人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
六年级家长会主持稿篇一
尊敬的各位家长，你们好！
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会的家长们表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
一直以来，在各级领导的亲切关怀下，在叶校长的正确领导下，特别是在所有家长的热心帮助支持下，学校狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，使我校在教育教学等各方面都取得了可喜的成绩。今天在此召开家长会，目的一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长之间的相互交流以及让老师了解学生在家的情况；二是让家长了解孩子学校的学习生活，和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好小学阶段的最后一个旅程。
今天的家长会共分两部分进行：第一部分，全体家长在此开大会，听取学校的报告；第二部分，各位家长分别到孩子所在的班级如开班级分会。
首先由叶校长介绍毕业班的整体情况并对家长们提出几点希望，让我们以热烈的掌声欢迎叶校长讲话。
…………
刚才叶校长的讲话，让大家进一步了解了毕业班的情况，了解了我校的老师，知道了重视培养孩子良好习惯的重要性，并对当前的热点问题进行了解释说明。
在学校，学生要学会做人，要学会处事，也要懂得安全的常识，现在有请刘庆年主任为我们学生在学校要注意的安全事项，做一个平安健康向上的好学生。掌声有请刘庆年主任。
感谢刘主任为我们讲了如何做一个平安健康的学生。
各位家长、老师们，我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”!
最后,祝愿各位家长朋友合家欢乐,心想事成，天天有好运，年年发大财!第一阶段到此结束。
会议第二阶段:大会结束后，由各班班主任组织本班家长到本班教室，由各位家长与班主任交流，了解自己孩子的学习近况。
六年级家长会主持稿篇二
敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好!
甲：今天你们头顶着蒙蒙细雨，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到我们的学校，我们的第二个家。你们的到来使冷冷的冬日变得温暖和煦，你们的到来，使教育更加完整，你们的到来鼓舞着我们愉快成长。
乙：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头是你们慢下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的期盼，摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：(全班同学齐)“欢迎你”!(鼓掌)
合:在此，我谨代表六年级全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。(两人行队礼)
甲：感谢大地，哺育了生灵，感谢母亲，赋予我们以生命。一曲《感恩的心》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕!
乙：有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
甲：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
乙：她在我们的心田上播报爱的阳光。
甲：她在我们的心田上滋润爱的雨露。
乙：她就是我们可亲可敬的班主任--------- 老师
甲：下面有请我们的 冯 老师发言，大家欢迎!
乙：学习的道路荆棘丛生。
甲：学习的道路坎坷曲折。
乙：是老师领我们走出知识的迷宫。
甲：是老师教我们展翅飞翔。
乙：下面先请语文老师发言。
甲：再由英语老师发言。
乙：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。
甲：为了我们，她默默地为我们奉献一切。
乙：借此机会，我们对您说声
合：老师，您辛苦了。
甲：当我们坠地发出第一声啼哭。
乙：这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登。
乙：更离不开父母的支持和鼓励。
甲：下面有请 的爸爸发言
乙：父爱如山，母爱如海，母爱像丝丝细雨，轻柔细腻。有请 的妈妈发言。 的妈妈做准备。
甲乙：我们成长的路上，还有爷爷奶奶精心呵护，有请 的爷爷也说几句吧!
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
乙: 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
甲：同学们到了我们表白的时候啦!大胆的说出我们心里话吧!
乙：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在育才这片沃土上，谱写我们无悔的青春。
甲：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!
合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。
今天的家长会到此结束。谢谢!
