在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生书信四年级篇一
第一段：介绍国防意识的重要性（引出国防心得的重要性）
国防意识是一个国家乃至整个民族的基本素质，也是每个公民应该具备的重要素养。而在小学生这个群体中，培养国防意识更为重要。国防意识的培养不仅能够让我们学会保护自己，还能让我们热爱祖国，热爱和平。在我长大成人后，一定要成为祖国的守护者和建设者，所以我将国防作为一个重要的学习内容，并从中汲取心得体会。
第二段：培养国防意识的具体措施（讲述自己的体会）
首先，学习国防知识是培养国防意识的重要一环。我通过学习课本上的内容，了解了我国的国情、军队的作用，以及战争和和平的差距。其次，参加国防教育活动也是我培养国防意识的途径。学校组织了一次参观军营的活动，让我们亲眼见到了军人的训练，更深刻地认识到了他们为国家的安全和和平付出的努力。此外，我还积极参加了一些国防知识竞赛，通过比赛的形式巩固了所学的知识，增加了对国防的兴趣。通过这些参与和学习的过程，我对国防有了更深刻的认识，并逐渐形成了自己的国防心得。
第三段：感受到祖国保护的温暖（体会祖国的伟大）
在学习国防知识的过程中，我不仅了解到了祖国的强大，更感受到了祖国保护我们的温暖。无论是军人的英勇无畏，还是国防技术的进步，都让我深刻地明白，祖国是我们最坚实的后盾。看到祖国为我们提供的安全保障，我感觉到了一种责任和使命，要为祖国的安宁和繁荣贡献自己的力量。
第四段：爱护和平的决心和努力（倡导和平的重要性）
国防意识的培养不仅让我明白了战争的恐怖，更让我体会到了和平的宝贵。我深知，只有和平才能让我们健康成长，享受幸福的生活。因此，我立志要努力学习，成为一个能够解决问题的人，为世界和平贡献自己的力量。我要以身作则，传播和平理念，倡导友爱互助的精神。同时，我要珍惜国内外和平环境，做到守法守纪，不干扰社会秩序，为和谐发展贡献自己的力量。
第五段：坚定信心，肩负责任（展望未来）
在培养国防意识的过程中，我深刻认识到我作为一个小学生的责任和使命。我要将知识学好，将爱国情感培养好，将和平理念传播好。我相信，只有每个小学生都担负起自己的责任，我们的国家才能越来越强大。未来，我要为实现祖国的繁荣和强大而努力奋斗，为保卫家园而贡献自己的力量。
总结：国防意识的培养是小学生教育的一项重要任务。通过学习国防知识、参与国防教育活动，培养国防意识。在培养的过程中，我们要感受到祖国的保护和祖国的温暖，倡导和平，肩负起自己的责任和使命。相信我们每个小学生都能够成为国家的守护者和建设者，为实现祖国的繁荣和强大贡献自己的力量。
小学生书信四年级篇二
时间过得很快，暑假很快就过去了，这是暑假的最后一周了，接下来就是开学，心中的感觉有失落，但更多的是对新学期的期待。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。
这个暑假虽然忙忙碌碌，哪里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。这周我把没有完成的作文都认真的做好了，还为开学做了一些准备。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。
这一周，3a学校的第二期奥语和奥数班又开学了。开学的第一天，老师要发第一期的考卷，公布考试成绩。
