会。淳朴的民风，浓厚的学风，廉洁的党风……这些“风”也备受追捧。

你看，“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”这是陆游笔下的山西村。是淳朴的民风，让生活恬淡静谧。

我们称美好的事物的盛行为“蔚然成风”。而今，越来越多的“风”在人群中刮起。你看《感动中国》对于道德的讴歌，掀起多少学习道德模范的崇德之风，掀起多少学习道德模范的崇德之风。这是“风”的力量，她于无形中感化心灵，净化世风，创造人文之美，这道德的清风为神州大地每一个角落都带去勃勃生机。你看，党星期的倡廉之风，让政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所兴间的节约之风，不浪费每一粒米勤俭节约的精神为社会注入强劲的动力。这是“风”的力量，她以人心的共鸣，团结一股巨大的合力，助推时代车轮滚滚向前！

“好风凭借力，送我上青天”，故人这般赞美风，可见这是怎样一种无形的神力。无论是美妙的自然风还是我们人类社会所星期的好风气，都无疑将会使这世界更加美好！

曾几何时，我打开《三国演义》的扉页，于日光下攻读，一股清新的风拂面而来。我爱这“风”，唉它的奉献精神！

新高一调查报告（专业21篇）篇八

它已经是一个小社会。各种各样的人，挂着或快乐或愤怒的表情，夹在报纸或保持包装，面对电话咆哮一会儿或两个人旁边耳语......所谓的人类也是。

如果你也乘地铁，他们必须意识到这是一个很好的观察社区的方式，它被称为老师不是夸张。

前天的地铁，昨天乘地铁，自然也乘地铁今天。和平原无聊一样，他们看见了她。大约二十多岁，梳马尾，身体脂肪。腿牛仔裤支持没有皱纹，穿着一件夹克背着背包，如果远离站立，普通女大学生没有什么不同，但她正在跪。汽车两侧的座位充满了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲惫。她跪在一个男人用他的双手在一起，大哥大姐姐，谢谢！有时候点点头，更谦虚。男人只是没有反应的眼睛，她还在跪，揉搓她的脚，转向另一个。如果你不小心触摸报纸的手，这个人会厌恶报纸的轻蔑，声音的沙沙声，如射到眼睛的厌恶。

她远离遥远的房间，最后到我的车。我站在非座位空间的运输，人们争抢座位，在那里较少的人。她从座位的末端站起来，在灰色的两个饺子上戴着膝盖，还有两个红色的红色亭子，直接跳过我的地方，跪在头上的座位。从办公室毕业就像我一直看着她，她现在在前面，他拿出一口钱，一堆钱，翻身，在她的密切看了一个五十发。谢谢！谢谢！，我不知道是不是听到真诚的高兴，男人的随便挥手，不再看到她。她也这样跪着一路，一个灰脸的老太太看着她半天，但终于无动于衷，也许佛陀说：不能给不能给。

到车站我回家了。地铁的末端和距离一起。

然后乘坐地铁，还是坐地铁。所以几天后看到她的同样的衣服，但靠着拐杖，比一个中年妇女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，谢谢！，我仍然看着他们与兴趣从我身边。当然这是事情。地铁仍然是人们的来临，观察他们是一种乐趣。如果实现什么生活从哲学生活的真实意义，他们必须感谢它。但是，真的想感谢这位老师的社区，感谢它教的东西。如果是我的老师，那是自私的。

我还是坐地铁，我不知道为什么，没有再见到她。（当时似乎想改变，但不记得改变没有，如果不流利原谅）。

新高一调查报告（专业21篇）篇九

在寒假里，各网吧从早晨7点到晚上1点几乎全被广大青年学生所占领。年龄比较小的以电子游戏为主，年龄大者以网上聊天为主，而真正到网上查寻资料，了解外面新世界者少之又少。而网吧里几乎全都是男的，他们几乎在网吧里的时间平均3小时以上。

第一类：正当营业性网吧。

1、正当营业的网吧有标明"未成年人不得入内"，而实际上未成年人可以进入上网。

2、有些网吧有标明"未成年人不得入内"，而在二楼全部都是未成年人在上网。

3、有些网吧比较正规，但只要有身份证就可以进入上网。

第二类：黑网吧。

1、黑网吧，基本上是未成年人在上网。

2、有些电脑培训店，打着培训的牌子，实际上从事网吧经营,基本上是未成年人来上网。

第三类：黑电子游戏厅。

1、一般电子游戏厅有游戏机十几台，还有"熊猫机、水果机等"，里面全部是未成年人在玩。

以上是我利用寒假一周时间，调查出来的初步情况，可能还有我没有发现的地方；我只是想通过这次调查得出数据，为政府部门坚决打击这些危害未成年的场所提供材料，从而净化我们的学习和生活环境。我们渴望政府部门能为同学们的健康寒假生活提供保障。

通过调查后，再加上我的上网经历后，对街上网吧的利害作出了一些评论。

从好的方面来讲，对我们的好处有以下几点：

一、了解外界情况。对我们学习紧张的广大学生来说，对外面的世界可以说是一无所知。但看电视、报纸又太慢太散，浪费时间，而你到网上轻轻一点击，你要的资料便纷沓而来，又快又多。

