通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，有助于个人成长和进步。以下是我为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考：在项目中的团队合作经历；通过参与社会实践的体会和感悟；经历失败后的反思与成长；通过阅读名人传记的心得体会；在科研项目中的探索与发现；通过参加比赛的经验总结；在社团组织中的角色与责任感体会；通过旅行的体验学到的人生智慧；在工作中积累的经验和改进方法；通过观察与思考的心得体会。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇一
在中国的改革开放进程中，有很多令人钦佩并值得学习的先进事迹。其中，俞秀松的故事对我影响最深。俞秀松是一位拥有高尚品质和无私奉献精神的新时期先进人物。通过了解他的先进事迹，我深切体会到了勇敢、担当和乐于奉献的重要性，也明白了作为一名普通人应该怎样对待生活中的困难和挑战。
俞秀松出生在一个普通农家，从小就知道家境贫寒。然而，他拥有勇敢和乐于助人的个性。在大学时代，他努力学习，不仅成绩优异，还担任了社团的负责人，帮助其他学生解决问题。毕业后，他选择进入了一家大型企业工作。然而，在公司面临困难时，俞秀松主动选择了降薪，为公司度过难关。这一系列的行为使他赢得了同事们的敬仰和领导们的赞扬。
第二段：勇敢与担当，成就个人价值。
俞秀松之所以会做出这样的选择，是因为他明白作为一个有责任感的人，自己不能只关注自己的利益，而应该把大局放在首位。对于一个企业来说，不仅要考虑到股东的利益，还要顾及到员工和社会的利益。只有在困难时勇于担当，才能真正展现一个人的价值。俞秀松的勇敢与担当，不仅为公司带来了希望，也成就了他个人的价值。
第三段：乐于奉献，成就社会使命。
在俞秀松的身上，我深刻感受到了乐于奉献的精神。他投身公益事业，主动参与社会组织，为弱势群体提供帮助。他明白自己身上承载着更多的责任，应该用自己的力量为社会做出贡献。正是由于他的乐于奉献，他才能发挥自己的专长和影响力，为更多的人提供帮助和支持。
第四段：生活中的困难和挑战。
正如俞秀松所言，生活中的困难和挑战是不可避免的。每个人都会遇到自己的困难和挑战，关键是要勇敢面对并努力克服。当我们面对困难时，我们可以从俞秀松身上学到的勇气和担当精神，坚持不懈地去面对困难，寻找解决问题的方法。同时，我们也应该学习俞秀松的乐于奉献精神，不只是为了自己的利益而努力，还要为家庭、为社会尽一份力量。
第五段：我与俞秀松的关联和反思。
作为一个普通人，我深深地被俞秀松的先进事迹所感动和鼓舞。他的勇敢、担当和乐于奉献的精神给了我很大启迪。我明白了作为一个普通人，也能通过自己的努力和奉献，为社会做出贡献。同时，我也意识到我面临困难和挑战时，应该以积极的姿态去面对，不畏艰险，为了争取更好的结果努力奋斗。
总结：
通过了解和思考俞秀松的先进事迹，我深刻认识到了勇敢、担当和乐于奉献的重要性。无论是在个人生活中还是在社会发展中，我们都需要有这样的品质来应对挑战和迎接机遇。在不断奋斗的同时，我们也要心怀感恩，把自己的成就和幸福回馈社会。俞秀松的先进事迹将继续激励和引领我，让我永远不忘初心，继续前行。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇二
2014年5月16日----18日，在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》，听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座，我作为一名普通的中学数学教师，对此次学习感受非常深刻，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路，受益匪浅。
因为新疆特殊的政治环境，考虑到学生安全，教学观摩活动没有学生参与，四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说：现在我们的孩子知识面广，很聪明，只要老师能很好的引导，通过老师的精心设计，可以很好的激发学生的学习兴趣，孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时，让学生自己动手画出两个全等的直角三角形，然后摆出三种图形，这三种图形进行图形变换，把本章所有的图形形状罗列开了，让同学们从变中看到不变，对知识的掌握有了横向的和纵向的把握，效果非常好。这让我意识到，教师在备课、上课时，一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握，并由此确定课堂教学的目标和方法，真正把课堂还给学生，让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识，从而完成知识与能力的统一。
授人鱼不如授人以渔，我们教孩子也是一样，教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合，通过回忆一次函数的知识，根据老师引领的思路，孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识，赵爱华老师的问题很有层次性，在这些问题的启发下，结合课件，很顺畅的完成了本节课的学习目标。
姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》，通过具体的十二个课堂案例分析，形象生动，激情四射，讲解非常透彻到位，领略到了特级教师的风采，使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
以往我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就象我们教师的生命。我整天围着学生转，盼望着刮风、下雨占体育课，盼望着搭班老师请假占对方的课，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面，甚至学生还不领你的情，讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习，赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟，赵老师说：你一天上六节课，你有病住院了，第一天你的同事会来看你，第二天领导会来看你，第五天教导处主任会问你什么时候能上课，如果不能上课立即换老师。
