民族团结是推进民族文化繁荣、传承发展的必然要求。加强教育引导，培养和弘扬民族团结的正能量。接下来，我们一起来看看一些成功的案例和实践，探索民族团结的有效路径和机制。
散文炼字题答题步骤篇一
在我的写作生涯中，散文一直是我最喜欢的一种文体。它的诗意和故事性常常让我停下来，好好品味和感悟。然而，写一篇好的散文，并不是一件易事。在不断练习和探索中，我有了一些心得体会，在此分享。
第一段：多读经典，提高想象力和句式运用
经典是我们前人积淀下来的精华，无论是古诗词还是散文，都值得我们仔细阅读。通过阅读经典散文，我们可以让自己的想象力更加丰富，句式运用也会更加娴熟。例如，《故事新编》中的《老舍的后花园》，老舍用一种诙谐轻松的语言，讲述了一个小区儿童的游戏过程，却又让读者感受到了人情冷暖、世事无常。读完这篇散文后，我深刻意识到，散文写作并不是说故事那么简单，每一篇优秀的散文都有它自己的主旨和深刻意义。
第二段：积累素材，传递心灵共鸣
散文的灵魂是情感交流，也是心灵的呼唤。因此，积累素材，从生活中寻找感悟，是写好散文的前提。比如，我们可以从一场雨的洗礼中，享受到大自然的美妙；也可以从一份工作的疲惫中，静待内心的启示。散文在讲述个人感受和体验的同时，还可以传递出读者心中的共鸣，与读者产生情感沟通。时常让自己保持一份敏感，多体验生活中的细节，相信你的散文才会更生动有趣，更吸引读者的眼球。
第三段：注重句子的音韵和修辞
良好的文章应该具有优美的语言篇章，句子的音韵和修辞，对于散文的写作非常重要。合理运用句子，既能够使作品更加丰富多彩，也可以营造出一种感人至深的氛围和情感共振。例如，在余秀华的散文《鱼王》中，她运用了各种技巧，表现了一位年轻母亲的无助和惋惜，让人倍感深情。
第四段：追求情感真实，而非流水账
对于散文写作的追求，是一种真情实感。好的散文不应该是流水账式的描述，而应当让人们体会到感情的真实流露。在我写散文的过程中，我时常会试图站在自己的立场上，“洒下一地的回忆，写上一句流年如水，是生命中不变的痕迹”。这是我一直以来写散文的初衷，切不可让写作成为一桩机械式的任务，而应该是情感的诉求。
第五段：不断修炼，散文的魅力在于永不过时
最后，写散文的关键在于持之以恒。既要学习借鉴其他大师之作，也要不断进行自己的实践和探索。散文有着极致的探究和深思的特质，成为了文化的一部分。写散文的人之所以迷恋，是因为它永远不会像数字几何那样过时，它的魅力会在不断的实践和探索中不断绽放。
总之，散文写作是一门很棒的艺术，它让我们迷醉其间。长期不间断地写作是对自己写作能力的一种修炼，每一次写作都会让你更进一步，成长一步。期待在写作过程中，每个人都能发掘出自己的能量，留下属于自己的精华。
散文炼字题答题步骤篇二
散文，是一种自由自在的文学形式，它可以表达作者的思想、情感、人生感悟等。散文是一面镜子，可以反映出作者内心的真实想法，也可以让读者从中获得思考和启示。作为一名学习者，我深感散文对于提高写作水平和思辨能力的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我在练习散文时的经验和体会。
第二段：散文练习的重要性
散文练习是一种提高写作水平和思辨能力的有效方式。首先，写散文可以锻炼我们的文笔，让我们更加熟练地运用语言表达思想。其次，散文不同于其他文学类别，具有独特的表达方式。通过练习散文，可以拓展我们的写作风格，让作品更加多样化。最后，散文要表达的是作者的真实心情和情感，需要有真正的感受和体验才能展现出来。因此，练习散文也是一种提高感知能力和情感投入的方法。
第三段：散文练习的技巧
为了更好地练习散文，我们应该注意一些写作技巧。首先，要注意散文的结构，尽可能地让它通顺和连贯。其次，要注重情感表达和文化传承，让自己的作品更加深入人心。同时，可以多读一些经典散文，了解不同的写作风格和技巧，进一步提高综合素质和写作能力。
第四段：散文练习的遭遇和解决方法
在练习散文的过程中，遭遇困难和挫败是常见的。例如，有时难以把握散文的情感和思想，又或者遇到文字表达不清楚的情况。在这时，我们要及时调整自己的思路，不要指望一次就能完美地完成作品。可以通过多读多写、思考和交流等方式，提高自己的思考和表述能力，最终克服困难。
第五段：结语
练习散文是一种提高写作水平和思辨能力的有效途径。我们应该认真对待每一次练习，注重自己的思路和情感表达，同时不断拓展自己的写作风格和技巧。相信在不断的练习中，我们能够写出更深入人心、更接地气的散文作品。
散文炼字题答题步骤篇三
呼吸
