在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校科技活动篇一
秋季是一个丰收的季节，也是午后阳光最舒适的季节。随着秋天的到来，学校里的小学生们也开始了一系列的户外活动。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，同时也增强了他们的体质和团队意识。在这些活动中，我也收获了许多，下面我将分享一下我的体会心得。
第一段：支撑上了旗杆，我是超人
每个学期开始时，学校都会举行开学典礼，小学生们需要在典礼上展示自己的台前表演，同时也会有上旗仪式。我们班的表演内容是“学习雷锋好榜样”，其中我拿着旗下来，然后站在旗杆前，等待我的指令。指令下达后，我挺起胸膛，绷紧肌肉，用尽全力将旗杆支撑起来，一直持续到把旗升到最高点。这次活动让我深刻地感受到了自己的力量，也让我意识到只有舍得付出，才能收获更多。
第二段：勇攀高峰，让我更强大
为了鼓励孩子们勇攀高峰，学校组织了一次爬山活动。爬山路线颇为陡峭，一路辛苦不少，但我不放弃。最终，我和同学们成功到达山顶。站在山顶上，我感到无比自豪。这件事情让我明白了，只要不懦弱，勇敢地迎接挑战，就一定能够成功。
第三段：跨越障碍，团队合作更紧密
学校开展的文化节活动期间，为了丰富活动内容，教师特意安排了障碍挑战活动。活动中，我和同学们分组前往，共同面对各种挑战。在合作过程中，我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，协力前行，我们才能克服困难。
第四段：望闻问切，我是小小医生
学校为了加强小学生的生命科学教育，开展了一次“小小医生”活动。参与活动的同学均穿上白大褂，亲身体验了医护人员的工作过程。我也参加了这次活动，虽然只是扮演小小医生的角色，但我兴致勃勃地触摸、看、尝、闻，认真地做好每一个环节。这次活动让我充分体会到医护人员的工作不容易，同时也加深了我对身体健康的重视。
第五段：音乐之韵，我在跑调之间找到自我
学校为了提高小学生的艺术素养，开展了音乐课外活动。我一直对唱歌感兴趣，但总跑调，没自信唱出好听的声音。在教师的帮助下，我在练习中找到了自我，开始慢慢地调整声音，认真地练习。在后来的演出中，我强忍内心的紧张，把自己完全放松，最终成功地唱出了优美的乐曲。这次活动，不仅让我感受到了音乐的魔力，也让我意识到，只要有足够的努力和信心，任何事情都是可能的。
以上是我在小学生秋季活动中的收获与体会。这些经历不仅让我增长了见识和经验，也让我更加坚定了自己的信念和勇气。在今后的成长过程中，我将继续保持积极向上的心态，不断努力、不断挑战，让自己的生命在丰收的季节里更加绚丽多彩。
学校科技活动篇二
小学生在学习的同时，也应该了解一些理财知识，这样才能更好地规划未来的生活。为了培养小学生的理财观念和能力，学校开展了一系列的理财活动。我参与了其中的一次活动，通过这次活动，我对理财有了更深入的了解，也获得了很多宝贵的经验。
【第二段：理财的意义】
在理财活动中，我明白了理财的重要性。理财不仅仅是管理金钱的方法，更是对自己未来的负责任。我了解到，理财可以帮助我们合理规划支出，提升生活质量，也可以帮助我们储蓄，为将来的大学、创业甚至养老做准备。所以我认识到，在现代社会，理财是每个人都需要学习和掌握的重要技能。
【第三段：理财活动的内容】
这次理财活动中，我们学习了很多关于投资和储蓄的知识。老师带领我们了解了股票、基金、债券等常见投资方式的优势和风险。我们也学习了如何选择银行和开设自己的储蓄账户。通过实际操作，我们得到了自己的储蓄账本，学会了记录和管理自己的零用钱。老师还鼓励我们制定储蓄目标，用行动来实现自己的梦想。
【第四段：收获与体会】
通过这次理财活动，我收获了很多。首先，我学会了如何认识自己的收入和支出，合理安排自己的消费。其次，我明白了投资有风险，但风险也意味着机遇，只要掌握了正确的投资知识，我们可以获得更多的收益。此外，我还学会了储蓄的重要性，通过每天的积少成多，不仅能够养成良好的储蓄习惯，也为未来的发展打下基础。
【第五段：展望与建议】
通过这次理财活动，我更加明白了理财对我们未来的影响，也认识到个人理财的重要性。我希望未来能继续学习和探索更多关于理财的知识，不断提升自己的理财能力。同时，我也希望学校能够加大对小学生理财教育的力度，为我们提供更多丰富多彩的理财活动。只有培养了正确的理财观念和能力，我们才能在未来的生活中更好地规划和管理自己的财富。
【总结】
通过这次小学生理财活动，我深刻认识到理财的重要性，并从中获得了宝贵的经验和知识。理财不仅仅是学习如何赚钱和储蓄，更是关于财务规划和未来发展的一项基本能力。通过教育部门和家庭的共同努力，我们能够让更多的小学生在学习的同时也能学会理财，做一个负责任并具备良好理财习惯的人。
学校科技活动篇三
1.学习有感情地朗诵诗歌，感受诗歌所展示的快乐情趣。
2.通过图夹文的形式，帮助幼儿初步感知汉字：爸爸、妈妈、奶奶。
3.喜欢主动和大人打招呼，乐意做个有礼貌的好宝宝。
1.幼儿用书人手一份。
2.“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”汉字卡片以及图片。
一.教师与幼儿交谈，语言导入引起幼儿兴趣。