教学是个漫长的、长期的过程，我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课，细水长流，我们保养好自己的身体，多在专研教学上下功夫，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
非常感谢领导给了我这次学习的机会，使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念，有机会对自己以往的教学进行了全面的反思，使我对教师这一职业有了全新的认识，教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台！
2014年5月20日。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇三
俞秀松，一个普通的警察。然而，他在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，成就了一代英雄。回顾俞秀松先进事迹，我深感敬佩和感动，对他的一生也有了更深的认识。在观摩他的事迹后，我有了许多的心得体会。
第一段：勇立潮头，无畏生死。
俞秀松身上散发出一股强烈的担当精神，他用实际行动诠释了什么叫做“无畏生死”。在一次悬崖救人的行动中，他不顾自己的安危，勇往直前，最终使那位女孩千钧一发之际化险为夷。这个故事令我深受触动。我们生活在一个充满挑战和危险的世界，为了理想和责任，我们要放弃自身的安逸，勇往直前，无论是面对生死还是困难和风险。
第二段：用心服务，关爱群众。
俞秀松的事迹中，曾有一次他看到一个孩子迷路，在没有得到其他人的帮助之下，他主动接过这个孩子，并帮助他找到家人。在我看来，这个小小的举动体现了俞秀松的职业操守和责任心。在我们平凡的生活中，每一个人都可以像俞秀松一样，用自己的微小之力去帮助他人，去传递温暖和关怀。
第三段：严明纪律，严格要求。
一个优秀的警察必须具备严明的纪律、严格的要求。俞秀松在工作中不仅要保持自己的纪律，还要严格要求他的队员。他经常通过自身的榜样力量来影响和带动团队，使整个队伍在执行任务时能保持高度的纪律性和个人素质。对于一个普通人来说，学会自律和严律对于自身的成长和发展至关重要。
第四段：培养团队，合作共赢。
俞秀松是一个非常善于团队合作的人。在他的岗位上，他始终把团队的利益放在最重要的位置，他注重培养团队意识，加强协作能力。他善于发现队员的优点和不足，合理地分配任务，激发和调动队员的积极性和创造力，使整个团队不断进步。团队合作无处不在，不仅在工作中，生活中也同样如此。只有通过团队合作，我们才能实现共同的目标和愿景。
第五段：不忘初心，矢志奉献。
作为一个警察，俞秀松时刻牢记自己的职责，保护人民的生命和财产安全。他从来没有忘记自己的初心，矢志不渝地为人民服务。我们每个人都有自己的职责和使命，唯有不忘初心，坚持奉献，才能不断向前，创造出更加美好的生活。
培育俞秀松精神对于我们每个人来说具有指导意义。他的先进事迹告诉我们，平凡的岗位同样可以成就不平凡的人生。无论是勇立潮头、用心服务，还是严明纪律、培养团队，最重要的是要保持初心、矢志奉献。只有这样，我们才能在平凡的生活中发现无限的可能，追求卓越，为社会和人民作出自己的贡献。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇四
12月1日-12月18日，我参加了博白县第xx期校长培训班学习并有幸参加了在博白县一小和江宁镇中心校的为期两个星期的跟班学习。首先非常感谢县培训中心给我们提供这样一次好的学习机会，县教育局和县师训中心的领导在百忙之中抽出时间来给我授课，给我们传授了宝贵的经验，这是我们在日常工作中所急需的知识，在十多天的学习时间里，让我们感到充实。在跟班学习的时间中，两所学校的领导和老师的热情接待让我们觉得无比的温暖。这次的学习，让我受益匪浅，综合起来我有以下体会：
在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，博白县一小结合传统文化，以“书香一小”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造学校教育教学特色。
在这次的观摩博白县一小及江宁镇中心校跟班学习中，我参加了学校的研究课活动，学校常规管理学习等活动，收益不少。从组织活动的各个中层领导身上，也从他们校长的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。特别是江宁镇中心校更是能把每项工作细化到个人，小到某个领导负责哪个楼梯口，甚至站哪个位置都安排得清清楚楚的。我们学校在学校管理方面以往只是从大方面来安排工作，有些工作职责不明确，造成在实施过程中出现某些混乱的情况，从他们的学校管理中我深刻的感受到工作必须细化的必要性。
素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，唱歌、读书、书法、美术等特色班，从博白县一小的校园里就可以看到学生的学习成果，且成绩斐然。博白县一小还利用少先队团队活动进行道德方面的教育，这条经验很值得我们学习。我们学校总结得学校的德育活动比较单调，师生的学习积极性不够高，气氛不够浓厚，但他们却开展得有声有色，他们在团队活动中充分发挥各类学生的特长，张扬了学生个性。而江宁镇中心校的高效课堂更是给我留下深刻的印象，他们采用先进的课堂教学理念并辅以多媒体等现代教学手段进行教学，已经取得了良好的效果。在12月16日这天，他们学校的黄春梅老师和二(1)班的同学们向我们展示了一节高效和示范课《贺年卡》，课堂上采用了自学—展示—反馈的教学模式，充分地激励、唤醒发动学生自主学习，让他们班的学生在活跃的课堂上不知不觉地学会了13生字，并且会用这些字来组词，甚至还能用这些词语来说一段话，难道这不是我们所要达到的课堂效果吗?通过这节课，我完全可以打消新课改的疑虑，坚定不移地进行新课程改革，不断学习改进教学方法，打造高效课堂。
当然在课堂教育中也有一些欠缺，这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说?课堂气氛怎会沉闷?这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。我认为动手操作、自主探索与合作交流应是学生学习的重要方式。
