心得体会是一个人成长的见证，它记录了我们在不同环境下的变化和成长，使我们能够更好地认识自己。接下来，小编将分享一些关于心得体会的范文，希望能给大家一些启示和帮助。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇一
20xx年x月至6月我有幸参加了西宁市中小学教师远程培训。 远程研修给我们提供了一个自由开放的学术平台，可以跟专家直接对话，可以与同行一同探讨。同时又像是一个温馨的精神家园，工作中的烦恼与困惑统统都可以放进这里，有来自不同地域的朋友、同行给你鼓励与支持。人最难克服的是懒惰。总会找些理由让自己松懈松懈再松懈，而远程研修又是一剂激励人斗志的兴奋剂。当每个人都在不断学习的时候，你也就会不自觉的行动起来，不管是懒散的人或是乐于现状的人都是如此。我们期盼学生的成长，却不能忽略教师自身的专业成长。
纵观目前的初中语文课堂教学，传统的“串讲加解释”教学结构模式，还在影响着大部分的初中语文教师。“对教材不作过多的钻研，对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多，知识就自然会被学生接受和掌握。于是堂堂课都由教师唱‘独角戏’，事事包揽替代，把学生看成是盛装知识的‘容器’，长期如此，老师的“一言堂”，既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面，最终导致学生完全放弃对语文的学习，其负面影响是可想而知的。
那么如何在语文课堂教学中有效的开展教学呢？
法国思想家卢梭曾经说过：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法”，孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从心理学、教育学的角度分析，小学生在很大程度上是凭着兴趣学习的。他们对学习一旦产生兴趣，就会收到事半功倍的效果。所以激发他们探究的兴趣，是开展探究性学习的基础。在语文教学中，我们应当充分激发学生探究学习的兴趣，并延续这种兴趣，调动他们自身学习的主动性和积极性，增强他们的好奇心，使他们产生强烈的求知欲望和探究的冲动，为探究性学习营造良好的氛围。教师可采用引用诗歌、成语、名言警句、寓言故事、对联、俗语、名人故事等形式激发兴趣，调动学生学习的积极性，使他们以前所未有的热情投入到探究活动之中去。
“授之以鱼，不如授之以渔。”“教师的责任就是在于教学生学会学习，在培养学生良好学习兴趣的基础上，更要授之以方法。”由此可见，培养学生的能力，教会学生学会学习，树立“终身学习”的观念远比传授知识更重要。教师要善于“授之以渔”，引导学生学会“织网”“捕鱼”的方法，让他们在知识的海洋里探究、探索，通过探究获取无穷无尽的知识之“鱼”。一堂好的语文课，不是看教师教了多少，而是看学生学了多少，学会了多少。而提高学生学习效果的最佳途径就是掌握有效的学习方法。在中学语文课堂中，探究性学习方法主要有对比探究法、情景探究法、自主探究法、合作探究法、想象探究法、纵横探究法、发现探究法、体验探究法、不完全探究法等。教师宜根据问题的难易程度和学生学习的特点，灵活选用适合于中学生学习的探究方法组织学生探究未知的知识和领域。学生掌握的方法越多，越细，探究学习的能力就越强，就可以广泛地自学，把课内的学习主动延伸迁移到课外去，并运用所学的知识来解决新问题，加以创造性的发挥。
我曾经听过一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？是啊，我想，我今后的教学生涯中所应该致力的就是：教会学生学习和生存的能力而非一点点课本上的知识．我将一直为此努力下去。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇二
作为一名《工程制图》课程教学的年轻教师，能有机会参加全国高校教师网络课程《工程制图》的培训，感到非常荣幸。本次课程于20xx年12月1—3日举行三天，我参加的是安徽省分中心的培训(芜湖市安徽师范大学科技楼2楼)，由浙江大学陆国栋教授和施岳定教授主讲。通过这次培训使我收获很大，对创建精品课程方面有一些自己的心得体会，我认为有下列几方面的突破：
工程制图课程的主要目的是培养学生的空间思维能力和创造性形体分析能力，具有培养工程文化素质以及形象思维和创新意识的功能。目前的工程制图课程内容体系采用从二维图形到三维物体的知识架构，新的工程制图课程内容体系采用从三维物体构形到二维图形表达再到三维物体重构的知识架构，更加符合认知规律，更有助于培养学生的空间思维能力和创造性形体构形的设计创新能力，对培养创新性人才具有重要意义。
实现教学手段的突破，是工程制图课程的教学特点所决定的：教学中需用大量的实物模型;教学用挂图多，由于挂图较小，坐在教室后面的同学很难看清楚，教学效果较差;教师课堂上画图多;教学中所使用的模型及挂图基本是静态示教模式，不利于空间想象力的培养等等特点充分表明工程制图课程实现全面电子化教学手段的必要性。因此，将模型、挂图、黑板图等制作成电子模型、电子挂图、电子讲稿等教学用cai课件，可以将抽象的内容形象化，提高学生学习的主动性和积极性，对培养新型人才产生深远的影响。
教学过程中要注重启发教学，注重将工程图学课程与工程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来，启发学生多向思维。注重学生参与，除课堂提问、讨论外，经常让学生做一些小设计。如在讲授平面切割体时，由于该部分内容较难掌握，有些学生难以想象出空间形状，教师就鼓励学生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、萝卜等)自己动手，逐步将物体形状切割出来，使学生很快掌握这部分知识。
