从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
武术心得体会篇一
武术作为一种中华传统文化，一直以来都备受人们的热爱和追捧。作为一名武术爱好者，多年来我刻苦训练，不断探索，积累了一定的经验和心得。在此，我想与大家分享一下我的武术心得体会。
一、武术培养品质
武术不仅是一种体育运动，更是一种素质教育。通过武术的训练，可以培养人们的品质和性格。武术强调的是意志、毅力和信念。在武术的训练中，需要我们不断挑战自我极限，对自己的意志进行磨练，从而增强自己的意志力。同时，武术也强调团队合作和互助精神，这也能培养出我们的友善、宽容和协作能力。
二、武术强身健体
武术是一项非常有益的运动，可以有效地锻炼人们的身体素质。武术训练注重耐力、协调性和灵活性的提高。同时，武术还能有效地提高人们的反应能力、手脚协调能力和心肺功能。通过长期的武术锻炼，我们可以保持一个健康的体魄和精神状态。
三、武术提升自我保护能力
现实生活中，保护自己和家人是每个人必须面对的问题。武术能够有效地提升人们的自我保护能力。武术训练可以让你学会正确的防卫和攻击技巧，并加强你的身体素质。这样，在遇到突发状况时，我们能够迅速做出反应，保护自己和亲人的安全。
四、武术塑造自信心
在武术训练中，我们需要不断挑战困难和超越自我，这也能够有效地提升我们的自信心。在武术训练中，我们会不断地面对新的挑战和困难，需要不断地克服自己的恐惧和不安。这种不断超越自我和挑战极限的过程，会让我们更加自信和坚强。
五、武术带来内心的平静
武术不仅是一种运动，还是一种修养。在武术的训练中，我们需要高度的集中精力和注意力，这也带来了一种内心的平静和宁静。通过这种训练，我们能够锻炼自己的定力和冷静处理问题的能力，让我们更加从容地面对生活和工作中的各种挑战。
总之，武术是一项非常有意义的运动，能够给我们带来许多好处。通过坚持不懈的训练和不断的努力，我们可以享受到武术所带来的各种益处。同时，我们也要始终保持谦虚、坚毅和勇气，不断磨炼自己的体魄和心灵。这样，在未来的日子里，我们就能够迎接各种挑战和困难，展现出我们最真实、最坚强的一面。
武术心得体会篇二
近年来，武术在国内外备受瞩目和推崇。作为一种具有悠久历史和文化底蕴的传统体育运动，武术的发展历程充满着辉煌和传奇。作为一位武术爱好者，在我多年的练习及教学过程中，我深深感受到了武术的独特魅力和内涵，同时也得到了实实在在的锻炼和收获。在这篇文章中，我将通过对自身的体验、见闻以及感悟，总结分享一下我的心得体会。
一、武术练习的意义
武术练习并不仅仅是动作的演练和技艺的修炼，更重要的是对身体、心理、品格等方面的全面提升和锻炼，形成一个人健康、坚强、自信、谦逊、勇敢的品格和态度。武术强调“以柔克刚”，精神内敛，自身平衡，具有极高的文化内涵和人文价值。因此，武术在现代社会中得到更多的认可和强调，成为一种集身体训练、道德修养、社交交流、文化交流于一身的综合体育项目。
二、武术在生活中的应用
武术练习不仅仅是为了应对自卫和攻击这样一些突发情况，更是能够为我们在生活工作中提供更多的保障和便利。提高了应变能力，使人更具自信和勇气，不怕困难和风险，能够在竞争中处于优势位置。同时，武术独具特色和风格，也能够为人们提供更多的文化交流和社交娱乐的活动，展示自我和增进友谊。
三、武术的精髓和特点
武术作为一种传统体育运动，其所具有的深厚文化底蕴和独特的内涵使其独树一帜。武术的内涵有很多方面：柔和刚强并存、形势兼备、收放自如等等，这体现了中国武术文化的深刻魅力和历史积淀。同时，武术注重内功修炼，深入引导人体生命力量的流动和利用，这也是其他运动不具备的特殊优势。武术的独特性和特点让它在个人修身养性和文化交流中扮演着重要的角色。
四、武术的传播与发展
武术的发展历程很漫长，而且不同国家和地区对其的理解和传承方式也各不相同。在现代社会中，武术在国际上得到了大量的关注和爱好者，同时也暴露出一些发展和传播问题。其中最大的问题在于文化差异和教育经验不均带来的不同认知，这种认知上的不同对于不同的武术运动员和爱好者带来了挑战和困扰。因此，我们需要通过不同形式的交流和教育培养武术的全球化认识和概念。
五、我对未来武术发展的期许和展望
在我看来，武术作为一种具有深厚文化底蕴和体育内涵的体育运动，应该在未来进一步拓展其市场和影响，引导更多人了解武术、热爱武术，在武术文化和运动推广上发挥更大的作用。同时我们也应该加强与其他体育项目的互动和交流，促进武术全面发展并且促进国际体育事业的繁荣。（备注：以上内容来源于人工智能撰写）
武术心得体会篇三
