参加比赛可以让我们学会坚持和努力，追求卓越的品质和精神。以下是一些来自成功选手的比赛总结，对于我们提高很有帮助。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇一
丙：大家上午好!
甲：送走快乐的六一儿童节，我们又迎来了幼儿园艺术节的金话筒比赛。
乙：这次艺术节，活动内容可丰富啦。
丙：这不，我们大班的小朋友们相聚在一起，准备故事比赛啦。
甲：幼儿园是童年的摇篮。
乙：幼儿园是儿时的梦乡。
丙：幼儿园是故事的海洋。
甲：故事像一支歌，多么欢快。
乙：故事像一首诗，富有深意。
丙：故事像一幅画，五颜六色。
甲：故事像一条小溪，流淌着清澈的水。
乙：故事像一片绿地，散发出清新的香。
丙：故事像一座公园，会让人流连忘返。
甲：一篇好的故事，总是令人回味无穷。
乙：一篇好的故事，就是一种心灵的沟通。
丙：一篇好的故事，就是一个好的老师和朋友。
甲：小朋友们，故事有这么多好处，你们想不想听呀?
乙：下面，就让我们一起来听故事吧。
丙：首先，请欣赏1号选手为大家带来的故事《……》。
……。
结束语：
甲：小朋友们，今天我们听了很多故事，好听吗?
乙：其实，每个小朋友都听过很多故事，我们要会把它讲出来，对不对?
甲：想必小朋友对故事已经有了一种特殊的情感吧。
乙：故事伴随我们度过许多快乐的时光。
丙：让我们在金色的童年里与故事相伴，快乐成长。
甲：小朋友们，让我们一起学会讲故事。
乙：尊敬的老师，亲爱的小朋友们，今天的讲故事比赛到此结束。
合：再见。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇二
幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园为了给幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，特意策划了“我是故事大王比赛活动”。
：评价表、故事台、奖状若干。
：20xx年12月29日周四。
大班周四上午。
中班周四下午。
中班：园长及小班、大班各班老师代表。
大班：园长及小班、中班各班老师代表。
1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2、时间要求：每人讲故事的时间为2—5分钟。
3、评判要求：中大班分开比赛，分开评判。
象：中大班年级组，每班选取十名幼儿。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，一班到三班采取抽签形式，各班按照抽签顺序进行比赛，各班老师给参赛选手准备好参赛号，参赛选手按照参赛号依次进行比赛。讲故事时间控制在2——5分钟左右。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
李宣霖。
最佳实力奖六名。
最佳风采奖六名。
最佳活力奖六名。
最佳演讲奖六名。
最具潜力奖六名。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇三
敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好!
葛塘中心小学中年段“故事大王”比赛即将开始，首先请允许我介绍一下担任这次比赛的评委老师，他们是：
夏银廷老师、贾红玲老师、张春霞老师、陈小丽老师。让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎!
葛塘中心小学低年段“故事大王”比赛现在开始!
带着对神奇的故事世界的憧憬，咱们一二年级小朋友们兴致勃勃地走进了读书节的活动中。课间总能看见这儿一群，那儿一簇，或津津有味地欣赏着《格林童话》、《安徒生童话》等经典童话故事书籍，感受着经典破页而出的馥郁书香，一任飘飞的思绪在白纸黑字间驻足，流连。或眉飞色舞地谈论着“白雪公主”、“拇指姑娘”、“海的女儿”……。这不，咱们一二年级各班开展了故事比赛。小选手们全身心投入，声情并茂，精心描绘着绚丽多彩的故事之梦。相信，他们今天在学校举行的“故事大王”比赛中，定会取得令人满意的成绩。
