学书法的滋味欣赏（优秀14篇）

优秀的作文需要作者有扎实的文学修养和良好的文字表达能力。通过欣赏优秀的作文范文，可以学会如何选择合适的话题和展开思考。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇一

书法小组要上交四幅书法作品，我有幸成为其中的一员。写书法作品可是困难重重!这不，一大堆麻烦就找上了门。

麻烦一：字体。

我写的“水天浩茫”中的“茫”是繁体字，我没注意。好几张字练下来了，练到最后才记起字体，结果，所有的准备都白费了。望着一张张有着错别字的练习，只能唉声叹气，全怪我太粗心了，以后要仔细点!

麻烦二：位置。

开始写作品了，老师在纸上折出淡淡的框架痕迹，叮嘱我要按着痕迹来写，不要超出。结果，我个500度大近视眼，没看清痕迹，把“浩”写到了左边，都不能落款了，好好的一张作品就给毁了。

麻烦三：粗细。

因为只写四个字，所以要写得很大，大就要很粗，可是我不会写粗，加上笔太细，我写的字又细又大，十分别扭。看起来一点都不美观，要不是最后老师会照着我写的字加粗，这张字就又没救了。

麻烦四：笔画长短。

这是我第一次独立写作品，想想从前，写作品身边总有老师指点，以前还嫌烦，现在想想，自己真是身在福中不知福啊!瞧瞧我写的大字，横短的短，撇长的长，跌三倒四的，一点都不美观，如此衣冠不整，想改都难。

在我的努力下，一直写到第三张，我终于克服了重重困难，写出了一幅还算整洁的书法作品——“水天浩茫”。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇二

8)拳要打，字要练。

9)云鹤游天，群鸿戏海。

10)古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。

11)书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。

12)内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。

13)清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

14)渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

15)昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

16)气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

17)摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

18)心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。

19)冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。

20)离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇三

南朝书家王僧虔在《笔意赞》中说:“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人”。这里，强调以形写神，形神兼备。一般地说，“形”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构;“神”主要指书法的神采意味。

(一)书法的点画线条书法的点画线条具有无限的表现力，它本身抽象，所构成的书法形象也无所确指，却要把全部美的特质包容其中。这样，对书法的点画线条就提出了特殊的要求。要求具有力量感、节奏感和立体感。

1、力量感点画线条的力量感是线条美的要素之一。它是一种比喻，指点画线条在人心中唤起的力的感觉。早在汉代，蔡邕《九势》就对点画线条作出了专门的研究，指出“藏头护尾，力在字中”，“令笔心常在点画中行”，“点画势尽，力收之”。要求点画要深藏圭角，有往必收，有始有终，便于展示力度。需要注意的是，我们强调藏头护尾，不露圭角，并不是说可以忽略中间行笔。中间行笔必须取涩势中锋，以使点画线条浑圆淳和，温而不柔，力含其中。但是，点画线条的起止并非都是深藏圭角不露锋芒的(大篆、小篆均须藏锋)。书法中往往根据需要藏露结合，尤其在行草书中，千变万化。欣赏时，既要注意起止的承接和呼应，又要注意中段是否浮滑轻薄。

2、节奏感节奏本指音乐中音符有规律的高低、强弱、长短的变化。书法由于在创作过程中运笔用力大小以及速度快慢不同，产生了轻重、粗细、长短、大小等不同形态的有规律的交替变化，使书法的点画线条产生了节奏。汉字的笔画长短、大小不等，更加强了书法中点画线条的节奏感。一般而言，静态的书体(如篆书、隶书、楷书)节奏感较弱，动态的书体(行书、草书)节奏感较强，变化也较为丰富。

3、立体感立体感是中锋用笔的结果。中锋写出的笔画，“映日视之，画之中心，有一缕浓墨，正当其中，至于折处，亦当中无有偏侧。”这样，点画线条才能饱满圆实，浑厚圆润。因而，中锋用笔历来很受重视。但是，我们不能发现，在书法创作中侧锋用笔也随处可见。除小篆以外，其他书体都离不开侧锋。尤其是在行草书中，侧锋作为中锋的补充和陪衬，更是随处可见。

(二)书法的空间结构书法的点画线条在遵循汉字的形体和笔顺原则的前提下交叉组合，分割空间，形成书法的空间结构。空间结构包括单字的结体、整行的行气和整体的布局三部分。