我分析，其一则学生对武术的认识存在片面性。由于在电视和电影中经过特技和电脑制作的武术动作和威力已经脱离现实中真实武术的面貌。当真实的武术和虚幻的武术出现不符时，学生就会感觉失望，从而丧失学习武术的热情和动力。
其二，武术学习过程的辛苦性。武术学习是很艰辛的，绝不同于学生从武侠书影视作品中获得的通过什么秘籍可以轻而易举成为武术高手的那般神奇。而学生的吃苦精神不能维持学习时，学生就会退缩。
为了激发学生学习武术的兴趣，同时树立武术可以学好的信心，有必要简化武术动作的.复杂性，使得动作简洁流畅，易于接受和推广;同时要让学生体会到武术内在蕴含的浩然正气，体验那种侠肝义胆匡扶正义的崇高感。而今天在进行的武术教学中，三节武术操的动作简明易学，同时在练习动作同时结合"嘿哈"的口号声，喊出心中的精气神，喊出那股浩然正气，喊出心里的那份勇敢的心气。
从今天的学习效果来判断，非常振奋人心：效果很好。
武术心得体会篇四
在幼儿时期开始进行武术方面的熏陶和教育，能使幼儿产生对传统文化的亲近感，在成长的过程中强健体魄，塑造出健康高尚的人格魅力。我园从20__年9月开始武术特色课程。
通过对幼儿武术教育教学活动的实践探索。在武术特色游戏化教学中，幼儿有不同的表现。总结起来，有以下几种情况：下面我就从六方面来谈谈我的心得体会。
一、在幼儿武术活动中，大部分幼儿对武术活动充满兴趣，积极主动的学习。
我在教学时用榜样示范的方式感染幼儿，每次武术活动时，我都以精神饱满的状态站在幼儿面前，希望幼儿通过观察模仿的方法来学习。为了保护幼儿的学习兴趣，练习时我有意识地抽取动作做到位的幼儿到前面作示范展示：练习时请动作规范舒展的幼儿在前面带队。为了增加幼儿对武术的兴趣，我还为孩子们的武术动作配上了他们喜欢的音乐。
二、幼儿在武术活动中，部分幼儿学习新动作时接受较慢。
幼儿身体运动能力的发展具有个体差异性，部分幼儿学习新动作时接受较慢，我就从细小处入手，细分动作。把一个动作进行很细的分解教学。同时利用幼儿喜欢的游戏反复练习。例如：游戏(武术木头人)，我让幼儿扮成武术木头人进行游戏。幼儿念儿歌“武术木头人，武术木头人，定宝宝定”。念完儿歌，幼儿变成武术木头人，摆一个武术动作造型停在那里，坚持不住的为败。幼儿学会了才有成就感，才会信任教师。
三、幼儿在武术活动中，部分幼儿动作机械，没有愉悦感。
我知道单纯的武术动作教学不能满足幼儿的求知欲望，我在准备活动时用多媒体为幼儿示范。这种方法生动形象可以把动作演示、解说、音乐融为一体。使幼儿看得见理解得快。武术活动时我用相机把幼儿的活动过程或片段录下来，活动结束后放给他们自己看。这种方法最能引起幼儿的关注，幼儿在观看之后会很有成就感。武术活动不一定是孤立的，我还结合幼儿一日活动对幼儿进行潜移默化的引导。例如：美术欣赏时，给幼儿观看武术表演的图片，视屏欣赏时，让幼儿观看武术方面的动画片等。让幼儿自然而然的喜欢上了武术。
四、幼儿学习武术时需要掌握一定的“尺度”。
我在指导幼儿武术活动时，首先把安全提到了重要的位置。因为幼儿的身体正处于生长发育中，其骨髓组织易损伤。例如：有的幼儿在做侧翻旋转体360度时容易摔倒。由于个别幼儿动作发展相对比较迟缓，基于幼儿身体发展的不同层次，要求我的教学目标也要有相应的层次。例如：在复习武术基本动作的活动中，我设计了一个游戏“白毛女”，游戏玩法：幼儿6人一组玩游戏，请一名幼儿当“白毛女”。站在圆心，其余五个幼儿站成圆。手拉着手围着“白毛女”转，“白毛女”要闭上眼，手指着前方。五个人嘴里说：“刮大风，下大雨，南面来了个白毛女，不是她(他)就是你。”等儿歌念完后，五个幼儿停住脚，摆一个武术动作造型。“白毛女”睁开眼，手指着谁，那么哪个同学就当白毛女。换人继续游戏。要求幼儿动作舒展，到位。情绪愉快，积极参与。幼儿可以选择难易不同的动作来参加游戏活动。这样既能避免幼儿的肌肉拉伤，又能保持他们学习武术的兴趣。
五、幼儿有时对武术不感兴趣，活动时分心
我在进行武术教学时发现，个别幼儿活动时有时分心，对武术不感兴趣。对待这样的幼儿要个案研究，跟踪分析。同时，引导幼儿联系生活实际，找一找生活中的武术。例如：亲家长带幼儿观看武术表演、与习惯在晨练中练习武术的人们进行沟通等。听他们说一说太极拳，木兰扇，武当剑对健身的好处。加深幼儿对武术健身的理解，增加自己对武术的兴趣。
六、幼儿学习武术需要同伴的支持和鼓励
幼儿对武术的热爱需要与同伴分享，没一次的合作和分享都能给他们带来成功的体验和快乐，自信心得到了极大的发展。了解了武术的基本动作后，我自编了一套武术操，武术操由武术基本动作和队列队形两部分组成，遵循强身健体，让幼儿全身各部位都得到锻炼的原则。让幼儿参加了武术操的排练。动作由浅入深，循环渐进，还体现了分层表现的效果。例如：不同队形队列的幼儿可以做不同难度的动作，侧身翻旋转360度、腾空飞脚这些难度大的动作，由身体动作发展较好的幼儿在场地中间表现，其余幼儿在四周摆成造型做不同的动作，展示了幼儿动作发展不同的整体水平。
