优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)

时间:2023-10-27 作者:薇儿优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)

在制定活动方案时,我们需要考虑活动的目的、参与人员、预算和风险等因素。小编为大家整理了一些有关活动方案的范文,希望能够给大家提供一些实用的参考和指导。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇一

“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。

1、与同学交流近期读的书籍。

2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

五三班教室

1、诵读与读书有关的名言:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

2、导入:同学们,在现如今科技高速发展的今天,书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分,一本好书,会影响人的一生,今天,我们举行我读书我快乐的读书交流会。

1、近期,同学们都读了一定量的书籍,今天我们请同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐时同学们注意从这几方面入手:

(1)书名,书的主要内容

(2)从书中获得的感受

2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书

3、小组推荐一名读书推荐员,组内交流,推选出本组读书推荐员

1、小组交流:

(1)说说自己与书的故事。

(2)交流自己读书的收获、体会。

(3)诵读书中优美片段。

(4)交流书中自己喜欢的人物。

2、分享交流各组派代表交流。

“同学们,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”,老师希望你们养成读书的好习惯,读好书,好读书,让书籍成为我们一生的朋友。

颁发本子、铅笔等奖品

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇二

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

2017年3-月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇三

1、使学生明白读书的重要意义。

2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

一、读书名言引入:

1、诵读与读书有关的名言: 让我们一起来诵读这句名言吧!

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

2、导入:

人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年级(2)班《我读书、我快乐、我成长》读书交流现在开始!

二、师讲解读书注意事项:

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

三、读书交流

乙:书是一盏路灯,为我们照明。请听王嘉磊和王曜天的诗朗诵《书》

甲:书是饥饿时的一块小面包,我们每个人都应该在书的沐浴中成长,汲取书的精华,有请王雅非和王紫怡带来表演。

四、好书推荐

2、学生推荐适合自己看的书。

3、教师推荐好书: 《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》。

五、集体朗诵《读书小诗》

六、总结

甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间: 读书好,好读书,读好书。

甲:虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短。

乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限有限。

甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

乙:让我们都来和好书交朋友,

甲:带着一份热情,

乙:带着一个梦想,

甲:带着一份执着,

乙:尽情畅游书海,

(合):享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

七、语文老师总结活动:

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。

一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;

一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;

一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇四

根据教育局关于在教师中开展读书活动的指示精神,我校特制订以下读书活动方案。

深入学习科学发展观,以科学的教育理论引领教育教学改革,以经典的教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导"与书为伴"的思想,树立终生学习的教育理念,坚持"读书好、读好书、好读书",促进教师综合素质的提高,为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。

营造阅读氛围和阅读习惯,提高人文素养和专业能力,综合提升学校办学的软实力,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。

首先,读书是学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者,将影响教育改革的深入贯彻落实,也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此,教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习,并努力将学习与教学工作联系起来,真正以实际行动改进自身教学行为,共同推进学校的发展。

其次,读书是体现教师职业特点与风貌的需要。在多元经济知识时代,教师要提高自己应对课多元文化冲击能力,使自己不负于教师这一光荣称号,维护作为教育者的形象与尊严。

第三、读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展,必须依赖学习这一行为,以提高自身专业的素养,从而推动自己的专业发展。所以专业阅读必不可少,文学滋养、哲学指导等也尤为重要。

1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、搭建教师学习交流的平台,形成促进教师阅读的有效机制,通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。

5、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。

6、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

1、坚持整体性原则。"教师阅读促进计划"不是单一的读书活动,而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。

2、坚持专业性原则。从教师的专业发展需求出发,鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养,着眼于教师的专业发展与教育创新。将阅读学习与教育教学实践结合起来,用理论指导实践,在阅读中发展。

3、坚持实效性原则。开展阅读活动要注重实效性,避免搞形式、走过场。引导教师结合学习体会采取有效措施,改进教学工作。建立相应的评价机制,促使教师自觉、主动的参与阅读和学习活动。