1、单字的结体单字的结体要求整齐平正，长短合度，疏密均衡。这样，才能在乎正的基础上注意正欹朽生，错综变化，形象自然，于平正中见险绝，险绝中求趣味。

2、整行的行气书法作品中字与字上下(或前后)相连，形成“连缀”，要求上下承接，呼应连贯。楷书、隶书、篆书等静态书体虽然字字独立，但笔断而意连。行书、草书等动态书体可字字连贯，游丝牵引。此外，整行的行气还应注意大小变化、欹正呼应、虚实对比，以及由此而产生的节奏感。这样，才能使行气自然连贯，血脉畅通。

3、整体的布局书法作品中集点成字、连字成行、集行成章，构成了点画线条对空间的切割，并由此构咸了书法作品的整体布局。要求字与字、行与行之间疏密得宜，计白当黑;平整均衡，欹正相生;参差错落，变化多姿。其中楷书、隶书、篆书等静态书体以平正均衡为主;行书、草书等动态书体变化错综，起伏跌宕。

(三)书法的神采意味神采本指人面部的神气和光采。书法中的神采是指点画线条及其结构组合中透出的精神、格调、气质、情趣和意味的统称。“神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人”。说明神采高于“形质”(点画线条及其结构布局的形态和外观)，形质是神采赖以存在的前提和基础;因此，书法艺术神采的实质是点画线条及其空间组合的总体和谐。追求神采，抒写性灵始终是书法家孜孜以求的最高境界。

书法中神采的获得，一方面依赖于创作技巧的精熟，这是前提和基础;另一方面，只有创作心态恬淡自如，创作中心手双畅，物我两忘，才能写出真情至性，融进自己的知识修养和审美趣味。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇四

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

三\《诗经·邶风·击鼓》。

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

四\《上邪》。

上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!

五\《行行重行行》。

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

六\《鹊桥仙》秦观。

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却\人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!两情若是久长时，又岂在\朝朝暮暮!

七\《雁邱词》元好问。

问世间情是何物，直教生死相许。

天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。

横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。

八\《离思》元稹。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

九\《蝶恋花》柳永。

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

扩展阅读--关于爱情的句子。

1、缘是爱的开始，情是爱的过程，就让我们共同在缘和情的'海洋里寻找爱的结果吧!

2、好想把你的心预约一万年，了却我不变的思念。好想把我的心放在你心田，地老天荒真心永不变。

4、因为有星，夜才不会黑暗;因为有天，海才一片蔚蓝;因为有梦，生命充满期盼;因为有你，我的世界一片灿烂!

5、我哭不是因为我难过，是因为我喜极而泣。我没有办法像正常人那样生活，如果你离开我，我不知道我的生活会变。

6、把一个女人捧得越高，她就越觉得自己珍贵，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。

7、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了。

8、我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想…爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇五

