为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
大班微笑日活动方案篇一
活动目标
1.理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。
2.能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3.感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
活动准备
1.小蜗牛写给小朋友的一封信:
亲爱的老师和小朋友:
当你觉得孤单或不开心的时候,请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。
小蜗牛
xx年x月x日
2.信封一个,收信人为xx班小朋友,寄信人为一只微笑着的蜗牛。
3.故事图片四幅,内容分别为:(1)小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急;(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑;(3)小蜗牛把信交给小兔;(4)朋友们高兴地看信。
活动过程
一、导入
1.老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的?
2.想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信)
3.小蜗牛信中的意思你们懂吗?(理解孤单、微笑)
(评析:小蜗牛的信在整个作品中是个难点。将难点前置,让幼儿亲身感受,有助于帮助他们更好地体验故事中小蜗牛爱朋友的情感。)
4.想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事,名字叫《微笑》。
二、完整讲述故事
2.小结:森林里的每一位朋友是指天上飞的、地上跑的、水里游的每一样动物。
(评析:帮助幼儿将零碎的经验进行归纳和整理,引导幼儿合理思维。)
3.森林里的小动物收到小蜗牛的信,心里感到怎样?
小结:对呀,微笑是一样好东西,它能给孤单的人带去快乐,让难过的人高兴起来。
(评析:对微笑的解释恰到好处,让幼儿从内心深处感受到微笑的美好和蕴涵的力量。)
三、看图片分段理解故事
1.出示图片1,讲述a段。提问:小蜗牛的心里为什么着急?
小结:别人想不到的,他想到了;别人做不到的,他做到了,就是了不起。
提问:你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀?为什么?
小结:平时能见面的朋友收到了小蜗牛的微笑,不见面的朋友也收到了!近处的朋友收到了,远方的朋友也收到了!认识的朋友收到了,不认识的朋友也收到了!小蜗牛真的.很了不起,我们拍拍手表扬他!
(评析:所有的提问都围绕“情感”线索展开,幼儿被“情感”这根线牢牢牵住,身心投入,反应积极。)
四、师幼完整讲述故事
五、情感交流
(评析:情感交流有助于拓展幼儿的生活经验,使得活动的效应不仅仅停留在课堂内。)
附故事:微笑
小鸟说:“只要我醒着,我愿意为朋友们唱歌。”
大象说:“只要我醒着,谁有干不动的活,我愿意帮忙。”
小兔说:“只要我醒着,我愿意为朋友们送信。”
大家都在为朋友做事,小蜗牛也想为朋友们做点什么。可是他除了整天背着沉重的壳,慢慢地在地上爬以外,别的什么也干不了。小蜗牛的心里真着急呀!
一天下午,一群小蚂蚁正在搬东西。小蜗牛看见了,就对着他们友好地微笑。一只小蚂蚁高兴地说:“小蜗牛,你的微笑真甜呀!”小蜗牛听了,心想:“对呀,虽然我不会做什么,但我可以对朋友们微笑呀!”
第二天,小蜗牛把厚厚一叠信交给小兔,让他给森林里的每一位朋友送去。
朋友们拆开信一看,上面写着:“当你觉得孤单或不开心的时候,请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。”朋友们都说,小蜗牛真了不起呀!他把微笑送给了整座森林。
大班微笑日活动方案篇二
一、活动意义及目的:
(1)20xx年5月8日是第62个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心,让大家更加热爱生活,快乐地生活、学习。
(3)希望同学们用微笑化解冷漠,使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。
二、主办单位:植物保护学院团委学生会
协办单位:植物保护学院青年志愿者协会
三、 活动时间:
20xx年5月8日上午8:00——18:00
四、 参与对象:
南校区全体学生
五、 活动流程:
1、活动前期准备工作:
(1)秘书处在5月5日之前准备好宣传词,内容要与世界微笑日有关,具有号召力。
(3) 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)
(5)秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单
2、活动阶段工作:
于5月8日在生活桥进行宣传
(1)8:00在生活桥上安排好桌椅、展板
(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照,并送与气球一个
(3)活动一直持续到下午6:00,由理事团收好桌椅并及时送还。
3、活动结束工作:
(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功