二、网上订书。在这时间千金的社会里，你到书店去买书又浪费时间和体力。而网上对每种书都介绍清楚，只要一个e-mil便可以了。

三、网上交友。在现实生活压抑的时候，在网上找个朋友倾述也无不是件快事。

有好当然也有坏的方面：

一、分散学习精力。广大学生的学习任务本来就很紧张，课程多，而精力又有限。而学生上网又在放学后，正常的.休息时间就减少了。导致了一些学生不能按时睡觉、起床，影响上课精力，对学习渐渐疏远了。

二、思想受到危害。由于在网上人与人之间无法正视了解，因而享受这种虚伪的世界，使自己出现了孤僻内向的不良性格和心理偏差。再加上我们学生自己的价值观、世界观和人生观不很明白，一些涉世不深、思想观不成熟的学生容易被网上不健康内容所影响，从而出现一些害人害己的行为。

三、加重家庭负担。对于我们还是消费者的中学生来说，大部分学生的家庭也不富裕，对于一个小时1.5元钱的消费来说并不轻松。许多学生就打着买学习用品的幌子来上网，甚至行骗偷盗自己的家庭来满足自己上网的乐趣。

但为什么有这么多的学生喜欢上网吧呢？我们也简单分析一下。

首先，中学生热衷上网的社会环境。

其次，它迎合了中学生现阶段的心理需要。

第三，中学生活的单调和精神上的空虚。

第四，缺乏互相交流的心态。

导致这几个问题产生的原因，我们认为目前有以下几点：

一是，利益驱使使问吧营业户违规经营。

二是，对网络的监管不够规范有序。

三是，未成年人自身的自我保护意识和防范侵害的，能力相对薄弱是容易遭受"网络垃圾"侵害，难以逃脱诱惑。

四是，家庭对孩子的放纵。

经我简单的了解有了以下几条解决方法和措施如下：

一，加大管理力度，促进网络经营市场健康发展。

二，加强教育力度，促进在校未成年人健康成长。

三，家庭应跟孩子多多沟通。

你是否也有上面的问题，请你不要害怕。你只需在上网的时间和精力上自加控制就行了。但人的控制力有时并不能控制自己；对那些上网发烧友来说，需要通过学校和家长的帮助来健康的上网。学校和家长也应从真正关心学生成长的角度出发，多关心引导学生的课余生活，要少一些责骂和多一些关心，更不能将上网视为洪水猛兽，应加以引导才对。

通过这次调查和翻阅一些资料后，使我们懂得了上网的好处和坏处。希望同学们以摆正自己的心态，控制自己的思想，健康有序地上网，也希望一些乖乖孩，在你们学习压力太重时，也不妨上网来给自己充电。

新高一调查报告（专业21篇）篇十

大家都知道绿色食品有益于身体健康，它是指经专门机构许可，使用绿色食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品的统称。由于与环境保护有关的事物通常都称之以“绿色”，为了更加突出这类食品出自良好的生态环境，因此定名为绿色食品。

绿色食品必须具备的条件是什么?

绿色食品必须具备以下条件：

1、产品或产品原料的产地必须符合农业部制定的绿色食品生态环境标准;。

3、产品必须符合农业部制定的绿色食品质量和卫生标准;。

4、产品外包装必须符合国家食品标签通用标准，符合绿色食品特定的包装、装磺和标签规定。

产品或产品的主要原料产地必须符合绿色食品的生态环境标准的含义是什么?

产品或产品的主要原料产地必须符合绿色食品的生态环境标准是指：农业初级产品或食品的主要原料，其生长区域内没有工业企业的直接污染，及水域、上游、上风口没有污染源对该区域构成污染威胁。使该区域内的大气、土壤质量及灌溉用水、养殖用水质量均符合绿色食品大气标准、绿色食品土壤标准、绿色食品水质标准。并有一套保证措施，确保该区域在今后的生产过程中环境质量不下降。

绿色食品生产操作规程的主要内容是什么?

绿色食品的生产操作规程包括农产品种植、畜禽饲养、水产养殖和食品加工等操作规程。

种植业的操作规程系指农作物的播种、施肥、浇水、喷药及收获等各个生产环节中必须遵守的规定。其无公害生产控制的主要内容是：(1)植保方面，农药的使用在种类、使用浓度、时间、残留量方面都必须符合《生产绿色食品的农药使用准则》;(2)作物栽培方面，肥料的使用必须符合《生产绿色食品的肥料使用准则》，化学合成的肥料和化学合成生长调节剂的使用，必须限制在不对环境和作物质量产生不良后果、不使作物产品有毒物质残留积累到影响人体健康的限度内。有机肥的施用量产控制的主要内容是;(1)必须饲养适应当地生长条件的种畜种禽;(2)饲料原料应主要来源于无公害区域内的草场和种植基地，饲料添加剂的使用必须符合《生产绿色食品的饲料添加剂使用准则》;(3)畜禽房舍内不得使用毒性杀虫、灭菌、防腐药物;(4)不可对主畜禽使用各类化学合成激素、化学合成促生长素、有机磷和有机药物，兽药的使用必须符合《生产绿色食品的兽药使用准则》。

水产养殖过程中的绿色食品生产操作规程，要求养殖用水必须达到绿色食品要求的水质标准，鱼虾等水生物的饵料，其固体成分应主要来源于无公害生产区域。

必须达到保持或增加土壤有机质含量的程度品种选育方面，选育的品种尽可能地适应当地土壤和气候条件，并对病虫害有较强的抵抗力。

畜牧业生产的操作规程系指：畜禽在选种、饲养、防治疾病等环节必须遵守的规定。其无公害生剂等添加剂。允许使用的要严格控制用量，禁用糖精及人工合成添加剂。食品生产加工过程、包装材料的选用、产品流通媒介都要具备安全无污染条件。

绿色食品的卫生标准内容是什么?

