最新学习唐海明先进事迹心得体会通用(九篇)

时间:2023-01-21 作者:储xy
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用一

做好所有科目的新课文学习,每天做到提前预习,课后复习当天的内容,按时、独立完成老师布置的作业,争取在期末的时候语数英三课达到110以上,数学和英语最好达到130分,其他科目达到85分以上。水平考试的时候,所有的科目都考试通过。

1、每一天早一点到学校,最好是在上早读之前完成自己的环境区卫生工作,然后按照当天的早读课科目进行早读学习。语文早读,就朗读、背诵前一段时间老师要求要背诵的课文、古诗词,已经掌握了的就背水平考试规定的古诗词。英语早读就背诵自己前一天晚上背下的那四十个英语单词,时间充足的情况下背诵自己买的那本优秀英语作文,掌握一些好的英语句式。

2、每天第二节课下课跑操的时候,用自己的mp3听歌,边听边跑,让自己放松一下自己的身体和心理的疲惫。

3、吃完午饭后必须休息,不能跑出去玩,也不要在别人玩手机的时候,在旁边看他们玩。

4、午休结束后到上课前的那十多分钟,安排的是英语的话就按照老师的安排,听写英语单词,如果没有安排的话,就默写三篇古诗词,然后请同桌帮忙批改。

5、晚自习第一节课前十分钟,练字,让自己静下心来。

6、晚自习第一节课按照当天的自习科目,复习该科目的内容,第二节课按照自己的安排复习内容:周一历史,周二生物,周三地理,周四化学,周五政治,周六物理,周日做数学试卷。

1、6:30起床,6:50之前洗漱完出门,7:20前吃完早餐进入学校。

2、7:25——7:35弄完自己的环境区卫生,7:40——8:10分按照当天的早读科目学习。

3、12:00——12:30吃饭,12:40——13:40午休睡觉(必须睡觉,睡不着也要趴一会儿,让大脑得到休息)。

4、13:50——14:15听写英语单词或者默写语文古诗词。

5、19:00——19:10练字,19:15——21:00晚自习学习。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用二

1、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

2、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

3、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

4、永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

5、人之所以能,是相信能。

6、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

7、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

8、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

9、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

10、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

11、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

12、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

13、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

14、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

15、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

16、吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。

17、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

18、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

19、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用三

为了更好地做好自己的本职工作,更好地为师生服务,进一步提升自己的整体素质,拓宽视野,增长才干,提高专业发展水平,根据《马仲小学“”学校干部学习提高规划》和20xx年度《马仲小学“”学校干部学习提高计划》的要求,依照“”学校干部个人学习提高规划,特制定本年度个人学习提高计划。

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导,以国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入学习国家、省、市、县教育工作会议和文件精神,以提高干部理论水平和工作能力为目标,通过自学和参加集中培训学习等形式,不断提高自己的政治理论水平,科学文化素质和业务工作能力,以适应现代化学校建设和发展的需要。

二、学习提高目标

1、基础目标:按时按要求完成上级主管部门及学校规划、计划要求的学习内容及应交的作业。尽可能的大量阅读有关教育科研的书籍、刊物,摘记读书卡片,撰写读书心得。

2、初等目标:通过培训学习和工作实践,大幅提高思想政治素质,科学文化素质和业务素质,提高政策理论水平和法制意识。

3、丰富自己的现代化教育理论和现代学校管理经验,提高科学管理能力,开拓创新能力,科研能力。

4、高等目标:协助校长培养一支德才兼备、素质优良的教师团队。

三、学习内容

1、积极参加教师学校和本校组织的集中培训内容的学习。

2、积极自学党和老一辈革命家的理论和科学发展观思想体系。

3、研读教育专家名著,求其理论实质,用以指导工作实践。

4、学习国家、省《中长期教育发展规划纲要》。

5、学习《课程标准》。

6、学习各种教育刊物。

四、学习方法

1、做到“四多”即:多听、多读、多看、多记笔记。但要有有效价值。

2、上网查阅收集,借助图书馆。

3、有效利用周三政治、业务学习时间。

4、做好五年规划和年度计划,强化自己在业余时间学习。

5、交流互助,取长补短,共同提高。

五、学习的基本要求及成果

1、积极参加教师学校干训部组织的各种学习活动,保证每年度48学时的集中培训任务。

2、认真完成教育局、教师学校及本校布置的各项学习作业,做到保质保量,及时上交。

3、每月写一个工作反思式学习心得。

4、学期写一篇学校管理方面的成功案例。

5、年末结合本岗工作实际写一篇论文。

6、坚持理论联系实际原则,理论和业务并重,用理论指导工作实践。打造一支德才兼备,素质优良的教师团队。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用四