在江宁镇中心校的校园里，无论是在学习中还是在生活中，我们遇到的每一个老师都是那样的彬彬有礼，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。起初，我们惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观?随着学习的深入，我找到了答案：他们因学习而进步，因学习而充实，因进步充实而幸福;学校的领导更是把学校当成自己的家，把他们的青春和热情都奉献在这里，为学校的发展和进步而感到骄傲，为学生的健康成长而感到自豪。在我们学校，不少老师还缺乏主人翁精神，还不能积极的融入学校的发展上来，只是把教育工作当成一份职业，我觉得我们应该充分调动全体师生的积极性，积极参与到学校和各项建设和发展上来，用心工作，荣辱与共，共同分享成功的喜悦，坚定信念把教育当成终身的事业来干。
“细节决定成败”只要我们把每个环节的工作做好做实，通过我们的虚心学习，我相信我们一定能把我们学校办成让六田人民满意的学校。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇五
俞秀成是一位杰出的企业家和领导者，他在商界的成功经验和智慧给人们带来了深刻的启示。在与他交流和学习的过程中，我深刻地体会到了他的卓越才能和领导风格。俞秀成始终坚持积极的思维方式，他的聪明才智和坚定信念使他在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。他的成功故事向我们展示了成功的关键因素，如人际关系的重要性、创新和适应变化的能力。通过对俞秀成的学习和借鉴，我确信自己能够在自己的事业和生活中取得更大的成功。
首先，俞秀成的成功得益于他积极的心态和乐观的态度。在面对挑战和困难时，他总是保持着积极向上的心态。他相信每个问题都有解决方法，并相信自己能够找到解决问题的办法。这种乐观的态度使他能够从失败和挫折中快速恢复过来，并总是保持着追求卓越的动力。我认为这是他成功的关键所在，因为一个积极乐观的心态不仅可以带来心理上的安慰，还能激发最大的潜力和动力。
其次，俞秀成非常重视人际关系的建立和保持。他认为与他人的沟通和合作至关重要，因为一个成功的企业需要一个团结和和谐的团队。他善于倾听他人的意见和建议，并在做出决策时考虑到不同的观点。他以身作则，鼓励员工抱有积极的工作态度，并给予他们信任和支持。这种价值观的传递和团队的合作精神使得他的企业得到了快速发展和长期的成功。
第三，俞秀成具备创新和适应变化的能力。在快速变化的商业环境中，他善于抓住机遇和应对挑战。他不断提出新的商业理念和战略，以适应市场的需求和变化。他鼓励员工主动创新和改进，为企业注入新的活力和竞争优势。同时，他也敢于面对失败，并从中吸取教训。他知道适应变化是成功的关键，只有不断学习和改进，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
第四，俞秀成强调终身学习的重要性。他认为学习是一个持续的过程，无论是在个人还是专业层面。他始终保持着对新事物的好奇心，并不断寻找学习的机会。他鼓励员工参加培训和学习课程，提供学习的资源和支持。他相信只有通过不断学习和自我提升，才能不断适应和应对变化，实现个人的成长和企业的发展。
最后，俞秀成的经历和成功故事给了我很大的启示。通过对他的学习和借鉴，我意识到成功需要坚定的信念、积极的心态、良好的人际关系和适应变化的能力。我相信只有把这些因素融合在一起，我们才能在竞争激烈的商业环境中取得更大的成功。正如俞秀成所说：“成功不是偶然的，它是你努力和智慧的结晶。”通过不断学习和努力，我相信自己能够实现自己的目标和梦想，追求卓越的人生。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇六
是啊，教师是神圣的，当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》，《行为规范》，现在已经成长为一名人民教师了，才知道教师也要学习《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》。
通过学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更清楚地了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习它才能够保证教师享有自己的权利。
当然，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了新《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我进一步明确了作为一名人民教师应该履行的义务和应该遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，做到让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范要求自己，处处“身为正范”。在教育教学过程中，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心，责任心，真正做到爱岗敬业，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的原则，树立正确的人生观，价值观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”在教学过程中，向其他同行虚心请教也不失为一种途径。在教学中，用《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》来规范和鞭策自己，在传授科学文化的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德智体等方面全面发展，这样才能使我们的事业走向辉煌，使我们祖国的花朵更加健康的成长！
陈妹桂2017年12月。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇七
通过本节课学习，我主要有以下一些体会：
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。
在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。
在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。
总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇八