绿色食品最终产品必须由中国绿色食品发展中心指定的食品监测部门依据绿色食品卫生标准检测合格，绿色食品卫生标准参照有关国家、部门、行业标准制定，通常高于或等同现行标准，有些还增加了检测项目。绿色食品卫生标准一般分为三部分：农药残留、有害重金属和细菌等。农药残留通过检测杀螟硫磷、倍硫磷、敌敌畏、乐果、马拉硫磷、对硫磷、666、ddt、二氧化硫等物质的含量来衡量;细菌通过检测大肠杆菌和致病菌等来衡量，另外，有些产品的卫生标准中还包括黄曲霉毒素和溶剂残留量等。

例1：粮食类产品的绿色食品卫生标准检测项目有：磷化物、氢化物、二硫化碳、氯化物、氢化物、黄曲霉毒素b1、七氯、艾氏剂、狄氏剂、666、ddt、敌敌畏、乐果、马拉硫磷、对硫磷、杀螟硫磷、倍硫磷、砷、汞、镉，共二十一项指标，而常规的粮食类产品卫生检测项目只检测马拉硫磷、磷化物、氢化物、二硫化碳、氯化物、砷、汞、666、ddt、黄曲霉毒素b1等十项指标。

例2：全脂加糖奶粉的绿色食品卫生标准检测项目有：铅、铜、汞、砷、锌、硒、硝酸盐、亚硝酸盐、666、ddt、黄曲霉素、抗生素、细菌总数、大肠菌群、致病菌十五项指标。奶粉常规卫生检测一般只检测细菌、大肠茵群和致病菌。

这就是绿色食品卫生标准和普通食品卫生标准在检测项目方面的区别所在。

食品污染的主要来源有哪些?

食品污染主耍来自四个方面：一是工业废弃物污染农田、水源和大气，导致有害物质在农产品中聚积;二是随着农业产品使用量的增加，一些有害的化学物质残留在农产品中;三是食品生产、加工过程中，一些化学色素、化学添加剂的不适当使用，使食品中有害物质增加;四是贮存、加工不当导致的微生物污染。品标志的标准图形、标准字体、图形与字体的规范组合、标准色、广告用语及用于食品系列化包装的标准图形、编号规范均作了严格规定，同时例举了应用示例。

《农业部“绿色食品”产品管理暂行办法》第四条规定，绿色食品产品出厂时，须印制专门的标签，其内容除必须符合国家gb7718—94标准外，还应标明主要原料产地的环境、产品的卫生及质量等主要指标。

绿色食品产品的包装、装璜、商品的标签有什么特殊规定?

绿色食品标志含义?

绿色食品标志是由中国绿色食品发展中心在国家工商行政管理局商标局正式注册的质量证明商标。

绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

绿色食品标志作为一种特定的产品质量的证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。

什么是绿色食品工程?

所谓工程是指将自然科学原理应用到工农业生产部门中去而形成的学科的总称。绿色食品工程是指将农学、生态学、环境科学、营养学、卫生学等多学科的原理运用到食品的生产、加工、贮运、销售以及相关的教育、科研等各环节，从而形成一个完整的无公害、无污染的优质食品的产供销管理系统。

绿色食品工程注重生产基地、环境和食品监测、市场运行、科研教育等各子系统之间的结构和联系，通过标志管理等方法，宏观调控系统因子。各层次之间的平衡，使其达到一个完整的有机整体。以市场为先导;无污染的原料基地为基础;环境监测、食品检验为保证;教育培训、宣传为推广手段;依靠先进的科学技术，带动生产条件的优化、耕作技术的改进，推动农业现代化进程，逐步实现经济效益、社会效益、生态效益的良性循环，为我国的环境保护事业做出贡献。

新高一调查报告（专业21篇）篇十一

在小溪边，河水潺潺流过，与河边的碎石发出奇妙的声音，林中鸟鸣的声音，在耳边回响。我卷起裤脚，踩着青石，河水亲吻我的胖脚丫，游鱼在河底觅食，一切都是如此祥和美好，耳边突然响起爷爷的叫喊，我抬头看向远处，只见，远处的家家户户屋顶上都升起一阵阵炊烟，一缕一缕飘向远方的天空。

我撒开脚丫子朝爷爷奔去，帮爷爷拎着菜篮子一起回家。落日的沉辉洒在我们的身上，如此幸福。

这些景象仿佛发生在昨天，睁开眼睛，映入眼帘的是爷爷虚弱的躺在病床上的身影，入鼻的是难掩的消毒水的气味。我到现在都不肯相信那个躺在病床上的羸弱的人是那个可以背着我飞奔，可以驮着我摘果子的爷爷。

可是，爷爷你说天堂不好，为什么你还要去呢?

