读书心得是对所读书籍内容的一个整体总结和归纳，通过写读书心得可以更好地提炼和传播书中的思想和观点。接下来分享几篇优秀的培训心得，希望能够对大家的学习和工作有所启发。
学物理的心得体会篇一
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。
下面就如何学好初中物理提出几项建议：
1.学会使用物理课本。对于才开始接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，当然是做后者。
2.物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能掌握的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”也就是需要理解记忆。
3.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。第一要学会“预习”，第二要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节;定期进行所学习知识的小结或总结。
4.加强训练，需掌握两方面的能力，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
5、善记忆，会记忆，提高记忆效益
短记忆周期，使知识信息贮存得牢固.如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”。在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行。
(1)理解透彻，记得牢
理解是提高记忆质量的前提.对初中物理中一些易混淆的概念，如“额定功率”、“实际功率”、“比热”等，一定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱.
(2)语言简炼，记得快
可将一些重要知识编成顺口溜，以帮助学生记忆.如二力平衡的条件可编成：“一物一线等值反向”;光的反射定律可编为：“三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”;电路识别可编为：“简单电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分_属并联”.
(3)反复强化，记得准
对有些知识，需反复强化记忆.即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。
6、广训练，精练习，提高学习成绩
练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一.练习包括课堂练习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要注意处理好以下几点：
(1)遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习.既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。
(2)进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通.如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。
物理学习心得体会【篇2】
学物理的心得体会篇二
注：由于我是AI语言模型，无法亲身体验学习物理高考考纲的经历，以下文章是从大量文献资料和学习经验总结而来，希望对您有所帮助。
第一段：引入
物理是一个实验性科学，也是一个理论性科学。它与我们生活息息相关。作为一门理科学科，物理学习的目的是让我们更好地理解这个世界。高考物理考纲是一份指导我们备考、复习的宝贵资料。它的范围涉及基本物理知识结构、基本测量技术、物理实验与现象、基本物理定律、物理计算方法和物理思维方法六个方面。在学习这些知识的过程中，我们获得了不少的体会和感悟。
第二段：学习方法
物理考纲涵盖范围较广，复习的时候需要有条不紊地进行。我们可以将知识点分为几类进行复习。我们可以按照物理学的基本知识分为力学、热学、电学和光学。对于每一类知识点，我们可以从基础知识、应用、公式和难点几个方面进行把握。同时，我们可以结合学习笔记、高考模拟题和真题进行复习，有针对性地进行强化。
对于物理实验与现象这一部分，需要我们实地进行实验体验，探究现象之中的大道理。我们可以在学校的实验室或自己购买实验器材进行有针对性的实验。同时，我们还可以通过物理科普文章、科学节目和视频等方法，以生动有趣的形式学习，更好地理解这些难点。
第三段：重视细节，加强记忆
物理中的一些公式需要认真记忆，这对我们的高考复习尤其重要。例如牛顿运动定律、欧姆定律、抛物线公式、热力学公式等基本公式，我们需要逐一背诵。而对于一些较为复杂的物理计算方法，我们需要理解方法的原理，熟悉其应用场景，反复练习才能在考试中游刃有余。
同时，我们在学习的过程中需要重视物理实验数据的分析和处理。学会运用统计学方法，提高自己的数据处理能力和逻辑思维能力。
第四段：积累套路，摸索策略
高考物理考纲中的难点和重点较多，如何应对这些考点是我们需要思考的实际问题之一。一般来说，我们可以在学习过程中积累套路，如何推导公式、如何应对复杂计算、如何辨析实验数据等，这样可以大大简化我们的学习难度。
