学习可以开拓我们的视野，提高我们的认知水平，使我们更加全面和深入地理解世界。为了帮助大家更好地学习，小编为大家搜集了一些有关学习的好文推荐。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇一
3.不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图。
6.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈。
7.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
8.但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水。
9.刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧。
10.睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几。
11.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子。
12.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
13.当以读书通世事。——倪元璐。
14.开卷有益。——赵光义。
15.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
16.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明。
17.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。
18.劳于读书，逸于作文。——程端礼。
19.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》。
21.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
22.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语。
25.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯。
27.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗。
28.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭。
30.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇二
4.好好学习，天天向上。——毛泽东。
5.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
7.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
8.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推。
9.学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。
10.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。
12.读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
13.灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨。
14.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇三
一天清晨，我像往常一样早早地从温暖的被窝钻出来，睡意朦胧的我努力想让眼睛睁大一点儿。就在这时，我突然发现一只维尼小熊正端着一罐它最爱的蜂蜜，站在我房间中央，边吃边打量着周围的一切。我惊讶极了，猛地一看，“天哪，居然是我毛毯上的那只维尼小熊!”我尖叫起来。“有只小熊做伴也挺好的。”我想着，开始对维尼左瞧右看。忽然，我发现它肚子上有一个口袋。维尼好像清楚知道我的心思，它指着口袋介绍说：“这是个百宝袋，是哆啦a梦那个的孪生口袋。”我心里一阵窃喜，暗想：“有了它，就肯定有考试机。有了考试机，我还怕次次考不了满分吗?妈妈还有唠叨的机会吗?”我高兴极了。我故意风趣地对维尼问道：“你怕老鼠吗?”维尼急了，大声说：“我是一只有百宝袋的熊，而不是一只像熊的哆啦a梦!”我赶紧道歉，并很诚恳地说：“把考试机给我吧!”维尼说：“我可以给你，但这东西有可能会给你帮倒忙。”“那有什么!”我不以为然地说。“好吧!不过，惹出什么麻烦可别怪我!”维尼说着，从口袋里取出了一台崭新的考试机给我。
得到考试机以后，我每次考试都是满分。看着朱老师和黄老师满意的笑脸，我心里简直乐开了花。可有一次数学测验时，考试机坏了。自从有了考试机，我天天上课压根儿就没听过讲，凭自己的实力，根本做不起一道题，结果考了个大鸭蛋。试卷发下来时，老师、妈妈狠狠地轮番批评了我。我开始还有点不服气，后来就想通了。学习还得靠自己，考试机是靠不住的。只有把知识装在自己脑子里才最稳当。回到家，维尼认真地对我说：“虽然我不该把考试机给你，但能让你因此认识到学习的'重要性也不错!”
从此，我端正学习态度，认真学习，仍然次次满分，这可都是我用我自己的努力与汗水换来的。激励我的是什么呢?就是那次考的“大鸭蛋”!维尼用它沾满蜂蜜的小胖爪比划着对我说：“这就对了嘛!来，奖口蜂蜜给你……”正当我准备张口舔蜂蜜时，“叮铃铃……”的闹钟声响起。我睁开眼睛，维尼不见了。我恍然大悟，原来这是一个梦啊!