六年级家长会主持稿篇三
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先对各位的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢！
家长朋友们，孩子的身心健康是我们的共同责任，孩子的快乐成长是我们的共同愿望。在临近毕业的最后二十天是孩子心理波动最大的时刻，能否科学引导孩子正确面对青春期身体、心理的变化，正确面对升学压力，正确选择升学的方向，家长起着至关重要的作用。为了加强学校与家庭的紧密联系，促进学生健康成长。我们特组织召开这个家长。
今天的家长会主要有三个议程：
第一个议程：请戈校长介绍本届毕业班学生目前情况并提出几点要求。
第二个议程：请xx中学的领导为大家作小学升初中招生政策。
第三个议程：以班级为单位，到各自教室，家长、教师互动交流，任课教师向家长汇报本学科的教学情况等。
接下来让我们用热烈的掌声请戈校长讲话。
感谢戈校长的讲话，刚才戈校长给我们介绍了如何做好毕业考准备，想必她的讲话对在座的家长一定会有参考价值。让我们形成一股教育合力，让您的孩子，我们的学生平稳地度过小学阶段的最后一阶级，顺利做好小学升初中的衔接。我们学校将不遗余力地教育好您的子女，我们的学生。
下面有请双凤中学领导就小学升初中招生政策作重要讲话。
小学是我们人生的起点，中学是人生的转折点，因此， 很多家长都想方设法为孩子选择一所好的中学。最近几年，中考招生发生较大的变化，沈校长用一个个生动的事例，一组组具体的数据为我们解读了有关招生方面的政策，同时为我们展示了近年来双凤中学在教育教学所取得的可喜成绩，他的讲话对我们家长为孩子选择理想的学校起到了至关重要的作用，请大家回去后与您的孩子倾心谈一谈，相信大家一定会给孩子作出明智的选择。
最后，请家长们与任课老师、班主任尽情地交流。
六年级家长会主持稿篇四
各位家长：
大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民-主、平等、和-谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
六年级家长会主持稿篇五
大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。哪一位家长都望子成龙望女成凤，希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，不到两个月的时间就要离开小学的校门。所以说，这几天的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
上面你们看到学生的成绩，我不再做一一解释，你们可以清楚的看到自已孩子的语，数，外学习在班里的名次，在后面两个月的学习中对各位家长提出如下建议：
1、树立安全意识，加强自我约束。最近一段时间大家都看到或听说了许多关于校园不安全事故或惨案，今天把大家在百忙之中请来，除了了解学生学习外，主要想和大家交谈一下学生安全问题。学校已经采取了许多行之有效的措施，加强管理，严格要求学生。
这里想给大家提醒几点，一是各位家长要多和自己的孩子交谈，讲一些安全常识和自我保护知识，提高学生的安全理念和自我保护意识。
二要督促孩子按时回家，按时作息，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。部分学生利用周未到同学家说是去做作业其实是玩，你以快毕业考试为由最好让孩子别走太远，这样也不安全。
三是严格遵守学校规章制度。从5月1日后，学校执行新的作息时间，要求学生早晨7：30到校，中午2：30到校，请各位家长根据自己居住远近，掌握孩子到校时间，不要迟到更不能早到，这一点请各位家长务必重视，这一段时间是学校管理空档，家长一定要管好自己的孩子，不要让孩子在校外逗留时间过长，避免发生安全事故，学校和老师不负任何责任。
四是提醒各位家长马上面临毕业，部分学生已经开始写毕业留言册或照相留念，家长要及时告诫自己孩子，不要分心，认真学习，不要破坏正常课堂秩序。
2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。后面的学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。
3、引导学生细心学习，认真检查学生的作业。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。所以希望平时做作业时，家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
5、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。
这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的'美好明天祝福。
谢谢！
六年级家长会主持稿篇六
女：我们是您们的希望
男：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
女：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高
男：有了您们的精心呵护
女：有了您们的悉心培养
合：才有了我们的健康成长
合：下面我宣布：六年级5班“感恩父母，阳光成长”主题家长会现在开始
女：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