(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿
(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。
六、 应急措施:
1、活动用品准备成分
2、准备好多余的相机电池
3、其它问题由负责人应急处理
大班微笑日活动方案篇三
微笑作为一种表情,是友善的标志,不仅给人以美感,而且可以增加亲切感,拉近人与人之间的距离。作为服务行业的人员更应该知道微笑的重要性,也更应该能够充分利用微笑这个符号。随着酒店营业高峰期的到来,服务人员工作日趋繁忙,在客人较多的情况下,会出现服务人员对客服务态度不好,服务不周到。为及时防范服务不周引起严重后果,酒店特举办此项活动。
此次活动旨在将微笑的种子植入每个员工的心里,任何时候都不忘微笑服务,让我们的工作在微笑中凸显成效,让顾客在微笑服务中心情愉悦,让酒店服务在微笑中更加优质超值,让微笑成为酒店经营业绩的利器。
1、浓厚“微笑服务”氛围酒店各部门结合本部门工作特点,对员工进行“微笑服务”培训,规范“微笑服务”行为;及时补充、调换缺失破损的“笑脸”牌,严格要求在岗时佩戴“笑脸”牌。2、摄录“微笑服务”瞬间日常对客服务过程中,由专人用照相机记录服务人员“微笑服务”瞬间,并筛选出一部分美丽笑脸,制作成“笑脸墙”,张贴在“员工宣传栏”上,激励员工将“微笑服务”作为一种工作本能。3、交流“微笑服务”心得参加活动的各部门组织员工以座谈会形式交流微笑服务心得,相互交流微笑服务带来的收获,并要求每人总结一句话心得,由部门负责将“一句话心得”上交总经办,由总经办筛选刊登在《花园之声》店报上,同时制作成“心得语录”张贴在“员工宣传栏”上。
酒店全体员工参与活动。
1、活动准备阶段:下发通知至活动参与部门,统计部门缺失破损的“笑脸”牌数目,上报财务部,财务部完成采购并下发至各部门,确保每个员工上岗时都佩戴有“笑脸”牌。总经办备好相机等工具,并协调好时间,确保届时有专人持相机实时记录员工“微笑服务”瞬间。
2、活动进行阶段:各活动参与部门经理负责,安排固定的时间、地点,利用业务量较少的时间对本部门员工进行每周至少两次的“微笑服务”强化培训,加强员工“微笑服务”意识,并将培训的时间、地点上报人力资源部,人力资源部协助培训并做好培训记录;由各部门相应主管协助部门经理制定本部门“微笑服务”规范细则,在日常工作中严格执行,规范“微笑服务”行为。总经办负责用相机记录“微笑服务”瞬间,所有照片及时储存、冲洗,便于活动后期的评选。
3、活动后续阶段:各部门经理负责,组织本部门员工交流“微笑服务”心得,要求员工总结一句话“微笑服务”心得;部门经理负责将员工的服务心得上交至总经办,由总经办归纳整理,选登在“泽州大酒店报”第18期,并制作员工“心得语录”,张贴在“员工宣传栏”上。总经办负责筛选照片并冲洗,制作成笑脸墙,张贴在“员工宣传栏”上。
大班微笑日活动方案篇四
各分局:
为了进一步提高分公司营业厅的服务质量及服务水平,结合分公司20xx年客户服务工作重点和“三八”妇女节的活动,定于20xx年3月份在分公司9个自有营业厅范围内开展“用我们的微笑,换取您的`满意”为主题的“微笑服务月”活动,使用文明用语从每一个微笑开始,用微笑表达情感、用微笑传递爱心、用微笑传播文明、把微笑服务活动渗透到工作和服务的每一个环节。活动安排如下:
20xx年3月1日至3月31日。
分公司自有营业厅营业员和营销专员。
1、营业厅悬挂活动标语,营业员胸前配戴笑脸徽章。
2、各分局负责人做好此次活动的宣传和动员。
3、始终坚持“用户第一、服务至上”的观念,多换位思考,想用户之所想、急用户之所急、帮用户之所需,增强服务的主动性和自觉性,通过开展微笑服务活动,增强分公司窗口的服务意识,提升客户感知。
1、“三八”服务标兵:1名。
2、微笑服务明星:3名,分为一、二、三等奖,各1名。
1、“三八”服务标兵
2、微笑服务明星
注:各项评分内容及评分标准,见附件《“微笑服务月”活动评分表》
七、其他事项:
1、客户服务部负责组织全体营业员针对此次活动进行培训。
2、客户服务部负责各项评分的汇总整理工作,并报党群部。
3、活动结束后,将召开总结会,并表彰“三八”服务标兵和微笑服务明星。
大班微笑日活动方案篇五
1、照片必须为清晰的电子版正面照,要拍自己班同学在学习和生活中的瞬间微笑照片
2、拍摄的照片要色彩鲜明,拒绝艺术照,抄袭和ps,拍照的相机像素应为800万以上,横版。
3、照片内容要体现出幸福、快乐、充满正能量。
1、前期宣传工作:由宣传部出板报主题“微笑是最美的.语言——笑脸照片征集”
2、活动通知:通知各班班长,要求每班上交10张生活中瞬间微笑照片(下周一前上交)
3、照片筛选:由部内成员在一起进行筛选,选出符合要求的照片40张(计划每班5张)。
4、照片处理:将塞选出的照片拼在白板上,在系内展示几日后放于一楼大厅展示。
大班微笑日活动方案篇六
一、活动主题:
我微笑,我快乐
二、主题口号:
世界微笑日,你今天微笑了吗?
三、主题图形:
笑脸
四、主题色彩
粉红色
五、主题歌曲:
歌声与微笑
六、微笑天使展示。
班主任搜集幼儿的微笑照片,将微笑天使的相片在班级主页中展示。
大班微笑日活动方案篇七
一、活动主题:
我微笑,我快乐
二、主题口号:
世界微笑日,你今天微笑了吗?
三、主题图形:
笑脸
四、主题色彩
粉红色
五、主题歌曲:
歌声与微笑
六、微笑天使展示。
班主任搜集幼儿的微笑照片,将微笑天使的相片在班级主页中展示。
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