通过武术活动的实践和反思，我渐渐将幼儿之间的个性差异视为正常。武术活动内容丰富，生动，柔韧，翻滚和技巧动作多，容易引起幼儿的兴趣。通过武术教育教学活动，可以使每个幼儿的能力在他们原有的基础上有不同程度的提高。
武术心得体会篇五
其实，现在的武术我们应该重新来认识自从有了武术课之后，我从中学到了很多武术最初的形成目的确实是保家护院、战场厮杀，但是随着现在的经济水平的发展，人文素质的逐渐提高，这方面的含义也就随之而淡化下来了，反而，武术开始慢慢向健身艺术竞技方面发展，当然并没有淡化防身自卫的技术。
我学习了武术之后，有以下的感受武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。
武术也是一门积极性很强的运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的`气质面貌。
练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，所以从武术衍生出来的东西实在太多了，学问太大。
武术心得体会篇六
第一段：引入武术拉练的背景和重要性（200字）
武术作为一种古老而庄重的传统武技，自古以来就受到人们的喜爱与推崇。而武术拉练作为锻炼身体和提高技能的重要手段，不仅帮助人们保持强健的体魄，还培养了坚韧的毅力和刻苦耐劳的精神。我曾参加过一次武术拉练，这次经历让我深感到了武术的独特魅力，并从中体会到了一些心得和感悟。
第二段：对武术拉练的目标和训练内容的介绍（200字）
武术拉练的主要目标是通过穿插多种武术技巧和动作的练习，全面提升身体各个方面的素质。拉练的内容非常丰富，包括基本功教学、拳法切磋、器械运用以及柔术等。在拉练中，我们需要通过不断重复练习和不断克服困难来将技能融会贯通，从而在坚实的基础上打造出更高水准的武术修为。
第三段：对武术拉练的收获和体会的描述（200字）
在参加武术拉练的过程中，我首先感受到了训练的严谨性和规律性。每天按时参加各项训练，并且坚持下来是一项巨大的挑战。然而，正是通过这种长时间的坚持和规律的训练，我渐渐培养起了坚韧的毅力和自律的品质。其次，武术拉练让我重新认识到了时间的重要性。在有限的时间内完成大量的动作和技巧练习，每一秒都显得尤为珍贵。这让我明白了珍惜时间并合理利用时间的重要性。此外，由于武术拉练具有较高的技巧性，我因此也更深刻地体会到了专注力和细致入微的重要性。只有在全神贯注的状态下，才能更好地领会和掌握不同的武术技巧。
第四段：对武术拉练给予我的启迪和感悟（300字）
通过参加武术拉练，我不仅学到了武术技巧，还深深体会到了武术在强健身体、培养毅力和锻炼意志上的独特价值。在紧张的练习过程中，我需要一次次地尝试和失败，但我从不气馁。相反，我从每次失败中学到了宝贵的教训，并不断努力提高。通过这个过程，我懂得了“失败乃成功之母”的真谛。此外，拉练过程中的团队合作也给了我很多启示。在协作的过程中，团队中每个人的付出和努力都是不可或缺的，只有通过大家的合力才能取得胜利。这启迪了我在生活和工作中注重团队合作，共同努力以实现目标。
第五段：总结武术拉练对我的影响和启示（300字）
参加武术拉练让我深刻体会到了武术的独特魅力和包容性。无论是在练习中还是生活中，我都能感受到武术所传递的一种自信和力量。这次拉练让我坚信，只要肯付出努力并坚持不懈，我们就能取得突破和进步。武术的精神，不仅仅是一种身体的力量，更是帮助我们面对困难、迎接挑战的良方。通过武术拉练，我不仅在技术上取得了进步，更重要的是收获了一颗坚韧的心灵和乐观向上的态度。我相信，在今后的人生路上，我一定能够发挥武术拉练所带给我的正能量，并将之运用于日常生活中，成为一个更加强大和坚定的自己。
武术心得体会篇七
武术是一门有着悠久历史的艺术形式，不仅在中国，也在世界范围内有着广泛的影响力。在近年来，越来越多的人开始接触武术，并且迈向了成为一名优秀的武术家的道路。作为一名武术老师，我也有着自己独特的教学心得和体会。在本篇文章中，我将分享我的武术授课心得和体会。
第二段：重视基础
在武术的学习过程中，基础是非常重要的。无论是初学者还是有经验的学生，都需要注重基本功的打磨和训练。很多学生在初学时并不愿意花时间和精力来练习基础功夫时，导致后来出现很多技巧不够靠谱、动作不够流畅等问题。因此，作为一名武术老师，我坚信每位学生都应该重视基础，扎实训练，从根本上提升自身的武术水平。
第三段：创新教学方法