(一)读书种类:古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类,现代科技、时政类,生涯指导和学习方法类等。

(二)读书方式:

1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步,每月至少写好一篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍,规定全体教师集体阅读,在一定的时间内撰写读书心得,学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、组团阅读。以学科教研组为单位,教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的时空延伸,并形成小组阅读活动记载。

(三)活动形式:

1、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,初步制定自己的个人读书计划。

2、落实阅读书目和阅读环境,进一步建设和完善学校阅览室,使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。每学期学校提供每位教师一定的阅读经费,教师自行选择、购买书籍;针对学科特点订阅各种刊物,并由相应学科的教师阅读和保管。

3、落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛,学校组织各类读书活动,举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、读书先进个人表彰等等。每次活动都有计划,有落实,有结果。

4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动,并评出优秀的读书笔记和读书心得,编撰成册以供全体教师交流学习。

1、成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组:

组长:徐永新

副组长:胡海总、唐慧

组员:吴镇、陈定肖、周仲浩、李纯武、虞孙芝、王兰芬。

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,每学期把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科中心统一检查并备案,教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇五

通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的`重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

20xx年4月18日。

一教301。

班长。

法学0901班全体学生。

1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

6、主持人总结。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇六

欢迎阅读!

通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

1---6年级24个班级。

活动时间:2019年11月26日下午。

活动地点:各班教室。

1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。(4分)。

2、看学生的。

读书笔记。

本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。(2分)。

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)。

4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。(4分)。

5、看活动效果,根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)。

各年级语文教师。

1、1:40召开评委会,宣布评价办法。

2、2:00活动正式开始,高低段同时进行,高段从6.1班开始,低段从3.1班开始。

3、比赛结束后,分段统计成绩,公布比赛结果,评出“书香班级”进行表彰。

我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校园文化建设精神,全面提高我班小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,经研究决定,在全班开展“书香班级读书”活动,具体实施方案如下:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。

4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

1、我读书,我快乐!

2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级,书香教师,书香学生。

读书、诵经、阅报。

“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。

“阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读10分钟。

1、制定读书计划书:

(1)、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会:

(2)、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“。

名人名言。

”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的。

心得体会。

在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报:

(1)、每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库:

(1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站:

(1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、

调查报告。

书签制作小小报读书征文比赛报刊剪缉废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:

(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇七

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

20xx年3—月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇八

通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

1至6年级24个班级。

活动时间:

活动地点:各班教室。

1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。(4分)。

2、看学生的读书笔记本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。(2分)。

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)。

4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。(4分)。

5、看活动效果,根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)。

各年级语文教师。

1、1:40召开评委会,宣布评价办法。

2、2:00活动正式开始,高低段同时进行,高段从6·1班开始,低段从3·1班开始。

3、比赛结束后,分段统计成绩,公布比赛结果,评出“书香班级”进行表彰。

各班要按照活动方案,精心组织,提前试好课件,确保活动顺利开展。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇九

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的.学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:

二、地点:104课室。

三、主办单位:校学生会学习部。

四、主题:学有所成、贵在坚持。

五、主持人:

六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表。

1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾。

2、经验交流;。

(1)如何提高学习兴趣;(2)交流学习方法(3)自身成长之路的心得体会;。

(4)如何树立学习奋斗目标;。

3、现场互动问答;。

4、游戏互动;。

5、老师发言总结;。

6、颁发纪念品给予演讲者;。

7,、主持人宣布活动结束;。

九、活动要求:

1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十

读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

博览群书,厚积薄发。如果我们不读书,则如无本之腐木,无源之死水。只有不断的读书,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