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇四
2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。
3、细算一下你每周需要多少时间来学习。 。
4、再算一下你有多少业余时间可以利用。
5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）。
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3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇五
我们数学老师经常告诉我们，无论做什么事都要靠自己，他一开始说的时候我很烦，觉得他上数学课就应该给我们讲一些数学知识，于是我总不听，可是过些日子，我才明白他的良苦用心。
就在前不久，我们同学给我讲了一个故事，在他一年级的时候，在三里岗上小学，班里有一个同学总是很不老实，上课喜欢接老师的下话，可是他成绩很好，老师也拿他没办法。当时同学们都还是那种单纯的小朋友，想不出来有抄袭这种事，便一直以惑不解，下课的.时候还有人去问他，是如何考到这么好的成绩。直到期末考试的时候，这个同学的成绩突然下滑，大家伙就都明白他学习那么好的原因是什么了。
我们班同学把这个故事讲完，还跟我说，当时那个抄袭同学人的同位是一个学霸，学习可厉害了，语数英都能考100。
这个故事能凸显出靠自己很重要，但是没有显现到淋漓尽致，在生活中，不仅是考试要靠自己，做什么都得靠自己，这样，无论遇到什么情况，你永远在靠自己努力向上，便永远值得别人尊敬。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇六
在天马行空岛上有一所小学，名叫天马行空小学，小学里有个大名鼎鼎的老师，名叫曹文轩。奇怪的是，他只有3个学生，分别叫马小跳、皮皮鲁、王子。
“丁零零……”下课零响了，马小跳他们正想要回家去玩，这时，曹文轩老师叫住了他们：“后天考试，大家回家以后好好复习。”王子点了点头，回家专心致志地复习去了，可是马小跳和皮皮鲁却不约而同地相视一笑，动起了歪脑筋。
第二天晚上，马小跳和皮皮鲁偷偷摸摸地溜进了天马行空小学，皮皮鲁去偷试卷，马小跳在后面放哨。皮皮鲁放心地拿出了“无敌隐身衣”，套在了自己和马小跳身上，爬上了老师办公室的窗户。
突然，一个声音大喊道：“来者何人！”皮皮鲁和马小跳胆战心惊，吓出了一身冷汗。原来是警卫孙悟空，他用火眼金睛识破了皮皮鲁的把戏，皮皮鲁和马小跳赶紧脱下了“无敌隐身衣”。
“你们真是太不像话了，竟敢偷试卷！”孙悟空火冒三丈地说，“对了，王子呢？”“他没有来。”皮皮鲁和马小跳异口同声地回答。“千里眼！”孙悟空喊道。他看见王子了，王子正在家里复习呢。
只见王子一丝不苟地读着以前的复习纸，他一会儿在纸上改着以前的错误，一会儿又背诵着正确的答案，聚精会神，无比投入，仿佛进入了知识的海洋。
孙悟空摇了摇身子，变成了一台超能视频机，皮皮鲁和马小跳看见了王子，惭愧地低下了头。孙悟空马上变回了原样，叹了口气，摇了摇头说：“你们两个赶快回家复习吧，弄虚作假是不会有好结果的，学习，别人强迫不了，再不回家，一定考零分。”他们俩马上冲回了自己家，但临时报佛脚是没用的。
第二天，曹文轩老师宣布考试了，王子奋笔疾书，一路顺风，而皮皮鲁和马小跳处处碰钉子。分数出来了，王子一百分，皮皮鲁马小跳都是30分。
看了3个人的试卷，曹文轩若有所思地感叹道：“学习不能动歪脑筋，不能存侥幸心理，只能靠自己。你们只有脚踏实地，踏踏实实地学，才能获得真知识。”
这时的马小跳和皮皮鲁真的是后悔莫及了，面红耳赤地说：“是，学习靠自己。”他们和王子一起专心地读起了课文，教室里响起了他们琅琅的书声。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇七
最近，我读了一篇名叫《五九六十八》的童话。
这篇童话写了一个叫韩伟的小学生，他平时不仅贪玩，而且经常看电视，上课听讲不集中，总想着电视里的情节，作业也不做。他的学习全靠一个和他长相一模一样的机器人。机器人替他完成作业，还替他去参加数学竞赛，并且得了第一名。由于机器人的代劳，韩伟得了很多奖状。同学们请他介绍学习经验时，他哑无言语，说不出话来。
这篇童话告诉我们：学习应靠自己，靠自己勤奋﹑刻苦﹑努力。否则，就不会取得优异的成绩。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇八
”我不同意他的观点，我的观点是：搞好学习的关键是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大学毕业生，是不是老师并不能决定自己学习的好坏。
还有，华罗庚他的父亲是一位普通的小商人，而华罗庚却是一名大数学家。道理很简单：一盘高级的菜肴，可他一点也不爱吃，这样他就不会去品尝美味。学习也是如此。所以父母是大学毕业生，是教师，孩子的学习也不一定会好，他不主动，不自愿，也是起不了作用的，因为学习要靠自己。
常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母给我们指明方向，教给我们学习方法，专研就要靠自己了！
同学们，请记住，学习要靠我们自己，靠别人是没有用的。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇九
3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》。