你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人,天天一起生活,一起学习。我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗?快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿,真让人心醉呀!那小森林就更绿了,中间高大挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园侗们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树!依靠,回答采纳率,检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。

人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗”。

我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争龋(巴金)

对于我来说,生命的`意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)就像美丽的故事都是悲剧。

花开,终是要落

夕阳丝丝,染红了双眼。

风吹一切往事如烟过

迷离枝头挂月

爱,不再纯洁

曾经幻想的幸福已湮灭

事过境迁

誓言早已变成了谎言凤凰在火中涅磐你从此不再是我心中能自由翱翔的蓝天

世界没有了谁也不会湮灭

我只是还不习惯没有你陪在身边

风吹枯叶,落为春泥

请你离开我记忆

我不会因为你而偏离我的轨迹

我不会让生命之花凋零

我不会再软弱,哭泣

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用五

参加了为期三个月的教育部高校教育管理干部培训班的学习。这段时间,受学校委派。认真聆听专家精彩讲演,进取参与班级小组活动,利用一切机会与学员相互交流,心仪已久的高校走访学习,静下心来读一些书想一些问题,每一天都有一种悠然心会、豁然开朗的感觉。现梳理总结如下。

(一)资料丰富形式多样

1、资料丰富:既有科学发展、国际政治等理论专题,又有三农问题、金融危机等时政专题;既有廉政建设、干部作风等思想教育资料,又有文学走向、论文写作等人文教育资料;既有高校管理、高等教育等高教理论专题,又有学校文化、人事管理等高校实践资料;既有华师、华科等国内名校经验介绍,又有美国高等教育等国外教育比较。教学资料既有理论的前沿性,又有现实的针对性。

2、形式多样:有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、管理故事赏析等多种形式,理论与实际紧密结合。

(二)组织严密纪律严明

1、配好班主任:班主任既有管理经验又细心热情,在三个月的培训中,班主任求真务实的工作作风,平易近人的人格力量,无微不至的关怀照顾令大家受益良多。

2、精选任课者:任课教师有不少是国内外知名学者,教师授课资料新、理论深、信息广、方法活,治学严谨、诲人不倦,使大家领略了大师风采。

3、对学员严要求:提出“坚定的政治方向,勤奋的学习精神,朴实的生活作风,严格的组织纪律”的素质要求;强调在培训期间实现“三个转变”,即从领导干部到学员的主角转变,从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变,从家庭生活到团体生活的方式转变;在学习上,强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”,即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用六

公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作,特为我们提供了培训课程,通过这次培训和学习,我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司,我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源,无缝植入王牌节目,结合线下活动推广,凭借强劲的整合营销平台,帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了传统的广告投放模式,能为广告主提供全方位的整合服务。我们公司是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马,正勇往直前!

通过培训,我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校,我们的主要任务是学习,是为获取知识,提升自己,是一个索取的过程。走出学校,我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家:有谁认为自己是在打工的?请举手时,我反观自己,不是这种心态。不错,工作是我们获取生活来源的一种方式,但更应该是我们回报社会,感恩社会,并实现自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好,当我们专心于自己的工作时,我们会得到一种愉悦的享受,这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作,还是事业,取决于我们的态度,工作是谋生,事业是人生,态度决定命运!

这次培训之后,我感到收获到了一颗丰盈的心,培训课程结合了一系列的哲理故事,让我记忆犹新,受益匪浅。在这里顺便说一声:真的很感谢公司及**老师!希望公司及**老师能为我们提供更多这样的共同学习成长的机会!

半年过去,在经历的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下,我能协助郑总做一些客户中心的日常工作,也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表,我们的一言一行都代表这公司的形象,只有足够专业,才能够给客户留下良好的,深刻的印象。为了尽快将工作做好,有时下班后我会选择留下来看点专业书籍,我坚信努力就有机会成功!

作为一名xx集团,航空有限责任公司的新员工,很荣幸参加此次公司组织的入职培训,在为期六天的培训中,不仅学习了公司发展现状、企业文化、战略发展、部门分布、部门职责以及新员工从角色的转变等,还进行了艰苦精彩的军训。虽然六天的培训结束了,然而留给我的启发及思考却刚刚开始。

通过这几天的学习,在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路,对以后顺利开展工作有很大的帮助,但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中,无论是教官的指导还是公司老员工的教诲,都让我看到了一种团队精神和力量。所有学员积极参与,无论是在平时训练和在进行各种游戏中,还是在最后的结训表演上,学员们都积极参加,努力的融入团队,并且很好的扮演好自己的角色,这让我体会到个人与团队的关系,没有团队,就没有个人角色的成功,只有更好的融入团队,承担责任,敢于担当,才能实现个人与团队的双赢。