《工程制图》课程是一门实践性很强的学科。但是，《工程制图》课缺乏实践过程，因此，教学过程中必须大力加强实践教学环节，培养学生综合应用所学的理论方法和知识去分析、解决工程实际问题的能力，实际动手能力和观察分析问题的的能力。通过绘制简单模型的视图，认识和感知三维实体的结构。通过零件测绘，部件测绘等培养学生独立分析问题和解决问题的能力，全面培养学生制图的综合能力和工程设计能力。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇三
机械制图课程设计的心得体会课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。
首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了a1的格子纸进行绘图。
接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。
此次课程设计使我们掌握了零件测绘的.方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇四
在工程设计过程中，制图是不可或缺的环节。传统的手绘制图虽然在数字化时代逐渐被替代，但仍然具有一定的优势。通过手绘制图，能够更加直观地表达设计思想，并且在一些特殊情况下起到重要的作用。通过长期的工作实践，我深刻体会到手绘工程制图的重要性，并总结了一些心得体会。
首先，手绘图的可塑性更强。使用CAD等数字化设计软件可以实现精确的设计和自动化的绘图，但是在表达设计意图方面却相对局限。有时候，设计师需要在图纸上进行一些自由发挥，手绘图就可以提供更多的创作空间。手绘图可以以粗放的笔触、明亮的颜色和浓重的线条来展示设计的整体效果，从而增加设计师与使用者之间的沟通和理解。
其次，手绘图更利于快速修正和修改。在进行CAD绘图时，稍有不慎就可能导致整个图纸的变化。而在手绘图上，通过抹擦、重叠、涂改等方法可以较为方便地进行修改。手绘图可以帮助设计师更好地理解问题所在，并且增加了自由度和灵活性。当然，这也要求设计师具备较高的绘图技巧和图纸修饰能力。
再次，手绘图具有更高的审美价值。在数字化设计时代，审美因素被更多地置于次要位置。相比之下，手绘图更加注重艺术表现力，设计师可以运用颜色、线条、层次等元素，创造出更有创意和魅力的图纸。在工程制图中，一个精美的手绘图可以提升整个项目的形象和质量，给人以舒适和愉悦的感受。
而且，手绘图极具保存和传承的价值。随着科技的不断发展，CAD绘图成为主流，数字化图纸储存便于传输和管理。然而，数字化图纸也面临着易丢失、易损坏等问题。与之相比，手绘图以纸张、颜料等物质形态储存，具有更好的抗毁性和传承性。手绘图作为传统工程绘图的产物，可以帮助人们更好地了解过去的设计思想和艺术风格。
最后，我想强调手绘工程制图需要不断锻炼和提高的重要性。尽管CAD等数字化设计软件在工程制图中的应用越来越广泛，但手绘图仍然保持着一定的市场和需求。设计师需要掌握绘图技能、艺术修养和专业知识，以便在需要时能够灵活运用手绘。工作中，我们不仅要有时间和机会去练习手绘能力，更要不断学习新的绘图方法和技术。
总之，手绘工程制图虽然在数字化时代被逐渐取代，但它仍然具有独特的优势和价值。通过手绘图，设计师可以更好地表达设计意图，更快地修正和修改图纸，更高地追求审美价值，更好地保存和传承设计文化。因此，我们应该珍惜手绘工程制图这门传统艺术，并持续提高自己的绘图能力。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇五
一周忙碌的时间，使学生学到了如何看实际的工程。
房屋建筑工程图是指导施工的一套图纸。它使用正投影的方法把所设计的房屋的大小、外部形状、内部布置和室内外装修，各部结构、构造、设备等的做法，按照建筑制图国家标准规定，用建筑专业的习惯画法详尽、准确地表达出来，并注写尺寸和文字说明。
一套房屋工程图，根据其内容和作用不同，一般分为：
（1）施工首页图（简称首页图）包括图纸目录和设计总说明。
（2）建筑施工图（简称建施）包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。
（3）结构施工图（简称结施）包括结构设计说明、结构布置平面图和各种结构构件的结构详图。
（4）设备施工图（简称设施）包括给水排水、采暖通风、电气设备平面布置图、系统图和详图等。
（一）首页图
首页图包括图纸目录和设计总说明两部分内容，简单的图纸可省略此项。
（二）建筑施工图
1、建筑总平面图建筑总平面图是表明新建房屋所在基地有关范围内的总体布置，反映新建房屋的位置、朝向、场地、道路、地形等以及与原有环境的关系。
2、建筑平面图建筑平面图就是一栋房屋的水平剖面图。主要表明建筑物的平面形状、各部分布置及组合关系、墙柱位置等。
4、建筑剖面图建筑剖面图就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切开，切面后的部分的正立投影图就称为剖面图。剖面图主要表明建筑物内部在高度方向的情况，如屋顶的坡度、楼房的分层、房间和门窗各部分的高度、楼板的厚度等，同时也可以表示出建筑物所采用的结构形式。
5、建筑详图在施工图中，由于平、立、剖面图的比例较小，许多细节表达不清楚，必须用大比例尺绘制局部详图或构件图。从以上介绍可以看出，平、立、剖面图相互之间既有区别，又有紧密联系。平面图可以说明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，却无法表明它们的高度；立面图能说明建筑物外形的长、宽、高尺寸，却无法表明它的内部关系，而剖面图则能说明建筑物内部高度方向的布置情况。因此只有通过平、立、剖三种图互相配合才能完整地说明建筑物从内到外、从水平到垂直的全貌。
（三）结构施工图
1、结构设计说明以文字叙述为主，主要说明结构设计的依据、材料标号及要求、施工要求、标准图选用等。
2、基础平面图主要表示基础的平面布置及基础与墙、柱轴线的相对位置关系。
3、基础断面图（即基础详图）主要表示基础的断面形状、大小、基底标高、基础材料及其它构造做法。
4、楼层结构平面布置图用来表示梁、板等的布置，以及构造配筋和它们之间的结构关系。
5、屋面结构平面布置图包括屋面板、天沟板、屋架等的布置及彼此之间的位置关系。