今天，是你去天国的日子。我十年之后第一时间就来到你的坟前，因为只有在你身边我才感受到我回家了。十年前，我为了所谓的前途被父母蒙骗直到我考完试才知道你离开的噩耗，从那天起，我就开始给你写信，每写一封都收藏在箱子里，今天我全部带来了，我将它们全部点燃，让它们随风一起将我的思念带给远方的你。

我常常会想天上到底存在着什么奇迹，蓝天，白云，亦或星空。

在我很小的时候，爷爷就告诉过我天空之上有座城叫天国，那里的人们幸福快乐，没有饥饿，没有痛苦。小小的'我懵懵懂懂，不知其意。只知道在天空之上有另一个国度，那是一个我无法认知的地方，更无法理解死亡的意义。重回故乡，重新踏上故土，已经人去楼空。儿时的回忆在脑海中重现。

让我去道歉，我不愿去，爷爷说的话，我现在依然记得，他说：一个冰冷的玩具怎么比得上有血有肉的伙伴呢?你可以有无数个玩具，但可以真心待你好的朋友没有几个，朋友是可以陪伴你一生的比礼物还要珍贵的东西啊，那一天，爷爷教会做人要宽容。

如今，已经人去楼空，什么也没有留下，什么也没有带走，可，只有我知道这里遗留了什么，这里有我十年的回忆，十岁的童年，以及我与爷爷的十年。有爷爷的地方是我最快乐的地方，那日的情景仿佛又浮现在眼前，那么真实，又那么虚幻。

新高一调查报告（专业21篇）篇十二

3.牙刷和牙膏、牙缸子（牙膏最好是大个的，耐用）。

4.毛巾（一条洗脸，一条洗脚，最好还带个浴巾，洗澡方便）。

5.肥皂、香皂、洗衣粉以及皂盒（两个皂盒带盖子，一个装肥皂，一个装香皂）。

6.洗发水。

7.沐浴液（习惯用香皂的同学可以不带）。

8.蚊香（这一条可以忽略，因为开学之后天气没有那么热了，估计蚊子也不会多，而且宿舍也不让点蚊香，万不得已还是不用，毕竟还有蚊帐）。

9.毯子或者空调被（开学的时候比较热，所以带很厚的被子没有必要，但外地的同学要带一床厚被子，以防入冬寒冷）。

10.床垫（推荐大家开学在学校购买军用床垫，柔软度好，厚度也适中，不过也可以自己带，学校发草席，但不太好用，很粗糙）。

11.纸巾、卫生纸（纸巾可以是盒装抽纸或软抽纸，放在宿舍用很方便，卫生纸就不用说了，学校也有卖，不用带很多）。

12.台灯（可以到学校以后再准备，超市里有）。

13.饭盒和筷子、勺子（饭盒是用来泡面用的，食堂不用自己带饭盒，筷子和勺子同样是用来吃面或者其他的东西用的'）。

14.拖鞋（一双足够，在寝室里穿，方便）。

15.鞋子（一年四季的）。

16.衣架（洗衣服的同学7-10个为宜，不洗衣服只洗袜子的3-5个，啥都不洗的一两个吧，挂个毛巾或者其他的）。

17.粘钩（不必须，我至今没用到，不过需要挂东西的就带一个）。

18.闹钟（一般都有手机了吧，这里提醒一点就是最好调成震动吧，方便自己也方便大家）。

19.吹风机（女生冬天洗完头发，吹吹干，防止感冒）。

20.常用药（这个需要说明，感冒药和退烧药之类，还有治疗拉肚子等等的，止疼的，就是救急用）。

文档为doc格式。

新高一调查报告（专业21篇）篇十三

高二(1)班天下抱负，尽怀心中;未来主人，舍我其谁!

高二(2)班高二二班，绝不一般;犯其至难，图其至远。

高二(3)班风雨不弃，战鼓不息;奋勇拼搏，三班第一。

高二(6)班六班六班，非同一般;奋力拼搏，展我风采。

高二(8)班八班八班，实力非凡;超越自我，勇夺桂冠。

高二(9)班激情领跑，梦想扬帆;有我参与，自然不凡。

高二(10)班十班十班，扬起风帆;拼搏一番，绝不一般。

高二(12)班积极进取，奋勇拼搏;团结一致，勇往直前。

高二(17)班强身健体，努力学习;敢说敢想，勇创辉煌。

高二(19)班十九出征，横扫乾坤;傲视群雄，惟我独尊。

高二(21)班富我精神，强我体魄;少年风采，二一独占。

高二(25)班高二十五，藏龙卧虎;团结协作，奋勇争先。

高二(28)班高二十八，蓄势待发;努力拼搏，谁与争霸。

高二(30)班高二三十，名副其实。

高二(31)班博采众长，厚积薄发;犯其至难，图其至远。

高二(34)班斗志昂扬，拥抱梦想;数一数二，唯我三四。

高二(35)班三五三五，能文善武;奋勇拼搏，扬我班风。

高二(36)班勤奋诚信，仁爱共进。

高二(37)班三七三七，飞火流星;三七三七，团结如一。

高一(1)班全民健身，利国利民;功在当代，利在千秋。

高一(2)班争花之艳，夺目之光;赛场骄雄，唯我二班。

高一(4)班秀出风采，赛出辉煌;高一(4)班，fighting!