4.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋。
7.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来。
10.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
11.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
14.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十
相信自己，战胜自己，我能行！自从我读了《凡事靠自己》这篇文章之后，我就一直坚信这句话。
故事的大意是这样的：一天，拿破仑去打猎，听到有人呼救，跑去一看，原来有人落水了，想让别人把自己救出来。这时，拿破仑举起枪，大喊：”你如果再不上来，我就开枪了！”那人一听，忘记自己在水中，用尽全力向岸边划，最终自己上了岸。后来那人责怪他，拿破仑笑着说：”如果我不这样说，你能上来吗？”
读完这个故事，我思索着：啊！如果我们每个人的命运都掌握在别人的手中，那么人生还有什么意义呢？只有在困难中以自己的全部力量与命运抗争的人，才是生活中的强者。
实际生活中，我们总是会遇到困难，总会有压力。对于有勇气的人来说，他们会把困难和压力当作人生中的一种考验，想方设法地去克服；而对于那些懦弱的人来说，困难和压力会是一种无法抗拒的威胁，他们想到的不是自己如何去克服困难，而是期望别人帮助自己走出困境，因而害怕遇到困难，而放弃行动，这只能说明生命的懦弱。而当困难真正来临时，除了本能的欲望之外，只是感到现实的严酷，在漫长的压抑和恐惧当中，消极抱怨，最终一事无成。
困难好比摆在你面前的一条小河，人们不敢跨过去，是因为他们不知前面的河有多宽，有多长，有多深。但你不去试一试，又怎么知道呢？每个人的命运都掌握在自己的手中。遇到困难与其等待观望，还不如勇敢地去面对。如果人人都拥有”凡事靠自己”这份恒心，那么我们每个人都将成为一颗璀璨的明珠，这才是生命意义的`真实写照。
所谓”万事开头难”，你一但跨过去，摆在你面前的将是充满光明的人生！努力吧，只要你心里充满阳光，你的未来将永远充满希望！
凡事都要靠自己这个话题父母们说的可能不下百遍，他们要求我们遇事靠自己。其实，凡事都要靠自己也就是自立，它既是人成熟的标志，也是每个成功者所具有的品质。
有一个励志童话说的是一个小蜗牛问它的妈妈它们为什么要背一个又大又笨的壳呢？他的妈妈说：”我们跑不快又不会飞，我们需要一个坚硬的壳来保护自己。””那蚯蚓哥哥呢？它也跑不快，它也不会飞。”小蜗牛问。”它会钻地，大地会保护它。”蜗牛妈妈回答。”那毛虫妹妹呢？它也跑不快，它也不会飞。”小蜗牛又问。”它会变成蝴蝶，天空会保护她。”蜗牛妈妈回答。”呜呜……它们有天空和大地来保护，那我们靠谁来保护呢？”小蜗牛哭着问。”我们靠自己啊，我们有壳来保护我们自己啊。”蜗牛妈妈回答。这是一个简单的童话，告诉我们了一个生存技巧：适者生存不适者淘汰。生活本来就是一个优胜劣汰的过程，想要生存只能靠自己强化自己。如果你不能自立，谈何生存。
啃老族也是不能自立的表现，难道啃老族的人想让他们的父母抚养他们一辈子么？古时有一个富人，30岁才喜得贵子，于是非常宠爱他的儿子。后来不久，他的妻子去世了，他的儿子成了他唯一的亲人。因此，就更加宠爱他的儿子甚至不让他干活学习本领，生怕失去这唯一的亲人。这导致了他的儿子的无能。有一天他和他的儿子去游玩，碰到了一个算命先生，于是他们就算了一卦。结果出来了，富翁能活80岁，他儿子能活60岁。他儿子大哭，他说：父亲死后的我怎么办呢？这充分说明了啃老族的无能，也说明了不能自立的人离开依靠物就完全不能生存。
总而言之，自立是每个人应该必备的，但常常因为环境所影响。如不能自理，面临你的将是社会无情的淘汰。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十一
下课啦，同学们议论着，有个同学说：“可惜，我的爸爸和妈妈不是研究生也不老师，如果是的话，我的成绩肯定比现在要强的多。”我不同意这个说法，学习是靠自己学出来的，而不是家长来告诉你答案。当然，课外有人辅导当然是好，但是到最后还是要靠自己。
如果想要学习好，上课专心听讲，认真学习。现在爸爸和妈妈年纪还轻，而且我们小学的知识也相对简单一些，他们在工作之余还能够给我们不定时的讲解。我们慢慢的长大.他们慢慢的衰老，以后的课程也会越来越复杂，怎么还能够帮助我们？书是为自己读的，而不是为啦别人。高尔基说的好：“书籍是人类进步的阶梯。”只有不断的学习，才能有收获。
夏天，骄阳似火，小朋友吹着空调，吃着西瓜.冰棒。因为感冒而不能开电扇的我汗流浃背的写着作业。冬天，窗外寒风呼啸。小朋友都在烤着取暖器，看着动画片，而我却在默默的温习着功课。
在过去.现在.甚至是未来，也许还会有许多很苦.很累的事情，但是我们要是一直这样坚持不懈的努力学习，那么总有一天我们的付出将会得到丰厚的回报。到那个时候，我们再回头看一看现在这一段成长的历程我们绝对不会为自己的行为感到后悔。
下一篇：难忘的童年作文500字
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十二
“因为你一直写小说啊，连续8年出版了40多本书，专注力一定很惊人。”
“事实上，我不过是很喜欢写小说罢了。写小说很快乐，所以我就花了很多时间收集资料，花了很多时间构思故事，花了很多时间在网络上发表东西。既然所有跟创作有关的过程都花了很多时间，最后写出很多本小说也就是再正常不过的事了。”
记者终于放弃了将“专注力”套在我身上的想法，主题改成：“九把刀啊，你怎么可以那么快乐?”
