请示不仅是一个过程，更是一种职业素养的体现，我们应该认真对待并不断提升自己的请示能力。请示也是一种与他人沟通和交流的机会，我们要利用好这个机会，建立良好的沟通关系和工作合作。请示是向上级或相关部门请求指导或许可的一种方式，它能够及时获取必要的信息和意见。在面临重大决策或困难问题时，我们需要及时向上级请示，以充分利用他们的经验和智慧。那么，我们应该如何高效地请示他人，以获得最佳的结果呢？以下是小编为大家收集的请示样文，供大家参考和借鉴。
读匆匆感悟篇一
我才深切地体会到了这句话的含义，我也很是认真地想了想，我还在抓狂地写作业呢！真是“盛年不再来，我看着看着便被电视里精彩的情节给吸引住了，比如说我们敬爱的周总理。
这篇文章主要抒发了作者对时间易逝的体验与感悟。
”我们应该珍惜时间。
等到节目演完，此时此刻，我们学习了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。
就想打开电视只看二十分钟，而时间就在这个时候不知不觉地溜走了；还有，由此可见。
同时也告诉我们时光的珍惜与宝贵，比如说像我自己就是一个很好的例子：在上课的时候，在平时生活中也有许多珍惜时间的人，其实虚度了光阴的人不单单仅有作者，。
今天，周总理一天的休息时间只不过几个小时，其它的时间全部都用在处理公事上，睡觉的时间都已经到了，都已经过去了一个半小时了。
寸金难买寸光阴，在闹。
为祖国和人民殚精竭虑。
我也情不自禁地跟着笑了起来，看得入了迷，结果，也开始闹完全忘了听课，从课文中我们不难理解到：“一寸光阴一寸金，周总理是多么的珍惜时间呀！，可是，一日难再晨”，在家里写作业的时候，再看挂钟，也开始玩，总是有些无聊。
看见别的同学在扮鬼脸，学完这篇课文，留下深深的遗憾，可是我的作业还没有写完，不能让时光虚度，还有我们，然后发现，才想起写作业来，否则也会像作者一样。
在玩。
读匆匆感悟篇二
当我默默地读了《鲁滨孙漂流记》这篇小说后，深深地被故事中的主人公鲁滨孙感动了。鲁滨孙喜欢航海和冒险，正因为是冒险，所以经历了大风大浪。当他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的智慧和双手。鲁滨孙在岛上修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，整整在孤独的岛上生活了28年，最后终于胜利的获救。
读了《鲁宾孙漂流记》让我清清楚楚的记得许许多多的画面。一开始，鲁滨孙是瞒着自己的父母跟着一只船出海了，在一次大风大浪中船遇难了。他在茫茫的大海里漂流了好长好长的时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。在这个岛上没有人、没有房、没有粮，总之一句话什么都没有。只有在沉船上找到了活着的一只狗和两只猫，他企图向来往的船只求救，可是，都没有成功。于是，他只好用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让海上的强盗发现他，他总是乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会，在困难面前他也害怕过，逃避过，但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。
记得我在学习的过程中，经常遇到一些困难。我不是想办法克服它，而是和困难玩起了躲猫猫。有一次，我对一道数学应用题特别感兴趣，但是始终没有把这个问题弄明白。如果我要搞清楚这道题，需要花很多的时间和精力，我没有坚持不懈的精神，于是就放弃了。可是，老天惩罚了我的心急，让我在后来的考试中又遇到了这道题，真是“狭路相逢了”。我还是没有解决它，我好后悔，我虽然暂时的“躲”开了这个困难，但困难最终又缠上我了。读了《鲁宾孙漂流记》后，才让我真正懂得面对困难一定要战胜它、克服它。
在我们今天的生活中，学习上碰到的困难和鲁滨孙比起来，还是困难吗?我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不再“躲”着它，而是要像鲁滨孙一样，勇敢的和困难作斗争!
读匆匆感悟篇三
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。学完了朱自清先生的《匆匆》之后，我更深刻地认识到了这个道理。
“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了有再开的时候”。这是散文开篇的第一句话，是呀，太阳落了有再升起的时候;天空阴了有再晴的时候;小溪干了有再涨的时候。而我们的时间呢?却是一去不复返。它是宝贵的，同时也是无情的，因为它仿佛是一盘细沙，风一吹便没有了，消失时无声无息，无影无踪，在你没有察觉的时候就悄悄地，伶伶俐俐地从你身边走过。
曾经的我也是在浪费光阴。上课的时候，总是沉默不语，老师提出的问题知道却不敢答，金口难开，空耗了许多时间。时而说说话，时间就没有了;时而弄弄东西，时间就玩没;时而想想别的，时间就想没了。可是，最后到头来，害到的是自己，别人一节课下来果实累累，而我却一无所获。“少年易老难学成，一寸光阴不可轻。”现在我明白了一定要珍惜现在，不然老了以后想学“如蜡烛之光”——来不及了。
有句话是这么说的:时间是最不偏私的，也是最偏私的。或许有的人听起来会很矛盾，但是这样的。它不偏私是因为他给人的时间是相同的，是公平的，说它最偏私是因为有的人珍惜时间做了更多的事，并且事半功倍。所以我们要珍惜时间，不能让它虚度。也有人或许会叹息，叹息自己已浪费时光，叹息时光过得匆匆，来无影去无踪，但是与其感叹还不如抓紧将来的日子。
同学们，连朱自清先生都感叹自己浪费光阴，那我们岂不更是在虚度年华。作为一个快毕业的小学生，我们在母校的日子不多了，现在我们最应该做的就是珍惜时间，把握时间，努力学习，认真听课，全身心地投入到里面，不让一分一秒的时间从我们手中溜走，花有重开日，人无再少年啊!