同时，摸索一些复习策略也是非常必要的。由于物理知识繁杂，我们可以编制属于自己的脑图，缩短记忆时间。还可以自己编写复习总结文档，包括重点内容、举一反三的应用、难点和解决办法、实验精髓等，方便日后的复习与巩固。
第五段：结尾
高考物理考纲是我们学习、备考的指导材料。我们通过学习物理知识，可以更好地认识这个世界。在这个过程中，我们需要重视复习策略、细节及套路的重要性，增强自己的数据处理能力和逻辑思维能力，掌握实验技巧，摸索自己的学习方法等。希望未来的物理学习道路上，我们能够“超水平、超质量、超能力”地迈向更高层次。
学物理的心得体会篇三
计算物理是一门将计算机科学和物理学相结合的学科，它通过数值计算和模拟来解决物理问题。在我学习计算物理的过程中，我深刻体会到了它的重要性和魅力。通过学习计算物理，我不仅提高了自己的编程技能，还加深了对物理问题的理解。下面，我将结合自己的学习经历，分享一下我的学习心得体会。
首先，计算物理让我对编程有了更深入的了解。在学习计算物理的过程中，我学会了使用各种编程语言和工具来解决物理问题，如Python、MATLAB等。通过编写代码，我可以实现各种数值计算和模拟操作，提高了我的编程和算法能力。编程不再是一个枯燥的工具，而是成为我解决问题的强大工具。我发现，计算物理不仅仅是学习一门课程，更是培养了我对计算机科学的兴趣和热爱。
其次，计算物理让我更加深入地理解了物理学的概念和理论。物理学是一门需要通过观察实验和理论推演来解决问题的学科。而计算物理通过数值计算和模拟实验，可以更加直观地展示物理现象和原理。通过编写计算物理模拟程序，我可以自己动手去尝试模拟各种物理实验，并观察和分析结果。这样的学习方式让我更加深入地理解了物理学中的各种概念和定律，也培养了我对物理学研究的兴趣。
第三，计算物理培养了我的解决问题的能力。在学习计算物理的过程中，我们需要将物理问题转换为数学模型，然后通过计算和模拟来解决。这要求我们具备良好的问题抽象和问题求解能力。通过反复练习，我逐渐提高了自己的问题分析和解决能力，能够更加快速有效地解决问题。这种能力培养不仅在计算物理中有用，还对其他学科和实际工作都有很大帮助。
最后，计算物理让我深刻认识到学科之间的交叉和融合。计算物理的学习过程需要同时具备计算机科学和物理学的知识和技能。在编程中，我需要了解物理学的理论和问题，而在解决物理问题时，我需要将计算机科学的方法与物理知识相结合。这种交叉和融合让我更加深入地认识到学科之间的联系和互补。将计算物理和其他学科相结合，可以产生更强大的学科融合效应，推动科学研究和实践的发展。
总结来说，学习计算物理是一次非常有意义和收获的经历。通过学习计算物理，我提高了自己的编程技能，加深了对物理问题的理解，培养了解决问题的能力，认识到了学科之间的交叉和融合。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续发展和应用计算物理的知识和技能，不断提高自己的科学素养和创新能力。
学物理的心得体会篇四
物理是一门重要的理科学科，也是考生在高考中所必须要掌握的科目之一。高考物理考纲涉及范围广、难度大，需要考生在备考过程中系统和全面地掌握相关知识。在我自己复习备考的过程中，我深刻地领教到了学习物理的重要性，同时也发现了一些备考的方法和技巧，并且总结出了一些学习物理的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的经验和感悟，以期能够对广大备考物理的考生们有所帮助。
第二段：扎实基础，理解为先
学习物理的第一步就是要扎实基础，理解相关知识。在备考过程中，考生应该逐步深入掌握物理基础知识，从而对高考考纲中的内容有一个全面的认识。如果缺乏相关知识的理解，考生就会陷入迷茫，难以应对考试的难题。
在这个过程中，考生可以通过参加小组讨论、请教老师、多看教材等方式来提高自己的物理基础知识。另外，在没有理解的情况下，切勿死抠公式，这会导致考生在应付类似的题目时产生错误。
第三段：强化记忆，做好习题
备考物理不仅要理解相关知识，同样需要大量的练习。高难度的物理题目在考试中的占比非常高，因此在备考过程中，考生需要配合相关知识的学习，多做练习题，从而熟练掌握各种相关题型。
考生可以通过多做模拟题、历年真题等方法，来加强自己的记忆和思维能力。可以选取适合自己的做题方式，比如个人自学、小组协同等方式，从而让自己的物理能力持续提升。此外，对于每一个遇到的错题，考生要花更多的时间去研究分析，总结错误的原因，加强对于相关知识点的理解和记忆。
第四段：多维度学习，拓展视野
物理是一门较为综合的学科，涉及到了很多方面的知识。为了更好地应对高考考试，考生需要扩展自己的视野，从不同的方面来深入学习物理。
考生可以通过观看纪录片、研究课外阅读等方式，加深对于物理概念的理解和理论知识的掌握。还可以积极参加物理实验，结合实际场景来加深对于相关知识的理解和认识。通过这样多渠道的学习方式，可以帮助考生更全面地掌握相关知识点。
第五段：总结经验，持续努力
无论是哪一门学科的学习，都需要考生持续的努力和不断地总结反思。在物理备考中，考生需要持之以恒地不断提高自己的能力，同时不断总结经验和教训。
此外，在备考过程中，考生需要注意调整自己的学习状态和心态。在遇到难题或者挫折时，考生应该及时采取相应的处理方式，避免影响到自己的备考进程。同时，考生要对于自己的备考计划进行合理安排，充分利用时间和资源，从而能充分发挥自己的优势。
总之，在备考物理的过程中，考生需要考虑到多方面因素，合理安排自己的学习时间和方法，并不断总结经验和教训，保持持续的学习状态和努力。相信只要我们坚持不懈地努力，踏踏实实地学习，我们就一定可以在高考物理考试中取得优异的成绩。
学物理的心得体会篇五