对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。

新婚对联篇一：

上联：英男靓女天作之合。

下联;情深意浓同心永结。

横批：合卺之喜。

上联：娶贤妻嫁郎君不忘父母养育恩。

下联：结良缘立家业常念兄弟(姊妹)手足情。

横批：琴瑟和谐。

上联：柳暗花明春正伴。

下联：珠联璧合喜成双。

横批：家业兴旺。

上联：花开并蒂姻缘美。

下联：鸟飞比翼恩爱长。

横批：鸾风和鸣。

上联;燕尔新婚恭迎亲人聚。

下联：良缘喜结诚欢朋友来。

横批：喜结良缘。

上联：高朋满座庆新婚。

下联：美酒佳馔谢客宾。

横批：喜庆新婚。

上联：饭店办婚礼喜气荡漾。

下联：高朋品美酒色昧飘香。

横批：婚姻美满。

上联;四海驰骋千里结姻缘。

下联：五洲飞跃故乡娶新人。

横批：珠联璧合。

上联：门前结彩迎淑女。

下联：户内鸣笛引凤凰。

横批：爱情永铸。

上联：张灯结彩办婚事。

下联：龙飞风舞喜迎门。

横批：鸾风和鸣。

上联：贺客满门庆新婚。

下联：红烛高照结姻缘。

横批;百年好合。

上联：荷红莲开并蒂花。

下联：朝阳彩凤喜迎门。

横批：婚姻美满。

上联：青山秀水育儿郎。

下联：欢天喜地迎淑女。

横批：新媳临门。

上联：成新家家和顺婚姻美满。

下联：立大业业通达前程辉煌。

上联：春色绣出鸳鸯谱。

下联：月光香斟琥珀杯。

上联：嫁有才郎君。

下联：娶娴淑之女。

上联：合卺双行夫妻礼。

下联：调琴喜弹凤凰音。

上联;鸳枕合欢莲开并蒂。

下联：洞房细语婚结同心。

横批：恩爱夫妻。

上联：相亲相爱携手并肩齐走幸福路。

下联：同心同德重彩浓墨共描婚礼图。

横批：恩爱永恒。

上联：文明办嘉礼。

下联：同结今生缘。

横批：喜庆新婚。

上联：众星捧月架金桥。

下联：共渡良缘碧双辉。

横批：喜结良缘。

上联：英男靓女成双对。

下联：风采丽姿展芳容。

横批;喜结伉俪。

上联：聚东南西北才子共办集体婚礼。

下联;合天地人间佳人同庆美满姻缘。

横批：喜事新办。

上联：提倡晚婚破旧俗。

下联：计划生育立新风。

横批：晚婚晚育。

上联：男愿意女愿意俩人都愿意。

下联：爹欢心娘欢心全家皆欢心。

横批：恩爱夫妻。

上联：鸾凤和鸣万里云天看比翼。

下联：夫妻恩爱百年好合结同心。

横批：婚姻美满。

上联：春融花并蒂。

下联：日暖树交柯。

上联：柳气眉间展。

下联：梅花陌上生。

上联：柳欲先梅绿。

下联：春将合镜妍。

上联：杨花扬喜气。

下联：桃蕊兆新春。

上联：春风春雨春常在。

下联：喜日喜人喜事多。

上联：春光映院花容艳。

下联：喜气满堂人意和。

上联：春花绣出鸳鸯谱。

下联：明月香斟琥珀杯。

上联：春临大地迎新岁。

下联：喜到人间贺佳期。

上联：春露滋培连理树。

下联：春风吹放合欢花。

上联：蝶趁好花欣结伴。

下联：人舞盛世喜成亲。

上联：红桃宜插新人鬓。

下联：翠柳巧成同心结。

上联：红杏枝头春意满。

下联：彩门楼下玉箫清。

上联：花好月圆欣喜日。

下联：桃红柳绿幸福时。

上联：花开宝镜祥云霭。

下联：乐奏璚箫彩凤来。

上联：佳儿佳女成佳偶。

下联：春日春人舞春风。

上联：伉俪并鸿光竞美。

下联：生活与岁序更新。

上联：乐新春丰年宴客。

下联：庆喜日盛世联姻。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇六

4)不泥古法，不执己见，惟在活而已矣。清.郑板桥。

6)自运在服古，临古须有我。两者合之则双美，离之则伤神。清.王淑〈论书滕语〉。

7)吾书虽不甚佳，然自出新意，不践古人，是一快也。北宋.苏轼〈论书〉。

12)只学一家，学成不过为人作奴婢;集众长归于我，斯为大成。《翰林粹言》。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇七

我喜欢绿色，我的父亲也喜欢绿色。一个小女孩，当然是喜欢可爱的东西，我也不例外。十三岁的我，是青春的开始，对于粉色类的东西，特别钟爱!笔是粉色的，笔盒是粉色的，书包也是粉色的，等等。但父亲却说，绿色好看。

父亲为了纠正我的颜色分辨，又带我去白云山。照旧，从山脚爬到山顶。望着那黑色的路，我就已经满头大汗。好不容易爬到打的地方，就立马坐在石椅子上。

父亲指着那高大的白杨树，说：“瞧!那是白杨树!”我知道，我在电视上看过!父亲就在那讲他童年的故事。他说，他小时候曾经爬过白杨树，没爬几步，就滑下来了，谁叫他长得老光滑光滑。我们接着爬，父亲接着讲，每个树有父亲的故事。一路上有说有笑，不知不觉，便笑到了山腰。

接下来，准备爬九龙泉。父亲摘下一片叶子，不厚不薄，含在嘴里，一吹，一声清脆的声音飘进我耳朵里，父亲再用不同力度吹出好听的歌。我连摘下一片叶子，含在嘴里，怎么吹也吹不出声音，父亲笑道：“你还不认识绿色呢!”