六天的时间,这个过程让我体会很深、感触很深的是,我的内心发生了变化。人没有高低贵贱,只有转变观念,端正心态,以努力换取肯定,用实力赢得尊重。学历不等于能力,没有低素质的员工,只有高标准的管理。做我所学,学我所做,树立正确的人生观,价值观是立身的本质,成才的导向。只有对未来一切具有强烈的责任感,以各种方式进行学习,提高自身修养。铭记真诚、用于承担、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱,的世界观和人生观。只有正确的人生观,世界观是不够的,只有加上吃苦耐劳的精神和心态,更加的努力,付出更多,才能正真的实现目标,才能为团队,为公司做出更多的贡献。

正如前文所述,培训内容详细,培训成果卓有成效,这六天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们提供如此形式的的培训,最后引用一句话:认真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要学会做人,用心做事。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用七

各位老师,同学:

大家上午好!

我是xxx,很幸运自己在这里来跟大家聊天,我的心里还是有点惶恐的,有点紧张,没有上过台的我,大家理解一下,这次的演讲我做好的十足的准备,但是真正的出来演讲,我还是紧张,说一下我要演讲的主题吧,首先我问一下,我们这学期的期末考试是不是快到了,大家有没有感觉呢?很多的同学都应该没有感觉到我们快期末考试了,包括我我也觉得很快,但是就是这样期末考试就要到了,我要演讲的是“珍惜时间,努力学习”

时间是一个神奇的东西,我们有时间总是会抱怨,会抱怨什么呢,会抱怨时间过得太慢了,比如在上到自己不喜欢上对策课的时候,或者自己不喜欢做的事情的时候,我们总是会抱怨时间过得很慢,总是希望时间快的过去,在上课的时候总是希望快点下课,有的工作的人在上班的时候就想着快点下班,当然我们是经常希望快点下课,然后去玩去疯,但是我们有时候也会觉得时间过得很快,比如自己看一场非常精彩的电影,又或者是上一堂非常有趣的课的时候,大家总是觉得时间过得很快。

想一想我们还有不久就要考试了,大家为什么没有这么时间过得很快的观念呢,我觉得这是很不应该的,在我们生活当中经常会觉得某一次的时间过得很快,但是在我们学习当中确实少了这种积极性,这种很重要的因素,在我们的学习过程中很少有时间这两个字的概念,一般我们都是到了上课就学习,到了下课就休息,不过也确实下课就应该休息,但是在我们对自己考试不确定的情况下我们就应该努力。

我平时还是有看到一个现象,就是我们班级的优秀同学经常就是在下课休息的时候,在我们还在操场上玩乐,踢球的时候,他们在看书,在复习,我也很是好奇的问了一问,我经常会问这些同学为什么中午那么长的时间不休息不去玩呢,听到最多的回答就是,马上要考试了,对,就是这么简单的几个字,我不经想到了自己,有时候我也会反思自己在,我想着我们班上这么优秀的同学还在复习,还在学习,在我们还在玩的时候,在我们还在放空自己的时候,在拼命的学习,我有什么理由不努力呢?

其实时间是公平的,有的同学在学习上花的时间多,就会有收获,有的同学在学习上花的时间少自然就没有他人优秀,我觉得这是成正比的,仔细想想我们现在很多人,并没有时间观念,没有好好地珍惜时间,我觉很不应该,我们应该好好把握时间,学习进步。

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用八

坚持理论联系实际的学风,确保学以致用

在党的历史上,曾经出现过两种错误的学风:一种是教条主义,即照抄照搬马克思主义的书本,照抄照搬别国模式;另一种是经验主义,即忽视理论学习和理论指导,往往陷入事务主义,迷失前进方向。党在付出沉重代价后获得的基本经验是,必须坚持理论联系实际的优良学风,学会运用科学理论去认识和分析实际,用理论去指导实践,并在实践中检验理论、发展理论,真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

学习的目的全在于运用。学习要紧紧围绕党和国家事业的发展要求来进行,要从正确认识和切实解决社会发展中出现的新问题入手,带着问题学。学习是为了解决问题,而不是装点门面。人民群众是历史的创造者,要善于向群众学习,从人民群众的智慧和力量中汲取推动事业前进的不竭动力。党的历次学习都是在推动事业发展、使人民群众的根本利益得到维护和实现的基础上进行的,因而获得了人民群众的支持。如果脱离群众,离开群众的利益坐而论道,或空谈理论而不能推动事业发展,这样的学习是没有意义的。正在开展的“两学一做”学习教育,特别强调基础在学、关键在做,就是要坚持学以致用,做到学中干、干中学,通过学习增强工作本领,提高解决实际问题的能力。