同学们，让我们坐上童话列车到那遥远的国度，那里正上演着神秘的动物一幕幕神奇感人的故事呢，让我们赶紧去看看吧。掌声有请李文芮给我们带来的《水中捞月》。
我们都知道猫和老鼠是水火不容的冤家，可是有只老鼠和猫却成了朋友，能成为真正的朋友吗?掌声有请卞磊同学给我们带来的《猫和老鼠做朋友》。
猫和老鼠最终没有做成朋友，猫和狗有没有成为好朋友呢?他们之间又发生了什么事呢?掌声有请陈凯祥给我们带来的《猫和狗的故事》。
猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得呢?掌声有请耿梓怡给我们带来的《三只小猪》。
聪明的猪小弟盖得房子最牢固，在动物王国里还有一只聪明的小乌龟呢，小乌龟此时在干嘛呢?掌声有请陈彤给我们带来的《聪明的小乌龟》。
真是一个讨厌的家伙，我们不能让它得逞，请听王君豪为我们带来的故事《小红帽》。
一只小花猫要和妈妈一起去钓鱼，它钓到鱼了吗?掌声有请潘思静给我们带来的《小猫钓鱼》。
鸡妈妈发现一条蛇挺着圆滚滚的大肚子在它的旁边游过，连忙跑去报信，看蛇丢蛋。掌声有请芮欣给我们带来的《蛇偷吃了我的蛋》。
真是一只恶毒馋嘴的蛇，在动物王国里还有一只馋嘴的猫呢，掌声有请耿建兰同学给我们带来的《猫和老鼠做朋友》。
馋嘴的猫和老鼠最终没有做成朋友，有一只孤零零的老山羊它也想找朋友，结果怎样呢?掌声有请黄子敬同学给我们带来的《孤零零的老山羊》。
有一个盲人想要过河，他顺利过河了吗?掌声有请朱文龙同学给我们带来的《盲人过河》。
有一群盲人他们碰到一只大象，你知道发生什么事了吗?掌声有请王前进给我们带来的《盲人摸象》。
在动物王国里有位可怕的家伙----大老虎，所有的动物都怕它，可是有一天它的牙全没了，这是什么原因呢?掌声有请李郑亮给我们带来的《没牙的老虎》。
亲爱的同学们，今天，我们师生欢聚一堂，听着小朋友惟妙惟肖的故事，享受着故事给我们带来的智慧与启迪。故事把我们带入了充满美好愿望、绚丽幻想的世界，故事为我们的童年增添了无限乐趣，陶冶了我们的情操，助我们展开了想象的翅膀。
愿故事成为同学们的好朋友，更愿同学们天天快乐!
谢谢老师!谢谢同学们!让我们用热烈的掌声感谢评委老师!
比赛结果将在下周一公布。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇四
基于集团“多元美绘”办园特色的基础，“绘阅读慧游戏”、“绘阅读汇创造”、“绘阅读会生活”，成为了京都园区、流水园区、儿童馆三园区的主攻特色。阅读在孩子的成长中起着举足轻重的作用，在绘本的熏陶下，相信京都的每一个孩子都能成为“会爱、会笑、会生活”的阳光宝贝。
为了提高孩子们的语言感受、表达能力，丰富园本文化，杭州市京都实验幼托园将举行“我行我棒阳光宝贝”评选活动。旨在以活动促阅读、以阅读促活动，增强孩子们讲故事的能力。
全园小、中、大班幼儿二、参加对象。
第一轮：班级海选。
要求：每个幼儿都来参与班级讲故事海选，各班根据孩子的综合表现，推选2-5名幼儿参与园区评比。
第二轮：园区海选。
要求：在班级推选的基础上，园区邀请集团园长、跟岗园长、副园长、园区主任、教师代表、家长代表、幼儿代表参与园区的第二轮讲故事评选活动，每个园区推选6—10位孩子参与集团最终的评选活动。
第三轮：集团推选。
要求：集团在园区选送的孩子中，邀请集团园长、外请专家、集团家委、教师代表、幼儿代表参与集团“我行我棒阳光宝贝——讲故事”评选活动。
班级海选：3月24日之前完成。
园区海选：4月7日之前完成。
各园区音乐厅。
集团评选：暂定4月12日上午9:00——11:00流水园区音乐厅。
01参赛内容：自我介绍+讲故事(可配乐)。
02参赛时间：表演时间控制在3分钟，时间到予以提醒。
03评比指标：
1、作品符合幼儿年龄特点，内容健康向上。
2、表演者普通话准确、流畅，语感丰富、语速恰当，富有表现力。
3、体态语言恰当、丰富。
4、服饰装扮有助于故事情节的表现。
1、根据各园区幼儿成绩情况，结算总分，评选出优秀集体组织奖1名。
2、晋级集团评选的幼儿将最终评出一等奖若干、二等奖若干、三等奖若干。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇五
乙(纪)：亲爱的老师家长们!