高一(11)班厚积薄发，超越自我;十一十一，永不言弃。

高一(13)班英雄连，十三班，拼出一片蓝蓝天。

高一(14)班年轻无极限，青春我代言。我精彩，我运动。

高一(15)班团结拼搏，珍视友谊;挑战自我，绽放活力。

文档为doc格式。

新高一调查报告（专业21篇）篇十四

高一学生的心理健康水平，不仅关系到自身的全面发展，而且影响到全民族的素质水平和精神文明程度。中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。作为教育者，如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢?为此，我对我班学生的心理健康问题进行专门调查。

另外，通过问卷，学生会显得不那么拘束，会说出真实的想法。老师和家长可以从中了解到学生的想法，从而适当的改变一些教育方式，增强与学生的沟通交流。让学生在快乐的环境中学习和生活。

二、研究对象:**中学高一十班54名学生。

三、研究方法:采用不记名问卷调查法。

调查问卷共发放了54份，有效回收54份。

四、研究时间：星期二班会。

利用班会发放、填写、回收调查问卷。

五、问卷内容与调查结果。

表格略。

六、结果分析。

1、学生的学习状态较差,对新学习环境不适应。

上课时，集中注意力学习的时间短，容易走神;如果别人不督促，很少主动学习;在学习和娱乐发生冲突时，74%的学生拿不定主意，而主动选择学习的竟是0%;经常很想学习，但总是无法集中精力学进去的占44.5%;能按计划学习的人只占5.5%;77.7%的学生学习劲头时高时低;等等。高一学生承担的学习负担与压力和初中相比更重，高一阶段的课程明显增多,难度增大,教学进度比初中明显加快。此外高中老师对学生提出更高的期望和要求,积极引导学生对教学内容进行更深层的探究,去发现一般性规律。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变,学生难以很快适应任课教师新的授课方式,在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。因此,对于刚进高中的新生来说新学习环境的确是不易接受。

2、学生感到学习压力较大。

42.6%的学生感到学习负担很重;9.2%的学生常为短时间内成绩没有提高而苦恼不己;42.6%的学生经常讨厌考试;学习压力主要来自激烈的升学竞争和家长、老师的高期望。学生们谈到，各个方面反复警示他们的是:过得了高考独木桥即是阳关大道，过不去则跌入万丈深渊。在这种偏颇的教育观念之下，学生的学习被层层加码，在校学习时间很长。与此同时，课后作业繁重，考试频繁，且不断公布分数排位，学生们承受着身体和心理的双重重负。如果有一场考前心理讲座，53.7%的学生希望的内容是情绪调节。

3、学习目标不明确，但能及时调整。

仅有5.5%的学生为自己刚开始的高中生活有详细规划的;92.5%的学生认为学习是不得不做的事;62.9%的学生有时能能按计划学习;等等。学生在初中阶段尤其是初三学年，都是勤奋、拼搏的，考上重点中学的信念和父母的期望促使他们在初三学年竭尽全力，当终于结束中考，有一部分学生便松懈下来，完全没有了以往的拼搏精神。这些学生认为考上高中了可以休息下了，高一学年不必太紧张，不妨先放松一下，学习自觉性和积极性下降。对自己的未来失去了方向感，感觉迷茫，产生了失落感，学习目标不明确，失去了自己的人生坐标。但是，72.2%的学生，当给自己定的学习目标有困难可能做不到时，他们会缩小目标;51.9%的学生有时会为了实现一个大目标，给自己制定循序渐进的小目标;等等。说明学生一旦认识到现状就能调整目标，调整心态。

4、责任心不强，缺少担当。

3.7%的学生希望在班级中当干部;主动参加班级的各种活动的学生大致占14.8%。大部分学生很自我，一切以自己为准，不替他人不替班集体考虑，常常是“事不关己,高高挂起”,班集体荣誉感薄弱。

七、思考与改进措施。

无论学生出现哪种心理障碍，对他们的学习和成长的消极影响是显著的、巨大的。因此，作为教育工作者，尤其是高一年级的班主任，一定要做预防心理失衡的提前指导，二是要注重做好疏导工作。下面，本人根据自己对教育、教学工作中的体会，谈一谈对高一学生心理障碍的预防与疏导。

1.关心学生的心理。

作为老师，不但要重视学生的学业发展，而且关心学生的身心健康。教师虽然掌握了一些心理健康的知识，但是要处理学生的心理问题还是有难度的。其实，中学生有他们自己的特殊心理，比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理问题，首先跟家长取得联系，不然会使学生失去信心，从而导致学生的心理问题的出现。良好的心理环境不但是提高教学的有力保证，而且是培养学生健康心理的保证。教师要主动同学生进行交流，这样不仅加强了学生兴趣、信心、和勇气，而且培养了学生的协作、共同探究和积极向上的精神。

2.引导学生正确辨识自我，提高适应环境的能力。

高一学生受认识水平的局限，还不能正确、客观地评价自己，往往由于自我估计过高或过低，造成主客观不协调，无法满足自己的心理需求，于是有可能出现以上一系列心理问题，所以教师有必要帮助学生正确认识和评价自我，学会情绪调节，发挥自身潜能，面对现实，迎难而上。教师如能对学生作出恰如其分的分析与评价，可增进学生自我认识的能力。另外，班主任可通过家长会向家长授课，使家长正确对待考试成绩，从而减轻学生来自家长的压力。

3.学习方法指导。

学业压力无疑是中学生心理压力的主要来源。进入高一以后，学习负担加重，表现为科目增多，对学生的自学能力要求高。一些学生从一开始没有很好地加以调整，掌握高中阶段正确的学习方法，以适应这一转变时期，就会感到学习压力大，学习效果差，成绩跟不上。所以，高一班主任教师要注重学生学法指导，引导学生合理利用时间，学会科学用脑，注重劳逸结合，制订学习计划，这样，从预习到考试，都不会感到压力大，无形中减轻了焦虑程度，考试也能应付自如了。

