高中教案的编写应该符合教学大纲和考试要求，并结合实际情况做出相应的调整和修改。探索春天的奥秘——植物成长活动教案
有趣的石头娃娃教案中班篇一
1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？
3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。
鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。
幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满足不同幼儿的'需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式，充分体现教育的民主性。
有趣的石头娃娃教案中班篇二
1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作,培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。
自制的'石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
1、请小朋友观赏石头模特的表演,引导观察娃娃的服装。
2、讨论:你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?
3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台,幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐,进行石头模特表演。
鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”,培养推理及想象力。
有趣的石头娃娃教案中班篇三
1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?
3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。
有趣的石头娃娃教案中班篇四
1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。
2.能大胆运用石头，创造出新颖的形象。
3.喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
ppt石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。
一、导入
1.观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。
2.老师小结石头外形特点。
二、基本部分：
1.欣赏石头画，讨论石头画制作方法。
（一）教师出示各种石头范画，请小朋友集体欣赏、讨论。
（三）教师讲解三种具有代表性的作品及制作方法
a.用颜料在石头画上装饰方法及注意事项。
b.选用石头后用辅助材
料装饰的方法及注意事项。
c.启发幼儿利用各种石头，创造不同造型，不同风格的作品。
2.幼儿选取石头，大胆创作，教师巡回指导。
三、结束部分
1.请小朋友将自己的作品贴上姓名标签，摆放在展览区。
2.小朋友互相欣赏同伴作品，并讨论。
有趣的石头娃娃教案中班篇五
1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰，发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。
2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。
3、体验合作的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。
2、各种形状各异的.石头。
3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。
(一)谈话引入激发兴趣
(二)引导讨论启发想像。
师：小朋友想怎么打扮石头娃娃?你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?幼儿讨论交流自己的想像。
(三)认识材料提出要求
1、出示准备好的材料，引导幼儿观察。
师：小朋友看看桌子上有什么?它可以用来做什么?你准备用哪些材料?
2、要求：
(1)等会儿小朋友先想好，到哪个组?和哪些小朋友一起打扮石头娃娃?
(2)先观察石头的形状、颜色像什么?可以用来做什么?然后再进行妆扮。
(3)安静操作，注意安全。
(四)幼儿操作观察指导
幼儿在北景音乐下进行操作活动。教师重点观察幼儿如何选择同伴，并适当引导幼儿
进行合作;重点指导石子连环画组的幼儿，启发引导幼儿进行讲述。
(五)集中交流体验成功
1、幼儿自我评价，介绍自己的作品。
2、幼儿相互评价，夸夸他好在哪?
3、教师对幼儿合作及操作情况进行评价。
(六)介绍作品分享快乐。
鼓励幼儿相互交流，介绍自己的作品。
幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满足不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式，充分体现教育的民主性。
有趣的石头娃娃教案中班篇六
娃娃学绅士（小班）
设计意图：
现在的孩子是家中的“小太阳”，家长对之呵护有加。当这些“小太阳”集中在一起时，常常会发生“争抢”、“蛮横”的现象。但是幼儿的可塑性极强，我们针对幼儿喜欢听故事，好模仿的特点，以“猪宝宝“为主要形象贯穿始终。通过这一系列生动活泼的游戏情景，让幼儿在不知不觉中接受有礼貌才是好宝宝的意识，从而来培养幼儿良好的个性心理。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿学习使用礼貌用语如：请、谢谢、对不起。
2、尝试让幼儿建立良好的生活礼仪，体验友好交往的快乐。
活动准备：
（1）经验准备：在一日生活中老师有意识渗透“有礼貌常识。
（2）a:教具准备：课件（一）、（二）、（三）
b:海报纸、笔、手指偶。
c：录音机、磁带。
（3）活动区准备：各种布偶。
活动过程：
一、创设情境，引起兴趣。
师出示“小指偶”：“小朋友，我是猪宝宝，今天我们一起去看电影好吗？”（好的.）
二、通过课件帮助幼儿理解礼貌用语。
1、放课件（一）：小兔踩了小松鼠一脚，小松鼠哇哇大哭起来，小兔只当没看见。
提问：a、发生了一件什么事？
b、小兔为什么哭呀？
c、怎样让小兔不哭呢？
d、老师小结并学习礼貌用语“对不起”
（让幼儿充分讨论，老师将结果记录在海报纸上）
2、放课件（二）：小乌龟身上弄的脏兮兮的，它想借小猴子的浴盆洗澡，它冲了进去。
提问：a、小猴子为什么不高兴？
b、如果你是小乌龟你会怎么做呢？
c、老师小结并学习礼貌用语“请”。
3、放课件（三）：猪宝宝边讲述故事边放课件：猪妈妈做了夹心面包，给了我一块，我说了声（关掉课件）。
提问：a、小朋友猜一猜我会说什么？（谢谢！）
b、老师小结：对了，小朋友在接受礼物时候，要说“谢谢”。当别人帮助了自己也要说“谢谢”！
（讨论后将结果记录在海报纸上）
三：联系生活实际，拓展幼儿经验。
2、让幼儿评评：对讲的好的幼儿给予表扬。
三、通过区域游戏：进一步巩固礼貌用语。
a、请幼儿开火车跟“猪宝宝”到区域角游戏。
b、让幼儿两两结伴拿各种不偶练习使用礼貌用语。
c、老师巡回指导。
d、猪宝宝请幼儿听歌曲《山羊踩痛小公鸡》结束活动。
四、活动延伸：
可以在生活中继续对幼儿进行礼貌用语教育。
有趣的石头娃娃教案中班篇七
石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。散游时，河滩上有许多大小不一的石头，激起孩子们极大的兴趣：“咦，这石头怎么有花纹？”、“石头是哪儿来的？”、“石头可以用来……”孩子们你一言我一语，兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣，思路，我们和孩子们一起走进石头的世界，探索石头的秘密。活动的目的在于引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发孩子们的好奇和认识兴趣，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。
1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验合作活动的乐趣。
2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。
3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。
1、实物展示台，相关图片，相关石头实物。
2、区角操作材料等。
3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。
（一）以观察“石头展览”谈话引入：
师：今天幼儿园举办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的，想到的和同伴小声讨论。
（二）幼儿参观“石头展”，探究石头的特性。
1、幼儿自由参观石头展，师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。
2、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头。
（三）幼儿集中交流，分享探究发现
1、幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现
（四）师幼一起小结石头的特性及作用
1、引导幼儿小结石头的特性
师：大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜……）？大小怎么样（可用：大大小小、有大有小……）？用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密（有的光滑、有的粗糙、很硬……）？石头很硬小朋友玩石头时要注意安全。
2、了解石头的作用：
（五）欣赏石头风景图
2、利用实物展示台展示图片，引导幼儿展开想象。同伴互相交流。
（六）结束活动
师：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可在各个区角中和石头一起做游戏，也可以回家把你们的发现石头的秘密告诉给爸爸和妈妈。
指导者：福建省龙岩市长汀县教师进修学校上官秋芳2009年6月10日
有趣的石头娃娃教案中班篇八
1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
1、请小朋友观赏石头模特的'表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?
3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。
鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。