俞秀成，天津市滨海新区金石青创新创业孵化基地总经理，曾任天津市路网导航科技公司CEO，他身兼数职，事业有成。那么，俞秀成到底是如何经营自己的事业并取得成功的呢？下面我将从他的发展规划、团队管理、市场定位、创新能力以及个人素养五个方面展开，以便更好地理解俞秀成的心得体会。
首先，发展规划是俞秀成取得成功的重要因素之一。俞秀成非常重视自身的发展规划，并坚持每年设定详细的目标和计划。他清楚地知道自己的长远目标是什么，并且为此付出了巨大努力。他经常制定具体的行动计划，包括明确的时间框架和可衡量的指标，以确保自己朝着目标稳步前进。此外，他还善于寻求帮助和建议，并根据反馈不断调整和改进自己的计划。这种注重规划和持续追求卓越的态度，使得俞秀成在事业上取得了长足的进步。
其次，团队管理也是俞秀成事业成功的重要因素之一。俞秀成深知一个强大的团队对于实现长远目标的重要性，因此他努力培养自己的团队，并给予他们充分的信任和支持。他鼓励员工发表个人观点和建议，并尊重他们的决策。他还注重员工的培训和发展，帮助他们提升专业技能和领导能力。通过这种团队管理方式，俞秀成成功地激发了员工的创造力和激情，促使团队共同努力实现共同目标。
第三，市场定位是俞秀成成功的关键战略之一。在市场竞争激烈的环境下，俞秀成始终坚持积极主动地寻找市场机会，并灵活调整自己的业务模式。他密切关注市场趋势和客户需求，并通过持续创新和改进来满足这些需求。他还与供应商和合作伙伴建立了稳固的合作关系，共同开发新产品和开拓新市场。这种市场导向的经营策略使得俞秀成在变革不断的市场中始终保持竞争优势。
第四，创新能力是俞秀成的核心竞争力之一。俞秀成秉持着“不断创新、持续改进”的理念，鼓励员工勇于尝试新的想法和方法。他鼓励员工提出解决问题的创新方案，并提供必要的资源和支持来实施这些创新。同时，他本人也积极推动公司的创新发展，不断研究和应用最新的技术和管理模式。通过创新，俞秀成能够不断提升公司的竞争力，并为客户带来更好的产品和服务。
最后，个人素养也是俞秀成成功的重要因素之一。俞秀成注重自身的职业素养和道德修养，始终保持良好的工作态度和职业操守。他坚持以身作则，率先垂范，以良好的个人形象和行为影响他人。他注重与人沟通和合作，善于倾听他人的意见和建议。同时，他也关注个人的身心健康，通过适当的锻炼和休息来保持工作的高效和生活的平衡。这种全面发展的个人素养使得俞秀成在工作中始终保持积极向上的态度，并成为团队的榜样。
总之，俞秀成通过发展规划、团队管理、市场定位、创新能力以及个人素养这五个方面的努力，取得了事业上的成功。他的经验和体会为我们提供了宝贵的启示：积极规划自己的发展，注重团队管理，把握市场机遇，不断创新和提升自己的素养。只有不断超越自己，才能取得更大的成就。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇九
俞秀松，是一位普通的基层工人，也是一位可敬的先进人物。多年来，他默默地为社会作出了巨大的贡献，他的事迹感动了无数人，也给了我们很多启示和反思。通过对俞秀松先进事迹的研究和思考，我深深地体会到了追求卓越、奉献社会的重要性。
首先，俞秀松的事迹让我深刻地认识到努力工作的重要性。俞秀松是一名普通的工人，在他的岗位上，他总是严格要求自己，勤奋工作，以最高的标准完成每一项任务。他的工作态度和专业精神，让他的成品质量始终名列前茅。这使我明白到，只有真正投入到工作中，坚持自我要求和追求卓越，才能真正取得成就。
其次，俞秀松的事迹也让我深深地感受到了团结与合作的力量。俞秀松是一个团队工作者，在工作中，他总是与同事们紧密配合，互帮互助。他不计较个人的得失，始终把集体的利益放在首位。正是由于他的团队意识和合作精神，才使得他所在的团队成为了别人羡慕的楷模。这让我明白到，只有团结合作，才能在工作中取得更好的成果。
进一步，俞秀松先进事迹也使我意识到了人们应该坚守自己的底线，树立正确的价值观。俞秀松面对种种诱惑，始终坚持廉洁自律，坚守中立、公正的原则。他不为外界的各种诱惑所动摇，也不为个人的私利所迷惑。这种坚守底线的精神，值得我们每一个人学习。只有坚守正道，才能在人生的征途上走得更远。
再者，俞秀松先进事迹给我带来了积极向上的力量。他用实际行动告诉我们，凡事只要有恒心和毅力，就一定能够取得成功。无论是面对困难和挫折，俞秀松总是勇往直前，不屈不挠。他的精神在我们身上燃起了火花，让我们倍感激励和动力。俞秀松的故事告诉我们，只有不断进取，才能在人生的舞台上创造辉煌的业绩。
最后，俞秀松先进事迹让我思考到了个人的责任和使命。我们每个人都有责任去关心身边的人，帮助他人，为他人着想。俞秀松不仅在工作上尽心尽力，也积极参与社区活动，关心他人的生活。他的行动让我深感，作为一个人，不仅要有对自己的责任与使命，更要有对社会、对他人的责任和使命。
通过对俞秀松先进事迹的学习，我深刻地认识到了努力工作、团结合作、坚守底线、积极向上以及个人责任的重要性。这些都是在人生道路上前行所必备的品质和价值观。通过弘扬俞秀松先进事迹，我们每个人都可以从他的身上获得无尽的力量和启示，不断追求卓越，为社会的发展贡献自己的力量。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十
俞秀成，一位名人企业家，创立了杭州新湖集团，致力于推动中国房地产业的发展。他坚持以诚信为本，以创新为驱动，成功带领新湖集团成为中国房地产行业的佼佼者。在与俞秀成的交流中，我深受他的思想启发和影响。下面，我将从学习态度、创新思维、团队合作、责任担当和社会责任五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，俞秀成的学习态度给我留下了深刻的印象。他对学习的热爱和追求永远不停止，他认为学习是成长的源泉，只有持之以恒。我的感受是，学习是一种积极的心态，是钻研与探索的过程。只有不断学习，不断充实自己的知识储备，才能在变化无常的市场中立于不败之地。因此，我更加明确了学习的重要性，俞秀成的学习态度令我深受鼓舞。
其次，俞秀成的创新思维给我带来了启示。他注重创新，不断寻找突破口，为新湖集团注入新的动力。我认为，创新是企业发展的核心竞争力。在今天这个快速变革的时代，创新不仅仅是产品或技术的创新，更是思维方式的创新。通过不断的思考和实践，培养自己的创新意识和创新能力，才能在激烈的市场竞争中有所作为。
第三，俞秀成的团队合作精神给我留下了深刻的印象。他重视团队协作，并且相信团队的力量可以超越个人的成绩。在新湖集团，他倡导的是友善、和谐和合作的工作氛围。他相信优秀的团队才能够创造优秀的业绩。在我看来，团队合作是每个人不可或缺的素质，只有团队成员紧密合作，相互支持，才能够激发出最大的潜力，实现团队和个人的共同目标。