记者这么一提问，我却一下子不晓得怎么去解释我是怎么快乐的了。
“我大概是一个很肤浅的人吧，对我来说，开心就是开心，因为多赚了一点儿钱得到的那种开心，就是很爽啊，没什么不好意思承认的。其实，我很容易被金钱可以买到的东西满足，比如说，如果有人要送我一部iphone，就够我爽好几天啦。”我拿出刚买不久的新笔记本电脑macbookair，眉飞色舞地说，“你看，自从买了它，每天用这么性感的电脑写小说，我就快乐得不得了。”
接着，我滔滔不绝地说了我做什么事情会快乐、做什么事情会不快乐，都是很具体的例子，但就是无法给出一个很标准的答案，只能总结一个我早就发现的事实：“一直在思索自己今天过得快不快乐的人，肯定过得不快乐。因为快乐的人哪管这么多。”
记者还是不断地追问，想要追问出一个比较高明的法则之类，似乎那样比较好起标题。
我说：“想要快乐，就多做一点儿可以让自己快乐的事，少做一点儿让自己不快乐的事。”
这个听起来简单，但为什么这个世界上快乐的人永远是少数?为什么书架上的人生励志书永远卖得火爆?为什么总有那么多人愿意花十几万元去上什么心灵成长课程?我很讨厌别人来教我如何快乐，快乐是自己的事，你唯一应该请教的人就是你自己。唯有彻底地了解自己，才能站在快乐的起点。
我是幸运的。从小我就是个自言自语的高手，甚至可以跟墙壁讲几个礼拜的话。我很了解自己，所以我努力逃开了很多不喜欢的场合。比如我不习惯也不喜欢跟陌生人聊天，可是我去学校演讲时，只要早一点儿到，就会被老师带到校长室跟校长聊天，或者到各处室巡回握手拍照，导致我在演讲前就进入了“累”的状态。
但我很想在演讲前一个人放空，那怎么办?于是我就开始控制时间，晚一点儿去学校，一到学校就立刻到讲台上把笔记本电脑接上投影机，然后去上厕所。要是我开车提早到了，我会将车子停在学校旁边，哪怕躺在后座睡觉也好。如果我是坐地铁或公交车，我会在附近挑一间咖啡店写东西，写到时间快到时再出发。我放弃了带给师长更好印象的契机，可我一点儿也不觉得可惜，反而庆幸自己可以用最好的心情、最好的状态去演讲，享受全部的过程。
又比如，以前我偶尔会被经纪公司逼着参加一些新戏剧开拍的记者会。现场五光十色，明星挤来挤去，但我完全没有感动，那是与我格格不入的场合，所以我干脆去记者席，打开笔记本电脑当场写小说。
再比如，我比一般人有更多的机会跟一些艺人或明星私下相处，但除非情况异常特殊，不然我不会为了想跟别人炫耀“我跟某某某合唱过他的招牌歌”而跟着一大堆不熟的明星去唱歌，去夜店玩。
因为了解自己，所以我尽量避免做让自己不高兴的事，多做自己喜欢的事，比如写小说、约会、看电影、看漫画、跟狗玩、打麻将。这一点儿也不难，难在你有多了解自己。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十三
作为新时代的中职生，怎么能在今天这个人才竞争的时代里有所作为呢？我为自己将来的发展规划了一下，让自己的未来分分精彩，秒秒幸福，打拼一条光明的前进之路。
现在的社会，找工作容易，但找一份好的工作更是难上加难，社会上激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。但随着科学的进步，社会的发展，我们平日里所学到的文化知识早已不能满足我们现在的社会需求。当真正面临这种问题时，我们不能只靠自己所学的理论知识，重要的是能有一技之长，对自己的'性格、能力有更清醒的认识。只有这样才能更好地适应社会。也就是说我们在掌握一技之长的同时为自己的人生规划出一条清晰的未来之路，更好的体现出自己的价值。
我是济南市历城职业中专11春会计班的一名学生，在班里担任班长的职务，是一个比较爽朗、有耐心温和的女生，但有一点，就是太粗心，动手实践能力较强，但缺乏一点自信心，平时喜欢和同学玩耍来缓解压力，放松自己，生活上喜欢帮助别人，有时还搞个恶作剧。
1、家庭环境分析。
我出生在济南市历城区的一个普通家庭，家庭收入很一般，但辛勤耕耘着自己的土地，父母把知识的渴望都寄托在我的身上，我中考失利后，就打算在职业院校打拼出一片天地，希望毕业以后能找到一份稳定的工作，走好自己的人生之路。
2、学校环境分析。
我在20xx年3月份来到了一所具有独特办学特点、教学质量高、社会声誉强、管理严格的学校，被誉为国家级重点学校，我选择了会计专业，在技能大赛上获得了很多奖项，取得了很好的成绩，我们从理论知识开始，边边实践，学校还组织各种活动，如太极拳、演讲比赛、技能大赛等丰富我们的生活，增强我们的社会认知，社会经验，学校引导出一种校企联合的管理制度，提前让我们接触企业文化。
3、社会环境认知。