你如此微弱，我把耳朵一再倾斜，钻入夜色，钻入寂静的林子。
我听不到你的声音，我知心的天使！
风开始抱怨，雨欲哭无泪，河流伸出乞求的目光……
洞里没有灯火，两只蚂蚁抬回最后一粒精神的食粮。
你在哪里流浪？你在哪里静候？你又将在哪里寄居？
今夜，我细心抚平褶皱的被窝，想把你接回。假设这一切都睡着了，蚊子也做美梦去了，只有你同我相依。
多好！多安静！
呼吸，你好吗？
阅读
我以为我懂了，所有的人都笑了。
“你还只是个小孩子！”
我急得忘记了长大，哭得跟个小孩子似的。
土地与天空读起来如此生硬，使我的家乡倍感蒙羞。
黄昏的那扇门，已换上了防盗保险，任凭记忆的经验无法打开。
拨乱简单，我的心灵重新设防。
妈妈，我还是有些不懂。
微笑
昨天，我遇到一个陌生的词。
我翻遍所有的细节查找，它的读音，它的含义。
豁然。顿悟。
我试着省略那些早已僵硬死去的语言，给你一个直接的`回答。
不曾开口，即使开口也时常把你挂在唇边，丰富一生的表情。
只要彼此对望一眼，今生就会让你和我相爱！
十八
为了永远的吉祥，我让自己返回十八。
我学会了如何背叛当初的誓言，用一朵光明的花来遮掩。
我曾可爱。为了取悦灵魂，我想再假装一次可爱。
西北
风化的岩露出最后的表白，我什么也没说。
夜又以宽阔的黑覆盖到这里，并将继续覆盖过去。那片辽阔，我从未有幸近观。
失眠的思念，如虹贯穿我所有想哭的神经，嘶哑了水一样的清脆。
虹，我心上的人，此刻退出想象与意识。
遥望西北，雪意被早春的风点化，微波湖会因无人入景而孤单吗？
散文炼字题答题步骤篇四
周国平
我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。
当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校的时候，被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调。日子仿佛停止了，不像是一条河，更像是一口井。
后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多的能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。
而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
我的日子真的很安静。
每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关。我对这样过日子很满意。因为我的心境也是安静的。
也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。
但是，一个人不能永远停留在这个阶段。
托尔斯泰如此自述：“随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚的知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。
现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为拥有了外界虚名的诱惑。丰富，是因为拥有了内存精神世界的宝藏。
泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂永远在休息的情爱。”他所说的情爱是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超于世俗的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。
我并不完全排斥热闹，热闹也是可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”
散文炼字题答题步骤篇五
作为一名文学爱好者，我喜欢散文，因为它富有情感，能够表达出我们内心深处的感受。然而，要写出一篇好的散文并不是易事，需要不断地练习。在我的散文练习中，我总结了以下五个方面的心得体会。
第一，寻找灵感。散文的创作灵感可以来自于任何地方：生活中的点点滴滴、书中的典故、自然景观、社会现象等等。要善于发掘周遭的一切，找到可以激发自己写作灵感的元素。有时候，只需要跳出平凡的生活常规，换一个角度去看待事物，就有可能发现一些之前没有察觉到的故事。