6、构件详图包括梁、板、柱、基础、楼梯的构造做法。
（四）设备施工图
包括管道平面布置图、管道系统图、设备安装图、工艺设备图等。
（五）装饰施工图
装饰施工图包括：装饰平面图、装饰立面图、装饰详图定位轴线是用来确定建筑物主要结构及构件位置的尺寸基准线标高是标注建筑物各部分高度的另一种尺寸形式了解图名、比例。该施工图为总平面图，了解建筑的朝向和风向了解新建建筑的准确位置。熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。
1、检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线女儿墙砼压顶的坡向是否朝内。
2、看砖墙下有梁否。
3、结构平面中的梁，在梁表中是否全标出了配筋情况。
4、看主梁的高度有无低于次梁高度的情况。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近时，有无配筋相差较大的地方，若有，需验算。
6、当梁与剪力墙同一直线布置时，检查有无梁的宽度超过墙的厚度。
7、当梁分别支承在剪力墙和柱边时，检查梁中心线是否与轴线平行或重合，检查梁宽有无突出墙或柱外，若有，应提交设计处理。
8、看梁的受力钢筋最小间距是否满足施工验收规范要求，当工程上采用带肋的螺纹钢筋时，由于工人在钢筋加工中，用无肋面进行弯曲，所以钢筋直径取值应为原钢筋直径加上约21mm肋厚。
9、看室内出露台的门上是否设计有雨蓬，看结构平面上雨蓬中心是
否与建施图上门的中心线重合。
短短的一周识图实训结束了。虽然我们过得很忙碌。但学生也学到了很多知识。提前了解到书本知识如何和实际工程相结合，同时也感觉到了学的知识马虎，不能很快的了解知识点，这让学生感到以后要更努力啊。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇六
工程制图是工程师在设计和制造产品时必不可少的工具。随着科技的发展，计算机辅助设计（CAD）已经成为主流，然而，手绘工程制图仍然具有重要的作用。通过手绘，工程师可以更自由、更灵活地表达设计意图，同时也有助于提升工程师的审美能力和创造力。在我多年的实践中，我总结出了一些关于手绘工程制图的心得和体会。
首先，手绘工程制图能够帮助工程师更好地理解设计需求。在纸面上，我们可以直接用铅笔或者钢笔勾勒出产品的形态和尺寸，将自己的想法变为可视化的图像。相比之下，CAD软件的操作界面较为复杂，掌握起来需要一定的时间和经验。而手绘则不同，我们可以随时随地拿起铅笔，在纸上快速勾勒出新想法，及时记录下来，避免因为一时的灵感而遗忘。
其次，手绘工程制图鼓励工程师更深入地思考和探索设计。在手绘的过程中，我们需要注意各个零件之间的比例、尺寸和形状，尤其是在细节方面，必须要仔细观察和描绘。这种细致入微的观察和思考能力培养出一种刻苦耐劳和精益求精的态度，同时也提高了我们对产品功能和结构设计的理解和把握能力。
第三，手绘工程制图有助于培养工程师的审美能力。制图是一种艺术和设计的表达形式，通过手绘，我们可以更好地发挥自己的想象力和创造力。在手绘的过程中，我们能够自由地选择不同的线条和阴影效果，使得图纸更加生动有趣。同时，我们也可以通过手绘来模拟不同材料的纹理和质感，更好地展示产品的外观和触感。
此外，手绘工程制图也是一种与他人沟通交流的方式。虽然CAD软件具备更强大的协作功能，但手绘能够将设计意图更快速地传递给其他人。制图的过程需要工程师不断地思考和理解设计需求，从而能够更清晰地表达自己的想法。同时，在会议和讨论中，手绘图也能够更好地引起他人的兴趣，并帮助他们更好地理解和参与到设计中。
最后，手绘工程制图可以作为工程师的一种个人标识。随着科技的发展，越来越多的工程师使用CAD软件进行图纸设计。但那些能够手绘制图的工程师往往能够彰显出独特的技能和能力。对于雇主和客户来说，这种手绘制图的能力也表明了工程师的专业性和扎实的基本功。因此，掌握手绘工程制图的能力，不仅对于工程师个人的发展有着重要意义，也对于职业发展有着积极的影响。
总的来说，手绘工程制图虽然需要花费一些额外的时间和精力，但它却具有独特的优势和价值。通过手绘工程制图，工程师能够更好地理解设计需求，深入思考和探索设计，提升审美能力，便于与他人沟通交流，并且彰显个人的专业性和能力。因此，无论在科技如此发达的今天，手绘工程制图仍然是我们职业发展中不可或缺的一部分。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇七
随着科技的不断发展，计算机辅助设计(CAD)已经成为工程制图的主要工具之一。然而，手绘仍然被许多工程师认为是必不可少的技能。在我多年的经验中，我深刻体会到手绘工程制图的重要性。下面我将分享一些关于手绘工程制图的心得体会。
首先，手绘工程制图可以帮助我们更好地理解和预览设计。通过手绘，我们可以将设计概念转化为具体的图纸，这有助于我们更好地观察和分析设计的细节。与计算机设计相比，手绘能够更直观地展示设计的原始想法，让我们更容易理解设计的整体思路。手绘还可以提供更快速的创意生成过程，因为手绘过程可以更灵活地进行调整和改进。
其次，手绘工程制图可以培养我们的空间想象力和构图能力。在手绘过程中，我们需要凭借自己的想象力将三维的物体转化为二维的图纸。这个过程不仅需要我们对空间的理解和把握，还需要我们有良好的构图和比例感。通过手绘的实践，我们可以不断地锻炼和提高自己的空间想象力和构图能力，使我们在设计中更加独立和自信。
此外，手绘工程制图还可以让我们更好地与他人沟通和交流。虽然CAD可以提供更高精度和更复杂的设计效果，但有时候它也会让人失去交流的能力。手绘则可以帮助我们更加亲切地和他人交流设计。当我们向他人展示我们的手绘图纸时，他们往往能更好地理解我们的设计意图。手绘的简洁和直观性能够打破语言和文化的障碍，使我们能够与全球范围内的人进行有效的交流。
此外，手绘工程制图还可以让我们保持对细节的敏感和审美的追求。在CAD中，我们很容易陷入纠结于细节的困境，忽略了设计的整体感。而手绘则可以让我们更加注重整体的构图和设计，同时保持对细节的敏感。通过手绘，我们可以更好地捕捉到设计中的微妙之处，使设计更加精细和富有创意。