随着社会的不断发展，社会对人才的需求也在不断增加，如今的就业形势已经十分严峻，连大学生找工作都难，面对严峻的就业形势，要加强专业技能的，具备良好的社会适应能力，只有这样才能保证自己在这个激烈竞争的社会中有一席之地。
1、认真专业知识。
2、积极参加学校的各种活动。
3、参加点钞小组训练。
4、到一些公司应聘，参加考试，拿到所有的资格证书。
职业生涯规划是一个起点，也是一个过程，同时也是一个目标，是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。作为中职生的我们，一定要把握和规划好自己的人生，学会放眼未来，脚踏实地的去努力创造人生的辉煌。
我相信，只要努力，成功就在眼前。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十四
一个主要问题是“学习”的目的，即我们为什么要学习，我认为，学习的目的可以分为三个理想层次。学习的最高理想，是通过学习，掌握现有的一切科学文化知识，延续人类的文明成果，不断推进人类社会的整体发展。学习的中层理想，是借助学习，形成一定的知识、能力、素质，为人类社会的良性运行和协调发展作出自己的努力，推动社会的文明进步。学习的最低理想，是在学习中，获得基本生存和延续生命的技能，适应社会对个人的需要。
跑步比赛中，运动员目标只有一个：跑到终点，有了这个目标，抛开得奖之类的功利性负担，运动员在比赛过程中思想就没有了负担，只需要通过比赛这个过程达到终点就行了。学习也是如此，明白学习的目的，就等于知道了学习的意义何在，在学习的'具体过程中就有了明确的方向和意识，也就不会再因为“学习(读书)无用论”、“学习太复杂”、“学习好麻烦”等等错误认识而困惑、停滞不前。
我们学习上的技术层面问题，就是用什么样的方法学习。我们每个个体都有其自己的生物钟和思维特点，一个人的学习方法并不一定适合另外一个人。根据自身的生活习惯和思维优势进行学习方法的摸索很重要，这个社会“全才”、“通才”难得，但“专才”、“”也吃香。我们在学习中突出自己的优势，摸索出一套适合自身的学习方法，学出特色，也就能成为“专才”、“”，一不小心，可能就是“全才”、“通才”了。
理清学习的头绪，抓住学习中的主要问题，纠正在学习的目的和方法在思想意识上的误区，学习不累也不复杂。我们就是太注重学习过程中的一个单点比如计算机等级考试那个证书带来的暂时意义或者短期功利，弄得自己看不清看不远，一切变得模糊变得复杂。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十五
我是一个十分听话的乖乖女，从小到大，我的生活和学习都是妈妈安排的，我从来都不会反抗，因为我没有能力反抗，也习惯了被安排，在妈妈的精心安排和计划之下，我成绩优异，能力突出，人生道路也顺风顺水，直到哪一次。
在一次的期末考试中，我发挥超常，取得全县第一的成绩，老师，父母都高兴极了，校长更是无比喜悦，因此，学校给我奖了一台电脑，这可是学校建校以来奖给学生最大的奖励，但是也正是因为这台电脑，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。
拿到电脑后，我好像进入了另外一种世界，游戏，聊天，电视，逛街等等，我尽情的享受着它们，忘却了学习，忘却了成绩，只一心的想着电脑，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上课打不起精神，作业也做不进去，就这样一直持续着，终于，在一次月考中，我的成绩退步了三十几名，妈妈才知道我这些天的所作所为。
妈妈看完我月考的卷子后，我多想她能骂我一顿，但是她没有，而是一声不响地关上了房门。我多么希望她能像以前一样严厉的管束我，但是她没有，在接下来的几天她就像没事人一样，可是在没有管束的情况下，我真的做不到自觉，在接下来的考试中，我一次不如一次，老师，校长对我失望透顶，而那些平时嫉妒我的同学，更是接二连三的讽刺我，我甚至有了退学的想法，回到家后，我终于鼓起勇气询问妈妈，为什么不管我，妈妈语重心长地说：“你的学习是给你自己学的，跟我没关系，我以前之所以严厉的管你，是因为你还没有管理自己的能力，但现在，你已经长大了，妈妈该放手了，以后就靠你自己了”。听完妈妈的话，我恍然大悟，对呀，学习是我自己的事，我为什么要靠别人来逼我呢，于是，我奋起直追，刻苦学习。
终于，我的成绩回到了从前。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十六
英国文学家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。