建立健全学习保障机制

学习靠自觉,也靠制度。学习贵在持之以恒。如果没有一定的制度规范来约束,不能养成习惯,学习这样一种带有长期、务虚性的任务就很难持久地坚持下去。对于政党建设来讲,学习不仅是个人行为,而且是一种组织行为。建设马克思主义学习型政党的一个重要目标,就是要建立一套完善的学习制度,使学习规范化,让学习成为一种习惯。

提升学习能力的制度保障,就是把领导干部学习的情况与干部的考核、晋升联系起来,形成注重学习的用人导向,构建起党组织学习考核评价的制度体系,健全述学、评学、考学制度,使党组织的学习形成长效机制,努力创造党员干部爱读书、读好书、善读书的氛围。要坚持把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,还要让广大群众监督领导班子和领导干部的学习情况,把真学、真懂、真信、真用的干部选拔到领导岗位上来。要强化考核结果的应用,在干部的评优奖励中,既要考察德能勤绩廉,也要注重考察学习情况。

学习从“搞活动”逐步转向“抓常态”,形成长效的学习保障机制。根据形势发展的需要,集中一段时间进行学习是必要的,但是,学习是一项长期的任务,特别是在科技迅猛发展的时代,不学则退,所以要持之以恒,形成保障持续学习的体制机制。比如建立健全培训制度,科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等;建立健全形式多样的主题教育制度,注重运用重大节庆日开展学习教育的工作机制;对于各级领导干部的学习,还要建立健全学习成果转化制度,通过专题研讨、集体交流、调研报告等多种形式,促使学习教育的成果及时通过决策机构运用于实践之中。党中央强调,“两学一做”不是一次活动,就是要突出正常教育,形成常规性、常态化、制度化的党内学习教育。

领导干部带头学习是建设学习型政党的关键所在

人民群众是历史的创造者,而领导干部则是“关键少数”,在社会发展进程中发挥着至关重要的作用。学习型政党建设是关系党和国家发展的重大工程,同时又是带有务虚性质的工作,如果没有“关键少数”的高度重视并发挥示范带头作用,就难以取得实效。毛泽东等老一辈无产阶级革命家不仅是学习的倡导者和组织者,而且是实践者,他们勤于学习的行动和博学多识的风范是全党学习的榜样。改革开放以来,中央领导坚持集体学习,更是为全党作出了表率,为在全党树立学习风气发挥了巨大的带动作用和示范作用。领导干部在开展学习及建设学习型党组织的过程中应承担三种角色,即精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

回顾95年的历史,中国共产党强调学习的话语始终没有改变。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效的基础上,在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是把党的历史上重视学习、善于学习的优良传统弘扬光大。正如指出的:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”

最新学习唐海明先进事迹心得体会通用九

随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用,以学生的自主性、探索性为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定主题,以个人和小组合作的方式,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

1、研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际情况。刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2、制定方案,分组调查

为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。

3、整理材料,交流信息,论证结果

小组成员对资料进行归类整理,筛选有用的材料,从多角度,以多种方式对相关课题进行具体的研究,同时针对有关问题小组之间进行交流研讨,以求对其地研究更深入。

4、评价审核

(1)各课题小组汇报研究情况,展示研究成果,得出研究结论。

(2)撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。

首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为,再通过新一轮的教育教学实验,探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本内容如下:

不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述:

1、水污染问题

介绍水污染的涵义、类型,并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况,并对马家沟的水质进行测定,同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。

2、珍惜水资源

从身边说出,介绍水污染和浪费的现象,提出水危机的问题,漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水,呼吁同学们珍惜和爱护水资源,强调透支水就是透支生命。

3、节约能源

在我们的日常生活中了解天气预报,似乎是一件必不可少的事情,可是你会像关心天气那样来关心我们空气的质量吗?

近些年来,在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度,现在,就连普通的老百姓也有机会了解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。

随着人类社会进入崭新的二十一世纪,世界性的环保潮流正朝着社区层面深入,各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词、环境状况的严峻,呼唤着人们关注环境,参与环保。公民参与环保正成为世界环保的主要特点,它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。

系统学习研究教育教学理论的基础上,发挥本人探索性教学的特长,充分利用校园网络和个人主页资料,借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式,通过理论与实践的紧密结合,积极探索培养中学生地理素养的方法。

主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。

本课题的创新之处在于:

第一,选题富有挑战性。培养学生地理素养,是中学地理教育中极具挑战性的课题,探索其方法,是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要,也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。

第二,大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中,必须以全新的教育教学理念为指导,采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。

第三,手段先进。利用校园网络和个人主页资料,给学生一个充分自主学习空间和积极思维的素材,强化培养学生实践能力和创新能力,形成基本的地理素养。

研究成果的形式:

1、论文;

2、建立相关环境保护网站;

3、结题报告;

4、学生课题研究论文集;

由学校组织专家、教师给予鉴定。

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