1.教师：小朋友，你们知道哪些东西是甜的吗？
二.教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，幼儿欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。
提问：
1.儿歌里说了些什么？
2.小娃娃有一张怎样的嘴巴呢？
3.她喊了谁？大家高兴吗？
三.引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿阅读以图夹文的形式出现的`儿歌，帮助幼儿理解内容。建议提下列问题：
1.为什么说小娃娃是甜嘴巴呢？
2.你喜欢小娃娃吗？
3.小娃娃是一个什么样的孩子呀？
四.师生一起阅读儿歌《甜嘴巴》。
五.帮助幼儿观察图夹文，边指汉字边念儿歌，鼓励幼儿感知、认识汉字“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”。
六.为图片找汉字卡片朋友。“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”图片和汉字，启发幼儿为汉字卡片找图片朋友。
七.幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。
老师再次朗诵儿歌。鼓励幼儿跟念，并组织幼儿讨论：你要做一个什么样的孩子。启发幼儿在平时遇到熟悉的人要主动打招呼，做个有礼貌的小朋友。
学校科技活动篇四
1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受中国传统节日的魅力。
粽子(学生自备)、橡皮绳
20xx年xx月xx日
全体学生
(一)活动序幕
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！(鼓掌)
女：你知道我国有哪些传统节日吗？
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？
(全班同学齐回答：端午节)
男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始！
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》
男：谢谢给我们讲的精彩故事！(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请给大家讲讲这个故事。大家欢迎！(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：讲的故事真感人，谢谢！(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的.故事，就请李宗远来说一说。
3、《秋瑾舍身为革命》
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！
(三)端午习俗
1、悬艾叶、菖蒲
赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？
女：别着急，我马上给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎！(鼓掌)
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2、端午诗会
女：端午节还被称作“诗人节”。几位同学给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)
(1)节令门.端阳(清)李静山
(2)竞渡歌(唐)张建封
(3)七律.端午老舍
3、赛龙舟
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？
(播放《赛龙夺锦》)
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏：赛龙舟))
4、品棕乐
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)
男、女：(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！(鼓掌)恭祝大家端午节快乐！
学校科技活动篇五
作为当代大学生，我们身负着祖国的希望和民族的未来。在这个社会变革和信息爆炸的时代背景下，青年学生学习和接触到的知识多种多样。然而，为了更好地了解国家大政方针、了解党和国家的最新动态，学生读党报活动成为我们了解时事、研究政策的有效途径。在此次学生读党报活动中，我深感传统媒体的重要性，增强了对党报的认识和理解，同时也对自己的未来有了更加明确的规划。
首先，学生读党报活动为我们提供了一个重拾传统媒体的机会。在这个信息高速发展的时代，网络已经成为我们了解新闻和社会动态的一个重要途径。然而，我们不应该忽视传统媒体的重要性。党报是我国最有影响力和权威性的媒体之一，它对于我们了解党和国家的最新政策、经济发展、文化传承等方面具有重要意义。通过学生读党报活动，我重新体会到了传统媒体的价值，更加深刻地认识到党报对于我们了解时事和把握大势的重要性。