本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于《幼儿园创造性课程下》的，所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。
老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的.事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。
1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读《老师指导用书》的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。
2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。
3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。
“腹有诗书气自华”，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
学习计划怎么写?通过对上面内容的讲解后，大家都明白了吧，制作学习计划的时候，我们可以根据自己的实际情况来制定哦。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十七
有人用“小地震”形容一个孩子从小学到初中的过渡。因为进入初中后，他们不再是那个万事都可依赖父母的孩子，相对具有独立性；进入初中，老师的教育方式较为放手，因此离开小学老师无微不至的关注，他们有些不适应；进入初中，学习科目几乎翻了倍，如何调整学习方法让各个学科齐头并进，他们也困惑。
孩子的想像上初中就是半个大人了。
“课余时间，学校将通过举办讲座、让我们参加社会活动等途径，广泛培养同学们的兴趣爱好，还会开设电脑、科技、绘画、武术等特长训练班。在这里，爱好与兴趣将指引我找准发展的方向。”
“读小学时，在学校里有困难老师可以帮忙，我们自然轻松。可是上了初中，一切都变了。好像进了一个陌生的世界，学校功课多、活动多，一切小事情都要自己解决，需要自己拿主意的事情越来越多。”
……。
今年夏天毕业于某小学的刘同学，是这样想像他的初中生活的。他说，要上初中了，感觉自己突然变成了小大人，有些兴奋，但一想到很多事情不再有老师细心的帮助，而且功课也将加重许多，他就有点惶恐。
记者在调查中了解到，走出小学校门的同学，对于初中生活有着各种美好的设想。有同学认为，读初中就可以有自己的朋友圈了，很多秘密可以跟朋友分享了。还有同学表示，初中读好了，就可以读一所好的高中，意味着将来能进一所好的大学，所以初中学习非常重要。
家长的隐忧怕孩子初中学习不自觉。
李同学今夏从小学毕业。暑假刚开始，妈妈就给他借来了初中一年级主科科目的书籍，还给他报了一个“”的衔接班。谈起对于儿子假期的这种安排，李妈妈表示，这是为了让儿子提早感受初中学习的氛围。
谈到对儿子上初中的担心，杨女士最怕的是他学习缺乏自主性和自觉性：“读小学，我们盯着、管着，还能应付得了。初中课程加多，深度加强，孩子的逆反心理也更强了。我准备让他在全封闭学校里学习，跟着老师、学校的节奏安排学习和生活，这样孩子的自觉性和自理性应该都有所加强。”
据从部分初一学生调查了解，他们入学第一年中最大的困惑是不适应初中学习方法，要学要记的东西太多。另一部分同学表示有失落感，他们小学阶段在班上数一数二，进了初中发现自己成绩排在中间，因此变得对自己没了信心。
对此，相关专家表示，不适应相对独立性的初中生身份、较为放手的教育方式、多学科齐头并进的教学形式、一定抽象性的授课方式，这四种不适是初一新生普遍存在的问题。调节过渡期不适的重点，是学生学习方法的调整。此外，还可以上一些质量较好的衔接班，提前感受初中学习，请已上中学的哥哥姐姐介绍经验，让自己有个心理准备，或让他们写一下心中的初中生活。
暑假期间，家长和孩子们可为下一阶段的学习做些什么呢?相关专家建议家长，帮孩子摸索学习方法，增加文学阅读量。专家表示，进入初中后课程增多，老师讲课进度比较快，学生的学习方法和听课方法都要进行调整。对于在假期提早熟悉初中课本的孩子，家长可以教导孩子一些比较和归纳的学习方法，引导孩子学会分析和赏析一些语文课程。
专家还建议，家长在假期应引导孩子阅读适量的古典文学，加大阅读量。文言文是初中新接触的一种文体，让孩子们理解古代的语言和字词句的用法，有一定的难度，如果在假期进行一定的基础预习，让孩子熟悉这种语体，也有益于完成小学到初中的过渡。
一、创设悟境，激发求知欲。