山中有鸟，有虫，有水。这简直就是绿色创造出来的奇迹，这个自然的循环，创造出了生命，这是多么不可思议的奇迹呀!

回到家，我便立马种了六颗黑豆，没过多久，黑豆长出小小的叶子，长长的枝条。我很好奇，问父亲：“为什么不是大大的叶子?”父亲拿起黑豆芽，说：“每个生命都是独一无二的，像绿豆，它的叶子大，但枝条短，而黑豆，它的叶子小，但枝条长。看，那防盗窗不是由一根根铁连接成吗?我们把黑豆芽放在铁脚下，黑豆的芽就会依着铁慢慢爬上去。”父亲边说边把黑豆芽放在铁脚下。至今，黑豆的芽已经爬上两圈了。

从此，我喜欢绿色，我的父亲也喜欢绿色。

欣赏绿色是生命的象征，比什么颜色都好看。

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学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇八

中国的国花“牡丹花”一向是被人赞赏与喜爱的。“牡丹，花之富贵者也！”一绽放就可以得到人们的赞赏与喜爱，人们甚至给予了它高贵的身份与名字，无须经历冰天雪地的严寒，不必经历风吹雨打的挫折。只须等到春天的来临，等待时机降临就可随心所欲地绽放它那春天般温暖的笑容。但是，它的笑容，我们的纵容，却只能令它十分虚弱地度过它的花期。因为没有经历过什么日晒雨淋，娇柔的它只能在“保温箱”度过暂时而虚假的欣赏中。

欣赏，是一种甜蜜而包含着剧毒的糖衣，它的滋味是先甜后苦的，身心会得到伤害，痛苦也许会随时间的推移而淡化，但疤痕却是无法抹去，无法忘记的。

而周围都会有一小棵的野雏菊在某个黑暗而潮湿的角落露出它的模样。它那么不显眼，那么丑，那么不令人喜欢。“菊，花之隐逸者也！”一开放也没有人会因它而注视几秒，而留恋几分，但它却成了古代许多诗人的爱慕之物。它经历了许多艰苦的磨练与挫折，风吹雨打，日晒雨淋，它需要坚韧不拔的意志和顽强的精神与之抗争。胜利才能留出它那不耀眼而闪烁的光芒，才能给世人绽放它那不显眼的微笑。但是经历了千秋万代，它学会了，也懂得了生存之道，坚强的它给世人留下了灿烂的时光，度过长久而真实的藐视中。

藐视，是一杯辛酸而蕴含着幸福的苦茶，它的滋味是先苦后甜。虽说身体在经历雨打风吹后会有伤害，心灵在遭到人们的藐视后会有阴影覆盖着它，但是它相信伤痕会为它下次的开放做好准备，阴影也会随着它的不懈努力而消失。

我也品尝过那两种滋味，那种令人不知所措和无法解释的滋味。欣赏的滋味有一种从悬崖上掉下的感觉。那年我因为学习成绩拿到了优秀，爸爸妈妈表扬了我，于是我渐渐变得松懈了，从而导致了令人悔之不及的后果。藐视的滋味有一种从阶下囚转变成高官的感觉，那年那个小不点而被人歧视的我，因不想再被别人歧视而努力的我，拿到了作文一等奖，为班级争了荣誉，从而让他人刮目相看。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇九

欣赏是一面镜子，拿它照自己，能更好地认识自己。

有一则小故事：一个伟大的发明家知道自己不久将告别人世，想找个德才兼备的人接替他的工作。他把这项任务交给了自己的助手，助手先后找了几个人，可发明家都觉得不合适。直到发明家临终前，助手还没找到合适的人选，觉得很对不起发明家。发明家说：“孩子，其实这个人就是你，只是你不会欣赏自己，没有看到自己的长处。”发明家溘然长逝，助手接替了他所有的工作。没过几年，助手不仅完成了发明家留下的所有事情，而且比发明家做得还要好。

生活中，会欣赏自己的人，往往会创造出人生的.巨大价值。

乔丹是享有盛誉的巨星，可当初他和哥哥一样选择的是。在练习棒球的过程中，他发现自己有惊人的爆发力和弹跳力，于是果断改行去打篮球，最终成为篮球巨星，成了亿万人倾慕的偶像。乔丹会欣赏自己的优点，使他的人生创造了巨大的价值。