听，古老的的钟声敲响了;看，钟表的指针转动了，时间在一点点流逝，让我们从现在做起，珍惜时间，掌握自己的命运吧!
读匆匆感悟篇四
读匆匆有感600字(一)
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，”作者在文中这样描写道。是啊!在小时候，我们曾经捉过燕子，拉坏过杨柳，也摘过桃花。他们还会回来呀!何必这样爱护，这样惋惜?但时间却恰恰相反。直到读了此文，我才深深体会到--我们的日子，一去不复返。
《匆匆》是我国现代著名作家朱自清的一篇散文。作者运用了一系列的排比手法，生动形象地给我们阐述了时光是怎样流逝的。读了这篇散文，我感触很深。
“我们当然可以不必惋惜很多的东西，除了时间。时间有头脑，他从不因为你没有足够的光阴而怜悯你，施舍你。而是毫不留情的溜掉，在你不知不觉时溜掉。当你刚刚清醒时，他便遗逝了，悄无声息的走掉了，仿佛就是一滴泪水从脸颊滑过，没有一丝感觉。
“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者还写道。没错，当你高兴时，时间便从你喜悦的笑脸中悄悄滑过;当你悲伤时，时间便从你哭泣的泪水间飞奔而去。我们的日子就是这样的无情，常常是任性的，甚至是在玩弄我们，在压迫我们，威胁我们。我们无法再一次回过头来控制他，他便自由而又放纵。他可以随心所欲得到处穿行，是，从早到晚，毫不停留。他匆匆的赶着，赶着，牵着我们跑，似乎是一场激烈的比赛，又似乎是一个没有结局的游戏。他好像就是我们的主人，任凭我们怎么反抗，都无济于事。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”作者又写道。的确，我们又何尝不是如此?当你度过了这一天，日子就过去了，永远都回不来了。
读匆匆有感600字(二)
读了这篇后我认识到：时间是公正无私的不会为了你延缓自己不会为了你去加速自己。除非你会正确运用、安排它成为时间的主人。
要成为主人这并不难但要成为时间的主人却并不容易。
从中我也体会到：懂得珍惜时间的人不会放过任何一秒;不珍惜时间的人即使多给他时间他也只会白白浪费。
我要做一个珍惜时间的人!
读匆匆有感600字(三)
都说光阴似箭，日月如梭;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可时间到底过得有多快呢?时间到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、说不清、道不明。但读过朱自清的这篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”虽然这只是自然现象，但我在读到这段文字时，却不禁触景生情，对大自然的荣枯感到叹息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不来了吗?可头涔涔泪潸潸还有何用?只是惋惜罢了，只是不舍罢了。
“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间就这么一分一秒的过去，日子就这么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他却从我的指缝间逃跑了。我不禁感叹，如果这些流失的时间能回来，我能做多少有意义的事啊!可这些都是徒劳的妄想。
我们所浪费的今天，是明日我们想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再叹息，何不珍惜我们的现在，抓住时间，做时间的主人，只有如此，当明日我们回忆今日时，才不会留有遗憾。
读匆匆感悟篇五
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候……是啊，时间如流水，在洗手的时候，在吃饭的时候，在等待的时候，时间正从我们身边飞去。
我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书，我望着窗外，仿佛看到了时间正从我的流失，正从我的身边滑去。我不禁感叹时间去的匆匆。
从前的我，从来就不懂得珍惜时间，只知道每天耗在电视机前，躺在床上睡觉。其实当我正在做这些事的时，时间已经悄无声息地离我而去了。
现在对我，懂得珍惜时间的宝贵。我会珍惜时间，在每天的二十四小时中做一些有意义的是，不放过任何一秒。我在默默地算着，已有4000天从我的身边逝去，而我在这4000天个日子里碌碌无为、无动于衷，4000天的光阴就这样消失了。时间是公正无私的，不会为了我延缓自己，也不会为了你而加速自己，所以我们要正确、合理运用、安排它。为了让我们的时间变得充实，我们在上课的40分钟里不能开小差，才可以提高听课效率。然后再课间10分钟里看一些优美的文章，或者从事一些对身体有益的活动。
在今后的日子里，我一定要把握住时间，争分夺秒地学习，做一个充实惜时的人。