最后，手绘工程制图还可以让我们享受到创作的乐趣和成就感。手绘是一种非常富有创造性的过程，它需要我们不断思考和实践。当我们一笔一划地完成一个手绘图纸时，我们会感受到一种成就感和满足感。手绘工程制图不仅可以培养我们的专业能力，也可以增加我们的个人创造力和审美品味。
总之，手绘工程制图在现代技术中仍然具有重要的地位。通过手绘，我们可以更好地理解和预览设计，培养空间想象力和构图能力，提高与他人沟通和交流的能力，保持对细节的敏感与审美的追求，并享受到创作的乐趣和成就感。不管在技术如何更新换代的今天，手绘工程制图始终是我们不可或缺的技能。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇八
这次课程设计为了我们的理论知识能够更好的学以致用，加强对我们所学的知识的巩固。只有把所学的理论知识与实践相结合才能真正的在工作中有所作用。为此xxx老师为我们安排了水利工程造价编制。此次学习的任务有：
1、基础单价编制、建安工程单价计算、设备费计算、各部分工程概算编制、工程总概算编制。
2、软件应用。
3、实训体会。
经过为期两周的奋战，我终于顺利完成了实习任务。在设计过程中我认为从事造价这个行业的人员最需要的就是认真、仔细。也认识到了一个人的力量是不足以完美完成整个任务的，因为在整个造价编制工程中往往需要抄定额中的人工、机械使用量还有各种系数、各单位之间的转换系数与计算出来的各种单价，任何一个抄错都会导致整个工程出错，而且出现错误需要一点一点的去排查，需要大量的时间，在查询定额时必须说明以及各个子目下的注意事项及施工内容。在此次学习中我也发现了好多我以前没有发现细节问题，就是这些很细小的问题导致了整个造价工程的错误。这就需要我们在平常的学习当中认真听课看书。在此次学习认识当中，我们组几位组员合作完成了我们组的工作，我们分工明确，每个人负责查一个表格，并进行计算，这样大大缩短了工作时间，提升效率，而且就是我明白了团队合作的重要性。一件事情或是任务，只要我们团结一致并能互相帮助，就能迎刃而解。
我认为从事造价工作的人员应注意的一个原则就是：不能只依文字上的介绍来进行概预算编制，还应考虑施工现场的情况，深入工地进行调查了解后再进行编制否则在决算时承包方和发包方会出现纠纷，为了尽可能的减少这种情况的发生，造价工作人员必须做好本职工作。
此次学习认识编制设计概算是学校培养方案和教学计划的重要环节它是所学理论知识与工程实践的'统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段．短暂的学习已经过去，首先，我想先向所有为我提供帮助的同学和我的指导老师致谢，感谢你们为我在学习上所做的帮助和努力．使我在我的水利工程工程概算的实习中获得了丰富的知识，巩固并检查了自己这学期内所学习的知识和实际操作能力．我们是水利水电专业中工程造价所必须的要的，在书本上学过很多的理论知识。似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，通过一周的自己动手，我把理论和实际相结合，既巩固了理论知识还增加了动手能力。当初很多题、案例在老师的指导下似乎轻而易举，当自己亲临其境或亲自上阵时才知道难度、才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。在这一个周的认识学习期间，我发现自己还有很多不明白的地方，所以我只能不断学习，吃苦耐劳，踏实工作，拓宽视野，增长见识，积极面对每一天的挑战，体验社会竞争的残酷。明确今后人生生涯中应该发展的方向，在工作中积累丰富的知识和宝贵的经验，在接下来的路上我会好好的走，努力地学习与实践，不断地提高自己，好好地生活。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇九
第一段：引言（150字）。
建筑制图是建筑师在设计、施工中必不可少的一环。在当今科技发达的时代，大部分的建筑制图都已经实现了数字化。然而，手绘版建筑制图依然受到建筑师和设计师们的青睐。在我近期的建筑制图课程中，我有幸学习到了手绘版建筑制图的技巧与方法。通过这些学习和实践，我领悟到了手绘版建筑制图与数字化建筑制图的差异以及手绘版建筑制图的独特魅力。
第二段：手绘版与数字化建筑制图的差异（250字）。
手绘版建筑制图与数字化建筑制图在绘图方式和绘图工具上有很大的区别。手绘版建筑制图使用的是传统的纸笔绘图方式，需要借助绘图工具如铅笔、尺子、直角器等。而数字化建筑制图则利用计算机软件进行绘图，可以利用复制、粘贴和修改等功能进行快速操作。手绘版建筑制图的绘图速度相对较慢，但它更能表达建筑师的独特思维和艺术感。手绘版建筑制图要求建筑师具备更多的绘图技巧和艺术背景知识，而数字化建筑制图则更注重于建筑师的计算机操作能力。
第三段：手绘版建筑制图的独特魅力（300字）。
手绘版建筑制图在表达建筑师设计意图时具有独特的魅力。手绘版建筑制图能够用简洁的线条和颜色刻画出建筑的形态与结构，更能凸显出建筑的美感与艺术性。手绘版建筑制图还可以更灵活地表达建筑的创意和情感，使建筑作品更富有灵魂。与此同时，手绘版建筑制图也要求建筑师具备手工绘图的技巧和经验，使其能够充分发挥自己的想象力和创造力。虽然手绘版建筑制图的绘制过程更费时费力，但它能够呈现出独特的艺术效果，给人带来更深的感受和体验。
第四段：手绘版建筑制图的技巧和方法（300字）。
在学习手绘版建筑制图的过程中，我发现掌握一些基本的技巧和方法对于绘制出高质量的手绘版建筑制图非常重要。首先，需要掌握正确的比例和尺度，确保绘制出的建筑图纸符合实际的尺度要求。其次，需要掌握透视原理和效果，用透视的方式使建筑立体感更加真实和立体。同时，也需要掌握不同的线条表现方法，如粗细变化、阴影效果等，以突出建筑的形态和结构。另外，对于绘制建筑的材质、纹理和色彩也需要用心去感受和学习。通过不断的实践和积累，我渐渐掌握了一些基本的手绘版建筑制图的技巧和方法。
第五段：结语（200字）。