一、活动目的。

为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题。

交流读书心得。

三、活动时间。

20xx年6月7日。

四、活动对象。

全班学生。

1、要求:每个学生每月至少阅读1本书。

2、写1000字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。

6、在会议中间和最后随机抽号发言。

7、结束活动。

六、活动开展者。

物理一班班委。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十一

20xx年4月-20xx年6月。

院办公室·学生处·图书馆。

全院正式在职教职员工、各二级学院本专科生,不分类别、专业层次及专业组别。

活动内容、要求及相关安排。

第一:数字阅读品味书香图书馆资源联合推广活动。

为丰富师生课余生活,拓展人文视野和加深文化底蕴,提升图书馆资源利用率,构建积极向上的校园文化氛围,院办公室、学生处和图书馆联合举办大型资源推广活动。

1、活动主题:数字阅读品味书香。

2、活动时间:4月11日(周三)9:00——15:00。

3、活动地点:实验中心前广场。

4、活动流程:

(1)开展数字资源和纸质图书的展示和推广,向读者介绍各项资源的用途及使用方法。

(2)在纸质图书展示中,读者选出的好书,可以自行购买,也可以现场登记,由学院购买作为馆藏资源,供读者借阅。

5、奖项设置:各参展商自带小礼物。

第二:第六届“随书光盘展暨赠活动”

为提高“随书光盘”的利用率,满足读者对“随书光盘”内容的使用要求,在所购随书光盘内容已经上传自建数据库后,并保存备用光盘的情况下,图书馆将剩余复本光盘进行展出,供读者挑选,如有需要可免费赠送给读者。先到先得,送完为止。

2.活动地点:图书馆广场。

第三:“传承文化,惠泽后学”

为打造我院“积极、健康、文明、进取、感恩”的毕业文化,提高毕业生个人文献资源利用率,使优质的文献资源能惠及后学,图书馆积极鼓励毕业生将自己已经不需要或利用率较低的文献资料,捐献出来。

1.活动时间:3月下旬—6月底。

2.接受捐赠地点:

(1)图书馆二楼采编部204室;。

(2)图书馆二楼大厅值班处;。

3.内容要求:

(1)图书内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等,均在图书馆接受捐赠范围。

(2)图书馆将提前进行捐赠宣传,毕业生自愿捐赠;捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。

(3)活动结束后,统一在学校内网上公示捐赠者的姓名、院系、专业、捐赠图书册数。采编部对捐赠图书进行整理分拣,并适时把图书回馈或漂流给需要的我院师生读者。

第四:“国学点亮人生智慧“新书推荐。

为弘扬国学,提高广大读者的人文素养,使国学新书能及时与读者见面,做好主动服务师生阅读工作,特进行“国学点亮人生智慧”新书推荐活动。

1.活动时间:2月-6月,每月各1期,共5期。

2.活动方式:国学类新书到馆后,挑选3-5本并附加简短书评,作为一期新书推荐内容,在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。

第五:”不忘初心“爱国主义观影教育。

为深入贯彻落实党的一系列精神,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,增强广大师生爱国、爱校热情,特举办“不忘初心”爱国主义观影教育。

2.地点:图书馆报告厅。

3.影片:《厉害了,我的国》或《辉煌中国》。

4.要求:观影者不得将食品、饮料等带入场内。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十二

1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。

2.在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。

3.在活动中进行团结互助的思想品质教育。

二、活动对象:初二年级全体同学。

三、活动主题:中华经典诵读。

四、活动时间:2016年3月16日下午两点40分。

五、地点:五楼多功能厅。

六、预设交流会形式:

1、各班展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲,相声,表演等形式展示。

二年1班:相声;推荐书目《三国》。

二班2班:短剧;推荐书目《世说新语》。

三年3班:朗诵《少年中国说》;。

三年4班:讲述《李清照》;。

三年5班;相声:

三年6班:评书《武松打虎》。

三年7班:话剧《皇帝的新装》;。

2,文学知识大比拼:每班选择一名代表,采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目,参赛选手在主持的指示下同时亮出答案,错误者积一个表情,累计三个表情被淘汰。依次排出名次。