上课了，老师拿着厚厚的一沓考卷走上讲台。同学们个个屏住呼吸，等待着老师宣布自己的成绩。教室里静悄悄的，60多双眼睛紧紧地盯着老师手里的那张纸，猜想着自己的分数。教室外面的走廊上，站了许多家长，他们纷纷涌向教室门口，不时地朝教室里面张望，生怕露听了自己孩子的考试成绩。
老师说话了：同学们，我们上次考试的题目比较难，全部用的是各个重点中学去年在我们学校选拔学生的考题。根据去年的录取情况，这次奥数考试凡能考到50分以上的，就有可能被录取。40分以上的同学占到全班人数的70%以上。现在，我先宣布一下考分在85分以上的同学名单，然后把考卷发给大家。
气温渐渐上升，太阳在天空中度假的时间也越来越长了。一阵阵暖风吹得人们穿上了薄薄的短袖夏天又要来了。这已是我们在小学中的第六个夏天，也是最后一个夏天了。母亲节也在前几日如期而至。那天，我再次来到了老家整理搬家的东西。在被我翻出成堆的书籍中，一张粉红色的纸片被夹在积满灰尘的书页中早已退色得辨认不清。我好奇地将它从书中抽出，拍拍上面的灰尘，才发现这是一张被剪成心形的贺卡。我似乎早就记不起这张贺卡的来历，又接着打开它，读者那一行行用水笔写下的文字，使我渐渐记起了一件往事。
吆喝声打断了我的思考，我循声望去，原来是家文具店，尺、橡皮、铅笔，还有贺卡。是啊，我可以自己动手做张贺卡给妈妈！，想到这儿，我向家飞奔而去。
经过一天的悄悄准备，我制作的贺卡终于完工了：卡纸是粉红色的妈妈最喜欢的颜色，心形代表我对他*的爱，在用几张彩纸剪成图案来装饰。我还构思了好几段祝福先在白纸上练习了不下五遍，最后才挑了最满意的一段工工整整地写了上去，并写上了自己的名字，准备在明天母亲节早上给妈妈一个惊喜。这天晚上，我把贺卡压在自己枕头下睡着了。
早晨刚刚睁开眼睛，我就一个跟头翻下床，鞋都没来得及穿，妈妈！妈妈！边喊边兴冲冲地推开主卧的房门。只见爸爸一个人躺在床上，我问妈妈呢？别吵了，才几点啊。你妈今天加班一天。我拿着贺卡有点失望，我还可以在晚上送给他*的！想到这，我又拾回了那份兴奋。而且我还可以做更多的事。藏好贺卡，我当起了小管家：擦桌椅、扫地、拖地，样样在行，用一个上午把家里打扫得干干净净。
晚上六点半，听到咚咚咚的敲门声，我急忙将贺卡藏在背后打开了门。一脸疲惫的妈妈站在门口，我一把抢过她的包，拉着她按在沙发上。什么事啊？妈妈疑惑地问道。我嘻嘻一笑，向妈妈大声喊出了那句我酝酿已久的话：妈妈节日快乐！妈妈我爱你！几乎同时，我嗖地从身后拿出了那张精心制作的贺卡。妈妈一愣，直直地看着我和那张贺卡，随后，接过贺卡缓缓打开，读过我写的那段话，脸上泛起甜蜜的笑容，将我轻轻搂在怀里，亲了一下我的脸蛋，说：我也爱你，小猪！那语气是那么的温柔而感染人心。我全身瞬间感到一阵温暖。一种美好而甜蜜的感觉在我的心里漾起，我多么希望时间就停留在那一刻啊！
到现在，我回味起那时的感觉，依然感到是多么得温暖。我望着在房间那头忙着整理衣物的妈妈，悄悄地将那张陈旧的贺卡塞进自己的背包里，留给自己永久的美好回忆，恐怕那一刻的温暖再也不会重现了。我，长大了，功课繁忙，再也没时间为妈妈这么精心地制作礼物了，也越来越不会把心底里的想法告诉妈妈了。唉，我为什么要长大呢？我真不想长大。
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小学生书信四年级篇三