在学习手绘版建筑制图的过程中，我深深感受到手绘版建筑制图的独特魅力和艺术性。尽管它相对于数字化建筑制图来说更为耗时和繁琐，但它能够更好地表达建筑师的创造力和思维方式。通过手绘版建筑制图，我不仅学会了一项有用的技能，更进一步加深了对建筑与艺术的理解。未来，我将继续坚持学习和实践手绘版建筑制图，不断提升自己的绘图技术和艺术水平，为我将来的建筑设计事业奠定坚实的基础。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十
工程制图这门课程共开设两个学期，在大一一年的时间内完成，上半学期主要学习看图绘图等基础知识，下半学期主要学习cad绘图软件以及上学期知识的应用。这门课是对学生空间想象能力的训练，需要的不是解题方法、技巧之类的东西，而是将物体在脑海中构想出来的能力，这种能力不一定每个人天生都有，但是通过长期的学习、观察和练习，是可以达到熟能生巧的效果的。学长学姐通过自己的亲身体验，在此。
总结。
出了一些学习工图的心得体会，希望对学弟学妹有所帮助。
1、上课走神是大忌在学习这门课程的时候老师的引导是极其重要的，没有老师的指导很容易走进思维的死胡同，它不像其他课程一样谁都可以自学，由于它的特殊性，如果落下一节课，靠自己课后好几个小时可能都补不回来。老师上课时讲例题的过程就是帮助我们在脑海中建立空间立体的过程，跟上老师的解题思路，自己一边思考一边听老师的讲解，来纠正自己空间想象的误区，一点点训练空间想象的能力。《工程制图》课本前面的点线面部分可能很难，但这正是锻炼我们空间想象能力的基础部分，大家也许会在刚开始构想空间位置关系时感到头脑晕头转向，但不要放弃，在老师讲解过之后，大家如果还有不清晰的空间位置关系图，一定要自己再思考，按照老师教的思路理清空间关系，因为“想”这个过程对大家的进步才是最关键的。
2、平时留心多观察要学好工程制图，建立和培养较好的空间想象力是前提，这就需要大家多注意观察实体模型，尝试着画出模型的三视图，锻炼识图能力；对于一些比较抽象的相贯线（如：平面体与曲面体相交、两曲面体相交等），借助实际模型来加深印象，尝试能够凭空想象出各类曲面的相交情况；必要时可以借助身边任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三个正交的平面、桌子可以看成组合立体、书本及笔也可以用来模拟线面关系等），以帮助提高空间分析能力。
3、画图检查需细心。
工程制图课程是所有工科专业的基础课程，学好这门课程对提高我们的识图能力和绘图能力有很大的帮助，而制图最基本的要求就是准确，因此细心对我们尤其重要。多线、漏线都是不允许犯的错误，特别是在考试的时候，多一条实线、少一条虚线都会作扣分处理，在细节处因为粗心而失分实在可惜；图线的粗细也有着明确的区分和规定，尤其是对于投影线和实体线，粗细分明显得十分重要，粗细分明的图看起来整齐、美观，同时不容易产生误导；在绘制a3大图时排版要按标准来做，稍不细心可能就会漏掉一些标注、尺寸、图示等信息，为了保持整个画面的整洁饱满，下笔之前必须仔细地算好每个部分的所占面积，不然，很可能因为算错一点点，会导致整张图需要重画。
4、作业习题练速度。
画过图的同学都知道，工程制图的作业题目虽然不多，但是画起来非常耗时，上学期的时候一道题目做个十来二十分钟那是常事，下学期画a3大图更是需要五个小时以上，在讲究效率的现在，我们必须在保证准确的前提下，训练出自己的速度，这既是今后工作的要求，也是应对考试的好方法，考试手画如果速度不够快一般一套卷子都做不完，考试cad如果不熟练，速度也会是很大的弱点。
5、辅助资源多媒体在我们的书中有跟有一张光盘，里面无论是解题还是。
教学。
都非常有用，多媒体教学的优点在于可以清楚地反映出一个形体的各个方面，全方位让我们看清楚一个几何体，对我们开始建立空间思维都有很大的帮助。在自己做完习题之后，马上利用这一资源对照答案，找出自己的错误及时改正，比等好几天之后，让老师来讲效果会好很多，因为刚做完，可以趁热打铁，而如果过了几天之后，可能都忘记自己当时是怎么想的了，这个时候听老师讲，就无法找出自己的错误点。
6、软件常用就熟练。
下半学期有一半的时间都在学习cad绘图软件，对于这个软件的使用，其实很简单，上课听老师讲了，回去之后多操作，没事就拿出练习册，把里面的各种图形试着画一画就行，毕竟学习使用一个软件不需要思考太多，熟悉软件的功能是关键，需要思考的是前面学的基础知识，学好了基础知识，只要在软件中运用就可以了。
7、重点难点反复练。
对于重难点的掌握是工程制图的核心，掌握好这个是对工程制图学习的事半功倍。
在上半学期的学习中，我们遇到的第一个难点就是平面的位置关系，在这点中我们要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在没有集聚性元素上取点；判断可见性（包括重影点）最后把可见的线加粗，不可见的虚线擦掉。而对于没有集聚性的情况，我们可以先做投影面的垂直面，再求辅助平面与一般位置平面的交线，之后寻找两直线的交点，最后判断可见性。接下来就是立体的截切及相关的投影。而对他们则是按照空间及投影分析，求截交线的投影，最后作图的方法。对于曲面体截切，则要记住基本的图例，截切的形状是圆，椭圆，抛物线，双曲线或者两条直线，在做图中千万不可自己想象，望文生义。对重难点的熟练应运是最重要的，这就要求我们对书上的例题进行仔细的研究，将书中的例题的方法融会贯通，最起码可以做到照猫画虎，对方法有着自己的理解之后就可以按照自己的思路进行了，多靠自己的判断，结合自己经验和总结的规律做出判断，反复训练，才能变成自己的能力。
在下半学期，知识点没有上半学期那么多，也没有那么难，稍微有点难的就是画剖面图和断面图，考验大家对知识的灵活运用。而重要的就是记住一些作图的规定，不能混淆，然后绘制大图，在手绘之后，再学会运用cad绘制，其实只要上学期基础打得牢，下学期学起来会非常轻松。
总之在工图中，要遵循先分析后作图的方法，结合自己的想象，牢记图例和规范，就可以了。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十一