男：这生命就倾注了父母的无限深情！
女：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
男：这生命就得到了父母的日夜呵护！
女：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
男：更离不开家长的支持和鼓励！
女：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
男：当我们获得成功时，是你们把亲吻送给了我们，那是对我们最好的奖励。当我们遇到挫折时，又是你们送给我们一个拥抱，那是对我们最好的鼓励。
女：您们把爱毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是我们生活和学习的最大动力。
男：爱我们，保护我们，关心我们。但您是否了解我们？请听马新雅的心里话。
男：敬爱各位家长
让我们的心与心相连
让我们的手与手相牵
让这次家长会成为我们沟通的桥梁
女：愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！
我们会沿着您期待的目光振翅高翔！
男：请听《献给爸爸妈妈的歌》
女：为了我们，爸爸妈妈远离家乡，把我们托付给了爷爷奶奶、外公外婆。
合：我们爱您
女：让贡元申同学代表留守同学向爷爷奶奶、外公外婆说出心中的想法。
男：走进一小，就是走进书香校园。我们与名人对话，在古诗词里汲取营养。
女：请看几位同学的精彩表演。
男：我们的成长离不开这样一个人。目光是那样亲切，微笑是那样温暖。
女：有这样一个人，期望是那样诚挚，鞭策是那样有力
男：她在我们的心田上播撒爱的阳光
女：她在我们的心田上滋润爱的雨露
男：她就是我们的班主任
女：下面请班主任张老师讲话
男：谢谢我们敬爱的张老师
俗话说，金无足赤，人无完人
我们知道作为一名小学生，我们还存在着很多不足
女：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼
妈妈的苦口婆心，是为了我们茁壮成长
男：今天，我们恳求房老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步
女：让我代表六（5）班全体同学想辛勤教育我们的老师道声谢谢，今天的家长会到此结束。不足之处，恳求谅解，谢谢你们到来。
男：愿我们健康成长
女：祝愿大家开心、愉快、幸福
合：一路顺风
六年级家长会主持稿篇七
尊敬各位家长：
你们好！
在这春暖花开、生机盎然的季节，我们相聚一堂，请允许我代表xx小学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和对x中学的一份感情，在此，我们深表感谢。
今天出席这次家长会的有我们学校的x校长、分管年级工作的x校长、分管德育工作的x主任，会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。
现在，距离毕业还有两个多月的时间，是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段，我们学校对毕业班的工作非常重视。因此，经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级学生家长会。通过召开家长会，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话“一切为了我们的学生你们的孩子”，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！本次会议分两个阶段：
第一阶段：学校办学情况介绍。
第二阶段：班主任工作交流。
为了确保本次会议的质量，请各位家长朋友配合我们做好如下几点：会议期间不走动、不交谈、不吸烟，将手机关闭或者调到静音状态。
首先有请分管六年级的x校长介绍年级基本情况。
班主任在学生心目中有着举足轻重的地位，是影响孩子一生成长的关键人物之一，毕业在即，他们也有许多话想对我们说，下面有请班主任代表，中心小学六x班主任老师发言。
第三项。学生的成长是我们今天相聚在此的目的，他们即将开启人生新的征途，我想他们一定有许多的话想对在座的父母、老师讲，下面让我们用热烈的掌声欢迎学生代表六x同学发言。
第四项请学生家长代表发言。父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。在座的各位家长朋友在教育孩子的历程中都有许许多多难忘的小故事，都有自己成功的经验。下面就让我们掌声有请家长代表x与我们共同分享。
第五项请德育处x主任就学生学习、生活谈几点建议。
会议最后一项请xx中学x校长就学生整体情况作介绍。
我们的孩子就将迈入到人生成长的另一个关键时期，中学，为了让各位家长提前了解中学的办学情况，我们非常高兴地邀请到鹿楼中学的郝校长为大家介绍学校的办学情况，掌声欢迎。
非常感谢x校长，从x校长的介绍中我们可以感受到，为了迎接这批七年级准新生，中学已经为我们提前做好了充分的准备，从教师的配备、学生学习环境、生活环境的改善等多方面、多细节筹备，为的就是让我们的家长放心，更是为了让全体学生学习静心、生活舒心，我们也相信全体六年级毕业生即将开始的初中三年一定会是一个崭新的世界，让我们共同期待，在此也祝愿全体六年级毕业生健康茁壮成长，前程似锦！
今天的会议到此结束，请家长会后与班主任交流学生学习情况。