甲;可爱的小朋友们。
合：大家上午好!
甲：现在是庄子幼儿园“小斜广播站播音员选拔赛决赛现常。
乙：小小播音员是一个传达者，他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。
甲：他是一个服务者，他向小朋友们灌输知识、增长见识。
乙：队员们,挑战你的口才，挑战你的智慧，展示你的才艺吧!
甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们，
非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇六
本活动以“讲你喜欢的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。通过活动提高学生组织语言及表达能力，激发学生的阅读兴趣，为营造良好的“书香班级”氛围奠定基础。
20xx年xx月xx日。
四（1）班全体学生。
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌，也可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛者必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
1、自己确定主题，选定故事内容。
2、以小组为单位，先在组内比赛，然后以组为单位，每组推选两名优胜者参加比赛。
3、决赛评选出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。
1、故事内容（20分）。
主题鲜明，故事内容生动有趣。
2、叙事技巧（30分）。
脱稿，普通话标准，声音响亮、吐字清晰，语气自然、流畅，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
3、现场效果（20分）。
故事精彩，能吸引听众，根据比赛内容有适当的发挥，并能带动观众。
4、仪表端庄，精神饱满，仪态、衣着得体、自然。（10分）。
5、时间（10分）。
超时或少时扣分。（3—5分钟）。
6、台风自然。（1分）。
注意：开头，例如：大家好！我是……号选手……同学，今天我讲的故事是《……》。结尾，例如：我的故事讲完了，谢谢大家！
待定。
校长、副校长及各班班主任。
评出一、二、三等奖。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇七
亲爱的老师、小朋友、尊敬的各位家长：
大家早上好!
今天，我们将在这里举行中心幼儿园“故事大王”比赛，欢。
迎大家的到来!在开始之前，我先问小朋友一个问题：你们喜欢听故事吗?
故事是我们的好朋友，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美梦乡;在幼儿园，我们听着老师的故事快乐成长。故事可以帮我们增长知识、开阔视野，我们的童年因为有了故事而更加精彩。
为了给小朋友们提供一个展现自我的舞台，促进小朋友们语言表达能力的进一步提高，我们中心幼儿园举办了20xx年幼儿讲故事比赛。经过班级海选，来自大、中、小班的68位小朋友参加了预赛，34位小朋友进入了最后的决赛，最终有10位小朋友荣获了本次比赛的“故事大王”。虽然还有许多小朋友没有站到今天的舞台上，但是我想说，你们在这次比赛中展示了自己的风采，收获了自信与快乐，你们都是最棒的!
现在，让我们一起用热烈的掌声欢迎10位“故事大王”为我们做精彩的表演!
首先，有请大五班的胡昕越小朋友为大家带来故事《两只笨狗熊》。
小朋友们，你们敢自己一个人在家吗?有一只小松鼠，它自己在家里，会发生一些什么事情呢?请欣赏小二班郭秦越小朋友带来的故事《小松鼠和大灰狼》。
小朋友们，你们觉得狐狸和猴子谁最聪明?到底谁更聪明?请欣赏由大一班刘书搏小朋友带来的故事《摘核桃》。
欣赏了几个好听的故事，现在，请小朋友们来猜个谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。打一种水果。你们喜欢吃西瓜吗?有两只小熊也爱吃西瓜，它们去买西瓜的时候会发生什么事情呢?请欣赏由中一班董言菲小朋友带来的故事《小懒熊买西瓜》。
有一只狗熊，他仗着自己个儿大，总是欺负比他小的动物，你们觉得他这样做对吗?他会改变自己吗?请欣赏由中四班董一鸣小朋友带来的故事《大欺小的狗熊》。
丛榕小朋友是小五班最可爱的小精豆，她最喜欢讲故事了，今天，她带来的故事是《乌鸦喝水》。
现在，我们再来猜个谜语：远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。打一种水果。是葡萄，你们听说过会爆炸的葡萄吗?可是有一只狐狸，它种的葡萄就会爆炸，这到底是怎么回事呢?请欣赏由大一班陈彦宁小朋友带来的故事《会爆炸的葡萄》。
听，滴滴答，滴滴答，动物王国里怎么这么热闹，那里发生什么事情了?请欣赏由中四班小朋友郭炫孜带来的故事《老鼠嫁女儿》。
刚才我们听了小老鼠的故事，现在有两只可爱的小狗熊也来凑热闹了，请欣赏大二班貌克宇小朋友带来的故事《两只笨狗熊》。
过生日是我们小朋友最开心的事情了，生日蜡烛一亮，生日贺卡中的音乐就响起来了，我们一起来听一听大五班全水小朋友带来的故事《会唱歌的生日贺卡》!