物理是初二新接触的一门学科，它是一个既有趣又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性， 学期过半，可以说是紧张而忙碌，收益颇多。
首先，我们要认清庐山真面目。对于物理的解释，最直接就说：万物的道理。的确是这样的，物理主要是研究声、光、热、电、力学的学科，与我们的生活紧密相连。
物理学不仅有趣,而且非常有用。比如，我们的生活越来越离不开“电”。电灯、电脑、电视等各个用电器，都要用电。又如，300多年前，英国物理学家牛顿在实验室发现，白光可以分解成不同颜色的光。没有这一发现，我们就无法解释天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不可能制出彩色电视机。牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了支配宇宙万物运动的物理规律。假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。除夕夜，世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了，等等等等。
由此可见物理学的重要性与真实性。因此，要想学好物理，就先要热爱生活，喜欢观察、猜想，培养对物理的学习兴趣。
那么怎样能更好的学习物理呢?经过不到一年的与物理学习的过程，我也有了总结了一套有关物理的学习方法。
首先，课前认真预习最重要，学习就像是一场战争，如果你不做好充分的准备，但敌人攻击的时候，你就会手忙脚乱。学习也是如此，如果你不预习，学起来可能你就会觉得很被动，追不上课;相反，预习后再听课，你会觉得十分轻松， 上课时就不会感到困难重重了 其次，课堂听讲也很重要，你可以带着预习中发现的问题，有目的的进行听讲，能使听课的重点更加突出，省的听讲时理不出头绪。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
课堂上，老师要求我们记笔记，有些同学觉得没有必要，但其实笔记是很有作用的。物理学中，有很多知识点、定义、定律、规律等。这些文字语言，应牢牢记住。因为众多考题都是围绕此展开，中心离不开它。如：光沿直线传播，就考了小孔成像、三点一线等等。不管题怎样变化，都是万变不离其中。抓住定义，是非常重要的一项。学习笔记要简明、易看、一目了然， 所以，我们就无需翻书了，一个笔记本就全ok了。
接下来就是课后作业，这一项对于同学们也许就是最头疼的一项了。谁都不愿意写作业，但其实作业是学习中非常重要的一部分，老师讲完知识后，我们或多或少都会有遗忘，这就需要我们以做作业的形式来巩固。
最后是复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，一个人学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。所以复习的重要性由此可见。
还有，对于平时遇到的难点或不解之处，应主动问同学、老师。哪怕一个再普通、微小的问题，也要敢于问。学习是一个漫长的过程，如果今天积一个毛病或者问题，明天再多一个，长期下去，岂不堆病如山，病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢，为时已晚。物理知识颇多，只有靠一点一点积累，才能构成全面的知识网络。
在做物理题时，首先要将基础知识非常了解，对每一个公式都要研究透彻，知道公式使用前有哪些必备的条件，遇到的问题应该对应的公式，这样做起题来就会感到轻松许多，如果有的问题做不出来，我们要勇敢的面对它，从各个角度来解决问题，一种方法走不通就马上想另一种方法，最后实在不会就去请教老师，有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗，找到一条清晰的思路来完美的将题解决掉了。
所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。所以“勤”与“苦”是学习的关键，勤苦的意思是：勤劳刻苦。顾名思义就是告诉我们要努力学习，曾经有一名世界著名的人生导师说过：“吸收知识犹如获取食物，当别人把它递给你时，不要害羞，而应立即伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。这个世界上只有知识是唯一一种可以永远传播的东西，而且只要你愿意搬走多少，吸收多少，就能拥有多少。”这句话告诉我们：勤奋是获取知识的重要渠道。你不勤奋，就是你的学习态度不端正，如果你的态度出了问题，就意味着你人生的失败。唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能，享受到人生的欢愉。
物理是一门重要的知识，面对我们面前的知识，我们不要逃避，不要畏惧，不要懒惰，勇敢地把它占为己有，不要把这些属于自己的东西白白浪费掉。勇于实践善于实践，是获取知识的重途径。总之，要想学好物理平时就要多观察勤思考，把不懂的问题弄清楚，上课及时做笔记，下课及时复习。
这就是我的物理学习心得。
物理学习心得体会【篇5】
学物理的心得体会篇六
在我没学习这门课之前，就闻知了物化的鼎鼎大名。
第一次，记得在人人网上，看到学姐发的图片，讲述了图书馆里物化的奇遇。这位学姐，暂时离开书桌，等她回来后，发现自己的物化书上多了一张字条。字条上大概写：同学，看到这本书的名字，我对你产生了深深的敬佩。我在高中认为最难学最讨厌的就是物理化学，当我看到这本书，原来这个世界还有更神奇的存在。同学，作为文科生的我只能深深的祝福你，祝你好运。