4.开好班会，建立新型师生关系。

良好班集体是一个巨大的教育力量，对学生的心理发展产生着不可忽视的功效，对引导他们树立正确的理想信念有着重大的意义。其实，不少学生的心理问题，有时是来自于与集体的不同步，班主任可利用班会，有意识地组织一些与学生近期心理动向相关的主题班会，借此对他们给予开导，这样有利于心理障碍的排除，又可使其自尊心得到满足。同时，还要利用多种渠道，积极开展丰富多彩的文体活动，鼓励各类型学生参加课外科技、文艺、体育、制作等兴趣小组和校园文化活动，使大部分学生在各类型的群体活动中发挥自己的特长。这样，既为学生创造了实现自我价值的机会，保持愉快、积极的情绪，又可促进建立团结和谐的师生关系，从而使教师及时掌握学生的思想动态，及时做好疏导工作。

总之，中学生的心理问题并不可怕，班主任只要能掌握一点心理学和教育学知识，在学生中树立公正、无私的班主任教师形象，以爱心感染学生，教育学生，帮助学生制定切合实际的学习目标和计划，帮助学生解决学习和生活上的困难，做学生的知心朋友，就能减轻学生的心理压力，预防学生心理障碍的出现，并能做到及时发现问题，及时做好疏导工作。

新高一调查报告（专业21篇）篇十五

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写致辞吧，致辞讲求条理性，有思路、层次、结构的要求。那么你有真正了解过致辞吗？下面是小编收集整理的新高一的致辞，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导。各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

沐浴温暖的秋阳，迎着凉爽的秋风，携着家人的嘱托，揣着自己的梦想，在果实挂满枝头的秋天，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了x这片神圣的沃土。今天，我们在这里隆重举行欢迎高一新生的升旗仪式，值此令人欣喜感奋的时刻，请让我们全校师生用最热烈的掌声向凌海市第二高级中学x级高一新生的到来表示最诚挚的欢迎和最热烈的祝贺。

x是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的省示范性普通高级中学。这里，大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，空间每一处存在都透露出浓郁的青春气息，历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。将近30年的如水流年，沉淀了二高中一脉相连、薪火相传的“勤、实、严、活”的校魂。你们的到来无疑又为二高中注入了鲜活的血液，我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把！

同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。但刚过去的六月，你谙熟了收获的斑斓，品尝了成功的喜悦，进入高中，跨进二高中的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点。在这里，有幽幽的古松、精美的'建筑、漂亮的花草。有朗朗的书声，有嘹亮的歌声，有艺术的浪花，有睿智的溪流。有春风化雨般的关爱，有冬日暖阳般的真诚相助，有师生的热情，有家庭的温馨。刚走进校园的你们，就像一把萌动的谷种，就象一群振翅欲飞的小鸟，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。选择二高中，走进二高中是因为你们那颗执着于理想的心，使你们勇往直前。记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”我们既然选择了读书，便只顾高考的胜利。或许前面是浩翰的题海，我们也是“衣带渐宽终不悔”。或许前面是路漫漫其修远兮，那么我们必将上下而求索，或许前面曲折蜿蜒，困难重重，那么我们必将百折不回，永不言弃。

同学们，新学期的号角已经吹响，三年的征程开始启程。新的环境，需要你去适应。新的面孔，需要你去熟悉。新的学习规律，需要你去掌握。新的生活方式，需要你去体会。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，同学们，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作，我相信，你们每一天都会有进步，二高中也会因你们的进步而不断发展。我坚信，三年的耕耘，你们的聪明才智，一定会得到充分的展示。三年的奋斗，你们一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛。三年的磨砺，你们将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。“今天，我以二高中为荣。明天，二高中以我为荣”，三年后，母校会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开像今日秋阳般灿烂，秋风般温暖的笑脸。

最后送给大家一句我们班主任俊银老师的座右铭以此来鼓励大家：如果不能做太阳，就做颗星星。如果不能做条大路，就做条小径。不是以大小来判断你的输赢，但要做就做最好的你自己！希望这句话能支撑你们在风雨兼程中依然挺立，在上下求索中不畏艰难，在困难重重中永不言弃，相信有了我们的支撑大家一定会脚踏实地的走好，走稳这永生难忘的三年！

新高一调查报告（专业21篇）篇十六

新高一调查报告（专业21篇）篇十七

本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由我校七年级的学生完成。通过调查研究，对本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况有了初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性和实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。