第四，俞秀成的责任担当给予我许多启发。他通过认真负责的工作态度和专业知识，赢得了大家的认可。他认为，作为一个企业家，应该要有更高的责任感，将自己的职责与社会责任紧密结合。在我看来，责任意味着担当，意味着更多的努力和奉献。我将从俞秀成身上学习，积极履行自己的责任，不辜负组织和社会的期望。
最后，俞秀成的追求社会责任的精神给我带来了震撼。他坚信企业应该承担起社会责任，积极回馈社会。他致力于推动教育事业的发展，通过设立慈善基金会等形式回馈社会。在我看来，回馈社会是每个人的责任和担当，只有将个人的成长与社会的发展相结合，才能实现个人与社会的双赢。
总之，与俞秀成的交流使我受益匪浅。他的学习态度、创新思维、团队合作、责任担当和社会责任意识都是值得我学习和践行的。通过这次交流，我更加明确了自己所要追求的目标和价值观，希望能够在自己的工作中不断成长和进步，为社会做出更多的贡献。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十一
艺术，其实就是一种具有审美价值的形式或结构，或者说，是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑，还是戏剧、建筑，甚至音乐、舞蹈，都是以一种相对整一的、富有内涵的形式和结构呈示出来的，除了建筑和工艺这些特殊的形式之外，艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。
艺术的欣赏就是对美的发现和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。审美既是一种可以通过判断来定性的认识活动，也是一种可以通过形象来体认，通过快感来表述的体验活动。画家诗人创造的美，就是他们心灵创造的意象，独辟的灵魂，那么什么是意境呢？因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界；或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界；或是因人群组合互制的关系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的学术境界；或是因欲近本人归真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。化实景而为虚境，创形象而为象征，使人类最高的心灵具体化，肉身化。
对艺术的投入，就有美感的诞生；对艺术的展示就有美丽的缩放！或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵，我想就应该是一个情与景的结晶，深入了才可得镜中花，水中月。散步于美学中，亘古不变的——芳香泗溢！然而，美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面，它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的辩证关系。美的相对性具有三方面含义，其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别，这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的；其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受，即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反，这是美感的相对性；其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化，主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况，因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到，古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性，中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。
美是人们对生活的一种向往，也是对追求的一种期望，女人的美是一种修饰，男人的美是一种气质，孩子的美是天真，老人的美是岁月的烙印；美是一种文化，是一种无法用语言来表达的情感体现，这也正是几千年来人类所追求的一种精神。
艺术美学离不开艺术的哺育，但也缺不了哲学的引领。艺术美学是各种艺术学学科群皇冠上的明珠。这就意味着它只有充分汲取各门艺术的精华、不断充实自己才能“成其大者”，进而赢得其他艺术学科的由衷臣服，确立自己的王者地位。
如果它疏离了与各门具体艺术的血脉联系，就会在空洞化中走向死亡。并且艺术美学是一门源于哲学的理论学科，必须坚持自己的哲学追求。可当今的艺术美学不是缺乏艺术，就是缺乏哲学，抑或两者都缺乏。
中国有个著名的美学家叫朱光潜，朱老教授有句话说的非常的好，他说“不懂艺，莫谈美。不懂艺，莫谈美”。我为什么谈艺术美学呢？因为你要研究美学，不懂艺术，你不要去谈美学，因为你研究美学，要有艺术创作，要有艺术家的体验，没有这个体验的话，你很难理解美，所以真正好的艺术作品，做到极至，那就是一种大美东西。什么是美？美是人们在认识对象世界中，获得自由的一种感性显现，美就是那种感性显现的自由，没有自由不可能有人们的审美，不可能有美。美是人的自由表达！所以离开人的自由，不可能有对美的理解。艺术让我们的人生美丽，而人生本身就是一种艺术。热爱艺术，热爱真正的艺术。因为艺术给你源源不断的创作之源，给你源源不断的创作的灵感性。热爱美学。因为美是人的一种自由状态。而审的过程，是我们最高的一种存在状态，所以大家只要看看现代西方，就会明白为什么会有当今这个物欲横流，商品大潮，市场经济，人性堕落，人心不古的社会。大家一定要坚守自己和寻找自己真正的精神家园。而这个精神家园真正的、最后的守望者，就是那些纯艺术和纯美的守望者。也许只有这样我们才能做到像里尔克在诗中所说的那样“纵使你远远的离开，到世上最寂寞的所在，往后的岁月，它依然会在你的心底徘徊。”
在美学史上艺术哲学有艺术按照从感性过渡到精神、精神性逐步超越物质性的方向形成一个依次的类别系统的原则。并把艺术分为实在的与理想的两大系列：实在系列包括音乐、建筑、绘画和雕刻，而理想的系列则包括文学的各种形式：抒情诗、史诗和戏剧。在每个系列中最后都将趋于统一。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十二