第二次，而在没上这门课之前，陈凯老师就告诉我们，以往学长学姐们对这门课的过关率。
可以说，我是对这门有着恐惧感，还有好奇感。因为我本身不太爱学习物理。
到目前为止，我们已经上完了第一章。总体感觉还好，但是就感觉在上大学物理，有数学微积分，还有好多的形式看起来很复杂的公式。看来，要做点题目，感受感受难易程度如何。
不过，越往后面应该越难，不能掉以轻心。
借用同学的一句话，得物化者得天下。哈哈，加油。
学物理的心得体会篇七
计算物理基础是现代科学研究中不可或缺的一部分，它不仅是物理学、化学、天文学等学科的理论研究的基础，而且在解决实际问题中也发挥着重要的作用。在我的学习过程中，我深刻认识到了计算物理基础的重要性。通过计算物理基础的学习，我能够运用计算机求解物理问题，模拟实验过程并得出准确的结果，这为我未来进行科学研究和工程设计奠定了坚实的基础。
二、学习计算物理基础的方法与技巧
在学习计算物理基础的过程中，我发现掌握一些学习方法与技巧是非常重要的。首先，理论与实践并重，我不仅要掌握计算物理的基本理论知识，还要通过实际编程操作来进行实践，提高自己的计算能力。其次，要注重细节与结果的分析，我在编程过程中发现细节决定成败，只有仔细研究问题，找到问题的关键点，才能得出准确的结果。另外，要多与学长学姐交流与讨论，他们对计算物理有着丰富的经验和知识，能够给予我宝贵的指导。
三、通过计算物理基础学习的收获
在学习计算物理基础的过程中，我不仅对计算物理的基本理论有了更深入的了解，还学会了使用编程语言进行程序设计与算法实现。通过编程，我能够对物理问题进行数字模拟，得出准确的结果，这个过程不仅提高了我的计算能力，也为我将来进行科学研究提供了更多可能性。此外，学习计算物理基础也增强了我的团队合作能力，我与同学们在项目中一起讨论、编程、调试，共同解决物理问题，这样的合作中心有助于培养我的团队意识和协作能力。
四、克服困难的心得与方法
在学习计算物理基础的过程中，我遇到了许多困难和挑战。尤其是在程序设计与调试环节，很容易遇到各种问题。针对这些困难，我总结了一些克服的心得与方法。首先，要保持耐心和恒心，在遇到问题时不要轻易放弃，要多方面分析问题的原因，并采取相应的解决方法。其次，要善于利用网络资源，如查找相关资料与教程，在线讨论与提问，寻求帮助与解答。此外，密切与同学们合作，互相交流与学习，相互鼓励与支持，在共同努力下解决困难。
五、进一步提高计算物理能力的未来计划
计算物理基础是一个需要不断提高的过程，通过学习与实践，我不仅对计算物理基础有了初步的了解，也发现了自己仍需提高的地方。因此，我在未来的学习中，打算继续提高计算物理的能力。首先，我将继续学习和深入研究计算物理基础理论知识，掌握更多的编程语言和算法，以应对不同类型的问题。另外，我还计划通过参与科研项目和实践训练，将学到的计算物理知识运用到实际问题中去，提高自己的实际解决问题的能力。同时，我也会继续与同学们进行交流与合作，相互学习进步。
学物理的心得体会篇八
计算物理是一门结合计算机技术和物理学原理的学科，它的学习需要掌握一定的数学知识和编程能力。在学习计算物理基础的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但也获得了许多收获和成长。下面我将从理论学习、编程实践、问题解决、团队协作和思维转变五个方面谈一谈我的计算物理基础学习心得体会。
首先，理论学习是学习计算物理的基础。在学习计算物理之前，我需要系统地学习物理学的基本理论知识，掌握数值方法的基本原理。这需要耐心和时间，我通过阅读教材和参加相关课程来逐步建立自己的知识体系。特别是在学习计算物理中的基本模型和算法时，我需要通过理论分析和推导来理解其原理和应用方式。
其次，编程实践是学习计算物理的关键。在学习计算物理之前，我只有一些基本的编程知识，因此需要不断地通过实践来提高自己的编程能力。我通过课程中的编程作业和课外的练习，逐渐熟悉了Python等编程语言的语法和常用库的使用。通过编程实践，我不仅学会了如何编写代码，还学会了如何调试代码和优化算法，提高计算效率。
第三，问题解决是学习计算物理的重要环节。在编程实践中，经常会遇到各种问题和 bug，这需要我动脑筋想办法解决。有时候，问题的解决需要耐心和毅力，我要不断尝试不同的方法和思路，有时候还要请教老师和同学。通过解决问题，我不仅提高了自己的问题解决能力，还增强了自信心和学习动力。
第四，团队协作是学习计算物理的必需品。计算物理学习过程中，我们经常需要与同学一起合作完成项目或者解决问题，这就需要我们具备良好的团队协作能力。在团队中，每个人都有自己的特长和优势，合理分工和充分利用各自的优势可以提高团队的效率和成果。同时，团队协作还可以让我们学会互相倾听和理解，培养沟通和协商能力。
最后，思维转变是学习计算物理的关键。在学习计算物理的过程中，我逐渐从传统的数学物理思维转变到计算机和算法思维。计算物理要求我们掌握数值计算方法和编程技巧，通过计算机模拟和数值实验来研究和解决物理问题。这对我来说是一次巨大的思维转变，让我看到了计算物理的独特魅力和应用前景。
综上所述，学习计算物理基础是一项艰巨而有挑战性的任务，但也是一次愉快和充实的经历。通过理论学习、编程实践、问题解决、团队协作和思维转变，我不仅获得了知识和技能的提升，还培养了科学思维和创新能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获和体会将对我产生重要的影响和指导。
学物理的心得体会篇九
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展!