工程制图作为一门重要的工程技术课程，是培养学生视觉形象思维与技能的关键环节。在这个学期的工程制图课程中，我受益匪浅。通过这门课程，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是培养了我对工程制图的兴趣和热爱。在期末考试前夕，我回想起这个学期的学习过程，产生了许多深刻的感悟和体会。
首先，我认识到工程制图的重要性。在这个数字化时代，人们更加重视视觉与形象的传达与表达。每一项工程都需要有精确的制图作为依据，以确保工程质量和安全。工程制图不仅是构建立体工程模型的基础，也是工程师与团队之间沟通和合作的桥梁。通过工程制图，我发现自己可以用图像来提高自己对于设计的理解。这让我更加热爱工程制图这门学科，愿意付出更多的时间和精力去学习和实践。
其次，我学会了如何运用工程制图软件。在这个学期的课程中，我通过学习使用AutoCAD等专业软件，将理论知识与实际操作相结合。通过大量的实验和课后练习，逐渐熟练掌握了各种工程制图技术和操作。我学会了使用不同的线型、线宽和标注等工具，使得我的工程图纸更加清晰易读。同时，我也深刻认识到电脑辅助设计的优势和必要性。工程制图软件的使用大大提高了我绘图的效率和准确性，使得我能够更快速、更精确地完成各种绘图任务。
此外，通过工程制图课程，我不仅学会了如何绘制平面图和立体图，还学习了如何进行工程量测算与预算。在这个学期的学习中，我逐渐了解到工程制图不仅仅是画几条线和填几个数字，它是对于设计思路、施工方案、工程量计算和预算的综合体现。这让我意识到，一个优秀的工程师需要具备扎实的制图技能和丰富的工程经验。只有通过实践和不断的学习，我们才能不断提高自己的工程能力和专业素质。
最后，通过这门工程制图课程，我还体会到了团队合作和沟通的重要性。在课堂上，我们经常会进行小组讨论和项目合作，通过与同学们的交流与合作，我明白到工程制图不仅仅是个人的事情，团队的力量才能真正发挥出来。每个团队成员都有自己的专长和特点，只有充分发挥每个人的优势，才能使得整个团队的工作更加高效和顺利。通过这门课程，我也学会了如何有效地进行沟通和合作，与他人协作完成设计与制图任务。这不仅提高了工作的效率，也让我明白到与他人共同努力的重要性。
总而言之，工程制图课程让我对于工程制图有了更加深刻的认识和理解。通过这门课程，我不仅学到了专业知识和技能，更培养了我对工程制图的兴趣和热爱。我将继续努力学习和实践，提高自己的制图能力和专业素质，为将来的工程事业做好准备。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十二
手绘家具制图是家具设计和制作过程中必不可少的环节之一，通过手绘，设计师可以将自己的创意和构思变为可视化的图纸，为家具制作提供准确的依据。我在学习手绘家具制图的过程中，积累了一些经验和体会，今天我将与大家分享一下。
二、细节决定一切。
在手绘家具制图中，细节是非常重要的，它决定了家具的美观性和实用性。在细节的处理上，要特别注意比例和构图。比例是指各个部分之间的大小关系，合理的比例可以使家具看起来更加协调和舒适。构图是指各个部分的排列方式，通过合理的构图可以使家具更加美观大方。在制图过程中，我总是会反复修正和调整细节，直到满意为止，因为一点微小的差错，可能会在家具制作中带来巨大的问题。
三、注重色彩搭配。
色彩是家具的灵魂，它能够给家具带来生命和个性。在手绘家具制图中，正确的色彩搭配可以使家具更加吸引人的视线。选择适合的色彩搭配要考虑到家具的定位和环境，不同的风格需要不同的色彩呈现，有时甚至可以通过色彩的渐变和对比来增加家具的层次感。我会通过多次尝试和实践，找到最适合家具的色彩搭配方案，并在手绘图中恰如其分地展示出来。
四、灵活运用阴影效果。
手绘家具制图并不是简单地将线条填充上颜色，更重要的是要给家具增加立体感。阴影效果是创建立体感的重要手段之一，它可以使家具更加栩栩如生，具有逼真的观赏效果。在手绘家具制图中，我喜欢通过灵活运用阴影效果来展现家具的立体结构，如透视投影、光斑效果等。这些阴影效果不仅使家具看起来更立体，同时也增加了绘图的艺术性和观赏性。
五、不断学习和创新。
手绘家具制图是一个不断学习和创新的过程。随着时代的发展和设计理念的更新，我们需要持续地学习和接纳新的知识和技能。在手绘家具制图中，我常常会参考各种设计作品和家具杂志，从中汲取灵感和创意。同时，我也会进行一些实践性的尝试和探索，通过不断地实践和改进，不断提高自己的制图水平和创作能力。
总结起来，手绘家具制图是一门综合性较强的技能，它要求我们在细节、色彩、阴影和创新等方面都做到极致。通过不断地学习和实践，我们能够不断提高自己的制图水平，为家具的设计与制作贡献力量。让我们共同努力，用手中的画笔为家具创造更加美好的未来。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十三
建筑制图是建筑设计中非常重要的一部分，它是连接建筑设计和建筑施工的桥梁。它能够将设计师的想法和构思转化为形象的图纸，来指导建筑施工。建筑制图在建筑设计和施工中起到了至关重要的作用，是我们建筑工作者不可或缺的技能之一。
第二段：介绍手绘制图技巧及其优劣。
手绘制图技巧是建筑制图不可或缺的一个组成部分。通过对手绘制图的学习和实践，建筑工作者能够获得更好的技能和经验。手绘制图有着良好的艺术性和情感价值，能够清晰表达设计师的意图。然而，手绘制图也存在着制作时间长、难以更正、效率低等问题，这些问题也限制了手绘制图的发展。
第三段：探讨手绘制图和电脑制图的关系。
如今，随着科技的不断发展，电脑制图成为了建筑制图的主流。电脑制图可以更快速、更准确地完成工作，而手绘制图则更加注重技艺和体验。然而，手绘制图和电脑制图并不是相互排斥的关系，反而可以相得益彰，两种制图方式都应当受到我们的重视。
在我学习建筑制图的过程中，我养成了对手绘制图的喜爱和热爱。我在不断地练习中，深刻体会到手绘制图所带来的乐趣和收获。手绘制图可以慢慢感受建筑的设计理念和气息，这是电脑制图所无法替代的。同时，在我之后的学习过程中，我也开始不断尝试和探索手绘制图的多种技法和巧妙方法，以更加纯熟的技巧来绘制更加完美的制图。