一个人的信仰是一生的追求和行为的准则。方永刚说：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义”;“我们做马克思主义理论教员的，自己都不坚信真理的话，怎么让别人相信呢?自己都不感动的话，又怎么去感动别人?”
方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他985年7月毕业于上海复旦大学，同年入伍到海军大连舰艇学院任教。xx年来，他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成0多项政治理论研究课题，出版了6部政治理论研究专著，发表学术论文00余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，仅近五年来，就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表，诲人不倦，为部队培养了近万名优秀基层政工干部，荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。
方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论，为群众作出表率，使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下，他“不以物喜、不以己悲”，始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。
方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务xx年来，方永刚就是以这样的节奏，为他的学生、听众和读者解答着同一个问题：发展变革中的中国，路在何方?xx年月7日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是研究生肖小平：你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗，他仍惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!”xx年月5日，方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。
古语有云：“三军可夺帅，壮士不可夺志”，说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十三
一、第一段：介绍俞秀松故居的背景和意义（200字）。
俞秀松故居坐落在中国浙江省宁波市，是一座具有深厚历史文化底蕴的古建筑，属于国家级重点文物保护单位。俞秀松，是中国近代重要的政治家、思想家和军事家。参观他的故居，不仅能够感受到他的智慧和崇高精神，也能够了解到当时社会的历史背景和风貌，对于进一步弘扬爱国主义精神具有重要意义。
二、第二段：展示故居的独特魅力（200字）。
进入俞秀松故居，第一眼被吸引的是它独特的古建筑风格。整座故居建筑占地面积广阔，布局合理。庭院四周的建筑呈现出典型的江南园林格局，楼阁、廊道错落有致，绿树环绕，花草点缀。在这里，我仿佛置身于一个优雅宜人的古代贵族府邸中，感受到来自历史的强烈气息。在故居内部，还保存着俞秀松的留声机、手稿和家具等，展示出他的生平经历和学问功底，令人敬佩不已。
三、第三段：感受俞秀松的崇高品质和奉献精神（300字）。
参观故居，让我深感俞秀松的崇高品质和奉献精神。他在政治和军事事务上具有非凡的才华，在故居中，我们能够了解到他在国家问题上所做出的巨大贡献。同时，故居还展示了俞秀松广博的学问和修养。他的书房陈设简洁，却展现出他对学问的敬畏和爱好。他的壁上挂着他自己的手书，其中一幅橱格中写道：“文化之卧龙，乃是养神之源头”。这让我深刻体会到，只有通过读书学习，不断充实自己，才能够有所成就。
四、第四段：故居中的历史意义和文化遗产保护（300字）。
俞秀松故居作为一处具有重要历史价值的文物遗产，其保护和传承显得尤为重要。参观故居，我看到了它在保护中的修复工作。政府对故居的保护工作花费了大量资金，使之得到有效修复，并向公众开放，让更多的人有机会了解到历史文化的瑰宝。在故居内，我们还能看到专业人员对文物进行细致照料和维护，确保其长久保存下去。这展示了国家对历史文化的重视，也提醒我们要珍视我们的文化遗产，并为其保护贡献自己的力量。
五、第五段：参观故居的体会和启示（200字）。
参观俞秀松故居带给我很多感悟，首先是对俞秀松的崇敬之情。他是一位杰出的政治家和思想家，他为国家做出了巨大贡献，他的精神永远值得我们学习和敬仰。其次是对历史文化的热爱和保护之情。历史文化是我们民族的根和骨骼，只有通过保护和传承，才能保持我们的独特性和魅力。最后是对人生的思考和启示。参观故居，让我思考自己的努力方向和人生追求，我希望能够通过学习和奋斗，为社会做出自己的贡献，成为一个对社会和国家有用的人。
通过参观俞秀松故居，我对这位伟大的政治家和思想家有了更深刻的了解，并汲取了许多宝贵的经验和启示。我相信，只要我们牢记历史，珍视文化，努力奋斗，我们也可以在自己的领域中创造出属于自己的价值，为社会做出贡献。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十四
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十五
通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：
第一，教师的观念要改变；
第二，现有的教学资源要改变；
第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。
通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十六
20xx年9月8日，xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标；“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性；“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。
同时更明确了自己作为一名教师，特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。