义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学的基础课程。
一、物理课程的基本理念
1、注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能。
2、从生活走向物理，从物理走向社会，新课标体现了更关注社会，更帖近学生的生活。例：北京市使用清洁燃料车;由火车时刻表计算平均速度;水果电池;电冰箱的技术参数;学读汽车速度表; 用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜;了解微波炉的基本原理;了解数字信号和模拟信号的基本区别。
3、强调过程与方法的教学，注重科学探究，提倡学习方式的多样化。新课标强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识;改革以书本为主、实验为辅的传统教学模式，提倡多样化的教学方式。在义务教育的物理课程中，使学生学到获取知识的方法、增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对于科学本质的理解和科学价值观的树立，是与科学知识的学习同等重要的。因此，新课标十分强调科学探究的学习。在“内容标准”中，科学探究是和科学内容并列的，它提出了科学探究的主要环节、探究能力的表现，以及探究教学的形式，并分析了探究教学的实例。
新课标把“过程与方法”作为课程目标之一，与“知识与技能”、“情感、态度与价值观”并列。与过去的教学大纲的不同之处还在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述学习结果的行为动词外，还使用了描述学习过程的行为动词来表达对学习的要求，如“经历探究浮力大小的过程”等。这种表述体现了一种理念：与过去的义务教育物理课程相比，课程标准更强调学习的过程。
4、注重学科渗透，关心学科发展，加强sts教育
注重科学技术与社会的关系，是当今世界科学教育的一个大趋势。科技的发展促进了社会的发展，同时它又受到社会发展的制约;科学技术给我们的生活带来了福利，同时也带来了环境、资源等许多问题。过去的物理课程就科学论科学，很少涉及科学的意义，应该以物理学的内容为素材，受到科学的、技术的和人文的教育，着眼点不在于提出多少有实际价值的建议，而在于通过参与逐步树立从社会发展的角度考虑科学技术问题的意识，以这种方式把人文精神渗透到科学课程中。
二、新课程标准对教师提出了更高的要求
面对新课标，新教材，新理念，新思路，新评价，对广大教师也提出了更高的新要求。
1、更新教育观念：要求全体教师树立全新的教育理念，把握新课程标准的内涵，更新教育观念，注重全体学生的发展，改变学科本位的观念;切实重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能;倡导科学的探究性学习方法，提倡学习方法的多样性;注重过程与方法的教学;强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教育目标目标(三维目标体系)并举;加强新的课堂教学设计、课外作业设计及学生评价体系设计等。
2、扩大知识面：从新的课程标准、新的教科书可以看出，新物理课程内容涵盖的知识面极广泛，注重了学科的渗透，使物理更走向社会，走近学生，帖近生活，它不仅渗透到生活中的各个层面，也渗透到化学、生物、天文、地理、科技、人文、社会等各个领域，所以要求未来的物理教师不仅是一个“百科全书”，还需是一个“技术能手“，一个能运用现代教育技术(主要是多媒体和网络技术)进行物理教学的全能型教师。
3、在更高的层面上关心物理课程：在过去的教学中，教师关心的只是知识和技能的教学，而现在教师更要关心的是全面的课程目标，是知识的选取，是课程的设置。新课程中知识的选取及要求的高低是为课程的总体目标服务的，在物理学庞大的知识体系中，一些不同的知识可以用来达到相同的课程目标。因此，在明确总体目标情况下，知识的选择和要求的高低有一定的灵活性，这使得教师获得一定的主动权。这是新课程与过去的以知识为本的物理课程的重要区别之一。在课程设置上，过去大纲对目标要求非常具体，如知道、理解、掌握、会、选学等，现在的新课标更具有原则性，显然具有法规性地位的是课程标准，而不是教科书。
物理学习心得体会【篇3】
学物理的心得体会篇十
1、学会使用物理课本。对于才开始接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，当然是做后者。
2、物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能掌握的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”也就是需要理解记忆。
3、培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。第一要学会“预习”，第二要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节;定期进行所学习知识的小结或总结。
4、加强训练，需掌握两方面的能力，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