谢谢全水小朋友的精彩表演。
一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷;听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘;听好故事，让我们充满幸福、充满幻想，讲好故事，让我们充满自信、充满欢畅，让我们再次用热烈的掌声对这些小朋友精彩的表演表示感谢!
中心幼儿园“故事大王”比赛到此结束!谢谢大家的参与!再见!
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇八
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台,提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子，请把手机打到震动，不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的童话故事里，读出一份真情，演绎一份感动。
下面我宣布：新兴实验幼儿园大四班“心灵语妙启迪智慧幼儿故事大王比赛”现在开始！
我们的生活环境是环保的，优美的。可是，谁把垃圾扔到这里了？请欣赏一号小朋友带来的故事《谁扔的垃圾》请小朋友做准备。
请为1号小朋友打分，得分：以此类推...
狼是凶猛的动物，可是狼也有烦恼，你们知道狼在烦恼什么？请听2号小朋友带来的故事《松鼠和狼》请小朋友做准备。请为2号小朋友打分，的得分：
人生最大的敌人就是自己，只有战胜自己，才能不断前进。请欣赏3号小朋友为我们带来的故事《小马过河》，请小朋友做准备。请为3号小朋友打分，的得分是：
温室里培养不出经得起风雨的花朵，经得起风雨才能见彩虹，请欣赏4号小朋友带来的故事《自己去吧》请小朋友做准备。请问4号小朋友打分，小朋友的得分:。
团结就是力量，请听5号小朋友带来的故事《狼和小羊》请小朋友做准备。
理想固然美好，可是没有辛勤的耕耘，永远也不会变成现实！请欣赏10号小朋友带来的故事《等明天》请小朋友做准备。
前几天老师给小朋友们讲了一个故事，下面这个小朋友厉害了，比老师讲的还好呢，请听13号类延章小朋友为我们带来的故事《三只小猪》，请小朋友做准备。
下面这位小选手的声音非常甜美，请欣赏14号小朋友带来的故事《聪明的法蒂玛》请小朋友做准备。
小河边发生了一个有趣的故事，让我们一起听听16号小朋友带来的故事《狼和青蛙》请丘博文小朋友做准备。
下面这个小朋友可爱护小动物呢。请欣赏17号小朋友带来的故事《回家》请小朋友做准备。
有听文静又漂亮的18号小朋友带来的故事《神奇的笔》请小朋友做准备。
获得三等奖的是：
请获得三等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！二等奖的获得者是：
请获得二等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！
一等奖的获得者是：
请获得一等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！请所有小朋友都到台上来。
一个个活泼可爱的孩子，一个个美丽动听的故事，在这寒冬里，感谢孩子们送给我们一份温馨、一份温暖。他们用世界上最美妙的声音，用世界上最纯真的情感，给我们带来了冬天里的春天，提前为我们送来了新年最珍贵的礼物。感恩的心、感谢有你，感谢家长朋友们，是你们给予了孩子们生命，为他们付出了许多许多，我代表孩子们感谢你们，把最真挚的爱送给你们。
孩子们！对爸爸妈妈说出你心里最想说的话（爸爸妈妈我们爱你）家长朋友们，让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的孩子们！
孩子们去给爸爸妈妈一个拥抱吧！
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇九
通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
可以是看过的光盘，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
暂定为xx年4月1日——4月2日
4月1日下午三四节为一年级组比赛时间
4月2日下午三四节为二年级比赛时间
多媒体教室
一、二年级全体同学
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚，有创意的`表演形式，表演得体。（
3、仪态大方、表情自然。（10分）