“教育者必须先受教育，育人先育师”。
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以，作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念，要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科，让学生感觉老师都不信，都做不到，那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢？我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养，提高自身职业素养，努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养，增强教书育人的荣誉感。同时，更要从我们的生活中做起，从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中，对自己的工作要有热情，在课堂上要有激情，要认真上好每节课，用真诚对待自己的每一位学生，不断提升自己教书育人的水平。
黄老师在报告中提到，要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生，正处于青春叛逆期，面对纷繁复杂的社会，多元化的文化，眼花缭乱的网络世界……，很多学生迷失了自我，整天坐在教室，却不知道为何而来，为什么要读书，没有理想，没有追求。作为教师的我们，要立足当今社会现实，要符合当今学生的时代特征，尊重学生的个性发展，更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念。让学生明白，理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
从思想政治课教学的角度来讲，我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合，贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中，详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合，对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时，更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。
黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念，提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂，要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会，要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例，教室是实验室，教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合，要基于案例，基于情境，基于问题展开教学活动”，所以，我们应该选取贴近学生生活的案例，让学生有话说，让价值观教育充满生活气息。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十七
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。
从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。
我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云：“知己知彼，百战不殆”。
新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。
这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。
这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。
面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”
诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。
然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。
同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十八
（2014年5月）。
3月7日，全市党的群众教育路线活动启动以来，按照市委、市政府的统一安排，我认真学习了《论群众路线》、《例行节约，反对浪费》重要论述摘编和中央、省、市主要领导同志一系列重要讲话，并认真做好学习笔记，观看了《力量》、《信仰》、《周恩来的四个昼夜》、《苦难辉煌》等教育纪录片。通过学习，对党的群众路线的深刻含义有了更深的理解，思想有了新提高，共产主义理念更加坚定，更加明确了作为一名党员领导干部如何加强自己建设的思路，更加明确了如何履行党员干部职责的方法和目标。主要有以下体会。
一、进一步认识到学习实践群众路线的重要意义。
1看不起群众，与群众为敌的现象，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，甚至有的党员干部说“老百姓就是给脸不要脸的玩意儿”。对群众反映的问题不关心、久拖不办，或者与民争利，以权谋私、贪污腐化。这些行为，严重损害了党的形象，破坏了党的声誉，也伤害了人民的感情，严重削弱了党同人民群众的血肉关系。党中央看到了问题的所在，及时启动群众路线教育实践活动，重点是解决我们党员干部的信仰淡化问题、存在的“四风”突出问题、关系群众切身利益问题。确保每位党员干部政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不偏、不移。
二、进一步强化了党的宗旨意识。
“为”字上，是蜻蜓点水，还是全心全意？是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里？是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？只有真正做到全心全意为群众办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，才能与群众血脉相连，把与群众的关系搞成鱼水关系。