第五段：总结手绘制图的过程与价值。
在建筑制图的过程中，手绘制图虽然存在一定的不足，但它也正是在这些缺点中深化了我们对建筑设计的理解和深度探究。手绘制图是一种独具自我风格和魅力的艺术形式，它为建筑设计注入了更深的内涵和意义。因此，我们在学习建筑制图的同时，也应当注重对手绘制图的学习和练习，这样才能更加完善我们的技能和能力。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十四
建筑制图是建筑设计的重要一环，是将设计方案用图形的形式表现出来的过程。手绘制图是一种常用的制图方式，能够更直观地表达设计师的意图。在进行建筑制图的过程中，我积累了一些心得体会，下面将分五个段落进行阐述。
首先，在进行手绘制图之前，我会认真阅读设计图纸，理解设计师的意图和要求。明确了设计要求之后，我会仔细观察建筑的外形和内部结构，并将其分析和思考。在理解了建筑的整体构造后，我会先手绘一张简单的平面图，以此来熟悉建筑的布局和空间关系。然后，我会根据设计图纸的相关信息，进行立面和剖面的绘制。在绘制过程中，我会注意比例的准确性，尤其是建筑物的高度和宽度，保证图纸的真实性和可读性。
其次，在绘制手绘图纸的过程中，我会充分发挥自己的创意和创造力。手绘制图相对于计算机制图具有更多的随意性和艺术性，因此我会在绘图过程中加入一些个人的设计元素。比如，选择合适的线条和颜色来突出建筑的重点部位，运用阴影和渐变效果来增强立体感，同时还可以添加一些装饰图案和细节，使整个图纸更加生动有趣。通过这些设计元素的组合运用，可以使手绘图纸更加鲜活和富有艺术感。
第三，在绘制手绘图纸的过程中，我会注意细节的处理和表达。绘图不仅仅是简单地勾勒建筑物的外形，还需要将建筑的细节和特色表达出来。比如，建筑物的立面可以用不同的线条粗细和颜色来显示不同的材料和构造，窗户和门可以通过细致的线条和纹路来展现其特点。同时，用一些符号和标注来表示建筑物的功能和用途，以及各种设施的位置和构造，达到使图纸更加清晰易懂的目的。
第四，手绘制图强调的是创意和艺术性，因此我会在绘图过程中注重线条和色彩的运用。线条是表现建筑物轮廓和细节的重要手段，我会灵活运用不同的线条粗细和曲直度来表现建筑物的结构和形态，同时还可以通过不同的线条速度和力度来表达建筑物的质感和风格。此外，色彩也是手绘制图不可或缺的元素，我会运用适当的颜色和色彩组合来突出建筑物的重点部位和特色，同时还可以通过色彩的渐变和对比来增强图纸的层次感和立体感。
最后，绘制手绘制图纸是一个需要反复沟通和修改的过程。在完成初稿之后，我会请教老师和同学的意见和建议，以获取更多的反馈。根据反馈意见，在保持原有设计的基础上，我会进行必要的修改和完善，以使绘制的图纸更符合设计师的意图和要求。同时，我也会经常与设计师进行交流，以便获取更多的设计思路和灵感，从而进一步提高手绘制图纸的质量和效果。
以上就是我在进行建筑制图的过程中积累的一些心得体会。通过手绘制图，我不仅对建筑的结构、形态和细节有了更深刻的理解，还培养了良好的观察力和创造力。手绘制图不仅仅是一种简单的制图方式，更是一种表达建筑设计思想和艺术理念的手段。通过不断的练习和提高，我相信我能够在建筑制图方面有更进一步的突破和创新。
工程制图手绘心得（热门15篇）篇十五
大二下半学期临至期末，在老师的指导下，我们开展了为期四周的cad制图实训，主要是房屋平面图、立面图、剖面图、结构详图以及房屋布置图。通过实训，我们不但能熟练掌握cad制图技巧，而且通过我组指导老师不懈教导，我们还能高要求，高质量，高效率完成老师既定要求和任务。
实训开始时，我是首先给我们下发了任务书和要求，具体包括了实训课程安排，实训主要内容、目的以及意义所在，具体要求通过各自组指导老师制定。起初我们基本对于cad制图完全没有概念，也没有一个大概的认识，我们只能麻烦我们组指导老师给我们提供一些帮助，作为学院院长，平时工作比较繁杂，私人时间很少，但老师还是从百忙中抽出时间耐心给我们讲解各个细节，以及注意事项，同时提供给我们一份原创的初学者cad入门，这给我们提供了很大帮助。
在此次的实习过程中，我们对cad有了很深的了解。说道他的使用性，许多有接触的人都用同感。我们从书上得知，cad可以绘制建筑、机械、航空等诸多领域的二维平面图和三维空间立体图，所以说它的使用性是非常广泛的。我们正在绘制图形的时候要有很多需要注意的，而指导老师给我们的指导手册上将所有需要注意的重点都具体提点出来，也给我提供了极大地便利。
一周忙碌的时间，使学生学到了如何看实际的工程。
房屋建筑工程图是指导施工的一套图纸。它使用正投影的方法把所设计的房屋的大小、外部形状、内部布置和室内外装修，各部结构、构造、设备等的做法，按照建筑制图国家标准规定，用建筑专业的习惯画法详尽、准确地表达出来，并注写尺寸和文字说明。
一套房屋工程图，根据其内容和作用不同，一般分为：（1）施工首页图（简称首页图）包括图纸目录和设计总说明。
（2）建筑施工图（简称建施）包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。
（3）结构施工图（简称结施）包括结构设计说明、结构布置平面图和各种结构构件的结构详图。
（4）设备施工图（简称设施）包括给水排水、采暖通风、电气设备平面布置图、系统图和详图等。
（一）首页图。
首页图包括图纸目录和设计总说明两部分内容，简单的图纸可省略此项。
（二）建筑施工图1．建筑总平面图建筑总平面图是表明新建房屋所在基地有关范围内的总体布置，反映新建房屋的位置、朝向、场地、道路、地形等以及与原有环境的关系。2．建筑平面图建筑平面图就是一栋房屋的水平剖面图。主要表明建筑物的平面形状、各部分布置及组合关系、墙柱位置等。3．建筑立面图建筑立面图就是一栋房子的正立投影图与侧立投影图，通常按建筑各个立面的朝向，将几个立面投影图分别称为东立面图、西立面图、南立面图、北立面图等。立面图主要表明建筑物外部造形，以及房屋的长、宽、高尺寸，屋顶的形式，门窗洞口的位置，外墙饰面、材料及做法等。因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。