因材施教，创设悟境是激发学生学习兴趣的有效方法能使学生变“机械接受”为“主动探究”。在教学《雾松》这一课时，我先在黑板上板书课题，然后向学生介绍了我国四大自然景观，并相应出示了四幅相关景观图，请同学猜一猜，哪一幅是雾松美景?其它三幅各是哪三个景观。同学们纷纷争看答题，几乎不费多少口舌就掌握了四大景观的有关知识。
课堂气氛一下活跃起来，这时我告诉同学：“今天，老师带你们到松花江畔的十里长堤上去走一走、看一看，去领略一下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的吉林雾松奇观，相信同学们都将为之折服，说到此处，班上同学兴致极高，随后请学生观看了雾松景观的录像片，边看边提问：这么美的景观什么时候才有?为什么只有吉林有，咱们无锡却没有?通过引导性提问，激发了学生主动求知的欲望，看完录像学生迫不及待地打开课本去寻找答案，引发了学生内心深处的学习动机。
二、表演课文，达到乐学。
根据学生爱模仿、善表现、乐表演的特点，我将部分对话较多、适宜编排剧本的课文让学生组成四人小组自导自演编排剧本，利用兴趣活动时间以小组为单位进行比赛，并评选出前三名颁发“金鸡奖”，学生参赛兴致极高，一下课，他们顾不上休息四人一组进行编排：从课文内容的改编、角色的分配、场景布置、编排时间安排均由学生自行调整和协调，学生自导自演表演欲极高，大有一决胜负之雄心，教育论文《激发学习兴趣强化学习动机》。而要演出高水准，牢记全文熟背台词则至关重要，是取胜的前提和基础，此时学生一遍又一遍地反复背诵课文内容，一改以往的厌烦情绪，显得不亦乐乎。但小导演们并不满足于死板地背台词，对演员们的表演神态、动作、语气都提出了极为苛刻的要求，远高于背诵要求。学生通过表演课文即牢固掌握了课文内容又受到了情感熏陶，思想教育获得了美的享受，使每个学生都最大限度地有所收获、发展，到达乐学。
三、看看做做，激活思维。
习作是语文课程的重要组成部分，我国教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……。”强调作文讲究“真实”，但现在学生作文普遍存在说假话、套话，甚至无话可写，究其原因学生会说：“脑子里空空的，写什么呢?”为激活学生思维，让学生有话可说，有情可诉。我将学生带出课堂，走向生活体验生活，进而引导学生在作文过程中记实事、写真人、抒真情、发实感。如写《校园一角》一文时。我没有告诉学生今天要写作文，而是一开始告诉学生今天来一次智力测试，看班上哪些同学记性好。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十八
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。
1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。
3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。
1.必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第56号教室》。
2.选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。
3.每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。
1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。
3、积极进行教师间的.相互交流，相互启发，共同发展。
4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇十九
那是在一次测验考试前一天的晚上，我紧张地复习着，几乎把所有的知识都看了一遍才在妈妈的催促下上床睡觉。可能是因为紧张，一夜都睡不好，心里一直在想：一定不能忘记复习的这些知识，不然的话，肯定考不好的。
第二天早上，我来到学校。考完试后，同帝们在一起讨论答案，我一听自己的好几个题都答错了，便开始忧虑起来。当天下午发了考试卷，我一看分数，顿时象掉进了万丈深渊。因为前一次就没有考好，妈妈说了我好多，我保证这次一定要取得好成绩，谁想这次却比上次还糟。怎么办才好呢？无可奈何的我只得回家。回到家，我把卷子交给爸爸，等着挨批评，没想到爸爸却说：“学习是一辈子的事，一两次考试考不好没有关系，重要的是要克服粗心的毛病，同时通过考试把所学的知识巩固好……”
“学习是一辈子的事”，爸爸这句话将永远激励我不断学习，不断上进。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇二十