许多大作家，他们的文章也不是一次就成功的。我们耳边经常闪现关于贾岛的 “推敲”的故事，关于杜甫念诗给老婆婆听的故事；现代的叶圣陶在给《那片绿绿的爬山虎》的作者改文章时，都那么的仔细。这些都不言而喻：修改在好的文章的形成过程中显得非常重要。对于小学生来说，他们正是成长的时候，不仅阅历不如成年人，而且更容易犯错误。要想让他们创作出好的文章，除了要引导他们对生活进行深刻的体验以外，修改显得更为重要。 小学生对作文修改的态度来源于教师，在近几年的教学活动中，我体会到，对小学生作文的修改的指导，应注意以下几方面。
一、作文修改应注意“三小” 第一“小”，是指“小时候”。也就是学生刚开始写话、写句子的时候。 这个阶段，是作文要求比较低的阶段。主要要求学生把句子写通顺，不写错字，恰当用词，用对标点符号。学生写的内容非常简单，主要是句子，字数与标点数都比较少，修改起来比较容易。此时教师修改作文的时间也相对充裕，可以比较仔细地对每个学生的作文进行修改。仔细把握这个阶段，可以让学生形成良好的习惯，少写错别字，不写病句，正确使用标点。为以后的作文打好基础。 第二“小”，是指“小错误”。也就是学生修改作文应从小的错误开始，首先是错别字，不恰当的标点，再到词语、句子。 古语云：“不以善小而不为，不以恶小而为之”，这是形成良好品质的有效途径。把它用到作文修改中，就变成了“不以错小而不改”，这是形成良好作文习惯的有效途径。这样，从小就培养学生认真仔细的好品质，好习惯，为学生以后的学习选择了一条良好的路。 第三“小”，是指“指导细致”。教师对学生修改作文的指导，在开始时应该注意细致。 细致地分析，细致地设计，从每次的作文修改中发现学生的缺点，制定解决的办法，小结作文方法，并教给学生。这样，不仅可以让学生的作文有所提高，促进学生良好作文习惯的养成，而且还是教师自身业务水平不断提高的过程。
二、 合理安排，循序渐进 “心急喝不得热粥。”修改作文也是一样的。作文修改的教学应注重安排的合理性和安排的阶段性。要针对学生的实际情况制定每次修改教学的目标、内容、实施的时间的长短；完成一项后再进行另一项，从易到难，一步一个脚印。 只有制定的目标、内容符合了学生的实际情况，学生学习起来才会既有难度，又能够解决，能够让学生从学习中体会到努力与成功的乐趣，能调动学生的积极性。如果制定的目标、内容不符合学生的实际情况，就有可能让学生觉得太难或者太简单。太简单，会让学生掉以轻心，不能调动学生的学习积极性；太难了，会打击学生的积极性。这些都是不利的。 目标要从易到难，这是众所周知的。 目标要一项一项地完成，不能只顾急着完成任务，而草率地结束前一项目标或开始一项新目标。这样会造成基础不牢固和脱节。让学生在后来的学习中感到吃力。 不注意合理安排和循序渐进，不仅对学生的作文修改没有好处，更对学生的能力、习惯的养成不利，甚至给学生带来压力，使学生对作文教学产生厌倦的思想，逐渐变成厌学，影响整个语文科的教学。
三、有目的性 要使作文修改教学更加合理，切实做到循序渐进，这就要求教师对整学期作文教学过程有一个目的，对每次作文教学有一个训练目标。这个训练目标，可以指导教师把握每一阶段教学的重点，检查任务完成的情况，指导教师调整目标的实施情况，督促教师运用更好的教学方式提高教学效率等。同时也使学生在修改过程中做到有的放矢，以更好地完成对作文的修改。
四、利用多种方式调动学生的积极性 “兴趣是最好的老师”，教师应多想办法，根据作文内容的不同，采取多种多样的教学形式，让作文修改教学更具有吸引力，提高学生学习的积极性。学生的积极性调动起来以后，教师会收到意想不到的“回报”，会觉得你的学生更加聪明!