熟悉立面图后，主要看门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；看楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，看梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，看露台标高是否比室内低；看厕所、浴室楼地面是否低几厘米，4．建筑剖面图建筑剖面图就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切开，切面后的部分的正立投影图就称为剖面图。剖面图主要表明建筑物内部在高度方向的情况，如屋顶的坡度、楼房的分层、房间和门窗各部分的高度、楼板的厚度等，同时也可以表示出建筑物所采用的结构形式。
5．建筑详图在施工图中，由于平、立、剖面图的比例较小，许多细节表达不清楚，必须用大比例尺绘制局部详图或构件图。
从以上介绍可以看出，平、立、剖面图相互之间既有区别，又有紧密联系。平面图可以说明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，却无法表明它们的高度；立面图能说明建筑物外形的长、宽、高尺寸，却无法表明它的内部关系，而剖面图则能说明建筑物内部高度方向的布置情况。因此只有通过平、立、剖三种图互相配合才能完整地说明建筑物从内到外、从水平到垂直的全貌。
（三）结构施工图1．结构设计说明以文字叙述为主，主要说明结构设计的依据、材料标号及要求、施工要求、标准图选用等。
2．基础平面图主要表示基础的平面布置及基础与墙、柱轴线的相对位置关系。3．基础断面图（即基础详图）主要表示基础的断面形状、大小、基底标高、基础材料及其它构造做法。4．楼层结构平面布置图用来表示梁、板等的布置，以及构造配筋和它们之间的结构关系。5．屋面结构平面布置图包括屋面板、天沟板、屋架等的布置及彼此之间的位置关系。6．构件详图包括梁、板、柱、基础、楼梯的构造做法。
（四）设备施工图。
包括管道平面布置图、管道系统图、设备安装图、工艺设备图等。
（五）装饰施工图。
了解新建建筑的准确位置。
熟悉、审查工程平面尺寸。
建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线女儿墙砼压顶的坡向是否朝内。
2、看砖墙下有梁否。
3、结构平面中的梁，在梁表中是否全标出了配筋情况。
4、看主梁的高度有无低于次梁高度的情况。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近时，有无配筋相差较大的地方，若有，需验算。
6、当梁与剪力墙同一直线布置时，检查有无梁的宽度超过墙的厚度。
7、当梁分别支承在剪力墙和柱边时，检查梁中心线是否与轴线平行或重合，检查梁宽有无突出墙或柱外，若有，应提交设计处理。
8、看梁的受力钢筋最小间距是否满足施工验收规范要求，当工程上采用带肋的螺纹钢筋时，由于工人在钢筋加工中，用无肋面进行弯曲，所以钢筋直径取值应为原钢筋直径加上约21mm肋厚。
9、看室内出露台的门上是否设计有雨蓬，看结构平面上雨蓬中心是。
否与建施图上门的中心线重合。
姓名：李凯班级：通航一班学号：***本次画法工程制图老师给我们任务是绘制老虎钳零部件视图草图及其正视图。
作为一名光荣的机务人员，绘制零部件图纸是我们必备基本技能之一，有句话说得好：读图是我们修理零部件的立身之本。本次实训又一次采取了“做中学”的思想，正所谓“时间是检验真理的唯一标准”！同时，实践也是获得知识最佳途径。不夸张的说，在没有进行实习之前，我对零部件制图的概念为零，然后在经过老师细心地讲解之后有了大概的了解，但是依然不能够对零部件视图有很全面的认识，但是通过在与小伙伴合作完成图纸的过程中，我们通过查阅文献资料，虚心求教他人，八人互相讨论等方式使我对零部件视图的了解直线上升。
在本次作业的完成中不仅仅使我们的知识得到提升，更使我们在其他刚面的能力得到更加充分的锻炼与增长。
《建筑制图与识图》。
实训总结。
卢龙职业技术教育中心徐丽芳。
徐丽芳。
《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。
在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。
一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。
在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。
姓名：赵建华。
学号：11***班级：11春建筑专。
实习总结:实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。
在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下：
一参观院里实验室。
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大（小）干密度实验等。
通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
二参观设计制图室及工艺研究所图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计-校对--审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题.在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用.通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,情况就大有改变.通过实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。