三、进一步认识怎样才能成为一名优秀的党员干部只有为民务实清廉的干部才是好干部。
一是为民，从主动服务做起。“为民”就是党员干部努力方向，就是要坚持立党为公，执政为民，始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。我们党的历史，无论是战争年代，还是改革开放，党取得的每一个胜利，都离不开人民群众的支持。我们每一个党员干部的一言一行，都代表着党在群众中的形象。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。做好“为民”必须要亲民，要坚持“从群众中来，到群众中去”，要真正扑下身子，放下架子，主动深入基层，深入群众，体察民情，了解民意，多和群众交流、沟通，想群众之所想，急群众之所急，不说大话、空话、套话，对群众反映的问题，做到件件有着落，事事有回音。用实际行动增进群众对党和政府的信任，当好“群众公仆”。
二是务实，从办实事做起。务实就是实干，就是把党的理想信念落实在行动上，就是实事求是，求真务实、真抓实干。
毛主席说：“没有调查研究就没有发言权”。通过调查，取得第一手资料，这是求真务实最基本的要求，是求真务实的前提和基础。坚持求真务实说起来容易，做起来难，难就难在客观实际是错综复杂、千变万化的，难就难在隐藏在现象背后的规律是不容易把握的。作为一名党员干部，必须练好调查研究的基本功，眼睛向下看、脚步朝下走，到基层去、到实践中去、到群众中去，拜人民为师，虚心听取群众意见，集中群众智慧，总结实践经验，只有这样，看问题、作决策才能符合实际，干事创业才能更有底气。
三是清廉，从自己做起。清廉，永葆党员干部的纯洁本色，永不变质。就是要坚持严于律己、廉洁奉公。要做到廉洁从政，就要坚定理想信念，如果没有坚定的理想信念，精神上就会“缺钙”，就会的得“软骨病”，就不可能有良好的为民服务意识。作为一名党员干部，要时刻保持清醒的头脑，坚持以廉为重、正派做人，严守党的政治纪律，牢记党员身份，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，始终保持浩然之气，坚持原则、秉公办事，不破“底线”，不越“红线”，不触“高压线”。只有不断加强思想道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公用权、廉洁从政。
四、进一步明晰了今后的努力方向。
一是加强理论知识学习，用党的思想理论武装头脑。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，通过学习科学理论提高各方面的能力，把学习落实到具体行动中去，对党的创新理论做到真学、真信、真懂、真用。通过学习科学理论提高各方面的能力，切实提升工作水平。
二是加大工作力度，以实际行动践行群众路线。真正大胆“深入”到群众中去，牢固树立群众观点，牢记党的宗旨，与群众面对面交流、把群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点，实实在在为群众排忧解难，努力为群众办好事、办实事。
三是严格廉洁自律，永葆一名共产党员的本色。严格要求自己，认真从严规范自己的行为，做到干净做事，清白做人。自觉接受党和群众监督。在党的纯洁性建设中带好头，努力争当坚定理想信念的表率、热爱学习的表率、服务大局的表率、履职尽责的表率、清正廉洁的表率。
以上是我在开展学习实践群众路线教育实践活动的一点体会，不当之处请领导和同志们指正。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇十九
认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，就不能写出感人的文章。
读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有：“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容，结合实际，要和“读”的内容紧密联系，写具体做到“读”、“感”相联，有略有详、有感而发。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。
专业学习俞秀松心得体会（案例20篇）篇二十
俞秀松是中国近代著名的政治家和军事家，他在中国的现代化进程中扮演了重要的角色。作为了解中国历史和文化的学生，我有机会参观了俞秀松的故居。这次参观给我留下了深刻的印象，让我对这位伟大人物和他的时代有了更深刻的了解。
第二段：俞秀松的生平和事迹。
俞秀松出生于19世纪末的中国，他在青年时期就展示出卓越的才智和决策能力。他参与了中国的革命运动，并在反对外国侵略和中国内部冲突中发挥了重要作用。俞秀松还参与了中国的国防和军事建设，为中国现代化的进程做出了重要贡献。
参观俞秀松故居的过程令我深受启发。故居坐落在一处幽静的环境中，建筑风格充满了中国传统的文化特色。走进故居，首先映入眼帘的是俞秀松的肖像画和他的一些个人物品，这些展品让我感受到了这位伟大政治家的风采和他给中国做出的贡献。随后，我在故居内看到了大量的历史文物和图片，了解到了更多关于俞秀松和他所生活的时代的历史背景。在参观过程中，还有专业的讲解员向我们讲述了俞秀松的一生和他的政治理念。
通过参观，我对俞秀松产生了深深的敬意。他以其聪明才智和伟大的胆识，为中国的独立和现代化做出了巨大的贡献。他的事迹和精神值得我们学习和效仿。俞秀松不仅是中国近现代历史中的重要人物，也是一个为我们今天所关注的价值观和追求奋斗的榜样。
第五段：启发与感悟。
参观俞秀松故居，不仅让我了解到了一个伟大人物的生平和事迹，还让我思考了中国历史和现实的种种问题。通过了解俞秀松的事迹，我更加明白了一个国家的强盛需要智慧和团结，每个人都可以为国家的繁荣做出贡献。同时，参观故居也激发了我对历史和文化的兴趣，让我更加渴望了解更多关于中国历史和文化的知识。
总结：
参观俞秀松故居是一次难忘的经历，通过对他的了解，我深深感受到了他对中国现代化进程的巨大贡献。俞秀松不仅是著名的政治家和军事家，更是一个积极践行理想和使命的人。他的事迹和精神将成为我追求进步和为国家发展贡献力量的动力。通过参观故居，我对中国历史和文化的认识更加深入，在今后的学习中我将更加努力，了解更多中国的历史和文化，同时也更加热爱和关注国家的发展。