其次，学生读党报活动增加了我对党报的认识和理解。在参与这次活动的过程中，我不仅仅是读了一份党报，更是通过阅读、研究和讨论对党报进行了深入了解。党报是党和国家的重要工具，是党的喉舌，也是宣传思想工作的主阵地。通过阅读党报，我了解到了党报的宗旨和办报原则，深入了解了党和国家在各个领域的最新举措和政策，提高了自己对国家大政方针的把握能力和理解水平。同时，通过与同学们的讨论，我也获取了更多的信息和观点，扩大了我的视野和认知能力。
第三，学生读党报活动让我更加明确了自己的未来规划。在学生读党报活动中，我深感到作为当代大学生的责任和使命。党报中报道的伟大实践和崭新理论，都是我们奋斗和成长的方向。通过学习党报，我们可以了解到党和国家对于青年学生的期望和要求，明确了自己的奋斗目标和努力方向。作为新时代的青年学生，我们要勇敢地承担起祖国赋予我们的使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，学生读党报活动也给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我不仅仅是一个读者，更是一个积极参与者。通过组织讨论和交流，我了解到了同学们对于国家大政方针和社会热点问题的不同看法和思考。在这个相互沟通的过程中，我感受到了团队合作和思想碰撞的力量。同时，通过与同学们的讨论，我也提高了自己的自信心和表达能力。这次活动不仅让我对党报有了更深刻的理解，更让我明白了学习和掌握知识的重要性。
总的来说，学生读党报活动让我重新认识到传统媒体的重要性，增加了我对党报的认识和理解，同时也使我更加明确了自己的未来规划。通过这次活动，我收获了丰富的知识和经验，也增进了对国家大政方针的了解和关注。作为当代大学生，我们应该以学生读党报活动为契机，加强自身的学习和实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己青春的力量。
学校科技活动篇六
xxx~xxx年第一学期学习部举办的学习委员“一帮一”活动，即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学习委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学习部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。
我们主要对x、x级各班“一帮一”活动进行了详细的分析，结果显示：x级共有41个班级，交上来的登记表是41份;x级共有33个班级，交上来的登记表为30份。我们对收好的71份登记表进行统计，主要情况是：学分绩点有明显上升的为56人，学分绩点下降的为6人，学分绩点基本没变的是9人。
这样的结果表明，绝大部分帮扶人员学习成绩是进步的，此活动已达到预期的目的和效果，也说明了各位参与同学的辛劳与付出。为什么会有这么多人通过此次帮扶活动学习成绩提高呢?主要有以下几个方面的原因：
虽然绝大部分帮扶同学学习成绩是进步了，但也不能忽视那些成绩还未提高或是有退步现象的同学，这更应该引起大家的重视，那么为什么在此次“一帮一”活动中还有少部分同学有学习退步或是成绩基本没有进步的情况呢?主要有一下几个方面的原因：
总的来说，此次“一帮一”活动还是比较成功的，绝大部分帮扶对象的成绩提高就是很好的说明，这样的活动今后我们还会继续开展下去。由于这是我们第一次举办这样的活动，还有许多不足之处，比如：
因此，我们建议：这样的活动应该让更多的普通同学参与进来，让班级的学生干部都能够参与其中，形成学习互帮互助小组，这样不仅能够提高个人的学习成绩，更能够提高班级的优良学风建设以及同学之间团结友爱的良好局面!
学校科技活动篇七
秋季是一个美好的季节，天气宜人，气温适宜，是一个适合户外活动的季节。随着小学生们的成长，学校和家长都鼓励孩子们积极参加各种户外运动和活动，以增强身体素质和拓展视野。而在这个过程中，小学生们也获得了很多宝贵的经验和感悟。
第二段：身体锻炼的重要性
秋季运动活动对小学生的身体健康和成长非常重要，通过锻炼可以增强身体素质、促进健康成长。还可以改善学生体质，提高免疫力，减少容易生病的情况。此外，体育活动还可以促进小学生的身心健康发展，增强小学生的自信心，让他们勇敢面对未来的挑战。
第三段：户外活动的乐趣
户外运动和活动不仅可以让小学生们锻炼身体，还可以感受到大自然的美妙之处。比如说，小学生们可以去郊游、摘果子、采摘蜜蜂，亲近自然。一些户外活动还可以增强小学生团队合作和沟通的能力，学习如何与别人合作和有效地沟通等。
第四段：心得和体会
在参加各种活动和运动的过程中，小学生们获得了很多宝贵的经验和感悟。比如他们学会了团队精神、友情和互助精神等等。通过这些活动的参与，小学生们也更好地了解了自己的优点和缺点，并学会消除自己的缺点。同时，他们也在失败中积累了心理上的阅历，学会了积极面对困难和挑战。
第五段：结语
总之，小学生在秋季的各种活动和运动中获得了很多宝贵的经验和感悟，这些经历让他们更加健康、自信、坚韧和勇敢。未来，他们可以更好地面对人生中的挑战。同时，学校和家长也需要为他们提供更多更适合的体育活动和户外运动，以期他们能够更好地成长和发展。