：问卷调查。

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级性别年龄1、您觉得自信吗？（）。

4、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（）。

5、您每个月的生活费用够用吗？（）。

8、我觉得大多数人都不可信任（）。

10、您最不喜欢老师哪一种做法？（）。

（1）找家长（2）当众批评（3）罚站（4）其他。

12、你认为怎样学习效果会好点（）。

a。共同学习b。孤军奋战c。没想过。

13、你在学习上的时间分配（）。

a。对喜欢的科目下狠功夫b。平均分配c。对不喜欢的放任自流。

15、你最佩服的人物是（）。

a。伟人b。明星c。父母d。班上成绩冒尖的同学。

16、当大家注视你时，你会（）。

a。不好意思b。无所谓c。自豪。

17、对着镜子时，你注意的是自己的（）a。优点b。缺点c。没想过。

18、别人批评你时，你会（）。

a。接受批评b。为自己辩解c。不知所措。

19、你的好友获奖了，你会感觉（）。

a。和他一样高兴b。不舒服c。与自己无关。

20、你对自己的穿着要求是（）。

a。一定要穿名牌b。无所谓c。只要整洁大方就可以。

21、你晚上的睡眠情况如何（）。

22、你对师生关系的满意程度是：（）a。很满意b。一般c。不满意。

23、你对同伴关系的满意程度是：（）a。很满意b。一般c。不满意。

24、你对父母亲近感的程度是：（）a。很亲近b。一般c。不亲近。

25、你最喜欢的课外活动是（）。

a。体育活动b。上网打游戏c。读书看报d。和朋友聊天游玩。

26、你和父母的交流沟通情况是（）。

27、你认为目前影响你学业的最大因素是（）。

a。学习方法b。情绪c。教师的授课水平d。学校学习环境。

28、你认为影响你情绪的最大因素是（）。

33、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）。

a。不是，独自面对b。会听朋友意见，但以自己为主c。偶尔会d。完全是。

34、你是否受过很大挫折？你能否面对（）。

35、对于有些学生自杀的行为，你认为（）。

36、当发现自己存在心理问题时你会（）。

37、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）。

a。家长b。老师c。朋友d。不会向他人倾诉。

38、如果你愿意去咨询，你希望用什么方式（）。

a。面对面交谈b。电话c。书信d。网络e。随便。

39、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（）。

调查显示，大部分学生能够正确地面对挫折，对挫折的承受能力较强，对学习及生活充满信心。但有20%学生面对生活和学习中的困难时无所适从，不敢独自面对；30%的学生存在一定的自卑感，来自于家庭，学习等方面的压力；10%的学生不愿与别人交流，特别是与老师之间存在着一定的距离，没有与同伴和父母相处时的亲近感。

为了适应教学改革新形势的要求，实现全面实施素质教育的要求，我们应积极地帮助中学生形成健康的心理，更有效地对学生进行心理健康教育，这就需要学生、学校、家庭和社会等多方通力协作，共同来完成。

谐的人际关系。在日常生活中，要形成健康的情绪和情感，懂得生活知识，正确对待生活中的矛盾，养成有规律的生活习惯。

2、还要掌握一定的心理学知识，了解自身心理发展变化。如学会微笑；多角度思考问题，辩证看问题；想自己高兴的事；及时转移、暂时回避不愉快的事；掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。

1、改善社会大环境，全社会关注教育改革，切实减轻学业负担，社会各界人士应努力为青少年创造良好的社会氛围，让学生在宽松、和谐的气氛中健康成长。

2、社会舆论应该积极发挥其导向作用，对中学生进行正面的引导和教育，培养中学生形成良好的心态和情感。社会有关部门应大力抵制大众传播媒介中一些格调低下、观念错误的东西，以免对中学生思想意识产生侵蚀带来消极影响阻碍他们健康成长。

3、各级教育行政部门可组织有关专家编写一些适合各级、各类学校学生心理健康与辅导的通俗读本，供学生阅读，让学生多掌握一些心理自我调适的方法，也可多开设网上心理咨询。

1、转变家教观念。注重培养孩子健康的心理，尊重孩子的选择，给孩子创造一个宽松和谐的成长环境。通过科学讲座、座谈等活动，提高家长的自身素质，增强科学教育孩子的能力，并能够妥善处理孩子某一阶段发展所面临的某些特定问题。

2、首先家长应该多与学校联系，及时了解孩子在校的思想、学习、生活及心理健康等状况，尽最大可能缩小“代沟”与“科沟”。

3、树立正确地培养观，对孩子的期望值要符合实际。正确估量自己的孩子，尊重孩子的个性和爱好，为他（她）的发展和成长确立一个科学的可行的目标，切不可给孩子提不切实际的要求。

1、学校要转变教学观念。学校把心理健康教育真正作为素质教育的一个重要组成部分摆在学校教育的重要地位。建立和完善心理咨询和教育体系，坚持学生自我调适为主，教师辅导为辅，重点医治的方针，采用多种方式方法，普及心理健康教育，从而提高学生的心理素质。

2、加强校园文化建设，创设学校心育环境如校园内葱郁的花草树木、洁净的校园环境、积极向上的校园文化以及良好的校风、班风、学风、人际关系等，都可使学生从中得到教育和心灵的净化。

3、提高教师心理健康水平，树立新型师生关系。教师要提高自己的心理健康知识水平，让自己处于一种积极、乐观、平和的健康状态，以良好的情绪状态感染学生，促进学生健康心理的形成与发展。

4、开展心理健康知识讲座，普及学生心理健康知识，拓宽心理健康教育渠道。可通过开展心理健康专题讲座、活动课等形式，根据学生心理问题的实际状况进行有针对性的辅导。

5、关爱特殊学生。特殊的心理问题往往出在特殊的学生身上，关爱特殊学生是帮助他们走出心理困境的必要手段。关爱特殊学生应采取个性化的实施办法，将特别的爱送给特别的学生，帮助他们回归正常的心理状态，形成积极向上的心理品格。