我从小就喜欢读课外书，这对我的作文有很大帮助。我发现了自己的闪光点，于是便尝试着写文章，然后请老师帮忙修改和投稿，没想到竟然成功了。从小学三年级开始，我的作文就常被老师当作在班上朗读。当第一次看见自己的名字出现在报纸上时，那种感觉真是妙极了，心里简直比吃了蜜还甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望将来能成为一名歌手，可她妈妈却希望她成为一名医生，坚决反对她、跳舞。可是她认定目标不放松，到现在还保持着对音乐的。她说那是她的闪光点，绝不能轻易放弃。去年晚会上，表妹上台表演，赢得了满堂喝彩。

会欣赏自己的人，就好像拥有一双翅膀，无拘无束地展现自己的才能；会欣赏自己的人，身边好像随时带着开心果，一旦机会的列车到来，就会快乐地起程远行。而不会欣赏自己的人，生活里就好像永远是乌云，没有阳光，没有快乐。

欣赏自己，可以为自己感动，为自己喝彩，为自己骄傲。让我们随时带着心灵的镜子，欣赏自己，激励自己，创造出人生的价值。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇十

硬笔书法是用硬笔书写汉字的艺术。然对‘硬笔’概念的界定不出以下二类：一类是铅笔、钢笔、圆珠笔、水笔等由西方工业文明所造就的半自动化书写工具；另一类是较难确证起源的竹笔、羽毛笔等传统性工具。由这二类工具通过各类媒介而在纸等媒体上留下的痕迹，并具备一定的艺术性，可称之为‚硬笔书法‛。

书法在当今日趋发展的形式下，线条的艺术性越来越被书界所重视。当代著名书法家沈鹏曾说：‚在书法表现的要素中，我看重线条。线条是由条形到神韵的最重要的手段、桥梁，更确切说是基因。‛各大书体、各书家字体，各书法作品品位高低的差异，也与其线条特性及水平高低的不同重要相关。书法作品的创造，首先是线条美的独特的发现和创造。可见，线条是书法的基因，是书法风格和品位高低的标志，是书法创作的首要。

线条这一说法（或曰概念）是否适用于硬笔书法？人们常常认为，钢笔线条一细二硬三露四单一，故应放弃或淡化对其线条的追求，而应重视对其结字、章法、神韵等的探索。这种看法是‚钢笔字‛的一个误区。毛笔尚且讲多大笔写多大字，钢笔也应说多粗笔写多大字，常用钢笔粗细的单一，与写出的字相比，主要矛盾是笔细，或曰字大，就其硬笔书法意义而言，应有一套粗细不同、弹性各异的笔，再加之对纸和垫板的精心选择，事实可以证明，钢笔线条能够由单一走向丰富。硬笔书法的成熟就在于其线条的完善，它不仅具备书法线条的一般属性，而且也应独具硬质弹性的特性，由此构成了独立的硬笔书法线条。

硬笔书法的线条如此重要，然而线条在实际中又显得薄弱，因此我想就本文对其在性质、类型、线条美学价值方面作系统的探讨，藉以抛砖引玉。

一、硬。

笔

书

法

线

条的性。

质

线

条，却。

有

毛

笔

味。

连。

楷

书

线

条

以

静

为

主

以

动

为

辅。

（4）。

笔

书

家

所

喜

爱。

（二）、借鉴毛笔书法线条——‚流畅涩重合一‛的线条。早期涉足硬笔书法的书家，大都是毛笔书法家，如邓散木，他十分强调仿效毛笔线条的特征，但这仅仅是起步，却是可喜的。‚到八十年代的硬笔书法热，硬笔书界开始注意了毛笔线条用硬笔技法的诠释，这样便出现了‘流畅涩重合一’的线条。它的出现是硬笔书法发展的必然，是书法传统钢笔化的时代的结晶。涩重的线条采用的是逆锋运笔或匀或非匀用力的笔法，而流畅涩重合一的线条往往采用‘小巧灵活的调锋’，使顺峰变为逆锋或反之而实现。‛（5）显然，这种线条具有传统性与艺术性，颇有‚帖味‛，为书界所青睐。

（6）这种线条颇有‚金石气‛，有时还有浓烈的‚碑味‛，为书界所喜爱.