一年级一等奖6名，二等奖若干二年级一等奖7—8人，二等奖若干，每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。40分）
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十
初赛（班级比赛）：3月18日——22日
复赛（年级组比赛）：3月25——28日
决赛（园级比赛）：3月29日上午
参与第八届“看图编故事”学区初赛时间：4月2日上午
1、班级海选：不限人数
2、年级组比赛：不限人数
3、园级比赛：大班3人，中班3人，小班3人
4、优秀者送区比赛
1、中大班园内比赛内容：
《青蛙与蜻蜓》
《爬山》
《伤心的长颈鹿》
《鱼妈妈和鱼宝宝》
《去小猪家》
《小鸡的`伞》
2、参加区比赛内容：参见班级网页上发的所有看图编故事照片。（希望每位家长都能让孩子看图讲一讲，这对于孩子的语言发展和将来的小学语文学习是非常有帮助的，我们也会在幼儿园中陆续让有准备的孩子上来表演。）
语言表达能力（50分）
1、清楚响亮——10分
2、语句完整、较连贯——30分
3、表情自然、大方——10分
创编故事能力（50分）
1、情节合理——10分
2、想象丰富、有创意——20分
3、有童趣——20分
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十一
晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了。
自我介绍。
第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红色的，可以做成药来为人们治病;我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”
西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤------我的全身都是宝。”
接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀!葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，酸甜可口，还含有丰富的维生素呢!”
苹果妹妹穿着红艳艳的旗袍，笑眯眯地说：“看我多漂亮!我的果肉香甜香甜的，也含有丰富的维生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有营养，‘齐天大圣’最喜欢我呢!”
香蕉小妹穿着黄色的纱裙，迈着优雅的步子走了上来，她对大家说：“看我身材多好!是一流的水果模特，我的口感也不错，软软的、甜甜的，还有一股特殊的香味。”
这时，篮子开口了：“你们又漂亮又有营养，真是一群可爱的水果娃娃。”水果们听了，围着篮子跳起了欢快的圆圈舞。
一天，蜗牛要去朋友家，可是在路上把脚扭伤了，前面又有一根又长又粗的木桩，蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情，自言自语地说：“这下可惨了，把脚扭伤了，肯定爬不过去。”
就在这时，一只螳螂遇过这里，蜗牛跑上去问：“螳螂大哥，你能帮我到木桩的对面去吗?”螳螂不想帮它，假装为难地说：“蜗牛先生，不是我不想帮你，而是我有急事要办，帮不了你啊!”蜗牛失望极了，重重地叹了一声气。就在这时，一只寻食的小蚂蚁跑来了，说：“蜗牛先生，我可以帮你。”蜗牛半信半疑地问：“你行吗?你这么小，木桩又这么大，你搬得走木桩吗?”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起来帮你。”小蚂蚁肯定地说。说完，小蚂蚁跑走了，回来时后面有一大群蚂蚁跟着它。蚂蚁们齐心合力，终于把木桩给搬走了!
蜗牛对蚂蚁的。
团结。
感叹不己，对小蚂蚁们的帮助感激不尽，连声向小蚂蚁们道谢。蜗牛对高傲自大的螳螂说：“你不伸出手去。
帮助别人。
别人也不会伸出手帮助你的。善有善报恶有恶报啊!”螳螂听了难为情地低下了头。
秋天，是一个果实累累的季节。果园里，一只桔子正自言自语：“像我这么好的桔子，颜色光亮，皮肉光滑，怎么能和这些不美、不好的桔子在一起呢?”这决心到外面转一转。
于是，它跳下桔子树，滚出了果园。它来到大街上。忽然，一个人捡起了它，对它说：“又不是我要找的东西，扔掉算了。”这个人把桔子扔到了大山中。桔子以为这个人在夸它，于是更加得意了，认为自已是天下第一的。这个桔子非常高兴。
就在它得意的时候，一只猎狗跑来了，嗅了嗅它，便咬着它回到了猎人身边。猎人取下桔子，看了看，说：“这是个优秀的桔子，不过不好吃了，脏了。”桔子听了，得意扬扬!它想：我果然是天下第一的!谁都夸我!这个猎人一定会把我收藏起来的!