新高一调查报告（专业21篇）篇十八

新高一调查报告（专业21篇）篇十九

洗护用品：

起床套装：牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗面奶。

洗澡套装：洗发水、沐浴露、沐浴球、浴巾、浴帽。

形象套装：护肤品、化妆品、剃须刀（男生必备）、洗面奶、洗手液、香皂。

洗衣套装：洗衣粉、洗衣液、刷子、肥皂盒。

生活用品：

服装类有一年四季的`衣服、睡衣、鞋子，洗漱用品、衣架，用品类有手机、数据线、暖水瓶、拖鞋、蚊帐、雨伞、毛巾、水杯、小锁、手表、床上用品等。女生还需要带的有卫生巾、化妆品、防晒品等。

床上用品：棉被、床垫、床单、枕头、枕套、可带枕头和椅垫。

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新高一调查报告（专业21篇）篇二十

此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：

一，学习问题。

在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如，第33题将下列几项所带来的心理压力由大到小排序，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大。这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。再如第29题上大学后，你觉得你最大的挫折是什么?其中33%的同学选择学习成绩不理想，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。

二，业余生活。

在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题你业余时间主要做什么?中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。

三，经济生活。

如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题你每个月的生活费用够用吗?中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力?有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。

四，人际交往。

人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题，请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序，有33%的同学认为人际关系所造成的心理压力最大。而在第8题，与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗?有79%的同学选择是或有时是，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺。同样，在第29题上大学以后，你觉得最大的挫折是什么?选择不适应宿舍生活的同学占到33%，与选择学习成绩不理想的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题。

大学生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况。于是形成隔阂。与此同时，在第20题你觉得大多数人都不可信任吗?有78%的同学认为是或偶尔是。这更反应了大学生人际交往中出现了一些问题。

五，心理平衡。

在第1题你觉得现在学校与你理想的大学有多差差别?中，有56%的同学选择很大，这反应了同学同学理想中的大学与现实中的学校还是有还是有一定差距的。在13题你觉得自信吗?，有69%的同学选择了不自信或有时不太自信。在第5题现在自己在大学生活中，你认为自己哪些方面最差?有57%的同学认为自己缺乏自信，这两题都反应了我们的同学对自己没有足够的自信心。然而在第23题中关于自己的烦恼有口难言吗?常常觉得自己是失败者吗?只有20%的同学认为自己没有这方面的问题。在第26题：你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?只有31%的同学认为是。这两题又都体现出同学们对于自己的未来并没有明确的目标，对自己的明天没有信心。以上的几题分别从不同角度说明同学在心理上并没有达到平衡，理想总是与现实存在差距的。

本次调查充分反应了以社会学院07历史班同学为典型的当代大学生存在的一系列心理问题。为学校心理健康教育提供了真是、丰富的资料和鲜活的事例，达到了此次活动的目的，活动较为成功。本次活动得到了各个方面的大力支持，特再次向海星调查研究社和07历史班表示衷心感谢!

新高一调查报告（专业21篇）篇二十一

   两年前，随着升学的缘故，我背着简单的行囊来到这座陌生的城市—南宁，虽然远离家乡，但故乡的山，故乡的水，故乡的土地，故乡的一草一木，在我的心里永远是那么的熟悉。

我的家乡在美丽的贵港覃塘，地理位置优越，区位优势独特。地处贵港市西北部，是贵港市乃至广西最具有发展潜力和前景的城乡结合部，是桂中地区重要商品集散地。交通便利，通讯发达。距贵港市区中心和郁江港口仅20公里，千吨级货轮可上溯南宁，下达港澳，黎湛铁路复线横贯覃塘；209线、324线国道、南梧二级公路纵横贯穿全境，并交汇于管理区党政机关驻地—覃塘镇，日平均车流量达3万多辆。

虽然出门在外不经常回家，但每次回家我都会惊奇地发现家乡也在变化着，并且，近几年来我发现家乡的变化越来越大了，人民的生活越来越好。下面就是我发现的家乡的一些变化：

家乡很多年前就铺水泥路，基本都通到家门口，所以家乡的交通可以说是很便利的，上次回家我还发现村里还出资弄路灯，晚上出门再也不会像以前那样黑漆漆的一片，晚上出门还要拿着手电筒，黑夜行车也相对更安全了。并且在路上基本不见自行车了，人们骑的更加多的是电动车和摩托车，这也反映了人们的生活水平更加高，环保意识也相应加强了。

家乡基本每家每户住的都是楼房，几年前人们很少装修，但现在基本都装修的很漂亮它们不仅外观新颖漂亮，而且室内装璜考究、设施齐全、美观舒适，改变了原来基本不装修、室内没摆设的状况。生活环境得到了很大的提高。

以前家乡出一个大学生已经是很了不起了，家乡的孩子基本都是读完初中就去工作了，但现在人们的思想觉悟更高了，家长都努力督促子女读书，现在大学生已经不是稀奇的了。虽然家乡的人们都是务农为主，但人们经常读一些关于致富之类的书，所以家乡木材厂、养猪场越来越多，这也相应给家乡的人们在农忙之余提供更多的就业岗位，人们的收入也会相对更多一点。

过去家乡的人们不富裕是一衣多季，现在家乡的人们富裕了是一季多衣，而且非常注重讲究服装面料、款式、和品牌。过去的布鞋、胶鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。再也不会出现穿着不合时宜的衣服，小孩子的衣服也不会买更大的以备长大了还能穿，而是穿的更加的讲究了。