作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
禽流感预防教育班会教案反思篇一
1、 初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯,知道预防禽流感的方法。
1、通过学习,加强学生生命感教育。
新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。
让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)
二、播放有关禽流感病毒资料,了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。由于种属屏障,禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人,既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7,症状表现各不相同,可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状,常常很快发展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭,乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎,体温大多延续在39℃以上,呼吸困难,可伴随血痰,白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭,乃至死亡。
禽流感来了,我们应当怎样做?病毒其实不可怕,科学能克服病毒。
科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播,其他的人还不道,你想用甚么办法来告知他们。
1、不往疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
4、重视高温消毒。
5、留意个人卫生和室内透风。
四、学生讨论交流
五、老师总结
现在让我们来做健康小卫士,每一个小朋友贴上标志,让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。
禽流感预防教育班会教案反思篇二
1、让学生了解艾滋病是一种高危险的传染病。
2、让学生正确地看待艾滋病。
3、最终让学生自觉地加入红丝带,关心保护艾滋病患者。
1、教学课件;
2、红丝带40条;
3、纸片40张;
4、公益歌曲“世界这么大”;
5、公益歌曲“感恩的心”;
6、小奖品10个。
一、课堂导入:
师生问好。
师:大家看看今天老师有什么不同吗?
生:有,老师身上多了红丝带。
生:当你不知晓它的含义时,它只能是一条无言的红色带子。但在每年的12月1日,当你在胸前别上一条折好的红丝带,它便有了生命的意义,一条飘动的红丝带表示了对全世界艾滋病病人的理解和支持。
师:孩子,你说得太好了,我们把鼓励送给他(奖品和掌声)。
出示课件一:课题《舞动的红丝带》
师:跟我齐读课题,思考以下问题:
出示课件二:提出问题什么叫艾滋病?它是怎样传播的?
师:请同学们以小组为单位,进行讨论并回答问题。
师:讨论好的请自觉坐好,谁来先给老师讲讲什么叫艾滋病?
生:艾滋病,医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”是人体感染了人类免疫缺陷病毒(hiv),又称艾滋病病毒所导致的传染病。
师:还有补充吗?
生:艾滋病艾滋病的缩写是aids,就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传染病。
师:你们说的很全面,不但回答了老师的问题,还告诉我们艾滋病的缩写是aids,艾滋病毒简称hiv,(进行板书)看来课下的预习做的很认真,我们也把鼓励送给他(奖品和掌声)。下面让我们看一些现实生活中,发生在我们身边的真实例子。
出示课件三:关于艾滋病的实例及图片,进一步说明艾滋病的危害。
师:艾滋病是不是很可怕?
生:是。
师:艾滋病虽然很可怕,但是是可以预防的。我们来了解一下:
出示课件四:艾滋病的四种传播途径,教师进一步进行讲解。
(1)性交传播(2)血液传播(3)共用针具的传播(4)母婴传播
师:虽然艾滋病可以预防,但看到艾滋病患者无助的眼神,老师心中百感交集,大家又作何感想呢。小组讨论并把它写下来。播放歌曲“感恩的心”。
师:大家讨论得很热烈,那就请同学上台来说说。(把写好的内容贴在黑板上)。
师:大家说得真好,说出了真情实感。为了节约课堂时间,我们把想说的话,以心型贴在前面的板书上周围。
师:我们的总理温家宝、影视明星濮存昕都非常关爱艾滋病患者,为他们送去了温暖。我们作为新世纪的少年,也要继承和发扬前辈的这种人文主义精神,尽自己的绵薄之力,使舞动的红丝带舞起生命的力量,使所有的生命都得到尊重.让我们去关爱他人,关爱社会,去宣传,去呼唤,让结满爱心的红丝带飘动在每一个人的心中。
学生踊跃举手,老师发放红丝带。
师:让我们怀着无比激动的心情,齐声合唱歌曲“世界这么大”
出示课件五:公益歌曲“世界这么大”。
下课,师生再见。
课下作业:
发放艾滋病试卷,检测当堂学习成果。
禽流感预防教育班会教案反思篇三
1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。
故事《落水的小猫》、小猫图片、已画好的故事背景图
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
——师:"小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
——师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)
教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
——师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
禽流感预防教育班会教案反思篇四
1、 了解h7n9禽流感症状。
2、 让学生了解h7n9禽流感的预防常识。
3、 通过学习,加强学生生命感教育。
让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
(一) 导入
师读搜集到的资料。
(二)了解禽流感的症状
人感染h7n9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39 以上,出现呼吸困难,可伴有咳血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。
1、传染源。目前尚不明确,根据以往经验及本次病例流行病学调查,推测可能为携带h7n9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。
2、传播途径。经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。
3、易感人群。目前尚无确切证据显示人类对h7n9禽流感病毒易感。现有确诊病例均为成人。
4、高危人群 。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者,以及在发病前1周内接触过禽类者。
1、对鸡肉等彻底煮熟,不要吃半生不熟鸡蛋。
2、 广东疾控中心称可用达菲做早期治疗
3、 尽量不接触活禽鸟和猪等。
4、 病毒在100℃中一分钟可被消灭。
5、加强身体锻炼,增强自身的身体的免疫力
6、 要勤开窗,不要因为害怕pm2.5而把窗户紧闭,导致空气不流通。
7、 避免去人多的地方,现在病毒虽还没有变异到人传人,但年老体弱和幼儿抵抗力差,还是要注意的好。
8、在家的时候,采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、 春夏转换季节,一定要注意保暖,千万不要觉得,天气变暖了,就可以少穿衣服,不要着凉了。
10、 早睡早起,生活要规律,不要再暴饮暴食,多吃蔬果,不抽烟,少喝酒,养成一个好的生活习惯。
(四)课堂小结
通报说,xx市患者李某,男,87岁,2月19日发病,3月4日经积极抢救无效死亡。xx市患者吴某,男,27岁,2月27日发病,3月10日经积极抢救无效死亡。安徽省xx市患者韩某,女,35岁,3月9日发病,目前病情危重,正在江苏南京积极救治。3例病例临床表现均为早期出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状,进而发展为严重肺炎和呼吸困难。
据介绍,3月29日下午,中国疾病预防控制中心从相关病例的标本中分离到h7n9禽流感病毒。3月30日,国家卫生和计划生育委员会组织专家,根据病例的临床表现、实验室检测和流行病学调查结果,诊断3名患者为人感染h7n9禽流感确诊病例。目前,未发现3例病例之间有流行病学关联。截至目前,3例确诊患者的具体感染来源尚不清楚。此外,3例病例的88名密切接触者均未发现异常情况。
(五)学生讨论交流
(六)老师总结
禽流感预防教育班会教案反思篇五
1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。
活动准备:
事先准备事例,寻找一些图片资料:
一、活动导入
2、教师:"你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?
3、引导同学们了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点:
(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师:"听了那么多,你懂得了什么?"
2、小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
2、同学们自由发表意见。
3、教师出示图示请同学们观察讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤,同学们观察。
6、请个别同学尝试。