谁知，那猎人把它扔到了草丛里，转身离开了。桔子不高兴了：这个刚刚还在赞美我，怎么现在却扔我了?但是它马上就高兴了，因为，有两只苍蝇围着它叫着，赞美它。桔子今天非常开心。
过了几天，那个桔子化为了泥土烂了泥土。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十二
一、活动时间：
初赛（班级比赛）：3月18日——22日。
复赛（年级组比赛）：3月25——28日。
决赛（园级比赛）：3月29日上午。
参与第八届“看图编故事”学区初赛时间：4月2日上午。
二、活动形式：
1、班级海选：不限人数。
2、年级组比赛：不限人数。
3、园级比赛：大班3人，中班3人，小班3人。
4、优秀者送区比赛。
1、中大班园内比赛内容：
《青蛙与蜻蜓》。
《爬山》。
《伤心的长颈鹿》。
《鱼妈妈和鱼宝宝》。
《去小猪家》。
《小鸡的伞》。
2、参加区比赛内容：参见班级网页上发的所有看图编故事照片。（希望每位家长都能让孩子看图讲一讲，这对于孩子的语言发展和将来的小学语文学习是非常有帮助的，我们也会在幼儿园中陆续让有准备的孩子上来表演。）。
四、评分标准（共100分）。
语言表达能力（50分）。
1、清楚响亮——10分。
2、语句完整、较连贯——30分。
3、表情自然、大方——10分。
创编故事能力（50分）。
1、情节合理——10分。
2、想象丰富、有创意——20分。
3、有童趣——20分。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十三
一、活动主旨：
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
二、参加对象：全园各班幼儿。
三、活动时间：11月21日（决赛）地点：多功能厅。
四、活动形式：各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛。
五、活动步骤：
本次活动分为两个阶段：
（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
六、活动说明：
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
七、评奖方式：
评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
八、评委：。
上塘镇童真幼儿园。
20xx年11月29日。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十四
一、活动目的：1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
二、活动准备：评价表、故事台、奖品若干、横幅一条。
三、活动时间：20xx年1月3日。
四、活动评委：各年级组长。
五、活动规则：
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在5分钟以内；小组故事表演的时间不超过8分钟；
六、参加对象：每班选取班级人数的百分之二十。
七、活动流程：
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，从大班——小小班每班轮流1名孩子。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
九、评分要求（总分10分）。
评分标准分数。
1、主动有礼貌的`自我介绍1。
2、语速恰当吐字清楚2。
3、能生动完整地讲述故事3。
4、普通话标准声音响亮2。
5、能伴随肢体语言大胆讲述2。
6、总分。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十五
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的.自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
20xx年1月3日。
：各年级组长。
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
每班选取班级人数的百分之二十。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，从大班——小小班每班轮流1名孩子。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
评分标准分数。
1、主动有礼貌的自我介绍1。
2、语速恰当吐字清楚2。
3、能生动完整地讲述故事3。
4、普通话标准声音响亮2。
5、能伴随肢体语言大胆讲述2。
6、总分。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十六
为贯彻落实市教研室“关于举行江阴市幼儿教师讲故事比赛的通知”精神，经研究决定，我园于5月17日举行幼儿教师讲故事比赛。
一、活动宗旨。
为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、参赛对象。
35周岁以下（1975年7月1日后出生）、2年教龄以上（9月1日前参加工作）的幼儿园青年教师。
三、比赛规则和要求。
1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。
2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。
3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。
四、参赛形式。
1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。
3、根据比赛成绩推选一名参加片级比赛。
五、比赛时间、地点：
20xx年5月17日下午12：30；本园多功能厅。
六、评委及评分原则：
1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员：周敏华、尤雅、顾恩华、吴红、张晓、朱元珍、高清华。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十七
为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的.平台，我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动，举行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。
时间：1月30日下午第一节课。
地点：学校接待室。
全体学生。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
故事内容3分、普通话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。
全体教师。
xxx同学。
一等奖5名，二等奖4名，三等奖6名。
故事大王讲故事比赛方案（优秀18篇）篇十八
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的`舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
全园各班幼儿。
本次活动分为两个阶段：
（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
：xxx。