第二，注重细节。散文的细节决定着文章质量的高低。要使读者能够感受到文章所表达的情感，必须将故事中的每个细节描写得淋漓尽致。通过描写颜色、声音、气味等感官元素，让读者产生身临其境的感觉，这样才能让读者沉浸在故事之中。
第三，独立思考。散文需要表达作者自己的情感和思想，因此在创作过程中，要独立思考并形成独特的观点。这需要我们对所要写的事物进行充分的了解、分析和思考，遵循自己内心的声音，无需被别人的观点所影响。唯有如此，才能写出别出心裁、独具匠心的作品。
第四，适当发挥想象力。散文不仅仅是对所看到的、所听到的事物进行描述，更是对读者想象力的一种调动。在表达情感时，可以适当地借助想象力，用一些比喻、象征等修辞手法，来增加文章的生动性。这一点要注意的是，发挥想象力的同时不能失去散文的真实性。
第五，坚持写作。散文的创作需要长时间的积累、沉淀和实践。必须要坚持每日写作，练习写作技巧，增强写作能力。写作的同时还要善于阅读，学习前人经典散文作品的名家之笔，开拓眼界，不断丰富自己的语言储备。
总之，散文的创作需要有灵感、细节描写、独立思考、想象力和坚持训练五个方面的支撑。只有在不断练习和实践中，才能逐渐提高自己的写作水平，写出更加优美动人的散文作品。
散文炼字题答题步骤篇六
一、单元教学目标：
学习本单元，要能从对散文、小说、诗歌三种文体的评论中感悟到阅读要有自己独特的感受；要能结合自己的生活经验，学习如何正确地对文学作品进行审美评价，说出自己独特的感受，独到的见解；能从自我的角度对文学作品进行审美评价完成习作；与同学有条理、有见解的对文学作品进行阅读交流、抒发感受；能查阅资料，确立主题对自己感兴趣的某种文学体裁或作家作品讨论分析，写出研究报告。
二、重点难点：
能从三位作家对三种不同体裁的文学作品的评论再深入，敢于再提出自己的见解和想法，同时学习三位作家对文学作品进行评论的方法，阅读文学作品要有自己独特的情感体验和感受；本单元的难点是能从自我的角度对文学作品进行审美评价，能发现文学作品中的美，发表见解要做到有条理，有中心，恰当准确。对单元中涉及的作家作品及相关内容能确立专题学习。
三、教材内容的解读：
单元课时安排：本单元的内容“学会读书”阅读有独特的感受，包括“散文家谈散文”；“小说家谈小说”；“诗人谈诗”三篇文章分别对散文《白鹭》、小说《百合花》、诗歌《一个深夜的记忆》评论。及诵读欣赏、综合实践与探究、修改文章专题训练，共需14课时。《白鹭》“散文家谈散文”3课时；《百合花》、“小说家谈小说”4课时；《一个深夜的记忆》、诗人谈诗4课时。作文及修改文章专题2课时。诵读欣赏1课时。
学法指南：本单元的学习，是对散文、小说、诗歌三种文体作品的评论，首先要了解三种文体的基本知识；同时，我们应在了解作品表达的思想内容的基础上，进一步对作品的表现技巧，语言风格等方面进行欣赏和鉴赏。通过阅读，力求达到情感共鸣和理智领悟的认识高度，逐步培养和提高艺术的审美能力。通过熟读先理解作者写的是什么，为什么这样写，哪些是作者写得好的地方。其次，阅读文学作品不能盲从，要有自己的独立思考，敢于怀疑，敢于提出自己的见解和观点，尤其是文学作品的评论，是“仁者见仁，智者见智”。如对于散文作品的鉴赏必须掌握要领，诸如把握立意，抓住中心。善抓文眼，按图索骥。明白情物，即景、披事、体物从而悟情、入情、察情、明情，去感受作者的思想感情，进而欣赏作品的内容之美，境界之高，情致之雅，理趣之妙。分析结构，弄清特点。体味情言，仔细回味，注意修辞手法，明白其表达作用。咏物散文要整体阅读，感受所咏之物的形象特征，分析所咏之物的精神品格，进而理解散文所揭示的深刻道理；对于小说作品，抓住小说的三要素，理解小说所描述的环境、情节和人物；填补小说虚构世界的空白，获得独特的审美体验；进行理性思考分析，作出审美判断。通过小说情节的分析，把握人物形象，透视人物的思想及品质；对于诗歌作品，诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘什么事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而在于表达自己的思想感情；如《乡愁》通过给“乡愁”赋予了一定的意象，从而表达出了浓浓的“乡愁”。我们应抓住关键性的诗句，把握全诗的主旨。诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是作者的思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。要正确评价一首诗，要反复朗诵，尽力揣摩，抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义。其次，要了解作家，了解写作背景。再次，要注意联系现实生活，善于发现生活中的美。如《诗人谈诗》作家密切联系生活，从常见的事物身上发现了美。这样才会对作者的情感感同身受，也才会更深层次地理解诗歌揭示的现实意义。