5、善记忆，会记忆，提高记忆效益
为了使学到的知识牢固地铭刻，必须加强记忆.如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使知识信息贮存得牢固.如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”。在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行。
学物理的心得体会篇十一
随着互联网技术的不断发展，线上教育在中国得到了快速发展。尤其在疫情期间，线上教育逐渐进入人们的生活，成为一种新的学习模式。对于高三的学生来说，线上学习无疑是一种新的尝试和突破，因为在高三这个关键时期，物理学科的学习显得尤为重要。在线上物理学习中，我有了不少体会和收获。
第二段：线上学习的便捷性和优势
线上学习最大的便捷性和优势体现在其具有的强大的时间和空间自由度。在疫情期间，我们由于不能去学校上课，但我们选课的学校安排了线上课程，在家里不论时间和地点都可以随意进入学习平台，充分利用时间和空间优势，可以一对一地与老师进行交流互动，学习过程非常放松自在。这使得我感觉学习的效率也有所提高，同时也能够有效地帮助我们吸纳和掌握新的知识和技能。
第三段：线上学习的不足之处和解决方法
当然，线上学习也有其局限性。可能照顾不到每一个学生的学习需求，也有可能会让学生无法及时得到老师的解答和帮助。因此，为了克服线上学习的弊端，并且得到更好的学习效果，我采取了以下措施。首先，我尽可能地把所有学习过程中的疑惑和问题都记录下来，并及时提交到学习平台上面，向老师和同学请教解决。其次，学习遇到困难的时候，我也会选择多找一些学习资料，加强自己的理解和掌握。
第四段：线上学习的挑战
线上学习虽然方便，但对于学生的自我管理能力和自我约束能力的要求也更高。一些学生可能很容易失去学习兴趣和动力，甚至会因为无法集中注意力而无法实现自己的学习目标。针对这种情况，我认为建立自己的学习计划和时间表是非常必要的，根据课程难度和自身情况设置落实每天的学习任务和时间安排。同时，还需要我们在时间的安排上不断调整和改进，不断保证自己在学习上的动力和积极性。
第五段：总结
总而言之，线上学习为物理学科的高三学生们带来了难得的学习机会，是一种具有很多优势的学习方式。尽管它在学习效果上的优势有些局限性，但通过自我调整和不断改进，我们可以将其所带来的优势和方便充分发挥出来，使其在我们的学习之中发挥出更大的价值。我们也应该认识到，线上学习只是现代学习方式中的一种，不应当将其视为万能解决方案，我们同时也需要在线下学习和实践中不断提高。
学物理的心得体会篇十二
高一就这样结束了.迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一(6)班一员已一年。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。
本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的.本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意!!各项成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒!!能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改!!不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以前我不太喜欢劳动，但是在高一(6)班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱护班级。
上体育课还是蛮认真地，有时候就是想偷点小懒，但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好，以后会加强锻炼的。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
ps：暑假计划
在写完作业的基础上，自主复习一下高一的知识，并在辅导老师的帮助下，预习一下高二的知识。
学物理的心得体会篇十三
高三物理是所有高中科目中最重要的，也是最具挑战性的课程之一。在过去，许多学生由于不熟悉物理的概念和公式而感到困惑。然而，在本文中，我想分享我在线上学习高三物理课程的一些经验和体会。
第一段：介绍
线上学习是当今最流行的教育方式，这也是近年来极度流行的教育模式。自2020年以来，疫情的负面影响还在持续，许多学校和教育机构也为此纷纷采取了各种在线教育模式，包括高三物理学科。
第二段：线上学习优势
线上学习有许多优势。首先，学生可以自由安排自己的学习时间，并且打破了时间和空间的约束。现互联网上更是有海量的教育资源，可以让学生轻松地获取任何知识，包括高三物理课程的知识。其次，学生可以选择自己最适合的教育资源，如视频、图像、文字等。在线学习还可以帮助学生进行远程交流，他们可以在群内讨论、解决问题和分享各自的想法。
第三段：线上学习挑战
线上学习虽然有许多优势，但也存在一定的困难。在线课程可能需要学生更多的自我激励，需要更多的自律和自我管理等组织能力。学生需要在自己的工作时间内完成课程作业，这对于一些学生，特别是那些缺乏时间管理技能和自我纪律的学生来说，是一项艰巨的挑战。