[浅谈小学生作文的修改]
小学生书信四年级篇四
党史是我们学习历史的重要内容之一，对于小学生来说，党史是一本生动的教科书，它记录了中国共产党从成立到现在的光辉历程。通过学习党史，我深刻领会到了党的伟大，更加明确了自己的方向。以下是我对党史学习的一些心得体会。
第一段：理解党的伟大使命
在党史中，我了解到中国共产党诞生于艰苦的岁月中，经历了无数困难和挫折。他们的初心是为了解放全国人民，实现国家独立、人民解放、社会主义建设的伟大目标。中国共产党领导人民进行革命战争和建设事业的无私奉献精神深深打动了我。作为小学生，我要时刻将自己的成长与党的使命结合起来，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
第二段：践行党的价值观
党的价值观是中国共产党的精神支柱，是党员的行为准则。学习党史让我明白，党的价值观包括爱国主义、集体主义、勤劳俭朴、诚实守信、艰苦奋斗等重要内容，这是我们每一个小学生都应该学习和践行的。在学习党史的过程中，我要从小事做起，培养高尚的品德，努力成为一名对祖国有用的人。
第三段：弘扬革命精神
革命精神是中国共产党一直秉持的宝贵财富。革命精神包括为人民利益而奋斗的无私精神、敢于艰苦奋斗的毅力和坚定的信念。党史中的革命英雄们用他们的行动向我们证明了革命的艰辛和付出的代价。作为小学生，我要向他们学习，珍惜幸福生活，勤奋学习，不忘初心，努力成为社会主义事业的接班人。
第四段：明确个人使命
在党的光辉历史中，每一个党员都有自己的使命。党史让我明白，只有通过自己的努力，才能够为党和人民贡献自己的力量。作为小学生，我要尽力做好每一件事情，做到品学兼优，积极参加各项社会活动，为实现中国梦贡献自己的力量。
第五段：展望未来，继续前行
党史是一面镜子，让我们看到了过去的辉煌和失误，更重要的是指引我们走向未来。作为小学生，我有信心、有决心，要时时刻刻铭记党的历史，不忘初心，继续前行。我相信，只要我们时刻保持对党的热爱，肩负起历史的责任，努力学习，成长为对社会有用的人才，就能为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总结：
通过学习党史，我深刻认识到中国共产党的伟大，理解了党的使命和价值观。我要努力践行党的价值观，弘扬革命精神，明确个人使命，为实现中国梦贡献自己的力量。通过对党史的学习，我的理想和信念更加坚定，我相信在伟大中国共产党的领导下，中国一定会变得更加繁荣富强！
小学生书信四年级篇五
国防是保卫国家安全的重要任务。而小学生作为祖国未来的建设者，国防教育对他们来说至关重要。在这段时间里，我深刻理解到国防不仅是士兵们的责任，更是每个公民的责任。下面，我将分享一些我对国防的心得体会。
首先，学会珍惜和爱护祖国。国家是我们共同生活的地方，我们应该热爱这片土地。作为小学生，我们要树立对祖国的感恩之心，从点滴做起。保持环境的整洁与卫生，不随地乱扔垃圾，尊重规则并爱护公共设施，都是表达对祖国深深的爱意。只有爱护祖国，我们才能更好地为国防贡献自己的力量。
其次，树立坚强的意志和勇敢的精神。国防是一个充满危险和挑战的领域，需要勇气和坚毅的意志。小学生无论在学习中还是生活中，都应该努力培养自己的毅力和勇气，勇敢面对困难和挑战。当我们面对考试失败或遭遇困境时，我们不应放弃，而是要坚持不懈，勇往直前。只有这样，才能更好地适应国防的需要。
也要培养敬业精神。无论是从事国防工作的人员，还是每个公民，都应该保持一颗敬业的心。小学生要学会专注，尽力做到最好，为自己的祖国争光。国防工作是一项严肃而又艰巨的任务，需要全体公民的合作与奉献。我们应该从小培养敬业精神，将自己的职责和任务看作是祖国赋予的使命，用心去完成。
此外，了解国防常识也是非常重要的。国防知识是保卫祖国的基础。只有了解国家安全的重要性和国家安全的形势，我们才能更好地参与到国家建设中来。在学校，我们可以加强对国防教育的学习，了解国家的军事力量、防护措施以及战略布局等等。这样不仅能增加我们的国防意识，也能提高我们的安全防范能力。
最后，积极参与公民义务和社会实践活动。作为小学生，我们可以在自己力所能及的范围内，参与到国防建设中来。可以主动参加校内组织的国防知识竞赛、国庆阅兵观摩等活动，也可以参加社区组织的爱国主义教育活动。同时，小学生还应积极关注国防和军事事务，了解国家安全形势，向身边的军人学习更多的国防知识。
总而言之，作为小学生，不仅要学习知识，更要培养国防意识和责任感。我们应该树立爱国主义情操，培养坚强的意志和勇敢的精神，了解国防知识，并积极参与公民义务和社会实践活动。只有这样，我们才能成为有爱国心、有责任心的小公民，为祖国的明天贡献自己的力量。