今天的班会嘉宾请的是王u同学的妈妈，上课后，我请她和王u坐在一起上班会课，王u红着脸笑着，其他同学看着他们，眼神里露出羡慕的目光。母子俩同上一节课，别有一番情趣，让班会课也增添了一道风景。
王u同学在这次的校迅通第三届“书香班级”评选活动中表现出色，为班级赢得“书香班级”荣誉称号立下汗马功劳，在班级博客？？里始终排名第一，在学校也多次受到表扬，在他的带动下，王凯、李淑坤、张琪、李萌、雒齐齐、千国豪、张帅军、王义天等同学展开写作比赛，互相竞争，所发表的博文相继被校迅通推荐，由于他们的不懈努力，在班里获得“书香班级”的同时，王u同学被评为焦作市惟一的一个“阅读天使”，这是王u同学辛苦付出所换来的回报，是班级的骄傲，也是学校的骄傲。
在全班同学的掌声中，王u同学的妈妈走上讲台，向大家谈了自己对学习的看法，她说：“同学们：学习的目的是什么？“为中华之崛起而读书。”这是伟人的志向。“练就生存本领”是每一个平凡人最起码的学习目的。
“自作自受”在很多人的心中是一个贬义词，我认为它是一个中性词。也就是说你做了某件事，你就必须承受这件事所带来的后果。今天，我把这个成语用到学习上就是说你现在学习得好，你将来就会好受——生活质量就高。你现在学习得不好，你将来就会难受——生活质量就低。因为老师和家长既无法替代你学习，也无法替代你生活。所以说“学习是你自己的事。”这是我对王u说得最多的一句话，只有我们每个同学真正的把学习看作自己的事，你才会积极的去探索适和你自己的学习方法，合理的去安排自己的作息时间，主动地去抵制生活中的不良诱惑，只要我们每个同学都能真正的把学习看作自己的事，那么我们每个同学就都能学好。”
王u的妈妈也是一位教师，孩子的优异表现充分说明她对孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鉴的。不只是同学们要向王u学习，其他家长朋友也要向王u同学的家长学习。
文档为doc格式。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇二十一
这个故事的大概内容是：在周计划实行的第一天，胡小闹就遇到了难题，这天是星期一，胡小闹要在一小时内完成老师布置的作业，然后再做十道练习题，可是他老是不想写作业。没办法的胡小闹只好请来了妈妈来帮忙，妈妈在威严在，有了妈妈的`监督，胡小闹就不敢再乱动了，可是妈妈一走开，胡小闹就又不想写了，这明显是在和妈妈玩猫捉老鼠的游戏嘛！总算胡小闹是完成老师布置的作业了，可是他用了两个多小时，只能上床睡觉，练习题就又做不成了。
读完这个故事后，我觉得，我们每个人都要有自制力，要克制住自己的贪玩心。
学习靠自己的小学（汇总22篇）篇二十二
今天的班会嘉宾请的是王瑄同学的妈妈，上课后，我请她和王瑄坐在一起上班会课，王瑄红着脸笑着，其他同学看着他们，眼神里露出羡慕的目光。母子俩同上一节课，别有一番情趣，让班会课也增添了一道风景。
王瑄同学在这次的校迅通第三届“书香班级”评选活动中表现出色，为班级赢得“书香班级”荣誉称号立下汗马功劳，在班级博客圏里始终排名第一，在学校也多次受到表扬，在他的带动下，王凯、李淑坤、张琪、李萌、雒齐齐、千国豪、张帅军、王义天等同学展开写作比赛，互相竞争，所发表的博文相继被校迅通推荐，由于他们的不懈努力，在班里获得“书香班级”的同时，王瑄同学被评为焦作市惟一的一个“阅读天使”，这是王瑄同学辛苦付出所换来的回报，是班级的骄傲，也是学校的骄傲。
在全班同学的掌声中，王瑄同学的妈妈走上讲台，向大家谈了自己对学习的看法，她说：“同学们：学习的目的是什么？“为中华之崛起而读书。”这是伟人的志向。“练就生存本领”是每一个平凡人最起码的学习目的。
“自作自受”在很多人的心中是一个贬义词，我认为它是一个中性词。也就是说你做了某件事，你就必须承受这件事所带来的后果。今天，我把这个成语用到学习上就是说你现在学习得好，你将来就会好受----生活质量就高。你现在学习得不好，你将来就会难受----生活质量就低。因为老师和家长既无法替代你学习，也无法替代你生活。所以说“学习是你自己的事。”这是我对王瑄说得最多的一句话，只有我们每个同学真正的把学习看作自己的事，你才会积极的去探索适和你自己的学习方法，合理的去安排自己的作息时间，主动地去抵制生活中的不良诱惑，只要我们每个同学都能真正的把学习看作自己的事，那么我们每个同学就都能学好。”
王瑄的妈妈也是一位教师，孩子的优异表现充分说明她对孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鉴的。不只是同学们要向王瑄学习，其他家长朋友也要向王瑄同学的家长学习。