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇十一

我喜欢绿色，我的父亲也喜欢绿色。一个小女孩，当然是喜欢可爱的东西，我也不例外。十三岁的我，是青春的开始，对于粉色类的东西，特别钟爱!笔是粉色的，笔盒是粉色的，书包也是粉色的，等等。但父亲却说，绿色好看。

父亲为了纠正我的颜色分辨，又带我去白云山。照旧，从山脚爬到山顶。望着那黑色的路，我就已经满头大汗。好不容易爬到打的地方，就立马坐在石椅子上。

父亲指着那高大的白杨树，说：“瞧!那是白杨树!”我知道，我在电视上看过!父亲就在那讲他童年的故事。他说，他小时候曾经爬过白杨树，没爬几步，就滑下来了，谁叫他长得老光滑光滑。我们接着爬，父亲接着讲，每个树有父亲的故事。一路上有说有笑，不知不觉，便笑到了山腰。

接下来，准备爬九龙泉。父亲摘下一片叶子，不厚不薄，含在嘴里，一吹，一声清脆的声音飘进我耳朵里，父亲再用不同力度吹出好听的歌。我连摘下一片叶子，含在嘴里，怎么吹也吹不出声音，父亲笑道：“你还不认识绿色呢!”

山中有鸟，有虫，有水。这简直就是绿色创造出来的奇迹，这个自然的循环，创造出了生命，这是多么不可思议的奇迹呀!

回到家，我便立马种了六颗黑豆，没过多久，黑豆长出小小的叶子，长长的枝条。我很好奇，问父亲：“为什么不是大大的叶子?”父亲拿起黑豆芽，说：“每个生命都是独一无二的，像绿豆，它的叶子大，但枝条短，而黑豆，它的叶子小，但枝条长。看，那防盗窗不是由一根根铁连接成吗?我们把黑豆芽放在铁脚下，黑豆的芽就会依着铁慢慢爬上去。”父亲边说边把黑豆芽放在铁脚下。至今，黑豆的芽已经爬上两圈了。

从此，我喜欢绿色，我的父亲也喜欢绿色。

欣赏绿色是生命的象征，比什么颜色都好看。

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇十二

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇十三

早已习惯每逢下雨出去散步，早已习惯在细雨中任由雨珠的洗礼，早已习惯在雨中呼吸……因为，在那一刻，我校的灵魂变得十分纯净。

天空中又飘起了丝丝细雨缕缕清凉，刚被误会的我又躲入了洁白无瑕的雨帘中。这世界变了模样，我疲乏的心也渐渐有了点灵性。

漫步在这雨中，聆听着雨水的.“淅淅沥沥”“叮叮咚咚”，这世界静得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上，涣起一层层涟漪;滴落在树叶上，放出微小的声音;滴落在地上，让大地吸吮了去;也滴落在我身上，让我洗涤我校的灵魂。这饱受挫磨的灵魂啊!也该回到原本的模样了。

雨水如神水般洗刷着我身上所有的污点。我的眼睛在欣赏它，我看到了它纯洁如天使般的身影，我的手在触摸它，我感受到它如雪般白滑的肌肤，我的心在领会它，我听到它在跟我说话，它向我娓娓地讲述动听的故事。

这个雨季是如此美丽，我欣赏它，感谢它!它让我懂得了许多，也忘掉了许多，它给予我谁也不能给的安静，闲适。在雨中，似乎我的心才能真正释放。

我喜欢独自一人欣赏如针般的细雨，它总是带给万物以滋润，世间上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到来，它的滋润。当一切都静止时，它来了，它带来了生机，带来了希望，它让红花更红，它让绿叶更绿，它让鸟儿更欢乐，它让鱼儿更幸福，它让我校更加纯洁。

我欣赏它，因为它是我的朋友，它是我唯一倾诉的'对象，我们之间有共同的语言，有只属于我们之间的语言，我就像对待朋友那样对待它，欣赏它，而它也一样。有了它，我校才明白什么是友情;有了它，我才懂得了欣赏;有了它，我的身心才得以释怀;有了它，我校有了生存下去的真正意义，因而我欣赏它!

学书法的滋味欣赏（优秀14篇）篇十四