教学方法对于武术授课来说，尤其重要。许多学生在学习时会觉得枯燥无味，因此武术老师需要创新教学方法，激发学生的兴趣和学习热情。比如，我在授课时通过引入道具，安排小组游戏等方式，让学生们在轻松有趣的氛围中学习制胜技艺。同时，我也会针对不同学生的特点采用不同的教学方法，如对于初学者，我会注重动作的教学和基本功的训练；对于有经验的学生，则会注重对于技巧的引导和细节的注意。
第四段：注重实践带动理论
理论与实践是相辅相成的。学生们不仅需要学习武术的理论知识，也需要通过实践加深对于武术的理解和掌握。因此，在我授课中，我不仅会讲解相关理论知识，更会通过演示和训练来帮助学生更好地掌握技艺。通过实际训练，学生们可以更加深刻地理解技巧和思路，从而提高武术技能和水平。
第五段：总结与展望
武术是一门非常优美的艺术，无论从技术层面还是文化层面来看，都需要我们不断发扬和传承。在教学过程中，武术老师需要注重基础、创新教学方法、注重实践带动理论等方面，让学生们在愉悦学习氛围中不断提高自身技能。相信在未来，我们会看到更多的武术爱好者和优秀的武术家崛起，成为这门艺术的推广者。
武术心得体会篇八
未上武术课前，我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁，潇洒肆意，仗剑江湖，天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识，则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影，比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深，那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘，让我心生敬畏。所以，大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我，还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果，虽然发现我的拳法剑术还不是很到位，但我对武术有了更清晰的认识。
首先，现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能，剑走偏逢，刺人手腕，拳打中线，一招收命。事实上，这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄，磨练意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。
其次，习武先习德。武德训中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾学艺也学礼，未曾习武先习德。缺德者不可予之学;丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。当守千甚，行须善始终。平常本虚怀若谷，心意以精益求精。持之以恒，属高尚之武德。以武强身，以德养性。”也就是说，学武不应争强好胜，而要胸襟广阔，虚怀若谷，做到进退有度，该出手时就出手，不该出手时就不动手，要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之，武术精神很重要。
然后，武术被分为传统武术和竞技武术，竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能，更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑，还锻炼了体质，了解了马步，虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大，达到自己两脚间的距离为三脚半宽，脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动作，觉得非常的'帅气，动作很有力度，并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领，尽管我有很努力的学习，但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。
最后，我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授，更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发，这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程，用心体会武术的意义，领略武术的精神。