第四段：如何应对挑战
首先，学生需要尽可能地发挥自己的自我管理能力。这需要学生自觉地设定具体的工作目标和时间计划，并在规定的时间内完成任务，以避免拖延或习惯性分心。其次，学生需要寻找合适的学习伙伴或教育机构，以获得更好的指导和支持。他们应该在教育平台上加入相关学习社群，并参与在线讨论。最后，学生还可以利用在线学习的便利与多样性，培养自己的领导能力、批判性思维和解决问题的能力。
第五段：结论
综上所述，高三线上物理学习需要学生掌握学习技巧和自我管理能力，同时还要懂得寻找合适的学习资源和参与学习社群。与此同时，教育机构也应该采用全新的教育模式，加强对线上教育资源和技术的运用，并提供更多自主学习的机会。只有这样，学生才能在物理学科上取得更大的进步。
学物理的心得体会篇十四
科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。
化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才能学习好物化。
物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢?对我来说，主要就是理解-记忆-应用，而串起这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个知识点，理解每一条重要公式的推导过程，使用范围等等。我的记性不太好，所以很多知识都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要具体情况具体分析，就好像有一些公式的推导过程比较复杂，那或许可以放弃对推导过程的理解，毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式，这样也就可以了，说到底，对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培养出物理化学的思维方式，而且应该有自己的看法，要创新。物化离不开做题。认真地去做题，认真地归纳总结，这样才可以更好地理解知识，这样才能逐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。
其实在学习物理化学之前，我还发生过一件有意思的事，在上高三的时候，我特别喜欢做化学题，而特别讨厌做物理题，在高考临近前，我疯狂地做物理题，导致我有一天晚上做梦梦见自己正在做一道题，而题的内容竟然是有物理和化学组成的，当时醒来后，我那个叫做无语啊，我都很纠结自己怎么会梦见这种事，后来跟我们班的同学说了之后，他们都说我疯了，当我上大学后，当我知道有物理化学这门课之后，我好想跟我们的同学一个个的打电话过去，跟他们说我没有疯，这个世上真的有物理化学啊!嘎嘎。
我喜欢学习物理，物理伴随我度过了至今为止的大半个学习生涯：小学时候的自然课最早接触到了水蒸气、水和冰之间奇妙的转换，对于物理的神奇吃惊不已，于是立志长大要做一名科学家；初二的时候开始正式学习物理课了，运动物体的.相对位移，伽利略自由落体实验，牛顿三大定律……对于世界的全新理解让我深深喜欢上了物理这门学科；高中的时候进一步学到了力学、电磁学、热学、声学、光学等的基础知识，有趣的物理实验让我明白了一个理论的正确性是需要无数次的实践去反复验证的，真理都来源于生活。对于物理的浓厚兴趣促使我高考报考专业方向选择了物理；大学的三年学习，我的整个世界都是围绕着物理而运转的，“学海无涯”——我深刻的领悟的这句话的内涵——物理的世界广阔深奥，而我现在所学到的还仅仅是皮毛。
大学期间我将主要的精力都放在了专业知识的学习上广泛的学科涉猎让我们对知识有了更为全面地了解。我喜欢物理，热爱物理研究，我想要在科研这条道路上一直走下去。这样的想法促使我努力地学习专业课知识，为以后从事研究打下了扎实的基础。
实践出真知。所以我大二时申请并参加了我们学院组织的本科生进实验室项目，进入我院王云才教授课题组。那段时间的经历难得而令我受益匪浅。后来参加了学长负责的国家级大学生创新性实验项目，题目是“基于一维光子晶体的led反射器的研究”。主要内容就是就是建立不同结构的光子晶体结果模型，利用其禁带效应设计反射器，应用到led中以提高led的外量子效率。经过一年多的学习与计算，我们现在已经计算出了理想的光子晶体反射器结构，现在正在随师兄们开始利用磁控溅射镀膜机制备薄膜。此外，我们通过不断地查阅检索文献资料，对于led也有了比较深刻的了解，我们的实验项目已经结题。
通过这三年的经历，我找到了自己以后想要前进的方向，发现电子所是最适合我发展的地方，所以我申请参加电子所暑期夏令营。
学物理的心得体会篇十五
高三是人生中重要的一年，也是最紧张、最忙碌、最充实的一年。在这种情况下，我们如何安排时间，正常学习，在这个特殊的时期接收更多知识和技能的学习，对我们学业理所当然的要求更加具有挑战性，更需要在学习中给予自己动力和支持。在这样的情况下，首先要确保我们的学习环境。
二、通过网络学习物理的好处