1主持人主持开幕。

2各班依次展示。

3文学知识竞赛。

4领导讲话。

八:活动备品。

1桌椅七套。

2知识竞赛奖品:一等奖。

3表情贴21枚。

1份,二等奖2份,三等奖4份。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十三

春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

全体教师分成三个大组:。

语文组:z及全体语文教师。

数学组:z及全体数学教师。

综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

学校教师会议室。

20xx年6月13日~15日。

组别时间主持活动记事(初稿)撰写摄影。

数学组。

6月13日(周三)。

下午14:10开始。

语文组。

6月14日(周四)。

下午14:10开始。

综合组。

6月15日(周五)。

上午8:10开始。

先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的'老师自行调整。

2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十四

读书会第一次活动,由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。

3、地点。

原则是:a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;b交通方便;c就餐、购买饮料方便,入厕方便。有但不限于以下方案:茶楼包厢;书吧;咖啡厅。

4、经费。

由于上述事项并未议定,而且每次活动能参加的人数也并不确定,经费问题现在无法提出方案。原则是,每次活动参加者平摊。不预收任何费用。

5、程序。

组织者和主持人人选的确定:建议轮值。排出值班表,未能参加本次活动者跳过。

组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员,若没有固定的活动地点还需要确定地点。

每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字材料,于下次活动时分发给会员,包括未参加该词活动的会员,以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。

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优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十五

1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

1、学生阅读图书,完成读书笔记。

2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

3、音乐伴奏。

一、明确交流目的,提升交流情感.

一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法,汇报读书心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

2、学生谈自己的感悟。

3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

4、学生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗读篇)

1、大家的`感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得(给正确、流利表达者所在小队加一颗星。给出色演说者所在队再加一颗星。)

三、“推而广之”(推介篇)

1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。

2、教师与学生分别进行推介。

3、教师向学生推介其他作品。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十六

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

3-月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十七

“书是人类提高的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。

文学院对外汉语班全体同学。

1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书,附上自己的读后感或推荐理由,资料简介。

2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己明白的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及资料简介。

(二)分享。

1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们能够根据自己的不一样理解写呢新感受、心得体会,也能够是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领悟。

2.朗读:在看书和欣赏电影之余,能够组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思考本事。

3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一起演出,充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行,以便调动积极性。

有益的活动能够丰富我们的课余生活,调节我们紧张的头脑,同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言,在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,期望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自己,借鉴他人,也促进交流。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十八

1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。

2.在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。

3.在活动中进行团结互助的思想品质教育。

二、活动对象:初二年级全体同学。

三、活动主题:中华经典诵读。

四、活动时间:3月16日下午两点40分。

五、地点:五楼多功能厅。

六、预设交流会形式:

1、各班展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲,相声,表演等形式展示。

二年1班:相声;推荐书目《三国》。

二班2班:短剧;推荐书目《世说新语》。

三年3班:朗诵《少年中国说》;。

三年4班:讲述《李清照》;。

三年5班;相声:

三年6班:评书《武松打虎》。

三年7班:话剧《皇帝的新装》;。

2,文学知识大比拼:每班选择一名代表,采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目,参赛选手在主持的指示下同时亮出答案,错误者积一个表情,累计三个表情被淘汰。依次排出名次。

1主持人主持开幕。

2各班依次展示。

3文学知识竞赛。

4领导讲话。

八:活动备品。

1桌椅七套。

2知识竞赛奖品:一等奖。

3表情贴21枚。

1份,二等奖2份,三等奖4份。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇十九

春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的'快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

全体教师分成三个大组:

语文组:z及全体语文教师。

数学组:z及全体数学教师。

综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

学校教师会议室。

20xx年6月13日~15日。

组别 时间 主持 活动记事(初稿)撰写 摄影

数学组

6月13日(周三)

下午14:10开始

语文组

6月14日(周四)

下午14:10开始

综合组

6月15日(周五)

上午8:10开始

先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

优质小学读书交流会活动方案范文(20篇)篇二十

为进一步营造浓郁的.学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

交流读书心得。

20xx年x月x日。

全班学生。

1、要求:每个学生每月至少阅读x本书。

2、写xx字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。

6、在会议中间和最后随机抽号发言。

7、结束活动。

物理一班班委。

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