学习模式板块设计：
一、自主阅读；二、走近作家作品；三、比较讨论；
四、专题学习；五、成果交流展示；六、学习反思。
第十三课散文家谈散文
关于散文《白鹭》
学习目标：
1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。
2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。
3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。
教学过程：
教师活动学生活动课时安排
1、布置任务明确任务
2、简介作家作品了解作家作品、补充
3、组织讨论比较阅读
4、指导确立专题自主组合确定专题
5、提供帮助提出疑难
6、指导学生形成成果完成专题课内1课外
7、组织交流展示（班上汇报或板报展出）交流展示成果
专题示例：
（1）走近郭沫若或走近晓雪，了解其人；
（2）郭沫若或晓雪的某类作品的风格初探；
（3）文学作品中的白鹭；
（4）我眼中的某位散文家及其作品等等。
散文炼字题答题步骤篇七
【训练项目】反复对比，剖析事理。
【典范例段】
要做一个生活的强者，就要让乐观的旗帜永远飘扬。悲观只能产生平庸，乐观才能造就优秀。从平庸的人那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，即使所受的磨难无量，前途更无量。因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我们的桅杆上高高飘扬。（《让乐观的旗帜高高飘扬》）
【简要评析】
摆事实讲道理是最基本的论证方法。不少同学在选择论证方法时，首先想到的就是例证法，有的同学甚至除了例证法，不知道还有什么方法可以展开一个段落。例证法固然是最常用的方法之一，但有时我们可能找不到合适的事例，或者即使能找到，但篇篇如此，段段如此，每次作文，都是一段举一个例子了事，也难以改变平庸单调的作文面貌。只有熟练掌握引证、喻证、假设、对比等常用技法，并且具备灵活运用这些方法的强烈意识，才能在考场上文思泉涌，左右逢源。
上面这个例段，分论点是提倡乐观的生活态度，作者没有列举苏轼屡遭贬谪，依然高唱“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”等事例，而是把乐观和悲观联系起来，正反对比，双管齐下，反复比较二者的不同结果，鲜明而有力地论证了自己的观点。这种抽象说理的方法运用得当，不但没有空泛议论的毛病，反而能充分表现我们的思维深度和语言机智，以精彩的警句赢得评卷老师的青睐。
【参考阅读】
【练习设计】请以“言而有信”为话题，运用反复对比的方法，写一个不用具体事例、纯粹剖析事理的语段。
散文炼字题答题步骤篇八
四大美女之一（贵妃醉酒）：明皇独醉贵妃妆，落得枫叶吊离丧
柳叶疏疏荡月伤，青青楼宇映苍凉。黛山云影藏波浪，皇室弦音逸梦扬。
歌浅奏，酒飘香，美颜花貌秀辉煌。翩翩舞荡华清畔，争竞君王宠爱长。
盏盏星灯月畔汪，晶莹一梦惹黄粱。帝王恩宠佳人醉，妍丽丢香众目芳。
学暗技，舞霓裳，芙蓉园里笑声狂。轻盈韵律飘一夜，亭院深宫浪漫藏。
楚雨潇烟掩世苍，明皇独醉贵妃妆。暗香盈袖娜姿逸，琴瑟传柔调韵猖。
天隐玉，夜涵芳，月风花露几多长。羞花玉貌君王恋，天赐良机草献棠。
玉粉凝腮溢暗芳，风格高雅醉明皇。转眸一望春桃笑，蝶舞花飞素雪香。
情似梦，恋如糖，老来颜尽叹朱黄。相逢战乱风烟起，权作风流孽债当。
梦落春宵扯断肠，倾杯一饮忘平常。纵然烟火没烧起，都会争香落寂凉。
心未尽，缎无长，马嵬坡树吊魂丧。明皇夜夜思妃面，霜剑风刀对冷床。
素手调弦奏梦伤，窗前唯见冷寒光。满池清水流迷恋，一地风烟洒夜凉。
思过往，忆长廊，满怀凄婉悔无常。年华几度逍遥去，相念如潮对酒尝。
旧梦牵来满地凉，霓裳翩舞尽流觞。美人颜色如花绽，花落蝶飞注定苍。
今世话，古时藏，墨书情梦韵飘香。谁织锦翰诗词诉？一代风流半世狂。
笔墨难描古月窗，逍遥浮梦扯情肠。旧年思爱难寻觅，今日悲戚落榻床。
攀富贵，度风霜，落得枫叶吊离丧。千年韵律飘孤寞，长恨歌哀满腹伤。