中兴通讯公司近日发布的2020年业绩预告,预计全年净利润为62.2亿元-74.7亿元。对于这种公司而言，“互联网+”的时代似乎已经到来了。同样，现在是互联网时代，在线学习已经逐渐成为一种常态，因此我们应该学会利用这种现代化的学习方式，也不要忘了物理学习的好处，线上学习不仅可以减少在路上浪费的大量时间，还可以通过网络学习得到大量优质线上课程资源。在物理学习中，这也是一种好方法，可以使我们了解更多现代科技，助力我们的生活。
三、物理知识无处不在
我们常说，“物理是一门学科，更是一种生活态度。”在我们的生活中，物理是无处不在的，从日常的自行车、汽车、自动火车，到手机、电脑、电视，再到气象、电力、核工程，物理无疑是科技进步中不可或缺的一部分。线上学习物理，不仅能够提高我们的科技素养，而且能够让我们更好地聚焦现实世界，以及将不同的知识应用到生活的各种领域中。
四、物理学习要从基础做起
学好物理，首先要打牢基础。学生们要了解物理学习的基本原理，了解物理的概念和公式，以及掌握物理学习所需的基本技能。当然，这也需要在课堂上花费大量的时间精力来掌握。在家中，我们也可以通过线上学习进行补充、巩固常见的物理知识点、解决问题、完成上课作业等等，这些都是不可或缺的。对于高中生来说，掌握基础知识和技能将有助于我们在以后高校的学习和实践中跨越最初的难点。
五、养成好的学习习惯
在学习线上物理的同时，也需要培养目前高三年级学生中需要养成的良好的学习习惯，包括积极主动地思考和解决问题、认真听讲并主动总结课堂知识、扬长避短？抓住时间去拓宽知识面、合理制定学习计划，提高自己的时间管理能力、经常温习知识点、注重思考和实践、与人合作学习等等。在这些方面，我们必须高度重视，从而形成良好的学习习惯，把它们付诸实践。
六、结论
线上学习物理可以在这个特殊时期帮助我们更好地学习，避免了繁琐的交通及入校等问题。它也可以帮助我们提高心理素质，加强自学能力、检验自己的知识水平、关注问题等优点。因此，我们不应该只关注传统上课形式，更要探索独特的学习经验。我们希望大家都能利用线上学习的机会，掌握好自己的学习节奏和学习技能，迎接即将到来的考试和高中毕业，无愧于不断成长的时代。
学物理的心得体会篇十六
近代物理学是研究电磁学、光学、热学等方面知识的一门学科。作为一门大学必修课程，学习近代物理学对于培养学生的科学素养和理科思维具有重要意义。在大学近代物理学的学习过程中，我积累了许多宝贵的心得和体会，以下将从物理学的基本概念、实验方法、数学思维、学习方法和应用意义这五个方面分享我的学习心得。
首先，了解物理学的基本概念是学习的基础。近代物理学作为一门学科，有着自己独特的基本概念和原理。通过学习近代物理学，我掌握了原子结构、电磁波理论、量子力学等基本概念。这些基本概念既是探索物质世界的工具，也是理解自然现象的关键。因此，在学习近代物理学时，我们应当注重理论知识的学习和理解，只有牢固掌握基本概念才能理解物理学的更高层次的知识。
其次，实验方法是学习近代物理学的重要环节。实验方法是物理学中验证理论和观察现象的手段。在近代物理学的学习中，我们经常进行一些简单的物理实验，以帮助我们理解和掌握物理学原理。通过实验，我不仅增加了对物理学的兴趣，还培养了观察问题、提出假设、进行实验设计的能力。在进行实验时，正确操作和严谨记录是非常重要的，只有这样才能得到精确的实验数据，并对实验结果进行准确的分析。
第三，数学思维在近代物理学学习中起到了至关重要的作用。近代物理学是建立在数学基础上的，因此，数学思维是学习物理学的核心要素。在近代物理学的学习过程中，我发现许多概念和原理都可以通过数学方法进行表达和推导。例如，麦克斯韦方程组和量子力学方程等。因此，掌握基础的数学知识和运用数学思维是学习近代物理学的必备条件。
第四，学习方法对于掌握近代物理学知识至关重要。学习近代物理学需要注重理论与实践相结合，既要重视基本概念和原理的理解，也不能忽视实验和数学方法的应用。在学习过程中，我尝试采取了多种学习方法，如做习题、讨论、参与实验等。通过与同学们的讨论和交流，我对一些概念和原理有了更深入的理解，加深了对物理学的兴趣。
最后，大学近代物理学的学习对于培养学生的科学素养和理科思维具有非常重要的意义。近代物理学是现代科学技术的重要基础，掌握近代物理学的知识和方法可以帮助我们更好地理解和解决生活中的问题。而且，近代物理学也与许多应用领域密切相关，如电子技术、光电技术等。因此，学习近代物理学不仅可以提升学生的科学素养，还有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。
总结来说，学习近代物理学需要对基本概念的理解、实验方法的掌握、数学思维的运用以及学习方法的选择等方面进行努力。通过学习近代物理学，我不仅提高了对物理学的认识和理解，也培养了自己的科学素养和科学思维能力。我深信，通过不断努力和实践，我会在近代物理学的学习中取得更大的进步。
学物理的心得体会篇十七
通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：第一，教师的观念要改变;第二，现有的要改变;第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和热情，探究物理实验的`原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习兴趣;体现时代性强调学科渗透。
通过以上的，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。